TÉLÉPHONE MOBILE, MÉDIATION, ÉDUCATION - Présentation des travaux du groupe de recherche - Unesco
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TÉLÉPHONE MOBILE, MÉDIATION, ÉDUCATION Présentation des travaux du groupe de recherche « Téléphone Mobile et Création » Paris 3-IRCAV sous la direction de Laurent Creton (professeur des universités, Paris 3 et directeur IRCAV), Roger Odin (Professeur des universités émérite, Paris 3) et Laurence Allard (maître de conférences, IRCAV-Paris 3/Lille 3)
LES MOBILES DANS LA PANOPLIE NUMÉRIQUE Téléphones Mobiles (Arcep, Comscore, 3 trimestre 2013) : 1. 71 millions de cartes SIM 2. 53% des usagers mobiles français ont un smartphone, 3. 18,4% des foyers français équipés en tablettes soit 6 millions. 4. 48 millions d’internautes mobiles (dits « mobinautes ») (Acep, Comscore, 3 trimestre 2013). Panoplie de terminaux, d’écrans, de contenus, de services, d’applications (Arcep/Credoc, 2013 ; Médiamétrie, juin 2013-Fév.2014) 1. multi équipement de 64% entre ordinateur, fixe/portable 2. 49,7% des Français utilisent un mobile pour se connecter à Internet, soit 27 millions de personnes. 3. 17% des Français utilisent trois terminaux pour se connecter à Internet par jour ; 4. 6 écrans par foyer en moyenne
LE TELEPHONE MOBILE DU COTÉ DE LA CREATIVITE La création plutôt que l’Art Mobile Une approche non normative de la création Nombreuses expériences visent à développer une Usages pluriels, technologie polyfonctionnelle, large nouvelle forme d’art avec et pour le mobile. spectre des acteurs et des espaces . Festivals de films mobiles : usage créatif de la Traversée de processus créatifs extrêmement divers fonction vidéo ; faire du cinéma avec son portable. dans leurs modalités comme dans leurs visées (scientifique, artistique, militante…) Limitations des usages développés dans des « mondes de l’art » par des artistes qui s’identifient 3 axes de recherche comme tels. 1. Réinventions des fonctionnalités du mobile; (« hack d’usage ») Prendre acte du fait que le téléphone mobile est à ce 2. Insertions de contenus mobiles dans les projets jour la technologie d’expression et de communication transmédiatiques ; la plus répandue dans le monde . 3. Appli mobiles comme créations algorithmiques mNovel en Afrique du Sud ; Technologie qui met des moyens de Playlists par bluethooth des nomades du Sahel ; production/diffusion d’images, de textes, de sons Appli géolocalisées et locative media en Suisse ; entre les mains de plus de six milliards de personnes dans le monde. Webdocumentaires pour vidéos mobiles des mobilisations dans le monde (Iran, MENA…) Jeux mobiles bollywoodiens ; S’attacher aux pratiques créatives ordinaires des praticiens du mobile Ateliers de films avec des téléphones cf Selfie comme genre née des usages triviaux du la textualité mobile dans tous ses états d’âme (SMS téléphone portable et photos mobiles en France) ;
TELEPHONE MOBILE ET CREATION, SAISON 1 Session 1 /14 juin : 9h-11h modérée par Roger Odin :Ecriture et Session 4/ 15 juin : 9h-13h présidée par Laurent Creton : mNovel Géolocalisation, mobilité, nomadisme et réalité augmentée L'explosion de la documentalité : Maurizio Ferraris (Université de The algorithm and the representation of reality: towards a new Turin) documentary practice, William Urrichio (MIT/Utrecht) Le SMS entre forme et geste : analyse d’une pratique d’écriture : Play -Mobile Immuable, Nicolas Nova (Near Future Laboratory, Joëlle Menrath (Discours et Pratiques) et Anne Jarrigeon Genève) (Université Paris Est) Bollywood’s Rythm’n Games : les adaptations de films indiens SMS et mNovel en Afrique du Sud : m-Novels for Africa: Engaging sur téléphone mobile : Alexis Blanchet (Université Paris 3- Readers through Mobile Phones : Steve Vosloo (yozaproject.com) IRCAV) La musique des portables du désert : Christopher Kirkley Session 2/ 14 juin : 11h-13h modérée par Laurence Allard (sahelsounds.com/) Mobile, politique et formats transmédia Téléphone mobile et création: une approche conceptuelle : Thomas Paris (HEC) Vidéos mobile et politique : Iranian Stories : Cyril Cadars et Thibault Lefèvre (iranianstories.org/) Esra'a Al Shafei (crowdvoice.org/) http://www.mobilecreation.fr/?p=45 Session 3/ 14 juin : 15h-17H présidée par Benoit Labourdette : Cinéma mobile et création Serge Tisseron (psychiatre) Ateliers de films mobile s
TÉLÉPHONE MOBILE & CREATION, SAISON 2 : MOBILE EDUCATION MÉDIATION 5 décembre 2013 6 décembre 2013 Conférence d’ouverte par Yasmine Abbas, “Identités, Mobilités, Espaces” (ESA, GERPHAU LAVUE 7218 ) 9h30-12h30 : “Mobile Learning dans le monde” 10h30-12h30 : Le mobile dans le système éducatif français Conférence de Ian Christie (Birkbeck College, UK) : Table ronde «Pratiques innovantes éducatives et terminaux “Towards a personalised ethnography of mobile mobiles en France » présidée par Paul Mathias, Inspecteur communications: mobile learning and other uses” général de l’éducation nationale-Doyen du groupe de Philosophie Table Ronde présidée par Steve Vosloo (Yoza Project, François Taddei (CRI-Université Paris Descartes, Inserm, directeur du Programme mLearning, Unesco) Haut Conseil de l’Education) Delphine Regnard (professeure de lettres classiques, Mantes Mar Camacho, Universitat Rovira i Virgili Faculty (Spain), La Jolie) Visiting scholar at UNESCO HQ in Paris François Lamoureux (professeur des écoles) John Traxler, Professor of Mobile Learning, Director of the Ange Ansour (professeure des écoles, Paris, chargée de Learning Lab (Université de Wolverhampton) recherche au CRI) Serge Miranda, Professeur en informatique – Université de Nice Sophia Antipolis – Directeur du master MBDS 14h-17h : « Mobile, médiation et audiovisuel » 14h-17h30 «Cultures, médiation et mobile » Conférence de Paola Voci (Université d’Otago, Nouvelle Table ronde présidée par Camille Domange, chef du Zélande) : département des programmes numériques, Ministère de «In support of lightness: mobile phones and transient la Culture et de la Communication cultures » Yannick Vernet (Ecole Nationale de Photographie Arles) Interventions : Cinéma, télévision, transmédia et mobile Gonzague Gauthier (Beaubourg) Benoit Labourdette (Quidam Productions), « Cinéma, mobile Sébastien Magro (Musée du Quai Branly) et pédagogie» Omer Pesquer (MuzeoNum) Chantal Duchet (Université Paris 3-IRCAV) , « Publicité médiation culturelle et mobile » (Université Paris 3) Conférence de clôture par Franceso Casetti (Yale Laurence Allard, (Université Lille 3/IRCAV-Paris 3), University) «Télévision sociale et double screening : de l’audimat à l’audienciation ou le tournant participatif dans l’audiovisuel» Melanie Bourdaa (Université Bordeaux 3/MICA) : “A propos de l’expérience du MOOC “Comprendre le Transmédia Storytelling”
MOBILES & MOOC & SPOC … : LA PLACE DU MOBILE Réfléchir à formes non standardisables mais créatives pour ouverture des savoirs et des connaissances en ligne mais également mobiles. Prendre en compte panoplie large des outils, des services, des contenus qui est celle des usagers en prenant en compte les mobiles (téléphones, smartphones et tablettes) , leurs fonctionnalités et leurs services. Explorer les formes de co-élaboration des savoirs avec réversibilité des rôles institutionnels quand les outils et les usages sont partagés entre "élèves" et enseignants. Plutôt que de confisquer les mobiles, montrer que l’on peut s’en servir comme d’un outil de connaissance et d’apprentissage. Cf la mise au point de Spoc : mooc personnel et portable car de fait la formation ne peut se faire toujours en staticité devant l’écran d’un ordinateur. Cf réseau interdisciplinaire « Mobile et Sciences » : sciences du mobile et sciences avec le mobile –puissance de calcul des smartphones Ex : 15% des inscrits du MOOC de Centrale Lille étaient étudiants, pionnier en france. La moyenne d’âge atteignait 34 ans et 62,5% des inscrits avaient un bac+5. Nouveaux acteurs privés/publics ; nouvelle filière numérique éducatif ; nouveau marché de l’évaluation –certification, diplomation, open badge ; 3 questions ouvertes par les MOOC…
LE MOBILE ARCHITECTE Grande leçon des pratiques de formation et de médiation basées sur les mobiles : la question de l’espace. Plutôt que rhétorique de la substitution classe/mooc Pervasivité des lieux d'apprentissage permettant de connecter des classes et des lieux de vie. Générer des changements d’échelle avec des projets transnationaux entre la France et d'autres pays (Haïti…). Fonction architecturante du mobile.
DELPHINE REGNARD (1ÈRE L, MANTES LA JOLIE) : TWITTERATURE Atelier de twittérature d’ Alexandrins vs haïku http://blog.crdp- versailles.fr/lsaintex/
FRANÇOIS LAMOUREUX (GAUJACQ, CE1/CE2) LA T-EDUCATION (TABLETTES, TWITTCLASSE…) http://sicestpasmalheureux.com/ http://expliquemoiencore.com/la-webtv-des-eleves/
ANGE ANSOUR (CM1-CM2/ZEP ECLAIR, BANLIEUE PARISIENNE ) TWITTCLASSE ENFANTS CHERCHEURS
PROJETS MOBILES CREATIFS À L’UNIVERSITÉ Advanced Learning Application and NFC Display for A Literacy Ubiquitous System (Fadoua Hajji MBDS EMSI dirigé par Serge Miranda Jeu pour tablettes (Obs/In-Ecole Nationale de la Photographie, Arles, Yannick Vernet) Mooc responsive, « Comprendre le transmedia storytelling », FUN
MASSIVE OPEN ONLINE COLLOQUE http://www.mobilecreation.fr/ http://epresence.univ- paris3.fr/1/Page/Published/35.aspx http://mooc.mobilecreation.fr /
MERCI DE VOTRE ATTENTION! Laurence Allard aka @laurenceallard Téléphone Mobile et Création aka @mobcrea2
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