RAPPORT D'ACTIVITÉS - École professionnelle de ...
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RAPPORT D’ACTIVITÉS
2 0 1 7 - 2 0 1 8
MESSAGE DU DIRECTEUR 2
PROFIL DE L’ÉCOLE 3
OBJECTIFS ET RÉSULTATS 4
FAITS SAILLANTS 6
MESSAGE DU DIRECTEUR
C’est avec beaucoup de fierté que nous vous présentons le bilan de nos réalisations pour
l’année 2017-2018 à l’égard des objectifs poursuivis et des résultats disponibles à ce jour.
Forte d’une équipe compétente et dévouée qui a à cœur d’offrir un accompagnement
soutenu et porteur de succès pour chacun de ses élèves, l’EPSH s’efforce de mettre en
place, année après année, des projets diversifiés et prometteurs. Ceci, afin de s’acquitter
pleinement de sa mission et permettre à ses finissants de s’accomplir personnellement et
professionnellement.
Ces réalisations sont également le fruit de la contribution de nombreux partenaires et
collaborateurs. Nous tenons à leur exprimer notre gratitude pour ce soutien essentiel à la
réussite des élèves de l’EPSH.
L’année 2017-2018 a été marquée par une impressionnante récolte de médailles et
d’honneurs dans le cadre des Olympiades québécoises des métiers et des technologies.
L’équipe de gestion se joint à moi pour féliciter les récipiendaires et remercier les
enseignants entraîneurs de même que l’équipe d’accompagnateurs pour leur apport
considérable au triomphe de nos olympiens et à la renommée de notre centre.
En terminant, je tiens une fois de plus à souligner l’engagement indéfectible des
enseignants, du personnel de soutien, des professionnels et des gestionnaires de l’EPSH
qui, par leurs actions quotidiennes, s’assurent d’offrir aux élèves, un milieu de vie et de
formation où il fait bon s’épanouir.
Carl Bérubé
Directeur
EPSH – Rapport des activités 2017-2018 Page 2 de 13
PROFIL DE L’ÉCOLE
MISSION
VALEURS
Pour réaliser sa mission, l’EPSH…
place l’élève au cœur des apprentissages, l’accompagne et le responsabilise dans son développement
professionnel et personnel, et ce, de façon à assurer sa réussite et son intégration à la société et au monde
du travail;
compte sur un personnel compétent, proactif et engagé, une équipe en lien avec ses partenaires;
met en place un environnement stimulant, branché sur son milieu et propice à l’apprentissage, dans le
respect de la santé, de la sécurité et de l’environnement;
offre un milieu de vie professionnelle de qualité afin que chacun se réalise et exploite son plein potentiel;
offre des services personnalisés de conseil en information scolaire, de psychoéducation et d’accom-
pagnement pour les demandes de prêts et bourses et l’organisation des loisirs.
L’EPSH c’est… Une étroite collaboration avec les Services éducatifs de la formation professionnelle;
32 programmes de formation répartis dans 9 immeubles situés sur les territoires des MRC
d’Acton et des Maskoutains. L’EPSH offre aussi diverses formations autofinancées en
collaboration avec la Commission de la Construction du Québec (CCQ);
2427 élèves. C’est aussi une multitude de stages offerts dans plusieurs entreprises. Le
partenariat éducatif avec plus de 500 protocoles d’entente pour les stages est une pierre
angulaire de la qualité de la formation offerte;
237 employés répartis de la façon suivante :
Personnel-cadre 11
Personnel enseignant 169
Personnel professionnel 10
Personnel de soutien 43
EPSH – Rapport des activités 2017-2018 Page 3 de 13
OBJECTIFS ET RÉSULTATS
Le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MÉES) met en place un système informatique qui
permet à chaque commission scolaire d’accéder aux données sur les indicateurs nationaux prévus à la Loi sur
l’instruction publique. Ce système nommé « AGIR » (Automatisation de la Gestion des Indicateurs de Réussite)
permet à l’EPSH d’accéder directement aux données en ce qui concerne sa situation, mais aussi son rapport avec
l’ensemble des établissements au Québec.
Ce système nous assure une cohérence dans la lecture des informations d’année en année, mais cette situation
nous oblige à attendre deux ans pour connaître les résultats relatifs à la clientèle et quatre ans pour connaître les
résultats en ce qui a trait au taux de diplomation, puisqu’en formation professionnelle, le MÉES suit une cohorte
d’élèves sur trois années scolaires avant de calculer ce taux.
Les indicateurs nationaux suivants ont été retenus pour les statistiques présentées à la page suivante :
Le nombre d’élèves inscrits en formation professionnelle
Nombre d’élèves équivalents temps plein en fonction des programmes (ayant complété au moins 30 %
du programme)
Le nombre de nouveaux élèves inscrits en formation professionnelle
Nombre d’élèves pour lesquels il s’agit d’une première inscription dans un programme
L’obtention d’un diplôme dans le même programme
Taux de diplomation des nouveaux inscrits qui obtiennent leur diplôme, après trois ans
L’obtention d’un diplôme, peu importe le programme
Taux de diplomation des nouveaux inscrits qui obtiennent leur diplôme, peu importe le programme,
après trois ans
Puisque le plan stratégique du MÉES comporte une série d’actions concernant les élèves de moins de 20 ans, nous
retrouvons également cet indicateur dans notre tableau.
Nous pouvons remarquer que la proportion d’élèves hommes est plus élevée pour l’ensemble de notre clientèle.
Cette situation peut s’expliquer, en partie, par la carte de nos programmes. Chez les moins de 20 ans, la situation
est la même. Même si la proportion des moins de 20 ans diminue depuis les cinq dernières années (de 48,9 % à
39,7 %), il est important de signaler qu’elle est de beaucoup supérieure à celle de l’ensemble du Québec, qui a
également diminué au cours de cette période (31,1 % à 24,3 %).
La baisse démographique annoncée et vécue chez les élèves de ce groupe d’âge nous touche particulièrement.
Comme la persévérance et la réussite des élèves passent par la qualité de l’enseignement et l’accompagnement,
beaucoup d’énergie est déployée pour la formation et l’accompagnement des enseignants, afin de favoriser une
pédagogie différenciée qui tienne compte des besoins de notre clientèle.
EPSH – Rapport des activités 2017-2018 Page 4 de 13OBJECTIFS ET RÉSULTATS (SUITE)
Conseil d'établissement - 2018-10-23, 14:45
STATISTIQUES LOCALES (EPSH) ET NATIONALES (MEES)
COMPILATION DES DONNÉES DE 2017-2018
STATISTIQUES 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016
LOCALES
Ensemble
Ensemble
Ensemble
Ensemble
Ensemble
(EPSH)
du Qc
du Qc
du Qc
du Qc
du Qc
ET EPSH EPSH EPSH EPSH EPSH
NATIONALES
(MEES)
NOMBRE D'ÉLÈVES INSCRITS
TOTAL u 1 928 86 564 1 952 87 781 1 960 92 410 2 038 94 036 2 030 94 328
Femmes 739 38 906 748 39 270 733 39 257 762 42 599 766 42 713
Hommes 1 189 47 658 1 204 48 511 1 227 50 439 1 276 51 437 1 264 51 615
● Proportion % du nombre d'élèves inscrits EPSH et MELS
Femmes 38,3% 44,9% 38,3% 44,7% 37,4% 43,8% 37,4% 45,3% 37,7% 45,3%
Hommes 61,7% 55,1% 61,7% 55,3% 62,6% 56,2% 62,6% 54,7% 62,3% 54,7%
NOMBRE DE NOUVEAUX ÉLÈVES INSCRITS
TOTAL u 1 094 50 077 1 165 50 074 1 129 53 588 1 192 54 444 1 172 55 403
Femmes 433 22 522 454 22 292 421 24 592 467 24 731 468 25 686
Hommes 661 27 555 711 27 782 708 28 996 725 29 713 704 29 717
● 19 ans et moins nouveaux inscrits
TOTAL u 535 15 562 524 14 918 486 14 501 477 14 037 465 13 448
Femmes 172 5 591 139 5 230 144 24 592 150 4 800 137 4 585
Hommes 363 9 971 385 9 688 342 9 489 327 9 237 328 8 863
● Proportion 19 ans et moins
PROPORTION u 48,9% 31,1% 45,0% 29,8% 43,0% 27,1% 40,0% 25,8% 39,7% 24,3%
Femmes 39,7% 24,8% 30,6% 23,5% 34,2% 100,0% 32,1% 19,4% 29,3% 17,9%
Hommes 54,9% 36,2% 54,1% 34,9% 48,3% 32,7% 45,1% 31,1% 46,6% 29,8%
2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
OBTENTION D'UN DIPLÔME DANS LE MÊME PROGRAMME / % DE DIPLÔMÉS
PROPORTION u 76,6% 78,1% 76,1% 78,8% 80,3% 79,5% 79,2% 79,6% n. d. n. d.
Femmes 68,6% 77,2% 66,5% 78,1% 71,8% 78,6% 69,2% 79,0% n. d. n. d.
Hommes 82,1% 79,0% 82,3% 79,4% 85,7% 80,3% 85,2% 80,1% n. d. n. d.
OBTENTION D'UN DIPLÔME PEU IMPORTE LE PROGRAMME / % DE DIPLÔMÉS
PROPORTION u 78,1% 80,0% 78,3% 80,7% 82,1% 81,4% 81,8% 81,3% n. d. n. d.
Femmes 70,8% 79,1% 69,3% 70,7% 75,1% 80,7% 73,2% 80,8% n. d. n. d.
Hommes 83,2% 80,7% 84,3% 81,2% 86,6% 82,0% 86,9% 81,7% n. d. n. d.
EPSH – Rapport des activités 2017-2018 Page 5 de 13FAITS SAILLANTS
Services à la population
Dans le cadre de leur apprentissage, les élèves de certains programmes permettent à la population de
bénéficier de certains services, notamment dans le cas des programmes suivants :
Esthétique Soins esthétiques
Coiffure Services de coiffure
Fabrication de structures métalliques
et de métaux ouvrés Conception de foyers extérieurs
Fleuristerie Achat de fleurs et d’ornements
Horticulture et jardinerie Achat de plantes et de jardinières suspendues
Production horticole Achat de légumes et de fines herbes
Charpenterie-menuiserie Achat de cabanons
Vous trouverez toute l’information sur notre site Web sous la rubrique « SERVICES À LA POPULATION ».
« Portes ouvertes »
En plus des soirées d’information tenues pour chacun des programmes, l’EPSH organise des « Portes
ouvertes » durant lesquelles il est possible de visiter les installations et d’échanger avec les enseignants et
les membres du personnel. Vous trouverez l’information sur notre site Web.
Pour l’année 2017-2018, un total de près de 1 110 visiteurs a pris part à la visite et aux activités interactives
proposées par les enseignants. L’organisation des portes ouvertes a été centralisée à l’immeuble principal et
s’est déroulée le 19 octobre 2017 de 9 h à 19 h 30. Tous les départements étaient représentés.
EPSH – Rapport des activités 2017-2018 Page 6 de 13FAITS SAILLANTS (SUITE)
La journée « De l’idée à l’entreprise »
La journée « De l’idée à l’entreprise » est dédiée aux élèves de l’EPSH qui s’intéressent à l’idée de démarrer
une entreprise. Une centaine d’élèves de différents programmes participent à cette activité initiée par
l’organisme Espace Carrière.
Trois activités sont prévues lors de cette journée :
Présentation des programmes Lancement d’une entreprise et Gestion d’une entreprise de la construction;
Rencontre d’organismes reliés au démarrage d’entreprise;
Conférence de trois entrepreneurs de la région provenant des secteurs suivants en 2017-2018 :
Agroalimentaire (2);
Construction (1);
Exploration professionnelle et valorisation de la formation
professionnelle
Deux journées d’exploration professionnelle se sont déroulées. Le 11 avril 2018, nous avons reçu 292 élèves
provenant de l’école secondaire Fadette et de la Polyvalente Robert-Ouimet. Le 26 avril 2018, 478 élèves
provenant de l’école secondaire Casavant et de la Polyvalente-Hyacinthe-Delorme ont vécu des ateliers.
De plus, nous avons reçu 946 élèves et 48 enseignants de 6e année provenant de 27 écoles primaires de la
Commission scolaire de Saint-Hyacinthe. Cela représente 48 ateliers. Des élèves reçus, 39 ont eu la chance
de vivre deux (2) ateliers lors de cette journée.
Enfin, plus de 420 élèves ont été reçus dans le cadre de l’activité « Élève d’un jour » permettant aux
personnes intéressées de s’intégrer dans un groupe en formation durant une demi-journée ou une journée
entière. De ces élèves, plusieurs ont été jumelés à un élève de l’ESPH pour vivre une journée d’exploration
des plus interactives.
EPSH – Rapport des activités 2017-2018 Page 7 de 13Olympiades
L’EPSH est très fière de souligner les performances des 15 élèves ayant pris part aux Olympiades québécoises
des métiers et des technologies qui ont eu lieu à Montréal les 3 et 4 mai 2018. Elle tient par la même occasion
à souligner l’accompagnement soutenu offert par les enseignantes et enseignants spécialistes de même que
leur engagement.
ASSISTANCE, SOINS INFIRMIERS | PLOMBERIE | MÉDAILLE DE BRONZE
Candidate : Laura-Élyse Lavallée | MÉDAILLE D’OR Candidat : Pierre-Olivier Blanchette
Candidate : Lucie Hamel | MÉDAILLE DE BRONZE Entraîneurs : Yvan Gagnon & Emmanuel Ouellet
Entraîneuses : Sonia Fulham & Milène St-Denis
BRIQUETAGE | MENUISERIE | MÉDAILLON D’EXCELLENCE
Candidat : Dimitri Lauzière | MÉDAILLE D’ARGENT Candidat : Maxim Parent
Candidat : Rémi Mailhiot | MÉDAILLE DE BRONZE Entraîneur : Stéphane Roy
Entraîneur : Pierre Boulais
ESTHÉTIQUE | PLÂTRAGE |
Candidate : Jessica Meloche | MÉDAILLON D’EXCELLENCE Candidat : Félix Boucher | MÉDAILLE D’ARGENT
Candidate : Marie-Soleil Perreault | MÉDAILLE D’OR Candidat : Nicolas Hardy | MÉDAILLE DE BRONZE
Entraîneuse : Nancy Dumont Entraîneur : Mario Pinard
AMÉNAGEMENT PAYSAGER | PARTICIPATION VENTE-CONSEIL | PARTICIPATION
Candidat : Samuel Faucher Candidat : Christopher Allain
Candidat : Adam Robidoux Entraîneuse : Johanne Ménard
Entraîneur : Martin St-Pierre
DESSIN DE BÂTIMENT | PARTICIPATION
Candidat : Cynthia Dolbec
Candidat : Caroline Morvan
Entraîneuse : Linda Lebeau
Deux de ces élèves ont également eu l’occasion de s’illustrer lors des Olympiades canadiennes s’étant
déroulées à Edmonton les 4 et 5 juin 2018.
ESTHÉTIQUE | MÉDAILLE D’OR
Candidate : Marie-Soleil Perreault
Entraîneuse : Nancy Dumont
BRIQUETAGE | PARTICIPATION
Candidat : Dimitri Lauzière
Entraîneur : Pierre Boulais
EPSH – Rapport des activités 2017-2018 Page 8 de 13Concours Chapeau, les filles!
Le concours Chapeau, les filles! organisé par le MÉES, souligne la volonté et le travail des femmes inscrites à
un programme de la formation professionnelle ou technique menant à l’exercice d’un métier
traditionnellement masculin. Elles sont invitées à faire valoir leurs motivations et leurs projets d’avenir.
Encore une fois cette année, dix-neuf (19) candidatures ont été soumises au concours national dont une
première candidature en briquetage-maçonnerie dans l’histoire de l’EPSH. Il s’agit d’un taux de participation
de 24,7% par rapport au nombre de filles admissibles; une amélioration de près de 7% comparativement à
l’an dernier.
La structure d’accompagnement mise en place depuis l’an dernier par l’équipe de l’accueil et de l’admission
pour aider les filles à rédiger leur dossier de candidature de même que l’accompagnement par les mentors
est très certainement un gage de succès.
BRIQUETAGE-MAÇONNERIE| 1 CANDIDATURE
CHARPENTERIE-MENUISERIE |3 CANDIDATURES
ÉLECTRICITÉ| 1 CANDIDATURE
MÉCANIQUE AGRICOLE| 4 CANDIDATURES
PLÂTRAGE| 2 CANDIDATURES
PLOMBERIE-CHAUFFAGE |4 CANDIDATURES
PRODUCTION ANIMALE |4 CANDIDATURES
Mme Naomie Desaulniers du DEP en Production animale était parmi les lauréates du concours Chapeau les
filles. Elle s’est vu décerner le prix Environnement pour ses ambitions en agriculture durable et a reçu une
bourse de 2 000$.
Gala Méritas
Chaque année, le gala Méritas est un évènement majeur qui fait appel à la collaboration de plusieurs
partenaires et entreprises. Des bourses sont offertes pour souligner la persévérance et l’excellence de nos
élèves dans chacun des programmes. Pour sa 24e édition, près de 25 000 $ en bourses et en prix ont été
remis aux lauréats des 32 programmes et aux 15 olympiens.
David Grigorciuk, élève en production horticole, a reçu le prix d’élève méritant par excellence et la médaille
de l’Assemblée nationale du Québec, alors que Eric Claing, élève en Horticulture et jardinerie, a reçu le prix
du conseil d’établissement comme élève persévérant par excellence.
EPSH – Rapport des activités 2017-2018 Page 9 de 13Projets pédagogiques et partenariat
INSERTION PROFESSIONNELLE - PRIX ESSOR-AQCS 2018
Dans le cadre de son partenariat avec l’Université de Sherbrooke, l’EPSH, par le biais de son équipe de
conseillers pédagogiques a obtenu le prestigieux prix Essor-AQCS 2018, dans la catégorie Meilleur Guide.
La cérémonie des Prix d’excellence en éducation qui a eu lieu le 11 avril 2018 à la faculté d’éducation de
l’Université de Sherbrooke, a mis en lumière le dispositif d’accompagnement de la relève enseignante par les
conseillers pédagogiques; une démarche professionnalisante qui se décline en un programme d’insertion
professionnelle, des projets de formation continue et des activités de codéveloppement.
FOIRE DU LIVRE
En partenariat avec les Galeries de St-Hyacinthe, les élèves du programme Décoration intérieure et
Présentation visuelle ont réalisé les vitrines thématiques en lien avec les livres d’auteurs qui étaient en
vedette à la Foire du Livre, en mars 2018.
DON D’ÉCHANTILLONS
Le département de Décoration intérieure et Présentation visuelle a donné des échantillons désuets de
papier-peint et de tissus à des élèves d’écoles primaires de la CSSH dans le but de soutenir leurs projets en
arts.
PROGRAMME D’ACCÈS À L’ÉGALITÉ DES FEMMES DANS L’INDUSTRIE DE LA CONSTRUCTION (PAEF)
Depuis 2015, l’EPSH est un fier partenaire de la Commission de la Construction du Québec (CCQ) dans le
cadre du Programme d’accès à l’égalité des femmes dans l’industrie de la construction 2015-2024. L’objectif
dudit programme est d’augmenter à 3 %, d’ici 2018, le nombre de femmes sur les chantiers. Selon le
bilan 2016, les femmes ne représentent que 1,62 % de la main-d’œuvre. L’implication de l’EPSH à cet égard
est principalement en lien avec la première orientation du PAEF qui vise à soutenir le parcours des femmes
inscrites dans les programmes menant à l’exercice d’un métier de la construction.
Pour tous les détails concernant ce programme, nous vous invitons à consulter le site web de la CCQ à
l’adresse suivante : http://www.ccq.org/fr-CA/H_AccederIndustrie/H08_Femmes/H08_5_PAEF
EPSH – Rapport des activités 2017-2018 Page 10 de 13Activités communautaires et parascolaires
CLUB D’APICULTURE
Les deux groupes de production horticole ont pris part à cette activité qui a mené à la production d’une
quantité d’environ 120 livres de miel.
COLLECTE DE SANG
La collecte de sang est une tradition pour l’EPSH et maintient sa popularité d’année en année. En 2017-2018,
l’évènement a attiré 181 donneurs, dont 100 nouveaux participants. Selon Héma-Québec, cette activité a
permis de sauver 724 vies!
Les élèves du secteur de la Santé sont impliqués dans le travail logistique avec l’équipe technique de
Héma-Québec.
ÉQUIPE DE HOCKEY
En avril dernier, l’équipe de hockey La Machine Rouge de l’EPSH composée de 16 élèves a participé à la demi-
finale de la coupe du 12e Rendez-vous provincial de hockey sur glace de la formation professionnelle qui s’est
tenu en Beauce. Nous tenons à souligner que cette activité est possible grâce à la collaboration financière de
partenaires et ne pourrait avoir lieu sans l’implication d’enseignants dévoués que nous tenons à remercier :
M. Dominic Gagnon (Électricité) et M. Dany Ringuette (Électricité).
FABRICATION DE CADRES ORNEMENTAUX
Le programme de techniques d’usinage est le fournisseur officiel de la CSSH pour la production de cadres
ornementaux.
PANIERS DE NOËL
Annuellement, des paniers de Noël sont distribués aux élèves dans le besoin. Les denrées proviennent de
dons de la part du personnel, des autres élèves ainsi que du programme Production horticole (don de
légumes). En 2017-2018, 35 élèves ont pu obtenir un panier. La réalisation de ce projet est rendue possible
grâce à la collaboration des ressources d’aide aux élèves et de la technicienne en loisir, Mme Nancy Ouellet.
PANIERS DE SOLIDARITÉ
Ces paniers préparés par les élèves et les enseignants du programme de production horticole sont offerts
aux élèves dans le besoin orientés par nos ressources en soutien aux élèves tout au long de l’année.
PROJETS PERSONNELS RÉALISÉS PAR DES ÉLÈVES
En marge de certains programmes, notamment en charpenterie-menuiserie et en plâtrage, les élèves ont la
possibilité d’avoir accès aux ateliers en dehors des heures de cours et d’être accompagnés par leurs
enseignants pour la réalisation de projets personnels comme la fabrication de meubles et réalisation
d’ornements en plâtre et d’ainsi parfaire leurs habiletés.
EPSH – Rapport des activités 2017-2018 Page 11 de 13Projets hors Québec
Un enseignant du programme d’études Production horticole, M. Guillaume Vincent, a offert la possibilité à
six (6) élèves de réaliser un stage hors Québec. Ce projet a été réalisé au Brésil. Ces élèves ont pu bénéficier
d’un apport financier de Les offices jeunesse internationaux du Québec (environ 815 $ par élève), d’une
bourse discrétionnaire du MAPAQ (1 400 $) et du programme de bourses d’Éducation internationale pour de
courts séjours à l’extérieur du Québec à l’intention des élèves de la FP (1 000 $ par élève).
L’objectif de ce stage était de permettre aux élèves de travailler sur des fermes de culture biologique dans la
région de Florianopolis et d’en découvrir davantage sur les méthodes culturales et les produits de climat plus
exotique. Il a eu lieu dans le cadre d’un accord de coopération établi entre l’EPSH et l’Universidade federal
de Santa Catarina (UFSC).
De plus, deux membres de notre personnel enseignant, Mme Sylvianne Tanguay et M. André Gaumond de
même qu’une directrice adjointe, Mme Sylvie Dorion ont poursuivi, en 2017-2018, leur implication dans un
projet de soutien pour des programmes liés à l’agriculture, réalisés au Mali, en collaboration avec l’Université
Laval et Éducation internationale.
Finalement, nous avons reçu, à quelques reprises durant l’année scolaire, des délégations étrangères qui
désiraient connaître notre centre de formation, visiter nos installations et comprendre nos façons de faire.
C’est aussi, pour nous, l’occasion de développer de nouveaux partenariats.
Aménagement physique
ATELIER DU PROGRAMME DE MÉCANIQUE AGRICOLE - CHANGEMENT DU SYSTÈME D’ÉVACUATION DES GAZ
L’EPSH a procédé cette année à l’installation d’un nouveau système d’évacuation des gaz. Ceci visait à pallier
la désuétude des équipements de même que des problématiques d’efficacité et de bruit.
Les évacuateurs sont maintenant installés dans un espace insonorisé et le nombre de cônes d’aspiration est
passé de dix à vingt. Ce nouveau système répond aux normes de santé et de sécurité relatives à l’évacuation
des gaz, du bruit et de la ventilation.
EPSH – Rapport des activités 2017-2018 Page 12 de 13VISITEZ-NOUS AU
www.epsh.qc.ca
L’École professionnelle de Saint-Hyacinthe est un centre de formation professionnelle qui
forme chaque année près de 2 548 élèves. Inaugurés en 1994, l’établissement et ses
immeubles sont situés sur le territoire de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe.
Immeuble principal Immeuble de la région d’Acton
1455, boul. Casavant Est 1075, rue Bernard
Saint-Hyacinthe (Québec) J2S 8S8 Acton Vale (Québec) J0H 1A0
450 773-8400, poste 6601
Immeuble Bouchard Immeuble Bonin
2800, avenue T.-D.-Bouchard 301, rue Bonin
Saint-Hyacinthe (Québec) J2S 8T1 Acton Vale (Québec) J0H 1A0
Immeuble Brouillette Immeuble Beloeil
1555, rue Brouillette 2095, rue de l’Industrie
Saint-Hyacinthe (Québec) J2T 2G7 Saint-Mathieu-de-Beloeil (Québec)
J3G 4S5
Immeuble Casavant Immeuble Laframboise
600 et 700, boul. Casavant Est 2495, boul. Laframboise
Saint-Hyacinthe (Québec) J2S 7T2 Saint-Hyacinthe (Québec) J2S 4Y1
Immeuble Rapide-Plat-Nord
7705, ch. du Rapide-Plat Nord
Saint-Hyacinthe (Québec) J2R 1H5
EPSH – Rapport des activités 2017-2018 Page 13 de 13Vous pouvez aussi lire
