PROJET RÉGIONAL DE L'ENSEIGNEMENT AGRICOLE DE BOURGOGNE

MINISTÈRE DE L’AGRICULTURE, DE L’AGROALIMENTAIRE ET DE LA FORÊT
Direction régionale de l’alimentation, de l’agriculture et de la forêt de Bourgogne Franche-Comté
                      Service régional de la formation et du développement

                     PROJET RÉGIONAL
               DE L’ENSEIGNEMENT AGRICOLE
                      DE BOURGOGNE
                                        2010-2014

        Déclinaison pour les établissements du CNEAP et
                          de l’UNREP
                        BOURGOGNE

                                    Bilan mars 2016

                          DOCUMENT DE TRAVAIL

Document de travail

                                  PREAP BOURGOGNE 2010-2014 et 2015

                                       PRÉAMBULE

Ce document présente les objectifs et les actions que les établissements du CNEAP et/ou UNREP de
BOURGOGNE ont décidé de mettre en œuvre dans le cadre du PREA de Bourgogne 2010-2014 en
complément de ceux qu’ils partagent avec les autres composantes de l’enseignement agricole.

C’est la raison pour laquelle cette déclinaison du PREA s’articule autour d’objectifs qui, pour rappel,
répondent à quatre ambitions bien identifiées :

     il s’agit avant tout de faciliter la réussite scolaire, sociale et professionnelle de chaque élève,
      apprenti et adulte en formation par une orientation efficace et des parcours promotionnels,
      fluides et sécurisés ;

     concernant l’évolution de l’offre de formation, trois priorités demeurent : l’ancrage des
      structures de formations dans les territoires ruraux, la stabilisation des activités de formation
      qui répondent aux besoins de ces territoires et la promotion de « pôles d’excellence de
      formation » partagés entre établissements compétents. Pour y parvenir, il faut que les
      demandes d’évolution de la carte des formations soient davantage anticipées, argumentées de
      manière plus précise et raisonnées de manière plus élargie notamment par une approche
      interrégionale. Il faut aussi poursuivre l’harmonisation, les complémentarités et les synergies
      entre les établissements ou entre différentes structures de formation ;

     l’enseignement agricole bourguignon doit bien entendu garder ses spécificités et préserver ce
      pourquoi il est souvent cité en exemple. Pour ce faire, il doit continuer à exprimer son
      potentiel d’innovation en élargissant progressivement le champ des pratiques éducatives et
      pédagogiques avec l’observation, l’évaluation et la transférabilité des résultats que toute
      « expérimentation » exige ;

     porteurs des politiques publiques de développement et d’éducation initiées par l’état ou
      proposées par les collectivités territoriales, les établissements ont aujourd’hui le devoir de
      s’afficher comme des « vitrines » où se pratiquent au quotidien des enseignements, des
      projets, des décisions et des actes favorisant le « développement durable » et une « offre
      alimentaire sûre, diversifiée et équilibrée », deux enjeux majeurs de l’évolution de notre
      société pour les prochaines années.

Les 8 objectifs et les 17 actions prioritaires sont identifiées par un code pour en faciliter le repérage ;
par exemple : APRIV 1…
« APRIV » signifiant « action mise en œuvre par les établissements du CNEAP BOURGOGNE et/ou
de l’UNREP ».

Document de travail

                                     PREAP BOURGOGNE 2010-2014 et 2015

      LES 8 OBJECTIFS DU PREA DÉCLINÉS PAR LES
 ÉTABLISSEMENTS DU CNEAP BOURGOGNE ET DE L’UNREP
             EN 17 ACTIONS PRIORITAIRES

                       Une offre de formation dynamique et adaptée…
APRIV 1 = Généraliser les expériences locales faites dans le domaine de la formation professionnelle
continue (FPC) dans cinq de nos établissements sur huit ; ceci correspond à une volonté politique du CNEAP
BOURGOGNE et de l’UNREP de faire de celle-ci une voie de réussite et d’insertion pleine et entière.

CNEAP BOURGOGNE : Action à reconsidérer au vu des nouvelles modalités de passation des marchés.
Pas de marché conclu en 2011-2012 pour St Saulge et Varzy faute de financement régionaux. Fermeture du
Centre de formation continue de Varzy.
Développement du centre de Vérosvres à Macon : BTS ESF, Conseillère ESF (jusqu’en 2014), CAP PE, DE
AMP, prépa concours
UNREP : développement de la FPC : BTS ESF, CAP PE, DE AMP, prépa concours

                       Une information et une orientation efficaces…
APRIV 2 = Utiliser les réseaux sociaux dédiés notamment en favorisant la diffusion de l’information par les
anciens élèves.

CNEAP BOURGOGNE : Pages Facebook pour chaque établissement
UNREP : projet d’une amicale d’anciens élèves

APRIV 3 = Valoriser les articles de la presse quotidienne régionale (PQR) sur la vie de l’établissement et
des particularités de l’enseignement agricole.

CNEAP BOURGOGNE : Actions réalisées au quotidien
UNREP : l’action est réalisée

APRIV 4 = Créer un pôle d’orientation à l’intérieur du CDI des établissements.

CNEAP BOURGOGNE : fait
UNREP : fait

Document de travail

                                    PREAP BOURGOGNE 2010-2014 et 2015

APRIV 5 = Privilégier la relation Etablissements-Familles au moyen de fiches navettes spécifiques à
l’enseignement agricole.

CNEAP BOURGOGNE : Fait en 4e et 3e et post CAPA
UNREP : action faite

                                  Davantage de prospective…
APRIV 6 = Développer les relations avec les partenaires professionnels, les missions locales, les PAIO et
Pôle emploi pour ajuster au mieux les offres de formation aux besoins du territoire.

CNEAP BOURGOGNE : Action en cours à chaque demande nouvelle d’ouverture de structure
UNREP : mise en place d’un catalogue de formations courtes adaptables aux besoins. Mise en place de
convention de partenariat avec les professionnels

                           Des parcours promotionnels et sécurisés…
APRIV 7 = Utiliser le « livret personnel de compétences » comme outil d’évaluation individuelle pour
mesurer l’autonomie du jeune.

CNEAP BOURGOGNE : Obligatoire
UNREP : obligatoire

APRIV 8 = Développer des collaborations avec des collèges pour mettre en place des unités pédagogiques
d’intégration (UPI).

CNEAP BOURGOGNE : fait régulièrement en partenariat avec les collèges locaux et même avec les
établissements de formation professionnelle
UNREP : mise en place de mini-stages DP3 et/ou prépa-pro avec un collège

APRIV 9 = Mettre en place l’enseignement d’une langue vivante en classe de CAPA si les moyens le
permettent.

CNEAP BOURGOGNE : au programme
UNREP : au programme

Document de travail

                                     PREAP BOURGOGNE 2010-2014 et 2015

                   Une meilleure connexion avec le milieu professionnel…

APRIV 10 = Associer tous les membres de l’équipe pédagogique aux visites d’entreprises d’accueil de nos
élèves en stage.

CNEAP BOURGOGNE : Fait
UNREP : fait

APRIV 11 = Augmenter la participation des professionnels dans nos instances et dans les projets concernant
notre offre de formation.

CNEAP BOURGOGNE : Fait
UNREP : fait

APRIV 12 = Participer davantage aux travaux des commissions des institutions professionnelles : Chambre
d’agriculture, OPA…

CNEAP BOURGOGNE : signature d’une charte avec la Chambre régionale en juin 2015
UNREP : idem

APRIV 13 = Constituer une revue de presse périodique et la communiquer à nos maîtres de stages.

CNEAP BOURGOGNE : en place sur les sites internet des établissements et du site régional
www.cneap-grandest.fr
UNREP : idem

                          Plus d’actions tournées vers l’international…
APRIV 14 = Accueillir en réseau d’établissements des jeunes assistants linguistiques.

CNEAP BOURGOGNE : fait à Varzy,
UNREP : non réalisé

                      Des espaces numériques d’échanges et de travail…
APRIV 15 = Développer régionalement les espaces numériques d’échanges et de travail en valorisant
l’expérience de St Saulge avec les élèves : possibilité d’aller plus loin pour les élèves les plus motivés,
mobilisation des enseignants sur des travaux en équipes, choix des thèmes les plus porteurs…

CNEAP BOURGOGNE : ENT Office 365 en place, MAHARA
UNREP : scolinfo

Document de travail

                                     PREAP BOURGOGNE 2010-2014 et 2015

APRIV 16 = Créer au niveau régional un Centre de Documentation et d’Informations numérique dans le
cadre du réseau TICEUR* puis le décliner dans chaque établissement.

CNEAP BOURGOGNE : Fait
UNREP : mise en place d’une convention de partenariat au niveau des CDI entre le lycée de Sainte
Colombe et l’IFMS

                  Le développement durable, une préoccupation d’avenir…
APRIV 17 = Mettre en œuvre ou participer à des opérations de nettoyage de l’environnement et de la nature.

CNEAP BOURGOGNE : Actions pérenne :
UNREP : projet pérennisé éco école

* : TICEUR, réseau né de l'idée de rassembler les documentalistes du CNEAP, le réseau TICEUR permet
des échanges entre tous les acteurs des établissements et facilite l'usage des TIC dans les pratiques des
équipes éducatives.