Réponse de la Direction au rapport sur le programme 2017-2021 "Un monde juste qui fait progresser les droits des enfants et l'égalité pour les ...

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Réponse de la Direction au rapport sur le programme 2017-2021 “Un monde juste qui fait progresser les droits des
enfants et l’égalité pour les filles” financé par la DGD au Niger

Titre du rapport           Evaluation à mi-parcours du programme quinquennal               Titre du projet                  Un monde juste qui fait progresser les droits
                           Weyborey Ma Farhan, Niger (2017 – 2021)                                                          des enfants et l’égalité pour les filles

Date du rapport            Janvier 2020 – révisé en mars 2020                              Dates du projet                  Janvier 2017 – décembre 2021
Organisations impliquées
                           Plan International Niger ; Plan International Belgique
Noms des
                           Katrijn Asselberg, Lisette Caubergs, Aisha Mounkaila
évaluateurs/chercheurs
                           South Research CVBA
                           VSO Leuvensestraat 5/2 B - 3010 Kessel - Lo - Belgium
                           T + 32 (0)16 49 83 10 F + 32 (0)16 49 83 19
Evaluation de
                           La fédération de Plan International fournit à toutes ses organisations nationales et bureaux dans les différents pays des lignes directrices et des
l’exhaustivité et de la
                           outils qui servent de guide pour soutenir l’élaboration de rapports d’évaluation complets, clairs et utiles. Dans l’ambition de Plan International
qualité
                           Belgique de respecter ses obligations légales et de les considérer comme des opportunités d’apprentissage, Plan International Belgique, avec
                           les bureaux de pays concernés, a pris plusieurs mesures pour évaluer l’exhaustivité et la qualité de l’évaluation à mi-parcours de son programme
                           quinquennal financé par la Coopération belge pour le développement. Le personnel de Plan International Belgique a rempli conjointement un
                           formulaire d’évaluation de l’exhaustivité ainsi qu’un formulaire d’évaluation de la qualité. Ce faisant, les commentaires reçus des bureaux de
                           pays ont également été pris en considération. Les deux formulaires ont été créés par la fédération Plan International et doivent être utilisés de
                           manière systématique, dans l’ensemble de la fédération, pour les études de base, les évaluations à mi-parcours et finales ainsi que pour la
                           recherche. Cet exercice a mis en évidence les succès et les défis liés aux produits de l’évaluation et au processus d’évaluation. Il a soulevé
                           plusieurs questions qui font l’objet de discussions en interne et avec les consultants. Les résultats de ces discussions seront compilés. Ils
                           alimenteront le renforcement des capacités du personnel de BNO et la préparation de l’évaluation finale du même programme et serviront à
                           renforcer le système d’évaluation de Plan International Belgique.

                                                                                                                                                                            1
Critères & Question(s)     Recommandation(s)                    Réponse de      Commentaires et Action(s) de            Délai               Responsabilité
d’évaluation                                                    la direction    suivi
                                                                (Accepte,
                                                                Accepte
                                                                partiellement
                                                                ou Rejette)
        A. Efficacité

Efficacité de travailler   A1. La réalisation des missions      Accepte         -   Poursuivre les missions             Dès juillet 2020,   Plan International Niger
avec 5 partenaires         conjointes régulières, l’échange                         conjointes régulières sur des       selon               (PIN) (Cheffe de
                           des expériences et le renforcement                       thématiques identifiées             l’évolution de la   Programme en tant que
                           mutuel sont des éléments clés qui                        comme nécessitant un soutien        situation du        Présidente du Comité
                           permettent de renforcer la                               quant à la durabilité (par ex.      COVID-19 au         de Pilotage)
                           synergie. Cette bonne pratique est                       budget participatif, CVPE) ;        Niger
                           dès lors à continuer.
                                                                                -   Poursuivre les échanges             En continu          PIN (Cheffe de
                                                                                    d’expériences entre les 5                               Programme en tant que
                                                                                    partenaires (contacts réguliers                         Présidente du Comité
                                                                                    par WhatsApp et appels                                  de Pilotage)
                                                                                    téléphoniques) ;

                                                                                -   Poursuivre le renforcement          À partir de         PIN (Cheffe de
                                                                                    mutuel des capacités des 5          septembre           Programme en tant que
                                                                                    partenaires en gestion              2020                Présidente du Comité
                                                                                    financière et comptable et en                           de Pilotage)
                                                                                    gestion de projets, à travers les
                                                                                    missions conjointes et les

                                                                                                                                                                       2
différents rassemblements
                                                                                 dans le cadre du programme.

Efficacité du travail de   A2. Continuer, et dans la mesure        Accepte   Cette recommandation est valide.          Continu   CONIDE, AEC, ASO-EPT
plaidoyer                  du possible intensifier, le travail               Cependant, ce travail est déjà                      (Coordinateurs du
                           avec les leaders communautaires                   entamé par les différentes ONG                      programme)
                           et autres acteurs clés à la base afin             partenaires de mise en œuvre du
                           de les sensibiliser à leurs droits et             programme : par exemple, le
                           aux devoirs des autorités                         travail accompli par la CONIDE avec
                           communales. Ce travail doit aller                 les leaders communautaires et les
                           de pair avec un travail au niveau                 communes, par ANTD avec les
                           des autorités communales sur leur                 CVPE, par AEC avec les communes
                           redevabilité. L’enjeu est de                      et par ASO-EPT avec les structures
                           renforcer la confiance entre les                  éducatives et les communes. Un
                           communes et les populations.                      travail d’analyse de la manière
                                                                             dont le processus de redevabilité a
                                                                             été modifié avec la crise du COVID-
                                                                             19 pourra être fait.

Interactions entre la      A3. Organiser un plaidoyer auprès       Accepte   Si le programme finance les CVPE,
mise en œuvre et les       des communes afin d’inscrire des                  il ne s'agira plus de volontariat, il y
effets des interventions   frais de fonctionnement des CVPE                  aura moins d'appropriation de la
sur la protection sur      dans les PDC/PIA.                                 protection à base communautaire
l’éducation                                                                  par les populations et la durabilité
                                                                             en souffrira fortement. Un
                                                                             plaidoyer auprès des communes
                                                                             pour la prise en charge des frais de
                                                                             fonctionnement des CVPE est donc
                                                                             crucial.

                                                                                                                                                        3
-   Elaborer l’argumentaire pour le
                                                                                plaidoyer auprès des                               CONIDE et AEC
                                                                                communes ;                                         (Coordinateurs du
                                                                                                                   Septembre
                                                                                                                                   programme)
                                                                                                                   2020
                                                                            -   Organiser des missions de
                                                                                plaidoyer au niveau des
                                                                                communes amenant les                               CONIDE (Coordinateur
                                                                                facilitateurs à davantage faire    Novembre 2020   du programme)
                                                                                ressortir le lien entre ces deux
                                                                                domaines (éducation et
                                                                                protection) lors de leurs
                                                                                interactions avec les acteurs de
                                                                                l’éducation et les CVPE.

Influence du programme    A4. Continuer, et dans la mesure        Rejette   Plan International Niger et les ONG
sur une amélioration de   du possible intensifier, le travail               partenaires travaillent déjà de
la perception de          avec les leaders communautaires                   manière rapprochée avec les
l’éducation               et autres acteurs clés à la base afin             leaders communautaires et autres
                          de les sensibiliser à leurs droits et             acteurs clés à la base. Ils ont
                          aux devoirs des autorités                         l’intention de poursuivre ce travail
                          communales dans le domaine de
                                                                            et sont à l’écoute de conseils pour
                          l’éducation et des autorités
                                                                            améliorer leur approche et leurs
                          éducatives ; suivre de près si cela
                          engendre des changements.                         pratiques. Néanmoins, cette
                                                                            recommandation est trop peu
                                                                            spécifique que pour pouvoir être
                                                                            utile directement à l’équipe de
                                                                            projet.

                                                                                                                                                          4
B. Durabilité

Rôles des communautés   B1. (Ré-) expliquer le cadre et les   Accepte   -   Renforcer la communication         Immédiatement   ANTD (facilitateurs)
locales dans le         objectifs du programme aux                          sur les objectifs du programme
changement des normes   membres des clubs de futurs maris                   auprès des différentes parties
sociales                et les raisons pour lesquelles le                   prenantes à travers les
                        programme (et PI) met davantage                     sensibilisations et les
                        l’accent sur les filles.                            interventions des facilitateurs
                                                                            dans les communautés et à
                                                                            travers le partage
                                                                            d’information et la
                                                                            transparence. Toute occasion
                                                                            (atelier, réunion, etc.) sera
                                                                            saisie pour parler du
                                                                            programme et plaider pour ses
                                                                            objectifs ;
                                                                        -   Sensibiliser les membres des       Juin 2020       ANTD (facilitateurs)
                                                                            clubs de futurs maris et des
                                                                            communautés sur les objectifs
                                                                            et résultats attendus du
                                                                            programme.

                        B2. (Continuer à) assurer un          Accepte   Dans le cadre du suivi de la mise en
                        accompagnement de près des                      œuvre, poursuivre
                        clubs de futurs maris                           l’accompagnement des clubs de
                                                                        futurs maris, plus précisément :

                                                                        -   Tenir des sessions de              Septembre       ANTD (facilitateurs)
                                                                            renforcement des capacités         2020

                                                                                                                                                      5
des membres des clubs de
    futurs maris, éventuellement
    via WhatsApp, sur la santé
    sexuelle et reproductive, les
    droits des enfants et les
    questions de genre ;

-   Doter les clubs de futurs maris     Septembre   ANTD (facilitateurs)
    des moyens nécessaires              2020
    (formations, fiches
    explicatives, théières et service
    à thé) pour conduire leurs
    activités de sensibilisation,
    d’information et de
    communication pour un
    changement de
    comportement. Ces activités
    prendront la forme de
    causeries, de réunions en
    petits ou moyens groupes ;

-   Promouvoir davantage la             Septembre   ANTD (Coordinateur du
    masculinité positive grâce à un     2020        programme) et PIN
    « training of trainers » des                    (Cheffe de Programme)
    membres des clubs de futurs
    maris pour que la masculinité
    positive puisse être répandue
    dans les communautés ciblées
    au-delà de ces clubs. Les
    membres seront responsables
    de partager tout ce qu’ils
                                                                            6
auront appris aux autres
                                                                    jeunes de la communauté en
                                                                    ciblant les garçons et jeunes
                                                                    hommes entre 15 et 25 ans.

Mécanismes de   B3. L’intégration du budget           Accepte   Cette recommandation est déjà
financement     participatif dans le programme est              appliquée dans une certaine
                une décision à encourager et à                  mesure.
                développer davantage,
                notamment en fournissant des                    -   Continuer l’appui (technique et    Octobre 2020   AEC (Coordinateur du
                moyens financiers suffisants pour                   financier) aux communes qui                       programme) et PIN
                sa mise en œuvre sous forme                         sont déjà engagées dans le                        (Cheffe de Programme)
                d’une phase pilote dans quelques                    processus à l’utilisation de
                communes, une piste que PI est                      l’approche du budget
                déjà en train d’examiner. Il est                    participatif. L’appui fourni par
                raisonnable de s’attendre à ce que                  l’équipe d’AEC sur place
                la complémentarité de cette                         prendra en compte l’état
                approche avec une sensibilisation                   d’avancement de chaque
                des différents groupes cibles sur                   commune et pourrait mettre
                l’importance de l’éducation fera en                 l’accent sur l’engagement des
                sorte que plus de moyens seront                     jeunes, particulièrement les
                prévus pour l’éducation au niveau                   filles, dans l’approche du
                communal. En outre, cette                           budget participatif.
                approche peut renforcer la
                confiance des populations dans les
                communes et déclencher un
                processus de redevabilité (cf.
                supra).

                                                                                                                                              7
B4. Les constats faits dans le cadre   Accepte   -   Faire le point sur le plaidoyer   Juin 2020      CONIDE (Coordinateur
                        de ce travail (ex. manque                            déjà entamé dans le cadre du                     du programme) appuyé
                        d’autonomie financière au niveau                     programme et évaluer dans                        par ASO-EPT et AEC
                        communal) peuvent alimenter un                       quelle mesure il pourrait être                   (Coordinateurs du
                        processus de plaidoyer des                           alimenté par les constats                        programme)
                        partenaires dans le programme au                     dressés (voir ci-contre).
                        niveau national.
       C. Genre

Approche genre-         C1. L’organisation des formations      Accepte   Le personnel des partenaires de
transformatrice de PI   sur l’approche genre-                            mise en œuvre et les facilitateurs
                        transformatrice, tant pour les                   ont reçu une formation sur le
                        partenaires que pour les                         genre au début du programme.
                        facilitateurs, pour qu’ils puissent
                        déjà intégrer les aspects clés de                -   Les partenaires de mise en        A partir de    PIN (Spécialiste Genre
                        cette perspective dans leur travail                  œuvre (5 personnes) vont          juillet 2020   et Experte Junior Suivi-
                        quotidien sur le terrain et dans les                 pouvoir suivre une formation à                   Evaluation et Genre)
                        réflexions en préparation du                         distance (par email et par
                        programme suivant.                                   téléphone) qui rappellera
                                                                             certains concepts et outils,
                                                                             introduira l’approche genre-
                                                                             transformatrice et proposera
                                                                             une mise en pratique.
                                                                                     o PARTIE 1 -
                                                                                          Compétences
                                                                                          thématiques sur le
                                                                                          genre

                                                                                                                                                         8
o   PARTIE 2 - Intégrer
                                                                 le genre dans les
                                                                 activités/initiatives
                                                             o   PARTIE 3 - Genre,
                                                                 Méthodes et outils
                                                                 - évaluation, visites
                                                                 terrain...
                                                                 (préparation au
                                                                 prochain
                                                                 programme)

                                                 -   Les facilitateurs (14 personnes)    A partir de      PIN (Spécialiste Genre
                                                     recevront une formation             septembre 2020   et Experte Junior Suivi-
                                                     similaire (le contenu devra être                     Evaluation et Genre)
                                                     adapté et validé).

                                                 -   Poursuivre l’organisation des       TBC
                                                     formations en personne –
                                                     uniquement en fonction du
                                                     besoin et si le contexte (Covid-
                                                     19) le permet.

C2. Pour les filles déscolarisées en   Accepte   Cette composante du programme
formation qualifiante, il                        poursuit un objectif de protection.
conviendrait de développer un                    Le programme offre ici aux filles et
accompagnement intégré qui                       jeunes femmes déscolarisées une
mettrait davantage l’accent sur                  formation professionnalisante
l’entreprenariat en vue de                       informelle, par des tuteurs au sein
renforcer le potentiel social et                 de leur village. Les ressources
économique de l’intervention,                    disponibles ne permettent pas un
                                                 accompagnement individuel.
                                                                                                                                     9
ainsi que sur la confiance en soi,             Néanmoins, il est prévu d’intégrer
l’image de soi et le genre.                    aux activités une session
                                               concernant l’entrepreneuriat et le
                                               développement personnel. Cela
                                               impliquera de/d’ :

                                               -   Entamer le développement         Juillet 2020   ANTD (Coordinateur du
                                                   d’un module complémentaire                      programme)
                                                   (contenu, méthode...) ;

                                               -   Réaliser un sondage pour         Septembre      ANTD (Coordinateur du
                                                   identifier les besoins en        2020           programme)
                                                   accompagnement des filles
                                                   déscolarisées en
                                                   apprentissage. Ce sondage
                                                   permettra d'avoir une vue
                                                   d'ensemble et de préparer
                                                   l'activité ;
                                                                                                   ANTD (Coordinateur du
                                               -   Appuyer lors de sessions         Octobre 2020   programme)
                                                   collectives les filles en fin
                                                   d’apprentissage pour les
                                                   rendre plus professionnelles.

C3. Assurer une formation genre      Accepte   -   Organiser pour les membres       Septembre      PIN (Spécialiste Genre
pour les CVPE pour que leurs                       des CVPE des formations sur le   2020           et Experte Junior Suivi-
membres intègrent la perspective                   genre et les droits de filles.                  Evaluation et Genre)
genre dans leur fonctionnement au
sein du comité et de la
communauté.

                                                                                                                              10
D. Gestion des
            risques

 Gestion des risques          D1. Dans ce contexte, il est           Accepte         Le renforcement des relais
                              important de fournir des moyens                        communautaires doit être une
                              pour renforcer les relais                              priorité. Les actions suivantes sont
                              communautaires pour qu’ils                             envisagées :
                              puissent assumer pleinement les
                              responsabilités qui leur sont                          -   Renforcer les capacités des          Mai 2020        ANTD (Coordinateur du
                              attribués. Il s’agit de ressources                         relais communautaires et                             programme) en
                              financières mais également de                              facilitateurs sur les enjeux du                      collaboration avec les
                              formations, tant sur les enjeux clés                       programme, avec une                                  autres partenaires et
                              du programme que sur les                                   attention particulière pour les                      appuyé par PIN
                              approches concrètes mises en                               droits de l’enfant, la protection
                              œuvre. Les facilitateurs des                               de la jeune fille et les questions
                              organisations partenaires peuvent                          de genre ;
                              assurer un suivi à distance.
                                                                                     -   Doter les relais                                     PIN (Cheffe de
                                                                                                                              Mai 2020        Programme) en
                                                                                         communautaires en moyens
                                                                                         nécessaires à la conduite de                         collaboration avec les
                                                                                         leurs actions terrains (par                          partenaires
                                                                                         exemple téléphone, numéro                            (Coordinateurs du
                                                                                         « flotte ») ;                                        programme)

                                                                                     -   Suivre à distance les activités      Immédiatement   ANTD et ASO-EPT
                                                                                         des relais communautaires                            (facilitateurs) et PIN
                                                                                         (appel téléphonique, message                         (coordinateurs
                                                                                         WhatsApp etc.)                                       régionaux)

Date : 17/06/2020
For more information : Plan International Belgium, Ravensteingalerij 3 B 5, 1000 Brussel, Tel : +32 2 504 60 00, E-mail : info@planinternational.be
                                                                                                                                                                       11
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