BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE - CAHIER DES CHARGES DU CCF - Académie d'Orléans ...
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BACCALAUREAT PROFESSIONNEL
ESTHETIQUE COSMETIQUE
PARFUMERIE
---
CAHIER DES CHARGES DU CCF
INCLUANT LE DIPLOME INTERMEDIAIRE
CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie
---
Académie Orléans Tours R2017
SOMMAIRE
Organisation du CCF …………………………………................ p3
Textes de référence
Publics concernés
Calendrier et information de l’IEN
Information des candidats
Absences au CCF
Composition de la commission d’évaluation
Épreuves professionnelles ……………………………………... P8
Présentation générale des épreuves
Le diplôme intermédiaire (CAP ECP)
Organisation des épreuves
Tableau récapitulatif des compétences évaluées
Présentation des épreuves professionnelles
Conditions de mise en place des épreuves pratiques
en centre de formation
Le diplôme terminal (BAC PRO ECP)
Organisation des épreuves
Tableau récapitulatif des compétences évaluées
Présentation des épreuves professionnelles
Conditions de mise en place des épreuves pratiques
en centre de formation
Grilles d’évaluation……………………………………… P 16
ORGANISATION DU CCF
Ce guide de mise en œuvre du CCF prend en compte la certification intermédiaire.
1 – Textes de référence :
o Arrêté de création du CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie du 22 avril 2008
o Arrêté de création du Baccalauréat Professionnel Esthétique Cosmétique Parfumerie du 7
avril 2017
o Mémento du chef de centre de l’académie d’Orléans-Tours
o Principes et objectifs du CCF : BOEN n°44 du 19 novembre 1992 et n°2 du 27 mars 1997
o Création du diplôme intermédiaire BO 35 du 24/09/2009
o La formation sous statut scolaire préparant au baccalauréat professionnel prévoit 22 semaines de Périodes
de Formation en Milieu Professionnel (PFMP). La durée de la PFMP nécessaire pour l’évaluation de
l’épreuve pratique en entreprise du CAP ECP (certification intermédiaire) est de 6 semaines, incluses dans
les 22 semaines de PFMP prévues pour le baccalauréat professionnel (Art 6 – Arrêté du 10.02.2009).
o L’organisation des PFMP fait l’objet d’une convention (circulaire n°2016-053 du 29-3-2016 – BOEN du
31-3-2016)
o L’annexe pédagogique précise les tâches qui seront confiées à l’élève. Le cadre réglementaire des stages et
des périodes de formations en milieu professionnel est fixé dans le code de l’éducation chapitre IV, art.
D.124-1 à D.124.9.
o L’accompagnement pédagogique des PFMP : la recherche et le choix des entreprises d’accueil relèvent de
la responsabilité de l’ensemble de l’équipe pédagogique de l’établissement de formation comme le
précise la circulaire n°2016-053 du 29-3-2016 – BOEN du 31-3-2016
o Le guide d’accompagnement pédagogique avril 2017
2 – Publics concernés :
L’évaluation concerne les candidats :
o de la voie scolaire, issus des établissements publics ou privés sous contrat,
o de la voie de l’apprentissage, issus de centres de formation d’apprentis ou de sections
d’apprentissage habilités à pratiquer le CCF,
o de la voie de la formation professionnelle continue, issus d’établissements de formation
professionnelle continue publics.
3 – Calendrier du CCF et information de l’IEN
Le CCF est intégré dans le processus de formation. Il est organisé sous la responsabilité du Chef
d’établissement, dans le respect du règlement d’examen et du cadrage académique.
L’IEN de la spécialité veille au bon déroulement du CCF, à disposition dans les établissements
o date(s)
o horaire(s)
o effectifs
o professionnels et professeurs/formateurs
4 – Information des candidats :
Les candidats sont informés à l’avance des date(s) et horaire(s) des évaluations ainsi que des conséquences
d’une éventuelle absence, selon la pratique en œuvre dans les établissements.
o Scolaires : information écrite sur le carnet de correspondance et dans le cahier de textes de la
classe ou convocation remise en mains propres (dans ce cas, il est conseillé de faire émarger
les élèves)
Académie Orléans Tours R2017
o Formation continue GRETA : communication du calendrier au minimum 15 jours avant
l’évaluation
5 – Absences :
Se conformer au « mémento du chef de centre »
6– Composition de la commission d’évaluation en Centre de formation
L’évaluation est faite par :
o le professeur / formateur du candidat pour la discipline évaluée
o un professionnel au moins, désigné par le chef d’établissement avec accord du CEE
Le professionnel doit être associé à la mise en œuvre des séquences d’évaluation : élaboration des situations
d’évaluation (contenu, indicateurs et critères d’évaluation), présence au cours de l’évaluation.
En cas d’absence du professionnel le jour de la situation d’évaluation, celle-ci se déroule.
Les évaluations ont lieu dans le cadre des activités habituelles de formation.
Les notes attribuées par le professeur et le professionnel associé sont remises au chef d’établissement.
7 – Gestion des documents relatifs au CCF
Il est obligatoire de constituer pour tout candidat un dossier d’évaluation. Celui-ci comprend par candidat :
o les situations d’évaluation et les grilles de notation
o le tableau récapitulatif de proposition des notes (document 1 )
o l’attestation de présence en PFMP (du livret de suivi de PFMP)
Tous ces documents doivent être mis à disposition du jury de délibération.
A l’issue du jury, ils seront rassemblés et conservés dans l’établissement de formation jusqu’à la session
suivante.
Rappel :
Les notes attribuées au cours des évaluations seront proposées au jury, par conséquent elles ne doivent pas
être communiquées aux élèves et ne doivent pas entrer dans le calcul de la moyenne trimestrielle.
En vue d’une harmonisation, une fiche récapitulative des notes devra être transmise à l’IEN SBSSA
dès la fin des CCF. (document 1).
8 – Absences en PFMP
Les périodes de PFMP font partie de la formation. Elles sont obligatoires et leur déroulement conditionne
l’obtention du diplôme.
Toute absence doit être justifiée. Rattrapage selon possibilité.
L’av is de conform ité est à adresser à l’IEN, par les établisse m ents scolaires, av ant le j ury
term inal.DOCUMENT 1
CACHET DE L’ETABLISSEMENT
DE FORMATION
FICHE RÉCAPITULATIVE DES
PROPOSITIONS DE NOTES
CCF
SESSION 20 CAP et BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ESTHÉTIQUE
COSMETIQUE PARFUMERIE
NOTE LA PLUS NOTE LA PLUS MOYENNE DU
EPREUVES MOYENNE GENERALE
BASSE HAUTE GROUPE
EP1
Techniques esthétiques
CAP ECP
EP2
Vente de produits et
prestations de service
BACCALAUREAT PROFESSIONNEL
E31
Relation avec
la clientèle
E32
ECP
E3 Techniques de
soins esthétiques
E33
Techniques de
maquillage
Effectif total :
A renvoyer en fin de session à : Marie-Paule FOISSY IEN ET SBSSA
Marie-paule.foissy@ac-orleans-tours.fr
Académie Orléans Tours R2017DOCUMENT 2
FICHE RECAPITULATIVE PROPOSITION DE NOTES
EPREUVES COEF. NOTE NOTE COEFFICIENTEE SUR 20
En centre de formation 5,25 /105 /20
(coef 7) Hors PSE
DIPLOME INTERMEDIAIRE
EP1 : Techniques En milieu professionnel 1,75 /35 Note arrondie au ½ point supérieur
esthétiques
Pratique et écrite /20
CAP
PSE 1 /20 (coef 1)
Note arrondie au ½ point supérieur
ESTHETIQUE COSMETIQUE
PARFUMERIE
EP2 : Vente de produits et En centre de formation 1,5 /30 /20
prestations de service (coef 3)
orale En milieu professionnel 1,5 /30 Note arrondie au ½ point supérieur
E31 – Relation Dossier /20
avec la clientèle 3 /60 (coef 3)
(orale)
E3- Epreuve professionnelle
Entretien Note arrondie au ½ point supérieur
BAC PROFESSIONNEL E32 –
Techniques de /20
ESTHETIQUE soins Réalisation des techniques de soins 5 /100 (coef 5)
esthétiques
COSMETIQUE PARFUMERIE Note arrondie au ½ point supérieur
Pratique
E33 – Réalisation de démonstration d’auto-
Techniques de maquillage /20
maquillage 2 /40 (coef 2)
Réalisation de techniques de
Pratique et orale maquillage Note arrondie au ½ point supérieur
6ORGANISATION DES EPREUVES PROFESSIONNELLES
Lieu Coeff.
MODE Coef.
EPREUVES d’évaluation total
1,75 Milieu professionnel
Pratique
DIPLOME
INTERMEDIAIRE
EP1 : Techniques esthétiques 5,25 Centre de formation 8*
Ecrit et pratique 1 Centre de formation
CAP
1,5 Milieu professionnel
ESTHETIQUE EP2 : Vente de produits et prestations de
COSMETIQUE service
Orale
1,5 3
Centre de formation
PARFUMERIE
EP3 : Sciences et arts appliqués à la profession Ponctuelle écrite 4 Centre académique 4
E2- Epreuve de technologie Écrit 5 Centre académique 5
E3- Epreuve Professionnelle
Sous–épreuve E31
Orale 3 Centre de formation
Relation avec la clientèle.
BACCALAUREAT Sous–épreuve E32
Pratique 5 Centre de formation
PROFESSIONNEL Techniques de soins esthétiques
ESTHETIQUE
COSMETIQUE Sous–épreuve E33
PARFUMERIE Techniques de Maquillage
Pratique 2 Centre de formation 12
Sous–épreuve E34
Economie-Gestion Ecrite 1 Centre académique
Sous–épreuve E35
Prévention santé Environnement Ecrite 1 Centre académique
CAHIER DES CHARGES ACADEMIQUE
BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIEEPREUVES PROFESSIONNELLES (CCF)
DU DIPLOME INTERMEDIAIRE
CAP ECP (Esthétique Cosmétique Parfumerie)
Tableau récapitulatif des compétences évaluées
CAPACITÉS COMPÉTENCES EP1 EP2
C1.1. rechercher l'information X
C1.2 interpréter l'information
X
C1. S’informer
C1.3 sélectionner et traiter les informations X
C1.4 recueillir des informations sur le client X
C 2.1 gérer les rendez-vous
X
C 2.2 gérer le poste de travail X
C2. Organiser C 2.3 participer à la gestion des stocks X
C 2.4 participer à la veille technique des appareils X
C 2.5 gérer les encaissements X
C 3.1 exécuter les techniques de soins esthétiques X
C 3.2 exécuter les techniques de maquillage X
C 3.3 mettre en valeur les produits et/ou les
C3. Réaliser prestations de services X
C 3.4 participer au suivi de la clientèle X
C3.5 vendre des produits et/ou des prestations de
X
services
C4.1.accueillir, recevoir, transmettre un message
X
C4. Communiquer
C4.2.s'intégrer dans une équipe de travail
X Présentation des épreuves professionnelles
Coefficient 7
EP1 TECHNIQUES PROFESSIONNELLES
(hors PSE)
OBJECTIFS DE L’EPREUVE : Vérifier la maîtrise des compétences professionnelles du candidat, ces attitudes professionnelles
dans les situations de techniques esthétiques.
Attestation présentée avant la dernière séquence d’évaluation. L’absence d’attestation
FORMATION
entraîne la note 0 à cette épreuve qui se déroule normalement.
UV
Épreuve pratique : Modèle répondant aux caractéristiques définies par le centre de
formation en fonction des situations d’évaluation
MODELE
Épreuve écrite (fiche diagnostic conseil) : Modèle majeur choisi par la commission
d’évaluation.
OU ? En milieu professionnel OU ? En centre de formation
QUOI ? C13 : Sélectionner et traiter les QUOI ? C13 : Sélectionner et traiter les
informations informations
C14 : Recueillir les informations que le C14 : Recueillir les informations que le
client client
C22 : Gérer le poste de travail C22 : Gérer le poste de travail
C23 : Participer à la gestion des stocks C23 : Participer à la gestion des stocks
C24 : Participer à la veille technique des C24 : Participer à la veille technique des
appareils appareils
C31 : Exécuter les techniques C31 : Exécuter les techniques
esthétiques d’épilation et de manucurie esthétiques de soins visage, de beauté
des pieds et réaliser la fiche diagnostic
Et les savoirs associés liés à la pratique conseil
en milieu professionnel C32 : Exécuter les techniques de
maquillage visage et ongles
Et les savoirs associés liés à la pratique
en milieu professionnel
QUAND ? Au cours de l’année d’inscription à QUAND ? Au cours de l’année d’inscription à
l’examen, tout au long de la PFMP l’examen, quand l’élève est prêt.
COMMENT ? Epreuve pratique COMMENT ? Epreuve écrite et pratique
La situation d’évaluation professionnelle
peut-être décomposée en séquences
AVEC Grilles d’évaluation académique AVEC Grilles d’évaluation académique
QUOI ? QUOI ?
QUI ? Evaluation par le tuteur QUI ? Les enseignants élaborent les supports
Proposition de note établie conjointement d’évaluation et le modèle de fiche
par le tuteur et un professeur diagnostic conseil.
d’enseignement professionnel Un professionnel est toujours associé à
un moment du parcours d’évaluation
COMBIEN ? Coefficient 1,75 COMBIEN ? Coefficient 5,25
Note sur 35 Note sur 105
EP1 Techniques professionnelle
Coefficient 7 (hors PSE)
Note sur 140EP2 VENTE DE PRODUITS ET DE PRESTATIONS DE
Coefficient 3
SERVICES
OBJECTIFS DE L’EPREUVE : Vérifier le niveau de compétences professionnelles du candidat, ses attitudes professionnelles
dans les situations de conseils et de vente.
En l’absence du dossier professionnel ou des attestations de formation en milieu professionnel, le
candidat est informé que la note zéro lui est attribuée.
OU ? En milieu professionnel OU ? En centre de formation
QUOI ? C11 : Rechercher l’information QUOI ? A partir d’un dossier élaboré par le
C12 : Interpréter l’information candidat
C21 : Gérer les rendez-vous C11 : Rechercher l’information
C25 : Gérer les encaissements C12 : Interpréter l’information
C33 : Mettre en valeur les produits et/ou C33 : Mettre en valeur les produits et/ou
les prestations de services les prestations de services
C34 : Participer au suivi de la clientèle C34 : Participer au suivi de la clientèle
C35 : Vendre des produits et/ ou des C35 : Vendre des produits et/ ou des
prestations de services prestations de services
C41 : Accueillir, recevoir et transmettre
un message Et les savoirs associés liés à la vente
C42 : S’intégrer dans une équipe de (S5) et au milieu professionnel (S6)
travail
Et les savoirs associés liés à la vente
(S5) et au milieu professionnel (S6)
QUAND ? Au cours de l’année d’inscription à QUAND ? Au cours de l’année d’inscription à
l’examen, tout au long de la PFMP l’examen, quand l’élève est prêt.
COMMENT ? Epreuve orale COMMENT ? Epreuve orale
Entretien de 20 minutes maximum relatif
au dossier professionnel et aux savoirs
associés liés à la vente et à la
connaissance du milieu professionnel (la
commission prépare et pose des
questions)
AVEC Grilles d’évaluation académique AVEC Grilles d’évaluation académique
QUOI ? QUOI ?
QUI ? Evaluation par le tuteur QUI ? Evaluation par un professionnel et un
Proposition de note établie conjointement enseignant chargé de cet discipline
par le tuteur et d’un enseignement chargé
de cette discipline
COMBIEN ? Coefficient 1,5 COMBIEN ? Coefficient 1,5
Note sur 30 Note sur 30
EP2 Vente de produits et de prestations de services
Coefficient 3
Note sur 60 Synthèse des épreuves professionnelles
Cœfficient Coefficient Coefficient
Lieu d’évaluation Epreuves Forme Barème Durée
global attribué attribué
Epilation Pratique 20 1
Milieu
1.75 Manucurie Pratique 5 0.25 Sur toute la durée de la PFMP.
professionnel
Attitudes
Pratique 10 0.5
professionnelles
EP1
(Hors PSE)
7 Fiche
Ecrit 20 1
diagnostic/conseils
Beauté des pieds Pratique 10 0.5
Centre de
5.25
formation Maquillage Pratique 20 1
Soins esthétiques du
Pratique 55 2.75
visage
Prestations de vente Oral 25 1.25
Milieu Sur toute la durée de la PFMP.
1.5
professionnel Attitudes
EP2 3 professionnelles
Oral 5 0.25
Centre de
formation 1.5 Entretien Oral 30 1.5 20 minutes maximum.1. Tableau récapitulatif des compétences évaluées
UNITÉS CONSTITUTIVES
PROFESSIONNELLES
Tableau Croisé
soins esthétiques
professionnelles
avec la clientèle
Unités Constitutives/Compétences
Techniques de
Techniques de
maquillages
Analyse de
situations
Baccalauréat Professionnel
Relation
Esthétique Cosmétique Parfumerie
PÔLES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES U2 U31 U32 U33
C11 Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques de soins esthétiques
C11.1 Elaborer un programme de soins esthétiques du visage, du corps
Techniques esthétiques visage
et corps - Soins de beauté
C11.2 Réaliser des soins esthétiques du visage, cou , décolleté
et de bien-être
C11.3 Réaliser des soins esthétiques du corps y compris mains et pieds
Pôle 1
C11.4 Conduire une prestation UV
C12 Adapter et mettre en œuvre des protocoles de maquillage du visage
C12.1 Elaborer un projet de maquillage
C12.2 Réaliser des maquillages
C12.3 Réaliser des démonstrations d’auto-maquillage
C21 Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques esthétiques liées aux phanères
C21.1 Adapter un protocole lié aux phanères
C21.2 Réaliser des épilations
Techniques esthétiques
liées aux phanères
C21.3 Réaliser des colorations et des décolorations des poils, la permanente et le
rehaussement des cils
Pôle 2
C21.4 Réaliser un soin esthétique des ongles, des techniques de réparation d’ongles et de
prothésie ongulaire
C22 Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques de maquillage des ongles
C22.1 Adapter un protocole de maquillage des ongles
C22.2 Réaliser un maquillage des ongles classique ou fantaisie
C22.3 Réaliser un maquillage semi-permanent des ongles
C31 Accueillir et prendre en charge la clientèle
Relation avec la
C32 Analyser les attentes de la clientèle
clientèle
Pôle 3
C33 Conseiller et vendre des produits cosmétiques et des prestations esthétiques
Mettre en place et animer des actions de promotion de produits et de prestations
C34
esthétiques
C35 Evaluer la satisfaction de la clientèle
C41 Animer et encadrer le personnel
personnel
Relation
avec le
Pôle 4
C42 Evaluer le travail du personnel
C43 Participer au recrutement
Gestion Technique,
C51 Communiquer avec différents interlocuteurs
Administrative et
financière
C52 Assurer la veille documentaire
Pôle 5
C53 Assurer le pilotage de l’entreprise
C54 Installer et gérer des espaces de travail2. Présentation des épreuves professionnelles
E31 RELATION AVEC LA CLIENTELE Coefficient 3
OBJECTIFS DE L’EPREUVE : évaluer les compétences mises en œuvre lors des relations avec la clientèle à l’occasion des Périodes de
Formation en Milieu Professionnel ou lors des activités professionnelles.
OU ? En centre de formation
QUOI ? Un dossier entre 15 et 20 pages maximum
suite aux PFMP
QUAND ? Au cours de l’année d’inscription à
l’examen
SUPPORT DE L’EVALUATION
Grille d’évaluation nationale
CARACTERISTIQUES DE L’EVALUATION
Dossier évalué sur 20 points
Présentation du dossier par le candidat (15
minutes) puis entretien (30 minutes) sur 40
points
Un professeur responsable des
enseignements.
Un professionnel au moins.
La validation de la sous-épreuve E31 est conditionnée par :
- la remise du dossier à la date fixée par le recteur et indiquée au candidat
- la présence du candidat à l’oral.
En cas de manquement d’une des deux conditions la non validation de l’épreuve (NV) est actée entrainant la non
validation de l’examen.
Le candidat présent à l’épreuve, qui n’a pas rendu son dossier à la date fixée par le Recteur, est reçu par le chef
de centre ou le jury. Les conditions de validation de l’épreuve lui sont relues, la mention « N.V » est inscrite sur la
grille d’évaluation et signée par le candidat.
Le candidat absent à l’épreuve et qui a remis son dossier à la date fixée par le recteur, sera noté absent. Dans le
cas d’une absence justifiée, le candidat se représentera à l’épreuve lors de la session de remplacement. Le
dossier sera à nouveau évalué.U32 TECHNIQUES DE SOINS ESTHETIQUES Coefficient 5
OBJECTIFS DE L’EPREUVE : évaluer les compétences mises en œuvre lors des techniques de soins esthétiques du visage et du corps et
des techniques esthétiques liées aux phanères
Modèle majeur, répondant aux caractéristiques définies par le centre de formation en fonction
MODELE
des situations d’évaluation
OU ? En centre de formation
QUOI ? Epreuve pratique techniques esthétiques
visage et corps et techniques liées aux
phanères
QUAND ? Au cours de l’année d’inscription à
l’examen
SUPPORT DE L’EVALUATION
Grille d’évaluation nationale
CARACTERISTIQUES DE L’EVALUATION
Le candidat, à partir d’une situation professionnelle donnée, doit réaliser :
o Un soin esthétique du corps
o La phase de traitement spécifique du soin visage
o Une technique liée aux phanères parmi les techniques suivantes :
Une épilation
Une coloration ou une décoloration des poils
Une permanente ou un rehaussement des cils
Une prothésie ongulaire
Une technique spécifique de beauté des mains
Une technique spécifique de beauté des pieds
Sous la responsabilité des professeurs chargés des enseignements.
Un professionnel doit être associé à un moment de l’évaluation.U33 TECHNIQUES DE MAQUILLAGE Coefficient 2
OBJECTIFS DE L’EPREUVE : évaluer les compétences mises en œuvre lors des techniques de maquillage visage et
ongles.
Modèle majeur, répondant aux caractéristiques définies par le centre de formation en fonction
MODELE
des situations d’évaluation.
OU ? En centre de formation
Un maquillage du visage et un
QUOI ? maquillage des ongles (mains ou
pieds)
Une démonstration commentée
d’une technique mise en œuvre,
choisie par le jury, en vue d’un
QUAND ? auto-maquillage.
Au cours de l’année d’inscription à
l’examen
Au cours de l’année d’inscription à
l’examen
SUPPORT DE L’EVALUATION
Grille d’évaluation nationale
CARACTERISTIQUES DE L’EVALUATION
Sur modèle fourni par le candidat (en conformité avec les critères fournis par les évaluateurs).
La commission d’évaluation est constituée de deux membres, un professeur de la spécialité et un
professionnel (dans la mesure du possible) ou deux professeurs de la spécialité.
.ANNEXES A
GRILLES D'ÉVALUATION
DIPLOME INTERMEDIARE
CAP ESTHETIQUE COSMETIQUE
PARFUMERIEANNEXES B
GRILLES D'ÉVALUATION
BACCALAUREAT PROFESSIONNEL
ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIEBACCALAUREAT PROFESSIONNEL Session : 2020
ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE Académie de :
ORLEANS-TOURS
Centre d’examen :
PÔLE 3
E31 RELATION AVEC LA CLIENTELE
Nom candidat.e : Date de l’épreuve :
Contrôle en Cours de Formation
COMPETENCES EVALUEES
C31 : Accueillir et prendre en charge la clientèle
C32 : Analyser les attentes de la clientèle
C33 : Conseiller et vendre les produits cosmétiques et les prestations esthétiques
C34 : Mettre en place et animer des actions de promotion de produits et de prestations esthétiques
C35 : Evaluer la satisfaction de la clientèle
Contenu du dossier /20
TI I S TS
- La présentation d’une ou plusieurs entreprises dans - Localisation
la.lesquelle.s le.la candidat.e a effectué une partie de - Organigramme
sa formation ou exerce son activité professionnelle - Zone de chalandise
- Typologie de la clientèle
- Description des espaces
professionnels
- Une présentation des différentes étapes des actes de - Différentes étapes de vente
vente réalisés par le.la candidat.e vécues en entreprise
- La description de la mise en œuvre d’une action - Action promotionnelle à
promotionnelle laquelle le candidat a
participé
- Une enquête de satisfaction de la clientèle conduite - Réalisée, observée ou
par le.la candidat.e conçue /16
- Présentation claire, soignée, illustrée
- Expression et orthographe
/4
/40
Prestation orale
TI I S TS
- Attitude professionnelle : tenue, langage
- Questions pertinentes au regard des besoins de la clientèle
- Présentation d’une argumentation lors de la vente d’un produit ou d’une prestation
- Démarche argumentée et objectifs
- Présentation argumentée de la valorisation du support publicitaire
Action
- Proposition d’exploitation argumentée et conforme à la réglementation promotionnelle
- Prise en compte et interprétation des indicateurs pour mesurer l’impact
- Formulation d’un questionnement pertinent Enquête de
- Solutions adaptées et argumentées satisfaction
TOTAL
/60
/20
Justification d’une note inférieure à 10/20
Nom et signature des membres du juryBACCALAUREAT PROFESSIONNEL Session : 2020
ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE Académie de :
ORLEANS-TOURS
PÔLES 1 et 2 Centre d’examen :
E32 TECHNIQUES DE SOINS ESTHETIQUES
Date de l’épreuve :
Contrôle en Cours de Formation
Indicateurs d’évaluation TI I S TS
- Organisation, installation rationnelle et complète du poste de travail
C11.2 - Respect de :
C11.3 o la réglementation en vigueur
C21.2 o l’anatomie et la physiologie
C21.3 o le confort du ou de la client(e)
C21.4 o les règles d’hygiène, de sécurité et d’ergonomie
o une démarche éco-citoyenne
o une durée de réalisation optimisée / 10
C11.2 Mettre en œuvre des protocoles de techniques de soins esthétiques du visage
Réaliser la phase de traitement du soin
- Maîtrise des techniques adaptées à la demande :
esthétique du visage, cou en utilisant :
o Manuelles
- des techniques manuelles
o Utilisant des appareils
- des produits cosmétiques
o Utilisant des produits cosmétiques
- des appareils
- Enchainement logique des étapes
/50
C11.3 Mettre en œuvre des protocoles de techniques de soins esthétiques du corps
Réaliser un soin esthétique du corps en
- Maîtrise des techniques adaptées à la demande :
utilisant :
o Manuelles
- des techniques manuelles
o Utilisant des appareils
- des produits cosmétiques
o Utilisant des produits cosmétiques
- des appareils
- Enchainement logique des étapes
/25
C21.2 C21.3 C21.4 Mettre en œuvre des protocoles de techniques esthétiques liées aux phanères
C11.3 Mettre en œuvre des soins esthétiques sur les mains et les pieds
Réaliser des épilations - s
- Visage
- Membres supérieurs et inférieurs
- Tronc
- Maillot (simple, brésilien)
- Respect du protocole
- Maitrise des techniques
Ou Réaliser des colorations des cils ou -
- Résultat net
sourcils
Ou Réaliser une permanente ou un -
rehaussement des cils
Ou Réaliser une prothésie ongulaire
- Maîtrise des techniques adaptées à la demande :
Ou Réaliser des soins esthétiques sur o Manuelles
les mains ou les pieds en utilisant : o Utilisant des appareils
- des techniques manuelles o Utilisant des produits cosmétiques
- des produits cosmétiques Enchainement logique des étapes
- des appareils /15
Modèle sans poil sur les zones évaluées, pas de prothèse ongulaire, pas de faux-cils, pas d’extension, pas
de coloration de cils ou sourcils,
Ongles non manucurés
la note est divisée par 2 sur les compétences C11.3, C21.2, C21.3, C21.4
Si piercing la note de 0 est attribuée à l’hygiène
/100
/20
Justification si note inférieure à 10/20
Nom et signature des membres du juryBACCALAUREAT PROFESSIONNEL Session : 2020
ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE Académie de :
ORLEANS-TOURS
Centre d’examen :
PÔLES 1 et 2
E33 TECHNIQUES DE MAQUILLAGE
Date de l’épreuve :
Contrôle en Cours de Formation
Nom candidat.e :
Indicateurs d’évaluation TI I S TS
Organisation, installation rationnelle et complète du poste de travail
Respect :
o De la réglementation en vigueur
C12.2
o du confort du ou de la client(e)
C12.3
o des règles d’hygiène, de sécurité et d’ergonomie
C22.2
o d’une démarche éco-citoyenne
C22.3
o d’une durée de réalisation optimisée
La réalisation tient compte de l’anatomie et la physiologie de la cliente ou
du client
/3
C12.2 C12.3 Mettre en œuvre des protocoles de maquillage du visage
Technique maîtrisée
Réaliser un maquillage du visage Résultats
- Mise en valeur du visage
- Résultat net
- Respect des attentes de la cliente
/15
Conduite d’une séance d’auto-maquillage favorisant la
Réaliser des démonstrations vente et l’utilisation des produits de maquillage
d’auto-maquillage - Pertinence de l’argumentaire
- Maitrise du geste
- langage adapté
/12
Pénalité en cas de non-conformité du modèle en maquillage visage
Pas de faux-cils, pas d’extension, pas de maquillage permanent, modèle non maquillé, sourcils
épilés, pas de piercing
Pour une non-conformité la note est divisée par 2 /12
C22.2 C22.3 Mettre en œuvre des protocoles de techniques de maquillage des ongles
Réaliser un maquillage des ongles Technique maîtrisée
classiques ou fantaisie Résultats
OU - Mise en valeur des ongles
Réaliser un maquillage semi-permanent - Technicité maitrisée et résultat net
des ongles - Respect des attentes de la cliente
/10
Pas de prothèse ongulaire, ongles non vernis mais manucurés
Pour une non-conformité la note est divisée par 2 /10
/40
/20
Justification de la note inférieure à 10
Nom et signature des membres du juryVous pouvez aussi lire
