Activités périscolaires et de loisirs - Présentation et inscriptions - Ville de Bondy
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3-11 ans
Activités
périscolaires
et de loisirs
2019
2020
Présentation
et inscriptions
Périscolaire,
toujours plus loin
D
epuis toujours, l’éducation est au grâce à la mobilisation sans faille d’une large
cœur de nos préoccupations et de nos communauté d’acteurs : directions d’école,
engagements. Si de nombreux efforts enseignants, atsems, équipes d’animation,
ont été déployés lors de la mise en place des gardiens, agents de service, de restaura-
nouveaux rythmes scolaires, nous continuons tion, services techniques et administratifs…
à améliorer l’offre année après année, en Mais aussi et principalement vous, parents,
l’adaptant toujours plus aux besoins et aux familles, qui êtes de véritables partenaires.
attentes des enfants et de leurs parents. En En témoigne votre participation aux conseils
2018, nous avons fait le choix d’offrir un goû- d’école et aux réunions sur le projet éducatif
ter équilibré à tous les enfants d’élémentaire, de territoire, véritables lieux de co-construc-
mais également pour simplifier la vie des tion de l’avenir éducatif de notre Ville.
parents de rallonger l’horaire d’accueil du soir
d’un quart d’heure et d’augmenter le nombre C’est dans cet élan que nous vous convions
de jours des accueils de loisirs pendant les les 13 et 14 juin 2019 aux journées portes
vacances de fin d’année. Pour cette rentrée ouvertes des activités périscolaires qui auront
2019, nous irons plus loin encore, en ouvrant lieu dans tous les accueils de loisirs de la Ville.
nos garderies du matin un quart d’heure plus L’occasion de mieux connaître les activités
tôt , en formant toujours plus nos équipes proposées sur le temps périscolaire, mais aus-
d’animation pour l’accueil d’enfants en situa- si de se rencontrer, d’échanger et de prendre
tion de handicap… Autrement dit, toute une du bon temps en vous laissant guider par
série de dispositions permettant d’améliorer vos enfants, fiers de leurs apprentissages et
le bien-être des enfants et de faciliter le quo- de leurs créations dans une multitude de
tidien de leurs familles. domaines !
Côté budget, cette année encore, l’essentiel Nous souhaitons à tous les enfants et à leurs
de nos efforts d’investissement est consacré parents, une belle année scolaire 2019-2020.
aux équipements scolaires. Les travaux de
rénovation et d’extension de Léo Lagrange
se poursuivent, et les élèves profitent déjà Sylvine Thomassin
Maire de Bondy
des nouveaux aménagements propices à la
qualité des apprentissages. Le projet de l’école
Noria Mazouzi
Pierre Curie offre des promesses de confort Adjointe à la maire
exceptionnel grâce à ses larges verrières dont chargée des Affaires scolaires
les élèves pourront profiter dès la fin 2019. et périscolaires
L’école élémentaire du Mainguy-Guéhénno
bénéficiera de travaux de rénovation du
préau, de la toiture et de ravalement. Le
projet Camille Claudel, enfin, poursuit
sa définition au moyen d’un concours
d’architecture ambitieux qui promet une
école magnifique, innovante, fonctionnelle et
parfaitement intégrée dans la Ville.
Toutes ces actions ne sont possibles que
Sommaire
Coordonnées des écoles et des accueils de loisirs ��������������� 4
Qui fait quoi ? �������������������������������������������������������������������������������������������������������� 6
L’emploi du temps ��������������������������������������������������������������������������������������������� 7
Activités
L’accueil du matin ���������������������������������������������������������������������������������������������� 9
Le temps du midi �������������������������������������������������������������������������������������������� 10
Zoom Un midi avec l’école primaire Jules Ferry ��������������� 11
Le Projet d’accueil individualisé (PAI) ����������������������������������������� 13
Les Temps d’activités périscolaires (TAP) ���������������������������������� 14
Zoom Génération développement durable ������������������������� 18
L’accueil des enfants en situation de handicap ����������������� 19
L’accueil du soir ������������������������������������������������������������������������������������������������ 20
L’accueil de loisirs des mercredis ����������������������������������������������������� 21
L’accueil de loisirs pendant les vacances scolaires ���������� 22
Infos pratiques
Quotient familial �������������������������������������������������������������������������������������������� 24
Tarifs 2019-2020 ����������������������������������������������������������������������������������������������� 25
Règlement ������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 27
Inscriptions ���������������������������������������������������������������������������������������������������������� 34
Écoles et accueils de loisirs
Écoles maternelles Accueils de loisirs correspondant
AS Alain Savary 21, rue du Vieux Moulin 01 48 49 32 91 Alain Savary 01 48 47 60 41
CC Camille Claudel Rue Pierre Brossolette 01 48 47 78 36 Camille Claudel 01 48 50 76 21
HS Henri Sellier 2, rue des Cinq Ormes 01 48 47 99 63 Henri Sellier 01 48 02 41 70
JZ Jean Zay 68, route d’Aulnay 01 48 47 99 83 Jean Zay 01 48 47 99 83
LL Léo Lagrange 11-13, avenue de Verdun 01 48 49 41 93 Léo Lagrange 01 48 49 41 93
M Mainguy 30, rue Paul Vaillant-Couturier 01 48 49 26 61 Mainguy 01 48 49 01 96
NC Noue Caillet Avenue Jean Moulin 01 48 49 27 81 Jean Zay 01 48 47 99 83
LP Louis Pasteur 2, rue des Écoles 01 48 49 27 01 Louis Pasteur 01 48 49 27 01
PC Pierre Curie 128, route de Villemomble 01 48 49 27 31 Pierre Curie 01 48 49 34 67
RS Roger Salengro 106, rue Roger Salengro 01 48 49 27 61 Roger Salengro 01 48 49 27 61
TSB Terre Saint-Blaise 2, rue de la Terre Saint-Blaise 01 48 49 43 99 Saint-Exupéry SE 01 48 47 00 61
Écoles élémentaires Accueils de loisirs correspondant
AC Aimé Césaire Rue de la Terre Saint-Blaise 01 48 49 27 91 Saint-Exupéry SE 01 48 47 51 96
AC Albert Camus 34, avenue Jean Moulin 01 48 49 27 71 Albert Camus 01 48 49 27 71
AB André Boulloche 4, rue de la Terre Saint-Blaise 01 48 49 28 01 Saint-Exupéry SE 01 48 47 51 96
CC Camille Claudel Rue Pierre Brossolette 01 48 47 78 36 Camille Claudel 01 48 50 74 11
JB Jacques Bethinger 106, rue Roger Salengro 01 48 49 26 81 Bobillot/Prévert JP 01 48 49 65 83
JR Jean Rostand Rue Martin Luther King 01 48 47 98 13 Rostand/Vaillant EV 07 89 51 97 51
JF Jules Ferry 136, rue Louis-Auguste Blanqui 01 48 47 99 93 Rostand/Vaillant EV 01 48 47 30 59
LL Léo Lagrange 31, rue Georges Elie 01 48 47 99 73 Léo Lagrange 01 48 47 99 73
M Mainguy/Guéhenno 21, rue Paul Vaillant-Couturier 01 48 47 98 83 Mainguy/Guéhenno 01 48 47 95 93
NC Noue Caillet Avenue Jean Moulin 01 48 49 26 91 Albert Camus 01 48 49 27 71
LP Louis Pasteur 6, rue des Écoles 01 48 49 27 21 Louis Pasteur 01 48 47 26 97
PC Pierre Curie 128, route de Villemomble 01 48 49 27 41 Tournesol T 01 48 48 37 66
RS Roger Salengro 106, rue Roger Salengro 01 48 49 26 71 Bobillot JP 01 48 49 65 83
Écoles primaires (maternelles et élémentaires sous une même direction) Accueils de loisirs correspondant
OG Olympe de Gouges 1 à 7, av. Maurice Benhamou 01 48 50 37 39 Jean Zay/Camus 01 48 49 27 71
/Olympe de Gouges 01 48 50 37 40
GA Guillaume Apollinaire 16, avenue Henri Barbusse 01 48 47 48 46 Guillaume Apollinaire 01 48 47 75 77
JF Jules Ferry 2 rue François Collet 01 48 02 08 39 Édouard Vaillant EV 01 48 47 30 59
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Qui fait quoi ?
La Ville de Bondy
Propriété, construction, Gestion des personnels Gestion du périscolaire
entretien et équipement éducatifs et des accueils de loisirs
des écoles publiques Recrutement, formation, Accueil du matin, temps du midi
maternelles et élémentaires rémunération des animateurs, (restauration scolaire), TAP, accueil
Atsem (Agents territoriaux du soir, accueil de loisirs le mercredi
Et aussi : sectorisation scolaire,
spécialisés des écoles maternelles) après-midi en période scolaire et
inscriptions administratives,
et agents de service. pendant les vacances.
logistique (gardiennage…).
Le ministère de l’Éducation nationale
Définition des Gestion du personnel Définition
programmes scolaires enseignant et de santé de la carte scolaire
Recrutement, formation, Ouverture ou fermeture de classes.
rémunération, etc.
6 
L’emploi du temps
Toutes les écoles de Bondy appliquent
des horaires identiques, à l’exception de l’école
Olympe de Gouges (voir page suivante).
Trois heures d’ateliers par semaine sont proposées dans le
cadre des Temps d’activités périscolaires (TAP).
Maternelles L’école primaire Jules Ferry fonctionne sur l’emploi
du temps des écoles maternelles.
7 h 30 > 8 h 20 8 h 30 > 11 h 45 11 h 45 > 13 h 45 13 h 45 > 16 h 30 16 h 30 > 18 h 30
Accueil Accueil
Lun. Enseignement Temps du midi Enseignement
du matin du soir
Accueil 13 h 45 > 15 h 15 h > 16 h 30 Accueil
Mar. Enseignement Temps du midi
du matin Enseignement TAP du soir
8 h 30 > 11 h 30
Accueil 11 h 30 > 18 h 30
Mer. Enseigne-
du matin Accueil de loisirs*
ment
Accueil Accueil
Jeu. Enseignement Temps du midi Enseignement
du matin du soir
Accueil 13 h 45 > 15 h 15 h > 16 h 30 Accueil
Ven. Enseignement Temps du midi
du matin Enseignement TAP du soir
Élémentaires L’école primaire Guillaume Apollinaire fonctionne
sur l’emploi du temps des écoles élémentaires.
7 h 30 > 8 h 20 8 h 30 > 11 h 45 11 h 45 > 13 h 45 13 h 45 > 16 h 30 16 h 30 > 18 h 30
Accueil 13 h 45 > 15 h 15 h > 16 h 30 Accueil
Lun. Enseignement Temps du midi
du matin Enseignement TAP du soir
Accueil Accueil
Mar. Enseignement Temps du midi Enseignement
du matin du soir
8 h 30 > 11 h 30
Accueil 11 h 30 > 18 h 30
Mer. Enseigne-
du matin Accueil de loisirs*
ment
Accueil 13 h 45 > 15 h 15 h > 16 h 30 Accueil
Jeu. Enseignement Temps du midi
du matin Enseignement TAP du soir
Accueil Accueil
Ven. Enseignement Temps du midi Enseignement
du matin du soir
*Restauration réservée aux enfants inscrits en accueil de loisirs
7
L’emploi du temps
Groupe scolaire
Olympe de Gouges
Primaire (Maternelle + Élémentaire)
7 h 30 > 8 h 20 8 h 30 > 11 h 45 11 h 45 > 13 h 15 13 h 15 > 16 h 16 h > 18 h 30
Accueil 13 h 15 > 14 h 30 14 h 30 > 16 h Accueil
Lun. Enseignement Temps du midi
du matin Enseignement TAP du soir
Accueil Accueil
Mar. Enseignement Temps du midi Enseignement
du matin du soir
8 h 30 > 11 h 30
Accueil 11 h 30 > 18 h 30
Mer. Enseigne-
du matin Accueil de loisirs*
ment
Accueil 13 h 15 > 14 h 3 0 14 h 30 > 16 h Accueil
Jeu. Enseignement Temps du midi Enseignement TAP
du matin du soir
Accueil Accueil
Ven. Enseignement Temps du midi Enseignement
du matin du soir
*Restauration réservée aux enfants inscrits en accueil de loisirs
8 
Activités
L’accueil du matin
7 h 30 > 8 h 20
La Ville offre la possibilité aux familles d’accueillir
leurs enfants pour un temps calme avant le début
de la journée scolaire.
Dès septembre 2019, les enfants seront accueillis dès
7 h 30, avec arrivées échelonnées possibles jusqu’à 8 h 15. Coût d’un accueil
par enfant
pour la Ville
Pendant ce temps d’accueil, les enfants profitent d’espaces aménagés pour 2,14 €
faire des jeux calmes et se réveiller tranquillement.
En maternelle, l’encadrement est assuré par les Atsem (Agents territoriaux
spécialisés en écoles maternelles) que les enfants connaissent bien, car ils 0,29 à 1,12 €
secondent les enseignants tout au long de la journée scolaire. Prix moyen
En élémentaire, l’encadrement est assuré par des animateurs ou des pour les familles
enseignants. au forfait
Activités 9
Le temps du midi
11 h 45 > 13 h 45*
La pause méridienne s’étend de 11 h 45 à 13 h 45.
Au delà du repas, c’est un temps de relâchement pour
* Sauf pour le groupe scolaire
les enfants durant lequel ils peuvent participer à des
Olympe de Gouges : 11 h 45 > 13 h 15
activités de loisirs et de détente.
Les menus sont affichés dans les écoles et les accueils de loisirs
et sont consultables sur le site internet www.ville‑bondy.fr
Coût d’un temps
En optant pour le forfait, 10 repas sur l’année sont gratuits.
du midi par enfant
pour la Ville
Les objectifs du temps du midi Maternelle : 15,34 €
Élémentaire : 14,68 €
>> Éduquer au goût, en proposant aux enfants des menus variés et
adaptés à leurs besoins, respectant les recommandations en matière 0,36 à 5,79 €
de diététique. Prix moyen pour les
familles au forfait
>> Constituer une rupture dans la journée afin que les enfants puissent
reprendre la classe l’après-midi en ayant fait le plein d’énergie.
>> Développer des relations privilégiées entre les enfants et leurs
encadrants par le biais d’activités éducatives.
Encadrement
Maternelle :
1 encadrant = 14 enfants
Elémentaire :
1 encadrant = 18 enfants
10 ActivitésUN MIDI avec…
L’école primaire
Jules Ferry
À l’école primaire Jules Ferry, les équipes se
mettent en quatre pour adapter le temps du
midi aux besoins des enfants, de la petite
section au CE1, avec une formule spécifique
pour chaque âge.
Les maternels déjeunent dans le réfectoire, avec la restauration existante. Ils pourront ainsi évoluer à
formule classique des repas servis à table, encadrés par leur rythme, tout en conservant un accompagnement
les animateurs. L’occasion pour eux de déjeuner avec les rapproché de la part des équipes d’animation. Une
copains, d’apprendre à se débrouiller seuls à table, tout transition tout en douceur depuis la maternelle vers
en étant accompagnés de près par les adultes. l’élémentaire. D’autant plus qu’après le repas, des
activités de loisirs leurs seront proposées à l’école
Dès la rentrée de septembre 2019, les CP profiteront élémentaire Rostand, à deux pas de là. Car faire
d’un espace de restauration supplémentaire aménagé connaissance avec les plus grands, c’est important…
spécifiquement pour eux juste à côté de la salle de
Les CE1, quant à eux, iront déjeuner au restaurant
scolaire Rostand, ceci afin de s’approprier
progressivement le fonctionnement du self. « Pas
question de manger avec les petits ! » s’exclame
fièrement Lucas, du haut de ses 7 ans. Pour ces
enfants devenus grands, déjeuner à la manière des
élémentaires est important. Ils rejoignent donc le
restaurant scolaire élémentaire Rostand en 2 minutes à
peine, posent leurs manteaux et se rangent calmement
dans la file. Un moment de détente durant lequel les
conversations vont bon train. Les animateurs sont
là pour les accompagner et veiller à ce que chacun
garnisse bien son plateau. Car le self, pour eux, c’est la
grande aventure ! « Mais non ce n’est pas lourd, et puis
il y a les rails, c’est facile » annonce de nouveau Lucas.
« Moi j’aime bien les plateaux parce que c’est comme au
restaurant » explique Alya.
Marina Jean
Directrice adjointe périscolaire
«Tous les midis, j’accompagne les enfants au
restaurant scolaire Rostand. C’est important
pour eux de déjeuner selon les codes des
élémentaires, dans le cadre d’un service sous
forme de self. C’est même indispensable pour
développer leur autonomie ! »
Activités 11Le temps du midi
Préparation des repas :
le Siplarc
Les repas proposés chaque jour aux enfants sont
produits à Noisy-le-Sec par le Syndicat intercommunal
de production et de livraison alimentaire de repas
collectifs (Siplarc).
Le Siplarc gère la réception des marchandises,
leur livraison, le conditionnement, la cuisson et le
refroidissement de 10 000 repas produits chaque jour
pour les villes de Noisy-le-Sec et de Bondy.
Chaque menu est élaboré par une diététicienne,
dans le respect des recommandations nutritionnelles
officielles.
Le plan de
maîtrise sanitaire
Dans le cadre de son plan de maîtrise sanitaire règlementaire, Fouzia Moustatia
la Ville développe une attention toute particulière au bon Référente de la
restauration scolaire
suivi et à la traçabilité des repas servis le midi aux enfants. Jules Ferry
Ceci passe par plusieurs dispositifs déployés depuis 2018.
« Notre maître mot, c’est
Premièrement, l’investissement dans du matériel adapté à ces nouvelles la traçabilité ! Chacune
normes permet de mieux sécuriser la chaîne des repas. Ensuite, des de nos actions en matière
échantillons témoins des repas sur chaque restaurant scolaire sont prélevés d’hygiène est consignée
et conservés pendant une semaine de manière à être mis à disposition en dans un document de suivi.
cas de contrôle sanitaire. Enfin, les agents de restauration sont tous formés Nous échangeons beaucoup
sur les bonnes pratiques d’hygiène à travers toute une série de gestes entre nous et avec le bureau
conformes aux procédures règlementaires.
qui coordonne les offices
La Ville a également demandé au Siplarc de pouvoir bénéficier, pour chaque
de restauration. Tout est
denrée présente dans les restaurations scolaires, de la liste des allergènes. minutieusement contrôlé
Ceci afin d’assurer une traçabilité exemplaire et d’anticiper toute situation pour une garantie sanitaire
d’intoxication ou d’allergie. optimale. »
Les tables de tri
Les tables de tri permettent aux enfants de trier leurs déchets avant
de remettre leurs plateaux. Cela permet à la fois de les sensibiliser aux
principes du recyclage, mais aussi de les rendre acteur du bon traitement
de leurs déchets, en assimilant des gestes qu’il leur est possible de
reproduire naturellement à la maison. C’est le restaurant Olympe de
Gouges qui a initié ce projet et qui, après une période d’expérimentation
réussie, a démontré l’intérêt du dispositif. Celui-ci est désormais voué à
s’étendre aux autres restaurants scolaires de la ville.
12 ActivitésChomette-Lupi
et Associés-Architectes
Futur restaurant scolaire Pierre Curie
Déjeuner en pleine nature
Le futur restaurant scolaire Pierre Curie a été pensé comme un lieu propice
à la détente. Le bâtiment de 350m2 sera entièrement vitré, donnant ainsi
le sentiment de déjeuner en pleine nature grâce aux jardins alentours.
La lumière y sera très présente et permettra aux enfants de refaire le plein
d’énergie. L’armature en bois favorisera le confort acoustique.
Maternelles et élémentaires auront chacun leur salle de manière à respecter
les rythmes des âges. Les petits seront servis à table tandis que les grands
bénéficieront d’un service self.
Fonctionnel, esthétique, apaisant… Grâce aux performances architecturales
de ce bâtiment, la « pause » méridienne prendra ici tout son sens.
Le projet d’accueil
Dossier à retirer auprès
de la direction de l’école.
Documents à joindre :
individualisé (PAI)
✓✓ Documents complétés par Tout problème d’allergies alimentaires ou autres
le médecin traitant de l’enfant ; doit impérativement être signalé. L’équipe éducative
✓✓ Ordonnance correspondant
aux soins d’urgence ;
peut ainsi porter une attention particulière à l’enfant
✓✓ Éventuellement, bilan récent et surveiller le déroulement du repas, ou encore
des allergies ; administrer un traitement.
✓✓ Photo récente de l’enfant.
Retourner ces documents sous Si votre enfant présente une pathologie, souffre d’allergies ou de toute
enveloppe cachetée au médecin autre difficulté de santé nécessitant un traitement ou des soins, il
de l’Éducation nationale afin est impératif de mettre en place et de faire signer un projet d’accueil
d’établir le PAI avec la famille : individualisé (PAI). Les modalités sont décrites dans le règlement intérieur
consultable à la fin de ce livret.
→ Centre médico-scolaire
2, rue de la Terre Saint-Blaise À noter : un PAI signé pour la restauration scolaire peut inclure d’autres
93 140 Bondy activités périscolaires : accueil du matin, TAP, accueil du soir et accueil de
Tél. 01 48 48 13 97 loisirs sans hébergement du mercredi et pendant les vacances.
Activités 13Les Temps d’activités Mater. Mar. et ven.
périscolaires (TAP)
15 h > 16 h 30*
Élém. Lun. et jeu.
15 h > 16 h 30*
* Sauf pour les écoles primaires
Les enfants bénéficient de deux ateliers Olympe de Gouges,
par semaine dans le cadre des Temps d’activités Ferry et Apollinaire
(voir p.7 et 8)
périscolaires (TAP), les lundis et jeudis
en élémentaire et les mardis et vendredis Coût d’une séance
en maternelle (sauf exceptions). d’1 h 30 par enfant
pour la Ville
3,43 €
Chaque enfant bénéficiera de 48 ateliers de 12 séances tout au long de sa
scolarité de la petite section jusqu’au CM2. Les activités changent tous les
trimestres. Ce rythme permet aux enfants de découvrir et progresser sans Gratuit
avoir le temps de se lasser. Pour les familles
L’inscription aux TAP, valable pour toute l’année scolaire, est gratuite et
obligatoire.
Encadrement
Maternelle :
1 encadrant = 14 élèves
Elémentaire :
1 encadrant = 18 élèves
ActivitésDes activités pour
découvrir et progresser
P,
Les temps d’activités périscolaires se présentent sous la forme de parcours e TA
ion d ités :
sess v
elle les acti
d’activités. L’objectif est de permettre aux enfants d’expérimenter cette
n o u v
a ch
oisi
Pour enfant
plusieurs thématiques tout au long de leur scolarité et de garantir une votre
complémentarité entre activités intellectuelles, manuelles et corporelles. 1
2
Certains ateliers sont menés par les animateurs de la Ville, formés
spécifiquement, d’autres par des associations à vocation pédagogique.
Ainsi, la palette des activités proposée est très large : Vous pouvez connaître l’activité
choisie par votre enfant saison
>> Activités culturelles et artistiques : après saison grâce au sticker collé
théâtre, chant, percussions, guitare, danse (hip hop, capoeira, danse dans le cahier de correspondance
contemporaine…), éveil musical, arts du cirque, cinéma, arts plastiques, etc. de votre enfant.
>> Activités scientifiques et citoyennes :
diététique, sciences (astronomie, climat, mécanique et électricité…),
engagement civique, langues (anglais, esperanto…), informatique,
multimédia/journalisme, etc.
>> Activités sportives :
tennis, escrime, piscine, handball, danse, football, bien-être, éveil corporel,
sports collectifs, etc.
>> Activités manuelles :
jardinage, jeux de société, cuisine, jeux de construction, activités
manuelles diverses (mosaïques, maquettes, manga, broderie, perles…), etc.
Jennifer Enouf,
Animatrice périscolaire
formée à la pédagogie
des échecs
« Cela m’intéressait de
voir comment on pouvait
expliquer des règles aussi
Des intervenants Tap au top complexes que celles des
échecs aux enfants. J’ai donc
Pour assurer des TAP de qualité et permettre aux enfants d’en retirer suivi une formation qui me
un réel bénéfice, la Ville s’appuie à la fois sur ses équipes d’animation permet aujourd’hui d’animer
et sur l’intervention d’associations spécialisées dans les animations des ateliers auprès des CM1
pédagogiques. et CM2. Ils comprennent très
vite et se montrent captivés
Tous les ans, les animateurs et animatrices peuvent bénéficier de
par l’aspect stratégique de
formations leur permettant d’acquérir de nouvelles compétences
pédagogiques et thématiques. Chaque année, le programme des
ce jeu. Certains ont même
animations proposées est donc renouvelé et enrichi en fonction initié à leur tour leur famille
des nouvelles aptitudes des intervenants, pour le plus grand bonheur et jouent désormais à la
des enfants ! maison. »
Activités 15Les temps d’activités périscolaires 16 Activités
Activités 17
Zoom sur…
Génération
développement durable
Les enfants sont les citoyens Défi « les éco-mômes »
de demain. C’est dans cet
Lancé en 2016 par Est Ensemble, le défi « les éco-mômes » est un
état d’esprit que la Ville programme d’éducation à l’environnement et au développement durable
place le développement à destination des enfants des accueils de loisirs.
durable au cœur de ses Dit comme ça, il n’en fallait pas moins pour que les équipes d’animation
actions pédagogiques. de Bondy rejoignent le mouvement ! Déchets, consommation d’énergies,
changement climatique, mobilités, qualité de l’air, cycle de l’eau… La
Pour agir efficacement et thématique se décline sous toutes ses formes à travers des activités
durablement, les équipes ludiques pour que les enfants acquièrent des clés de compréhension aux
d’animation sont formées enjeux de demain. Et pour ponctuer l’année, des temps forts sous forme
de rencontres, de jeux et de goûters sont organisés pendant les vacances
par des professionnels de
scolaires. Sans oublier « les Olympiades », l’événement qui vient clôturer
l’environnement de manière l’année scolaire et qui permet de récompenser les efforts déployés tout au
à maîtriser parfaitement le long de l’année des petits écologistes en herbe.
sujet. Elles peuvent ensuite
animer des projets tout au
long de l’année et faire du
développement durable
une préoccupation à la fois
quotidienne et de long terme
pour nos enfants.
Nelson MANDY en place un immense bac dans situation et qu’ils deviennent
Directeur adjoint du périscolaire à lequel les enfants peuvent acteurs à leur échelle. Nous
l’accueil de loisirs Jacques Prévert. rapporter de chez eux toutes essayons aussi de leur expliquer
sortes de choses qu’ils n’utilisent qu’ils sont de véritables
«À travers le défi éco-momes, plus. Cela peut-être des jouets, ambassadeurs, notamment
le développement durable et mais aussi des emballages. auprès de leurs familles qui
tout ce qui tourne autour de Ils peuvent ainsi les utiliser nous rapportent que les enfants
la préservation de la planète pour leurs activités manuelles transmettent certaines règles
fait partie intégrante de la vie et pour tout autre projet comme d’éteindre les lumières
quotidienne en accueil de loisirs, d’enfant. L’enjeu pour nous est en quittant une pièce, de ne pas
et ce tout au long de l’année. de les sensibiliser afin qu’ils laisser l’eau couler pendant le
Nous avons par exemple mis comprennent l’urgence de la brossage des dents…»
18 ActivitésL’accueil des
enfants en situation
de handicap
Un projet éducatif pour tous
La loi du 11 février 2005 a posé comme principe que les enfants porteurs
de handicap soient accueillis, quand c’est possible, dans l’école de
leur quartier. De même, la Ville a souhaité inclure pendant les temps
périscolaires tous les enfants sans distinction.
Les bénéfices de cette organisation sont multiples. Pour l’enfant bien sûr,
qui, grâce à des adaptations, peut ainsi bénéficier d’un environnement
optimal pour son développement et sa sociabilité. Pour les familles ensuite, Isabelle Devanne,
qui trouvent ainsi un accompagnement et une écoute. Et enfin, pour les formatrice
autres enfants et les professionnels qui se familiarisent avec les situations psychomotricienne
de handicap et deviennent progressivement acteurs de tout un système
d’éducation inclusive.
« J’interviens auprès des
directeurs et directrices de
centre de loisirs pour leur
Créer les conditions du vivre ensemble apporter des connaissances
en matière de psychologie
L’intégration des enfants handicapés est facilitée par la mise en place de l’enfant. Lorsque l’on
d’équipes dédiées et formées. Pour cela, depuis 2014, 35 directeurs et comprend pourquoi un
directeurs adjoints et 40 animateurs ont bénéficié d’un plan de formation
enfant se comporte de telle ou
dont un volet est entièrement dédié au handicap.
telle manière, il est beaucoup
plus facile d’adopter la
Informations et démarches bonne réaction et de créer
ainsi une relation sincère et
Mon enfant est en situation de handicap. Comment dois-je procéder pour bienveillante. »
son inscription aux activités périscolaires et extrascolaires ?
emplir la fiche
R ne visite de l’accueil
U
1 de renseignements
3 de loisirs est proposée,
administratifs et sanitaires avec présentation de
pour les activités périscolaires l’équipe. La question de
et extrascolaires (fiche bleue). l’accompagnement éventuel
de l’enfant par un animateur
L e directeur de l’accueil référent sera évoquée à ce
2 de loisirs prend connaissance moment là.
des fiches de renseignements
à la rentrée et organise es temps d’échanges
D
une rencontre avec les
4 réguliers seront proposés
parents de l’enfant afin à la famille afin d’adapter
de définir les éventuels au mieux l’accueil de l’enfant.
besoins d’accompagnement
et d’aménagement pour
le bien-être de l’enfant.
Activités 19L’accueil du soir
16 h 30 > 18 h 30*
* Sauf pour l’école
Olympe de Gouges
Après l’école ou les TAP, les enfants peuvent rester (voir p.8)
à l’accueil du soir. Celui-ci permet de prendre un goûter
équilibré, de réviser ses leçons apprises en classe et Coût moyen
de jouer entre copains et copines. Il se doit d’être une par enfant
transition agréable entre la journée et le retour à la pour la Ville :
4,97 € en maternelle
maison. 3,62 € en élémentaire
Dans les accueils maternels, les enfants participent à des activités de loisirs
calmes et libres (jeux, lecture, puzzles, coloriages…).
0,72 à 3,26 €
Montant moyen
payé par les familles
Les enfants d’élémentaire bénéficient d’un temps d’accompagnement au forfait
aux leçons puis d’activités de loisirs libres, en fonction de leurs besoins
et envies.
Tous les enfants reçoivent un goûter fourni par la ville. Encadrement
Maternelle :
À compter de septembre 2019, le départ échelonné sera possible à partir de 1 encadrant = 14 enfants
17 h 30 et jusqu’à 18 h 30. Elémentaire :
1 encadrant = 18 enfants
ActivitésL’accueil de loisirs
des mercredis
11 h 30 > 18 h 30
Les accueils de loisirs sans hébergement (ALSH), Coût moyen
par enfant
situés dans les écoles ou dans des locaux spécifiques, pour la Ville :
proposent tous les mercredis de l’année scolaire des 33,27 € en maternelle
activités éducatives et de loisirs. 25,31 € en élémentaire
Les accueils de loisirs fonctionnent tous les mercredis en période scolaire 1,29 à 16,76 €
à partir de 11 h 30 et jusqu’à 18 h 30, avec un départ possible à partir de Montant moyen
16 h 30. payé par les familles
au forfait
Projets pédagogiques
et activités proposées
Encadrement
Chaque accueil de loisirs est composé d’une direction et d’une équipe Maternelle :
d’animation diplômée qui construisent ensemble le projet pédagogique du 1 encadrant = 8 enfants
centre pour toute l’année. Les plannings d’activités sont affichés à l’entrée Elémentaire :
de chaque centre. 1 encadrant = 12 enfants
Des projets culturels, artistiques, sportifs, scientifiques sont proposés tout
au long de l’année : ateliers-visites à l’Institut du Monde Arabe, chorale
intergénérationnelle, activités scientifiques à l’Exploradôme, etc.
Activités 21L’accueil de loisirs
pendant les vacances 8 h > 18 h 30
Pendant les vacances scolaires, les enfants peuvent
fréquenter les accueils de loisirs et bénéficier d’une
programmation de qualité travaillée par des équipes de
Coût moyen
professionnels dont la préoccupation principale est le par enfant et par jour
bien-être de l’enfant. pour la Ville :
39,8 € en maternelle
Les temps forts des vacances 30,39 € en élémentaire
>> Stages d’activités artistiques et culturelles 3,09 à 17,90 €
Les enfants participent à des stages encadrés par les intervenants en art Montant moyen
plastique de la Ville ou des associations spécialisées (théâtre, chant, danse…) payé par les familles
au forfait
>> Été du canal
De nombreuses animations sont proposées aux enfants dans le cadre de
l’Été du canal : canoë, sphère gonflable, trampoline, pédalo, kayak… Encadrement
Maternelle
>> Centrathlon 1 encadrant = 8 élèves
Chaque été, les accueils de loisirs élémentaires participent à des rencontres Elémentaire
sportives pendant 3 jours, en lien avec l’ASB, l’Association sportive de Bondy. 1 encadrant = 12 élèves
Après une cérémonie d’ouverture, les enfants se rencontrent autour de
multiples pratiques sportives, et se voient remettre des prix lors de la
cérémonie de clôture.
Inscription
Les fiches d’inscription aux accueils de loisirs vacances sont envoyées
aux familles avant chaque période selon le calendrier ci-contre. Pour
permettre une organisation optimale (organisation des sorties, des repas,
du matériel...), il est important de respecter ce calendrier. Toute demande
d’inscription hors délai sera soumise à un tarif majoré de 30% par rapport
au tarif initial.
Les séjours vacances
Des séjours thématiques sont organisés pendant les vacances d’automne,
de printemps et d’été. Ils ont lieu principalement dans l’Indre, à Roussine,
dans le centre de vacances appartenant à la Ville. Celui-ci comprend des
chambres, des sanitaires, une salle de restauration, des salles de jeux, mais
aussi de grands espaces de nature et une piscine, tout cela au cœur d’un
village au patrimoine exceptionnel.
De manière à diversifier les destinations, la Ville a développé des partenariats
avec d’autres Villes qui proposent des séjours à la mer ou à la montagne.
Des forums d’information et d’inscription sont organisés avant chaque
période de séjours et un dépliant est envoyé à chaque famille. Un blog de
la Ville permet aux familles de suivre le quotidien de leurs enfants.
22 ActivitésCalendrier 2019-2020 Date limite d’inscription
Accueils de loisirs ouverts
des accueils des loisirs Jours fériés
pendant les vacances Week-end
Septembre 2019 Octobre 2019 Novembre 2019
Lu Ma Me Je Ve Sa Di Lu Ma Me Je Ve Sa Di Lu Ma Me Je Ve Sa Di
1 1 2 3 4 5 6 1 2 3
2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10
9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17
16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24
23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30
30
Décembre 2019 Janvier 2020 Février 2020
Lu Ma Me Je Ve Sa Di Lu Ma Me Je Ve Sa Di Lu Ma Me Je Ve Sa Di
1 1 2 3 4 5 1 2
2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9
9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16
16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23
23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29
30 31
Mars 2020 Avril 2020 Mai 2020
Lu Ma Me Je Ve Sa Di Lu Ma Me Je Ve Sa Di Lu Ma Me Je Ve Sa Di
1 1 2 3 4 5 1 2 3
2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10
9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17
16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22* 23 24
23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 25 26 27 28 29 30
30 31 *Écoles fermées
Juin 2020 Juillet 2020 Août 2020
Lu Ma Me Je Ve Sa Di Lu Ma Me Je Ve Sa Di Lu Ma Me Je Ve Sa Di
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 1 2
8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9
15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16
22 23 24 25 26* 27 28 20 21 22 23 24* 25 26 17 18 19 20 21 22 23
29 30 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30
*Inscriptions pour juillet *Inscriptions pour août 31
Activités 23Quotient familial
Les tarifs sont établis en fonction du quotient familial.
Un tarif unique est appliqué à la première tranche (A),
et aux deux dernières (K et hors Bondy).
Calcul du quotient familial
Vous ne connaissez pas encore
votre quotient familial ?
Rendez-vous à l’Accueil famille
avec les documents ci-joints
Total des Nombre remplis.
ressources de parts de
mensuelles la famille
divisé par le Barème des quotients
Min Max Lettre
Ressources mensuelles retenues
0 246,84 A
>> Le revenu fiscal de référence
Un abattement de 20 % est enlevé du montant du revenu fiscal de 246,85 278,46 B
référence. Il est ensuite divisé par 12 pour obtenir le revenu mensuel.
278,47 339,66 C
>> Les prestations mensuelles versées par la Caf qui représentent un 339,67 381,48 D
complément de revenu ou un revenu de compensation (allocation de base,
complément de libre choix d’activité, Paje et cumuls, allocation journalière 381,49 432,48 E
de présence parentale, allocation d’éducation de l’enfant handicapé, 432,49 488,58 F
allocation de soutien familial, complément familial, aides au logement
(APL, ALF, AS), allocation aux adultes handicapés, RSA). 488,59 576,30 G
>> Les allocations versées par Pôle emploi dans le cadre d’une perte 576,31 689,52 H
d’activité. 689,53 895,56 I
895,57 1337,22 J
+ de 1337,22 K
Calcul des parts familiales Hors Bondy
Les revenus ne sont L
>> 1 part pour chaque parent pas pris en compte
>> 2 parts pour un parent seul,
>> 1 part par enfant fiscalement rattaché
>> ½ part de majoration Exemple : couple + 2 enfants
ajoutée pour tout enfant porteur de handicap (reconnu MDPH). Revenus fiscal de référence :
37 000 € - 20 % = 29 600 €
Ainsi la famille se voit attribuer une lettre de quotient qui lui permettra de + Caf : 1 552 € = 31 152 €
connaître la tranche de tarifs des activités auxquelles elle souhaite inscrire Total des ressources mensuelles :
son enfant. 31 152 / 12 = 2 596 €
Nombre de parts de la famille : 4
2 596 / 4 = 649 → H
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