2018 CATALOGUE FORMATIONS - à part entière - Grape Innovations

 
DIAPOSITIVES SUIVANTES
L’ e n f a n c e
   à part entière

CATALOGUE FORMATIONS

                2018
SOMMAIRE                                                                                                                                                                         INDEX DES STAGES INTER ETABLISSEMENTS 2018 À LYON
RAPPEL STAGES 2ème SEMESTRE 2017 ................................................................................................................... PAGE 2                      ACCOMPAGNEMENT ET SOUTIEN À LA FONCTION PARENTALE.......................................................................................................... 8
INDEX DES STAGES inter établissements 2018 ..................................................................................................... PAGE 3                          ACCOMPAGNER LES SÉPARATIONS ET LES RETROUVAILLES EN PETITE ENFANCE........................................................................... 5
                                                                                                                                                                                 ACCUEIL D’ENFANTS ET DE FAMILLES DE CULTURES DIFFÉRENTES..................................................................................................... 8
DÉVELOPPEMENT ET BESOINS DES JEUNES ENFANTS ................................................................................ ... PAGE 5                                          ACCUEILLIR UN ENFANT EN SITUATION DE HANDICAP EN PETITE ENFANCE.................................................................................... 7
RESPONSABLES D’ÉTABLISSEMENTS .............................................................................................................. ..... PAGE 6                        ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES DES ENCADRANTS.................................................................................................. 7
DYNAMIQUE DE PROJETS, ACCUEIL ET COMMUNICATION ...................................................................... ..... PAGE 7                                                    LES RENCONTRES DES ANIMATRICES DE RAM
ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES DES ENCADRANTS .............................................................. PAGE 7                                                           LES RENCONTRES PROFESSIONNELLES DES EJE
ÉDUCATEURS/TRICES DE JEUNES ENFANTS EN EAJE ................................................................................. ..... PAGE 8                                            LES RENCONTRES DES RESPONSABLES D'ÉTABLISSEMENTS, ATELIER DU MANAGEMENT
FAMILLE / PARENTALITÉ ..................................................................................................................................... ......PAGE 8         COMMENT LE LANGAGE VIENT AUX ENFANTS........................................................................................................................................ 5
DÉMARCHE ET OUTILS PROFESSIONNELS ..................................................................................................... ..... PAGE 9                             COMMUNICATION ET GESTION DES CONFLITS AVEC LES FAMILLES.................................................................................................. 7
JEU, ÉVEIL ET MÉDIATIONS CULTURELLES .................................................................................................. PAGE 10-11                               DES DOUCES VIOLENCES À LA BIENTRAITANCE.................................................................................................................................... 7
                                                                                                                                                                                 ÊTRE ACCUEILLANT DANS LES LIEUX D’ACCUEIL ENFANTS-PARENTS (LAEP)..................................................................................... 8
PRÉSENTATION DE L’ORGANISME ................................................................................................................. PAGE 12-13                         ETRE RÉFÉRENT TECHNIQUE OU RESPONSABLE D’UNE MICRO-CRÈCHE........................................................................................... 6
NOS ACTIONS ...................................................................................................................................................... ... PAGE 13   EVEIL ARTISTIQUE ET CULTUREL EN PETITE ENFANCE.......................................................................................................................... 11
NOS QUALIFICATIONS ........................................................................................................................................... PAGE 15           EVEIL CORPOREL ET PSYCHOMOTRICITÉ DU JEUNE ENFANT .......................................................................................................... 10
BULLETIN D'INSCRIPTION / CONDITIONS CONTRACTUELLES ...................................................................... PAGE 15                                                EVEIL DES BÉBÉS........................................................................................................................................................................................... 10
                                                                                                                                                                                 EVEIL SONORE ET MUSICAL........................................................................................................................................................................ 10
                                                                                                                                                                                 EXPRESSION PLASTIQUE ... ART ET MATIÈRE......................................................................................................................................... 11
                                                                                                                                                                                 FABRIQUER ET ANIMER UN LIVRE SENSORIEL......................................................................................................................................... 11

RAPPEL STAGES 2                                  ÈME
                                                          SEMESTRE 2017 À LYON                                                                                                   GESTES ET POSTURES DE TRAVAIL, PRÉVENTION DES RISQUES MUSCULO-SQUELETTIQUES........................................................ 9
                                                                                                                                                                                 GESTION DU STRESS EN PETITE ENFANCE............................................................................................................................................. 9
                                                                                                                                                                                 LA PLACE DE L’EJE AU SEIN D’UNE ÉQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE.......................................................................................................... 8
L'enfant de 1 à 3 ans						18-19-20 septembre 2017
                                                                                                                                                                                 LA PREMIÈRE ANNÉE DE LA VIE : UN MONDE À DÉCOUVRIR................................................................................................................. 5
Estime de soi chez l’enfant						20-21-22 septembre 2017
                                                                                                                                                                                 L’ENFANT DE 1 À 3 ANS............................................................................................................................................................................... 5
L’accueil d’enfants et de familles de cultures différentes			         25-26-27 septembre 2017
                                                                                                                                                                                 L’ESTIME DE SOI CHEZ L’ENFANT............................................................................................................................................................... 5
Responsables d’établissements Module 4				25-26-27-28-29 Sept.2017
                                                                                                                                                                                 LE JEU, ACTIVITÉ FONDAMENTALE DE L’ENFANT................................................................................................................................ 10
Eveil artistique et culturel en Petite Enfance				02-03-04-05 octobre 2017
                                                                                                                                                                                 LE JEUNE ENFANT, LA VIE EN GROUPE ET LA COLLECTIVITÉ............................................................................................................... 5
Le jeune enfant, la vie en groupe et la collectivité			 04-05-06 octobre 2017
                                                                                                                                                                                 LE TEMPS DU REPAS AVEC LES JEUNES ENFANTS.................................................................................................................................... 5
Marottes, marionnettes et objets animés				09-10-11 octobre 2017
                                                                                                                                                                                 LES ENFANTS ET LES COMPORTEMENTS DIFFICILES............................................................................................................................ 5
Communication et gestion des conflits avec les familles			            11-12-13 octobre 2017
                                                                                                                                                                                 LES TRANSMISSIONS AVEC LES FAMILLES................................................................................................................................................ 8
Eveil sonore et musical						16-17-18-19 octobre 2017
                                                                                                                                                                                 LIVRES ET PETITE ENFANCE........................................................................................................................................................................ 10
Relation éducative et affectivité					19-20 octobre 2017
                                                                                                                                                                                 MAROTTES, MARIONNETTES ET OBJETS ANIMÉS................................................................................................................................. 11
Construire et utiliser un instrument de l’éveil sonore au quotidien		 21-22-23-24 novembre 2017
                                                                                                                                                                                 MIEUX COMMUNIQUER EN ÉQUIPE.......................................................................................................................................................... 7
Responsables d’établissements Module 5				13-14-15-16-17 nov. 2017
                                                                                                                                                                                 OBSERVATION DES ENFANTS, DÉMARCHE ET OUTILS.......................................................................................................................... 9
Gestes et postures de travail 					09-10 novembre 2017
                                                                                                                                                                                 PRENDRE LA PAROLE ET S’EXPRIMER AVEC AISANCE............................................................................................................................ 9
Fabriquer et animer un livre sensoriel					07-08-09-10 novembre 2017
                                                                                                                                                                                 RACONTER AUX TOUT PETITS.................................................................................................................................................................... 10
Accueillir un enfant en situation de handicap en Petite Enfance		     15-16-17 novembre 2017
                                                                                                                                                                                 RELATION ÉDUCATIVE ET AFFECTIVITÉ...................................................................................................................................................... 9
Création plastique, création sonore					06-07-08 décembre 2017
                                                                                                                                                                                 RESPONSABLES D’ÉTABLISSEMENTS (5 MODULES).............................................................................................................................. 6
                                                                                                                                                                                      MODULE 1 ASSURER LA RESPONSABILITÉ D’UN ÉTABLISSEMENT OU SERVICE D’ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
                                                                                                                                                                                      MODULE 2 GÉRER ET ORGANISER UN ÉTABLISSEMENT OU SERVICE D’ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
ATTENTION REPROGRAMMATION À LYON                                                                                                                                                      MODULE 3 LE MANAGEMENT ET LA COMMUNICATION
Suite à un nombre important de demandes, et des stages aujourd’hui complets, nous reprogrammons à l’automne                                                                           MODULE 4 EXERCER LE MANAGEMENT ET GÉRER LES RESSOURCES HUMAINES - 1
les stages suivants :                                                                                                                                                                 MODULE 5 EXERCER LE MANAGEMENT ET GÉRER LES RESSOURCES HUMAINES - 2
                                                                                                                                                                                 SAVOIR POSER SA VOIX AUPRÈS DES GROUPES D’ENFANTS POUR MIEUX SE FAIRE ENTENDRE.................................................... 9
Accompagnement et soutien à la fonction parentale :              28-29-30 novembre et 1er décembre 2017                                                                          TUTORAT ET ACCOMPAGNEMENT DES STAGIAIRES............................................................................................................................... 9
Les enfants et les comportements difficiles : 				                                20-21-22 novembre 2017
Mise en oeuvre de la circulaire ministérielle relative aux situations d’urgence :         12 octobre 2017

CES STAGES SE REMPLISSANT RAPIDEMENT,
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                                                                                                                                                                                 GRAPE Innovations Institut - L’ enfance à part entière                                                                                                                                                          3
DÉVELOPPEMENT ET BESOINS DES JEUNES ENFANTS

                                                                                 LA PREMIERE ANNEE DE LA VIE :                                  COMMENT LE LANGAGE VIENT
                                                                                 UN MONDE A DECOUVRIR                                                        AUX ENFANTS
                                                                                 Dynamique et évolution du développement                                 Les conditions et étapes nécessaires
                                                                                 de l’enfant de 0 à 1 an                                                             pour apprendre à parler
                                                                                 La construction des relations entre                            Le rôle de l’environnement humain et culturel
                                                                                 le bébé et son environnement                               Les jeux avec le langage pour nourrir l’imaginaire
                                                                                 Pratique éducative participant au bien-être
           " L'enfance est le sol                                                corporel et psychique                                                          LYON : 4 / 5 / 6 - avril - 2018
    sur lequel nous marcherons                                                   LYON : 28 / 29 / 30 - mai - 2018
                                                                                                                                                                               3 JOURS (18h)

                 toute notre vie                                                 3 JOURS (18h)                                                                                          408 €
                                                                                 408 €
                                                                                                                                                ESTIME DE SOI CHEZ L’ENFANT
                                                                                 L’ENFANT DE UN À TROIS ANS
                                                                                                                                                            Estime de soi et confiance en soi
                                                                                 Dynamique et évolution du développement
                                                                                 de l'enfant de 1 à 3 ans                                        Quand le développement de l'estime de soi
                                                                                                                                                                              pose problème
                                                                                 Spécificités de la vie relationnelle des enfants
                                                                                 de 1 à 3 ans                                             La contribution des professionnels à l'estime de soi
                        Lya Luft                                                 Imaginaire et langage :
                                        profils .                                                                                                   LYON : 24 / 25 / 26 - septembre - 2018
                        Per tes et
                                                                                 moyens d’exploration et d’expression
                                                                                 Une pratique éducative pour un accueil                                                      3 JOURS (18h)
                                                                                 et un accompagnement ajustés                                                                           408 €
                                                                                 LYON : 26 / 27 / 28 - septembre - 2018
                                                                                 3 JOURS (18h)
                                                                                                                                                            LE TEMPS DU REPAS
                                                                                 408 €                                                               AVEC LES JEUNES ENFANTS
                                                                                 LES ENFANTS ET LES                                                                              La nourriture :
                                                                                                                                                       source de satisfaction et d’exploration
                                                                                 COMPORTEMENTS DIFFICILES
                                                                                                                                          Les enjeux relationnels et éducatifs autour du repas
                                                                                 Agressivité, pleurs, passivité, refus, morsure :            L’organisation et l’animation des temps de repas
                                                                                 des modes d’expressions variés...
                                                                                 Les réponses éducatives adaptées à l’enfant                                    LYON : 4 / 5 / 6 - avril - 2018
                                                                                 et au groupe
                                                                                                                                                                               3 JOURS (18h)
                                                                                 Les relations au sein de l’équipe
                                                                                 et la communication avec les parents                                                                   408 €

                                                                                 LYON : 26 / 27 / 28 - février - 2018
                                                                                 3 JOURS (18h)                                             ACCOMPAGNER LES SÉPARATIONS
                                                                                 408 €                                                          ET LES RETROUVAILLES EN
                                                                                                                                                         PETITE ENFANCE
                                                                                 LE JEUNE ENFANT, LA VIE EN                                                 Les fondements des liens précoces
                                                                                 GROUPE ET LA COLLECTIVITÉ                                                           et de la sécurité affective
                                                                                                                                                     Les situations de séparation et la gestion
                                                                                 Les processus de socialisation chez l’enfant                                        de l’absence chez l’enfant
                                                                                 La relation aux pairs et aux adultes                             Élaboration de réponses ajustées à l’enfant,
                                                                                 Les modalités d’adaptation de l’enfant                                               à sa famille et au groupe
                                                                                 dans un groupe
                                                                                 Le professionnel et le groupe d’enfants                                         LYON : 2 / 3 / 4 - mai - 2018
                                                                                                                                                                                3 JOURS (18h)
                                                                                 LYON : 1 / 2 / 3 - octobre - 2018                                                                      408 €
                                                                                 3 JOURS (18h)
                                                                                 408 €
4                       GRAPE Innovations Institut - L’ enfance à part entière   GRAPE Innovations Institut - L’ enfance à part entière                                                            5
RESPONSABLES D’ÉTABLISSEMENTS                                                                                                      DYNAMIQUE DE PROJETS, ACCUEIL ET COMMUNICATION
    FORMATION DES RESPONSABLES D’ÉTABLISSEMENT OU SERVICE D’ACCUEIL                                                                    ACCUEILLIR UN ENFANT EN                                    MIEUX COMMUNIQUER EN ÉQUIPE
    DES JEUNES ENFANTS                                                                                                                 SITUATION DE HANDICAP EN PETITE
                                                                                                                                                                                                                       Les enjeux de la communication
                                                                                                                                       ENFANCE                                                                   interpersonnelle au sein d'une équipe
    Organisée en 5 modules indépendants répartis sur plusieurs mois, cette formation évolutive permet
    à chaque participant de suivre les modules en concevant son parcours de formation en fonction de                                   Cadre de l’accueil et connaissance du handicap                           Repérage des obstacles et parasites
    ses choix et/ou de ses contraintes professionnelles.                                                                               chez l’enfant                                                 à la communication interindividuelle et groupale
                                                                                                                                       Des modalités d’accueil et de prise en charge                                La gestion des conflits et des crises
    Pour chaque module - 5 JOURS (30h) - 745 €                                                                                         adaptées aux besoins
                                                                                                                                                                                                                Outils pratiques à utiliser au quotidien
    MODULE 1 : ASSURER LA RESPONSABILITÉ                         MODULE 4 : EXERCER LE MANAGEMENT ET                                   Des attitudes et des outils au service de l'inclusion
                                                                                                                                       dans un groupe                                                                  LYON : 5 / 6 / 7 / 8 - juin - 2018
    D’UN ÉTABLISSEMENT OU SERVICE D’ACCUEIL                         GÉRER LES RESSOURCES HUMAINES - 1
    DE JEUNES ENFANTS                                                                                                                  L’accueil et la collaboration avec les familles                                                        4 JOURS (24h)
                                                                            Le recrutement : préparation, sélection,
                                                                         conduite de l’entretien et accueil du salarié                 LYON : 12 / 13 / 14 - novembre - 2018
                                                                                                                                                                                                                                                    545 €
    Cadre environnemental et légal de l’exercice de la
    fonction de direction
                                                                             La préparation et l'élaboration du plan                   3 JOURS (18h)
    Le champ des responsabilités du directeur                          de formation pour une gestion prévisionnelle
                                                                                                                                       428 €                                                              DES « DOUCES VIOLENCES » À
    d’établissement                                                                   des emplois et compétences                                                                                                   LA BIENTRAITANCE
    La mise en œuvre quotidienne des responsabilités                               Négociation, gestion des conflits                   COMMUNICATION ET GESTION                                             L'intérêt d'une démarche de bientraitance
                                                                           et des crises avec l’équipe ou les usagers
                                                                                                                                       DES CONFLITS AVEC LES FAMILLES                                                       au sein d'un établissement
    La dynamique, les conditions et les outils d’une
    délégation réussie                                                 Les démarches négociées pour accompagner                        Repérage et analyses des situations génératrices            Des clignotants pour repérer les dérives possibles
                                                                                     les processus de changement                       de tensions entre les professionnels et les familles                     Les conséquences de ces actions sur le
    L’organisation de la continuité de la fonction
                                                                       LYON : 8 / 9 / 10 / 11 / 12 - octobre - 2018                    Présentation et expérimentation                                                    développement de l'enfant
    de direction
                                                                                                                                       de techniques de gestion de conflits                                           Les outils de la mise en œuvre de
    LYON : 19 / 20 / 21 / 22 / 23 - mars - 2018                                                                                        Pratiques favorisant l’établissement de relations                                   la bientraitance au quotidien
                                                                 MODULE 5 : EXERCER LE MANAGEMENT ET                                   plus sereines avec les familles
    MODULE 2 : GÉRER ET ORGANISER UN
                                                                    GÉRER LES RESSOURCES HUMAINES - 2                                  LYON : 1 / 2 / 3 - octobre - 2018                                             LYON : 23 / 24 / 25 - avril - 2018
    ÉTABLISSEMENT OU SERVICE D’ACCUEIL DE
    JEUNES ENFANTS                                                           La dynamique et la démarche de projet                     3 JOURS (18h)                                                                                          3 JOURS (18h)
                                                                                                                                       428 €                                                                                                        428 €
    Initiation à la gestion économique et financière d’un         Les étapes nécessaires pour initier, réactualiser ou
    établissement                                                                 évaluer le projet d’établissement
    Les principaux outils de gestion d’un établissement                              L’entretien professionnel annuel :
                                                                                           préparation et déroulement
                                                                                                                                       ANALYSE DES PRATIQUES
    La lecture et la compréhension d’un compte de résultat                                                                             PROFESSIONNELLES                                          LES RENCONTRES DES ANIMATRICES
                                                                             La conduite de réunions constructives :                                                                                       DE RELAIS ASSISTANTES
    Elaboration, présentation et argumentation d’un
    budget prévisionnel
                                                                            préparation, animation et compte rendu                     DES ENCADRANTS                                                               MATERNELLES
                                                                  LYON : 26 / 27 / 28 / 29 / 30 - novembre - 2018                      Le GRAPE INNOVATIONS propose aux divers                             LYON : 1er mars 2017 de 13h30 à 16h30
    L’élaboration et l’utilisation des profils de poste
                                                                                                                                       encadrants du secteur de la Petite Enfance la              + 6 dates à fixer avec le groupe lors de la première séance
    L’organisation et la gestion de son temps                                                                                          construction de groupes de pairs leur permettant de                                 7 demi-journées (21 h)   488 €
                                                                                                                                       bénéficier d’un espace temps régulier, propice à la
    LYON : 14 / 15 / 16 / 17 / 18 - mai - 2018
                                                                                                                                       prise de recul et à l’élaboration.
                                                                                                                                                                                                                     LES RENCONTRES
    MODULE 3 : LE MANAGEMENT ET                                   ETRE REFERENT TECHNIQUE OU                                           Ces groupes ont pour finalité commune de permettre
                                                                                                                                                                                                            PROFESSIONNELLES DES EJE
    LA COMMUNICATION                                          RESPONSABLE D’UNE MICRO-CRECHE                                           à chaque participant de développer ses potentialités
    L'adaptation de son style de management aux                                        Missions, rôles et responsabilités              et ses compétences professionnelles pour affirmer son                                                 LYON :
    situations et aux caractéristiques de l'équipe                                                du référent technique                positionnement et exercer au mieux sa fonction et ses          27 avril, 8 juin, 5 octobre, 30 novembre 2017

    Les conditions d’un management participatif                                          Les fondements de l’animation                 responsabilités.                                                                           4 JOURS (24h)     558 €
                                                                                             et de soutien d’une équipe                Les journées, régulièrement espacées, facilitent la
    Communication orale et prise de parole                                                                                             reprise et l'évaluation de ce qui a été expérimenté sur
                                                             Les stratégies relationnelles pour communiquer avec les                                                                                         LES RENCONTRES DES
    Représenter un établissement, parler des projets,                           familles, son équipe et les partenaires                le terrain entre les séances de travail.                  RESPONSABLES D’ETABLISSEMENTS,
    convaincre et argumenter                                           Représentation, argumentation et négociation                    Chaque journée ou demi-journée permet de présenter              ATELIERS DU MANAGEMENT
                                                                                                                                       et d'analyser des situations et d'expérimenter
    Le cadre règlementaire, la préparation et la rédaction                          LYON : 6 / 7 / 8 / 9 - mars - 2018
                                                                                                                                       différents outils et méthodologies professionnels                                LYON : 2 mars, 4 mai, 29 juin,
    des écrits professionnels                                                                                   4 JOURS (24h)          en appui sur les préoccupations et les attentes des                              5 octobre, 14 décembre 2018
    LYON : 18 / 19 / 20 / 21 / 22 - juin - 2018                                                                          576 €         participants.                                                                               5 JOURS (30h)    745 €
6                                                                             GRAPE Innovations Institut - L’ enfance à part entière   GRAPE Innovations Institut - L’ enfance à part entière                                                                   7
FAMILLE / PARENTALITÉ                                                                                                                DÉMARCHE ET OUTILS PROFESSIONNELS

    ACCOMPAGNEMENT ET SOUTIEN À                                   ETRE ACCUEILLANT DANS LES LIEUX                                        GESTION DU STRESS EN PETITE ENFANCE                             SAVOIR POSER SA VOIX AUPRES
    LA FONCTION PARENTALE                                              D’ACCUEIL ENFANTS-PARENTS                                                                                                         DES GROUPES D’ENFANTS POUR
                                                                                                                                         Le stress chez l’adulte, l’enfant
                                                                                                                                                                                                             MIEUX SE FAIRE ENTENDRE
    La représentation des familles et des modèles                       Missions, finalités et cadre éthique des L.A.E.P.                et dans les établissements
    parentaux                                                             Le rôle et le positionnement des accueillants                  Les situations génératrices de stress                    La voix, un instrument au service de la communication
    Processus d’élaboration de la parentalité et de                        L’écoute et les principes de communication                    Outils pratiques et expérimentations                             La prise de parole auprès des jeunes enfants :
    l’identité “parent”                                                                              au sein d’un LAEP                                                                                présence, posture, propos et placement de la voix
                                                                                                                                         Organisation d’équipe et gestion du stress
    De l’accompagnement au soutien des parents                             Des modalités d’accueil et d’aménagement                                                                                     L’utilisation de techniques vocales et corporelles
                                                                                                                                         Jeux et exercices pour favoriser la détente
                                                                                 adaptées aux enfants et aux adultes                                                                                                             pour savoir poser sa voix
                                                                                                                                         dans les groupes d’enfants
    LYON : 20 / 21 / 22 / 23 - mars - 2018
    4 JOURS (24h)                                                                      LYON : 23 / 24 / 25 - mai - 2018                                                                                                     LYON : 4 / 5 / 6 - juin - 2018
                                                                                                                                         LYON : 28 / 29 / 30 - mai & 21 / 22 - juin - 2018
                                                                                                                                                                                                                                             3 JOURS (18h)
    545 €                                                                                                           3 JOURS (18h)        5 JOURS (30h)
                                                                                                                           428 €                                                                                                         PRIX : 428 €
                                                                                                                                         PRIX : 680 €
    ACCUEIL D’ENFANTS ET DE FAMILLES
    DE CULTURES DIFFERENTES
                                                                                LES TRANSMISSIONS AVEC                                   TUTORAT ET ACCOMPAGNEMENT                                                  PRENDRE LA PAROLE ET
    Aspects transculturels des pratiques familiales                                       LES FAMILLES                                   DES STAGIAIRES                                                          S’EXPRIMER AVEC AISANCE
    La pratique professionnelle à l’épreuve de conceptions                      Le sens et les enjeux des transmissions                  Rôle et responsabilités du tuteur
    différentes de la famille, de la filiation, de l’éducation…                          quotidiennes avec les familles                                                                           Principes de base et enjeux de la communication orale
                                                                                                                                         L’accompagnement individualisé d’un stagiaire             L’aisance relationnelle en situation de communication
    Aller à la rencontre de l’autre                                      Le contenu des transmissions orales et écrites
                                                                                                                                         Méthodes et outils pour l’accueil, l’encadrement                            (présence, posture, voix, respiration)
                                                                  Structuration et présentation d’informations difficiles                et l’évaluation des stagiaires                                                 Les techniques d'expression orale
    LYON : 19 / 20 / 21 - septembre - 2018                                                                                                                                                                         Les modes de communication adaptés
    3 JOURS (18h)                                                                          LYON : 7 / 8 / 9 - mars - 2018                                                                                     aux différentes situations ou interlocuteurs
                                                                                                                                         LYON : 14 / 15 / 16 - mars - 2018
    428 €                                                                                                   3 JOURS (18h)                3 JOURS (18h)
                                                                                                                                                                                                                        LYON : 23 / 24 / 25 - mai - 2018
                                                                                                                           428 €         PRIX : 428 €                                                                                        3 JOURS (18h)
                                                                                                                                                                                                                                         PRIX : 428 €
                                                                                                                                         L’OBSERVATION DES ENFANTS,
                                                                                                                                         DEMARCHE ET OUTILS
                                                                                                                                                                                                     GESTES ET POSTURES DE TRAVAIL,
                                                                                                                                         L’observation, une démarche au service
    ÉDUCATEURS ET ÉDUCATRICES DE JEUNES ENFANTS                                                                                          de l’enfant et de sa famille
                                                                                                                                                                                                  POUR UNE PRÉVENTION DES RISQUES
                                                                                                                                                                                                           MUSCULO-SQUELETTIQUES
                                                                                                                                         Cadre déontologique de l’observation
    LA PLACE DE L’EJE AU SEIN D’UNE                                                                                                      Présentation et exploration d’un outil professionnel          Les gestes et les postures à risque lors de la prise
    ÉQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE                                                                                                                                                                                         en charge quotidienne des enfants
                                                                                                                                         LYON : 14 / 15 - mai & 14 / 15 - juin - 2018                      Les principes d’économie d’effort, de sécurité
    Mission, rôle et identité professionnelle des EJE
                                                                                                                                         4 JOURS (24h)
                                                                                                                                                                                                               physique et les organisations facilitatrices
    Continuité de la fonction de direction
                                                                                                                                         PRIX : 545 €                                                       Les fondamentaux posturaux et respiratoires
    Conduite des projets au quotidien
                                                                                                                                                                                                    Impact relationnel de cette démarche de prévention
    Communication, travail d’équipe et relations
    partenariales                                                                                                                        RELATION ÉDUCATIVE ET AFFECTIVITÉ                                            LYON : 19 / 20 - novembre - 2018
    Conduite de réunion                                                                                                                                                                                                                      2 JOURS (12h)
                                                                                                                                         Distance et proximité dans la relation
                                                                                                                                         aux enfants et aux familles                                                                     PRIX : 280 €
    LYON : 26 / 27 / 28 - mars & 23 / 24 / 25 - avril - 2018
                                                                                                                                         Attachement et posture professionnelle
    6 JOURS (36h)
                                                                                                                                         Les enjeux des relations duelles,
    785 €                                                                                                                                privilégiées ou conflictuelles

                                                                                                                                         LYON : 18 / 19 - octobre - 2018
                                                                                                                                         2 JOURS (12h)
                                                                                                                                         PRIX : 280 €
8                                                                               GRAPE Innovations Institut - L’ enfance à part entière   GRAPE Innovations Institut - L’ enfance à part entière                                                               9
JEU, ÉVEIL ET MÉDIATIONS CULTURELLES                                                                                            JEU, ÉVEIL ET MÉDIATIONS CULTURELLES

 ÉVEIL CORPOREL ET PSYCHOMOTRICITÉ                                   RACONTER AUX TOUT PETITS                                    EVEIL ARTISTIQUE ET CULTUREL                                             MAROTTES,
 DU JEUNE ENFANT                                                                                                                 EN PETITE ENFANCE                                            MARIONNETTES ET OBJETS
                                                            La langue du récit, de la fantaisie et de l'imaginaire
                                                                                                                                 L’observation, le monde extérieur et la création :                          ANIMES
 Développement des enfants et psychomotricité                                        Intérêt de ces supports pour
                                                                                                                                 s’ouvrir à de nouveaux langages                                Le monde imaginaire du jeune enfant
                                                                                   le développement des enfants
 L’éveil corporel au quotidien                                                                                                   Les dispositifs d’ateliers :
                                                                             La découverte d'un patrimoine oral                                                                                      Marionnettes et objets animés :
 Animer une activité d’éveil corporel                                                                                            du support à l’organisation dans l’espace                     supports de la relation adultes/enfants
                                                                                    Conter, raconter au quotidien
                                                                                                                                 Expérimentation de différents procédés
 Eveil corporel et démarche de projet                                                                                                                                                          Création d’objets marionnettes à partir
                                                                                                                                 (couleur, cadrage, support, mouvement, matières ...)
                                                                               LYON : 25 / 26 / 27 - juin - 2018                                                                                          d’éléments de récupération
                                                                                                                                 Mise en valeur des propositions
 LYON : 13 / 14 / 15 / 16 - mars - 2018                                                                     3 JOURS (18h)                                                                     Utilisation de ces supports au quotidien
 4 JOURS (24h)                                                                                                     408 €         LYON : 15 / 16 / 17 - octobre - 2018
 545 €                                                                                                                           3 JOURS (18h)                                               LYON : 21 / 22 / 23 - novembre - 2018
                                                                                                                                 428 €                                                                                    3 JOURS (18h)
                                                                                           LE JEU,
                                                                                                                                                                                                                                428 €
                                                                         ACTIVITE FONDAMENTALE
 EVEIL DES BEBES                                                                     DE L’ENFANT
 Besoins et rythmes des bébés et vie collective
                                                                                                                                 EXPRESSION PLASTIQUE… ART                                     FABRIQUER ET ANIMER UN
                                                                             Jeu et développement des enfants                    ET MATIÈRE                                                            LIVRE SENSORIEL
 Place de l’éveil dans la prise en charge des bébés
                                                            Jeu libre, jeux accompagnés, rituels et exploration                  Créativité et imaginaire
 Répertoire et supports spécifiques                                                                                                                                                                          Réaliser un livre sensoriel
                                                               Place et rôle de l’adulte auprès de l’enfant dans                 dans le développement du jeune enfant
 Intégrer le projet d'éveil des plus petits                                                 les situations de jeu                Sensorialité et expression plastique                     Inventer une histoire et la raconter en appui
 dans le projet éducatif                                         Organisation des temps et des espaces de jeu                                                                                           sur ce support visuel et tactile
                                                                                                                                 Dessin, peinture, modelage, collage…
                                                                                                                                 Organiser et animer des ateliers pour jeunes enfants              Utiliser ce support médiateur pour
 LYON : 26 / 27 / 28 - février - 2018                                          LYON : 18 / 19 / 20 - juin - 2018                                                                                      accompagner l’éveil de l’enfant
                                                                                                            3 JOURS (18h)
 3 JOURS (18h)                                                                                                                   LYON : 12 / 13 / 14 / 15 - juin - 2018
                                                                                                                   408 €         4 JOURS (24h)                                              LYON : 9 / 10 / 11 / 12 - octobre - 2018
 408 €
                                                                                                                                 545 €                                                                                    4 JOURS (24h)

                                                                                                                                                                                                                                545 €
                                                                         LIVRES ET PETITE ENFANCE
 ÉVEIL SONORE ET MUSICAL
                                                           Livres et albums, des médiateurs culturels au service
 Impact de l’univers sonore dans la construction                                 du développement de l’enfant
 de la personnalité                                                    Démarches et outils facilitant l'utilisation
 L’éveil sonore : une démarche éducative et d’expression                  des livres au sein des établissements
 Pratiquer des jeux sonores : jeux d’écoute                       Approche de la lecture à voix haute destinée
 et de rythmes, jeux chantés et dansés                                                  à un groupe d’enfants

 LYON : 12 / 13 / 14 / 15 - novembre - 2018                                  LYON : 26 / 27 / 28 - mars - 2018
 4 JOURS (24h)                                                                                             3 JOURS (18h)
 545 €                                                                                                             408 €

10                                                                      GRAPE Innovations Institut - L’ enfance à part entière   GRAPE Innovations Institut - L’ enfance à part entière                                                11
PRÉSENTATION                                                                                                      NOS ACTIONS
                                                                                                                                                                             FORMATION PROFESSIONNELLE
 Le GRAPE INNOVATIONS est un institut de formation et de conseil dont l’activité s’inscrit                         CONSEIL                                                   CONTINUE
 depuis près de 40 ans dans le champ éducatif, sanitaire et social.
 L’objet social de GRAPE INNOVATIONS est de « Contribuer à améliorer les conditions de vie                         DIAGNOSTICS/AUDIT DE FONCTIONNEMENT                       STAGES DE FORMATION INTER-ÉTABLISSEMENT
                                                                                                                   • Étude de besoins                                        DANS NOS LOCAUX
 et d'accueil des enfants et des familles par toute action de formation, d'étude et de recherche
                                                                                                                   • Diagnostic territorial                                  La programmation est conçue annuellement (voir
 dans le champ de l'enfance, de la petite enfance et de l'adolescence. »                                                                                                     partie catalogue) et s’enrichit régulièrement de
                                                                                                                   • Audit de fonctionnement des EAJE                        nouvelles thématiques en prise avec les besoins des
 L’ensemble de notre activité s’organise en appui sur trois axes :                                                                                                           professionnels.

 CONCEVOIR des dispositifs de formation adaptés aux besoins des institutions et des                                ORGANISATION ET AMÉNAGEMENT DES                           FORMATIONS D’ÉQUIPES DANS LEURS
                                                                                                                   ESPACES                                                   ÉTABLISSEMENTS
 professionnels.
                                                                                                                   • Missions de programmation dans le cadre                 Sur l’ensemble des thématiques développées dans
                                                                                                                     de création, extension ou rénovation de bâtiments       nos stages, mais aussi tous thèmes répondant aux
 ACCOMPAGNER les individus, les équipes et les institutions dans leurs processus de                                  accueillant des jeunes enfants                          préoccupations et attentes des professionnels et
 changement.                                                                                                       • Accompagnements d’équipes sur site :                    des établissements, nous dispensons des formations
                                                                                                                     aménagement des espaces et projets                      de durées variables, sur des dispositifs adaptés aux
 TRANSMETTRE des savoirs, des méthodes et des outils en favorisant l’expérimentation,                                de fonctionnement.                                      besoins et contraintes des établissements.
                      l’appropriation et le transfert des connaissances ajustés aux réalités                                                                                 Après recueil des attentes et du contexte de la
                                                                                                                                                                             demande, notre équipe élabore des programmes de
                      des terrains professionnels.                                                                                                                           formation « sur mesure », ajustés en terme de durée et
                                                                                                                                                                             de contenu.

                                                                                                                                                                             ACCOMPAGNEMENT D’ÉQUIPES/
 NOS VALEURS                                             NOTRE APPROCHE PÉDAGOGIQUE                                NOTRE ÉQUIPE                                              ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL
                                                                                                                                                                             • Analyse de la pratique professionnelle
 Les valeurs soutenues par notre équipe constituent      Notre approche privilégie une pédagogie active qui        Pluridisciplinaire, elle est composée de                  • Supervision
 le socle à partir duquel se décline l’ensemble de nos   favorise la réflexion, la coopération, les échanges de    professionnels qui allient expérience de terrain,         • Médiation et régulation au sein des équipes
 actions. L'attention particulière portée au respect     pratiques entre professionnels ainsi que le transfert     polyvalence et expertise.                                 • Accompagnement individuel, coaching
                                                         de connaissances au sein du groupe, en prenant
 de la personne, de son parcours, de son intégrité et                                                                                                                        • Animation d’ateliers et de groupes de parole
                                                         appui sur sa dynamique.
 de sa pensée constitue la référence déterminante de                                                               Le choix ancien de cette pluridisciplinarité répond
 nos pratiques et interventions.                         Nos dispositifs pédagogiques s’appuient sur               à la conviction que la complexité des missions des        ACCOMPAGNEMENT DES PROJETS
                                                         l’alternance :                                            institutions et des professionnels en charge de           • Elaboration, actualisation, évaluation de projet
 Ce cadre éthique est posé et porté par nos                                                                        l’accueil des enfants et des adolescents requiert un      • Projet d’établissement et projet social (EAJE)
 intervenants pour créer un environnement favorable :    • d’apports théoriques, cliniques et méthodologiques      large champ de compétences et d'éclairages pour           • Projet éducatif et pédagogique
                                                                                                                   répondre de façon adéquate aux demandes.                  • Projet culturel / Projet associatif
 • À l’émergence d’une dynamique de groupe étayante      • d’une réflexion et d’une analyse de situations          Cette diversité permet d’aborder les problématiques       • Projet d’accueil et aménagement de l’espace
                                                           exposées par les participants                           et attentes des institutions et professionnels dans un
 • À la pensée et l’expression de chacun                                                                           spectre théorique et technique ouvert, garantissant       ACCOMPAGNEMENT À L’ÉLABORATION
                                                         • de transfert de connaissances techniques
                                                                                                                   la pertinence des dispositifs, en appui sur la            D’OUTILS PROFESSIONNELS
                                                           et d’outils pratiques
 • À la valorisation d’une réflexion personnelle et                                                                complémentarité des compétences.                          • Profils de postes
   professionnelle                                       • d’expérimentations et de mises en situations…           L’équipe est composée de huit salariés permanents et      • Livret d’accueil
                                                                                                                   d’une trentaine de formateurs et d’intervenants qui       • Charte d’accueil
                                                         • d'apports de documentation (écrits, audio visuels…)     assurent une collaboration régulière.
                                                                                                                                                                             • Règlement de fonctionnement…
 NOTRE STATUT
                                                         Ces différents dispositifs visent à permettre aux         En fonction des thématiques, interviennent ainsi :
                                                         professionnels en formation d’être acteurs de leur                                                                  JOURNÉES THÉMATIQUES ET CONFÉRENCES
 Le GRAPE INNOVATIONS est une société                                                                                                                                        Liste des thèmes sur demande
                                                         parcours par l'appropriation des contenus et pratiques.   • Des spécialistes en sciences humaines et sociales:
 coopérative de production (SCOP SARL).
                                                                                                                     psychologues, psychothérapeutes, éducateurs,
                                                         Cette démarche contribue à développer leurs
                                                                                                                     sociologues, anthropologues ...
 Notre équipe a choisi ce statut juridique qui lui       compétences et ressources en lien avec leurs missions,                                                              ACCOMPAGNEMENT DES FAMILLES
 permet :                                                leur fonction et leur rôle spécifique au sein d’une
                                                         équipe.                                                   • Des spécialistes de la santé, du droit, du              ANIMATION D’ATELIERS ET DE GROUPES
 • De s’affirmer comme une entreprise indépendante                                                                   management et de la communication : infirmiers,         DE PAROLES
   tout en défendant des valeurs humanistes                                                                          orthophoniste, juristes, consultants, responsables      À destination des parents ou des usagers
                                                                                                                     d’établissement, gestionnaires ...
                                                                                                                                                                             CONFÉRENCES DÉBATS PARENTS/
 • D’accorder toute son attention à l’humain,
                                                                                                                   • Des artistes :                                          PROFESSIONNELS
   dans des perspectives individuelles, sociales et
                                                                                                                     conteurs, plasticiens, musiciens,comédiens ...          Listes des thèmes sur demande
   économiques.

12                                                                                                                  GRAPE Innovations Institut - L’ enfance à part entière                                                        13
NOS QUALIFICATIONS                                                BULLETIN D'INSCRIPTION
                                                                                                                                STAGE................................................................................................................................

                                                              Le GRAPE INNOVATIONS                                              DATE DU STAGE...............................................................................................................

                                                              est certifié NF SERVICE FORMATION                                 NOM ET PRÉNOM...........................................................................................................

                                                                                                                                FONCTION.......................................................................................................................

                                                                               Cette certification garantit
                                                                               que l'aide à la formulation de                   NOM ET ADRESSE DE L’ÉTABLISSEMENT EMPLOYEUR ...........................................
                                                                               la demande, les informations                     ............................................................................................................................................
                                                                               relatives à l'offre, la gestion                  TÉLÉPHONE.....................................................................................................................
                                                                               administrative et commerciale                    E-MAIL...............................................................................................................................
                                                                               de la formation, la conception du
                                                                               produit pédagogique, l'organisation              ORGANISME PAYEUR.....................................................................................................

                                                                               de la formation, la réalisation de               ADRESSE DE L’ORGANISME PAYEUR..........................................................................

                                                                               la formation et l'évaluation sont                .....................................................................................................................

                                                              contrôlées régulièrement par AFNOR Certification 11
                                                              rue Francis de Pressensé 93571 La Plaine Saint-Denis              Chèque ci-joint établi au nom du GRAPE INNOVATIONS

                                                              Cedex                                                             ou Règlement sur présentation facture
                                                                                                                                Signature de l'employeur
                                                              Nous nous engageons à mettre en œuvre
                                                              l’ensemble de nos actions avec rigueur et                            Vous pouvez aussi vous inscrire en ligne sur notre site
                                                              cohérence, en garantissant                                           WWW.GRAPE-INNOVATIONS.COOP

                                                              • un interlocuteur référent mis à disposition pour
                                                              une aide personnalisée afin d’analyser vos besoins                CONDITIONS CONTRACTUELLES
                                                                                                                                MODALITÉS D’INSCRIPTIONS
                                                              • une réponse pédagogique ajustée à vos attentes et               Toute inscription doit être confirmée par la réception d’une fiche d’inscription
                                                                                                                                disponible sur le catalogue annuel, sur le site www.grape-innovations.coop ou sur
                                                              à la particularité de votre contexte institutionnel               simple demande téléphonique au 04 37 24 04 79. Une convention de formation
                                                              et environnemental                                                sera ensuite adressée par le GRAPE INNOVATIONS aux établissements concernés,
                                                                                                                                suivie d’une convocation quinze jours avant le début du stage (indiquant les lieux,
                                                              • la composition de groupes adaptés et                            horaires, plans d’accès et hôtels proches du lieu de formation).

                                                              dimensionnés aux objectifs pédagogiques                           EFFECTIFS DES FORMATIONS INTRA
                                                                                                                                ET INTER ÉTABLISSEMENTS
                                                              • la pertinence de la conception de nos actions                   Les formations s’adressent à des groupes de 10 à 15 personnes maximum suivant
                                                                                                                                les thèmes traités.
                                                              dans une approche pluridisciplinaire
                                                                                                                                ANNULATION OU REPORT DES FORMATION
                                                              • des évaluations orales et/ou écrites pour chacune               INTER ÉTABLISSEMENTS PAR LE GRAPE INNOVATIONS
                                                              de nos interventions afin que nos prestations                     Le GRAPE INNOVATIONS s’engage à organiser les actions de formation prévues,
                                                                                                                                sous réserve d’un nombre suffisant d’inscrits (7 minimum). En deçà de cet effectif,
                                                              évoluent régulièrement en fonction de vos                         le GRAPE INNOVATIONS se réserve la possibilité de reporter ou d’annuler la
                                                                                                                                prestation. Dans ce cas, les établissements sont prévenus dans les plus brefs délais
                                                              suggestions et remarques                                          de cette annulation ou de ce report.
                                                              • un suivi administratif pour vous donner à tout                  ANNULATION DU FAIT DU CLIENT
                                                                                                                                Toute annulation doit être communiquée par écrit. Si une annulation intervient
                                                              moment des informations concernant vos dossiers                   moins de 14 jours avant le début de la prestation, sauf en cas de force majeure
                                                              • des tarifs étudiés pour favoriser l’accès de nos                justifié (maladies, accidents, événements familiaux imprévus), le GRAPE
                                                                                                                                INNOVATIONS se réserve le droit de facturer tout ou partie du coût de la formation.
                                                              actions à tous (une étude des différentes situations              Après le début de la formation, en cas d’annulation, d’absentéisme ou d’abandon,
                                                                                                                                le GRAPE INNOVATIONS facturera directement au client la totalité du prix de la
                                                              est intégrée à notre démarche)                                    prestation.

                                                                                                                                RÈGLEMENT DU COÛT DES FORMATIONS
                                                                                                                                Formations inter établissements : Le règlement s’effectuera en fin de formation, à
                                                                                                                                réception de la facture, de l’attestation et de la copie de la fiche de présence.
                                                              Le GRAPE INNOVATIONS                                              Formations intra établissements : Pour les formations courtes (étalées sur moins de
                                                                                                                                3 mois) le règlement s’effectuera en fin de formation, à réception de la facture, des
                                                              est également Organisme de DPC,                                   attestations et de la copie de la fiche d’émargement. Pour les formations longues
                                                              enregistré et évalué favorablement.                               le règlement s’effectuera trimestriellement, ou, le cas échéant, selon d’autres
                                                                                                                                modalités définies conjointement par les signataires. Le coût de toute action
                                                                                                                                commencée est dû intégralement sauf accord entre les parties.
                                                              Il est habilité à dispenser des programmes de DPC                 RESPONSABILITÉ CIVILE
                                                              validant l’obligation annuelle de formation des                   La responsabilité civile du client est garantie aux stagiaires dudit client chaque fois
                                                                                                                                que celle-ci serait recherchée du fait de ses agents à l’occasion des activités de
                                                              professionnels de santé.                                          formation.
                                                                                                                                Le GRAPE INNOVATIONS bénéficie d’une assurance garantissant sa propre
                                                                                                                                responsabilité civile au cas ou celle-ci serait engagée du fait de ses formateurs
                                                                                                                                d’une part et de ses matériels d’autre part. En cas de difficultés dans l’exécution
                                                                                                                                ou l’interprétation des conventions, il est fait attribution de juridiction auprès des
                                                                                                                           PC
                                                                                                                       ES D
                                                                                                                                tribunaux de Lyon.
                                                                                                                 MM
                                                                                                             GRA                CONFIDENTIALITÉ ET PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE
                                                                      organisme gestionnaire

                                                                                                          RO
                                                                      du développement

                                                                                                        SP
                                                                      professionnel continu

                                                                                                                                Le GRAPE INNOVATIONS s’engage à maintenir la confidentialité sur l’ensemble
                                                                                                   S NO                         des informations recueillies dans le cadre de ses prestations, ainsi qu’à ne divulguer
                                                                                                TOU                             sous aucun prétexte les documents confiés. Toutes les photocopies extraites
                                                                                                                INTERNET        d’oeuvres publiées, sont faites légalement dans le cadre d’un contrat signé avec
                                                                                               SUR NOTRE SITE                   le CFC (Centre Français d’Exploitation du Droit de Copies). Le client s’engage en
                                                                    ww w. gr ap e-i nn ov ati on                                son nom et celui de ses collaborateurs à respecter la propriété intellectuelle, à
                                                                                                                  s.c oo p      utiliser les supports ou outils fournis en conformité avec les règles d’usage, et en
                                                                                                                                particulier à ne pas les diffuser à l’extérieur, sauf autorisation de la part du GRAPE
                                                                                                                                INNOVATIONS pour ceux qui sont sa propriété.

14   GRAPE Innovations Institut - L’ enfance à part entière   GRAPE Innovations Institut - L’ enfance à part entière                                                                                                                                                           15
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