ATELIER LISA BRUNETTA - CRÉATION DE BIJOUX Fabrication de perles en papier, Création d'une cage " wire wrapping " et de cotte de maille - afeao

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CRÉATION DE BIJOUX

               ATELIER
        LISA BRUNETTA
  Fabrication de perles en papier,
      Création d’une cage « wire
 wrapping » et de cotte de maille
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https://www.youtube.com/watch?v=fherkUBQCO4 Fabriquer des bijoux en perles

Bijoux en chaîne maille
http://www.cottesdemailles.com/mailles/universelle/index.php?quoi=maille

https://www.youtube.com/watch?v=HS3fSw5lv1c
Les pinces, l’enrouleur, fabriquer des anneaux, manipuler les anneaux
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Réalisations de Lisa avec
des emballages recyclés
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Réalisations de l’artiste
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Autres réalisations
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LA TROUSSE DE DÉPART POUR
                                CONFECTIONNER DES BIJOUX
Il est facile de réaliser des bijoux avec des matériaux recyclés : papiers,
carton, affiches, fil de cuivre, etc.

Pour finaliser les bijoux, les porter ou les vendre dans le cadre d’une collecte
de fonds à l’école , tout le matériel existe. Plusieurs fournisseurs sont
accessibles en ligne et livre le matériel, par exemple :
 crochets pour boucles d’oreilles (bronze, cuivre, or, argent)
 fermoirs homards pour collier (paquets de 4, 20 ou 50 fermoirs de grandeurs
  différentes ) (bronze, cuivre, or, nickel noir, argent)
 corde de cuir (brun ou noir)
 anneaux paquets de 20 anneaux et de 500 anneaux (bronze, cuivre, or,
  nickel noir, argent)
 trousse d’outils pour fabrication de bijoux
 fil pour perles
 etc…

Exemple de fournisseur
www.deserres.ca/fr-ca/categories/creation-de-bijoux/
http://canada.michaels.com/on/demandware.store/Sites-MichaelsCanada-Site/fr_CA/Search-
Show?cgid=809188121
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Exemples d’activités pédagogiques
EXPLORATION
 Bâtir un dossier de sources d’inspiration : (créer un dossier personnel Pinterest, faire des
  croquis, noter ses intérêts et ses choix, réaliser des captures d’écran pour les intégrer à son
  dossier numérique, etc.).
SOURCES, par exemple :
https://fr.pinterest.com/explore/bijoux-de-perles-de-papier-925103771389
http://www.artisanart.biz/Tutorials/Images/Perles_Papier/image2.JPG
Sources : inspiration de bijoux des continents
https://www.pinterest.com/charlinebouleri/

EXPÉRIMENTATION
 Réaliser des échantillons dans chacune des techniques démontrées dans l’atelier.
 Proposer des formats nouveaux de bijoux et des pistes de création qui témoignent de
  risques créatifs.
 Réaliser une collection de perles de grosseurs variées dans les nuances d’une seule couleur.
 Réaliser la plus grosse perle possible.
 Réaliser des perles en utilisant une variété de papiers cartonnés.
 Réaliser une cage dans une autre technique que celle démontrée dans l’atelier.

PRODUCTION
 Créer des bijoux (colliers, boucles d’oreilles, bracelets) à partir des perles créées.
 Planifier une collection de bijoux qui seront vendus dans le cadre d’une collecte de fonds.
 Intégrer des perles dans une œuvre d’art contemporaine en petit format
 Réaliser un bijou qui intègre toutes les techniques démontrées dans l’atelier.
 Dresser une collection de matériaux recyclés et récupérés et proposer des bijoux les
  intégrant.
 Etc.
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Fabriquer des perles en papier
                                                                      Créateurs ou créatrices de bijoux, leurs
                                                                      réalisations sont nombreuses sur le Web.
                                                                      Cet outil est une invitation à créer des
                                                                      perles en papier.
                                                                      Il te sera possible de réaliser des perles en
                                                                      donnant une orientation particulière à ta
                                                                      production, p. ex. :
                                                                       Les cultures du monde,
                                                                       L’or ou l’argent, le noir et le blanc, une
                                                                           nuance de couleur, etc…
                                                                       Les saisons,
                                                                       Etc…

                                                                      Belles créations!

       http://laraignee-fauchee.blogspot.ca/2011_02_01_archive.html

NOTE : Les photos présentées dans le diaporama viennent des sites mentionnés sous les photos. Consulter les
sites pour approfondissement pédagogiques.
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Ressources
 https://fr.wikipedia.org/wiki/Bijou
Survol des bijoux dans le temps, leur fonction (identitaire, sociale, magico-religieuse, utilitaire, sentimentale etc.),
leur histoire la variété de bijoux (Bijoux de tête, de bras, de cou, de poitrine, etc.)
 https://fr.pinterest.com/explore/bijoux-de-perles-de-papier-925103771389/

  https://www.etsy.com/fr/listing/153    http://1.bp.blogspot.com/_yF2EKeE94Ls/S6uk7Y
                                                                                         https://collectioncarton.wordpr
  563913/boucle-doreille-et-collier-     Amu0I/AAAAAAAAACI/t4QnZeAt1qk/s1600/IM
                                         G_7039.jpg
                                                                                         ess.com/
  de-perles-de

     https://www.youtube.com/watch?v=9y4z85cGYvQ
 Approche simple et permettant des pistes créatives

NOTE : Les photos présentées ci-dessus viennent des sites mentionnés sous les photos. Consulter les sites pour
approfondissement pédagogiques.

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Matériel
   Papiers récupérés de grandeurs variées
   Colle blanche liquide/contenants pour recevoir la colle
   Cure-dents APLATIS pour étendre la colle
   Cure-dents RONDS pour enrouler le papier et ainsi créer le
    trou central de la perle ou pic à brochette en bois
   Aiguille à tricoter (assouplir la bande de papier)
                            Bloc de styromousse pour piquer
                              les cure-dents(séchage des
                              perles)
                            Règle
                            Crayons
                            Ciseaux
                            Vernis (médium acrylique brillant
                              ou mat, colle diluée, etc.)
                            Tranche (couper les bandes de
                              papier régulièrement si une
                              grande quantité de perles à
                              réaliser)

                         NOTE :
                         - À gauche, câble électrique
                         ouvert pour récupérer le cuivre.
                         - Une tranche très large aidera à
                         découper de longues bandes de
                         papier
À savoir!

                                                                     Les perles sont
                                                                     réalisées à partir de
                                                                     triangles.
                                                                     La taille et la forme
                                                                     des perles varient en
                                                                     fonction de la
                                                                     longueur et de la
                                                                     base du triangle

Les triangles pour ces perles sont   Avec un triangle long de
longs de 30cm x 2,5 cm à la          60cm, les perles seront
base                                 larges si la base du triangle
                                     est de 1,5 cm, (ci-contre)
                                     Elle seront rondes si la base
                                     est de 1cm.
Choisir les papiers
                                                                              Voilà un excellent moyen de recycler des
                                                                              prospectus, des journaux, des magazines, des
                                                                              affiches, des papiers de tapisserie ou de
                                                                              carton de qualités variées (perles en carton
                                                                              dans l’illustration).
                                                                              Il est aussi possible de créer ses motifs sur du
                                                                              papier blanc avec les feutres ou encore de la
                                                                              peinture acrylique.

https://collectioncarton.files.wordpress.com/2014/11/kit-pour-assembler-un-
collier-en-papier-et-carton-dc3a9tail-venise-creme.jpg
Se pratiquer – conseils

 Il est bon de faire un essai pour évaluer la démarche
 Arrondir un triangle de papier avec l’aiguille à tricoter pour l’assouplir ou
 Utiliser des ciseaux ouverts; glisser un des côtés du ciseau sur le triangle pour l’enrouler; il a
   tendance à friser.
 Commencer par enrouler la base du triangle sur un pic en bois ou un cure-dent.
 Maintenir la pointe du triangle bien centrée pendant que l’on roule la perle.
Note : Pour conserver les perles longtemps, rouler le papier bien serré. Ne pas laisser d’espace
entre les couches de papier.
Réaliser la perle

 Enrouler le triangle autour du cure-dent ou du pic à brochette.
 Serrer fermement et mettre un peu de colle de temps en temps.
 Maintenir le papier perpendiculairement à cure-dent
 Coller la pointe du triangle pour terminer.
Note
Ne pas coller la perle au cure-dent : faire glisser la perle sur le cure-dent qui formera le trou
de la perle.
Appliquer un vernis

   Immersion dans le vernis                    Séchage                   Vérification du séchage

 Appliquer un vernis colle (p.ex. médium acrylique lustré) ou un mélange composé
  d’un tiers de colle transparente au séchage et de deux tiers d’eau.
 Laisser sécher complètement en faisant attention que les perles ne se collent pas
  entre elles.
Note :
Les perles peuvent aussi être peintes ou être habillées avec une serviette en papier. Terminer par
une couche de vernis.
Astuces et conseils

                                                                   Pour vernir plusieurs perles, les enfiler sur
                                                                    une tige et les immerger dans le vernis.

                                                                                 Choisir des
                                                                                  papiers ayant
                                                                                  les mêmes
                                                                                  motifs ou une
                                                                                  harmonie de
                                                                                  couleur, pour
                                                                                  personnaliser
                                                                                  une série de
                                                                                  perles et vos   diana.ciobanu.eu
                                                                                                  https://fr.pinterest.com/source/
                                                                                  bijoux .        diana.ciobanu.eu

https://s-media-cache-               https://fr.pinterest.com/pin/48406665992
ak0.pinimg.com/originals/da/30/4f/   9212368/
da304f31b0cfbb8cc1bb988fe7d6df
29.jpg
Fabriquer un pendentif
   Technique du « wire-wrapping »

        Technique ancienne de fabrication
        de bijoux.
        Le fil métallique est enroulé sur lui-
        même, puis autour de la pierre ou de
        la perle; méthode qui permet de
        réaliser des bijoux simples puis de plus
        en plus élaborés avec l’expérience.
        Technique peu coûteuse
        Le fil de cuivre provient de fil
        électrique recyclé.
Ressources
 https://fr.wikipedia.org/wiki/Bijou
Survol des bijoux dans le temps, leur fonction (identitaire, sociale, magico-religieuse, utilitaire, sentimentale etc.),
leur histoire la variété de bijoux (Bijoux de tête, de bras, de cou, de poitrine, etc.)
 http://easterya.blogspot.ca/2009/05/tutoriels-de-wire-wrapping-en-francais.html
Le 'wire-wrapping' est une technique de fabrication de bijoux qui remonte à plus de 4000 ans… Le fil (wire) est
enroulé (wrapped) autour de lui-même et autour de pierres et perles pour fabriquer les composants d'un bijou

  http://easterya.blogspot.ca/2009/05/tu   http://sta.sh/024jdf7wcfpf
  toriels-de-wire-wrapping-en-
  francais.html

  NOTE : Les photos présentées ci-dessus viennent des sites mentionnés sous les photos. Consulter les sites pour
  approfondissement pédagogiques.

  Les hyperliens menant vers les sites recommandés ont été vérifiés le 23 février 2016. Il est possible qu'un lien
  devienne introuvable. Veuillez alors utiliser les outils de recherche pour retrouver l'information désirée..
Matériel nécessaire
                                                          Une pierre semi-précieuse OU
                                                           une pierre de plage par
                                                           personne
                                                          Environ 1 mètre par personne
                                                           de fil métallique de 0,5 à 0,8
                                                           mm. Dans l’activité, le fil de
                                                           cuivre provient de fil électrique
                                                          un anneau en cuivre
                                                          un mètre de fil de coton pour
                                                           le collier du pendentif (noir ou
                                                           brun).

Pinces
À partager entre 2-3 personnes :
   Une pince à bout coupant pour couper à ras des fils
    métalliques.
   Une pince à bec arrondi pour réaliser des boucles et des                       Version fil
    courbes;                                                                          argent
Pour chaque personne                                                                 par Lisa
   Une pince à bout allongé. idéale pour écraser, plier ou                         Brunetta
    retenir des objets avec grande précision.
Commencer la base de la cage

 Travailler avec 4 longueurs de fil de
  cuivre (8 tiges sont nécessaires pour
  monter la cage).
 Utiliser la pince plate lisse pour réaliser
  une boucle;
 tourner le fil sur lui-même 2-3 fois pour
  consolider la boucle;
 maintenir la boucle dans une pince
  comme indiqué;
 Note – ajuster la pince à la limite entre la
  boucle et les fils libres.
Placer la pierre – observer
                                  les possibilités

 Bien asseoir la
  pierre sur la
  base des fils.
 Décider de
  l’orientation de
  la pierre en
  fonction de sa
  forme
 Note – ici les
  pierres
  proviennent de
  la plage ou du
  jardin.
Réaliser la gage pas à pas

                Tout en
                maintenant la
                pierre :

                 écarter 2 tiges
                  de fils afin
                  qu’elles
                  enferment une
                  aspérité de la
                  pierre;
                 réunir ensuite
                  les 2 fils et les
                  tourner sur
                  eux-mêmes 3
                  fois;
                 Recommence
                  r de la même
                  manière avec
                  les autres fils
                  restants.
Égaliser les formes créées

 Enlever la pierre puis la pince , du travail en cours;
 étaler le travail à plat ;
 travailler les fils de cuivre pour solidifier l’enroulage des fils sur eux-mêmes
  (même nombre et même tension) dans chacun des 4 bras de la gage.
Monter le grillage de la cage

Poursuivre le grillage
Chacun des 2 fils d’une branche part rejoindre la branche de fil à côté :
 le fil de droite rencontre le fil de gauche de la branche située à sa droite;
 le fil de gauche rencontre le fil de droite de la branche située à sa gauche;
 poursuivre ainsi en enfermant la pierre dans le travail.
Note : viser la régularité dans la dimension des trous du grillage et dans le nombre de tours à
chaque étape
Finir la pièce

La longueur des fils restant est ajustée pour réaliser une boucle. La pièce réalisée ici a deux
extrémités, ceci permettra de la coudre ou de l’attacher, par exemple, sur un autre support.
Travailler la cotte
                                                           de mailles
                                                        La technique de la cotte
                                                        de mailles permet aussi la
                                                        réalisation d’une grande
                                                        variété de bijoux : colliers,
                                                        bracelets, pendentifs,
                                                        boucles d’oreille.
                                                        Pour approfondissement,
                                                        consulter par exemple :
                                                        https://fr.pinterest.com/nadia0007/confe
                                                        ction-de-bijoux-cotte-de-maille/

                                                        Note : la cotte de mailles est aussi
                                                        associées aux vêtement de combat des
                                                        chevaliers du Moyen âge. Plusieurs sites
                                                        proposent des activités dans ce sens.

https://fr.pinterest.com/pin/386254105513718617/
https://925maille.wordpress.com/page/3/
Ressources
                                   https://fr.wikipedia.org/wiki/Bijou
                                  Survol des bijoux dans le temps, leur fonction (identitaire, sociale,
                                  magico-religieuse, utilitaire, sentimentale etc.), leur histoire la variété de
                                  bijoux (Bijoux de tête, de bras, de cou, de poitrine, etc.)
                                   http://www.cottesdemailles.com/mailles/universelle/index.php?quoi=
                                    maille

                                   https://fr.pinterest.com/nadia0007/confection-de-bijoux-cotte-de-
                                    maille/

http://www.abrilc.com/client/gf    http://ratsetmailles.chez-alice.fr/cotte_de_mailles/mailles.htm
x/photos/produit/CMDetailbrac
eletperle3_370.jpg
                                   https://www.youtube.com/watch?v=HS3fSw5lv1c
                                  Les pinces, l’enrouleur, fabriquer des anneaux, manipuler les anneaux –
                                  vidéo didactique

                                  NOTE : Les photos présentées viennent des sites mentionnés sous les photos.
                                  Consulter les sites pour approfondissement pédagogiques.

                                  Les hyperliens menant vers les sites recommandés ont été vérifiés le 23 février
                                  2016. Il est possible qu'un lien devienne introuvable. Veuillez alors utiliser les
                                  outils de recherche pour retrouver l'information désirée..

https://fr.pinterest.com/pin/
386254105513662428/
Matériel et outils
                                                 1.   La méthode économique serait
                 Une pince à bouts allongés
                 idéale pour écraser, plier ou        de fabriquer ses anneaux avec
                 retenir des objets avec              un enrouleur.
                 grande précision (1 à 2 par     2.   Acheter des boudins/ressorts
                 personne)                            (métal vert)et couper en
                                                      anneaux se fait aussi.
                                                 3.   L’achat d’anneaux déjà prêts
                                                      est recommandé pour un
                                                      groupe d’élèves assez
                                                      nombreux.
Une pince
coupante
(1 pour 2 ou 3
personnes)

                 Une pince à bec arrondi
                 paide à maintenir le
                 travailour réaliser des              Anneaux de cuivre ou
                 boucles et des courbes;              d’aluminium
                 (1 par personne)                     (voir matériel disponible chez
                                                      les fournisseurs en ligne)
Préparation à la maille 4/1
        La maille 4/1 est extensible et simple à
        réaliser.

        Les anneaux.
        Une partie égale sera fermée et
        l’autre ouverte.
        1- Les anneaux fermés doivent avoir la
        forme d’un cercle parfait et vus de
        côté, être absolument plat
        2- Les anneaux ouverts le sont
        modérément sans les déformer.

        Note : cette étape permet de se
        familiariser avec les outils!
Associer les anneaux

                    Comme son nom l’indique, le principe est d’enfiler 4 anneaux
                    fermés dans un autre anneau ouvert. Poser le premier groupe
                    à plat pour bien visualiser l’assemblage

Note : Il est facile de comprendre le principe en utilisant des anneaux de classement. Les couleurs
variées aident à comprendre la démarche.
Poursuivre…
À chaque fois qu’un nouvel anneau
est inséré dans la maille :
 Ajouter le nombre nécessaire
   d’anneaux fermés pour le que
   nouvel anneau ait ses 4
   compagnons.
Ce qui veut dire qu’avec un nouvel anneau
ouvert, je prends deux anneaux fermés de
la chaîne et que j’ajoute 2 autres anneaux
fermés pour que cet anneau ait 4 anneaux
autour de lui.
On referme l’anneau et
On observe le résultat à plat.
Conseils et astuces
La petite bande de maille peut
grossir très vite.
Il est possible de travailler d’un
côté de la bande puis de l’autre
donc.
Poursuivre l’expansion de la maille
en maintenant le travail à plat
pour bien identifier les anneaux
concerné dans le nouveau
groupe.

 Consulter les illustrations du document
  http://www.cottesdemailles.com/mailles/u
  niverselle/index.php?quoi=maille

                 Note : l’utilisation de
                 trombones aide à
                 maintenir des groupes
                 d’anneaux préparés à
                 l’avance ou encore à
                 donner du maintient à la
                 maille en évitant qu’elle se
                 resserre en un tas.
L’AFÉAO remercie :
 Lisa Brunette, artiste qui donne à l’AFÉAO le droit d’utilisation et de diffusion de son
  travail pour cette ressource uniquement.

 Le ministère de l'Éducation de l’Ontario pour son soutien financier. Cette ressource a
  été conçue par l'AFÉAO et ne représente pas nécessairement l'opinion du ministère de
  l’Éducation.

 Colette Dromaguet et Chantal Brelle et qui donnent à l’AFÉAO, la permission d’utiliser
  leurs photos pour cette ressource uniquement.

Équipe qui a permis la réalisation de ce document :

             Recherche, encadrement de l’atelier, révision : Chantal Burelle
             Photographie, rédaction, validation, mise en page et gestion de projet : Colette Dromaguet

Ce document est en cours d’élaboration. Pour l’enrichir, pour tout commentaire qui pourrait l’améliorer ou pour
des coquilles linguistiques oubliées, communiquer avec : info@afeao.ca

                                                                                                                              33

                                              © 2015 – Association francophone pour l’éducation artistique en Ontario, dans le cadre
                                                                         du projet : Vitalité de l’environnement par les métiers d’art
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