Programme des cours 2019 2020 - Institut Jaques-Dalcroze
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programme des cours
2019 - 2020
sommaire l'ijd en bref p.4 e-dalcroze p.5 évènements 2019 p.6 rythmique-solfège-mouvement p.7 rythmique parent-enfant p.10 initiation rythmique-solfège 1 et 2 p.11 rythmique-solfège 1 à 5 p.12 rythmique-solfège 1 à 5 pour les plus grand-e-s p.13 rythmique-solfège et découverte du piano p.14 rythmique-solfège 4 et 5 instrumental p.14 rythmique-solfège secondaire 1 à 2 p.16 piano p.17 · piano individuel p.19-20 piano individuel intensif p.21 · piano impro collectif p.23-24 autres cours p.25 graine de pianiste p.26 atelier créativité p.27 expression danse p.28 danse-comédie p.29 graine de groove enfants et ados p.29 percussion p.30 chœur d’enfants - chœur d'ados p.31 musiques électroniques actuelles p.32 improvisation instrumentale p.33 harmonie pratique p.34 ensemble d'improvisation instrumentale p.35 chanter en s’accompagnant au piano p.36 lecture au piano p.36 2
cours adultes et seniors p.37
rythmique adultes p.38
solfège-mouvement adultes et seniors p.38
rythmique seniors p.39
chorale adultes et seniors p.40
rythmique et parkinson p.40
ateliers p.41
rythmique-mouvement en famille p.42
en rythme les images p.43
ouh là là ! pas facile d'apprendre p.44
à l'aise avec mon piano p.45
danser sa vie p.46
improvisation au piano p.47
écouter autrement : le répertoire par l'improvisation p.48
infos pratiques p.49
bon à savoir p.50
lieux d’enseignement ijd p.51-52
modalités d'inscription p.53
responsabilité p.53
écolages p.54-55
conditions générales p.56-57
organisation p.58
corps enseignant p.59-60
l’ijd c’est aussi… p.61
les écoles genevoises de musique collaborent p.62
calendrier des vacances / année scolaire 2019-2020 p.63
le saviez-vous ? p.64
3l'ijd en bref Aux enfants, adolescent-e-s, adultes amateur-e-s et seniors, l’ijd propose une formation musicale à travers la rythmique. Il forme des amateur-trice-s de qualité, de futur-e-s enseignant-e-s, des musicien-ne-s et artistes polyvalent-e-s. L’improvisation, en particulier, fait partie intégrante de son enseignement à tous les niveaux. mission Ancrée dans la culture locale, notamment grâce aux projets réalisés en collaboration avec l’école publique (où elle figure au programme), la rythmique Jaques-Dalcroze fait partie de l’histoire genevoise et suisse. Les cours et les manifestations (auditions, spectacles) ont lieu au siège de l’ijd (terrassière) et dans 13 centres répartis sur le canton. méthode L’élève est amené à comprendre et maîtriser ce qu’il entend, grâce à l’interprétation corporelle des sons et des rythmes joués par l'enseignant-e. La stimulation de sa motricité globale lui permet de vivre son corps comme premier instrument, celui par lequel la musicalité est ressentie et transmise. bénéfices · musicalité, sens du rythme et du mouvement · imagination et créativité · concentration · aisance en public · affirmation de soi · équilibre, détente, relaxation · agilité intellectuelle et physique manifestations publiques Durant l’année scolaire, l’école organise des productions artistiques en parallèle ou en relation directe avec les cours. Auditions, spectacles, concerts, performances diverses enrichissent la vie musicale et culturelle genevoise. 4
nouv
e-dalcroze eau
e-dalcroze : le savoir-faire de la pédagogie dalcrozienne allié au meilleur
de la technologie online !
Opérationnel depuis la rentrée 2018, cette plateforme en ligne s'adresse
à tous les élèves de l'école (y compris les adultes et les seniors)
et permet notamment un soutien aux devoirs pour faciliter et encourager
la pratique quotidienne à domicile.
Les élèves peuvent consulter leur espace classe qui comporte des données
uniquement accessibles à leur groupe et mises à disposition par leur
professeur-e. Pour les élèves qui suivent des cours de piano, cet espace
d’échange avec le-la professeur-e est individuel. L’espace ijd contient
des données mises à disposition par l’ijd pour l’ensemble des classes
ou des élèves d’un même niveau.
5évènements ijd 2019
femmes compositrices dans lequel évoluent des enfants
lundi 18 mars, 19h / salle de spectacle de 5-6 ans. Une création qui donne
Concert à thème joué par des élèves une bonne place à l’humour,
des classes de piano ; commenté à l’imaginaire et à l’interaction.
par Christophe Sturzenegger Elèves des classes d’initiation
adulte : 10.- / enfant : 5.- * rythmique-solfège 2 (IRS 2)
adulte : 10.- / enfant : 5.- *
autour des musiques de film
de Walt Disney concert profs 1 « oups… debussy ! »
mardi 26 mars, 18h / basane café mardi 4 juin, 19h / salle de spectacle
Audition commune d'élèves 100, et 1 an, après le décès du
des classes de piano individuel compositeur Claude Debussy,
et de piano impro collectif les professeurs de piano de l’ijd
présentent un programme en hommage
au compositeur français qui a renouvelé
matinées portes ouvertes le langage musical de son temps.
voir - faire - rencontrer adulte : 10.- / enfant : 5.- *
samedi 6 avril, 9h - 13h
la fabrique des contes
automne 2019, (date précise à retrouver
hip-hop lab prochainement sur notre site)
mercredi 10 avril, 17h et 19h L'exposition du MEG dédiée aux contes
salle de spectacle européens revisitée par les élèves
Un dialogue entre rythmique, des classes de piano, de percussion,
hip-hop et beat-box = une prestation de rythmique-solfège 3 et des ateliers
basée sur le rythme, la voix, créativité.
le corps et l'expression de soi !
Par des élèves des cours d'expression concert profs 2
danse, de rythmique-solfège 5, « … et la musique française »
de rythmique-solfège secondaire, mardi 12 novembre, 19h / salle de
de piano et de percussion spectacle
adulte : 10.- / enfant : 5.- * Pour faire suite au premier opus autour
de Debussy, poursuite du voyage,
mon corps en pagaille entre raffinement et audace, à travers
samedi 13 avril, 14h / salle de le renouveau de la musique française.
spectacle adulte : 10.- / enfant : 5.- *
Le corps et les différentes parties
qui le composent comme point
de départ d’un univers imaginaire
billets en vente à l'accueil (ouvert du lundi au vendredi 10h-13h et 15h-18h) et sur
place, dans la limite des places disponibles, 30 minutes avant la représentation
6rythmique
solfège
mouvement
7cursus
initiation
rythmique-solfège (IRS)
rythmique
parent-enfant IRS2
dès 1 an IRS1 dès 5 ans
dès 4 ans
formation musicale RS1
rythmique-solfège (RS) dès 6 ans
RS2
dès 7 ans
+ certificat > examen
de formation RS4 RS3
musicale
dès 9 ans dès 8 ans
> examen
RS5
dès 10 ans
> examen
rythmique-solfège (RS)
secondaire
RS secondaire 1
dès 11 ans
+ certificat
de langage
musical
RS secondaire 2
8rythmique-solfège
Les cours de rythmique-solfège sont collectifs. Ils se déroulent sur la base
d’une musique improvisée (piano, voix, percussions) que le-la professeur-e crée
sur mesure pour chaque situation pédagogique. Le travail en groupe permet
le développement des capacités d’adaptation et de socialisation.
Ces cours s’inscrivent dans le cursus de formation musicale, et impliquent
des examens individuels ou collectifs, et la participation occasionnelle
à des prestations artistiques.
année 19 - 20
inscriptions en ligne dès lundi
1er avril 2019 !
tous les cours, les horaires
réunion d'info aux parents et les lieux : www.dalcroze.ch
d'élèves
mercredi 16 octobre 2019
19h, salle de spectacle
cours ouverts
tous les cours sont ouverts
au public du 8 au 13 avril 2019
examens de rythmique-solfège
du jeudi 16 au vendredi 22 mai
les cours programmés ces
jours-là n'ont pas lieu (sauf
exception)
informations
co-doyennes du secteur
Sandrine Gampert, Christine Morard
doyens.rsm@dalcroze.ch
secrétariat
info-rs@dalcroze.ch
022 718 37 63
9dès 1 an rythmique
parent-enfant
CHF 620.- / an
cursus p. 8
L’enfant prend conscience de son corps et de l’espace en
relation avec le parent présent. Il acquiert une autonomie
qui le prépare de façon optimale au cours d'initiation
rythmique-solfège.
centres d’enseignement et professeur-e-s
petit lancy à désigner plan-les-ouates Florence Jaccottet,
Mariona Farres terrassière Nadège Allaki, Pierre Deveaud,
Mariona Farres, Tamaé Gennai Deveaud, Christine Morard
spécificités
· 40 min/semaine
· l'enfant est accompagné d'un adulte
· 4 cours proposés selon l'âge de l'enfant
(12*-18 mois, 18*-24 mois, 2*-3 ans, 3*-4 ans)
· minimum 8 duos parent/enfant
* révolus au 31 juillet
104-5 ans initiation
rythmique-solfège 1 et 2
CHF 500.- / an
cursus p.8
Stimuler son imagination en s’amusant grâce à des
exercices d’improvisation corporelle et vocale. Et, toujours
en interaction avec les autres, développer ses facultés
motrices et musicales par des exercices, des jeux, des
chansons et des danses.
centres d’enseignement et professeur-e-s
bernex Amelia Combarros, Pauline Pont carouge
Anne-Sophie Casagrande chêne-bougeries Sylwia
Sobolewska-Ruf collonge-bellerive à désigner
grand-lancy Loyse Pouchet-Fuchsloch liotard Nadège
Allaki meyrin Stéphanie Biedermann, Pauline Pont
petit-lancy Françoise Jeanneret plan-les-ouates Mariona
Farres, Florence Jaccottet, Christine Morard terrassière
Anne-Sophie Casagrande, Pierre Deveaud, Mariona Farres,
Tamaé Gennai Deveaud, Christine Morard,
Sylvie Rutschmann-Hill, versoix Patricia Pillonel
veyrier Adrienne Aubert, Sandrine Gampert
spécificités
· 45 min/semaine
· IRS 1 : dès 4 ans*
· IRS 2 : dès 5 ans*
· 8 élèves minimum
* révolus au 31 juillet
11dès 6 ans
CHF 500.- / an
rythmique-solfège 1 à 5
cursus p.8 Acquérir les bases de solfège nécessaires à l’apprentissage
instrumental, par le mouvement, l'improvisation et des
exercices ludiques. La leçon combine théorie et pratique,
à travers des exercices qui mettent l’accent sur l’écoute,
la créativité et la socialisation. L’enfant développe sa
motricité et son sens musical. Identifie les notes et leurs
valeurs. Lit et chante des partitions.
centres d’enseignement et professeur-e-s
bernex Amelia Combarros, Pauline Pont carouge Anne-
Sophie Casagrande, Florence Jaccottet chêne-bougeries
Sylwia Sobolewska-Ruf collonge-bellerive à designer
grand-lancy Loyse Pouchet-Fuchsloch liotard Nadège
Allaki meyrin Stéphanie Biedermann, Pauline Pont
petit-lancy Françoise Jeanneret plan-les-ouates Mariona
Farres, Florence Jaccottet, Christine Morard terrassière
Adrienne Aubert, Mira Daniel, Tamaé Gennai Deveaud,
Mariona Farres, Anaïs Fiorina, Véronica Jimenez, Florence
Jaccottet, Christine Morard, Anne-Claire Rey-Bellet,
Sylvie Rutschmann-Hill, Eugenia Saval-Llorca, Viviane Urio
versoix Patricia Pillonel veyrier Adrienne Aubert,
Sandrine Gampert
spécificités
· 60 ou 75 min/semaine selon niveau et nombre d'élèves
· cours obligatoire pour toute formation instrumentale
· avoir suivi le cours d'IRS2 ou être âgé-e de 7 ans
révolus au 31 juillet
· à partir de RS3 utilisation de l'instrument
de musique personnel
· possibilité de suivre tout le cursus RS à l’ijd
parallèlement à l’apprentissage d’un instrument à l'ijd,
au cmg ou au cpmdt
· 6 élèves minimum
12dès 8 ans rythmique-solfège 1 à 5
pour les plus grand-e-s
CHF 500.- / an
cursus p.8
Acquérir les bases du solfège nécessaires à l’apprentissage
instrumental, par le mouvement, l’improvisation et des
exercices ludiques. Développer la motricité et le sens
musical. Identifier les notes et leurs valeurs. Lire et chanter
des partitions. Etablir des liens entre formation de base
et instrument.
centre d’enseignement et professeures
terrassière Adrienne Aubert, Mariona Farres,
Tamaé Gennai Deveaud
spécificités
· 60 ou 75 min/semaine selon niveau et nombre d'élèves
· cours obligatoire pour toute formation instrumentale
· destiné aux élèves qui entreprennent une formation
musicale dès l'âge de 8 ans et plus
· à partir de RS3 utilisation de l’instrument de musique
personnel
· possibilité de suivre le cursus à l’ijd parallèlement
à l’apprentissage d’un instrument à l'ijd, au cmg
ou au cpmdt
· 6 élèves minimum
13dès 6 ans rythmique-solfège
et découverte du piano
CHF 930.- / an
Acquérir les bases du solfège par le mouvement en lien
direct avec la découverte du piano. Développer la motricité
et le sens musical. Identifier les notes et leurs valeurs.
Se familiariser avec la pratique instrumentale. Être attentif
à l’autre, s’écouter et s’entendre en groupe.
centre d’enseignement et professeures
terrassière Anne-Claire Rey-Bellet, Ana Usan Porta
spécificités
· 2 cours de 50 min/semaine
· formation sur 2 ans
· après deux années, l’élève intègre un cours
de rythmique-solfège 3 et un cours de piano impro
collectif (PIC), niveau premier cycle
· avoir suivi le cours d'IRS2 ou être âgé-e
de 7 ans révolus au 31 juillet
· 6 élèves minimum, 8 élèves maximum
dès 8 ans rythmique-solfège 4 et 5
instrumental
CHF 620.- / an
Approfondir sa culture musicale par le mouvement,
l’improvisation et de nombreux exercices ludiques en relation
directe avec son instrument. Etablir des liens vivants
avec la formation musicale de base grâce à l’utilisation
de son instrument au cours de chaque leçon.
centre d’enseignement et professeure
versoix Patricia Pillonel
spécificités
· 75 min/semaine selon niveau et nombre d'élèves
· l’apprentissage du solfège est réalisé avec l’instrument
en formation d’orchestre
· avoir suivi un cours de RS3 ou 4
· suivre une formation instrumentale (piano ou autre)
14
· 6 élèves minimum15
dès 11 ans rythmique-solfège
secondaire 1 à 2
CHF 620.- / an
Poursuivre l’étude du solfège et de la rythmique -
de manière intensive - en pratiquant l’écoute,
le mouvement, l’improvisation à l’instrument, l’analyse
et l’écriture. La formation se déroule sur 2 ans,
avec des cours d'une durée de 100 minutes.
centre d’enseignement et professeures
terrassière Tamaé Gennai Deveaud,
Stéphanie Biedermann,
plan-les-ouates Mariona Farres, Christine Morard
spécificités
· 100 min/semaine
· avoir obtenu le certificat de formation musicale
· participation occasionnelle à des concerts ou à des
spectacles et participation obligatoire aux auditions
· fin RS secondaire intensif : certificat de langage musical
(conditionné à la réussite de l’examen)
· 6 élèves minimum
16piano
· piano individuel
· piano impro
collectif
17cursus
cycle d'initiation
premier cycle
initiation ı
initiation ıı palier ı.1
> examen palier ı.2
> examen
palier ıı.1
* + attestation palier ııı.1
palier ıı.2
> examen
de formation
artistique
palier ııı.2
> examen
palier ıv.1
deuxième cycle
palier ıv.2
> examen + certificat
*
d'études
musicales
palier v.1 palier v.2 palier vı.2
> examen palier vı.1 > examen
* L'lesattestation de formation artistique est remise aux élèves de piano qui remplissent
conditions suivantes : avoir réussi l'examen de fin de palier III. 2, avoir achevé
avec succès le cursus de formation musicale (RS5) et avoir suivi un cours
complémentaire ou de rythmique-solfège secondaire.
Le certificat d'études musicales est délivré aux élèves de piano qui remplissent
les conditions suivantes : avoir réussi l'examen de fin de palier VI. 2 ; et sur l'ensemble
de son cursus (1er et 2e cycle), l'élève doit avoir suivi 4 cours complémentaires dont
un de rythmique-solfège secondaire.
18piano individuel
Apprendre à jouer au piano, puis au fil du cursus parfaire
la maîtrise de l’instrument et du langage musical. Exprimer
sa créativité à travers la pratique d’un répertoire pianistique
étendu, mais aussi à travers l’improvisation, la lecture
à vue et la musique d’ensemble. Ce cursus propose des cours
individuels hebdomadaires, complétés par une pratique
régulière et exigeante de l’instrument à domicile. L’année
est ponctuée de moments de pratique collective - audition,
spectacle, concert - propices au développement de l’écoute
et à la gestion du son et de l’espace.
centres d’enseignement et professeur-e-s
grand-Lancy Isabelle Longchamp, Catherine Rouget Chenu
meyrin Olivier Laville, Jennifer Picot petit-lancy Ludmilla
Gautheron, Xavier Pares, Patricia Renevey-Siffert, Nicolas
Van Dinh plan-les-ouates Gérald Cerf, Ludmilla Gautheron,
Olivier Laville, terrassière Sarah Branchi-Cascone, Gérald
Cerf, Mira Daniel, Béatrice Fontanet-Bachmann, Ludmilla
Gautheron, Sonia Hauser, Dominique Laurent, Isabel Maret,
Aline Mühlebach, Xavier Pares, Patricia Renevey-Siffert, Olta
Tashko-Rey, Nicolas Van Dinh, Marine Veber trembley Isabel
Maret, Jennifer Picot veyrier Monireh Chmouliovsky versoix
Sonia Hauser, Aline Mühlebach
spécificités
· 40 à 50 min/semaine selon niveau
· être âgé-e de 7 ans révolus au 31 juillet
· enseignement individuel pouvant être complété
par des projets en groupe
· participation aux projets spécifiques, type audition,
atelier, concert, concours
19· disposer d’un piano à domicile (clavier électronique exclu)
prévoir un accordage par année.
· cycle d’initiation + 1er cycle : forfait CHF 1'830.-
2e cycle : forfait CHF 2'010.-.
le forfait comprend : un cours hebdomadaire de piano,
un cours de rythmique-solfège et un cours complémentaire.
· l'élève âgé-e de 6 ans peut exceptionnellement
commencer l’étude du piano s'il-elle remplit les conditions
suivantes : être inscrit-e dans un cours de rythmique-
solfège et bénéficier du préavis positif du décanat
rythmique-solfège.
· fréquentation obligatoire d'un cours de formation
musicale (rythmique-solfège)
Les horaires des cours sont élaborés et communiqués
ultérieurement par les professeur-e-s.
informations
doyen-ne : à désigner
doyen.piano@dalcroze.ch
secrétaire : anne.coppex@dalcroze.ch
022 718 37 62
20piano individuel
intensif *
Pratiquer la musique de manière intensive. Se préparer
à l’entrée en filière préprofessionnelle puis à la HEM (Haute
Ecole de Musique). Participer aux auditions communes,
projets spécifiques, concerts internes et externes. Collaborer
régulièrement avec les élèves des filières intensive et
préprofessionnelle et avec les étudiant-e-s HEM.
centres d’enseignement et professeur-e-s
tous les centres et tous les professeur-e-s de piano
spécificités
· 2 cours hebdomadaires individuels de 45 min
· être âgé-e de 7 ans révolus au 31 juillet
· participation obligatoire aux auditions, ateliers, concerts,
concours, projets sur un thème spécifique
· évaluation renouvelée au terme de chaque année
de formation
· 1er cycle : forfait CHF 2'500.- / 2e cycle : forfait 2'680.-
Le forfait comprend : 2 cours hebdomadaires de piano, un
cours de rythmique-solfège et un cours complémentaire.
· l’admission dans la filière « piano intensif » peut être
envisagée pour tout-e élève talentueux-euse et motivé-e,
ayant achevé avec succès le cycle d’initiation. Elle est
conditionnée au préavis positif du-de la professeur-e et du
décanat, ainsi qu’aux résultats de l’examen d’entrée.
* admission uniquement sur préavis du-de la professeur-e
21cursus
cycle d'initiation
initiation ı
initiation ıı
> projet
premier cycle
palier ı.1
palier ı.2
> projet palier ıı.1
palier ıı.2
> projet
* + attestation
de formation
artistique
palier ııı.2 palier ııı.1
> projet
* L'lesattestation de formation artistique est remise aux élèves de piano qui remplissent
conditions suivantes : avoir réussi le projet de fin de palier III. 2, avoir achevé avec
succès le cursus de formation musicale (RS5) et avoir suivi un cours complémentaire
ou de rythmique-solfège secondaire.
22piano impro collectif
Improviser et pratiquer la musique d’ensemble comme
outil d’écoute et de socialisation dès le début de
l’apprentissage. Acquérir un vocabulaire musical singulier
et personnel pour répondre à l’expression d’enfants aux
profils divers. Développer la créativité, le travail en groupe,
les liens entre mouvement global du corps et mouvement
intérieur dans le jeu instrumental. Autant d’aspects qui
sont au cœur de la pédagogie Jaques-Dalcroze.
Ce cursus propose des cours hebdomadaires de 2 ou 3
élèves selon le niveau et la durée du cours, complétés
par une pratique régulière et inventive de l’instrument
à domicile. Pendant l’année, l'élève présente ses
inventions et des pièces du répertoire, en solo ou en
groupe, lors d’auditions et de spectacles.
centre d’enseignement et professeures
terrassière Anne-Sophie Casagrande, Aline D'Ans,
Mira Daniel, Françoise Jeanneret, Pauline Pont, Sylwia
Sobolewska-Ruf, Ana Usan Porta
spécifités
· 50 ou 60 min/semaine selon niveau et nombre d’élèves
(2 ou 3)
· enseignement en petit groupe (la professeure peut
proposer dans ce cadre des moments en individuel
et d’autres en collectif)
· être âgé-e de 6 ans révolus au 31 juillet
· suivre, en parallèle le cours d'initiation rythmique-solfège
ou un cours de rythmique-solfège
· groupes composés en fonction de l’âge et des acquisitions
instrumentales des participant-e-s
· cycle d’initiation + 1er cycle : forfait CHF 1'650.-
Le forfait comprend un cours d’instrument en petit
groupe, un cours de rythmique solfège et un cours
complémentaire.
· participation à des projets spécifiques (auditions,
présentations scéniques, concerts, etc)
23· dans le cycle d’initiation le cours est dispensé
par des professeures de rythmique spécialisées
dans l’initiation au piano par l’improvisation
· disposer d’un piano à domicile (clavier électronique exclu)
prévoir un accordage par année
Les horaires des cours sont élaborés et communiqués
ultérieurement par les professeures.
informations
anne.coppex@dalcroze.ch
022 718 37 62
24autres cours
Ils sont suivis de façon complémentaire au cursus de rythmique-solfège
ou de piano, selon les exigences respectives de chaque secteur.
Ils peuvent également être suivis librement - hors cursus - moyennant
des prérequis spécifiques tels que l'âge ou le degré d'expérience.
255 ans graine de pianiste
CHF 1'290.- / an
Eveiller l’enfant à la musique par une approche intuitive
du piano, en petit groupe. Stimuler l’invention, l’exploration
sonore et les jeux musicaux.
centre d’enseignement et professeur-e-s
terrassière Marine Veber, Olivier Laville et Nicolas Van Dinh
spécificités
· 50 ou 60 min/semaine selon nombre d’élèves)
· enseignement en petit groupe (2 ou 3)
· être âgé-e de 5 ans révolus au 31 juillet
· participation à des projets spécifiques
(auditions, présentations scéniques)
· disposer d’un piano à domicile (clavier électronique exclu)
prévoir un accordage par année
· cours donné sur 1 année avec possibilité de poursuivre
dans la filière piano impro collectif
26de 6 à 17 ans atelier créativité
CHF 620.- / an
Grâce à des jeux d’improvisation musicale, théâtrale
et gestuelle, l’atelier permet de développer ses capacités
expressives, imaginatives et artistiques, vivre et communiquer
ses émotions individuellement ou au sein d’un groupe,
acquérir de l’autonomie et de l’aisance, inventer, mettre
en scène et conduire des projets de toutes sortes.
centre d’enseignement et professeures
terrassière Véronique Aeschimann et Sandrine Gampert
spécificités
· 50 à 75 min selon niveau et nombre d'élèves
· en période de préparation de spectacle, des répétitions
supplémentaires peuvent être programmées le week-end
et sont indispensables. Un planning est alors remis en
début d'année.
· 12 élèves minimum
horaires
atelier 1 (6-8 ans) : mardi 16h45
atelier 2 (9-11 ans) : jeudi 16h45
atelier 3 (12-16 ans) : jeudi 17h50
atelier 4 (15-18 ans) : mardi 18h
27dès 5 ans expression danse
CHF 620.- / an
Découvrir son propre langage corporel en intégrant
les éléments techniques de la danse contemporaine.
Développer les champs de l’expression grâce à une variété
de supports musicaux. Explorer les possibilités du langage
gestuel en faisant appel à l’imagination, à l’improvisation
et à la musicalité. Participer à l’élaboration et à la réalisation
d’un spectacle.
centres d’enseignement et professeures
versoix, Patricia Pillonel
expression danse 1 : dès 6 ans
expression danse 2 : 8 à 10 ans
expression danse 3 : 10 à 13 ans
expression danse 4 : ado, dès 13 ans
carouge, Anne-Sophie Casagrande
expression danse 1 +2 : (double degré) 5 à 8 ans
terrassière, Valérie Morand-Sanchez
expression danse 1 : dès 5 ans
expression danse 2+3 : 8 à 10 ans
expression danse 3+4 : 10 à 12 ans
spécificités
· 50 à 75 minutes/semaine selon nombre d'élèves
· participation régulière aux répétitions en période
de spectacle
· 6 élèves minimum
28ados, dès 11 ans danse-comédie
CHF 620.- / an
S’initier à une technique de danse contemporaine.
Développer ses capacités d’expression par le mouvement,
la parole, l’improvisation, le texte et l’utilisation
de musiques diverses. Prendre confiance en soi en réalisant
un travail collectif dans lequel chacun-e a son mot
et son geste à dire, selon ses aptitudes et sa motivation.
Présenter l’aboutissement d’un travail en cours d’année.
centre d’enseignement et professeure
terrassière Valérie Morand-Sanchez
spécificités
· 60 ou 75 min/semaine selon nombre d'élèves
· avoir pratiqué la musique ou une activité corporelle
extrascolaire (danse ou autre) durant une année au moins
· le cours peut être suivi plusieurs années
· 6 élèves minimum
de 6 à 16 ans graine de groove
enfants et ados
CHF 620.- / an
(danse improvisée)
(Re) découvrir le sens du rythme ; une approche créative
du mouvement par la body percussion et l'improvisation.
Les élèves sont répartis en 2 groupes, selon les âges.
centre d’enseignement et professeure
terrassière Florence Jaccottet
spécificités
· 50 à 60 min/semaine selon niveau et nombre d'élèves
· être âgé-e de 6 ans révolus au 31 juillet
· 6 élèves minimum
· cours 6-9 ans : mardi 16h30
· cours 10-16 ans : mardi 17h30
29dès 8 ans percussion
CHF 930.- / an
Explorer l’univers sonore de la percussion. Reconnaître
les différents instruments de percussion et en jouer.
Développer le sens rythmique et la coordination.
Pratiquer des rythmes simples appartenant à diverses
traditions ethniques. Créer des morceaux d’ensemble
simples. Présenter ses réalisations en public.
centre d’enseignement et professeure
terrassière Margaret Harmer
spécificités
· 50 à 60 min/semaine selon niveau et nombre d'élèves
· être âgé-e de 8 ans révolus au 31 juillet
· avoir suivi 2 années de rythmique-solfège
· 4 élèves minimum
30de 7 à 16 ans chœur d’enfants
chœur d'ados
CHF 330.- / an
Développer « l’instrument chant ». Intégrer chant
et mouvement. Participer à des prestations artistiques
en lien avec d’autres cours (rythmique-solfège, piano,
danse, etc).
centre d’enseignement et professeure
terrassière Agnès Schnyder
spécificités
· 60 min/semaine, le mercredi après-midi
· le chœur d’enfants est ouvert aux élèves de 7 à 11 ans
· le chœur d’adolescent-e-s est ouvert aux élèves
de 12 à 16 ans
· chacun de ces cours peut être suivi durant plusieurs
années
· participation régulière aux répétitions supplémentaires
en période de spectacle
· 20 élèves minimum
31de 12 à 17 ans musiques électroniques
actuelles
CHF 930.- / an
Créer sa propre musique individuellement ou en groupe
à partir des musiques électroniques actuelles (techno,
house, downtempo, dubstep, etc.) et à l’aide de l’ordinateur.
Le cours est consacré à l’histoire et à l’analyse des différents
styles, à l’environnement sonore d’une production musicale,
à l’utilisation d’un synthétiseur et d’un sampler,
aux enregistrements, à l’édition audio et aux techniques
de mixage.
centre d’enseignement et professeure
terrassière Margaret Harmer
spécificités
· 60 à 75 min/semaine selon le nombre d'élèves
· avoir suivi un cours de solfège durant 3 années au moins
· disposer d’un ordinateur, d’un clavier midi et d’un logiciel
de production musicale (les travaux sont réalisés avec
les logiciels Logic, Ableton, Studio One ou Maschine)
· 6 élèves minimum
32dès 9 ans improvisation
instrumentale
CHF 930.- / an
Pratiquer l’improvisation à l’aide de son propre instrument.
Jouer, s’écouter et s’entendre en groupe. Présenter
le résultat de ses productions. Travailler les notions
d’harmonie, de mode, de langage musical, de styles
(classique, jazz, rock, modal, etc.). Présenter le résultat
de ses productions.
centre d’enseignement et professeur-e-s
terrassière Pascal Chenu, Mira Daniel
spécificités
· 50 à 60 min/semaine selon niveau et nombre d'élèves
· être âgé-e de 9 ans révolus au 31 juillet
· les élèves sont regroupés en fonction de leur âge
et acquisitions instrumentales
· possibilité de suivre le cours durant plusieurs années
· audition-test en fin d’année
· avoir suivi le cycle d’initiation de la formation
instrumentale
· groupes de 3 à 5 élèves
33dès 12 ans harmonie pratique
CHF 930.- / an
Ce cours s’adresse aux pianistes et non pianistes
qui souhaitent aborder l’étude de l’harmonie de manière
concrète et vivante. Formation de l’oreille, écoute,
exercices au clavier et improvisation sont étudiés en lien
avec les répertoires de différentes époques.
centre d’enseignement et professeur
terrassière Laurent Sourisse
spécificités
· 50 min/semaine
· être âgé-e de 12 ans révolus au 31 juillet
· possibilité de suivre le cours 3 ans
· cours ouvert aux pianistes et aux non pianistes
· évaluation en cours d'année sous forme
de projet artistique
· avoir suivi un premier cycle de formation instrumentale
· suivre ou avoir suivi un cours de rythmique
solfège secondaire
· groupes de 3 élèves
34dès 12 ans ensemble
d’improvisation
CHF 930.- / an
instrumentale
Improviser avec son instrument, en groupe, en suivant
différentes règles de jeu. Jouer en solo dans un ensemble.
Ecouter et accompagner les autres membres de l’ensemble.
Recourir à différents styles de musique de manière vivante
et interactive.
centre d’enseignement et professeure
terrassière Ana Usan Porta
spécificités
· 75 min/semaine
· être âgé-e de 12 ans au 31 juillet
· possibilité de suivre le cours 5 ans
· participation à des prestations durant l'année
· avoir suivi un premier cycle de formation instrumentale
· 6 élèves minimum
35dès 12 ans chanter en
s’accompagnant
CHF 930.- / an
au piano
Chanter en s’accompagnant au piano, tantôt à partir
de ses propres souhaits, tantôt à partir des propositions
du professeur (répertoire de la chanson française).
Adapter un poème ou un texte en chanson. Créer ses
propres arrangements en fonction de différents styles.
Travailler le jeu et l'interprétation, notamment en vue
de présentations publiques. Improviser sur le vif.
centre d’enseignement et professeur
terrassière Pascal Chenu
spécificités
· 50 à 60 min/semaine selon niveau et nombre d'élèves
· possibilité de suivre le cours 5 ans
· audition-test en fin d’année
· avoir suivi le cycle de formation en piano jusqu’en fin
de palier ıı.1
· groupes de 3 à 5 élèves
dès 10 ans lecture au piano
CHF 930.- / an
Lire une partition avec aisance en recourant à une technique
basée sur la coordination entre le regard, la connaissance
du clavier, l’écoute et la pulsation intérieure.
centre d’enseignement et professeur
terrassière François Creux
spécificités
· 50 min/semaine
· avoir suivi le premier cycle de formation piano
jusqu’en fin de palier II.1
· groupes de 3 élèves
36cours
adultes
et seniors
37de 18 à 60 ans rythmique adultes
CHF 670.- / an
Se mouvoir et s’exprimer en musique. Acquérir
une conscience et une maîtrise accrues de son corps.
Accroître la confiance en soi. Être actif et réactif.
Harmoniser l’ensemble de ses facultés de manière ludique.
Rythmer et danser sa vie. Eprouver du plaisir dans l’innovation
musicale et corporelle, seul-e ou en dialogue avec le groupe.
centre d’enseignement et professeure
terrassière Florence Jaccottet
spécificités
· 50 min/semaine
· de septembre à juin
· le cours peut être suivi durant plusieurs années
· acquisition progressive de nouvelles compétences
· 9 participant-e-s minimum
dès 18 ans solfège-mouvement
adultes et seniors
CHF 620.- / an
Acquérir et développer des connaissances en solfège
par le mouvement ; améliorer la compréhension
de la musique et de la rythmique ; vivre la musique
en interaction avec le groupe.
centre d’enseignement et professeure
terrassière Mariona Farres
spécificités
· 50 min/semaine
· de septembre à juin
· les personnes qui suivent en parallèle un cours
de rythmique adultes bénéficient d'un rabais de 15 %
· 9 participant-e-s minimum
38dès 60 ans rythmique seniors
CHF 590.- / an
La rythmique Jaques-Dalcroze pour les seniors est davantage
qu’une simple activité physique : elle stimule, entre autres,
l’équilibre, la coordination, l’attention, la concentration,
la mémorisation. Elle développe la musicalité, l’imagination
et la relaxation dans un contexte convivial et socialisant.
Une étude scientifique en collaboration avec les HUG
a démontré qu’une pratique régulière diminuait le risque
de chute de 50 %.
centres d’enseignement et professeur-e-s
terrassière Nadège Allaki, Amelia Combarros,
Mariona Farres, Tamaé Gennai Deveaud, Ruth Gianadda,
Sandra Gonin, Olivier Grimm, Anne-Claire Rey-Bellet,
Iramar Rodrigues chêne-bougeries Mariona Farres
onex Yumiko Hiroi servette Yumiko Hiroi
petit-lancy Aline D’Ans versoix Patricia Pillonel
plan-les-ouates Amelia Combarros
spécificités
· 50 min/semaine
· 2 cours d’essai sans engagement
· inscription possible en cours d’année
· les couples et les personnes suivant 2 cours
bénéficient d'un rabais
· les habitants d’Onex suivant des cours à Onex
ou au Petit-Lancy bénéficient d'un rabais de 20 %
· pour les autres soutiens financiers possibles
(DELTA, assurances, etc.), se renseigner au secrétariat
· 9 participant-e-s minimum
informations
info-adultes@dalcroze.ch
info-seniors@dalcroze.ch
022 718 37 64
lieux d'enseignement et professeur-e-s
www.dalcroze.ch/rythmique-seniors-dalcroze
39CHF 350.- / an chorale adultes
et seniors
Se retrouver chaque semaine pour chanter dans
la bonne humeur ; travailler sa respiration, développer
son souffle, intégrer le mouvement corporel aux
exercices vocaux, s’éveiller à de nouvelles cultures
par des styles musicaux variés.
centre d’enseignement et professeure
terrassière Amelia Combarros
spécificités
· 50 min/semaine
· les personnes qui suivent en parallèle un cours
de rythmique bénéficient d'un rabais de 15 %
· 15 participant-e-s minimum
CHF 590.- / an rythmique et parkinson
Cours spécifiquement adapté aux personnes atteintes
de la maladie de Parkinson. Il offre une nouvelle forme
d’activité dans un contexte convivial et socialisant.
Ses qualités sont propices au développement et au maintien
de l’intérêt pour l’activité physique. Une pratique régulière
de la rythmique Jaques-Dalcroze stimule, entre autres,
l’équilibre, la coordination, l’attention, la mémorisation,
l’imagination, la musicalité et la relaxation.
centre d’enseignement et professeures
terrassière Adrienne Aubert, Anne-Laure Schlaubitz Garin
spécificités
· 50min/semaine
· 2 cours d’essai sans engagement
· inscription possible en cours d’année
· les couples et les personnes suivant 2 cours bénéficient
d'un rabais 15 %
· pour les autres soutiens financiers possibles
(DELTA, assurances, etc.), se renseigner au secrétariat
· 9 participant-e-s minimum
40ateliers
Dispensés ponctuellement et indépendamment d'un cursus,
les ateliers permettent de développer des aspects spécifiques
de la pédagogie Jaques-Daclroze.
41de 5 à 10 ans rythmique-mouvement
en famille
CHF 220.- / duo
les 6 ateliers
Que de plaisir à danser en famille sur de la musique !
Plusieurs fois dans l'année, nous nous retrouverons
pour explorer, comprendre, inventer, improviser, danser
sur des musiques de styles divers. L’occasion de partager
une activité ludique et pédagogique différente du quotidien.
Le but principal : passer un moment de plaisir en famille
et en musique.
centre d'enseignement et professeures
terrassière Pauline Pont et Stéphanie Biedermann
spécificités
· durée : 60 minutes / atelier
· ouvert aux enfants de 5 à 10 ans, accompagnés d'un parent
· aucun prérequis musical
· forfait de 6 ateliers les samedis
· dates : 28 septembre, 9 novembre, 14 décembre 2019
1er février, 4 avril, 13 juin 2020
· inscription en duo enfant-adulte
· remise d'un CD en fin d'année contenant les musiques
travaillées pendant l'année
· 9 duos parent-enfant minimum
42de 5 à 8 ans en rythme les images
CHF 280.-
les 6 ateliers 6 ateliers dans l’année, les samedis matins de 10h30
de 8 à 15 à 11h30 * ; atelier organisés en 3 sessions thématiques
enfants
Tableau rythmique / 2 ateliers
Interagir avec des programmes informatiques simples
permettant de produire des couleurs, des formes et des
effets visuels et répondant, en temps réel, aux intentions
musicales ou sonores produites par les participants-es.
Taper des mains et déclencher des éclats de peinture
colorés projetés sur le mur. Chuchoter et de minuscules
points de couleur apparaissent à l’écran… Des sons
pour peindre la vie en couleur.
Danse la peinture / 2 ateliers
Les participants-es génèrent par leurs mouvements des
tableaux inédits, reflets de leur cadence et de leur gestuelle
reproduites sur un écran. Ici on peint avec son corps,
ses bras, ses pieds, sa tête, autant de pinceaux virtuels
pour composer en dansant, le paysage de son propre trajet
dans l’espace et le temps.
Dessine tes partitions / 2 ateliers
Exprimer l’écriture musicale d’une partition en inventant
son propre système de notation musicale. Sur le mode
ludique et poétique, les enfants créent la grammaire
d’un nouveau langage graphique et composent la partition
de leur musique présente ou à venir. Inventer son langage
visuel est important pour transmettre aux autres
la possibilité de reproduire ses explorations musicales
les plus audacieuses.
centre d'enseignement et professeures
terrassière Tamaé Gennai Deveaud et Marc Philippin
spécificités
* dates communiquées d’ici mai 2019 sur notre site
durée : 60 minutes / atelier
8 élèves minimum
43parent-enfant ouh là là ! pas facile
d’apprendre
dès 8 ans
CHF 390.- / duo
les 10 ateliers
Votre enfant bouge plus qu'il-elle ne le voudrait ? Il-elle
n’arrive pas à se concentrer longtemps ? La lecture
et l'écriture paraissent des exercices difficiles ?
Faciliter les apprentissages (concentration, contrôle
de soi, lecture, écriture,…) à travers une approche
corporelle en recourant aux outils de la rythmique
et des principes du RMT (rythmic movement training).
Une méthode basée sur les mouvements spontanés
que les bébés font naturellement et qui sont nécessaires
aux développements physique, émotionnel et intellectuel.
centre d'enseignement et professeure
terrassière Véronique Aeschimann
spécificités
· forfait de 12 ateliers : de septembre à décembre
ou de janvier à avril
· les mercredis de 13h30 à 14h30 / dates disponibles
sur demande dès avril 2019
· groupes de 5 élèves
44enfant à l'aise avec mon piano
dès 8 ans
et adulte ayant La pratique du piano peut être source de tensions
une pratique et de crispations qui gênent le-la musicien-ne dans son jeu.
amateur Dans ce parcours de 6 ateliers, des exercices adaptés
CHF 200.- aux besoins de chacun-e sont proposés pour améliorer
les 6 ateliers la conscience corporelle. Pour que jouer du piano rime
avec plaisir et confort, et dans le but d'être plus libre dans
son expression musicale !
centre d'enseignement et professeure
terrassière Marine Veber
spécificités
· le samedi à 10h
· destiné aux élèves de tous niveaux confondus
· ateliers collectifs de 3 à 6 élèves durée : de 30 min à 1h
· forfait pour 6 ateliers, dates :
16 novembre et 14 décembre 2019,
18 janvier, 22 février, 14 mars, 4 avril 2020
45dès 18 ans danser sa vie
CHF 370.-
les 7 ateliers Mieux connaitre son corps pour développer
une confiance globale.
L’écoute subtile et aiguisée du corps et de la musique
est au cœur de cet atelier. À travers la danse, improvisée
ou chorégraphiée, on travaille les notions de centre
et de poids du corps, de regard, d’espace, de qualité
du mouvement, de toucher. On identifie ses sensations
et émotions de manière artistique et libre, toujours
en lien avec le groupe. L’acquisition d’outils techniques
(issus de la danse contemporaine) améliorent
le quotidien : contrôler son corps, lui donner plus
de liberté, faciliter ses gestes, améliorer sa disponibilité
et ses capacités physiques.
centre d'enseignement et professeure
terrassière Luisa Schöfer
spécificités
· aucun prérequis
· forfait pour 7 jeudis, horaires et dates à venir
· minimum 7 participant-e-s
46à partir de improvisation au piano
CHF 390.- pour musicien-ne-s et rythmicien-ne-s
les 5 cours
Proposer aux musicien-ne-s et rythmicien-ne-s professionnel-le-s
une pratique de l’improvisation au piano adaptée à leurs besoins :
harmonie tonale et non tonale, formes, styles, improvisation
pour le mouvement et l’enseignement, pratique individuelle
ou collective, etc.
centre d'enseignement et professeur
terrassière Laurent Sourisse
spécificités
· groupes de 2 à 4 personnes
· durée de 25 à 50 minutes selon nombre d’élèves
· forfait 5 à 10 cours ; dates à fixer avec le professeur
· avoir une formation professionnelle de type Bachelor-Master
en musique ou en rythmique
47CHF 290.- écouter autrement :
le répertoire par
les 6 ateliers
l’improvisation
pour musicien-ne-s et rythmicien-ne-s
L’improvisation est un outil formidable pour mieux écouter
et s’approprier les œuvres du répertoire du XVIIe siècle
à nos jours. Elle permet de jouer avec le langage
des compositeurs, de démonter la musique comme
un jeu de construction et de la reconstruire à sa guise,
pour mieux l’apprivoiser.
quelques thèmes proposés
· le contrepoint à l’époque baroque : 1 voix, 2 voix,
imitations et « invention »
· construire à partir d’un thème à l’époque classique :
développement de motifs
· l’organisation des tonalités, le piano-orchestre
· thème et variations : l’imagination à partir d’un cadre
· musique modale au début du XXe siècle : un nouveau
discours musical
· construire à partir d’un intervalle : un matériau simple
aux possibilités vastes
· les formes narratives : raconter une histoire avec
la musique
centre d'enseignement et professeur
terrassière Laurent Sourisse
spécificités
· durée : 90 minutes
· 1 fois par mois
· 6 élèves minimum
48infos
pratiques
49bon à savoir
accueil inscriptions 19 - 20
lundi au vendredi, tous les cours / horaires / lieux
10h à 13h et 15h à 18h d'enseignement en ligne dès le
tel : 022 718 37 60 lundi 1er avril sur www.dalcroze.ch
s’inscrire
en ligne : www.dalcroze.ch
à la terrassière : lundi au vendredi,
10h-13h et 15h-18h
tenue requise (rythmique-solfège)
vêtements confortables réservés à l'usage de la leçon ;
aux pieds : basanes ou chaussettes antidérapantes ;
les élèves et leurs parents ne sont pas autorisés à
pénétrer dans les salles de cours avec leurs chaussures.
absence au cours où se procurer des basanes ?
prévenir directement dans la plupart des grands magasins
le-la professeur-e de chaussures et grandes enseignes
de votre enfant ; alimentaires ; choisir le modèle souple
coordonnées pp. 59-60 (il existe des basanes à semelles dures),
en tissu et semelle en caoutchouc ;
il n'est pas nécessaire d'acheter la
version cuir (type chaussons de danse).
dernière minute
les changements impromptus
sont annoncés sur l’écran
devant l'accueil
pour toute information complémentaire, se référer au règlement
de l'institution : https://www.dalcroze.ch/informations-pratiques/
informations-pratiques-1/
50lieux d’enseignement ijd
institut Jaques-Dalcroze collonge-bellerive (1245)
siège : rue de la terrassière 44, cours de rythmique-solfège
1207 genève · école de Collonge - cycle moyen
route d'Hermance 101 ou accès
bernex (1233) par le chemin du Grand-Clos
cours de rythmique-solfège
· école Robert Hainard grand-lancy (1212)
chemin de Saule 120 cours de rythmique-solfège
et cours de piano
carouge (1227) · centre musical du Grand-Lancy
cours de rythmique-solfège av. des Communes Réunies 63
· école des Allobroges
rue des Allobroges 6 liotard (1203 genève)
· école des Promenades cours de rythmique-solfège
bd des Promenades 24 · école de Liotard, rue Liotard 66,
· école de la Vigne-Rouge salle de jeux
chemin de la Vigne-Rouge 2
· Allobroges Square
rue des Allobroges 33 A
chêne-bougeries (1224)
cours de rythmique-solfège
· école du chemin de-la-Montagne
chemin Jean-de-la-Montagne 3
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