LA GLORIETTE 2017 - 2018 PROGRAMME DE SENSIBILISATION À L'ENVIRONNEMENT À DESTINATION DES SCOLAIRES - Ville de Tours
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PROGRAMME
DE SENSIBILISATION
À L’ENVIRONNEMENT
À DESTINATION
DES SCOLAIRES
2017 - 2018
LA GLORIETTE
www.tours-metropole.fr
INFORMATIONS
PRATIQUES
LE SITE DE LA GLORIETTE Tours
La Gloriette est un espace naturel situé D7
ARRÊT
BUS 32
au cœur de la ville. Aménagé dans le von nières MONOD
Villandry de Sa
route
respect de l’environnement et entretenu P
ENTRÉE
selon une gestion écologique durable,
86
VOITURES
ARRÊT
er D
il offre plusieurs espaces ludiques et Aire de jeux L’HEURE
TRANQUILLE
t Ch
pédagogiques : une aire de jeux, des MAISON DE
Centre
commercial
Pon
LA GLORIETTE
structures sonores (nouveauté 2017), un L’HEURE
TRANQUILLE
nue
rucher pédagogique, un sentier sensoriel P
Ave
Rucher
pédestre, un potager de 8 000 m2, des
prairies et cours d'eau... Cet espace est P
accessible toute l’année et animé par Potager Peupleraie
l’équipe d’animation et des associations P
naturalistes pour sensibiliser les différents ARRÊT
PONT VOLANT
publics de la métropole tourangelle à Joué-lès-Tours
l’environnement et au développement
durable.
Accès en transports en commun
Maison de La Gloriette
Tram A : arrêt L’Heure Tranquille
61 avenue Pont Cher
ou Pont Volant
37200 Tours
Bus Fil Bleu n°32 : arrêt Monod
Tél : 02 47 21 63 79
www.tours-metropole.fr (rubrique Accès en voiture
Développement Durable) Parking accessible par la route de
www.facebook.com/lagloriettedetours Savonnières
LES MISSIONS AUPRÈS DES ÉCOLES
PRIMAIRES DE LA MÉTROPOLE
La Gloriette propose différents services, • Prêts d’outils et de supports
tels que : pédagogiques (livres de reconnaissance
faune, flore, planches didactiques,
• Participation au programme des actions
mallette pédagogique Jardin, Ville en
éducatives de la structure (cf. pages
valises, jeux sur l’eau, le tri sélectif etc.)
suivantes)
• Prêt gratuit d’expositions (Catalogue sur
• Prêts de matériels de terrain (épuisettes,
demande)
loupes, jumelles etc.)
2 PROGRAMME DE SENSIBILISATION À L’ENVIRONNEMENT À DESTINATION DES SCOLAIRES - LA GLORIETTE 2017-2018
INFORMATIONS
PRATIQUES
La Gloriette accueille les scolaires pour des ateliers pédagogiques ponctuels animés par
l’équipe d’animation ou encadrés par des associations tout au long de l’année, sur inscription
préalable, du lundi au vendredi. Ces ateliers durent une demi-journée ou une journée.
Le dispositif "Classe potagère", quant à En effet, suite à la réception de l’ensemble
lui, est un projet pédagogique de plusieurs des projets pédagogiques, nous veillerons
séances à la Gloriette sur l’année scolaire, à ce que l’atelier demandé complète votre
visant à accompagner une classe dans la projet pédagogique.
réalisation d’un jardin potager à l’école. Vous recevrez par mail la réponse à votre
Vous trouverez le détail de nos ateliers ci- demande. Nous vous demanderons alors de
après. confirmer le rendez-vous proposé.
Si l’un des thèmes proposés intègre votre Nos ateliers se déroulent soit en extérieur, soit
projet pédagogique, remplissez et retournez en salle, selon les thématiques et la saison.
la fiche de préinscription prévue à cet effet Une météo défavorable ou un retard trop
(ci-jointe) de préférence par email à Léonie important (+ de 15 mn) pourra entraîner
Doron (l.doron@tours-metropole.fr) l’annulation de l’animation. A vous de prévoir
Attention : le temps nécessaire pour que votre sortie se
Pour des raisons de planification, les déroule dans les meilleures conditions.
inscriptions doivent nous être renvoyées Quel que soit l’atelier choisi et sa durée, vous
impérativement : avez la possibilité de pique-niquer sur place
• avant le 30 septembre 2017 pour les avec votre classe (en extérieur ou en en salle,
ateliers demandés en octobre, novembre selon la météo). Merci de nous préciser
et décembre ainsi que pour les classes votre souhait de pique-niquer lors de votre
potagères. inscription, afin de réserver la salle. C’est à
• avant le 20 octobre 2017 pour tout atelier votre école de prévoir tout le nécessaire pour
demandé à partir de janvier. pique-niquer.
• après ces dates, vos demandes seront Le transport est à la charge de l’école (ou de
inscrites sur liste d'attente. la commune). Toutefois il existe un dispositif
L’inscription aux animations se fera sous de prise en charge des frais de transports en
réserve des places disponibles en assurant commun (Fil Bleu, commune ou prestataire
une équité entre les communes de la privé) par Tours Métropole Val de Loire, pour
métropole. Les animations sont organisées les sorties pédagogiques, dans la limite d'une
pour une seule classe à la fois. enveloppe budgétaire annuelle. Les écoles
Nous vous demandons de rédiger avec attention qui souhaiteraient en bénéficier doivent
le contenu pédagogique de votre projet. s'adresser à la Mairie de leur commune.
TARIFS
1/2 journée Journée
Communes adhérentes au service commun d'éducation à l'environnement Gratuit
de Tours Métropole Val de Loire
Autres communes de la Métropole 0,5 €/enfant 1 €/enfant
Communes hors Métropole 1,50 €/enfant 3 €/enfant
Les écoles dont les communes n’ont pas adhéré au service commun d’éducation à l’environnement de Tours Métropole
Val de Loire se verront facturer l’animation.
(Paiement à réception de la facture après l’atelier.)
3
FICHE DE
PRÉ-INSCRIPTION 1 CLASSE / 1 ANIMATION
1 FICHE PAR ANIMATION SOUHAITÉE
1) Ateliers animés par l’équipe de la Gloriette
Intitulé, période de l’animation souhaitée et jours disponibles :
..........................................................................................................................................................................
2) Ateliers animés par les associations
Intitulé, date de l’animation souhaitée :
..........................................................................................................................................................................
Horaires d’animation à modifier ? Merci de nous indiquer ces modifications :
o Horaire d’arrivée :
o Horaire de départ :
Souhait de pique-niquer sur place (dans le cadre des ateliers en demi-journée)
Oui Non
Informations générales
• Nom de l’enseignant(e) : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Nom de l’école / Commune : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Niveau de la classe : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Effectif de la classe (si double niveau, indiquer l’effectif pour chaque) : . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Numéro de téléphone personnel (Obligatoire pour des raisons d’organisation) : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Email de l’école : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Email de l’enseignant (Obligatoire pour des raisons d’organisation) : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Acceptez-vous d’être inscrit(e) sur une liste de diffusion pour recevoir les informations
de la Gloriette ?
Oui Non
Présentation de votre projet pédagogique (nous connaissons les objectifs rattachés aux
programmes de l’Education Nationale. De ce fait, veuillez noter vos objectifs personnels)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A nous transmettre au plus tard le 30 septembre ou le 20 octobre selon la date retenue
Si envoi par mail : soit en format docx, PDF ou JPG
Tél : 02 47 21 63 79 - courriel : l.doron@tours-metropole.fr
4 PROGRAMME DE SENSIBILISATION À L’ENVIRONNEMENT À DESTINATION DES SCOLAIRES - LA GLORIETTE 2017-2018
LES ATELIERS ANIMÉS
PAR L’ÉQUIPE DE LA GLORIETTE
Ateliers à la demi-journée
Ces ateliers se déroulent soit le matin, soit
l’après-midi. Les horaires précis seront à
fixer ensemble, sachant que la durée de
ces ateliers est de :
- 1h à 1h30 pour les cycles 1,
- 1h30 à 2h pour les cycles 2 et 3 (selon les
thématiques d’ateliers).
HOMME ET NATURE
Encres végétales
Cycle 1, 2 et 3
De la fabrication à l’application, cet
atelier permet de découvrir le pouvoir
colorant des végétaux et bien sûr, de
tester les peintures fabriquées.
Période de faisabilité de l’activité :
S O N D J F M A M J
HOMME ET NATURE
Land’Art au jardin
Cycles 1, 2 et 3 BIODIVERSITÉ
Atelier pour découvrir l’art éphémère au
jardin et s’approprier les "trésors" de la Balade au potager Nouveau
nature. Cycles 1, 2 et 3
Afin d'adapter l'atelier à votre projet Balade découverte du potager de la
de classe, merci de nous préciser sur Gloriette ponctuée d’activités ludiques,
la fiche d'inscription si vous travaillez sensorielles en lien avec les saisons et
autour d'un artiste en particulier. le projet de l’enseignant (e).
Période de faisabilité de l’activité : .Période de faisabilité de l’activité :
S O N D J F M A M J
S O N D J F M A M J
5
LES ATELIERS ANIMÉS
PAR L’ÉQUIPE DE LA GLORIETTE
BIODIVERSITÉ
Les mains dans la terre !
Cycles 1, 2 et 3
Atelier de jardinage : s'initier aux
pratiques du jardinage, découvrir
quelques plantes potagères et utiliser
le vocabulaire approprié.
Période de faisabilité de l’activité :
S O N D J F M A M J
BIODIVERSITÉ
BIODIVERSITÉ Les petites bêtes du jardin
Nouveau
Prends-en de la graine Cycles 1, 2 et 3
Cycles 1, 2 et 3
Observation des habitants du potager
Découverte des graines sous "toutes dans "l’air" et au sol. Les enfants mèneront
leurs formes" au travers d'activités leur exploration munis du matériel
ludiques et pratiques pour découvrir pédagogique mis à disposition (loupes,
cette source de vie. aspirateurs à insectes…)
Période de faisabilité de l’activité : Option spécial "Papillons" possible à
préciser dans la fiche de pré-inscription
S O N D J F M A M J
Période de faisabilité de l’activité :
S O N D J F M A M J
BIODIVERSITÉ
Boutures et Cie !
Cycles 2 et 3
Réaliser des boutures ou autres
manipulations pour comprendre la
multiplication végétative des plantes.
Période de faisabilité de l’activité :
S O N D J F M A M J
6 PROGRAMME DE SENSIBILISATION À L’ENVIRONNEMENT À DESTINATION DES SCOLAIRES - LA GLORIETTE 2017-2018
LES ATELIERS ANIMÉS
PAR L’ÉQUIPE DE LA GLORIETTE
BIODIVERSITÉ
Petite pêche
Cycles 2 et 3
Le Petit Cher est un lieu de vie pour les
petites bêtes de l’eau et du bord de
l’eau. Apprenons à les repérer et à les
connaître !
Période de faisabilité de l’activité :
S O N D J F M A M J
BIODIVERSITÉ
Les animaux du jardin Nouveau
Cycles 2 et 3 - à partir du CE2
Activités ludiques, scientifiques et
de terrain pour découvrir et mieux
connaître les animaux vivants au jardin,
observer les interactions entre eux et
avec les plantes environnantes (chaînes
alimentaires, auxiliaires du jardinier…).
Contenu variable selon la saison.
En extérieur. BIODIVERSITÉ
Période de faisabilité de l’activité : Le rucher
S O N D J F M A M J Cycles 2 et 3
Atelier de découverte de l’apiculture et
du monde des abeilles.
Cet atelier nécessite un habillage
spécifique pour chaque enfant :
manches longues, 2 pantalons, bottes.
Un comportement agité du groupe
engendrera l'arrêt immédiat de
l'animation.
Période de faisabilité de l’activité :
S O N D J F M A M J
7
LES ATELIERS ANIMÉS
PAR L’ÉQUIPE DE LA GLORIETTE
Ateliers à la journée
Ces ateliers se déroulent sur 1 journée
entière, avec pique-nique sur le site (à
prévoir par l’école). Les horaires précis
seront à fixer ensemble, selon la thématique
choisie.
HOMME ET NATURE
HOMME ET NATURE
Et si on cuisinait ? - Nouveau
Cycles 2 et 3
Le jardin dans tous ses états Cet atelier pratique est une façon
Nouveau originale pour faire connaissance
avec les végétaux comestibles du
Cycles 2 et 3 - CP à CM2 jardin. Selon la thématique choisie :
Le matin, immersion dans le potager légumes, aromatiques ou "anti-gaspi",
de la Gloriette, à la découverte de sa on découvre toutes les parties du
biodiversité, des plantes, des animaux végétal et leur transformation ; on peut
et des saisons... L’après-midi, ateliers même cuisiner avec ce que l’on jette
manuels / et ou artistiques avec les d’ordinaire (thème anti-gaspi).
enfants dans le jardin. Contenu à définir
Période de faisabilité de l’activité :
en fonction de la saison et du projet de
l’enseignant. En extérieur. S O N D J F M A M J
Période de faisabilité de l’activité :
S O N D J F M A M J
HOMME ET NATURE
Faire son pain à la main
Cycles 2 et 3
Un atelier qui permet d’aborder
concrètement un projet autour des
graines, du blé, de l’agriculture.
Répartis en binômes, les enfants auront
l’occasion de pétrir la pâte, de découvrir
les différentes phases de travail du
pain, de l’agrémenter de graines. Les
boules seront ensuite cuites dans un
four à bois.
Période de faisabilité de l’activité :
S O N D J F M A M J
8 PROGRAMME DE SENSIBILISATION À L’ENVIRONNEMENT À DESTINATION DES SCOLAIRES - LA GLORIETTE 2017-2018
LES ATELIERS ANIMÉS
PAR L’ÉQUIPE DE LA GLORIETTE
Les Classes Potagères :
Il s’agit d’un dispositif pédagogique en
lien direct avec le potager, qui vise à
mettre en place et à animer des jardins
similaires dans les cours d’école. Ces
projets (le plus souvent de classe) sont
déclinés en 3 à 5 séances réparties ou
non sur l’année, à fréquence variable et
se déroulent à la Gloriette et à l’école.
La participation à une classe potagère
est soumise à une sélection, en fonction
du projet de l’enseignant.
Si vous souhaitez participer à une Classe
Potagère, merci de nous retourner
la fiche d’inscription aux ateliers
pédagogiques de la Gloriette, avant le
30 septembre, en mentionnant dans
l’animation choisie "Classe potagère", et
en décrivant votre projet, vos objectifs
pédagogiques, vos motivations et vos
jours disponibles dans la semaine.
Les visites en autonomie :
Vous pouvez aussi venir découvrir
le Parc de la Gloriette en visite libre à
tout moment de l'année et profiter de
ses différents espaces naturels ou
aménagés :
- Potager
- Rucher pédagogique
- Structures sonores
- Prairies
- Petit Cher
- Parcours sensoriel pédestre (à partir
de la mi-avril)
- Aire de jeux pour les enfants
- Grands espaces de pique-nique.
Contactez-nous pour plus
d'informations.
9
LES ATELIERS ANIMÉS
PAR LES ASSOCIATIONS
VEN. 17 NOV. ou VEN. 6 AVRIL
Voici un temps d’inspiration entre
sensoriel et artistique !
La journée des enfants sera rythmée par
HOMME ET NATURE une exposition en plein air de photos
De 9h30 à 11h45 de Land ‘art, d’une découverte du lieu,
à la Maison de la Gloriette d’un moment dédié à la création, d’une
(possibilité de pique-niquer sur place) œuvre personnelle puis se conclura par
un vernissage de leur exposition.
Créer des peintures végétales
Cycle 2 JEUDI 16 NOV. ou VEN. 23 NOV.
Animé par Int’air’libreTouraine
Classe entière HOMME ET NATURE
À l’aide d’une professionnelle, les De 9h30 à 15h30
enfants vont réaliser leurs propres à la Maison de la Gloriette
peintures à base d’éléments naturels.
Atelier ludique et créatif alliant technicité
et découverte des végétaux tinctoriaux.
Atelier vannerie : création
d’une petite mangeoire
Cycles 2 ou 3 - À partir du CE1
VEN. 1 JUIN. ou MARDI 12 JUIN
Animé par Nature Créative et Plume et
HOMME ET NATURE Brin d’osier
Classe divisée en 2 groupes sans
De 9h30 à 14h30 roulement
aux étangs de Narbonne (Joué-lès-Tours) Apprentissage d’un point de tressage
Le Land’Art, l’art éphémère en
et réalisation d’un support (base
de la mangeoire) en osier tressé et
pleine nature Nouveau découverte de la vannerie dans le
monde.
Cycle 2
Animé par Couleurs Sauvages
Classe divisée en 2 groupes sans
roulement
Mouvement artistique né dans les
années 60, le Land’ Art part de l’idée
contestatrice de ne plus se servir de la
Nature comme modèle, mais d’utiliser
les matériaux qu’elle nous offre pour
réaliser une œuvre. Observer les
formes, toucher les textures, scruter les
couleurs, collecter, assembler, empiler
pour créer une œuvre éphémère
naturelle.
10 PROGRAMME DE SENSIBILISATION À L’ENVIRONNEMENT À DESTINATION DES SCOLAIRES - LA GLORIETTE 2017-2018LES ATELIERS ANIMÉS
PAR LES ASSOCIATIONS
JEUDI 17 MAI ou VEN. 15 JUIN VEN. 20 OCT. ou JEUDI 14 JUIN
SCIENCES ET ÉCOLOGIE - Nouveau
HOMME ET NATURE De 9h30 à 15h30
De 9h30 à 11h45 au préau du potager de la Gloriette
à la Maison de la Gloriette
(possibilité de pique-niquer sur place) Naturaliste en Herbe : les
C’est une histoire de tisanes… Insectes et Compagnie
Cycles 2 ou 3 Cycles 2 ou 3
Animé par Int’airlibre de Touraine Animé par Couleurs Sauvages
Découverte des bienfaits des plantes Classe divisée en 2 groupes sans rou-
de tisane, lien entre les cinq sens lement
et l'imagination et sensibilisation des Les enfants seront mis en condition
enfants au rôle du végétal au quotidien. pour devenir des p’tits naturalistes :
récolte, reconnaissance, inventaire sur
JEUDI 31 MAI ou MARDI 19 JUIN quadra. Toutes les données récoltées
sur la faune viendront enrichir les inven-
taires de la Gloriette.
HOMME ET NATURE
De 10h à 15h30
au préau du potager de la Gloriette JEUDI 30 NOV. ou VEN. 1 DÉC.
Atelier vannerie : SCIENCES ET ÉCOLOGIE - Nouveau
l’Art au Jardin De 9h30 à 15h30
à la Maison de la Gloriette
Cycles 2 ou 3 - À partir du CE1
Christine et Karine artisanes vannières La plaine des vents
accompagneront les enfants sur la Cycles 2 et 3
création d’une série d’abeilles et de
Animé par ArboréSciences
papillons en osier.
Classe divisée en 2 groupes avec rou-
Sur le site de la Gloriette, seront
lement
exposées quelques créations des
Riche de grandes étendues planes, le
enfants et une œuvre collective sur le
site de la Gloriette est régulièrement
thème d’une araignée géante.
soumis aux brises et bourrasques, ce
Chaque enfant pourra découvrir ce
qui lui vaut le joli nom de "plaine des
qu’est la vannerie et créer également
vents". Cette animation sera l’occasion
son insecte.
d’aborder le vent sous un double as-
pect : celui de son rôle dans la nature et
son utilisation par l’homme.
11LES ATELIERS ANIMÉS
PAR LES ASSOCIATIONS
JEUDI 22 ou VEN. 23 MARS
SCIENCES ET ÉCOLOGIE
De 9h30 à 15h30
à la Maison de la Gloriette
La vie sauvage au bord de l’eau
Cycle 2 et 3
Animé par Couleurs Sauvages
Classe divisée en 2 groupes
Si on fabriquait la Loire ! Les enfants
manipuleront une maquette pour arri-
ver aux explications du voyage de
Perla pour introduire le cycle de l’eau
naturelle. Ils découvriront également les
animaux inféodés à l’écosystème de la
Loire.
JEUDI 19 OCT. ou VEN. 24 NOV.
SCIENCES ET ÉCOLOGIE
De 9h30 à 15h30
à la Maison de la Gloriette
À la découverte de l’eau JEUDI 9 NOV. ou VEN. 10 NOV.
Cycle 3
SCIENCES ET ÉCOLOGIE
Animé par L’Arbre Voyageur De 9h30 à 15h30
Classe entière à la Maison de la Gloriette
Cet atelier sera dédié à la compréhen-
sion du cycle naturel de l’eau ainsi que Les énergies : "Rien ne se crée,
de son circuit domestique (à l’école et
à la maison). L’association s’attachera tout se transforme"
également à faire prendre conscience Cycle 3
de la fragilité de cette ressource.
Animé par ArboréSciences
Classe entière
Sous forme de jeux et d’expérimenta-
tions, les enfants se familiariseront avec
l’énergie sous toutes ses formes.
12 PROGRAMME DE SENSIBILISATION À L’ENVIRONNEMENT À DESTINATION DES SCOLAIRES - LA GLORIETTE 2017-2018LES ATELIERS ANIMÉS
PAR LES ASSOCIATIONS
JEUDI 12 AVRIL ou VEN. 13 AVRIL MARDI 10 OCT. ou JEUDI 24 MAI ou
SCIENCES ET ÉCOLOGIE - Nouveau JEUDI 28 JUIN
De 9h30 à 15h30
BIODIVERSITÉ
à la Maison de la Gloriette
De 9h30 à 15h30
Le peuple du Petit Cher à la Maison de la Gloriette
Cycle 3 Rallye nature à la Gloriette
Animé par ArboréSciences Cycle 2 et 3
Classe divisée en 2 groupes avec
Animé par Couleurs sauvages
roulement
Par ce jeu, le rallye nature en étoile,
Qu’est-ce que le Petit Cher ? D’où vient-
les enfants découvrent les secrets
il ? Qui le peuple ?
de la nature ; Faune, flore, milieu,
Autant de questions qui trouveront
sensoriel, artistique…sont les thèmes
réponses au cours d’une animation en
des 6-8 ateliers. Les enfants sont ainsi
deux temps.
autonomie et par équipe pour résoudre
Une première partie relative à l’origine
les épreuves.
de ce cours d’eau et à l’observation,
ainsi que la reconnaissance des
plantes, de ses berges et une seconde JEUDI 14 DÉCEMBRE
partie consacrée à l’observation et à
la reconnaissance des petites bêtes
macro et microscopiques aquatiques
BIODIVERSITÉ - Nouveau
De 9h30 à 15h30
qui y vivent.
à la Maison de la Gloriette
Munis d’épuisettes, de microscopes,
de loupes à main et de tout le matériel
nécessaire, les élèves réaliseront en
Les chauves-souris
fin d’animation une coupe transversale Cycle 2 et 3
de la Berge du petit Cher, afin d’y faire
figurer le résultat de leurs recherches. Animé par l’Arbre Voyageur
Classe entière
Faire connaissance avec ces seuls
petits mammifères volants de la
planète...Description morphologique
des chauves-souris, leurs particularités,
de quoi se nourrissent-elles ? Les
différentes causes de mortalité, quelles
actions pour leur venir en aide, sortie
sur le terrain pour découvrir les coins
et recoins possibles à l’installation des
chauves-souris...L’atelier se terminera
par la création pour chaque élève de sa
chauve-souris.
13LES ATELIERS ANIMÉS
PAR LES ASSOCIATIONS
JEUDI 29 MARS ou VEN. 30 MARS
BIODIVERSITÉ
De 9h30 à 15h30
à la Maison de la Gloriette
Chouettes et Hiboux
Cycles 2 ou 3
Animé par la LPO (Ligue pour la
Protection des Oiseaux)
Classe entière
Différence entre le jour et la nuit.
Connaissez-vous des animaux vivants
la nuit ?
Les chouettes et hiboux, qui sont-ils ?
Présentation des espèces et imitation
des cris.
Où vivent-ils ? Jeu : "A chacun son
milieu".
De quoi se nourrissent-ils ?
Les pelotes, c'est quoi ? JEUDI 19 AVRIL ou VEN. 25 MAI
Regardons à l'intérieur. Jeu : "Repas
d'une chouette ou d'un hibou" BIODIVERSITÉ
Diaporama sur les oiseaux de la nuit ou DE 9H30 À 15H30
film : "les nuits de la Dame blanche". à la Maison de la Gloriette
À la rencontre des plantes
sauvages…
Cycles 2 ou 3
Animé par kalika
Classe divisée en 2 groupes avec
roulement
À travers cette animation, nous
proposons aux enfants de rencontrer
les plantes sauvages près de chez
eux ou à proximité de leur école.
C’est l’opportunité de leur donner un
autre regard sur ce qu’on appelle les
"mauvaises herbes", qu’ils croisent tous
les jours.
14 PROGRAMME DE SENSIBILISATION À L’ENVIRONNEMENT À DESTINATION DES SCOLAIRES - LA GLORIETTE 2017-2018LES ATELIERS ANIMÉS
PAR LES ASSOCIATIONS
LUNDI 28 MAI ou MARDI 29 MAI
BIODIVERSITÉ
De 9h30 à 15h30
à la Maison de la Gloriette
Des surprenantes petites
bêtes !
Cycles 2 ou 3
Animé par l’Arbre Voyageur et Boris
Jollivet
Classe entière et demi-groupe avec
roulement JEUDI 21 JUIN ou VEN. 22 JUIN
Par l’Arbre Voyageur
Faire connaissance avec des petites BIODIVERSITÉ
bêtes vraiment très différentes de nous, De 14h à 16h au préau du potager de la
découvrir leur morphologie et leur façon Gloriette
de se reproduire, leurs extraordinaires (possibilité de pique-niquer sur place)
capacités.
S'étonner de leur formidable utilité dans Partir à la rencontre des ânes
la nature, et apprendre à les respecter.
Cycle 2 et 3 - à partir de la GS
Par Boris Jollivet
Animée par BiodiverCity
(1h d’intervention intégrée dans la
Les animateurs de BiodiverCity
journée par demi-groupe)
proposeront aux enfants de découvrir
Séance d’écoute d’extraits sonores les ânes, par le biais de deux ateliers.
enregistrés en nature, discussions et Un atelier "pansage" leur permettra
échanges : de prendre contact avec l’animal en
•
Proposer une sensibilisation de ces lui procurant des soins et une attention
créatures par l’écoute. particulière. En parallèle de celui-ci,
•
Comment de si petits animaux un jeu sensoriel sera proposé aux
peuvent-ils produire tant de sons si enfants afin de découvrir les habitudes
différents. alimentaires de l'animal et son anatomie.
•
Comprendre de manière ludique et Un second atelier proposera une balade
interactive la biologie, la morphologie, accompagnée d'un âne. Les enfants
les outils et les ruses qu’ils ont pu guideront à tour de rôle l'âne et pourront
développer pour se faire entendre. tester la monte. L’animation se clôturera
par un goûter où chacun pourra revenir
sur les activités effectuées, ses propres
ressentis au contact de l’animal, ses
questionnements...
15LES ATELIERS ANIMÉS
PAR LES ASSOCIATIONS
JEUDI 7 DÉC. ou JEUDI 15 MARS LUNDI 16 AVRIL ou JEUDI 7 JUIN
BIODIVERSITÉ MILIEUX NATURELS
De 9h30 à 15h30 De 9h30 à 15h30
à la Maison de la Gloriette à la Maison de la Gloriette
Régimes et chaînes Activité pêche et découverte
alimentaires des milieux aquatiques
Cycle 3 Cycles 2 ou 3 - à partir du CE2
Animé par l’Arbre Voyageur Animée par la Fédération de pêche
Classe entière d’Indre-et-Loire
Découverte des différents régimes Classe divisée en 2 groupes avec
alimentaires : qu’est-ce qui les caractérise, roulement
qu’est-ce qui les différencie, quels sont Venez à la rencontre de la faune
les moyens mis en œuvre par certains aquatique au travers d’ateliers ludiques
animaux pour ne pas mourir de faim ? (pêche au coup / identification des
petites bêtes) sur les bords du petit
LUNDI 18 JUIN Cher. Les petits peuples de l’eau vous
dévoileront leurs secrets….
BIODIVERSITÉ
De 9h30 à 15h30 JEUDI 5 AVRIL
au préau du potager de la Gloriette
MILIEUX NATURELS - Nouveau
Papillons et libellules De 9h30 à 15h30
Cycle 3 au préau du potager de la Gloriette
Animé par l’Arbre Voyageur
Faire connaissance avec ces deux
Découverte des mares
familles d’insectes (reproduction, de la Gloriette
nourriture...) à l’aide de panneaux
pédagogiques, photos. Cycle 3
Sortie découvertes, observation et Animé par Couleurs Sauvages
petit inventaire de ces deux familles Classe divisée en 2 groupes avec
dans les prairies, jardins et les bords du roulement
petit Cher. Atelier de création de son Nous profiterons du début de la belle
papillon ou de sa libellule. saison pour partir à la recherche
des grenouilles et compagnie pour
découvrir leur vie fascinante mais
tellement liée aux zones humides. C’est
un moment pour les enfants d’observer
la vie qui fourmille dans les eaux.
16 PROGRAMME DE SENSIBILISATION À L’ENVIRONNEMENT À DESTINATION DES SCOLAIRES - LA GLORIETTE 2017-2018LES ATELIERS ANIMÉS
PAR LES ASSOCIATIONS
MARDI 15 et MARDI 22 MAI MARDI 5 JUIN
MILIEUX NATURELS MILIEUX NATURELS
ère
• 1 séance : Le mardi 15 mai À partir de 9h15
de 9h15 à 11h30 en classe Rendez-vous aux ÉTANGS
• 2ème séance : Le mardi 22 mai DE NARBONNE (Joué-lès-Tours) /
de 9h15 à 11h30 sur site Lieu d’arrivée : LES VERGERS
Lieux : Fondettes, Saint-Cyr-sur-Loire DE CHARLEMAGNE pour les CP
ou Berthenay selon la localisation de
l’école Randonnée pédestre
À la découverte de la Loire "Au pas de l’âne"
Cycles 2 ou 3*
Cycle 3
Animée par Couleurs Sauvages et
Animé par la LPO (Ligue pour la BiodiverCity
Protection des Oiseaux) Classe divisée en deux groupes sans
Classe entière la 1ère séance, puis roulement
divisée en 4 groupes avec roulement la
2ème séance 1er temps en amont de la sortie :
Qu’est-ce qui caractérise le milieu l’animatrice nature présentera l’activité,
Loire ? Quels sont les animaux et les expliquera les préparatifs pour la
végétaux possibles d’observer ? Après randonnée (1 heure en classe).
une approche théorique en classe 2ème temps : Le circuit permettra aux
où seront abordées entre autres, les enfants de découvrir leur milieu naturel
notions de fleuve et d’écosystème, les au rythme d’une randonnée qui sera
enfants partiront en bord de Loire pour ponctuée par des haltes sur le thème
une sortie découverte et observation. de la flore, des petites bêtes et de la
découverte de l’âne. En effet, un âne
bâté nous accompagnera et portera
notre matériel durant la matinée.
*
Possibilité de proposer un circuit
légèrement plus long aux classes
de CE1/CE2 CM1/CM2 et finir à
15h30 ou 16h (selon les horaires de
l’école). À organiser directement avec
l’association Couleurs Sauvages.
17OUTIL PÉDAGOGIQUE D’ÉDUCATION À LA VILLE
LA VILLE EN VALISE (cycles 2 et 3)
Depuis janvier 2012, la Direction du
Développement Urbain de Tours Un outil innovant et global
Métropole met à votre disposition sur la ville
une mallette pédagogique, la Ville en
Valise, dont voici la présentation ci- Cette valise pédagogique pensée et
dessous. Créée par l’association Robin réalisée avec l’appui d’enseignants, de
des villes, spécialisée dans l’éducation conseillers pédagogiques et de pro-
en milieu urbain, elle est un formidable fessionnels urbanistes et architectes,
outil pour mieux appréhender le milieu est un outil global d’éducation jusqu’ici
urbain dans sa diversité. inexistant sur la ville.
Du fait, de son contenu pédagogique • La Ville en Valise donne à l’enfant
riche et transversal, nous vous les clés de compréhension de la ville
proposons un accompagnement (paysage, formes et fonctions urbaine,
en la personne de Marion Carcelen architecture) et de ses représenta-
d’ArboréSciences (Tél : 06 19 25 tions multiples de lecture de la photo
17 30 / arboresciences37@gmail.com). aérienne à la maquette.
Attention, ce partenariat se fera après • La Ville en Valise emmène l’enfant
sélection des projets de classe les plus à la découverte de la ville vécue
aboutis. (espaces publics, traces de vie, patri-
moine...) que façonne, use et habite
Cependant, l’utilisation de cette mallette l’homme urbain.
pédagogique peut également se faire
en autonomie. • La Ville en Valise propose aux enca-
drants d’articuler travail en intérieur
La Ville en Valise (ateliers) et balades urbaines. Le
quartier devient alors la clé de com-
(Extrait du site des Robins des villes, préhension de la ville que les enfants
www.robinsdesvilles.org ) parcourent et redécouvrent avec tous
leurs sens.
80% de la population française vit en
ville. Elle constitue donc le cadre de vie Les utilisateurs
quotidien de la plupart des enfants qui
y évoluent sans toujours la connaître • Les encadrants. La Ville en Valise a
ou la comprendre. L’association Robins été conçue pour être utilisée en auto-
des Villes a donc créé La Ville en Valise nomie par des enseignants, ou des
comme élément de réponse aux enjeux animateurs de structures socio-éduca-
de développement de l’éducation à tives (centres sociaux, CLSH...) comme
l’environnement urbain. appui ou déclencheur des projets
d’éducation à l’environnement urbain.
18 PROGRAMME DE SENSIBILISATION À L’ENVIRONNEMENT À DESTINATION DES SCOLAIRES - LA GLORIETTE 2017-2018OUTIL PÉDAGOGIQUE D’ÉDUCATION À LA VILLE
LA VILLE EN VALISE (cycles 2 et 3)
• Les enfants. La Ville en Valise Les valisettes abordent chacune la
s’adresse à un public enfant de 6 à 12 connaissance de la ville sous un angle
ans. Selon les âges et les niveaux sco- différent :
laires, les activités sont adaptées et • valisette urbanisme
les objectifs pédagogiques diffèrent. • valisette transformation
• valisette paysage
Un bref tour d’horizon • valisette représentations
• valisette sensible
La Ville en Valise se présente sous • valisette architecture
la forme d’une valise à roulettes. A Les jeux contenus dans les valisettes
l’intérieur on trouve six valisettes thé- sont complétés par de nombreuses
matiques renfermant les jeux et outils fiches activités. Ces matériaux sont
pédagogiques ainsi qu’une valisette regroupés et articulés au sein de par-
ressources où l’encadrant trouvera les cours pédagogiques de plusieurs
éléments de prise en main de l’outil. séances permettant de conduire des
projets allant d’une journée à plusieurs
mois.
19FICHE DE
PRÉ-INSCRIPTION "VILLE EN VALISE"
Je souhaite emprunter l’outil "Ville en Valise" et mener un projet pédagogique en autonomie
J e souhaite faire appel à une ou plusieurs séances d’accompagnement pour l’utilisation
de la "Ville en Valise" dans mon projet pédagogique
Pour tous renseignements complémentaires sur le contenu de la "Ville en Valise", veuillez
contacter directement Clara Moussaud de la Direction du Développement Urbain
de Tours Métropole : c.moussaud@tours-metropole.fr / 02.47.80.11.59
Structure
Nom du référent du projet : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Adresse complète : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Numéro de téléphone : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Email de la structure : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Email du référent du projet : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Projet
Intitulé du projet : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Objectifs pédagogiques : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Projet pédagogique : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Tranche d’âge ciblée ou niveau : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Nombre de personnes concernées : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Période du projet : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Durée du projet : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Si emprunt : D
ate d’emprunt souhaitée : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Durée de prêt souhaitée : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
FICHE à transmettre par courrier à Maison de la Gloriette - 61 avenue Pont de Cher - 37200 Tours.
Si envoi par mail à l.doron@tours-metropole.fr - Tél : 02 47 21 63 79www.tours-metropole.fr
À L’ENVIRONNEMENT
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SERVICE COMMUN D’ÉDUCATION
© La Gloriette, LPO, Boris Jollivet, Couleurs Sauvages, Patrick Brault, BiodiverCity, A Fleur de GoûtVous pouvez aussi lire
