SÉANCE DU CONSEIL D'ADMINISTRATION DU 16 MARS 2021 ORGANISATION SCOLAIRE - Article 5.6 5. Collège Saint-Louis - Critères d'inscription 2022-2023 ...
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SÉANCE DU
CONSEIL D’ADMINISTRATION
DU 16 MARS 2021
Article 5.6
ORGANISATION SCOLAIRE
5. Collège Saint-Louis - Critères d’inscription 2022-2023 –
Adoption pour consultation
EXTRAIT DU PROCÈS-VERBAL DE LA SÉANCE DU
CONSEIL D’ADMINISTRATION DU 16 MARS 2021
Résolution CA2021-03-069
COLLÈGE SAINT-LOUIS – CRITÈRES D’INSCRIPTION 2022-2023 - ADOPTION POUR
CONSULTATION
Documents déposés:
A) Sommaire
B) Critères d’inscription 2022-2023 – Collège Saint-Louis (Proposition du CÉ du Collège Saint-Louis)
C) Critères d’inscription 2022-2023 – Collège Saint-Louis (Proposition du Service de l’organisation scolaire)
D) Projet éducatif du Collège Saint-Louis 19-22
E) Résolution du Conseil d’établissement du Collège Saint-Louis
F) Extrait de l’article 240 de la Loi sur l'instruction publique (LIP)
ATTENDU QUE le Centre de services scolaire doit déterminer, chaque année, les critères d’inscription
pour ses écoles à vocation particulière selon l’article 240 de la Loi sur l'instruction publique;
ATTENDU QUE le Conseil d’établissement est en accord avec les critères d’inscription proposés pour
l’année scolaire 2022-2023, mais a proposé des modifications à l’article 2 en ajoutant une note concernant les
examens d’admission «s’ils sont permis» et a retiré le dernier paragraphe du point 2 ainsi qu’à l’article 4 en
ajoutant le point « d) déposer une lettre de motivation et s’engager à respecter toutes les conditions rattachées
au projet éducatif de l’école » ainsi qu’un ajout au point e) «pour la 2e année du 2e cycle» visant les élèves
qui désirent s’inscrire en 2e, 3e ou 4e secondaire;
ATTENDU QUE le Service de l’organisation scolaire propose de remplacer «s’ils sont permis» par «si la
mise en place d’un processus répondant aux attentes du Collège Saint-Louis est possible»;
ATTENDU QUE le Service de l’organisation scolaire propose une présentation facilitant la
compréhension du lecteur tout en respectant l’esprit des critères;
ATTENDU QUE le Comité de vérification souhaite faire un arrimage entre les termes utilisés dans le Projet
éducatif de l’école et les critères d’inscription;
ATTENDU QUE ces critères doivent faire l’objet d’une consultation auprès du Comité de parents, du
Syndicat de l'enseignement de l'Ouest de Montréal et du Comité consultatif de gestion;
ATTENDU la recommandation de la Direction générale;
ATTENDU la recommandation du Comité de vérification;
EXTRAIT DU PROCÈS-VERBAL DE LA SÉANCE DU
CONSEIL D’ADMINISTRATION DU 16 MARS 2021
Résolution CA20/21-03-069
Il est résolu à l’unanimité :
D’adopter pour consultation auprès du Comité de parents, du Syndicat de l’enseignement de
l’Ouest de Montréal et du Comité consultatif de gestion, le projet de critères d’inscription 2022-2023
du Collège Saint-Louis proposé par le Service de l’organisation scolaire, tel que déposé au soutien
de la présente résolution, pour valoir comme si au long récité.
De fixer la période de consultation du 17 mars au 21 mai 2021;
De recevoir les recommandations à la séance du Conseil d’administration du mois de juin 2021.
PROPOSITION ADOPTÉE.
La secrétaire générale,
Marie-Josée Villeneuve
Le 23 mars 2021
Je certifie que le texte ci-dessus est une copie conforme d’une
résolution adoptée par le Conseil d’administration; il est sujet à
ratification lors de l’approbation du procès-verbal de la séance
ci-haut mentionnée.SOMMAIRE
Unité administrative : 516 – Service de l’organisation scolaire
Responsable du
dossier :
Nathalie Provost, directrice
Collaborateurs : -
Collège Saint-Louis – Critères d'inscription 2022-2023 – Adoption pour
Titre :
consultation
CONTEXTE ET DESCRIPTION:
Chaque année, le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys doit déterminer les critères d'inscription des
écoles à vocation particulière pour l’année suivante selon l’article 240 de la Loi sur l’instruction publique.
Le tableau ci-dessous présente les informations concernant les demandes d’admission en première secondaire:
COLLÈGE SAINT-LOUIS
Année scolaire Examens Inscrits CSL En attente
2016-2017 810 196 51
2017-2018 835 196 54
2018-2019 855 203 100
2019-2020 892 201 100
2020-2021 928 198 65
2021-2022 N/D 200 73
Le Conseil d’établissement du Collège Saint-Louis est en accord avec les présents critères, mais propose les
modifications suivantes :
à l’article 2 en ajoutant une note concernant les examens d’admission «s’ils sont permis» et a retiré le dernier
paragraphe du point 2;
A à l’article 4 en ajoutant le point « d) déposer une lettre de motivation et s’engager à respecter toutes les
conditions rattachées au projet éducatif de l’école » ainsi qu’un ajout au point e) «pour la 2e année du 2e
cycle» visant les élèves qui désirent s’inscrire en 2e, 3e ou 4e secondaire.
Par contre, dans le but de préciser l’intention du Collège Saint-Louis en lien avec les examens d’admission, le
Service de l’organisation scolaire propose de remplacer l’expression «s’ils sont permis» par «si la mise en place
d’un processus répondant aux attentes du Collège Saint-Louis est possible».
De plus, le Service de l’organisation scolaire a proposé une nouvelle présentation des critères dans un souci de
faciliter la compréhension du lecteur.
Enfin, le Comité de vérification souhaite faire un arrimage entre les termes utilisés dans le Projet éducatif de
l’école et les critères d’inscription.
ASPECT(S) FINANCIER(S):
S/O
RECOMMANDATION:
Le Service de l’organisation scolaire recommande l’adoption pour consultation de sa version des critères
d’inscription 2022-2023 du Collège Saint-Louis auprès du Comité de parents, du Syndicat de l'enseignement
de l'Ouest de Montréal et du Comité consultatif de gestion.
CONFORMITÉ AUX POLITIQUES, AUX RÈGLEMENTS ET AUX ENCADREMENTS ADMINISTRATIFS:
L'article 240 de la Loi sur l'instruction publique édicte que « le centre de services scolaire peut déterminer les
critères d'inscription des élèves dans une école à vocation particulière ».
CALENDRIER ET ÉTAPES SUBSÉQUENTES:
Mars 2021: Consultation auprès des instances concernées.
Mai 2021: Réception des avis des instances consultées.
Juin 2021: Adoption au Conseil d’administration.
Dépôt des Critères d’inscription 2022-2023 sur le portail administratif et le site WEB.
Envoi des Critères d’inscriptions 2022-2023 à la direction d'établissement pour dépôt au Conseil
d'établissement.
Préparé par :
Nathalie Provost
Directrice
17 février 2021OBJET : Critères d’inscription 2022-2023 – Collège Saint-Louis
UNITÉ ADMINISTRATIVE : 516 – SERVICE DE L’ORGANISATION SCOLAIRE
PROPOSITION DU CONSEIL
D’ÉTABLISSEMENT
CRITÈRES D’INSCRIPTION
2022-2023
COLLÈGE SAINT-LOUIS
B
ADOPTION : DATE D’ENTRÉE EN VIGUEUR :
# CA20/21-06-___OBJET : Critères d’inscription 2022-2023 – Collège Saint-Louis
UNITÉ ADMINISTRATIVE : 516 – SERVICE DE L’ORGANISATION SCOLAIRE
1. Avant la première inscription au Collège Saint-Louis, l’élève s’inscrit à la session d’examens obligatoires à
la date prévue par le collège, selon les conditions annoncées annuellement.
De plus, l’inscription à la session d’examens obligatoires en 1re année du 1er cycle du secondaire est limitée
aux élèves résidant sur le territoire du Centre de services scolaire.
2. La priorité des inscriptions en 1re année du 1er cycle du secondaire pour les élèves qui ont rempli les
conditions précédentes sera effectuée comme suit :
• Les résultats aux examens d’entrée; admission s’ils sont permis;
• Les résultats en français et en mathématique aux bulletins de la des 1re année du 3e cycle du
primaire pour les 2 premières étapes et au bulletin de la et 2e année du 2e cycle du primaire.
L’élève doit se situer parmi les meilleurs aux examens obligatoires et il doit également présenter un
dossier dont les résultats aux bulletins sont parmi les meilleurs.
À dossiers équivalents, la priorité serait accordée à la fratrie d’un élève [fréquentant le Collège l’année
précédente et qui se réinscrit au Collège].
De plus, après le 3e vendredi de juin, l’élève inscrit au programme d’éducation internationale d’une autre
école secondaire du Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys ne fera plus partie de la liste
d’attente du Collège Saint-Louis.
3. La priorité des inscriptions après la 1re année du 1er cycle au secondaire est accordée comme suit :
• l’élève qui fréquente le Collège pendant l’année scolaire précédente et pour lequel les parents
demandent la réinscription.
4. Pour être inscrit en 2e, 3e ou 4e secondaire, s’il y a des places disponibles, et dans le cas d’une première
inscription au Collège Saint-Louis ou à un programme d’éducation internationale, l’élève doit :
a) présenter un dossier scolaire des années précédentes (bulletin final de l’année précédente et le
dernier en date de l’année en cours au moment de la présentation du dossier) dont les résultats sont
supérieurs à la moyenne de son groupe. Les écarts à la moyenne de tous les candidats sont pris en
considération;
b) participer à une rencontre avec un ou des membres du personnel de direction et d’orientation et
s’engager à respecter toutes les conditions rattachées au projet éducatif de l’école;
c) réussir des examens dans certaines matières, si nécessaire;
d) déposer une lettre de motivation et s’engager à respecter toutes les conditions rattachées au projet
éducatif de l’école;
e) accepter de suivre des cours de mise à niveau dans l’apprentissage de la 3e langue pour la 2e année
du 2e cycle, s’il y a lieu, et les réussir.
ADOPTION : DATE D’ENTRÉE EN VIGUEUR :
# CA20/21-06-___OBJET : Critères d’inscription 2022-2023 – Collège Saint-Louis
UNITÉ ADMINISTRATIVE : 516 – SERVICE DE L’ORGANISATION SCOLAIRE
5. Lorsqu’il y a plus de demandes d’inscription que de places disponibles après la 1re année du 1er cycle au
secondaire, à l’analyse de dossiers équivalents, la priorité des inscriptions est accordée comme suit à un
élève dont le dossier respecte les conditions énoncées en 4 :
• la fratrie d’un élève fréquentant le Collège l’année scolaire précédente et qui se réinscrit au
Collège;
• l’élève résidant sur le territoire du Centre de services scolaire inscrit dans un programme
d’éducation internationale de la Société des écoles du monde du BI du Québec et de la
francophonie ou du Baccalauréat International (IB);
• tout autre élève résidant sur le territoire du Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys;
• l’élève dont les parents ne résident pas sur le territoire du Centre de services scolaire
Marguerite-Bourgeoys qui fréquentait l’année précédente une école d’éducation internationale
reconnue par la SÉBIQ ou l’IB.
6. En plus des critères énoncés précédemment, le Centre de services scolaire applique les critères
d’admission et les principes généraux d’inscription des élèves en vigueur.
ADOPTION : DATE D’ENTRÉE EN VIGUEUR :
# CA20/21-06-___OBJET : Critères d’inscription 2022-2023 – Collège Saint-Louis
UNITÉ ADMINISTRATIVE : 516 – SERVICE DE L’ORGANISATION SCOLAIRE
PROPOSITION DU SERVICE DE
L’ORGANISATION SCOLAIRE
CRITÈRES D’INSCRIPTION
2022-2023
COLLÈGE SAINT-LOUIS
C
ADOPTION : DATE D’ENTRÉE EN VIGUEUR :
# CA20/21-06-___OBJET : Critères d’inscription 2022-2023 – Collège Saint-Louis
UNITÉ ADMINISTRATIVE : 516 – SERVICE DE L’ORGANISATION SCOLAIRE
1. ÉLÈVES DE 1ÈRE SECONDAIRE
1.1 Avant la première inscription au Collège Saint-Louis, l’élève s’inscrit à la session d’examens
obligatoires à la date prévue par le collège, selon les conditions annoncées annuellement.
De plus, l’inscription à la session d’examens obligatoires en 1re année du 1er cycle du secondaire est
limitée aux élèves résidant sur le territoire du Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys.
1.2 La priorité des inscriptions en 1re année du 1er cycle du secondaire pour les élèves qui ont rempli les
conditions précédentes sera effectuée comme suit :
• Les résultats aux examens d’entrée admission (si la mise en place d’un processus répondant aux
attentes du Collège Saint-Louis est possible);
• Les résultats en français et en mathématique aux bulletins de la des 1re année du 3e cycle du
primaire pour les 2 premières étapes et au bulletin de la et 2e année du 2e cycle du primaire.
L’élève doit se situer parmi les meilleurs aux examens obligatoires et il doit également présenter un
dossier dont les résultats aux bulletins sont parmi les meilleurs.
À dossiers équivalents, la priorité serait accordée à la fratrie d’un élève fréquentant le Collège l’année
précédente et qui se réinscrit au Collège.
De plus, après le 3e vendredi de juin, l’élève inscrit au programme d’éducation internationale d’une
autre école secondaire du Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys ne fera plus partie de
la liste d’attente du Collège Saint-Louis.
2. ÉLÈVES DE 2E, 3E ET 4E SECONDAIRE
2.1 Réinscription
La priorité des inscriptions après la 1re année du 1er cycle au secondaire est accordée comme suit :
L’élève qui fréquente le Collège pendant l’année scolaire précédente et pour lequel les parents
demandent la réinscription est traité en priorité.
2.2 Première inscription
Pour être inscrit en 2e, 3e ou 4e secondaire, s’il y a des places disponibles, et dans le cas d’une
première inscription au Collège Saint-Louis ou à un programme d’éducation internationale
Si des places sont disponibles, l’élève doit :
a) présenter un dossier scolaire des années précédentes (bulletin final de l’année précédente et le
dernier en date de l’année en cours au moment de la présentation du dossier) dont les résultats
sont supérieurs à la moyenne de son groupe. Les écarts à la moyenne de tous les candidats sont
pris en considération;
b) participer à une rencontre avec un ou des membres du personnel de direction et d’orientation et
s’engager à respecter toutes les conditions rattachées au projet éducatif de l’école;
c) réussir des examens dans certaines matières, si nécessaire;
d) déposer une lettre de motivation et s’engager à respecter toutes les conditions adhérer aux
principes rattachés au projet éducatif de l’école;
ADOPTION : DATE D’ENTRÉE EN VIGUEUR :
# CA20/21-06-___OBJET : Critères d’inscription 2022-2023 – Collège Saint-Louis
UNITÉ ADMINISTRATIVE : 516 – SERVICE DE L’ORGANISATION SCOLAIRE
e) accepter de suivre des cours de mise à niveau dans l’apprentissage de la 3e langue pour la 2e
année du 2e cycle, s’il y a lieu, et les réussir.
2.3 Lorsqu’il y a plus de demandes d’inscription que de places disponibles après la 1re année du 1er cycle
au secondaire, à l’analyse de dossiers équivalents, la priorité des inscriptions est accordée comme
suit à un élève dont le dossier respecte les conditions énoncées en 4 2.2 :
• la fratrie d’un élève fréquentant le Collège l’année scolaire précédente et qui se réinscrit au
Collège;
• l’élève résidant sur le territoire du Centre de services scolaire inscrit dans un programme
d’éducation internationale de la Société des écoles du monde du BI du Québec et de la
francophonie ou du Baccalauréat International (IB);
• tout autre élève résidant sur le territoire du Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys;
• l’élève dont les parents ne résident pas sur le territoire du Centre de services scolaire Marguerite-
Bourgeoys qui fréquentait l’année précédente une école d’éducation internationale reconnue par
la SÉBIQ ou l’IB.
3. GÉNÉRALITÉ
En plus des critères énoncés précédemment, le Centre de services scolaire applique les critères
d’admission et les principes généraux d’inscription des élèves en vigueur.
ADOPTION : DATE D’ENTRÉE EN VIGUEUR :
# CA20/21-06-___Ac vités culturelles Environnement externe
Sor es au théâtre
Le Collège Saint‐Louis, deuxième école publique à offrir dès
Troupe de danse (la Troupe Expression)
1988 le PEI au Québec (Programme d’études intermédiaires) de
Troupe de théâtre
Ac vités musicales au 1er cycle,
l’IB (Baccalauréat interna onal) et de la SÉBIQ (Société des
Club d'écriture au 2e cycle, écoles du monde du BI du Québec et de la francophonie), est
Sor e à l'opéra pour le 2e cycle ouvert aux élèves de tout le territoire de la commission scolaire
Ini a on aux mé ers de la scène Marguerite‐Bourgeoys et est situé à Lachine dans un tout nou‐
Spectacle amateur, show rock, ligue d’impro vel édifice érigé en 2012. De par sa nouvelle construc on, le
Sor es au musée Collège offre un espace lumineux, a rayant et propice aux ap‐
Conférences pren ssages. Il est situé dans un quar er paisible tout près du
Exposi ons théma ques à la bibliothèque bord du Lac Saint‐Louis.
Ac vités spor ves La ville de Lachine est d’ailleurs un fier partenaire tant pour ses
infrastructures que pour les ac vités qu’elle offre afin que nos
Le sport étudiant occupe une place importante au sein des ac vités paras‐
colaires du Collège Saint‐Louis. Chaque année, de nouvelles équipes spor‐
ves se joignent au Phénix, emblème spor f du Collège Saint‐Louis. Super‐
visées par des entraîneurs spécialisés, ces équipes par cipent à plusieurs
matchs et tournois du RSEQ Lac‐Saint‐Louis. Il n’est pas rare de voir les Phé‐
nix remporter le championnat régional. La pra que du sport est encouragée
à l’intérieur et à l’extérieur de l’école.. Au 1er cycle : volley‐ball, badminton,
futsal, club de glisse, curling, club de cross‐country
Au 2e cycle : volley‐ball, badminton, futsal, basketball, ul mate, curling, club
de course, club de glisse, cross‐country ORIENTATIONS RETENUES
Une journée défi‐endurance POUR NOTRE PROJET ÉDUCATIF 2018-2022
Une journée verte et une journée blanche
Orienta on 1 :
Gymnases ouverts tous les midis en plus de la salle d’entraînement et des
ac vités‐midi y sont offertes Soutenir le bien‐être psychologique de tous nos élèves en favo‐
Plus de 250 élèves par cipent à une ou plusieurs ac vités spor ves à l’exté‐ risant un développement équilibré des a tudes du profil de
rieur des cours et défendent les couleurs du Collège à tous les niveaux ! l’apprenant IB.
Orientation 2 :
Consolider la maîtrise du français oral et écrit afin d’ame-
ner les élèves à développer leur plein potentiel au sein
d’une école d’éducation francophone internationale
membre de l’IB et de la SÉBIQ.
Activités scientifiques Orienta on 3 :
Favoriser chez les élèves le sen ment d’appartenance au
D
L’équipe d’enseignants de sciences du Collège Saint‐Louis s’assure Collège et l’adhésion à la philosophie de l’éduca on inter‐
de présenter des occasions d’appren ssage variées pour les élèves na onale de l’IB.
désireux d’explorer le monde scien fique au‐delà de la forma on
obligatoire.[...] atteindre, AVANT-PROPOS Le projet é ducatif Le développement global de l’élève
En plus d’offrir un environnement intellectuellement s mulant, le Collège
Saint‐Louis s’assure de proposer une variété d’ac vités perme ant à chaque
d’ici le 30 juin Le projet éduca f du Collège Saint‐Louis vise à offrir à tous ses élèves
Tous les jours, des jeunes et des adultes québé‐ un environnement éduca f s mulant et des condi ons propices au élève de s’engager au sein de sa communauté, et ce, tout en apprenant à
2022, un taux développement des compétences qui assureront leur réussite éduca‐ mieux se connaître et à s’ouvrir à la diversité humaine.
cois fréquentent les établissements scolaires, ve sur le plan de la qualifica on, de la socialisa on et de l’instruc on
de diplomation convaincus que la forma on qu’ils y recevront (Mission de l’école québécoise). Les élèves qui ont des talents ar s ques ou spor fs sont encouragés ac ve‐
et de qualifica- leur perme ra de connaître le succès. Dans ment à les développer.
Il a été élaboré dans le respect des valeurs qui le sous‐tendent : l’im‐
tion de 89 %, notre société de plus en plus complexe, le portance de la communica on, le développement global et équilibré, Tous les élèves ont le devoir d’effectuer du service communautaire chaque
avant l’âge de monde scolaire peut ouvrir la porte à tant de l’ouverture d’esprit, l’altruisme, la compassion, l’intégrité, la curiosité année de leur parcours au secondaire.
intellectuelle, le développement de l’esprit cri que et le courage.
20 ans. possibilités. Tous les élèves ont l’obliga on de réaliser un projet personnel (PP) durant la
Le projet éduca f vise à développer chez l’élève les qualités du Profil dernière année de leur parcours au secondaire.
de l’apprenant de l’IB : Inves gateur, Informé, Sensé, Communicateur,
Intègre, Ouvert d’esprit, Altruiste, Audacieux, Équilibré et Réfléchi. Le Collège Saint‐Louis est une école verte Brundtland. Il s’est doté d’un com‐
À la Commission scolaire Marguerite‐Bourgeoys (CSMB) le taux de diploma on Il repose sur cinq principes majeurs : l’u lisa on du français comme posteur industriel. Un comité vert cons tué d’élèves et d’enseignants et
et de qualifica on figure parmi les meilleurs au Québec, et ce, depuis plusieurs langue commune, la qualité des rela ons interpersonnelles, dont la d’un membre de la direc on fait la promo on du développement durable
années. Ce e réussite n’est pas le fruit du hasard : elle tire sa source dans rela on maître‐élève, la recherche de l’épanouissement et du dépasse‐ avec le comité Miel, le bazar vert, l’ac vité hor culture toute l’année, le
ment personnel, la par cipa on au développement durable de notre
l’exper se, l’engagement et le professionnalisme d’une équipe vouée à l’édu‐ planète et la transforma on du savoir et des connaissances en gestes compostage et le tri des déchets à l’année…
ca on et dont l’apport à la société de demain est de repenser la réussite, concrets. Ces principes se reflètent dans chacune de nos orienta ons La plupart des ma ères font l’objet d’un enrichissement.
et dans chacun des objec fs et comportent notamment les dimensions
chaque jour.
suivantes. Notre programme de voyages ouvre sur le monde et mo ve les élèves. Les
élèves ont pu se rendre en Espagne, au Portugal, en Italie, à Shanghai, au
Afficher un souci constant pour les plus démunis et les plus Costa Rica, au Pérou, dans le cadre d’un voyage humanitaire, à New York et à
UNE AMBITION COMMUNE vulnérables.
Toronto.
C’est dans ce contexte que s’inscrit le Plan d’engagement vers la réussite (PEVR) 2018‐ Développer un esprit cri que face à la consomma on et à la
2022 de la CSMB, qui prend assise dans le Plan stratégique 2017‐2022 du ministère de communica on de masse.
l’Éduca on et de l’Enseignement supérieur. Favoriser la par cipa on des élèves à l’ac on bénévole.
Fruit d’une démarche consulta ve, le PEVR vise une ambi on formulée par tous les Fournir des occasions aux élèves pour qu’ils apprennent à se con‐
acteurs de la vaste communauté éduca ve de la CSMB : a eindre, d’ici le 30 juin 2022, naître, à s’épanouir et à se dépasser.
un taux de diploma on et de qualifica on de 89 %, avant l’âge de 20 ans. Donner aux élèves le goût d’apprendre tout au long de leur vie.
Pour gravir ce nouveau sommet, la CSMB a mis en place un plan ar culé autour de trois Ou ller les élèves afin qu’ils deviennent des « rêveurs Les principales ac vités en place
grandes orienta ons : assurer un continuum de services adaptés aux besoins des réalistes » (George Walker).
Le service par l’ac on et les ac vités d’ouverture sur le monde
élèves, consolider l’effet enseignant par le sou en de la communauté éduca ve et assu‐
Dans l’esprit du PEI auquel nous souscrivons en èrement, nous par ci‐ Voyages culturels et humanitaires
rer un milieu de vie inclusif et accueillant, ouvert sur le monde et l’avenir. Douze cibles
pons ac vement à l’élabora on d’ou ls et à toutes les ac vités d’éva‐
se déclinent à travers trois axes transversaux pouvant s’actualiser dans chacun des objec‐
lua on et de forma on offertes par l’IB et la SÉBIQ. Nous soutenons
Club Amnis e interna onale
fs : approche collabora ve, pra ques pédagogiques
probantes et compétences du XXIe siècle. également une collabora on ac ve avec la famille et avec divers parte‐ Service bénévole
naires (SPVM, STM, CSSS…), qui nous aident à a eindre nos objec fs. Aide aux devoirs
Campagnes de financement pour plus démunis, d’ici ou d’ailleurs
LE PROJET ÉDUCATIF Contexte Paniers de Noël et Guignolées
Visite de sites de récupéra on
Le projet éduca f est un ou l stratégique perme ant
La réussite des élèves
Les élèves du Collège Saint‐Louis dépassent très ne ement l’ensemble des indi‐ Des groupes d’élèves cons tuent des pairs‐aidants pour les autres
de définir et de faire connaître, à la communauté élèves.
cateurs na onaux et le taux d’obten on du DES est généralement de 100%.
éduca ve d’un établissement d’enseignement, les orienta ons, les priorités d’ac on et
les résultats a endus pour assurer la réussite éduca ve de tous les élèves, jeunes et
Les élèves peuvent obtenir deux diplômes d’éduca on interna onale, soient le Ac vités humanitaires comme la Marche Monde
Cer ficat du PEI de l’IB et le Diplôme d’études secondaires interna onales de
adultes. la SÉBIQ.
Élaboré avec en toile de fond le PEVR 2018‐2022 de la CSMB, le projet éduca f de Le taux d’obten on du diplôme décerné par IB a été de 94% en moyenne au Développement de la personne
cours des trois dernières années. Pour la SÉBIQ, ce taux a été de 90%.
chaque établissement est ancré dans la réalité qui lui est propre. Il reflète les caractéris‐ Nos élèves par cipent à des concours, notamment en mathéma que, en Conférences et ac vités en lien avec la lu e contre l’anxiété, l’homophobie, l’in ‐
ques et les besoins des élèves qui fréquentent l’établissement et répond aux a entes science et en arts et à des programmes pour élèves doués et talentueux. mida on, la drogue et l’alcool, la sexualité, l’orienta on scolaire et la prudence lors
formulées par le milieu en regard de l’éduca on. Résultant d’un consensus, il est élabo‐ L’élève moyen du Collège Saint‐Louis peut être qualifié de « performant » et est de la conduite automobile…
ré et mis en œuvre en collabora on avec la communauté éduca ve qui gravite autour exposé à un environnement exigeant et s mulant. Camps de forma on de la personne pour les voyages et les groupes d’entraide
des élèves : les parents, le personnel enseignant, les autres membres du personnel de En dépit de moyens financiers limités, le Collège Saint‐Louis parvient à créer un
environnement de qualité qui cons tue une bonne prépara on à la vie et aux Ac vités de socialisa on au 1er cycle
l’établissement et les représentants de la communauté et de la Commission scolaire. études postsecondaires. Ligue d’improvisa onE
EXTRAITS DE LA LOI SUR L’INSTRUCTION PUBLIQUE
240.
Exceptionnellement, à la demande d’un groupe de parents et après consultation
du comité de parents, le centre de services scolaire peut, avec l’approbation du
ministre, aux conditions et pour la période qu’il détermine, établir une école aux
fins d’un projet particulier autre qu’un projet de nature religieuse.
Le centre de services scolaire peut déterminer les critères d’inscription des élèves
dans cette école.
F
Service de l’organisation scolaire
1100, bd de la Côte-Vertu, Saint-Laurent (Qc)Vous pouvez aussi lire
