Une force pour le territoire - Bilan annuel 2016 - Aix ...
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Mars 2017 - n°49
Une force pour le territoire
Bilan annuel 2016
1. La recherche, l’innovation et la valorisation......................... p.4
2. La formation et la vie universitaire........................................ p.11
3. La politique internationale..................................................... p.18
4. La pérennisation de l’initiative d’excellence A*Midex...... p.22
5. Le service commun de la documentation.......................... p.24
6. Le partenariat avec le monde socio-économique............ p.26
7. Le pilotage de l’université...................................................... p.29
8. Le patrimoine ......................................................................... p.36
9. Le système d’information ...................................................... p.38
10. La communication............................................................... p.40
11. Aix-Marseille Université, chef de file de l’association
Aix-Marseille-Provence Méditerranée................................ p.42
12. Les perspectives pour 2017.................................................. p.43
Annexes........................................................................................ p.48
La vie des conseils....................................................................... p.54
Bloc-Notes.................................................................................... p.59
n°49
Directeur de la publication : Yvon BERLAND
Directeur de la rédaction : Patrice VANELLE
Rédactrices en chef : Delphine BUCQUET, Aude CASTILLE
Conseiller : José SAMPOL
Rédaction : Claudie GALNON, Franck GONZALEZ
Infographistes : Frédéric ESCALIER, Rémi MOLLARD, Isabelle ROULET.
Conception graphique : Amandine COMTE
Imprimerie Aix-en-Provence, Direction de l’exploitation du patrimoine immobilier et de
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la logistique - Pilotage des systèmes d'impression - Franck Esmenard
Aix-Marseille Université, 58 bd Charles Livon, 13284, Marseille Cedex 07
Tél. 04 91 39 65 00 - Fax. 04 91 31 63 74 - www.univ-amu.fr
dircom-contact@univ-amu.fr
CPPAP N° 0904 B 05378 / Tirage : 3 233 ex. / Dépôt légal : mars 2017 / ISSN : 2259-2091
Toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de
l’auteur ou de ses représentants est illicite (art. A du Code de la Propriété Intellectuelle).
Illustration/Photo de couverture : Isabelle Roulet
La lettre d'AMU n°49
Yvon Berland
Président d'Aix-Marseille Université
L’année 2016 a été une année charnière entre un premier mandat
de 4 ans consacré à l’installation de l’université fusionnée, avec la
reconnaissance du travail accompli par la pérennisation de notre
initiative d’excellence, et un nouveau mandat consacré à l’affirmation
de notre université au travers d’un projet d’envergure internationale qui
sera affirmée dans le prochain contrat quinquennal.
En novembre 2015, les élections aux conseils centraux ont été marquées
par une large adhésion de la communauté universitaire d’Aix-Marseille
Université (AMU) à ce nouveau projet ambitieux, s’appuyant sur les
acquis déjà obtenus pour aller plus loin et poursuivre le développement
d’une université de service public de rang mondial, au service de son
territoire, de ses étudiants et de ses personnels.
Ce projet, que j’ai eu l’honneur de porter avec le soutien d’une équipe
représentative de la grande diversité de notre université, est fait
d’engagements concrets, servant une vision à long terme.
En janvier 2016, le Conseil d’Administration m’a renouvelé sa confiance
pour présider au développement de notre université. C’est un grand
honneur que je mesure. C’est aussi une immense responsabilité.
Ce bilan de l’année 2016 est pour moi l’occasion de vous présenter
l’ensemble des actions déjà menées, mises en œuvre par l’ensemble des
personnels d’AMU, chacun dans sa fonction, chacun dans sa mission.
Car ce projet que nous construisons pour AMU, est avant tout un projet
collectif. Ce bilan est donc celui de l’ensemble de la communauté d’Aix-
Marseille Université.
Vous pourrez le constater : la dynamique, l’énergie, l’envie de poursuivre
ce beau projet et l’enthousiasme qui avaient initié et accompagné la
création d’AMU sont plus que jamais présents au sein de notre université.
AMU continue sa route, celle qu’elle s’est choisie, et se donne les moyens
de ses ambitions pour faire de ses rêves des réalités.
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La lettre d'AMU n°49
La recherche, l'innovation et la valorisation > La formation et la vie universitaire > La politique
internationale > La pérennisation de l'initiative d'excellence A*Midex > Le service commun de la documentation >
Le partenariat avec le monde socio-économique > Le pilotage de l'université > Le patrimoine > Le système d’information >
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La communication > Aix-Marseille Université, chef de file de l'association Aix-Marseille-Provence Méditerranée >
Les perspectives pour 2017 > Annexes
La recherche, l’innovation
et la valorisation
Une université de nariat. Au total, ce sont 19 ERC La préparation du futur
recherche intensive qui ont été sélectionnés pour le contrat d’établissement
L’activité de recherche d’AMU site Aix-Marseille, considérant L’année 2016 a été marquée par
s’illustre par l’amélioration AMU, le CNRS et l’Inserm. la préparation du futur contrat
constante du positionnement de d’établissement pour la période
l’université dans les classements Pour l’année 2016, 14 projets 2018-2022. Les structures de
internationaux et l’augmenta- H2020 ont débuté pour une sub- recherche et écoles doctorales
tion progressive des fonds euro- vention globale de 6,6 M€. ont réalisé le bilan et l’autoévalua-
péens captés par ses unités de tion des activités développées au
recherche au titre du programme Enfin, les ressources propres des regard des objectifs fixés en 2012
H2020 depuis son lancement. unités sont stables depuis 2014 dans le cadre de l’évaluation par
malgré une sélection de plus en le HCERES. Par ailleurs, à l’issue de
En 2016, Aix-Marseille Université plus restreinte lors des appels à réflexions communes avec nos
confirme sa position au niveau projets nationaux notamment partenaires EPST – CNRS, Inserm
international et se rapproche (ANR), confirmant la qualité des et IRD principalement – mais aussi
de son objectif consistant à se projets présentés. l'École Centrale Marseille (ECM)
positionner dans le top 100 mon- et les universités d’Avignon et de
dial. AMU gagne ainsi 21 places Le soutien aux structures Toulon, le futur contour des struc-
au classement de Shanghai en de recherche tures de recherche a été défini
atteignant la 112e position (top 5 Depuis 2012, je me suis attaché à pour la période 2018-2022. Les
français) et se classe par ailleurs ce qu’AMU maintienne le même nouveaux projets des unités pro-
dans le top 100 des universités niveau de dotation annuelle à posés font l’objet d’une évalua-
les plus innovantes selon le clas- ses unités de recherche malgré tion par le HCERES qui a débuté
sement Reuters. La production un contexte financier national en novembre 2016.
scientifique est également en défavorable. Cette dotation a
constante augmentation (6 100 été assortie de l’introduction de Ce nouveau panorama de la
publications WoS en 2016). critères de performance pour recherche d’AMU s’inscrit dans
l’attribution d’un « bonus perfor- la dynamique des 5 Pôles de
Au niveau européen, après une mance » qui, en 2016, a porté Recherche Interdisciplinaires et
phase d’adaptation au lance- exclusivement sur le respect de la Intersectoriels (PR2I). Il répond à
ment du programme H2020 en charte des publications d’AMU et la fois aux recommandations du
2014, l’université a obtenu le sur la citation des tutelles de l’unité Comité d’Orientation Scientifique
4 financement de 41 projets depuis dans l’adressage des publications. (COS) qui a analysé fin 2015 le
2014 pour un montant total de Pour accompagner cette mesure, potentiel recherche du site et
plus de 20 M€ ainsi que 3 lauréats Aix-Marseille Université a proposé aux recommandations du jury qui
à l’European Research Council des règles simplifiées dans le res- a évalué A*Midex.
(ERC) et 2 projets ERC en parte- pect de l’esprit de la charte.
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La proposition de structuration de En matière de recherche, plu- screen (maladies infectieuses),
la recherche de l’université est sieurs éléments du prochain Imagerie (CERIMED) et animalerie
marquée par : contrat répondent à une prise en pour le site de la Timone.
• L’UMéRisation totale des unités, compte des recommandations • En Sciences :
qui avait déjà été largement du COS : >> La création d’un cluster
engagée en 2012 puisque • En santé : nanosciences local (fédération
la seule UPR CNRS actuelle >> Le regroupement des neu- nano AMU),
(Laboratoire de Mécanique rosciences à la Timone pour >> La création d’une seule
Acoustique) deviendra UMR en accroître la visibilité et les syner- unité en informatique LIS
2018 ; gies de ce domaine suite à la (Laboratoire d’Informatique et
• Le rapprochement avec fermeture d’unités sur le site Systèmes) issue de la fusion du
l’université de Toulon dans Médecine-Nord, LIF (Laboratoire d'Informatique
le domaine de l’économie/ >> Le regroupement des Fondamentale de Marseille)
gestion et des sciences de la domaines du cardiovasculaire et du LSIS (Laboratoire des
communication, en intégrant et de la nutrition, Sciences de l'Information et des 5
des équipes de cette univer- >> La mutualisation des équipe- Systèmes),
sité dans les unités d’AMU ments au service des unités de >> La création de l’UMS Centre
(CERGAM et IMSIC). recherche par la création d’Unités de Calcul Intensif Aix-Marseille
Mixtes de Services (UMS) : Patho (CCIAM) pour le calcul intensif.
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Une stratégie de recherche économique, fiche d’identité, mettre en œuvre la politique de
intégrée sur son site homogénéisation du calcul des formation doctorale définie par le
AMU a poursuivi le développe- coûts). Ce label constitue un outil collège doctoral en accord avec
ment d’accords-cadres avec stratégique pour les demandes les instances d’AMU. Cette direc-
ses partenaires de recherche de financement auprès des col- tion s’est installée au bâtiment 4
du site. De nouveaux accords lectivités comme dans le cadre du campus de Saint-Charles.
ont notamment été signés en du partenariat privé/public en La structuration de la formation
2016 avec l'École Centrale de étant notamment facilitateur de doctorale d’AMU s’est égale-
Marseille (ECM) et l’IRBA-Service projets de recherche partagés. ment traduite par l’organisation
de Santé des Armées. d’une coordination fonctionnelle
Un appel à projets pour soutenir des gestionnaires d’écoles doc-
En termes opérationnels, le copi- les plateformes labellisées a été torales (ED) et des scolarités en
lotage des unités de recherche doté de 400 000 € en 2016 et l’ef- charge du doctorat.
avec les EPST du site a conduit fort sera reconduit en 2017.
les établissements à expérimen- AMU a renforcé en 2016 son offre
ter l’ensemble des dispositifs de Un outil de tarification en coûts de formation transversale pour
gestion partagée, pour faciliter la complets des prestations de les doctorants et mis en place un
gestion des unités mixtes et favo- recherche de ces plateformes budget pour leur accompagne-
riser les échanges d’informations labellisées a été élaboré par les ment à la formation profession-
entre leurs tutelles. L’université a services d’AMU en 2016. Il permet- nelle. Pour la deuxième année
également privilégié la mutuali- tra d’harmoniser les méthodes consécutive, AMU a organisé
sation des outils de gestion avec de tarification et de présenter un le concours local de « Ma thèse
les EPST. C’est ainsi qu’AMU a « calcul auditable » par les orga- en 180 secondes » (MT180). Nous
adopté l’application du CNRS nismes de contrôle. avons également mis en œuvre
« Azur colloques » pour la gestion en 2016 le label « Doctorant
des colloques et projette d’inté- Enfin, prolongeant sa politique européen ».
grer le logiciel de gestion des en la matière, l’université a inscrit
feuilles de temps développé par dans les priorités de la campagne
l’AMUE sur la base du logiciel du d’emplois le recrutement de per-
CNRS, déjà utilisé par l’Inserm. sonnels IATSS affectés aux plate-
formes de recherche au titre d’un
Comme je m’y étais engagé et en « bonus masse salariale ». Ainsi, 5
accord avec les recommanda- postes d’IGE/IGR seront créés en
tions du COS, nous avons mené 2017.
plusieurs actions communes avec
le CNRS et l’Inserm en faveur des Le renforcement de la
plateformes technologiques. formation doctorale
L’année 2016 a été très riche La publication en mai du nouvel
En cohérence avec ses orga- en événements et a connu une arrêté relatif à la formation doc-
6 nismes de recherche partenaires, intense activité autour de la for- torale avec application au 1er
AMU a mené ainsi une campagne mation doctorale. septembre 2016 a nécessité la
de labellisation afin d’optimiser révision de la Charte du Doctorat,
l’offre de services de ses plate- La Direction de la Formation sa validation par les instances
formes (cartographie, modèle Doctorale (DFD) a été créée pour centrales d’AMU ainsi que la
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création de plusieurs nouveaux de la formation doctorale de du bureau de la Région PACA. Sa
dispositifs et des procédures l’Association Européenne des mission est de rendre plus visible
nécessaires à leur mise en œuvre Universités (EUA-CDE). la recherche et l’innovation
(césure, PV de soutenance, d’AMU auprès de la Commission
non-renouvellement d’inscrip- Enfin, les 12 écoles doctorales et du Parlement européens et
tion, convention individuelle de d’AMU ont fait l’objet d’une éva- auprès de la communauté scien-
formation…). luation par le HCERES en 2016, tifique, académique, industrielle
sous la coordination du collège européenne.
Par ailleurs, le collège doctoral doctoral. C’est un maillon complémen-
a assuré en 2016 la coordina- taire dans notre organisation,
tion des nombreux programmes Une ambition scientifique qui prépare le terrain aux projets
doctoraux tel que Inter-ED, AMU- européenne et européens de nos équipes de
DGA, AMU-CEA, Partenariat internationale recherche, repère les opportuni-
International SHS, auxquels il faut L’internationalisation de notre tés, et, en suivant les activités de
ajouter le lancement du pro- recherche est une priorité. Suite nos partenaires européens, aide
gramme COFUND financé par à l’élaboration, dans le cadre la gouvernance à anticiper les
la Commission Européenne, la d’A*Midex, d’une stratégie com- tendances politiques.
Région PACA et A*Midex, qui mune du site, deux Unités Mixtes
porte sur 30 doctorants sur 3 ans. Internationales (UMI) en cotutelle Pour optimiser les actions euro-
Ce programme est très exigeant avec le CNRS ont été créées en péennes au niveau du site, AMU
à toutes les étapes de la forma- 2016 : l’une avec le Massachusetts a initié une dynamique des acti-
tion doctorale, en termes de Institute of Technology (M.I.T), vités Europe (programme H2020)
qualité des projets de thèse, de l’autre avec l’université de Dakar. en créant un Comité opération-
recrutements des doctorants, de nel Europe du site, associant le
suivi lors des 3 années de thèse, 2016 s’est caractérisée par CNRS, l’Inserm, le CEA et l’IRD. Ce
comme au niveau de l’efficience une réorganisation des activi- « club » a pour but de favoriser les
de l’insertion professionnelle des tés « Europe » avec l’ensemble échanges de bonnes pratiques,
jeunes docteurs. Les pratiques des acteurs – Direction de la la mutualisation d’outils, l’élabo-
développées pour exécuter ce Recherche et de la Valorisation ration des analyses et des bilans et
programme seront donc exem- (DRV), Protisvalor, Société la création d’un lieu d’échanges
plaires et l’objectif d’AMU sera de d'Accélération du Transfert de sur les projets structurants.
les déployer progressivement au Technologies (SATT Sud-est),
bénéfice de l’ensemble des doc- représentation à Bruxelles – avec La valorisation du
torants afin d’augmenter encore une articulation complémen- patrimoine scientifique et
la qualité de la formation docto- taire plus cohérente des actions, la diffusion de la culture
rale d’AMU. de la détection jusqu’aux rela- scientifique et technique
tions socio-économiques et au Aix-Marseille Université est la plus
En matière de visibilité et de lobbying. importante institution détentrice
rayonnement, les pages inter- de collections en région PACA.
net des écoles doctorales et du AMU a en effet renforcé sa stra- Elle possède à elle seule près d’un 7
collège doctoral ont été renou- tégie européenne en installant million d’échantillons de sciences
velées et le directeur du collège depuis le 1er janvier 2016 un repré- naturelles et plusieurs milliers d’ins-
doctoral a été élu membre du sentant à Bruxelles, auprès des truments dont certains, très rares,
Steering Committee du conseil institutions européennes, au sein remontent au 17e siècle.
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AMU a également inventorié ses d’ateliers en direction du public Par ailleurs, les conférences « Les
collections et versé ses inventaires scolaire en 2016 : Rencontres de l’université » se
dans des bases nationales et • plus de 3 000 élèves du CM1 sont poursuivies en 2016, diffusant
internationales telles que Global à la Terminale et jeunes de les résultats des travaux de la
Biodiversity Information Facility, centres sociaux ont participé recherche en direction du grand
Transtyfipal et E-RecolNat. Nos aux ateliers d’AMU public et contribuant à faire de
collections d’instruments sont • plus de 10 000 participants aux notre université un lieu de débats
également référencées au sein événements ont été décomp- et de diffusion scientifique.
de deux bases nationales : Palissy tés (Fête de la science, Souk
et PATSTEC. De plus, une photo- des sciences, journées de l’ar- L’Institut méditerranéen
thèque est actuellement en cours chéologie / Doctorants : Ma de recherche
de constitution. thèse en 180’, formation à la avancée - IMéRA
médiation scientifique…) L’IMéRA, un des 4 instituts
Avec l’appui d’une centaine • la première participation à la d’études avancées français,
d’enseignants-chercheurs, de Nuit européenne des chercheurs est une fondation universitaire
chercheurs et de doctorants aux Docks des suds a remporté d’AMU depuis 2013, membre du
exerçant au sein des unités un grand succès avec 113 scien- réseau d’excellence et du labex
d'AMU, dont 70 référents dans tifiques mobilisés et plus de 1 000 RFIEA. Sa vocation « explora-
ce domaine, la cellule de culture visiteurs, plaçant ainsi Marseille toire de l’interdisciplinarité en
scientifique a conçu, développé comme la ville française ayant Méditerranée » s’exerce par
et coordonné un ensemble rassemblé la plus grande l’accueil de résidents internatio-
d’événements grand public et audience sur cet événement. naux pour des périodes de 5 à 10
mois, sélectionnés sur des critères
d’excellence, et générateurs
d’interfaces et de projets interdis-
La Nuit européenne des ciplinaires avec des structures de
recherche d’AMU.
chercheurs au Dock des Suds
En 2016, 22 chercheurs1 ont été
accueillis sur le site, pour 140
« mois-chercheurs » et 100 sémi-
naires ont été tenus, ce qui
représente une activité globale
en croissance de 30%, pour un
budget de plus de 900 000 €.
Ces modalités d’actions s’in-
tègrent dans l’activité des Pôles
de recherche interdisciplinaires
et intersectoriels (PR2I), de 4
8 labex et du collège doctoral.
Trois domaines sont structurelle-
ment priorisés : un programme
1/ 48% des chercheurs viennent d’Europe, 42%
d’Amérique. Leur discipline est pour 63% des SHS,
29% des sciences dures et 9% des arts.
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« Méditerranée », un programme sa filiale Protisvalor, la SATT Sud-
d’interactions « sciences- Est et les incubateurs (Impulse,
humanités » et un programme généraliste et Belle de Mai sur
« arts-sciences-société ». le multimédia), pour une action
cohérente et convergente.
L’ouverture vers de nouveaux Cette organisation est confor-
champs et le renforcement des tée par la tenue d’un comité de
thématiques se structurent à tra- valorisation, inscrit dans les statuts
vers de nouvelles chaires dédiées, de l’université, qui associe tous les
financées par des partenaires. partenaires régionaux de la valo-
Après le programme européen risation (acteurs cités plus haut,
Eurias et le MuCEM, c’est le cas A*Midex, collectivités locales,
en 2016 pour l’IRD (développe- Inserm, CNRS, IRD, les services
ment), le SIRIC (cancérologie), déconcentrés de l'État, DIRECCTE
la Fulbright Fondation (migration et DRRT, pôles de compétitivité).
studies). De nouvelles chaires
sont prévues en 2017 : outre L’innovation et la valorisation
une nouvelle chaire Fulbright, sont deux axes clés de la straté-
une chaire avec l’université de gie de développement d’AMU.
Columbia sur les infrastructures C’est pourquoi une vice-prési-
et une chaire Averroes sur l’islam dence dédiée a été créée en
méditerranéen. Ces domaines 2016, renforcée par 3 chargés
thématiques sont désormais de missions respectivement en
rendus accessibles à travers plu- charge de l’innovation, des pla-
sieurs cycles de conférences dif- teformes technologiques et de
fusés en vidéo et sur les éditions l’évaluation du potentiel d’inno-
en ligne « hypothèses », « cahiers vation dans les sites délocalisés.
des fellows de l’IMéRA ». L’IMéRA Ceci atteste, s’il en était besoin,
a été choisi pour coordonner en de notre volonté de développer
2017 les activités scientifiques du avec nos partenaires du site une
labex RFIEA national et préparer politique active de valorisation
pour AMU une ouverture sur un capable de développer l’impact
programme Co-fund. socio-économique d’AMU et sa
reconnaissance comme acteur
Le développement et central de l’innovation sur son
l’accompagnement territoire.
de la valorisation et
de l’innovation Suivant les recommandations
AMU a choisi d’organiser sa poli- ministérielles, nous nous sommes
tique d’innovation, de valorisa- dotés d’une Charte de Propriété 9
tion et de transfert en animant Intellectuelle afin d’affirmer nos
et coordonnant les missions des valeurs en la matière et de définir
acteurs du site : sa Direction de la le cadre juridique de protection
Recherche et de la Valorisation, des travaux innovants issus des
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unités de recherche dont elle est sité, pour mettre en œuvre de territoriaux pour mieux structurer
tutelle. Cette charte vise à clari- nouvelles technologies (numé- le processus de l’innovation visant
fier les modalités de protection rique, santé, habitat, traitement à créer la Cité de l’Innovation
des résultats, à préciser les prin- des déchets, énergie, mobilité, et des Savoirs (CIS). Elle consti-
cipes directeurs de leur exploi- sécurité). Il est ainsi proposé tuera l’instrument d’amorçage
tation et à décrire l’organisation de sélectionner des « territoires pour une approche intégrée et
mise en place pour créer un envi- d’intérêt en innovation », dans ouverte de l’innovation visant à
ronnement favorable à la valo- lesquels se concentreraient des accroître l’emploi et l’attractivité
risation. Cette charte, outil de technologies émergentes tes- du territoire. Cette cité rassem-
communication interne auprès tées en vraie grandeur, en asso- blera au sein d’un lieu totem,
de la communauté scientifique ciant les acteurs locaux et les les acteurs qui créent l’innova-
d’AMU, permet de la sensibiliser usagers. À ce jour, 4 initiatives tion et la valorisent auprès des
et de lui rappeler les règles de ont été sélectionnées et feront industriels, mais aussi des acteurs
bonnes pratiques concernant la l’objet de financement de la culturels, scientifiques et institu-
gestion de la propriété intellec- SATT sur les territoires d’Arles, tionnels. Elle sera aussi un lieu de
tuelle au sein de l’université. Aubagne, Digne-les-Bains et formations spécifiques dédiées
De manière très concrète, un tra- Gap. à la créativité (Entrepreneuriat,
vail de fond a permis de garan- • la création d’un guide de Design…), un espace carrefour
tir une cohérence entre AMU et l’innovation à destination des entre recherche, innovation, for-
les différents outils de l’écosys- étudiants et chercheurs/ensei- mation, culture, dédié à la créa-
tème de l’innovation (SATT, Institut gnants-chercheurs d’AMU, qui tion d’entreprises, de valeurs
Carnot, incubateurs, FHU, pôles sera disponible au premier tri- sociétales et d’emplois. La Cité
de compétitivité et collectivités mestre 2017. de l’Innovation et des Savoirs
territoriales). Par exemple, AMU • la création d’un Education porte l’ambition de faire émerger
a activement participé à la mise Program MOO (entreprendre un pôle exceptionnel d’attracti-
en place des schémas d’inno- avec AMU), constitué d’une vité économique et culturelle au
vation et d’attractivité de la web-série visant à la sensibilisa- cœur du territoire, dotée d’une
région PACA et de la métropole tion à la création d’entreprise. visibilité internationale.
Aix-Marseille-Provence. Il s’agit là d’un ensemble de
vidéos « tutoriels » à destination Une étude précise de dimension-
D’autres chantiers, qui aboutiront des étudiants et enseignants- nement de la CIS (contours, busi-
début 2017, ont été ouverts et chercheurs, enseignants et ness model, acteurs, surfaces) a
menés en 2016 dont : chercheurs dans le cadre de été menée en vue de préparer
• la mise en place des PIT (Projets la valorisation de leurs sujets de un dossier répondant aux exi-
d'Innovation Territoriale), dont recherche. gences du PIA3 sur le développe-
l’objectif est d’identifier sur les ment des nouveaux écosystèmes
sites délocalisés d’AMU des ini- Enfin, en 2016, Aix-Marseille régionaux d’innovation.
tiatives ou des territoires visibles Université a souhaité se position-
et attractifs autour de l’univer- ner aux côtés de ses partenaires
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La formation et la
vie universitaire
L’évaluation et le Ces journées ont permis de défi- tion des futures maquettes et a
renouvellement de nir les grandes orientations de la constitué un comité de suivi afin
l’offre de formation formation pour les prochaines d’accompagner le développe-
Dans le cadre du schéma direc- années. Durant le dernier tri- ment de l’approche par com-
teur de l’offre de formation, le mestre de l’année, les compo- pétences. D’autres propositions
travail de réflexion s’est poursuivi. santes ont entamé leur travail de cadrage ont été formulées
L’état des lieux de l’offre de for- d’élaboration de leur future offre ou sont en cours de finalisation
mation actuelle a été finalisé. de formation, transmettant leurs dans les ateliers, « maîtrise de
Par la suite, 3 journées de sémi- avancées en la matière dans le l’offre de formation », « licences
naires ont été organisées, réunis- cadre des ateliers de champs professionnelles », « groupements
sant les acteurs de la formation disciplinaires du schéma direc- interdisciplinaires de formations
et de la recherche, les collecti- teur. L’atelier « référentiel de thématiques », « formation à dis-
vités locales et les représentants l’offre de formation » a proposé tance », « formation continue et
du monde socio-économique. un cadrage pour la construc- alternance ».
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Conformément aux exigences du Suite à un cadrage approuvé En 2016, la charte des bonus a
HCERES, AMU a conduit son auto- en CFVU, 151 conseils de per- été modifiée. Concernant les
évaluation des formations de fectionnement ont été consti- quatre catégories de bonus
licence, licence professionnelle, tués pour les licences, licences (« sport », « engagement étu-
master, master MEEF, PACES, DFG professionnelles et masters sur diant », « approfondissement des
(diplôme de formation géné- l’ensemble des composantes de connaissances », « culture »), un
rale), DFA (diplôme de formation l’établissement. socle commun d’activités est
approfondie). Cette phase de désormais proposé. Les compo-
bilan s’est déroulée de février Une quarantaine de fiches RNCP santes peuvent proposer d’autres
à octobre 2016 et a consisté à de diplôme national, essen- activités relevant de ces quatre
établir, pour chaque formation, tiellement au niveau master, a catégories.
un dossier d’auto-évaluation sur été revue dont une quinzaine Nous avons amélioré l’applica-
la période du contrat d’établis- a pu être publiée. Au second tion « référentiel de l’offre de
sement en cours. Un comité de semestre, après des rencontres formation (ROF) » ainsi que la
suivi et de relecture a été mis avec la DIRECCTE et le CREFOP présentation du catalogue des
en place pour accompagner (comité régional de l’emploi, de formations d’AMU. L’application
les composantes et les porteurs la formation et de l’orientation PACOME a été mise en produc-
de mention dans la préparation professionnelle), une douzaine tion afin d’estimer les charges
et la rédaction des dossiers de de dossiers de diplômes d’éta- d’enseignement des futures for-
bilan. Ce comité, qui s’est réuni à blissement a été finalisée pour mations d’AMU. L’application
15 reprises, était composé des 16 soumission à la CNCP (commis- AUDE a également été mise en
élus enseignants de la CFVU, de sion nationale de la certification production en vue de simplifier
représentants de composantes professionnelle). le processus d’habilitation des
et de membres de la direction diplômes d’établissement d’AMU
des études et de la vie étudiante Dans le cadre de la nouvelle offre et d’harmoniser leurs évaluations
(DEVE). Son action a fait l’objet de formation, AMU a mis en place budgétaires.
d’un retour périodique auprès une expérimentation « Approche
de la CFVU. Au total, il a examiné par programme et par compé- Le soutien à l’innovation
192 mentions. tences » (APC). 14 composantes pédagogique
d’AMU ont décidé de participer L’accompagnement des ensei-
10 diplômes en partenariat à cette expérimentation, au tra- gnants à l’innovation pédago-
international ont été créés en vers d’un groupe d'une trentaine gique est au cœur de notre
2016 dont 8 doubles-diplômes, de référents APC constitués en projet. Ainsi en 2016, plus de 20
1 diplôme conjoint et une comité de suivi. Une projection formations différentes ont été
délocalisation. montre que cette expérimen- proposées à destination des
tation devrait concerner 50% enseignants-chercheurs et doc-
Notre établissement a recueilli de la nouvelle offre de forma- torants d’AMU, donnant lieu à
de la part du CFA-Epure un avis tion d’AMU. Dans ce cadre, 2 117 séances, pour un volume
favorable pour l’ouverture de 3 conférences pédagogiques de global de 800 heures. 640 inscrip-
12 nouvelles formations en appren- sensibilisation complétées par tions ont été enregistrées à partir
tissage et a obtenu une auto- des ateliers ont été organisées de l’application SYGEFOR, répar-
risation pour 5 « extensions de et suivies par environ 380 de nos ties entre 40% pour les doctorants
formation ». enseignants. avec contrat d’enseignement, et
60 % pour les enseignants et ensei-
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Le projet « RéNAPS'up » – porté interface web interactive qui leur Des « ateliers Rebondir » ont été
par AMU pour le site Aix-Marseille- permettra de retrouver leurs résul- expérimentés sur tous les sec-
Provence-Méditerranée – a été tats d’évaluation des formations teurs de formation. Il s’agit de
retenu dans le cadre de l’ap- (tris à plat, tris croisés, matrice séances de soutien permettant
pel à manifestation d’intérêt importance/performance). aux étudiants de première année
« Transformation pédagogique de licence de réfléchir et de
et numérique ». Son objectif est L’orientation, l’insertion construire un projet d’études. Près
de fédérer au plan national les professionnelle et de 1 600 étudiants, toutes forma-
établissements de l’enseigne- l’entrepreneuriat étudiant tions et tous niveaux confondus,
ment supérieur déjà engagés ou L’étudiant, son avenir et son inser- ont été, par ailleurs, accompa-
projetant de s’engager dans une tion professionnelle constituent un gnés dans le cadre des UE de
transformation pédagogique de enjeu majeur pour notre université. professionnalisation.
type « approche programme » ou
« approche par compétences ». En 2016, notre établissement a Le dispositif CESURE, instauré
organisé ou a participé à de réglementairement en juillet 2015
Pour l’année 2016, l’évaluation très nombreuses manifestations afin de permettre aux étudiants
des formations et des enseigne- d’information et d’orientation : de suspendre temporairement
ments par les étudiants (EFEE) forums et salons post-bacs, jour- leur parcours universitaire pour
s’est concentrée plus particu- nées portes ouvertes, journée développer un projet personnel,
lièrement sur les formations de du futur bachelier, journées des a été mis en œuvre au sein d'AMU
master, les filières de santé et les professeurs de lycées et des per- pour les cursus de diplômes d'État
cursus de l’IUT, tout en mainte- sonnels d’orientation, forum de et de diplômes nationaux. Un
nant son déploiement au niveau réorientation PACES. Le Salon des texte, voté par le Conseil d’Admi-
licence. La campagne 2015/16 a masters d’AMU visant à mieux nistration en juin 2016 a permis le
concerné 13 composantes (dont faire connaître nos formations de lancement de la première cam-
2 entrant pour la première fois masters s’est tenu pour sa 7e édi- pagne de césure en juillet 2016.
dans le dispositif). Au total, 17 711 tion, accueillant quelques 1 200 57 candidatures ont été enregis-
étudiants ont été interrogés, dont étudiants issus de L3 et de M1 trées et 27 avis favorables ont été
8 822 à la fois en semestres impairs principalement. donnés.
et pairs. Un étudiant sur deux a
été interrogé dans le cadre d’un
recueil présentiel (questionnaire
papier ou en salle informatique).
Le dispositif s’est déployé dans
le cadre de 554 enquêtes spéci-
fiques au travers desquelles 3 604
enseignements ont été évalués
en licence, licence profession-
nelle, master, DUT, DUMI, diplôme
14 de santé, diplôme d’ingénieurs,
diplôme d’établissement.
Par ailleurs, les composantes ont
désormais accès à une nouvelle
7e salon des masters
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Concernant l’insertion profes- connu une insertion directe tion 15 étudiants avec 15 chefs
sionnelle, près de 60 ateliers après le diplôme occupent un d’entreprise.
de technique de recherche emploi stable et 85 % bénéficient
d’emploi ont été programmés d'un statut cadre ; en licence Le pôle PÉPITE PACA Ouest (Pôle
s’adressant à l’ensemble de professionnelle, 79 % des répon- Étudiant pour l’Innovation, le
nos étudiants. Des conférences- dants en emploi (en insertion transfert et l’Entrepreneuriat) a
métiers ont été organisées. Le directe après la licence profes- été à l’initiative ou a participé à
forum stage-emplois, qui s’est sionnelle) occupent un emploi plusieurs manifestations en lien
tenu à l’occasion de la semaine stable et 68 % occupent un avec l’entrepreneuriat telles que
AMU-entreprises, a accueilli un poste de cadre ou profession le salon des entrepreneurs et
millier d’étudiants et plus d’une intermédiaire. le MXL forum. Le pôle a égale-
cinquantaine d’entreprises. ment lancé un club des étudiants
Un effort important a été à nou- entrepreneurs du PÉPITE PACA
Une journée « stages à l’interna- veau porté sur l’entrepreneu- Ouest visant à développer une
tional » a permis de sensibiliser nos riat étudiant. Le challenge « 36h communauté d’étudiants entre-
étudiants à l’intérêt de partir en chrono » a connu exceptionnel- preneurs ayant obtenu le statut
stage à l’étranger. Deux « Handi- lement deux éditions durant l’an- national. Enfin, plusieurs autres
Café », organisés en partenariat née 2016 et a pu ainsi accueillir actions en direction des élèves et
avec la FEDEE (Federation of plus de 300 étudiants avec le des enseignants du secondaire
International Employers), et aux- concours de 50 partenaires. Le ont été menées dans le cadre
quels 10 entreprises ont participé, dispositif « Entrepreneur 1 jour » de la Plateforme Régionale pour
ont été l’occasion de présenter faisant découvrir aux étudiants la Pédagogie de l’Innovation,
à nos étudiants les possibilités le quotidien d’un entrepreneur le Transfert et l’Entrepreneuriat
offertes par les entreprises en a permis de mettre en rela- (PREPITE).
matière d’accueil et de recrute-
ment de personnes en situation
de handicap.
Les enquêtes de suivi de l'inser- Challenge 36h chrono
tion professionnelle ont concerné
plus de 5 300 diplômés issus
d'une licence professionnelle ou
d'un master. Quand ils bénéfi-
cient d'une entrée directe dans
la vie active, le taux d'insertion
des diplômés 30 mois après le
diplôme se situe à 87 % en master,
90 % en licence professionnelle.
S’agissant des conditions d’em- 15
ploi, elles s’améliorent au fur
et à mesure de l’acquisition de
l’expérience : en master, 71 %
des répondants en emploi ayant
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La formation continue et formations sur les objets connec- Le « FSDIE projets » a permis éga-
tout au long de la vie tés et la microélectronique. Des lement de financer des projets
Le système de management de la formations sur mesure ont éga- partenariaux à large périmètre
qualité de notre service de forma- lement été déployées comme tels que « Uni'Danse » en colla-
tion continue a été validé par plu- par exemple le Certificat de boration avec le Ballet Preljocaj
sieurs audits durant l’année 2016. Qualification Professionnelle et « Opera On » en collaboration
« opérateur de fabrication des avec le Festival international d'Art
271 démarches de validation industries chimiques », ou, à l’in- lyrique d’Aix-en-Provence.
de l’expérience (VAE) ont été ternational, la formation de 80
traitées par l’établissement don- stagiaires de nationalité chinoise Dans le cadre du « FSDIE Social »,
nant lieu à 147 certifications. dans le domaine de l’entraîne- le nombre de demandes et
L’adaptation et l’amélioration du ment footballistique. les aides octroyées sont en
service fourni aux composantes constante augmentation depuis
pour la mise en œuvre des vali- L’animation de la la création de ce dispositif en
dations a permis de connaître vie étudiante 2012 : 110 projets étudiants ont
quelques beaux succès dans le Cette année, la vie étudiante au été financés en 2016 sur 122 dos-
cadre de plusieurs formations sein d’AMU a encore été riche et siers présentés pour un montant
dont la licence professionnelle dynamique. global de 94 000 €.
« distribution management de 7 commissions Fonds de Solidarité
rayon » de l’IUT et la licence pro- et de Développement des Instance originale dans le pay-
fessionnelle « visiteur médical » Initiatives Étudiantes « FSDIE pro- sage des universités françaises,
de la faculté des sciences. jets » ont été organisées. Près de notre Conseil d’orientation de la
200 projets étudiants ont été pré- vie étudiante (COVE) s’est réuni
L’établissement a accueilli sentés dont 171 ont été soutenus à deux reprises pour proposer à
près de 300 stagiaires en DAEU pour un montant total de près de la gouvernance des orientations
(diplôme d’accès aux études 500 000 €. en matière de vie étudiante. Les
universitaires) avec un taux de débats ont porté plus particuliè-
réussite supérieur à 85 %. La Parmi les projets financés, on rement sur la communication vers
préparation au DAEU en milieu peut citer : l’étudiant. Un point a également
pénitentiaire s’est par ailleurs • Sport : « The luminator » : course été réalisé s’agissant de l’hygiène
étendue aux sites de de Salon- d'obstacles (les « obstacles » et la sécurité.
de-Provence, Tarascon, Digne- sont de diverses natures :
les-Bains et Gap. épreuves sportives mais aussi Des événements
culturelles) ; fédérateurs
Le service de formation continue • Citoyenneté : « Le Petit De nombreux événements en
a poursuivi son implication dans Carabin » : journal des étu- lien avec la vie étudiante, désor-
le développement de la forma- diants en médecine ; mais récurrents, se sont tenus tout
tion courte axée sur les exper- • Handicap : « 10e journée han- au long de l’année dont les plus
tises des unités de recherche et disport » avec sensibilisation du emblématiques sont le Printemps
16 des composantes. 38 sessions public et des étudiants au han- des associations et les Rendez-
de formation ont été mises en dicap et aux AVC (thème de vous Santé / Bien-être. AMU a
œuvre en 2016. On pourra citer, la journée) par les étudiants de également organisé deux nou-
par exemple, la mise en place de l'AS STAPS sur Luminy. velles manifestations à l’atten-
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