B2 - FRANÇAIS TEST DE PRATIQUE 1 EPSO THIRD LANGUAGE TEST B2 - Telc
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EPSO
THIRD LANGUAGE TEST B2
FRANÇAIS TEST DE PRATIQUE 1
• Reading, Lire, Lesen
• Listening, Écouter, Hören
• Writing, Écrire, Schreiben
• Speaking, Parler, Sprechen
B2
8112-B00-010101
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3
Nicht kopieren oder aufbewahren. Jeder Verstoß wird gerichtlich verfolgt!
! Do not copy or store. All violations will be prosecuted!4 40 min Reading, Lire, Lesen
Reading Part 1, Lire Partie 1, Lesen Teil 1
Read the headlines a–j and the texts 1–5. Drag the headline that fits best to each text.
Lisez les titres a-j et les textes 1-5. Faites glisser le titre qui convient le mieux à chaque texte.
Lesen Sie die Überschriften a–j und die Texte 1–5. Ziehen Sie die Überschrift, die am besten passt, zum
jeweiligen Text.
a A chacun sa part d‘asphalte
b Indemnisation pour tout retard !
c L’alimentation bio aborde une crise de croissance
d Le bio ne propose pas de produits allégés
e Le bio, plus sain, plus sûr
f Les rollers s’emparent de l’autoroute
g Mêmes services à bord pour toutes les compagnies aériennes
h Vol retardé, passagers indemnisés
i Voyager moins cher implique des sacrifices
j Vrai et faux bio. Faites le tri . . .
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1201010140 min Reading, Lire, Lesen 5
1 La demande du public pour des aliments de qualité biologique chatoyantes où le vert domine nettement, pouvant faire croire
s’étend maintenant jusqu’aux rayons des « hard-discounters », aux consommateurs à une qualité plus biologique ou
royaumes reconnus de la malbouffe, des produits mal écologique.
identifiés, trop gras, souvent encore moins goûteux que Aussi est-il important de rappeler qu’il ne suffit pas d’habiller
les produits qu’on trouve dans les grandes surfaces ses produits d’emballage vert-prairie pour que, par magie,
traditionnelles. Ainsi, a-t-on vu fleurir chez Leader Price, sans ceux-ci deviennent meilleurs ou plus sains. Il est essentiel que
doute la meilleure de ces enseignes, une gamme de produits le consommateur dépasse l’impression que l’emballage lui
dûment certifiés par Ecovert. donne au premier abord et identifie avec précision le produit
Cette initiative s’accompagne d’un changement de l’identité qu’il achète par une lecture attentive des informations, ou des
visuelle de nombreux autres produits de la marque. Le design absences d’informations de l’étiquette.
austère d’hier a fait place à une palette de couleurs plus
2 En Europe, les passagers dont le vol a trois heures de retard indemnisation à leur compagnie. L’avocat devait se prononcer
peuvent prétendre à une indemnisation de la part de leur sur un arrêt de la Cour rendu en novembre, dans lequel elle
compagnie aérienne, selon la Cour Européenne de Justice affirmait que les passagers concernés par des retards de vol
(CEJ). Le droit des passagers aériens en Europe reste bien d’au moins trois heures pouvaient prétendre aux mêmes
protégé. indemnisations que ceux concernés par des annulations. Il
L’avocat général de la CEJ a en effet confirmé mardi dernier s’agit de garantir un niveau élevé de protection des passagers
que les passagers des vols retardés sont assimilés aux aériens. Plusieurs compagnies aériennes contestaient cette
passagers de vols annulés. A moins « d’une circonstance interprétation. Bien que l’avis de l’avocat général ne soit pas
exceptionnelle », s’ils atteignent leur destination avec au contraignant, les juges de la CEJ vont dans le même sens que
moins trois heures de retard, ils peuvent donc demander une lui dans 80% des affaires.
3 Qui n’a jamais failli recevoir une planche de skate dans le tibia, les 21 millions de vélos ont, peu à peu, grignoté une mince
être renversé par un patineur ou prendre une portière dans le bande de territoire entre les deux. Les adeptes des rollers sont
guidon ? Voitures, vélos, rollers, longboards et trottinettes, désormais près de 5 millions. Tous ces nouveaux moyens de
sans oublier les poussettes : chaussées et trottoirs transport réclament leur place, exigent un partage de l’espace
ressemblent à l’autoroute du Sud au moment des grands urbain. « Chacun lutte pour son territoire », note Paul Barré,
départs. Et chacun, bien sûr, a son idée sur qui est le gêneur. responsable de la prévention routière.
« C’est une cohabitation subie. Personne ne veut faire de la « Enfants et promeneurs devraient rester sur le trottoir et tous
place aux autres », explique Michel Fize, sociologue, auteur de les autres utiliser les pistes cyclables », suggère la « rolleuse »
travaux sur le skateboard. Adeline le Men. « Il faut, au contraire que les trottoirs soient
La voiture et les piétons ont investi les premiers la voie élargis et que les rollers s’adaptent à la vitesse des piétons »,
publique. Ils se considèrent donc chez eux. Parents pauvres, rétorque Abel Guggenheim, le cycliste. Le bitume, c’est chaud !
4 Au royaume du bio, l’ambiance n’est pas aussi euphorique conception, qui préconise la non-utilisation systématique
qu’on pourrait le penser. La consommation de produits dont d’engrais chimiques, constitue une version « allégée » du
la culture ou l’élaboration a banni pesticides et autres produits productivisme agricole tel qu’on le connaît depuis près d’un
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industriels va encore progresser cette année de quelque 10 %, demi-siècle. Cette nouvelle approche est appuyée par la grande
mais ses promoteurs s’apprêtent à affronter des vents distribution et soutenue par les industriels de l’agroalimentaire.
contraires. L’agriculture raisonnée confronte l’alimentation bio à sa
La litanie des scandales alimentaires, qui s’est allongée ces première crise de croissance :
derniers mois, ne fait pas seulement les affaires de « Jusqu’alors, les gens achetaient du bio car les produits sont de
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l’agriculture biologique. La vraie, celle qui bannit les produits qualité et sont supposés être meilleurs pour la santé que les
chimiques, se soucie de ne pas épuiser les terres et s’efforce produits standard. Si, demain, sont proposés des produits
de garantir la « traçabilité » de ses produits. Le concept d’ « presque aussi bons et moins chers, ce sera le caractère plus
agriculture raisonnée », chasse sur les mêmes terres. Cette écologique des produits bio qui différenciera les deux familles. »
5 Au cours des années passées, des milliers de passagers ont été (Cergy-Pontoise, Beauvais...) où la taxe d’atterrissage et la
abandonnés au sol par des compagnies low cost qui ont fait redevance passager sont moins chères. Mais attention, pour
faillite. Pour atteindre leur destination finale, ils ont dû acheter un aller-retour Paris-Dublin à partir de 10€ sur Ryanair, vous
des billets à d’autres compagnies. Le concept, toujours commencerez votre voyage en car à la porte Maillot !
appliqué par Ryanair ou EasyJet est pourtant intéressant : des Vous devez aussi accepter la quasi-absence de services à bord :
billets trois fois moins chers que les transporteurs traditionnels. pas de soda, à moins de l’acheter. Autre revers de la médaille :
Tandis que les grandes compagnies tissent leur toile autour vous devez réserver directement auprès de la compagnie sans
des aéroports les plus importants, Roissy-Charles de possibilité de modifier le billet ou d’être remboursé. Une
Gaulle ou Londres Heathrow, leur stratégie est au contraire formule intéressante, à condition que les compagnies soient
de les contourner. Elles passent par de petits aéroports responsables et ne laissent pas tomber leurs clients.
!
120101016 40 min Reading, Lire, Lesen
Reading Part 2, Lire Partie 2, Lesen Teil 2
Read the text and the headlines. Decide which headline (a, b or c) is correct.
Lisez les textes et les titres. Décidez quel titre (a, b ou c) est correct.
Lesen Sie die Texte und die Überschriften. Entscheiden Sie, welche Überschrift (a, b oder c) richtig ist.
6 Voilà une enquête qui dresse un portrait des futurs retraités Le monde des seniors serait-il rose ? Pas si simple. D’abord,
moins geignards que ne les décrit l’actualité quotidienne. Les l’enquête ne porte que sur ceux qui sont encore en activité.
54–59 ans encore en activité considèrent en grande majorité Ensuite, il en reste une grosse minorité qui estime ne pas avoir
(67% des salariés et 73% des fonctionnaires) qu’ils ont assez d’argent pour vivre, et une bonne fraction à penser que,
« suffisamment d’argent pour vivre ». Pas étonnant : les trois une fois à la retraite, ils n’auront plus suffisamment. L’une des
quarts sont propriétaires de leur logement ou en voie de l’être principales explications tient au déficit d’information : six
et bon nombre ont en outre d’autres biens fonciers ou salariés sur dix s’estiment mal informés sur leurs droits en
professionnels ainsi que des produits d’épargne. Enfin, près matière de retraite et seul un sur deux connaît exactement
de neuf sur dix s’estiment en bonne santé et plus de huit sur son nombre de trimestres de travail validés, ce qui est capital
dix sont satisfaits de leur emploi actuel. pour calculer ses ressources futures.
a Les 54-59 ans satisfaits de leur sort
b Les futurs retraités bien informés sur leurs revenus dans l’avenir
c Une enquête exhaustive sur la situation des seniors
7 Ces personnages bienveillants et placides, aux gestes que ce ne sont que des images emplissant catalogues,
d’affection fréquents, ces touristes doucement émerveillés, magazines et publicités. D’autre part, les seniors, ça n’existe
toujours curieux et enjoués, ce sont les seniors. On les pas. Les retraités, oui ; les grands-parents, oui ; les vieilles
trouve souvent en couple, tendres et complices, au bord de personnes, oui.
la mer ou pédalant sur une route de campagne. Les seniors On pourrait croire les seniors envieux des jeunes pour leur
regroupent femmes et hommes, actifs ou retraités, de plus jeunesse, l’appétit et la fraîcheur qu’ils n’ont plus mais il n’en
de 55 ans. Et ça fait du monde ! est rien. Le senior est une invention destinée à rassurer les
D’où vient alors cette impression qu’un couple de seniors jeunes et tous les vieux potentiels : « Non, vous ne vieillissez
ressemble à un autre couple de seniors ? Peut-être parce pas, la jeunesse est éternelle ».
a Les seniors envieux des jeunes
b Les seniors : un mythe
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c Qui a peur des seniors ?
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1201010140 min Reading, Lire, Lesen 7
8 Un malfaiteur soupçonné de fournir en explosifs les équipes dans le coffre d’une Jaguar 18 kilos d’explosifs et 130
qui s’attaquent à des distributeurs bancaires de la région détonateurs. La police parisienne recherche depuis plusieurs
parisienne a été interpellé, a-t-on appris mardi de source mois une ou plusieurs équipes spécialisées dans l’attaque de
proche de la police. L’homme, âgé de 62 ans, a été arrêté à distributeurs automatiques de billets de banque en région
son domicile de Seine-Saint-Denis par la Brigade de parisienne. Plus d’une dizaine d’attaques ont été recensées
répression du banditisme (BRB). Par la suite, les policiers ont ces derniers mois, principalement en Seine-Saint-Denis. Les
mis la main sur trois de ses clients. « C’est un malfaiteur enquêteurs soupçonnaient les malfaiteurs de se procurer
chevronné, la BRB était sur cette affaire depuis six mois », des engins explosifs « clé en main » auprès d’un fournisseur.
a-t-on précisé. Dans son garage, les enquêteurs ont retrouvé
a Attaque à la voiture piégée en Seine-Saint-Denis
b Attaques de distributeurs bancaires : succès de l’enquête
c Encore une attaque avec des engins explosifs
9 Comment se renouvelle la mémoire à court terme, celle qui Selon lui, le mécanisme d’oubli actif que Zhong a mis en
nous sert à retenir quelques instants un numéro de évidence, présente des avantages pour un organisme. « Le
téléphone ? Les scientifiques étaient jusqu’ici convaincus mécanisme régulé par Rac rend possible une stratégie
que la trace de ces informations fugaces disparaissait d’oubli qui peut répondre à des informations
naturellement des neurones par « dégradation passive ». Le environnementales », explique Zhong. « Par exemple, il
Pr. Yi Zhong de l’université de Pékin a découvert, grâce à des pourrait être avantageux d’oublier un souvenir à l’abandon
mouches génétiquement manipulées, qu’il existe en fait un qui n’a plus de signification biologique, ou un souvenir
mécanisme biologique d’effacement, contrôlé par une incompatible avec les circonstances actuelles. »
protéine baptisée « Rac » : celle-ci agit comme une sorte de Cette molécule de l’oubli pourrait-elle soigner les chagrins
gomme dans le cerveau, en faisant de la place pour les d’amour ?
nouvelles informations à stocker.
a Des scientifiques inventent une molécule de l’oubli
b Ne plus perdre la mémoire
c Oublier pour apprendre
10 Une nouvelle méthode d’identification a fait son apparition divers facteurs tels que de son alimentation, de sa région,
aux Etats-Unis, fondée non plus sur l’analyse génétique de de ses relations, de ses maladies éventuelles, de son état de
nos cellules humaines contenues dans la salive, le sang ou santé en général, etc. Grâce aux méthodes de nouvelle
un cheveu, mais sur le profil génétique de nos traces génération qui permettent le séquençage en parallèle, on
bactériennes. Chacun de nous abrite des centaines peut analyser la signature génétique de ce cocktail de façon
d’espèces de bactéries différentes, chacune contenant des rapide. Des chercheurs du Colorado ont ainsi analysé des
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milliers de gènes, ce qui rend le contenu génétique bactérien traces de doigts riches en bactéries, prélevées sur des
plus riche que le génome humain. Le mélange bactérien claviers d’ordinateurs et identifié leurs utilisateurs en
varie fortement d’une personne à l’autre, en fonction de comparant leurs populations bactériennes. Do not copy or store. All violations will be prosecuted!
a Découverte de nouvelles bactéries
b Gare aux traces de doigts !
c Nouvelle méthode d’empreintes digitales
!
120101018 40 min Reading, Lire, Lesen
Reading Part 3, Lire Partie 3, Lesen Teil 3
Read the text and the items. Decide which answer is correct.
Lisez le texte et les tâches. Décidez quelle solution est correcte.
Lesen Sie den Text und die Aufgaben. Entscheiden Sie, welche Lösung richtig ist.
11 Stéphanie
a aimerait donner des cours de dessin dans une école privée.
b ne supporte plus le lycée et veut abandonner ses études.
c veut passer son baccalauréat et faire des études d’économie.
12 Les parents Duperré
a ont peur que Stéphanie ne réussisse pas son baccalauréat.
b souhaitent que Stéphanie aille voir un conseiller d’orientation.
c voudraient que leur fille suive sa vocation et devienne artiste-peintre.
13 L’intelligence émotionnelle
a est une théorie très reconnue chez les psychologues français.
b encourage la séparation des deux esprits.
c libère l’énergie vitale et nous incite à l’action.
14 Pour réaliser leur vocation, les adolescents sondés
a comptent avant tout sur la confiance de leurs familles.
b espèrent rencontrer des entrepreneurs susceptibles de financer leurs projets.
c pensent que l’école ne les aidera absolument pas.
15 L’école à la française
a dispense un enseignement axé sur la pratique.
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b ne soutient pas suffisamment les jeunes qui ont une passion.
c offre une voie royale aux jeunes passionnés et créatifs.
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1201010140 min Reading, Lire, Lesen 9
FA I R E D E S A PA SS I O N S O N M É T I E R , C ’ EST P O SS I B L E !
[...] « J’en ai ma claque. Je ne mettrai plus jamais les pieds peu. La vraie motivation agit comme un moteur et fait
dans ce putain de lycée. Trouvez-moi un cours de dessin, les entrepreneurs. Donc, première leçon pour les parents
une école privée d’enseignement artistique. N’importe paniqués de voir leur rejeton soudain déclarer que seule
quoi. Un atelier de peinture. Il n’y a que la peinture et la une carrière de trapéziste de cirque l’intéresse : mieux vaut
sculpture qui m’intéressent, vous le savez très bien ! » [...] un mutant motivé, qu’un crack scolaire sans désir !
Stéphanie, 16 ans et demi, est rentrée de classe très en [...] Brigitte Cadéac cite le cas de cet élève de troisième,
colère. Elève en première ES économique et sociale, elle scolairement brillant mais handicapé qui ne rêve soudain
a encore « décroché une note de merde en maths ». La que d’intégrer une école d’art graphique. Les parents n’y
cinquième de l’année. Et elle fait sa crise. Trop de rancœur croient pas. Jusqu’au jour où le jeune déballe un énorme
contenue éclate. Seulement voilà : c’est du sérieux. Elle dossier secrètement concocté. Il a réuni toutes les pièces
veut vraiment arrêter ses études. [...] On invite à dîner un du projet. [...] « Ça a tellement bluffé les parents qu’il a
copain psy qui fait dans l’orientation. La soirée tourne à emporté leur adhésion », constate Brigitte Cadéac.
la mélopée sur thème unique : « Stéphanie, tu as raison. C’est que, pour accomplir une vocation, l’aide morale et
C’est formidable d’avoir une vocation. Beaucoup d’artistes souvent financière des parents est capitale. « Si au moins
ont réussi. Tu peux très bien y arriver. Mais passe ton l’un des deux parents soutient, cela conduit souvent à la
bac d’abord. » Un an à tirer : Stéphanie fait la tête, et les réussite », ajoute-t-elle. Cet immense besoin de confiance
parents se rongent les sangs : décrochera-t-elle le bac dans qu’ont les « originaux » ressort bien de l’enquête réalisée
de telles conditions de démotivation ? par la Dotation Prêts d’honneur aux jeunes de la Fondation
Cette scène, des centaines de milliers de familles la vivent de France. [...] Donc encourager, « donner du cœur à
un jour ou l’autre et se demandent ce qu’il faut faire. [...] l’ouvrage » est bien ce qu’il faut que les familles et l’école
Pour les parents, le problème numéro un est : « Comment sachent faire pour ne pas contrarier inutilement des
savoir si la vocation est sérieuse ? » A cette question, vocations, comme l’observe Dominique Foch, responsable
Brigitte Cadéac, responsable du guidage par téléphone à de ces prêts-jeunes à la Fondation de France, qui voit sans
l’Ecole des Parents, a une réponse simple : il faut distinguer cesse cette formule dans les dossiers de candidature :
ce qui relève de la mode, du vague rêve, de ce qui est « Après avoir fait mes trois ans d’université pour obéir à
plus viscéral. Pour s’en rendre compte, il y a un critère mes parents, je voudrais maintenant me lancer dans la
qui ne ment pas : « Est-ce que le jeune se remue, fait des réalisation de ma passion. Pouvez-vous m’aider ? »
démarches, ramène de la documentation et des livres en Un besoin d’aide qui n’est guère étonnant puisqu’une
rapport avec sa passion déclarée ? Si c’est le cas, alors c’est enquête montre que pour 88 % des Français il est « très
sérieux. La vocation, c’est ce qui met les gens en route. » difficile » (45 %) ou « assez difficile » (43 %) pour un jeune
C’est autre chose que de rêver, comme le montre le de faire de sa passion un métier [...]. Autre providence des
psychologue américain Daniel Goleman avec son concept, audacieux, la Fondation de la Vocation couronne, chaque
peu connu en France, d’ « intelligence émotionnelle ». année, une vingtaine de lauréats parmi 5 000 candidats.
Rappelant qu’émotion et émouvoir viennent de emovere Une récompense qui, au-delà de l’argent, constitue un
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= mettre en mouvement, Goleman affirme que « nous précieux moyen d’être reconnu par les professionnels. [...]
possédons deux esprits : l’un pense, l’autre ressent. C’est vrai que l’école française n’est pas tendre avec les
On peut conceptualiser des tas de choses dans sa tête, originaux, les artistes, les manuels qui veulent s’écarter
échafauder, rêver et écrire sans agir. Mais quand c’est la de la « voie royale » ou « utile ». Ce n’est un secret pour
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sphère émotionnelle qui est en cause, qui commande personne que cette école est très platonicienne. On y
l’énergie vitale et régit ce qui est existentiel en nous, alors raffole des idées pures, des théories, des dissertations, des
on se met en route et on prend des risques ». Autrement belles copies de maths, et la voie est d’autant plus noble
dit : un génie sur le plan du QI (quotient intellectuel) dont qu’elle éloigne des choses matérielles, qu’elle exonère
l’intelligence émotionnelle est faible, a peu de désirs et de d’avoir à « réaliser » et à « produire ». [...]
motivation, se laisse porter sans prendre de risques, innove (Le Nouvel Observateur, N°1799)
!
1201010110 20 min Listening, Écouter, Hören
Listening Part 1, Écouter Partie 1, Hören Teil 1
You are going to hear the news. You will hear the news once. While listening, decide if the statements are
true (+) or false (–).
You now have 30 seconds to read the items.
Vous allez maintenant entendre les informations. Vous entendrez ces informations une seule fois. Pendant
l’écoute, décidez si les affirmations sont vraies (+) ou fausses (–).
Vous avez maintenant 30 secondes pour lire les tâches.
Sie hören nun die Nachrichten. Sie hören die Nachrichten einmal. Entscheiden Sie beim Hören, ob die
Aussagen richtig (+) oder falsch (–) sind.
Sie haben jetzt 30 Sekunden Zeit, um die Aufgaben zu lesen.
16 Suite à un incendie exceptionnel, la Bibliothèque Nationale de France a été inondée.
17 La première semaine du Mondial de l’Automobile a connu une affluence record.
18 La firme Akazi Technologies a inventé une nouvelle méthode de recrutement.
19 Plus de cent personnes ont été grièvement blessées pendant le séisme qui a touché le Japon.
20 L’association BrailleNet vient d’ouvrir un nouveau service sur internet à l’attention des aveugles et
malvoyants.
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1201010120 min Listening, Écouter, Hören 11
Listening Part 2, Écouter Partie 2, Hören Teil 2
You are going to hear a radio interview. You will hear it once. While listening, decide if the statements are
true (+) or false (–).
Enter your answers for items 21–30.
You now have 60 seconds to read the items.
Vous allez entendre une interview. Vous l’entendrez une seule fois. Pendant l’écoute, décidez si les
affirmations sont vraies (+) ou fausses (–).
Marquez vos réponses pour les tâches 21 à 30.
Vous avez maintenant 60 secondes pour lire les tâches.
Sie hören ein Interview. Sie hören es einmal. Entscheiden Sie beim Hören, ob die Aussagen richtig (+) oder
falsch (–) sind.
Tragen Sie Ihre Lösungen für die Aufgaben 21–30 ein.
Sie haben jetzt 60 Sekunden Zeit, um die Aufgaben zu lesen.
21 La maison moderne s’est construite autour d’une cellule familiale hiérarchique.
22 Les premiers citadins qui ont quitté la ville se sont installés de préférence dans des régions très
touristiques.
23 Les différences culturelles entre la campagne et la ville sont toujours très prononcées.
24 De nos jours, la ville représente la beauté et la liberté, la campagne les loisirs et le travail.
25 En dix ans, 50.000 personnes ont quitté la région parisienne.
26 Le nombre des citadins en France est devenu majoritaire à partir des années 30.
27 C’est en France que le nombre de résidences secondaires par habitant est le plus élevé.
28 Les nouvelles technologies modifient notre rapport au temps.
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29 Le télétravail a créé de nombreux emplois dans des zones isolées à la campagne.
30 A l’avenir, les inégalités entre les personnes mobiles et sédentaires vont augmenter.
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1201010112 45 min Writing, Écrire, Schreiben
Writing Part 1, Écrire Partie 1, Schreiben Teil 1
Write a formal email based on the following situation. Write at least 80 words in the language of the
examination.
Rédigez un courriel formel sur la situation suivante. Écrivez au moins 80 mots dans la langue de l’examen.
Schreiben Sie eine formelle E-Mail zur folgenden Situation. Schreiben Sie mindestens 80 Wörter in der
Prüfungssprache.
Votre équipe déménage dans un autre bâtiment. Vous devez prendre en charge l’organisation du
déménagement. Outre des grandes plantes en pot et des bureaux à hauteur réglable électriquement, il
faut aussi transporter de grandes quantités de dossiers. Ecrivez à l’entreprise de déménagement pour
demander un devis, les dates possibles et pour faire part des particularités mentionnées ci-dessus.
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1201010145 min Writing, Écrire, Schreiben 13
Writing Part 2, Écrire Partie 2, Schreiben Teil 2
The staff of the European Commission are encouraged to exchange opinions online. You have been asked
to write the first post on a new forum on either topic A or B. Give reasons for your opinion and suitable
examples. End with a question or provocative statement. Arrange your text into meaningful sections and
write at least 150 words in the language of the examination.
Le personnel de la Commission européenne est encouragé à échanger des opinions en ligne. On vous a
demandé d’écrire le premier message d’un nouveau forum sur le sujet A ou B. Justifiez votre opinion et
donnez des exemples appropriés. Terminez par une question ou une déclaration provocatrice. Organisez
votre texte en paragraphes pertinents et rédigez au moins 150 mots dans la langue de l’examen.
Die Mitarbeiter der Europäischen Kommission werden ermutigt ihre Meinungen online auszutauschen. Sie
wurden gebeten, den ersten Beitrag in einem neuen Forum zu einem der Themen A oder B zu verfassen.
Begründen Sie Ihre Meinung und geben Sie geeignete Beispiele an. Schließen Sie mit einer Frage oder einer
provokativen Aussage ab. Gliedern Sie Ihren Text in sinnvolle Abschnitte und schreiben Sie mindestens 150
Wörter in der Prüfungssprache.
Topic A, Sujet A, Thema A
Que peut faire l’UE pour lutter contre le changement climatique ? Quels sont, selon vous, les avantages
et les inconvénients ?
Topic B, Sujet B, Thema B
Quels sont, selon vous, les avantages et les inconvénients de la prise de décisions politiques
centralisée de l’UE ?
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1201010114 45 min Writing, Écrire, Schreiben
Writing Part 3, Écrire Partie 3, Schreiben Teil 3
You receive the following text messages from your colleague. Please reply and write at least 30 words in the
language of the examination.
Un(e) collègue vous envoie les messages suivants. Répondez-lui et écrivez au moins 30 mots dans la langue
de l’examen.
Eine Kollegin/ein Kollege schreibt Ihnen folgende Kurznachrichten. Antworten Sie ihr/ihm und schreiben Sie
mindestens 30 Wörter in der Prüfungssprache.
Bonjour, n’oublie pas que je suis en
vacances à partir de la semaine prochaine.
On se verra avant, n’est-ce pas ?
Non, désolé(e). Je n’ai
pas le temps.
Pourquoi ? Il faut faire la passation.
C’est bien toi qui continues à
superviser mon projet ?
…
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1201010115 min Speaking, Parler, Sprechen 15
Speaking Part 1, Parler Partie 1, Sprechen Teil 1
Talk about your work, or the work of your department.
Speak for about 2 minutes in the language of the examination.
Présentez votre travail ou celui de votre service.
Parlez pendant environ 2 minutes dans la langue de l’examen.
Stellen Sie Ihre Arbeit bzw. die Arbeit Ihrer Abteilung vor.
Sprechen Sie ca. 2 Minuten in der Prüfungssprache.
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1201010116 15 min Speaking, Parler, Sprechen
Speaking Part 2, Parler Partie 2, Sprechen Teil 2
Give your opinion on topic A or B. Give reasons for your arguments.
Speak for about 3 minutes in the language of the examination.
You have 5 minutes to prepare the topic.
Exprimez votre opinion sur le sujet A ou B. Justifiez vos arguments.
Parlez pendant environ 3 minutes dans la langue de l’examen.
Vous avez 5 minutes pour préparer le sujet.
Äußern Sie Ihre Meinung zu Thema A oder B. Begründen Sie Ihre Argumente.
Sprechen Sie ca. 3 Minuten in der Prüfungssprache.
Sie haben 5 Minuten Zeit, das Thema vorzubereiten.
Topic A, Sujet A, Thema A
Pourquoi l‘UE devrait-elle essayer d‘encourager les gens à vivre de façon plus saine ? Quels sont les
moyens possibles ?
Topic B, Sujet B, Thema B
Tous les pays européens devraient-ils faire partie de l’UE ? Pourquoi ou pourquoi pas ?
Nicht kopieren oder aufbewahren. Jeder Verstoß wird gerichtlich verfolgt!
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1201010115 min Speaking, Parler, Sprechen 17
Speaking Part 3, Parler Partie 3, Sprechen Teil 3
Talk about your experience with topic A or B. Give examples.
Speak for about 2 minutes in the language of the examination.
You have 3 minutes to prepare the topic.
Racontez votre expérience concernant sujet A ou B et donnez des exemples.
Parlez pendant environ 2 minutes dans la langue de l’examen.
Vous avez 3 minutes pour préparer le sujet.
Erzählen Sie anhand von Beispielen von Ihren Erfahrungen zu Thema A oder B.
Sprechen Sie ca. 2 Minuten in der Prüfungssprache.
Sie haben 3 Minuten Zeit, das Thema vorzubereiten.
Topic A, Sujet A, Thema A
Racontez un défi professionnel que vous avez rencontré (par ex. situation, tâche, mesures nécessaires,
solution, résultat).
Topic B, Sujet B, Thema B
Racontez des expériences que vous avez vécues dans d’autres pays de l’UE (pas votre pays d’origine)
(par ex. mode de vie, habitudes, particularités culturelles).
Nicht kopieren oder aufbewahren. Jeder Verstoß wird gerichtlich verfolgt!
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12010101EPSO THIRD LANGUAGE TEST B2 FRANÇAIS TEST DE PRATIQUE 1 Testversion 010101
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