Soirée de programmation 2020-2021 - Classe 4 B /5 A Enseignante Diala Bou Halloun ÉÉC Sacré Coeur - École élémentaire ...

Soirée de programmation
        2020-2021
                           Classe 4 B /5 A
           Enseignante Diala Bou Halloun
                        ÉÉC Sacré Coeur

Tous les élèves peuvent
                réussir.

Horaire de la semaine

Mme Diala : enseignante titulaire de la classe
Mme Renée : enseignante anglais et éducation physique
Mme Claudia : aide enseignante

Gestion Hotelière
                                                                   Baccalauréat en éducation
                                                                   QA : enfance en difficulté P1
                                                                    En voie d’acquisition de la
Un peu sur moi                                                     Maîtrise en éducation: option
                                                                            Leadership

     Ma 6e année au             Études supérieures en management
                                         Otpion Marketing

     QA: Religion                                     2013

Enseignements
      ✔Co-planification
 ✔Apprentissage coopératif
      ✔Différenciation
✔Jeux, manipulations, enquêtes
    ✔ Outil numérique

Les règles de notre classe
                     ⮚ Je parle le français.

    ⮚ Je reste calme et je ne me déplace pas dans la classe.

 ⮚ Je lève la main avant de parler et j’attends la permission de
                          l’enseignante.

      ⮚ Je respecte moi-même, les autres et le matériel.

⮚ Je complète mon travail avec soin et je fais « de mon mieux ».

Comportements attendus

• Communication verbale
• Fiche de réflexion
• Carnet de comportement (Profileur)

Curriculums
▪   Numératie:
     •    numération et sens du nombre
     •    géométrie et sens de l’espace
     •    mesure
     •    modélisation et algèbre
     •    traitement des données et probabilité

▪   Littératie: lecture, communication orale et écriture.
▪   Sciences:
          4e année:
          •     Les habitats et les communautés
          •     La lumière et le son
          •     Les poulies et les engrenages
          •     les roches et les minéraux
          5e année
          •     Les systèmes du corps humain
          •     Les propriétés et les changements de la matière
          •     L’effet des forces
          •     L’économie de l’énergie et des ressources

Curriculums
▪   Études Sociales:
•   A. Patrimoine et identité
          4e année : Les sociétés anciennes
          5e année : Les débuts du Canada
•   B. Communauté et environnement
          4e année : Les régions politiques et physiques du Canada
          5e année : L’action gouvernementale et citoyenne

▪   Religion:
          4e année : Jésus, Bonne Nouvelle
          5e année : L’Esprit Saint, Dieu à l’œuvre dans le monde

▪   Art: art dramatique, arts visuels, musique et dance.

Éducation physique
   Mme Renée:

• Les cours auront lieux à l’extérieur à moins d’avis contraire
  venant de la direction.
• Les élèves resteront dans leur linge de la journée pour
  participer aux cours. SVP consulter la météo.
• Une note de médecin ou des parents est requise pour les
  problèmes de santé et les modifications de participation.
• L’ouverture d’esprit et l’effort maximal sont requis.

Anglais

Domaines:
⮚ Oral and Oral Visual Communication
⮚ Reading and interpretation
⮚ Writing and presentation

Les évaluations
• Évaluation au début d’apprentissage
   – Qu’est-ce que l’élève peut faire.
   – Diagnostique, questionnement, ce que l’élève sait déjà.
• Évaluation en cours d’apprentissage
   – Commentaires / Rétroactions.
   – L’élève se fixe des buts / des objectifs.
   – Dictées, observations, discussions, travail de groupe, présentations.
• Évaluation à la fin de l’apprentissage
   – Une note est accordée selon la grille de rendement.
   – Test, projets, présentations.

Les évaluations
• Différents types d’évaluation
   – Observations
   – Conversations
   – Productions

• Cartable de preuves d’apprentissage
   – Envoyés virtuellement à la maison pour la signature.
   – Merci de signer et retourner les preuves.

Habiletés d’apprentissage et habitudes de travail
• Utilisation du français oral
                          Fait des efforts pour s’exprimer en français dans ses échanges
quotidiens.

• Fiabilité
                          Complète ses travaux et ses devoirs.

• Sens de l’organisation
                        Organise son matériel selon les consignes afin d’être prêt à la tâche.

• Autonomie
                          Respecte les routines et les consignes de manière indépendante.

• Esprit de collaboration
                        Établit de bonnes relations avec ses pairs en collaborant pendant les
activités.

• Sens de l’initiative
                          Participe aux tâches et aux discussions.

Modes de communication privilégiés dans ma classe
  • Note dans l’agenda

  • Google Classroom

  • Courriel:

  Mme Diala : dbouhalloun@cscmonavenir.ca

  Mme Renée : rtrottier@cscmonavenir.ca

Mes attentes
⮚ Garder les cahiers et duo tangs propres.
⮚ Signer les tests et agenda.
⮚ Devoirs complétés à temps.
⮚ Être positif face à l’école, les activités et les projets.
⮚ Rester en contact avec moi en utilisant le courriel ou agenda.
⮚ Aider votre enfant à planifier son temps, à organiser son matériel, à être responsable
   de son apprentissage et à être autonome.
⮚ Parler français le plus possible, choisir des programmes en français à la télévision, la
   musique en français, des livres, etc.

School-day

À confirmer avec la direction : Tous les parents doivent utiliser School-
   day pour payer les agendas, sorties scolaires et autres. Pour les
    nouvelles familles, nous allons vous donner les codes d’accès.
    Lien sur la page web de l'école : https://scgt.cscmonavenir.ca/

Les devoirs

Du vendredi au jeudi.
 Google Classroom.
     Courriel.

Renseignements et recommandations
•   Fournitures scolaires
         L’école fournit l’essentiel du matériel pédagogique à utiliser. Toutefois, dans la mesure
du possible, je vous encourage de fournir ce que l’école à mentionner dans la liste.

         Pour éviter des pertes fâcheuses, il est recommandé d’identifier tous les effets
personnels de votre enfant.
•   Nourriture
         Dans l’intérêt de tous, veuillez surveiller les étiquettes et vous assurer de ne pas envoyer
des produits qui pourraient contenir des traces de noix et /ou d’arachides.
          Je recommande une bonne collation nutritive à chaque matin et une boîte
     à dîner–santé avec une quantité de nourriture suffisante pour toute la journée.

Pour toute information, vérifiez souvent le site web de l'école, https://scgt.cscmonavenir.ca/.

Ensemble, la réussite est certaine.

             enseignant(e)s       parents

                élève         réussite

Questions et commentaires

Diala Bou Halloun