BON SENS SOUS LE SOLEIL - Lignes directrices de la politique de protection contre le soleil pour les écoles
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BON SENS SOUS LE SOLEIL
Lignes directrices de la politique de protection
contre le soleil pour les écoles
Les lignes directrices contenues dans ce document visent à aider les écoles
à mettre en œuvre des pratiques de sécurité au soleil afin de maximiser le
plaisir et les bienfaits pour la santé associés aux activités régulières à l’extérieur.
FPS
Avec le soutien généreux de :
1
Remerciements
Les lignes directrices contenues dans ce document ont
été élaborées et publiées par la Société canadienne du
cancer et Evergreen. Certaines parties de ce guide sont
adaptées de Cancer Research UK et du Cancer Council
Australia.
© 2016 Société canadienne du cancer Toronto
et Evergreen
Les écoles, conseils scolaires, établissements
postsecondaires et agences gouvernementales de
l’Ontario peuvent reproduire et adapter cette publication,
en tout ou en partie, à des fins éducatives sans
permission spéciale des détenteurs des droits d’auteurs,
à condition de mentionner la source.
Cette publication ne peut être vendue ni utilisée à
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préalable de la part des deux détenteurs de droits
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Toutes les précautions ont été prises pour retrouver les
propriétaires de matériel protégé par un droit d’auteur et
les reconnaître de façon appropriée. Toute omission sera
corrigée avec plaisir lors des prochaines impressions.
2
Préface Travaillons ensemble pour aller
dehors, protéger notre peau et
La recherche existante confirme que le jeu et prévenir le cancer de la peau!
l’apprentissage à l’extérieur comportent des avantages
indéniables pour les enfants. Nous croyons que de En plus de ce guide, de l’information supplémentaire sur
bonnes habitudes de protection contre le soleil sont le cancer de la peau, la protection contre le soleil et la
essentielles pour maximiser la sécurité et le plaisir en création d’ombre est disponible en ligne sur la page Web
plein air. Bon sens sous le soleil de la Société canadienne du
Cette ressource explique le processus étape par étape cancer – Ontario).
pour élaborer et mettre en œuvre une politique de Bon
sens sous le soleil pour votre école. Pour en savoir plus, visitez
Ce document peut aussi être utilisé comme guide pour cancer.ca/bonsenssouslesoleil
quiconque participe à l’élaboration d’une politique de
protection contre le soleil pour les lieux où les enfants
jouent, apprennent ou se font garder, y compris les
camps et les garderies.
Il est facile et important de prendre des précautions
sous le soleil pour protéger votre peau. Suivez les
étapes énoncées dans les lignes directrices de notre
politique!
3
Table des
matières
5 Le plein air et la protection
contre le soleil
6 Créer une culture de Bon
sens sous le soleil à l’école
7 Meilleures pratiques :
composantes clés d’une
politique de Bon sens sous
le soleil couronnée de succès
8 Étapes de l’élaboration d’une
politique de Bon sens sous
le soleil
10 Bon sens sous le soleil en Mention de source : Mike Derblich
action
14 Le rôle d’une politique
de Bon sens sous le
soleil pour encourager un
comportement sécuritaire
au soleil : un aperçu
15 Annexe : Outils de soutien
4
Le plein air et la Bien que la cause de beaucoup de cancers demeure
inconnue, la prépondérance de ce cancer est attribuable
protection contre le soleil à un trop grand nombre de coups de soleil et à une
exposition trop importante aux rayons UV sur de
Le jeu et l’activité physique à l’extérieur sont essentiels à nombreuses années.
la santé et au développement des enfants. Ce guide vous Une personne sur sept recevra un diagnostic de cancer
aidera à élaborer une politique pour votre école et à mettre de la peau au cours de sa vie; cependant, nous savons
en œuvre des procédures pour que la protection contre le que cette maladie est en grande partie évitable. Les
soleil fasse partie de la routine de l’école. La politique et personnes de moins de 18 ans courent un risque plus
les procédures que vous mettrez en place assureront une élevé. Les enfants et les jeunes passent plus de temps
aire de jeu en plein air et une expérience d’apprentissage dehors que les adultes; en fait, 80 % de l’exposition aux
sécuritaires à l’école, chaque jour, toute l’année. rayons UV se produit avant 18 ans.
La recherche indique que l’exposition aux rayons ultraviolets Mais rester à l’intérieur n’est pas la solution.
(rayons UV) dans l’enfance est un facteur important Au fur et à mesure que les enfants canadiens passent
contribuant au développement du cancer de la peau plus plus de temps à l’intérieur, l’activité physique diminue, les
tard dans la vie. Étant donné que les élèves sont à l’école taux d’obésité chez les enfants montent en flèche et leur
pendant la période de la journée à risque plus élevé, c.-à-d. sentiment d’appartenance à la communauté est réduit. Ces
entre 11 h et 15 h, les écoles jouent un rôle important tendances sont impossibles à ignorer. Il est impératif que
pour minimiser l’exposition des élèves et influencer leur les enfants passent du temps à l’extérieur.
comportement de manière positive en établissant et en
renforçant des habitudes de sécurité au soleil. En établissant des routines efficaces, en améliorant l’ombre
sur leur terrain et en élaborant et en mettant en œuvre
Exposition au soleil et cancer de la peau une politique de Bon sens sous le soleil, les écoles peuvent
Le cancer de la peau est le type de cancer le plus courant s’assurer que les enfants profitent des avantages du plein
au Canada et aussi l’un des plus évitables!
air tout en étant en sécurité au soleil.
Mention de source : Evergreen
5
Créer une culture de Bon sens Bon sens
sous le soleil à l’école sous le soleil
5 comportements importants
Une protection efficace contre le soleil fait à promouvoir et à intégrer aux
participer toute la communauté scolaire! routines scolaires
Élaborer et mettre en œuvre une politique de Bon sens sous le soleil
est une étape importante pour établir des pratiques de sécurité au
1
soleil à votre école. Les écoles, en partenariat avec les familles et leurs
communautés, peuvent jouer un rôle important dans la réduction
de l’exposition des enfants aux rayons UV et le changement de
comportement, grâce à la mise en place d’une politique, à l’éducation
et à la proposition de modèles positifs.
En abordant les considérations clés touchant la protection contre JOUEZ À L’OMBRE!
le soleil, l’éducation et les comportements, et en incorporant les Recherchez l’ombre ou
créez vos zones d’ombre
pratiques de sécurité au soleil aux routines quotidiennes, les écoles où il n’y en a pas.
peuvent créer une culture de protection contre le soleil.
Aspects clés d’une protection contre le soleil efficace à l’école :
2
• Intégrer les pratiques de bon sens sous le soleil aux routines
quotidiennes de votre école.
• Améliorer l’ombre sur le terrain de votre école.
• Accroître la sensibilisation aux pratiques de bon sens sous le soleil.
En se basant sur ces aspects pour planifier et mettre en œuvre COUVREZ-VOUS!
un plan d’action efficace, les écoles peuvent alors : Portez des vêtements
amples pour couvrir vos
• Offrir un environnement sécuritaire pour les élèves et le personnel bras et vos jambes.
en réduisant l’exposition aux rayons UV.
• Sensibiliser les élèves et le personnel à la protection contre le
soleil et renforcer les comportements sécuritaires.
• Réduire l’incidence de cancer de la peau plus tard et de dommages
cutanés chez les enfants et les jeunes.
3PORTEZ UN CHAPEAU CLOCHE!
Un chapeau à large bord
protège vos oreilles, votre
PRIORITÉ cou et votre visage.
Les écoles sont aussi des lieux de travail!
Selon la Loi sur la santé et la sécurité au travail du ministère du
Travail, les employeurs et les employés ont des responsabilités pour
réduire le risque de blessures et les risques pour la santé en milieu
4 FPS
de travail. La surexposition au soleil est un de ces risques.
APPLIQUEZ UN ÉCRAN SOLAIRE!
Choisissez un écran à FPS
Les employeurs peuvent prendre quelques mesures simples pour de 30 ou plus pour
protéger leurs employés contre le risque de cancer de la peau, protéger votre peau.
comme offrir des mesures de protection contre le soleil incluant
de l’ombre et une protection personnelle contre le soleil, donner
une formation et mieux planifier les activités à l’extérieur (p. ex.
les diviser en segments plus courts ou prévoir le temps à l’extérieur
5
PORTEZ DES LUNETTES DE SOLEIL!
en dehors des heures où les rayons UV sont les plus puissants)
Protégez vos yeux. 6
Meilleures pratiques : composantes clés d’une
politique de Bon sens sous le soleil couronnée
de succès
Pour bien réussir, incluez les éléments suivants dans votre politique
de protection contre le soleil :
ÉDUCATION : Favorisez l’apprentissage de la protection • Être un modèle : Le personnel et les parents ou
contre le soleil pour accroître les connaissances des gens tuteurs devraient adopter les 5 pratiques de bon
et influencer leur comportement. sens sous le soleil (Annexe 4, p. 22) chaque jour,
• Sensibilisation : Le personnel, les élèves et les toute l’année, pour aider les élèves à les apprendre
parents ou tuteurs apprennent les 5 pratiques de Bon et à les mettre en œuvre.
sens sous le soleil de la Société canadienne du cancer • Faire la promotion du Bon sens sous le soleil :
(Annexe 4, p. 22). Encouragez les élèves à adopter des pratiques
• Ressources : Fournissez des ressources ou du soutien régulières de sécurité au soleil (p. ex. en leur
au personnel sur la façon d’améliorer la protection rappelant de porter un chapeau lorsqu’ils jouent
contre le soleil pour toutes les activités scolaires dehors et d’appliquer et réappliquer un écran solaire)
(p. ex. liste de vérification de la protection contre et en utilisant les bracelets offerts sur notre page Web
le soleil). Donnez des étiquettes pour bagages aux pour récompenser les élèves qui ont fait preuve de
parents ou tuteurs (pouvant être commandées sur la Bon sens sous le soleil.
page Web Bon sens sous le soleil) pour leur permettre • Inclure les élèves : Donnez aux élèves des occasions
de renforcer le comportement de sécurité au soleil de prendre des initiatives en faisant les annonces sur
à la maison et de rappeler aux élèves d’emporter ce le Bon sens sous le soleil, en mettant sur pied des
qu’il leur faut à l’école. campagnes de Bon sens sous le soleil et en faisant
• Éducation : Organisez des activités en classe et des la promotion des pratiques de Bon sens sous le soleil
assemblées et rédigez des bulletins d’information auprès de leurs pairs et de la communauté scolaire.
pour poursuivre la formation continue du personnel,
des parents ou tuteurs et des élèves sur la protection ÉVALUATION CONTINUE : La politique fonctionnera mieux
contre le soleil. si elle est révisée et mise à jour chaque année. Le fait
d’évaluer votre politique et de surveiller sa mise en
PROTECTION : Créez un environnement qui permet aux œuvre vous aidera à faire des changements efficaces.
élèves et au personnel de trouver de l’ombre. • Liste de vérification régulière : Formez une équipe
• Planification : Organisez vos activités extérieures de champions de la protection contre le soleil
à l’ombre où cela est possible et divisez le temps responsables de surveiller régulièrement les routines
passé à l’extérieur en segments pendant la journée, et les pratiques de Bon sens sous le soleil grâce à une
réduisant la durée de l’exposition aux rayons UV à tout liste de vérification. Un exemple est fourni dans ce
moment donné. guide (Annexe 1, p. 16).
• Ombre suffisante : Améliorez l’ombre sur le terrain • Participer : Observez la sécurité au soleil à
de votre école grâce à des arbres (ombre naturelle) et votre école. Cernez les problèmes et faites des
à des structures (voiles d’ombrage, pergolas, auvents). suggestions pour améliorer la situation. Consultez
• Placement de l’ombre : Assurez-vous que l’ombre l’exemple d’outil analyse fourni à l’Annexe 1.
couvre les espaces utilisés activement pendant les • Réviser : Évaluez l’efficacité de la politique après
heures où le soleil est à son maximum en effectuant une période prédéfinie. Faites un suivi régulier de la
une évaluation de l’ombre et une évaluation de situation au moyen de rapports lors de réunions du
l’utilisation du terrain de votre école. personnel et apportez des changements à la politique
si nécessaire.
COLLABORATION : Travaillez avec les parents ou tuteurs,
le personnel, les élèves et la communauté élargie pour
renforcer la sensibilisation à la protection contre le
soleil et promouvoir des pratiques sécuritaires pour 7
une école en santé.
Étapes de l’élaboration coordonnateurs de la santé et de la sécurité, des parents
ou tuteurs et des infirmières de la santé publique.
d’une politique de Bon Le rôle du comité est de faire des recommandations
sur le contenu de la politique, de rédiger et de faire
sens sous le soleil circuler une ébauche et de préparer la version finale du
document. Ce comité peut également être responsable
Le processus d’élaboration d’une politique de Bon sens sous de gérer toutes les questions de protection contre le
le soleil est aussi important que la politique elle-même. Une soleil au sein de l’école et de veiller à la mise en œuvre
politique de Bon sens sous le soleil fonctionne mieux si elle et à la promotion de la politique.
est élaborée en consultation avec toute la communauté
2. Effectuer une analyse environnementale
scolaire et elle est propre à votre école.
de votre école
Il n’est pas nécessaire d’avoir de l’expérience dans la Examinez ce que fait déjà l’école pour faire la
planification de politique pour élaborer une politique promotion de la protection contre le soleil et de
de Bon sens sous le soleil; une politique simple l’ombre. Ceci vous aidera à déterminer ce qu’il faut faire
peut aussi bien favoriser un environnement et des et à évaluer votre progrès. Vous pouvez utiliser la liste
comportements de sécurité au soleil pour les élèves de vérification fournie dans ce document pour évaluer
et le personnel! la sécurité au soleil de votre école selon les aspects
clés à prendre en compte, dont les pratiques de Bon
Il y a certains éléments communs à des politiques sens sous le soleil (planification, vêtements et écran
efficaces de protection contre le soleil. Voici six étapes solaire), l’amélioration de l’ombre et la sensibilisation
simples pour élaborer une politique de Bon sens sous le (Annexe 1, p. 16).
soleil couronnée de succès : 3. Préparer une ébauche
1. Former un comité Votre politique de Bon sens sous le soleil devrait être
Établissez une vision collective sur la protection contre créée en collaboration avec les usagers (incluant les
le soleil en travaillant avec les parents ou tuteurs, enseignants, les parents ou tuteurs et les élèves).
le personnel, les élèves et la communauté élargie La politique devrait contenir des buts définis, des étapes
pour créer un environnement scolaire sain pour tous. claires pour la mise en œuvre des stratégies de protection
Vous pourriez donner cette responsabilité à un comité contre le soleil et une section sur le suivi et l’évaluation.
déjà existant ou former un comité seulement pour le Un exemple de politique est inclus dans cette ressource
programme de Bon sens sous le soleil. (Annexe 2, p. 19). Lorsque l’ébauche est écrite, indiquez
Le comité peut inclure des représentants de groupes clés clairement qu’il s’agit d’une ébauche et mettez-la à la
comme des membres du conseil d’administration (p. ex. disposition du personnel, des élèves et des parents ou
service des installations), des membres du personnel de tuteurs pour qu’ils l’examinent.
l’école (p. ex. directeur, enseignants), des élèves, des
CONSEILS
Approche progressive : Pensez à adopter une approche Attribution des responsabilités : Précisez clairement
progressive pour votre plan. Par exemple, vous pourriez qui est responsable d’accomplir chaque tâche. Par
choisir de mettre l’accent sur l’intégration de pratiques de exemple, un membre du comité de la santé et de la
Bon sens sous le soleil aux routines en place dans votre sécurité peut être responsable de diriger l’évaluation et
école durant la première année et améliorer l’ombre sur le suivi continus de la politique. Finalement, la politique
le terrain de votre école lors de la deuxième année de peut être gérée par un administrateur.
votre plan. Évaluez réalistement le budget et le temps
disponibles pour accomplir chaque tâche lorsque vous Calendrier : Convenez d’un calendrier pour accomplir les
déterminez vos objectifs. différentes tâches de votre plan.
8
4. Rédiger l’ébauche finale • Évaluer l’ombre fournie.
Présentez la version finale de la politique au groupe • Faire le suivi des cas de coups de soleil pour voir si leur
décisionnaire pour approbation. nombre diminue.
5. Mettre en œuvre et promouvoir la politique • Continuer à recueillir les commentaires de toutes les
Une politique est efficace seulement lorsqu’elle est personnes impliquées, par exemple au moyen de
mise en œuvre. Lancez officiellement la politique de rapports réguliers aux réunions du personnel.
Bon sens sous le soleil afin que tous les membres de • Désigner un champion (ou une équipe) du Bon sens
la communauté scolaire en connaissent l’existence. sous le soleil pour surveiller le progrès régulièrement
Ceci pourrait avoir lieu lors d’une journée spéciale (par au moyen d’une liste de vérification. Un exemple est
exemple pendant la Semaine nationale de prudence fourni dans ce guide (Annexe 5, p. 23).
sous le soleil, en juin), pendant une assemblée ou La politique fonctionnera mieux si
une réunion pertinente.
elle est révisée et mise à jour chaque
Faites la promotion de la politique aussi largement
que possible. Pensez à en remettre une copie à tout année. Le fait d’évaluer votre politique
le personnel, incluez la politique dans un bulletin et de surveiller sa mise en œuvre
d’information et partagez l’information sur la politique vous aidera à faire des changements
et ses conséquences avec les parents ou tuteurs et
les élèves. Donnez des mises à jour régulières sur vos efficaces pour favoriser une culture
progrès. de Bon sens sous le soleil.
Il est également important de s’assurer que la
politique continue à être mise en œuvre. Les écoles
peuvent promouvoir la politique régulièrement en :
• informant tout le nouveau personnel;
• incluant la protection contre le soleil à l’ordre du jour
CONSEILS
des réunions pertinentes de comités (par exemple
lors de la première réunion du personnel de l’année,
aux réunions de planification d’un événement ou
Faites participer toute la
aux réunions du comité chargé de l’écologisation des communauté scolaire pour
cours d’école); maximiser l’impact de la politique!
• incluant l’information dans le livret d’information
• Faites participer les élèves au lancement de la
destiné aux parents et tuteurs et en faisant la
nouvelle politique et encouragez-les à agir comme
promotion continue de la protection contre le
leaders pour faire la promotion du Bon sens sous
soleil pendant les assemblées, dans les bulletins
le soleil. Organisez une journée de sensibilisation
d’information de l’école et par des annonces
au soleil (inclure des activités comme une journée
régulières.
chapeau de soleil, un concours d’affiches, un défilé
6. Faire le suivi et l’évaluation de mode Bon sens sous le soleil mettant en vedette
Faites le suivi de l’efficacité de votre politique de Bon les élèves), demandez aux élèves de faire des
sens sous le soleil et cernez les domaines pouvant être annonces régulières sur le Bon sens sous le soleil et
améliorés en effectuant des évaluations régulièrement. mettez sur pied des campagnes de sensibilisation.
Voici des exemples de stratégies d’évaluation :
• Encouragez les membres du personnel à agir
Evaluation strategies could include:
comme modèles positifs en portant des chapeaux
• Effectuer un bref sondage avant et après la
appropriés, un écran solaire, des vêtements et des
mise en œuvre de la politique pour mesurer les
lunettes de soleil quand ils sont dehors.
changements dans les connaissances, les attitudes
et les comportements relatifs à la protection • Faites participer la communauté. En faisant preuve
contre le soleil. Vous pouvez utiliser l’analyse de Bon sens sous le soleil à la maison, les parents
environnementale pour vous aider avec cette étape ou tuteurs et les aidants renforcent les messages
(Annexe 1, p. 1, p. 16). enseignés à l’école sur la protection contre le soleil.
• Photographier les changements dans l’environnement
scolaire.
9
Bon sens sous le soleil
en action
Voici quelques exemples d’écoles, de camps et de
garderies qui développent avec succès une culture de
Bon sens sous le soleil en abordant les aspects clés
touchant la protection contre le soleil, l’éducation et les
comportements, et en incorporant la protection contre
le soleil dans leurs pratiques et routines régulières.
Intégrer les pratiques de Bon
sens sous le soleil aux routines
quotidiennes de votre école
Cas exemplaire 1 : Waterloo Region District School
Board, Waterloo, Ontario Mention de source : Mike Derblich
Les écoles du Waterloo Region District School Board ont
deux pauses-repas de 40 minutes pendant la journée.
Dans certaines écoles, les élèves mangent à l’intérieur
pendant 20 minutes, puis ont 20 minutes de jeu libre
à l’extérieur pour chaque pause. Ceci limite la durée
de l’exposition aux rayons UV pour chaque pause et
minimise le temps passé sous le soleil de midi, tout
en permettant 40 minutes de jeu libre à l’extérieur
pendant la journée.
Mention de source : Mike Derblich
Cas exemplaire 2 : Kohoku Kindergarten,
Yokohama, Japon
À la maternelle Kohoku à Yokohama, au Japon, des
chapeaux sont fournis par l’école, renforçant l’attente
que les élèves portent des chapeaux à l’extérieur.
De simples unités de rangement facilitent l’accès aux
chapeaux et des étiquettes identifient le compartiment
de chaque élève. Les élèves savent qu’ils doivent porter
leur chapeau chaque fois qu’ils vont dehors et le port
du chapeau fait partie de leur routine.
Mention de source : Cam Collyer
10Cas exemplaire 3 : Green City Adventure Camp Améliorer l’ombre sur le terrain
d’Evergreen Toronto, Ontario
Au Green City Adventure Camp d’Evergreen, les de votre école
moniteurs accueillent les enfants et leurs parents ou Cas exemplaire 1 : École primaire Secord, Toronto,
tuteurs (selon l’âge des enfants) le matin pour s’assurer Ontario
que les enfants ont appliqué de l’écran solaire avant Des arbres plantés dans les zones asphaltées à l’école
d’arriver. Ils ont aussi des pauses écran solaire pendant primaire Secord à Toronto offrent un abri à long terme
la journée pour réappliquer un écran solaire. Bien que contre le soleil et la chaleur où les élèves circulent
les enfants soient encouragés à apporter leur propre et jouent. Des plates-bandes avec structures de bois
écran solaire, l’équipe du camp en a aussi à portée de autour des arbres servent de bancs, donnant aux
la main pour tous les enfants. Le personnel et les enfants élèves un endroit où se reposer à l’ombre et protégeant
portent aussi des chapeaux et planifient les activités et les racines des arbres ainsi que l’écorce contre les
les pauses à l’ombre où cela est possible. Deux conseils dommages.
supplémentaires du directeur du camp :
• L’écran solaire en vaporisateur est le produit le plus
facile à appliquer pour les enfants.
• Des mini-bouteilles d’écran solaire avec agrafes
pouvant s’attacher aux sacs à dos permettent de
s’assurer que les enfants ont toujours leur écran solaire
à portée de la main.
Mention de source : Bruce Day
CONSEILS
Bien planifier
Mention de source : Evergreen
• Bien planifier : Organisez vos activités
extérieures à l’ombre et divisez le temps
passé à l’extérieur en segments pendant
la journée lorsque possible.
• Établissez des routines concernant l’écran
solaire, les chapeaux et les vêtements pour
encourager un comportement quotidien de
sécurité au soleil, toute l’année.
• Adoptez des pratiques de Bon sens sous le
soleil pour donner le bon exemple aux élèves.
Mention de source : Evergreen
11Cas exemplaire 2 : Garderie du YMCA, Brampton, l’école dans une aire généralement interdite pendant la
Ontario et Ryerson Early Learning Centre, Toronto, récréation et le jeu. En concevant la cour pour la nouvelle
Ontario maternelle toute la journée, ils ont choisi de la placer
En attendant que des arbres d’ombrage poussent, il est devant l’école pour profiter de l’ombre existante et offrir
important de penser à la manière dont des structures aux élèves une protection immédiate contre le soleil.
peuvent augmenter l’ombre sur votre site. La garderie du
YMCA à Brampton utilise des voiles d’ombrage pour offrir
une protection contre le soleil. Le Ryerson Early Learning
Centre à Toronto a installé des poteaux de jeu dans
son aire de jeu à l’extérieur. En plaçant du tissu et des CONSEILS
couvertures sur les poteaux, le personnel offre de l’ombre
aux élèves et un endroit adapté à leur grandeur où ils
peuvent échanger et jouer à des jeux imaginatifs. Collecte de fonds
• Préparez des propositions de financement
et demandez des subventions. Evergreen
possède de l’information sur les subventions
pour l’écologisation des terrains d’école sur
son site Web : www.evergreen.ca
• Planifiez des activités de collecte de fonds
créatives comme une vente de café équitable,
un dîner pizza ou une vente de pâtisseries.
• Faites participer les élèves et les parents
aux efforts de collecte de fonds.
Choix d’arbres d’ombrage
Mention de source : Cam Collye
• Choisissez de gros arbres indigènes.
• Tenez compte de la densité du couvert (voir
p. 63-65 du document Designing for Shade
Guide pour des recommandations)*.
• L’emplacement des arbres est essentiel.
Assurez-vous d’ajouter de l’ombre dans les
zones activement utilisées pendant les heures
les plus ensoleillées de la journée
(p. ex. aires de jeu utilisées pendant la
récréation et l’éducation physique, aires avec
bancs utilisées pendant l’heure du repas et
comme lieux de rassemblement des classes).
Mention de source : Evergreen * Le EcoSchools Designing for Shade and Energy
Conservation Guide publié par Evergreen et le Toronto
Cas exemplaire 3 : Brookmill Boulevard Junior District School Board fournit plus d’information
Public School, Toronto, Ontario sur l’ombre pour les terrains scolaires. Il explique
notamment comment effectuer une évaluation de
Après avoir procédé à une évaluation de l’ombre pour l’ombre et choisir les bons arbres d’ombrage, et offre
déterminer où se trouvait l’ombre sur le terrain de l’école, des conseils pour la collecte de fonds et la mise en
Brookmill Boulevard Junior Public School à Toronto a œuvre de votre plan d’action.
constaté qu’il y avait déjà des arbres d’ombrage devant
12Augmenter la sensibilisation à la protection contre le soleil
Cas exemplaire 1 : EcoSchools du Toronto District School Board, Toronto, Ontario
Plusieurs écoles EcoSchools du Conseil scolaire du district de Toronto ont des campagnes qui mettent l’accent
sur la protection contre le soleil. Inclure de l’information sur la protection contre le soleil dans les bulletins
d’information de l’école, les annonces du matin et les assemblées et organiser des journées avec chapeaux
sont quelques stratégies qu’elles emploient pour mieux sensibiliser les élèves.
Mention de source : Mike Derblich
Cas exemplaire 2 : Kennall Vale School, Cornwall, R.-U.
Pendant la semaine de protection contre le soleil en 2011, des leçons et des activités sur la protection contre
le soleil ont été incluses dans le cadre de l’enseignement régulier sur la santé et l’éducation physique.
Le département des sciences a également organisé des recherches sur l’angle du soleil ainsi que des
expériences sur l’ombre et la lumière afin de mieux sensibiliser les élèves à l’impact du soleil.
Mention de source : Kelly Cruise
13CONSEILS
• Transmettez de l’information sur le Bon sens ressources comme des affiches, des jeux, des
sous le soleil aux élèves dans le cadre de questionnaires et autres. Cliquez ici pour en
l’enseignement qu’ils reçoivent. télécharger ou en commander.
• Intégrez des occasions de voir concrètement • Des ateliers de sensibilisation pour les parents
l’importance de la protection contre le soleil et le personnel aideront à obtenir du soutien
peut faire toute la différence. Faites participer les pour la mise en œuvre d’une politique de
élèves à la mesure de l’ombre et des ombrages, protection contre le soleil. Les ressources de
à l’évaluation de la protection contre le soleil et la Société canadienne du cancer peuvent être
à la recommandation d’améliorations. La Société utilisées pour aider à cette étape.
canadienne du cancer offre gratuitement des
Le rôle d’une politique de Bon sens sous le soleil
pour encourager un comportement de sécurité au
soleil : un aperçu
Cas exemplaire : Témoignage des camps de jour d’été politique sur la protection contre le soleil facile à suivre qui
du YMCA du Grand Toronto fait maintenant partie intégrante de notre politique sur la
« Au YMCA (le Y), nous prenons le soleil au sérieux. Une santé et la sécurité.
bonne protection contre le soleil pour notre personnel et À la suite de nos quatre années de partenariat avec la SCC,
nos jeunes campeurs permet le jeu sécuritaire en plein la protection contre le soleil fait maintenant partie intégrante
air! de la culture du camp, ce qui a entraîné une réduction
Au Y, nous croyons en une approche fortement importante du nombre de coups de soleil (il n’y a eu presque
orientée vers la communauté pour la sensibilisation à aucun coup de soleil rapporté depuis la mise en vigueur de la
la protection contre le soleil. Cela passe par l’éducation politique, au cours des deux dernières années). »
du personnel du camp, des campeurs et des parents!
Leigh Coffey - Gestionnaire, Camps de jour d’été
Pour encourager un comportement de sécurité au soleil
à notre camp, nous avons mis en place des rappels et
YMCA du Grand Toronto
avons porté une attention particulière aux modèles
que nous véhiculions. De plus, nous avons lancé le Éducation et activités sur le Bon sens sous le soleil
2012
programme de reconnaissance par perles associé à la fournies par la Société canadienne du cancer
protection contre le soleil pour rendre cette expérience
positive et stimulante pour nos jeunes campeurs. Les Éducation sur le Bon sens sous le soleil et
campeurs reçoivent des perles fluorescentes fournies 2013 introduction des perles de protection contre
par la Société canadienne du cancer pour chaque conseil le soleil
de Bon sens sous le soleil qu’ils suivent, comme porter
un chapeau à large bord, appliquer un écran solaire et Politique sur la protection contre le soleil et
2014 perles (l’éducation et le comportement font
porter des lunettes de soleil.
maintenant partie de la culture du camp)
Après avoir mis l’accent sur l’éducation et la protection
contre le soleil pendant deux ans, nous avons travaillé avec 2015 Perles et bulletin avec conseils pour les parents
la Société canadienne du cancer en 2014 pour créer une
14Annexe :
Outils de soutien
15Annexe 1
Analyse environnementale : évaluer les mesures existantes de protection contre le soleil
et se fixer des objectifs
Votre comité peut se servir de cette liste de vérification pour évaluer les mesures de protection contre le soleil
actuellement en place à votre école ainsi que pour appuyer la création d’une politique de Bon sens sous le
soleil. Pensez aux mesures de protection contre le soleil déjà adoptées ainsi que celles que vous aimeriez
ajouter. Ceci vous donnera une idée de ce qui fonctionne bien et de ce que vous pouvez améliorer.
1. Intégrer les pratiques de Bon sens sous le soleil aux routines
quotidiennes de votre école
Comment nous
Stratégie de protection contre le soleil En place Planifiée Non planifiée
améliorer?
OMBRE
Nous avons choisi des lieux ombragés pour les activités ayant lieu
pendant une longue période de temps (repas, rassemblements, etc.).
Lorsqu’il n’y a pas d’ombre, le temps passé dehors est divisé en périodes
plus courtes lorsque possible (p. ex. heure du repas raccourcie et pause
du matin rallongée).
VÊTEMENTS
Soleil et chapeaux vont de pair! On encourage les élèves à porter un
chapeau à large bord qui protège leurs oreilles, cou, visage et yeux.
On recommande aux élèves de porter des hauts qui couvrent leurs
épaules (les vestes et les hauts à bretelles ne sont pas recommandés).
On incite les élèves à porter des lunettes de soleil offrant une protection
contre les rayons UV.
On encourage les membres du personnel à porter des lunettes de soleil,
un chapeau et des vêtements adéquats pour agir comme modèles en
matière de comportement sécuritaire au soleil.
On encourage les parents et tuteurs à porter un chapeau lorsqu’ils
visitent l’école.
ÉCRAN SOLAIRE
On incite les élèves à se présenter à l’école en ayant déjà appliqué
un écran solaire.
Des lettres sont envoyées à la maison aux parents et tuteurs concernant :
· L’importance d’utiliser un écran solaire.
· L’écran solaire recommandé : un écran à FPS de 30 ou plus, à large
spectre et résistant à l’eau.
· Les élèves ont la permission de réappliquer un écran solaire au besoin.
· Les parents ou tuteurs doivent montrer à l’enfant comment bien
appliquer l’écran solaire.
· Les élèves devraient venir à l’école :
· En ayant appliqué un écran solaire à la maison.
· En apportant leur propre écran solaire identifié à leur nom.
Les enseignants rappelleront aux élèves, s’il y a lieu, quand appliquer/
réappliquer leur écran solaire pendant une activité à l’extérieur.
Si un élève a de la difficulté à appliquer de l’écran solaire, l’enseignant
lui montrera comment s’y prendre correctement (l’enseignant
n’appliquera pas lui-même l’écran solaire sur le corps d’un élève).
Chaque élève a son propre écran solaire identifié à son nom à l’école.
162. Améliorer l’ombre sur le terrain de votre école
Comment nous
Stratégie de protection contre le soleil En place Planifiée Non planifiée
améliorer?
Une évaluation de l’ombre a été effectuée pour déterminer la
disponibilité et l’efficacité de l’ombre sur le terrain de l’école.
Un plan est en place pour améliorer l’ombre là où c’est nécessaire.
Une collecte de fonds est prévue pour acheter des arbres et des
structures d’ombrage.
Les bancs et l’équipement sont déplacés vers des zones d’ombre.
Des structures d’ombrage temporaires (comme des tentes) sont
utilisées pour augmenter l’ombre pendant des événements spéciaux
comme des barbecues, des festivals communautaires et des
journées de jeux.
PRIORITÉ
Les sources d’ombre naturelles, construites et Le EcoSchools Designing for Shade and Energy
portables offrent une protection contre l’exposition Conservation Guide, publié par Evergreen et le
aux rayons UV. Conseil scolaire du district de Toronto, fournit plus
d’information sur l’ombre pour les terrains d’école.
• Pour que l’ombrage soit efficace, il faut tenir Il explique notamment comment effectuer une
compte des modèles de jeu et d’utilisation évaluation de l’ombre, choisir les bons arbres
de votre site et du mouvement du soleil. d’ombrage, mener une collecte de fonds et mettre
• Il est important d’ombrager les lieux de en œuvre votre plan d’action.
rencontre, les aires de jeux et les voies
de circulation.
Mention de source : Evergreen
173. Sensibiliser les gens aux pratiques de Bon sens sous le soleil
Comment nous
Stratégie de protection contre le soleil En place Planifiée Non planifiée
améliorer?
Tout le personnel est mis au courant de cette politique
et de l’importance de la protection contre le soleil dans
l’environnement scolaire.
Des leçons sur les stratégies de protection contre le soleil et
la sensibilisation au cancer de la peau sont incorporées dans
l’éducation des élèves de tous les niveaux et adaptées à leur
âge. Exemples à la page 25.
On fait régulièrement la promotion de la protection contre le
soleil auprès des élèves d’autres manières (p. ex. assemblées,
ateliers, conférences, bulletins d’information et annonces).
Les parents et tuteurs sont mis au courant de l’importance de la
protection contre le soleil au moyen d’une lettre d’information sur
la politique de bon sens sous le soleil (voir le modèle de lettre aux
parents et tuteurs dans ce guide, à la p. 21).
PRIORITÉ
Il est important de sensibiliser les élèves aux raisons pour lesquelles nous avons besoin de protection contre
le soleil si vous voulez les encourager à changer leur comportement au soleil.
18Annexe 2
Exemple de politique
Ce qui suit est un gabarit de politique et un exemple de politique sur la protection contre le soleil pour les écoles.
Ils sont fournis à titre indicatif seulement. Les directeurs et administrateurs ne devraient pas hésiter à adapter ou
à modifier le gabarit de politique pour satisfaire aux besoins de leur école.
FAITES PREUVE DE
BON SENS SOUS LE SOLEIL
Sortez dehors et protégez-vous du soleil
[Nom de l’école ici] Énoncé de politique de Bon sens sous le soleil
Raison d’être :
Objectif :
Composantes de la politique :
• Collaboration
• Protection contre le soleil
1. Intégrer les pratiques de Bon sens sous le soleil aux routines de l’école
2. Améliorer l’ombre sur le terrain de l’école
3. Sensibiliser les gens
• Évaluation continue
Cette politique a été acceptée par le corps administratif le
_________________ et sera révisée [PÉRIODE p. ex. annuellement/tous les 2 ans].
Signé : ______________________
19EXEMPLE 1
FAITES PREUVE DE
BON SENS SOUS LE SOLEIL
Sortez dehors et protégez-vous du soleil
[École ABCl]
Énoncé de politique de Bon sens sous le soleil
À l’école ABC, nous reconnaissons l’importance de la protection contre le soleil et nous souhaitons que le personnel
et les élèves profitent du soleil en toute sécurité.
Collaboration :
Cette politique sera mise en œuvre en collaboration avec le personnel, les élèves et les parents et tuteurs. Toutes les
parties intéressées travailleront ensemble pour atteindre ceci par les moyens suivants :
Protection contre le soleil :
1. Intégrer les pratiques de Bon sens sous le soleil 2. Améliorer l’ombre sur le terrain de l’école
aux routines quotidiennes de l’école • Nous plantons un boisé d’arbres d’ombrage le long des
3 Les activités ont lieu à l’ombre lorsque possible et des côtés sud et ouest de la structure de jeu sur le terrain de
pauses d’exposition au soleil sont intégrées aux activités l’école afin d’augmenter l’ombre dans les aires de jeu
à l’extérieur. actives.
3 Nous diviserons la récréation à l’extérieur en pauses • Un couvert forestier sera créé pour fournir de l’ombre
nutritions plus courtes pendant la journée pour veiller à dans l’aire où les parents et tuteurs attendent afin
ce que les enfants aient assez de temps de jeu dehors, d’augmenter l’ombre dans les lieux de rencontre.
tout en minimisant la durée de l’exposition au soleil pour • Nous amassons des fonds pour acheter une structure
chaque pause. permanente d’ombrage pour augmenter l’ombre sur l’aire
de jeu dans le sable, si notre collecte est fructueuse.
Vêtements :
• Quand ils sortiront par temps ensoleillé, les enfants seront 3. Sensibiliser les gens aux pratiques de Bon sens sous
encouragés à porter un chapeau qui couvre leurs oreilles, le soleil
leur visage et leur cou. • Tous les élèves auront au moins trois leçons sur le bon
• Le personnel est encouragé à servir de modèle de sens sous le soleil par année.
protection contre le soleil en portant un chapeau, de • Nous parlerons de la façon de faire preuve de bon sens
l’écran solaire, des lunettes de soleil et des vêtements sous le soleil pendant les assemblées et les annonces
appropriés. du matin.
• Les parents et tuteurs recevront une lettre expliquant ce
Écran solaire : que fait l’école pour améliorer la protection contre le soleil
• Nous informerons tous les enfants sur l’importance et ce qu’ils peuvent faire pour aider.
d’appliquer un écran solaire avec un FPS de 30 ou plus • Les enseignants assisteront à un atelier de formation
pendant les activités à l’extérieur (p. ex. pauses repas, spécial sur le bon sens sous le soleil où ils recevront
cours d’éducation physique ou excursions scolaires). de l’information sur la protection contre le soleil.
• Nous enverrons des lettres à la maison demandant aux
parents et tuteurs de faire en sorte que les élèves aient
déjà appliqué de l’écran solaire en arrivant à l’école,
apportent leur écran solaire dans leur sac et aient la
permission de réappliquer un écran solaire au besoin.
Évaluation :
Le comité sur la protection contre le soleil révisera la politique. Cette politique a été élaborée avec l’aide du personnel,
des élèves et des parents et tuteurs en juin 2016. Nous ferons le suivi de nos progrès et réviserons la politique
annuellement.
Signé : _____________________________________
20Annexe 3
Exemple de lettre aux parents et tuteurs
FAITES PREUVE DE
BON SENS SOUS LE SOLEIL
Sortez dehors et protégez-vous du soleil
École primaire ABC
123, rue Principale
Ville, Province A1B 2C3
Mars 2016
Cher parent ou tuteur,
L’école ABC est fière d’annoncer sa nouvelle politique de Bon sens sous le soleil.
L’apprentissage et le jeu à l’extérieur sont essentiels à la santé et au développement des enfants. Nous avons
élaboré la politique de protection contre le soleil avec l’aide de parents et tuteurs, d’enseignants et d’élèves pour
nous assurer que tout le monde profite du soleil et des avantages du plein air en toute sécurité.
La protection contre le soleil devrait être exercée toute l’année afin de protéger les enfants contre les rayons UV
du soleil, qui peuvent endommager la peau et augmenter le risque de cancer de la peau.
La santé et le bien-être de votre enfant sont très importants pour nous et c’est pourquoi nous avons décidé
de prendre les mesures suivantes pour les préserver :
• Augmenter le temps consacré à l’apprentissage de la protection contre le soleil à l’école.
• Fournir plus d’ombre sur le terrain de l’école.
• Encourager les élèves à porter un chapeau et un t-shirt quand ils sont dehors.
• Encourager les élèves à utiliser un écran solaire avec un FPS d’au moins 30, surtout pendant les mois d’été.
Vous trouverez plus de détails sur ceci et sur d’autres nouvelles mesures de protection contre le soleil dans notre
politique de bon sens sous le soleil ci-jointe. J’ai également joint à cette lettre une fiche de renseignements sur le
Bon sens sous le soleil qui expliquera comment faire preuve de bon sens sous le soleil. De plus, votre enfant peut se
procurer une étiquette pour bagages comportant des rappels sur le Bon sens sous le soleil pour son sac à dos auprès
de son enseignant. Vous pouvez personnaliser le porte-adresse en y écrivant le nom de votre enfant.
Votre soutien est essentiel au succès de nos nouvelles politiques. Vous pouvez aider des manières suivantes :
• Parler à votre enfant de l’importance de la protection contre le soleil à la maison.
• Envoyer votre enfant à l’école avec un chapeau à large bord et un écran solaire.
• Retourner la section de permission d’appliquer un écran solaire au bas des formulaires de permission
d’excursion scolaire.
• Faire du bénévolat pour aider à recueillir des fonds pour un nouveau couvert d’ombre pour le terrain de jeu.
Pour en savoir plus sur le cancer de la peau et la protection contre le soleil, cliquez ici.
Pour en savoir plus sur la création d’ombre, cliquez ici.
Merci de votre collaboration. Bien à vous,
Jean David
Directeur de l’école
21Annexe 4
Les 5 pratiques de Bon sens sous le soleil de la Société canadienne du cancer
FAITES PREUVE DE
BON SENS SOUS LE SOLEIL
Sortez dehors et protégez-vous du soleil
1. Recherchez l’ombre
Recherchez
l’ombre ou
créez vos
zones d’ombre
là où il n’y en a pas.
2. Couvrez-vous
Portez des vêtements
adéquats pour la
température offrant
une protection contre
3. Portez un chapeau cloche le soleil.
Un chapeau à large bord protège vos
oreilles, votre cou et votre visage.
4. Appliquez
de l’écran solaire
5. Portez des
Choisissez un écran à FPS lunettes de soleil
FPS de 30 ou plus pour
protéger votre peau. Protégez vos yeux.
Avec le soutien généreux de :
22Annexe 5
Exemple de liste de vérification des champions du Bon sens sous le soleil
Il est important de surveiller régulièrement la mise en œuvre des pratiques et des routines de Bon sens sous
le soleil à votre école. Vous pourriez former une équipe de champions du Bon sens sous le soleil composée
d’élèves et de membres du personnel pour aider avec cette étape. Les champions pourraient également
contribuer à développer un sentiment de fierté et de responsabilité envers le maintien des routines de sécurité
au soleil.
Utilisez la liste de vérification suivante comme outil de suivi régulier. Une vérification quotidienne dans le cadre
de la Semaine de sensibilisation à la sécurité au soleil est une excellente manière de mettre l’accent sur les
messages clés en plus d’effectuer un suivi régulier.
Liste de vérification des champions du Bon sens
sous le soleil
Cette liste de vérification vise à aider à surveiller la mise en œuvre de la politique de Bon sens sous le soleil
à l’école. Prière de remplir cette liste de vérification régulièrement et de la soumettre à l’équipe de champions
du Bon sens sous le soleil afin de souligner les bons coups et de cerner les points à améliorer.
Pratiques du Bon sens sous le soleil :
q Planification : Les activités ont lieu à l’ombre lorsque possible et des pauses d’exposition au soleil sont
intégrées aux activités à l’extérieur.
q Les élèves sont encouragés à adopter des comportements de sécurité au soleil
(p. ex. porter un chapeau chaque fois qu’ils vont dehors).
q Le personnel sensibilise les élèves à la protection contre le soleil au moyen d’activités régulières
(annonces du matin, bulletins, enseignement).
q Le personnel renforce les messages de la Société canadienne du cancer sur les 5 pratiques de
Bon sens sous le soleil chaque jour.
q Le personnel est encouragé à donner l’exemple (p. ex. porter un chapeau et appliquer un écran
solaire pour les activités à l’extérieur).
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