TRANSITION SECONDAIRE - SUPÉRIEUR - Offre de La Rochelle Université 2020 - 2021 - La Rochelle ...
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TRANSITION
SECONDAIRE - SUPÉRIEUR
Offre de La Rochelle Université
2020 - 2021
Édito
Chères et chers collègues,
L’adaptation qui découle de la crise sanitaire et l’avenir qui se
dessine sont encore plus prégnants pour les établissements
d’enseignement secondaire et supérieur tant sur les objectifs
assignés que sur les moyens mis en œuvre pour les atteindre.
Les impératifs d’information, de formations croisées aussi bien pour les équipes
éducatives que pour les parents, lycéens, étudiants, demeurent.
C’est pourquoi La Rochelle Université conserve son dynamisme, sa créativité pour
faire converger les réalités imposées par le contexte et les actions portées par son
projet d’établissement.
Le Littoral Urbain Durable Intelligent est la thématique transversale qui relie les
domaines de la formation depuis la 1ère année de licence jusqu’au doctorat dans
une démarche où la recherche tient une place essentielle, marquant une ouverture
originale vers l’extérieur. La labellisation Université Européenne, obtenue en 2019
en tant que porteur de projet, en atteste.
Le Pôle Orientation Insertion est un maillon essentiel de cette dynamique notamment
dans le projet CODA (A la CrOisée Des pArcours), piloté par un consortium réunissant
les universités de Poitiers, La Rochelle, le rectorat et le CROUS de l’académie de
Poitiers et co-financant sur 10 ans le renforcement des actions proposées.
La Rochelle Université fait évoluer ses pratiques des modalités d’information vers le
distanciel pour non seulement être en phase avec les habitudes consolidées dans
la période récente mais aussi pour assurer de manière permanente sa mission
de service public. Le Pôle Orientation Insertion est d’ores et déjà entré dans cette
démarche pour la convertir en mode opérationnel.
S’adapter en permanence aux évolutions du système éducatif, demeurer à l’écoute
de vos besoins sont des constantes de La Rochelle Université.
Partager avec vous est pour l’ensemble du Pôle Orientation Insertion non
seulement une mission mais surtout une source de créativité dans le but d’apporter
aux lycéens, aux parents et aux enseignants les éclairages indispensables à la
construction d’un projet de poursuite d’étude.
Ce guide du continuum secondaire supérieur vous présente l’ensemble des actions
construites pour répondre notamment aux objectifs du parcours avenir des lycéen.nes.
Nous vous souhaitons à toutes et à tous une très bonne année scolaire 2020-2021.
Patrick Ancel
Chargé de mission Relations lycée-université et réussite étudiante
2
Infos
COVID En raison de la crise sanitaire, tous les accueils
d’élèves sur le campus universitaire sont annulés sur
le 1er semestre. Pour l’instant les actions prévues au 2nd semestre
sont maintenues sous réserve que les conditions sanitaires le
permettent.
Pour assurer notre mission d’information et d’orientation, nous
proposons aux classes de terminale et première de découvrir La
Rochelle Université et ses formations de manière originale : voir nos
actions présentées page 13 et 14 (calendrier et inscription disponibles
sur Cap SUP).
Nous maintenons pour l’instant notre présence sur les salons et nous
nous déplacerons dans vos établissements si vous nous en faites la
demande.
L’équipe du Pôle Orientation Insertion
Sommaire
1 L’offre de formation de La Rochelle Université....................................... 5
2 Le Pôle Orientation Insertion..........................................................................6 à 8
3 Dispositifs proposés en fonction du public concerné............ 9 à 19
4 Formulaire de demande d’intervention et calendrier............ 22 - 23
Vous trouverez dans ce guide la présentation des différents dispositifs de liaison
secondaire / supérieur de La Rochelle Université
3
►+ de 8 000 étudiant·es dont environ 600 en alternance
►894 enseignant·es, enseignant·es-chercheur·euses et
personnels administratifs et techniques
4
1 L’offre de formation post-bac de La Rochelle Université
► Arts Lettres Langues, Sciences humaines et sociales
Licences • Langues étrangères appliquées
• Lettres 5
• Géographie et aménagement DUT
• Histoire
► ►Sciences, Technologies, Santé
DUT • Génie biologique
• Génie civil
• Informatique 13
• Réseaux et télécommunications Licences
générales
Licences • Génie civil
• Informatique
• Mathématiques
• Physique, chimie
• Sciences de la Terre
• Sciences de la vie 1
• Sciences pour la santé CPGE
► ►Droit, Économie, Gestion ECE
CPGE commerce, filière économique et commerciale
option économique (ECE)
DUT • Techniques de commercialisation
Licences • Droit
• Gestion
5
2
Le Pôle Orientation Insertion
Le Pôle Orientation Insertion est le Service Commun Universitaire
d’Orientation, d’Insertion et d’Entrepreneuriat. Ses locaux sont situés
au cœur du campus au sein du bâtiment de la Maison de la Réussite.
Le Pôle Orientation Insertion s’adresse prioritairement aux étudiant·es
mais étend également son action aux publics du secondaire et des
jeunes diplômé·es.
Liaison Secondaire - Enseignement Supérieur
► Un Portail d’entrée : Le Pôle Orientation Insertion
► Des référents :
Pascal Genot
Directeur du Pôle Orientation Insertion
pascal.genot@univ-lr.fr
05 46 45 67 88 ou 06 68 80 41 21
Amandine Courtadon
Directrice adjointe
Référente des relations Lycées Université
Moi Étudiant·e dans 3 ans
amandine.glenat@univ-lr.fr
05 46 45 83 74 ou 06 64 83 44 58
Estelle Rubin
Cordées de la réussite
Cordée de l’entrepreneuriat
estelle.rubin@univ-lr.fr
06 75 83 56 83
Patrick Janvresse
Référent de la JPO et des salons,
Déplacements et accueils collectifs
Immersions individuelles - AMOPA
patrick.janvresse@univ-lr.fr
05 46 45 72 58 ou 06 83 67 56 60
6
Pauline Turgis
Cordée reporters métiers
pauline.turgis@univ-lr.fr
05 16 49 65 69 ou 07 70 15 90 43
Émilie Bigot
Immersions 2 jours
emilie.bigot@univ-lr.fr
05 46 45 87 69 ou 06 45 74 46 38
Sandra Gendronneau
Référente ParcourSup
sandra.gendronneau@univ-lr.fr
05 46 45 87 76
Stéphanie Poulain
Documentaliste
stephanie.poulain@univ-lr.fr
05 46 45 83 37
► La Team étudiante :
Chaque année, nous recrutons et formons
des étudiant·es ambassadeur·drices
pour rencontrer les lycéen·nes, leur faire
découvrir le campus et échanger avec
eux sur les différences entre le lycée et
l’Université.
2019 -2020
77 étudiant·es
recrutés et
formés !
7
► Des référent·es filières
Droit : Magali Flores-Lonjou
Gestion : Guillaume Vernhet
CPGE ECE : Dominique Blanchet
IUT : Lucile Dodolin
Lettres : Tatiana Clavier
Histoire : Jean-Sébastien Noël
Géographie : Caroline Blondy
LEA : Martine Breillac
Sciences : Lisianne Domon
CMI : Hélène Thomas
8
3
Dispositifs proposés en fonction du public concerné
Personnels Ensei- Psycholo-
Termi- Parents de
Actions Primaires Collégiens Secondes Premières
nales lycéen·nes
de gnant·es gues
direction et PP de l’EN
Cordées
de la réussite
Page 10
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Cordée de
l’entrepreneuriat
Page 11
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Cordée Reporters
métiers
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Déplacements
dans les lycées
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Moi étudiant·e
dans 3 ans
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Accueils virtuels
à l’Université
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Actions Plus
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Immersions
2 jours
(Pass en sup) a a
Page 17
Immersions
individuelles
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Salons de
l’orientation
Page 19
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Journée Portes
Ouvertes
Page 20
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AMOPA
Page 21 a
9
► CORDÉES DE LA RÉUSSITE
STATUT
Action récurrente depuis 2011.
• Cordée du territoire rochelais « Tous capables » :
Lycées Vieljeux, Dautet, Valin, St- Exupéry (LR) et collèges Maurice Calmel (Marans),
Pierre Mendès France, Fabre d’Eglantine, Albert Camus (LR), Jean Monnet (Courçon).
• Cordée du territoire rochefortais « Solidaires pour réussir » :
Lycée Merleau Ponty et Collèges Edouard Grimaux, La Fayette, Hélène de Fonsèque
(Surgères), et Jean Monnet (St-Agnant).
PUBLIC CONCERNÉ
Collégien·nes de 3ème et lycéen·nes de 1ère qui ne se projettent pas dans les
études supérieures en raison de leur origine sociale ou territoriale, et qui cependant
démontrent de réelles capacités scolaires.
OBJECTIFS
Les cordées de la réussite ont vocation à accroître l’ambition scolaire des élèves
en leur permettant une ouverture sur l’Enseignement supérieur, le monde de
l’entreprise et de la culture.
L’objectif est de permettre aux élèves engagés dans le dispositif d’élargir leur champ
des possibles, de développer de nouveaux réseaux en s’enrichissant des rencontres
organisées entre élèves, étudiant·es, enseignant·es du supérieur et professionnel·les.
DÉROULEMENT – ACTIVITÉS
• Journée d’intégration (octobre)
• Rencontre collégien·nes et lycéen·nes (novembre)
• Rencontre lycéen·nes et étudiant·es (décembre – janvier et mars)
• Journée nationale des cordées de la réussite (janvier)
• Vis ma fac pour les lycéen·nes (une journée avec les étudiant·es à l’Université
en janvier ou en mars)
• Visites d’entreprises et sorties culturelles (tout au long de l’année)
• Journée de clôture (mai)
PERIODES-DURÉE
D’octobre à mai
INTERVENANTS
Team étudiante (étudiant·es de Licence et DUT 1ère ou 2ème année)
CONTACT
Pôle Orientation Insertion : orientation@univ-lr.fr
Référente : Estelle Rubin
10► CORDÉE DE L’ENTREPRENEURIAT
STATUT
Action récurrente depuis 2016.
2016-2017 : Organisation d’un voyage / Collège Pierre Mendès France et Lycée
Saint-Exupéry
2017-2018 : Organisation d’un évènement de sensibilisation au gaspillage alimentaire /
Collège Pierre Mendès France et Lycée Saint-Exupéry / Collège Beauregard et Lycée
Vieljeux
2018-19 : Organisation d’un séminaire de sensibilisation au développement durable.
Mêmes établissements + Lycée Dautet et Collège Fromentin
PUBLIC CONCERNÉ
Collégien·nes de 4ème et lycéen·nes de 2nde
OBJECTIFS
Les cordées de l’entrepreneuriat ont pour vocation de :
• Sensibiliser les élèves à l’entrepreneuriat et à la vie en entreprise
• Découvrir le monde socio-économique
• Acquérir de nouvelles compétences en faisant travailler en commun des élèves
du secondaire et des étudiant·es
• Consolider le projet professionnel
DÉROULEMENT – ACTIVITÉS
• 3 jours : sensibilisation à la création d’entreprise, rencontres avec des
professionnel·les, atelier de créativité, fonctionnement sous forme d’entreprise,
préparation au pitch entrepreneurial
• Concours avec tenue d’un stand et présentation devant un jury
PERIODES-DURÉE
Mars - avril
INTERVENANTS
Team étudiante, étudiant·es entrepreneur·euses, professionnel·les
CONTACT
Pôle Orientation Insertion : orientation@univ-lr.fr
Référente : Estelle Rubin
11► CORDÉE REPORTERS MÉTIERS
STATUT
2ème édition
PUBLIC CONCERNÉ
• 1 classe de primaire (CM1-CM2) : En cours de sélection
• 5 collégien·nes (5ème/4ème) : Collège Françoise Dolto (La Jarrie)
• 5 lycéen·nes (2nde) : Lycée Vieljeux (La Rochelle)
• 5 étudiant·es (La Rochelle Université)
OBJECTIFS
• Organiser des conférences-métiers basées sur le travail collaboratif des
participant·es de la cordée
• Sensibiliser les élèves et les étudiant·es à l’évolution des métiers proposés sur le
territoire et leur faire une première découverte du monde professionnel
Thématique 2020/21 : Le Bâtiment durable
• Permettre une mise en valeur du domaine d’activité choisi auprès du public
DÉROULEMENT – ACTIVITÉS
• 1 journée de préparation des visites
• 1/2 journée de visite de l’entreprise, rencontre avec différent·es professionnel·les
• 1/2 journée de découverte des formations et des laboratoires de l’Université en
lien avec la thématique de l’année
• 1 journée de restitution, bilan
• 1 conférence à l’Université
PERIODES-DURÉE
Septembre à janvier - 4 jours
INTERVENANT·ES
• Intervenant·es du Pôle Orientation Insertion
• Enseignant·es des établissements participants
• Professionnel·les des entreprises visitées
CONTACT
Pôle Orientation Insertion : orientation@univ-lr.fr
12 Référente : Pauline Turgis► DÉPLACEMENTS LYCÉES
(Forum, conférences, ateliers)
STATUT
Action récurrente : 10 déplacements environ par an
PUBLIC CONCERNÉ
• Secondes
• Premières et terminales
• Parents des élèves de première et terminale
OBJECTIFS
• Secondes : Découverte de l’Enseignement Supérieur et de la vie universitaire
grâce à des échanges avec des étudiant·es et un jeu interactif
• Premières et Terminales : Présentation de La Rochelle Université, de ses
formations et de son organisation
• Premières et Terminales : Réponses aux questions des élèves et des parents
sur l’ES et plus particulièrement sur La Rochelle Université
DÉROULEMENT – ACTIVITÉS
• En petit groupe de 5 à 7 lycéen·nes : découverte de la 1ère année universitaire
• En groupe classe (15 à 40 élèves) : échanges autour de la présentation des
formations de l’université et/ou d’une formation spécifique
• Conférence (30 à 150 parents) : présentation générale des formations de
l’Université, des aides à la réussite et des modalités d’accès
• Forum : tenue d’un stand par les enseignant·es et les étudiant·es de l’Université
La participation aux forums dans les établissements est conditionnée à une présentation
en parallèle, devant un groupe d’élèves intéressés par La Rochelle Université, préinscrits
et si possible au profil homogène.
L’établissement pourra choisir en fonction de ses objectifs l’une de ces activités.
PERIODES-DURÉE
Décembre à avril
Intervention d’une heure
INTERVENANT·ES
En fonction de l’activité choisie : Team étudiante, enseignant·es de l’Université et/ou
intervenant·es du Pôle Orientation Insertion
CONTACT
Pôle Orientation Insertion : orientation@univ-lr.fr
Référent : Patrick Janvresse
Formulaire de demande de déplacement en annexe 13► MOI ÉTUDIANT·E DANS 3 ANS
STATUT
3ème édition
PUBLIC CONCERNÉ
60 élèves de secondes des 4 lycées publics généraux et technologiques rochelais,
dans le cadre de la réforme du bac et du choix des enseignements de spécialité parmi
ceux proposés par les lycées en fin de seconde vers la voie générale
OBJECTIFS
• Aider les lycéen·nes accueillis à construire leur projet d’étude et à se sentir
acteur·trice de leur orientation
• Former des lycéen·nes ambassadeur·drices ayant les clés pour comprendre
l’Enseignement Supérieur
• Contribuer à l’orientation de tous les élèves de seconde en organisant des
temps d’échange avec les lycéen·nes ambassadeur·drices formés qui pourront
témoigner de leur expérience
DÉROULEMENT – ACTIVITÉS
2,5 jours :
• Présentation du rôle d’ambassadeur·drice et construction d’outils de restitution
• Découverte de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, de son organisation
• Découverte des formations de La Rochelle Université et de leurs débouchés
• Échanges avec les enseignant·es et les étudiant·es
• Découverte du campus et des services universitaires de manière ludique
• Activités sportives et culturelles
• Repas au Restaurant Universitaire
PERIODES-DURÉE
2,5 jours en février ou mars 2021
INTERVENANT·ES
• Intervenant·es du Pôle Orientation Insertion
• Team étudiante et associations étudiantes
• Doctorant·es et enseignant·es de l’Université
• Intervenant·es des services communs : SUAPSE, Maison de l’étudiant
• Professionnel·les et/ou ancien·nes étudiant·es
CONTACT
Pôle Orientation Insertion : orientation@univ-lr.fr
Référente : Amandine Courtadon
14► ACCUEILS VIRTUELS
À L’UNIVERSITÉ
STATUT
Nouveau !
PUBLIC CONCERNÉ
Élèves de première et terminale (groupes ou classes)
OBJECTIFS
• Permettre aux lycéen.nes qui le souhaitent de découvrir La Rochelle Université
et plus particulièrement une filière de leur choix à partir d’un padlet (mur virtuel)
DÉROULEMENT – ACTIVITÉS
• Envoi d’un ou des padlets souhaités en amont présentant une ou des formations
de l’Université,
• Période d’études du Padlet comportant (présentation de la formation,
témoignage, étudiant.e, extrait de cours et mise en situation de prise de notes,
présentation des services dédiés à l’étudiant, activités type quizz et préparation
de questions pour le créneau d’intervention avec l’enseignant de La Rochelle
Université,
• Temps d’échange (1h/2h) avec un enseignant et/ou un étudiant.e en visio ou
dans le lycée.
PERIODES-DURÉE
Semaine n°47 et 48 (16 au 27 novembre 2020) et n° 3 (du 18 au 22 janvier 2021)
INTERVENANT·ES
• Intervenant·es du Pôle Orientation Insertion
• Team étudiante
• Enseignant·es de l’Université
CONTACT
Pôle Orientation Insertion : orientation@univ-lr.fr
Référent : Patrick Janvresse
15► ACTION PLUS
STATUT
Nouveauté !
PUBLIC CONCERNÉ
Lycéen·nes de 1ère générale avec au moins deux spécialités scientifiques.
OBJECTIFS
• Permettre à ces lycéen.es de découvrir la Faculté de Sciences et Technologies
de La Rochelle Université et plus particulièrement une mention de licence.
DÉROULEMENT – ACTIVITÉS
• Phase 1 : Travail préparatoire des lycéen.es après réception d’un kit de découverte
(présentation de la formation, témoignages vidéo d’étudiants, insertion virtuelle
dans des cours, activités de recherche, quizz…) accessible sur un mur virtuel
type padlet.
Cette phase pourra s’effectuer de manière individuelle ou collective.
• Phase 2 : Temps d’échanges avec des enseignants et étudiants organisés en
visio-conférence (lien Teams) ou dans le lycée : retour sur les quizz, réponses
aux questions et témoignage étudiant.
PERIODES-DURÉE
Entre mi-janvier et mi-avril hors vacances scolaires
Phase 1 : 1h à 1h30
Phase 2 : 1h, organisée maximum 3 semaines après la réception du kit de découverte
(créneaux disponibles sur Cap Sup)
INTERVENANT·ES
• Team étudiante
• Enseignant·es de la Faculté de Sciences et Technologies
CONTACT
Faculté de Sciences et Technologies
Référente : Patrick Janvresse
Attention : inscription sur CAP’ SUP obligatoire
16► IMMERSIONS 2 JOURS
(Financement PASS en SUP)
STATUT
Action récurrente depuis 2015
Filières concernées :
- Licences de Sciences – Parcours CMI (Cursus Master en Ingénierie)
- Licences SHS (Sciences Humaines et Sociales) : licence d’Histoire et Licence
Géographie et Aménagement
PUBLIC CONCERNÉ
• Licences de sciences Humaines et Sociales : 25 élèves de 1ere générale*
• Licences de sciences – focus parcours CMI : élèves de 1ère générale spé. scientifiques *
OBJECTIFS
• Permettre à des élèves de différents lycées ruraux* de découvrir une filière
universitaire de manière approfondie et active en participant notamment à des séances
pédagogiques co-construites entre enseignant·es du supérieur et du secondaire.
DÉROULEMENT – ACTIVITÉS
• Rencontre en amont des enseignant·es du supérieur et du secondaire pour
élaborer le programme de l’immersion et les séances co-construites
• Préparation par les lycéen·nes de l’immersion après réception d’un kit d’accueil
• Participation à des séances pédagogiques co-construites et à des cours classiques
• Découverte du campus et des services universitaires
• Présentation de la filière visitée et échanges avec des étudiant·es et enseignant·es
• Soirée et repas au Restaurant Universitaire
PERIODES-DURÉE
Terminales : novembre (annulé en raison de la situation sanitaire / Covid 19)
Premières : mars
2 journées, avec nuitée à La Rochelle * Lycées ruraux
éligibles au financement
INTERVENANT·ES régional Pass en Sup
• Intervenant·es du Pôle Orientation Insertion
• Team étudiante et enseignant·es des filières visitées
• Intervenant·es des services communs : Bibliothèque Universitaire, SUAPSE
(service des sports)
CONTACT
Pôle Orientation Insertion : orientation@univ-lr.fr
Référente : Émilie Bigot
17► IMMERSIONS INDIVIDUELLES
STATUT
Action récurrente depuis 2012
PUBLIC CONCERNÉ
Premières et terminales (en individuel) de tous les lycées de l’académie de Poitiers
OBJECTIFS
• Dans le cadre d’une démarche individuelle, permettre aux lycéen·nes de valider
leur choix d’orientation par une immersion dans la filière envisagée
DÉROULEMENT – ACTIVITÉS
• Chaque composante propose d’assister à des cours de licence
• Nouveauté : Pour la licence Physique-chimie, accueil personnalisé par les
étudiant·es (présentation de la filière, repas, visite des locaux)
Toutes les filières ne participent pas à ce dispositif et les capacités d’accueil sont
limitées.
PERIODES-DURÉE
1er au 5 mars 2021
INTERVENANT·ES
• Ensemble de la communauté universitaire
CONTACT
Pôle Orientation Insertion : orientation@univ-lr.fr
Référent : Patrick Janvresse
Formation et créneaux disponibles pour les lycéen·nes et leur famille sur
l’application CAP’ SUP à partir de janvier 2021
Attention : inscription individuelle sur CAP’ SUP obligatoire
18► SALONS RÉGIONAUX
DE L’ORIENTATION
STATUT
Action récurrente
PUBLIC CONCERNÉ
Lycéen·nes et leur famille
OBJECTIFS
• Offrir l’opportunité aux lycéen·nes et à leur famille de s’informer sur la Rochelle
Université
DÉROULEMENT – ACTIVITÉS
• Présentation des filières par les enseignant·es et le personnel du Pôle Orientation
Insertion de l’Université
• Témoignages des étudiant·es
PERIODES-DURÉE
• Salon de l’enseignement supérieur et des métiers à Niort :
Samedi 14 novembre 2020
• Salon de l’orientation à Fontenay-le-Comte :
Jeudi 3 et vendredi 4 décembre 2020
• Salon Passerelle à la Rochelle :
Vendredi 8 et samedi 9 janvier 2021
INTERVENANT·ES
• Ensemble de la communauté universitaire
CONTACT
Pôle Orientation Insertion : orientation@univ-lr.fr
Référent : Patrick Janvresse
19► JOURNÉE PORTES OUVERTES
STATUT
Action récurrente
PUBLIC CONCERNÉ
Lycéen·nes et leur famille
OBJECTIFS
• Permettre aux lycéen·nes et à leur famille de découvrir leur futur lieu d’études,
d’échanger avec les équipes pédagogiques, de conforter leur choix d’orientation
et de s’informer sur les aspects pratiques liés à l’inscription et à la vie quotidienne
à La Rochelle.
DÉROULEMENT – ACTIVITÉS
Chaque composante organise librement les activités proposées.
• Présentation des filières,
• Visites des locaux (composante, Bibliothèque Universitaire, Maison de l’Étudiant…),
• Témoignages d’étudiant·es,
• Rencontres des responsables des formations,
• Repas dans les restaurants universitaires (RU),
• Visite des logements du CROUS,
• Village des services : scolarité, conseil en orientation, aide financière, transport…
Possibilité d’organiser des accueils personnalisés (nous contacter)
PERIODES-DURÉE
• Date : samedi 31 janvier 2021
• Programme disponible sur le site de La Rochelle Université en janvier 2021
INTERVENANT·ES
• Ensemble de la communauté universitaire
CONTACT
Pôle Orientation Insertion : orientation@univ-lr.fr
Référent : Patrick Janvresse
20► AMOPA - Concours Dire Pour Convaincre
La Team étudiante auprès des collégien·nes
STATUT
Action récurrente
PUBLIC CONCERNÉ
Collégien·nes des niveaux 4ème et 3ème du département
OBJECTIFS
• Accompagner les élèves dans la phase de préparation de leur prestation orale
de 3 minutes
DÉROULEMENT – ACTIVITÉS
• Une séance dans les collèges participants comportant une écoute de la
prestation suivie de conseils aux candidat·es sur leur niveau de langage oral et
postural
PERIODES-DURÉE
Janvier et février, selon un calendrier établi par l’organisateur, la section de Charente-
Maritime de l’Association des Membres des Palmes Académiques (AMOPA) et le
collège
Prévoir une demi-journée par collège, déplacement inclus
INTERVENANT·ES
• Team étudiante
• Membres de l’AMOPA (Association des Membres de l’Ordre des Palmes
Académiques)
CONTACT
Pôle Orientation Insertion : orientation@univ-lr.fr
Référente : Patrick Janvresse
214
Formulaire de demande d’intervention
DEMANDE DE DÉPLACEMENTS
Renvoyer le questionnaire complété à : orientation@univ-lr.fr
ÉTABLISSEMENT INTERVENTION SOUHAITÉE
Nom : Forum et conférence
Adresse : Forum et table ronde
Conférence
Nom du responsable Table ronde
du projet d’accueil :
Atelier
La participation à un forum est
Tel : conditionnée à la participation en parallèle
à une conférence ou table ronde
E-mail :
Date(s) souhaitée(s) :
PUBLICS CONCERNÉS
Thématique :
Parents Élèves Présentation de l’enseignement
supérieur et de son fonctionnement
Niveau : 2nde 1ère
Présentation générale de l’Université
Term. Autres
Présentation de l’offre de formation
Filières :
Présentation d’une filière spécifique
L ES S Si oui laquelle :
Technologiques (précisez svp) :
Découverte 1ère année universitaire
Autres (précisez svp) : Vie étudiante
Témoignage d’étudiant·e
Nombre d’élèves concernés :
Le Pôle Orientation Insertion étudiera dans les meilleurs délais votre demande
en lien avec les équipes pédagogiques concernées et vous informera de la
faisabilité de votre projet de visite.
2223
23, avenue Albert Einstein
BP 33060
17031 La Rochelle
s e rtio n
tion - I n
O r i e n ta
Pô l e
Bâtiment Maison de la Réussite
Crédits photos : La Rochelle Université
2 Passage Jacqueline de Romilly
17000 La Rochelle
Quartier Faculté de lettres (FLASH),
Bibliothèque Universitaire
05 46 45 83 37Vous pouvez aussi lire
