Bienvenue " L'impact des troubles du spectre autistique dans l'emploi " - 11/12/2020 10h-12h - Handi-Pacte Bourgogne-Franche ...
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« L’impact des troubles du spectre autistique
dans l’emploi »
11/12/2020 10h-12h
Bienvenue
Merci de patienter le
webinaire va bientôt débuter
Points abordés, • Troubles du Spectre de l’Autisme : de quoi parle-t-on? • Favoriser l’insertion professionnelle de personnes porteuses de TSA • L’élaboration du projet professionnel • La recherche d’emploi et le recrutement • L’intégration dans l’emploi • La sécurisation dans l’emploi
Nos invités,
spécialistes
Sylvain Stéphane Audrey Fabienne
Clerc Danvin Voltzenlogel Vansteelant
Chargé de mission Directeur Adjoint / consultante Chargée de mission
SAVE68 dispositif Rêves de
Bulles
CRA de Association CRA Alsace –
Action et Pôle Adultes du
Bourgogne Marguerite Sinclair
Compétences Bas-Rhin
Sylvain Clerc Chargé de mission - CRA de Bourgogne Troubles du Spectre de l’Autisme : de quoi parle-t-on?
CRA-BOURGOGNE
AUTISME & EMPLOI
Trouble du Spectre de l’Autisme
Insertion Professionnelle des personnes présentant un TSA
CENTRE RESSOURCES AUTISME: LES MISSIONS
Accueillir et
Faciliter et Former, sensibiliser
conseiller les
organiser les professionnels
personnes et les et les familles
l’information
familles
Evaluer quand le Participer à la Favoriser les liens
diagnostic est recherche et aux en réseau au niveau
complexe études de la région
Travailler sur le plan
national avec le
GNCRA
HandiPacte - 11.12.2020
SOMMAIRE
Le neurodéveloppement, schématiquement.
Le neurodéveloppement: indicateurs-cibles.
Les troubles du neurodéveloppement (TND).
Le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA)
TSA-SDI: Symptomatologie clinique
TSA: métaphore de l’iceberg
Particularités de fonctionnement
TSA Sans Déficit Intellectuel (SDI)
TSA-SDI: dépistage et diagnostic
Données épidémiologiques
HandiPacte - 11.12.2020
SOMMAIRE (SUITE)
TSA et employabilité
Autonomie: domaines-cibles
TSA et emploi: constats
TSA et emploi: problématiques
TSA et emploi: besoins d’accompagnement(s)
TSA et emploi: besoins d’aménagements
Favoriser l’accès à l’emploi
Essaimer une culture « TSA compatible »
Pour conclure
Pour agir
HandiPacte - 11.12.2020
LE NEURODÉVELOPPEMENT, SCHÉMATIQUEMENT
Facteurs
génétiques
Facteurs Facteurs
Facteurs Facteurs
biologiques socio-
environnementaux affectifs
culturels
HandiPacte - 11.12.2020
LE NEURODÉVELOPPEMENT: INDICATEURS-CIBLES
Communication
Attention &
Fonctions Apprentissages
exécutives
Neurodéveloppement
Fonctionnement Sensorialité
cognitif /
intellectuel & Motricité
HandiPacte - 11.12.2020LES TROUBLES DU NEURODÉVELOPPEMENT (TND)
Trouble du
Spectre de
l’Autisme
Trouble Trouble de la
moteur communication
(TDC, TIC…)
TND
Trouble Trouble du
spécifique des développement
apprentissages de
(dys…) l’intelligence
Trouble
déficitaire de
l’attention
avec ou sans
hyperactivité
HandiPacte - 11.12.2020LE TROUBLE DU SPECTRE DE L’AUTISME (TSA)
- Sévérité (léger, moyen, sévère)?
- Profil: forces, faiblesses, potentiels
Diag.
fonctionnel
TSA
Diag.
Diag.
troubles
nosographique
associés
DSM 5: TSA / diag.
différentiel ? Comorbidités: impact(s)…
HandiPacte - 11.12.2020TSA: SYMPTOMATOLOGIE CLINIQUE
Défaut de
réciprocité Comportements
sociale répétitifs et
stéréotypés
Particularités
sensorielles
Déficit persistant
communication & Caractère restreint
interactions et répétitif des
sociales comportements,
Défaut de
intérêts & activités
compréhension
et de maintien
Déficit de des relations
communication sociales Résistance au
non verbale changement
Intérêts
restreints /
envahissants
HandiPacte - 11.12.2020TSA: MÉTAPHORE DE L’ICEBERG
CLINIQUE
Ce que l’on observe :
Trouble de la communication et de
Comportements
Communication Intérêts l’adaptation sociale
Interactions Trouble des comportements et intérêts
Relations
Particularités
sensorielles
FONCTIONNEMENT
Lecture sociale
Et tout ce que l’on ne voit pas :
Implicite …
Particularités sensorielles
Particularités cognitives
Troubles moteurs
Autres troubles associés,
etc.
HandiPacte - 11.12.2020PARTICULARITÉS DE FONCTIONNEMENT
SENSORIELLES
Cohérence centrale
MOTRICES
Fonctions exécutives
COGNITIVES
Théorie de l’esprit
TROUBLES
ASSOCIES
Fonctions intellectuelles
Autre(s)
HandiPacte - 11.12.2020TSA - SANS DÉFICIT INTELLECTUEL (SDI)
Une efficience intellectuelle préservée qui aide à maîtriser ou
compenser certaines difficultés (stratégies coûteuses en énergie et en
temps).
Un bon niveau de langage expressif (qui fait surestimer parfois le
niveau de compréhension ainsi que celui des habiletés sociales et
conversationnelles).
Des intérêts spécifiques qui éveillent une intense curiosité et
font développer des champs de connaissances pointues.
Des particularités sensorielles très présentes et parfois pesantes
(bruit et/ou luminosité le plus fréquemment).
HandiPacte - 11.12.2020TSA - SANS DÉFICIT INTELLECTUEL (SDI)
Un niveau d’études élevé en général.
Des capacités atypiques d’analyse de situation et/ou de
résolution de problème.
Une autonomie et des capacités d’adaptation suffisamment
bonnes (… mais parfois hétérogènes).
Des profils qui prédisposent à travailler en milieu ordinaire.
Des caractéristiques qui rendent « invisible » le handicap,
ou qui tendent à ne pas considérer suffisamment l’impact des
particularités de fonctionnement spécifiques du TSA.
HandiPacte - 11.12.2020TSA-SDI: DÉPISTAGE & DIAGNOSTIC
Le dépistage et le diagnostic d’un TSA-SDI sont des étapes
très importantes pour le cheminement des personnes. Cela
met des mots pour comprendre leur vécu de la différence et
de la souffrance qui y est trop souvent associée.
Les avantages:
- Prévenir ou réduire les effets de certaines compensations.
- Dissiper les appréhensions d’autres diagnostics.
- Etre reconnu comme ayant de véritables difficultés pour faire
face aux expériences que les autres trouvent faciles et agréables.
- Changer positivement les attentes des autres pour être accepté
et soutenu.
- Savoir que les situations sociales apportent de la confusion et de
l’épuisement.
HandiPacte - 11.12.2020TSA-SDI: DÉPISTAGE & DIAGNOSTIC
Les avantages (suite)
- Permettre l’accès à des ressources spécifiques.
- Avoir une meilleure compréhension de soi pour défendre ses intérêts.
- Eprouver un sentiment d’identification avec une « culture » valorisée.
- Ne plus se sentir stupide, déficient,…
Les inconvénients:
- Se faire tourmenter par l’entourage avec des actes de malveillance.
- Etre victime de la restriction des attentes des autres, qui supposent à
tort qu’une personne avec TSA-SDI ne sera jamais capable de réussir
aussi bien que ses pairs.
Le diagnostic est incontournable pour (ré)organiser de façon
éclairée le projet de vie de la personne et en particulier son
insertion professionnelle (ou son maintien dans l’emploi).
HandiPacte - 11.12.2020DONNÉES ÉPIDÉMIOLOGIQUES
Prévalence :
• 1 naissance sur 160 (OMS, 2016)
• 0,9 à 1,2 % (E. Fombonne)
• 1 à 2% (S. Baron-Cohen)
• TSA-SDI: estimation à 10% des TSA.
• La Stratégie Nationale Autisme (SNA 2018-2022)
s’accorde à parler d’1% de la population.
Nombre d’adultes autistes en France ?
• Aucune donnée épidémiologique n’existe à ce jour.
• Estimation: 650 000 à 700 000.
Sex ratio :
• TSA: 3 à 4 garçons pour 1 fille.
• TSA-SDI: 9 garçons pour 1 fille.
• TSA-DI sévère: 2 garçons pour 1 fille.
HandiPacte - 11.12.2020TSA ET EMPLOYABILITÉ
Qualités professionnelles classiquement relevées:
• fiable et persistant(e)
• consciencieux(se) et perfectionniste
• capable d’identifier facilement des erreurs
• aptitudes techniques et bien informé(e)
• honnêteté, intégrité et sens pour la justice sociale
• susceptible de remettre en question les protocoles
• logique et précis(e)
• attentif(ve) aux détails
• susceptible d’apprécier la routine et les attentes claires
• trouve des solutions originales aux problèmes
HandiPacte - 11.12.2020AUTONOMIE: DOMAINES-CIBLES
• Suivi régulier et systématique,
• Projet / formation • Soins somatiques ciblés et/ou spécifiques,
• Recherche d’emploi • Soins de suite,
• Insertion professionnelle • Bien-être au travail, etc.
Santé
• Maintien dans l’emploi
Vie • Corporelle
profession- Hygiène • Vestimentaire
-nelle
• Alimentaire
• Sommeil; etc.
AUTONOMIE
Mobilité Domestique
• Gestion du budget,
• Aucune / très restreinte • Gestion du temps,
• Transport à la demande • Tâches administratives,
• Entretien du domicile,
• Transports en commun
Temps libres Vie affective • Faire des courses,
• Véhicule personnel
• Cuisiner, se nourrir; etc.
HandiPacte - 11.12.2020TSA & EMPLOI: CONSTATS
Il semblerait qu’en France seul 0,5 % des personnes
autistes ont un emploi en milieu ordinaire (SNA 2018-2022).
Environ 5% des adultes autistes (23 000 env.) sont usagers
d’ESAT (Rapport de la Cour des Comptes).
Au niveau individuel, les mauvais résultats en matière
d’emploi chez les adultes autistes ont un impact négatif:
• sur le statut socioéconomique,
• sur la santé mentale,
• sur la qualité de vie.
(Fleming et al., 2013; Gerhardt et Lainer, 2011; Wanberg, 2012).
HandiPacte - 11.12.2020TSA & EMPLOI: PROBLÉMATIQUES
Les difficultés rencontrées par les personnes autistes en
emploi sont directement liées aux caractéristiques de
l’autisme et se traduisent de la manière suivante :
• Une confrontation encore et toujours aux préjugés sur
l’autisme,
• des difficultés à maitriser le processus de candidature,
• des difficultés à suivre un enchainement d’instructions
ou de consignes,
• des difficultés à communiquer et interagir avec les
collègues,
• des difficultés à s’intégrer dans la culture d’entreprise.
HandiPacte - 11.12.2020TSA & EMPLOI: BESOINS D’ACCOMPAGNEMENT(S)
Le besoin de soutien pour l’insertion professionnelle et le
maintien dans l’emploi, repose sur 2 dimensions:
• l’employabilité,
définie comme « la capacité relative que possède
chaque individu d’obtenir un emploi satisfaisant compte
tenu de l’interaction entre ses caractéristiques propres et
le marché de l’emploi. » (Canadian Labour Force Development Board)
ET TOUT AUTANT
• l’autonomie,
dans les domaines personnel et social.
HandiPacte - 11.12.2020TSA & EMPLOI: BESOINS D’AMÉNAGEMENTS
Les aménagements du poste de travail pour favoriser la
performance.
Les aménagements du milieu du travail pour favoriser
l’intégration dans l’entreprise et la familiarisation avec ses
dynamiques.
Ces aménagements concentrent l’attention et les actions
en faveur de l’insertion professionnelle ou du maintien dans
l’emploi…
…MAIS A L’ECHELLE INDIVIDUELLE !
HandiPacte - 11.12.2020FAVORISER L’ACCÈS À L’EMPLOI
Handicap = construction sociale influencée par l’environnement
Pour que l’inclusion professionnelle et sociale des personnes
présentant un TSA deviennent opérationnelle, il est impératif
d’AGIR pour éliminer les obstacles et promouvoir la pleine
participation, c’est-à-dire de modifier l’environnement afin de:
Dépasser les préjuger sur l’autisme.
Assurer l’égalité des chances pour l’insertion professionnelle.
Soutenir le bien-être au travail.
Accéder à une qualité de vie.
HandiPacte - 11.12.2020ESSAIMER UNE CULTURE « TSA-COMPATIBLE »
Sensibiliser / former « l’environnement »:
des acteurs de la formation, de l’orientation, de l’insertion et du
maintien dans l’emploi (SPE, SST, RH, MDPH, Agefiph, FIPHFP,…),
des employeurs publics et privés (direction, RH, collectif de travail,…)
mais aussi des professionnels de l’accompagnement médico-social
(SESSAD, SAVS, SAMSAH, SAIP,…).
Innover dans les processus de candidature et de recrutement:
Adopter une relation « TSA-compatible »,
Focaliser sur les aptitudes de la personnes,
Proposer des mises en situations sur le poste de travail,
Développer le tutorat dans l’entreprise.
HandiPacte - 11.12.2020POUR CONCLURE
Une qualité de vie dite « suffisamment bonne » nécessite un
équilibre des dynamiques personnelles, professionnelles et
sociales, et au besoin d’une coordination des accompagnements.
La personne qui présente un TSA doit pouvoir bénéficier
d’accompagnements ciblés et personnalisés pour exploiter
pleinement son potentiel, pour autant que les besoins soient
identifiés.
Concernant l’emploi, aucune carrière n’est fermée aux
personnes avec TSA… mais il est impératif que le milieu du travail
soit sensibilisé au TSA pour prévenir toute situation d’inconfort
ou de maltraitance fortuite.
HandiPacte - 11.12.2020MERCI DE VOTRE ATTENTION
CONTACT
Sylvain CLERC, Chargé de projets
Tél.: 03.80.29.34.20 // Mail: sylvain.clerc@crabourgogne.org
-----------------------
Centre Ressources Autismes-Bourgogne
19-21, rue René Coty
21000 DIJON
Tél.: 03.80.29.54.19
www.crabourgogne.org
Inscrivez-vous et recevez chaque mois la newsletter du CRA Bourgogne
HandiPacte - 11.12.2020CRA BOURGOGNE: MISSIONS
Service régional Information-Documentation-Formation
Formation : pilote et/ou participe à la formation des acteurs (professionnels,
aidants familiaux…) concernés par l’autisme en région et à l’analyse des besoins
d’information et de formation en matière de TSA.
Site internet www.crabourgogne.org : informations et actualités autour des TSA
et de l’autisme, mise à disposition d’annuaires des ressources et des acteurs en
région Bourgogne.
Newsletter mensuelle : actualités du CRA, actualités et informations dans le
champ de l’autisme, calendrier de formations et de manifestations…
HandiPacte - 11.12.2020CRA BOURGOGNE: MISSIONS
Service régional Information-Documentation-Formation
Centre de Ressources Documentaires :
mise à disposition de ressources dans le domaine des TED/TSA (ouvrages, revues,
articles, DVD, matériel pédagogique…) aux usagers (personnes avec TSA, familles,
professionnels, étudiants…)
Services proposés : consultation libre, catalogue documentaire en ligne, prêt de
document, aide et conseil à la recherche, élaboration de bibliographie…
Horaires de permanence : du lundi au jeudi : 9h/12h30-13h30/17h ; vendredi : 9h/12h30
Contact : Marlène SERKIZYAN
- E-mail : crd@crabourgogne.org
- Tél : 03 80 29 50 76
HandiPacte - 11.12.2020Stéphane Danvin Directeur Adjoint / SAVE68 Association Marguerite Sinclair Favoriser l’insertion professionnelle de personnes porteuses de TSA?
Audrey Voltzenlogel Consultante dispositif Rêves de Bulles -Action et Compétences Favoriser l’insertion professionnelle de personnes porteuses de TSA?
FabienneVANSTEELANT Chargée de mission - Centre de Ressources Autisme Favoriser l’insertion professionnelle de personnes porteuses de TSA?
Les coordonnées de nos invités,
Sylvain Stéphane Audrey Fabienne
Clerc Danvin Voltzenlogel Vansteelant
Chargé de mission Directeur Adjoint/ Consultante Chargée de mission
CRA de Bourgogne SAVE68 dispositif Rêves de CRA Alsace – Pôle
Association Bulles Adultes du Bas-Rhin
Marguerite Sinclair Action et
sylvain.clerc@crabou
Compétences fabienne.vansteelant
rgogne.org
s.danvin@sinclair.ass avoltzenlogel@action @ch-epsan.fr
03.80.29.34.20 o.fr etcompetence-
03 89 46 51 91 alsace.com 03 88 64 45 17
06 79 76 25 58 03 89 41 88 12Merci de votre
attention
Coordination du Handi-Pacte Grand Est - coordination@handipacte-
grandest.fr
Coordonnateur Handi-Pacte 03 81 84 17 63 – sg.ehconseil@gmail.comVous pouvez aussi lire
