2017-2018 CATALOGUE DE FORMATIONS TRANSVERSALES POUR LES CHERCHEURS TRAINING GUIDE FOR RESEARCHERS

 
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2017-2018 CATALOGUE DE FORMATIONS TRANSVERSALES POUR LES CHERCHEURS TRAINING GUIDE FOR RESEARCHERS
CATALOGUE DE FORMATIONS
TRANSVERSALES POUR LES CHERCHEURS
  _______________________________________________________________________

  TRAINING GUIDE FOR RESEARCHERS

                 2017-2018
SOMMAIRE

MOT D’INTRODUCTION ______________________________________________________ 1
INTRODUCTION NOTE________________________________________________________ 3
AXE 1- DÉMARRER EN RECHERCHE ____________________________________________ 5
 Workshop : Oser le doctorat ? _____________________________________________________ 6
 Certificat de Préparation au Projet Doctoral (CUPPD) ___________________________________ 6
 Séminaire « Pars-en-Thèse » _______________________________________________________ 7
 Être chercheur en Europe aujourd’hui _______________________________________________ 8
 Project management for PhD-Candidate _____________________________________________ 9
 Boostez vos demandes de bourses et mandats F.R.S.-FNRS ______________________________ 10
 Boostez votre candidature 11FRESH – FRIA __________________________________________ 11
 Boost your FRESH – FRIA application _______________________________________________ 12

AXE 2 -DÉVELOPPER SA RECHERCHE ___________________________________________ 13
 Scientific writing and publishing ___________________________________________________ 14
 Démarches et méthodes créatives _________________________________________________ 15
 Vers l’innovation, introduction à la propriété intellectuelle ______________________________ 16
 Vers l’innovation, introduction à la valorisation des résultats ____________________________ 17
 Towards innovation, introduction to intellectual property ______________________________ 18
 Towards innovation, introduction to valorization of results______________________________ 19
 Protection et valorisation de la recherche ___________________________________________ 20
 Vers l’innovation, recherche d’antériorités et info brevet _______________________________ 21
 Management technologique et propriété intellectuelle_________________________________ 22
 Présentation des sources d’informations scientifiques, enjeux et méthodologie _____________ 23
 Méthodes avancées de recherche de l’information ____________________________________ 24
 Utilisation de logiciels de gestion bibliographique _____________________________________ 25
 Rédiger efficacement sa thèse en LaTeX _____________________________________________ 26
 Gérer les versions de vos fichiers texte avec Git et Mercurial ____________________________ 27
 Probabilités et statistiques de base ________________________________________________ 28
 Statistique multivariée __________________________________________________________ 29
 Pour aller plus loin… ____________________________________________________________ 30
AXE 3 - RÉFLÉCHIR À SON PROJET PROFESSIONNEL _______________________________ 31
 From skills assessment to professional project________________________________________ 32
 Career path planning, Build your network ___________________________________________ 33
 L’employabilité des docteurs en sciences humaines : définir son projet professionnel ________ 34
 De doctorat à l’emploi, convaincre de la pertinence de son projet ________________________ 35
 Chercheur entrepreneur et création de spin-offs ______________________________________ 36
 Entrepreneurial researchers and creation of spin-offs __________________________________ 37
 From Research To Business 2017 __________________________________________________ 38

AXE 4 - COMMUNIQUER ET DIFFUSER SA RECHERCHE_____________________________ 39
 Ma thèse en 180 secondes _______________________________________________________ 40
 My research in 3 minutes ________________________________________________________ 41
 Ma recherche en 3 minutes ______________________________________________________ 42
 Convaincre en 3 minutes _________________________________________________________ 43
 3 minutes to convince                                                             44
 Communiquer avec la presse et le public ____________________________________________ 45
 Communiqué de presse : atelier d’écriture __________________________________________ 46
 L’interview en radio-télévision, apprivoiser les journalistes ______________________________ 47
 Present your research with impact in a scientific context _______________________________ 48
 Présenter sa recherche avec impact ________________________________________________ 49
 Logiciel Prezi : initiation théorique _________________________________________________ 50
 Logiciel Prezi : atelier pratique ____________________________________________________ 51
 Principes de la communication scientifique __________________________________________ 52
 Poster scientifique et communication graphique ______________________________________ 53
 Communiquer la science _________________________________________________________ 54
 From international mix-ups to effective intercultural communication _____________________ 55

AXE 5 --ÉTHIQUE ET QUALITÉ EN RECHERCHE ____________________________________ 56
 Workshop Research, Ethics & society _______________________________________________ 57
 Ethics and quality in research _____________________________________________________ 58
 Focus sur la médiation hospitalière ________________________________________________ 59
 Éthique et déontologie: __________________________________________________________ 60
 Émergence des normes __________________________________________________________ 60
 Pour aller plus loin… ____________________________________________________________ 61

AXE 6 -OPEN SCIENCE, OPEN RESEARCH ________________________________________ 62
ORBi, Encodage et Création de listes _______________________________________________ 63
 ORBi, deposit and creation of publication list _________________________________________ 64
 Open Access: basics _____________________________________________________________ 65
 Principes de base de l’Open Access ________________________________________________ 66
 Copyright & Open Access ________________________________________________________ 67
 Droits d’auteur et Open Access ____________________________________________________ 68
 Software development strategy ___________________________________________________ 69
 Professional software development dedicated to research ______________________________ 70

AXE 7 - LEADERSHIP EN RECHERCHE ___________________________________________ 71
 Se former à l’encadrement de doctorants ___________________________________________ 72
 Mutual learning seminars ________________________________________________________ 73
 Managing an international research team ___________________________________________ 74
 frequently asked questions _______________________________________________________ 77

FOIRE AUX QUESTIONS ______________________________________________________ 75
FRENQUENTLY ASKED QUESTIONS_____________________________________________ 77
CANEVAS DE FORMATION DOCTORALE _________________________________________ 79
Chers doctorants, chers chercheurs,                                                        0 – Doctorants en tout début de parcours
                                                                                                    1 – Doctorants de 1ère et 2e année
                                                                                                    2 – Doctorants à partir de la 3e année
        Que vous fassiez vos premiers pas en recherche ou que vous ayez pris                        3 – Docteurs et Post-doctorants
vos marques depuis quelques années, une nouvelle année académique                                   4 – Chercheurs confirmés et professeurs
démarre pour vous. L’Administration Recherche et Développement vous
propose cette année encore un large choix de formations transversales, en
collaboration avec le Conseil du Doctorat : 70 séminaires gratuits en français              Vous êtes post-doctorants ou chercheurs…
et en anglais, organisés à Liège et à Gembloux, animés pour la plupart par
des professionnels de l’Université de Liège. Son objectif ? Vous accompagner                 Nos formations sont accessibles à tous les chercheurs de l’Université,
au mieux dès le démarrage en recherche et vous outiller pour développer vos         qu’ils soient permanents ou de passage chez nous. De formats et durées
compétences et votre carrière professionnelle.                                      variés (de 1h à 4 jours), elles vous permettront par exemple de découvrir
                                                                                    l’intérêt de l’Open Access pour votre recherche ou d’améliorer vos
         Notre catalogue s’articule en 7 axes de formations :                       compétences communicationnelles.

    1.   Démarrer en recherche                                                              Vous êtes doctorants…
    2.   Développer sa recherche
    3.   Réfléchir à son projet professionnel                                                 Dans le cadre de votre formation doctorale, vous avez l’opportunité
    4.   Communiquer et diffuser sa recherche                                       de valoriser une dizaine de crédits en réalisant des activités de formations
                                                                                    transversales : encadrement de mémoires ou de travaux pratiques, séjour à
    5.   Ethique et qualité en recherche
                                                                                    l’étranger, séminaires,… Le canevas de la formation doctorale à l’Université
    6.   Open science, Open Research                                                de Liège vous est rappelé en annexe. N’hésitez pas à choisir, dans ce
    7.   Leadership en recherche                                                    catalogue, les formations qui correspondent à vos besoins et à votre profil
                                                                                    actuel.
         Pour vous guider dans ce catalogue et vous aider à déterminer votre                  Par ailleurs, n’oubliez pas d’encoder les activités auxquelles vous
programme de formation, nous avons établi une échelle de niveaux                    aurez participé dans votre dossier de doctorat via myULg et d’y suggérer les
correspondant aux différents stades de la carrière d’un chercheur. Certaines        crédits à valoriser. Une attestation de participation vous sera délivrée par le
formations sont en effet davantage conseillées en début de doctorat (axe 1 et       Conseil du Doctorat dès que vous aurez rempli le formulaire en ligne évaluant
2), tandis que d’autres s’adressent à des doctorants en milieu ou en fin de         l’activité. Votre promoteur pourra ensuite insérer l’avis du comité de thèse
thèse (axe 3), voire à leurs encadrants (axe 7). D’autres encore sont               tandis que votre collège de doctorat pourra valoriser cette activité dans votre
accessibles à tous (axe 4, 5 et 6). Reprise en haut de chaque fiche, cette          formation doctorale et éventuellement revoir le nombre de crédits associé à
échelle souligne à l’aide d’un code couleur et à titre indicatif, le public ciblé   chaque activité. De manière générale, un séminaire d’une journée équivaut à
par la formation.                                                                   un crédit. Gardez bien à l’esprit que le contenu de la formation doctorale est
                                                                                    bien plus important que le détail des crédits, d’autant que le décompte des

                                                                                                                                                     1
crédits n’apparait plus sur le certificat de formation à la recherche. Dans             chercheur. Les absences       non    excusées    entraineront   l’invalidation
myULg, la comptabilisation des crédits est néanmoins toujours de vigueur afin           d’inscriptions ultérieures.
de permettre à votre collège de doctorat de s’assurer de l’obtention du forfait
de 60 crédits.                                                                                   Formulaire de satisfaction
        Si vous vous posez des questions, sur votre dossier dans myULg ou sur                    Suite à la formation, vous recevrez par mail un formulaire de
le rôle d’un collège de doctorat par exemple, nous vous invitons à aller                satisfaction que nous vous demanderons de compléter sans tarder. Cela
consulter le guide « Pars-en-thèse », disponible en français et en anglais :            conditionne en effet l’envoi de votre attestation de participation. En outre,
        www.recherche.uliege.be/books/pars-en-these                                     vos avis sont précieux et nous permettent de faire évoluer notre offre afin de
        www.recherche.uliege.be/books/en/pars-en-these                                  mieux répondre à vos attentes.

        En pratique                                                                            Belle découverte de notre catalogue ! Nous vous souhaitons une
                                                                                        formation doctorale épanouissante et un parcours de chercheur riche en
        Gratuité et inscription                                                         découvertes.
        Si nos formations sont gratuites, elles ont un coût. Pour leur bonne
organisation, il est indispensable de s’y inscrire via le formulaire en ligne :               Le Conseil du Doctorat et l’Administration Recherche et Développement
https://my.ulg.ac.be/formations-chercheurs

        Vous pourrez ainsi déterminer votre programme de formation en
début de quadrimestre (votre comité de thèse sera très certainement de bon
conseil). Nous vous suggérons de vous inscrire à un maximum de 5 formations
par semestre. Pour les formations non reprises dans le formulaire, merci de
vous référez aux procédures d’inscription détaillées sur la fiche de la
formation.

         Convocation et présence
         A la clôture des inscriptions, vous recevrez un mail confirmant votre
inscription et détaillant les modalités pratiques. Il peut arriver que vous soyez       Contacts et infos :
sur une liste d’attente. Le nombre de places est en effet limité dans la
plupart des cas. Par ailleurs, si une sélection doit avoir lieu, celle-ci se fera sur   Gérôme ARNOLD (04/366. 54 23)
base d’une note de motivation, ce qui sera explicitement indiqué.                       Thérèse DUPONT (04/366.56.58)
                                                                                        Rachel DELCOURT (04/366.51.60)
       Si pour une raison ou une autre, vous ne pouviez assister à une                  Administration Recherche et Développement
formation pour laquelle vous avez reçu une confirmation d’inscription, nous             Place du Vingt-Août, 7 (Bât. A1) - 4000 Liège
vous remercions de bien vouloir nous le signaler le plus rapidement possible            doc-training@ulg.ac.be
par retour de mail. Nous pourrons ainsi proposer votre place à un autre                 www.recherche.uliege.be/books/formations-chercheurs

                                                                                                                                                        2
Dear PhD-Candidates, dear researchers,                                                    0 - Just registered for PhD program
                                                                                                  1 - 1st and 2nd year of PhD
        Whether you take your first steps in research or you have already                         2 - PhD students from the 3rd year
been engaged in research activities for some time, a new academic year is                         3 - PhD holders and Postdocs
starting. In its ongoing effort to better guide you, the Research and                             4 - Experienced Researchers and professors
Development Administration of the University of Liège propose in
collaboration with the Doctoral Council a wide training offer: 70 free training,
in French and in English, organized in Liège and in Gembloux, mostly taught                You are a postdoc or researcher
by ULiège’s professionals. Its aim: to support you to develop your                         Our training sessions are accessible to all researchers of the University
competencies and boost your career.                                                of Liège, whether on fixed-term contracts or permanent positions. The format
                                                                                   and timing of the sessions varies (from 1 hour up to 4 days). You will for
        Our catalogue is divided into 7 parts (which also represent the 7          example get the opportunity to learn more about Open Access or to improve
training themes):                                                                  your communication or leadership skills.

        1. Start your research                                                             You are a doctoral candidate
        2. Develop your research                                                           As part of your doctoral training, you have the opportunity to value
        3. Keeping your professional project in mind                               ten credits by performing cross-training activities: coaching Master theses or
        4. Communicate and disseminate your research                               (learning) assignments, staying abroad/visiting another research institution,
        5. Ethics and quality in research                                          attending seminars... As a reminder, please find attached the framework for
        6. Open science / Open research                                            doctoral training at ULiège. Feel free to choose courses/sessions that match
        7. Leadership in research                                                  your needs and your current status from this catalogue. For example, Axe 1
                                                                                   (Start your research) is dedicated to doctoral candidates in their first and
        To guide you through this catalogue and to help you decide upon your       second PhD years, while Axe 3 (Keeping your professional project in mind)
training program, we established a level scale that is corresponding to the        courses/sessions prepares for the post-thesis period.
different stages of a researcher career. Some courses are indeed more
applicable to the very beginning of your PhD program while others target                    Also, remember to register the activities that you have been
PhD-Candidates in their second or third year, or even later. Some trainings        participating in your myULg PhD account and suggest your credits to be
are exclusively tailored for supervisors while others are open to all              valued. Your supervisor will publish the thesis committee's notice while your
researchers. You’ll see that the scale indication appears at the top of each       Doctoral College will give value to this activity in your doctoral training
training description.                                                              program and possibly revise the number of credits associated to each activity.
                                                                                   Generally speaking a one-day seminar equals one credit. Please keep in mind
                                                                                   that the content of your doctoral education is more important than the
                                                                                   credits, especially because the number of awarded credits no longer appears
                                                                                   on the research training certificate. However in myULg, credits registration is

                                                                                                                                                     3
still necessary to allow your Doctoral College to make sure that the total of 60           Participation certificate and evaluation form
credits has been reached.                                                                  After the training session, you will receive an evaluation form by
         If you have questions, eg. regarding your myULg credits account or on     email that we ask you to send it back to us as soon as possible. It’s a condition
the role of a Doctoral College, we invite you to read the guide "Pars-en-thèse"    to receive your certificate of participation delivered by the Doctoral Council.
which is available in French and in English:                                       Furthermore your feedback will help us to improve our training offer and
         www.recherche.uliege.be/books/pars-en-these                               better meet your needs.
         www.recherche.uliege.be/books/en/pars-en-these
                                                                                           Enjoy the reading! We wish you an enriching doctoral training year
        In practice                                                                and a research career that is full of new experiences.

        Free admission and registration                                                                                                The Doctoral Council and
All our training sessions are free. To ensure a flawless organization, it is                                       The Research and Development Administration
nevertheless     essential    to    register  with       the   online    form:
https://my.ulg.ac.be/formations-chercheurs. You can then decide about your
training programme at the beginning of the last quarter of the year (your
thesis committee will be happy to advice you). If a training does not appear in
the form, please have a look at its presentation in the guide. Some training
indeed have specific registration procedure.
        We suggest you to register for a maximum of 5 training sessions per
semester.

        Convocation and presence
        At the end of registration process, you will receive an email that will
confirm your registration and that provides all the necessary information. You     Reference persons and information:
will eventually be put on a reservation list. The number of places is indeed, in
most cases, limited. Furthermore, if a selection were to take place, it will be    Gérôme ARNOLD (04/366. 54 23)
based on a motivation letter, which will be explicitly stated.                     Thérèse DUPONT (04/366.56.58)
                                                                                   Rachel DELCOURT (04/366.51.60)
        If, for any reason, you are unable to attend a training session for        Research Office
which you are registered and you have received a confirmation, we ask you          Place du Vingt-Août 7 (Bât. A1)
to notify us as quickly as possible by return mail. We will contact another        4000 Liège
applicant to replace you. Unjustified repeated absentees will be discarded         doc-training@ulg.ac.be
from the program and cannot participate in any further future applications.        www.recherche.uliege.be/books/formations-chercheurs

                                                                                                                                                     4
Catalogue des formations transversales 2017-2018

« Les idées audacieuses sont comme les pions qui avancent aux
échecs ; ils peuvent être pris, mais ils peuvent aussi démarrer une
                                                                                                     Axe1
                                                                      DÉMARRER EN
partie gagnante »

                                                            Goethe

                                                                        RECHERCHE

                                                                              Vous venez de vous inscrire au
                                                                              doctorat ? Cet axe de formation est
                                                                              pour vous !
                                                                              Il vous en apprendra plus sur le
                                                                              parcours doctoral et la vie de
                                                                              doctorant, vous permettra de vous
                                                                              poser les bonnes questions et d’acquérir
                                                                              les clés pour bien démarrer en
                                                                              recherche !
Catalogue des formations transversales 2017-2018

AVANT DE DÉMARRER…
                                                                             CERTIFICAT DE PRÉPARATION
                                                                             AU PROJET DOCTORAL (CUPPD)
WORKSHOP : OSER LE DOCTORAT ?
4 ANS POUR EXPLORER LE MÉTIER DE CHERCHEUR                                   Les candidats doctorants sont parfois hésitants : leur projet tient-il la
                                                                             route ? Possèdent-ils les compétences pour le mener à bien ? Ce choix
Envie de devenir chercheur ? De vous lancer dans l’aventure du doctorat ?    professionnel est-il pertinent ?
Un beau défi ! Cet atelier vous permettra d’avoir toutes les clés en main
pour faire votre choix.                                                      Pour les aider à bien démarrer leur doctorat, l’ULiège met sur pied une
                                                                             formation de 3 mois dispensée en anglais ou en français, le Certificat de
Au menu :                                                                    préparation du projet doctoral: tous les outils pour se lancer en étant
    Des échanges sur les représentations du doctorat ;                      accompagné !
    Une mise en commun des interrogations sur le doctorat ;
                                                                             La formation équivaut à 15 crédits et se développe suivant 2 axes :
    Une mutualisation des informations ;
                                                                                  Axe 1 – Modules généraux et transversaux : le participant
    Un approfondissement avec des intervenants (promoteur,
                                                                                    découvre les différents aspects du doctorat et du métier de
      doctorant, ULiège Emploi…).
                                                                                    chercheur. Il apprend à utiliser les outils qui lui seront
Vous trouverez déjà des réponses en consultant notre guide en ligne :               indispensables pour élaborer son projet.
    www.recherche.uliege.be/books/pars-en-these/                                 Axe 2 – Séjour dans l'entité d'accueil : le candidat travaille dans
                                                                                    une unité de recherche hôte à la définition et la planification de
Public : étudiants de Master s’interrogeant sur la possibilité de faire un          son projet doctoral, en bénéficiant du support de son maître de
doctorat                                                                            stage et de l'infrastructure de son unité de recherche d'accueil. Il
                                                                                    rédige le projet et le présente devant un jury. Il bénéficie ainsi
Inscription : par mail, auprès d’Evelyne Favart efavart@ulg.ac.be                   d’un apprentissage avec ses pairs et développe les compétences
                                                                                    de base du chercheur.
                                                       Evelyne FAVART
                                                     Affaires doctorales                                                             Gérôme Arnold
                    Administration Recherche et Développement – ULiège                          Administration Recherche et Développement – ULiège
                                                                                                                            Gerome.arnold@ulg.ac.be

                                                                                                                                                           6
Catalogue des formations transversales 2017-2018

                                               SÉMINAIRE « PARS-EN-THÈSE »
 Intervenants                                  À DESTINATION DES NOUVEAUX DOCTORANTS
 Représentants de divers administrations et
 services de l’ULiège : Administration de la   Objectifs
 recherche, Administration des ressources
                                                                                                          Descriptif
 humaines, Réseau des bibliothèques,           Ce séminaire s'adresse aux nouveaux                        Trois jours de séminaire qui aborderont des
 promoteurs, doctorants,…                      doctorants. Il leur permettra d'appréhender                thèmes divers en lien avec le doctorat. Voici un
                                               les différents aspects du parcours doctoral et             aperçu du programme :
                                               du métier de chercheur. Les objectifs du
                                               séminaire :                                                         o Ma thèse à l’ULiège, mode d’emploi ;
 Public cible                                                                                                      o Zoom RH ;
                                                   o Démarrer sa thèse en connaissant son                          o Financer sa recherche ;
 Tous les nouveaux doctorants                                                                                      o Zoom éthique ;
                                                     environnement de recherche et la
                                                     structure de son université ;                                 o Initier ma thèse en mode projet ;
                                                   o Réfléchir à l’organisation de son                             o Chercher et produire l’info scientifique ;
 Informations pratiques                                                                                            o Zoom sur les méthodes de recherche
                                                     parcours de thèse ;
                                                                                                                     d’information ;
o Code : A1-0                                      o Adopter une attitude et une méthode                           o Explorer les facettes du métier de
o Durée : 3 jours, en octobre et en janvier          professionnelles.                                               chercheur ;
o Nombre max. de participants : 50                                                                                 o Présenter efficacement sa recherche.

                                               Compétences développées
                                               Au sortir de ce séminaire, les participants auront une idée claire de ce qui les attend (étapes), de ce qui les entoure
                                               (structures, personnes ressources), des possibilités en matière de cotutelle, de mobilité et de financement, ainsi
                                               que des outils pour débuter leur recherche en toute confiance.

                                                                                                                                                                         7
Catalogue des formations transversales 2017-2018

                                                 ÊTRE CHERCHEUR EN EUROPE
  Intervenante
                                                 AUJOURD’HUI
  Isabelle HALLEUX
  Directrice de l’Administration Recherche et
  Développement de l'Université de Liège
                                                Objectifs                                       Descriptif
                                                  o Appréhender le contenu de la Charte         Etre Chercheur en Europe aujourd'hui, c'est
  Public cible                                      Européenne du Chercheur et du Code          développer un profil international dans une unité
                                                    de Conduite de recrutement des              de recherche de haut niveau et dans un
  Doctorants, chercheurs, post-docs                 chercheurs.                                 environnement très compétitif. Si les aspects
  étrangers, membres du personnel ULiège          o Connaître les droits et les devoirs du      scientifiques reposent sur les unités d'accueil, les
                                                    chercheur européen.                         questions relatives au statut, à l'environnement
                                                  o Connaître les actions développées par       de travail, et à certaines facettes du métier sont
                                                    l'Université de Liège dans sa « Stratégie   de la responsabilité des institutions.
  Informations pratiques                            de gestion des ressources humaines en
                                                    recherche ».                                Cette séance participative mettra l'accent sur des
 o Code : A1-42                                                                                 actions menées à l'ULiège pour la reconnaissance
 o Durée : 3 heures                                                                             des parcours, la transparence du recrutement, le
                                                                                                développement de la carrière du chercheur, la
                                                                                                recherche de financement, l'intégration dans
                                                                                                l'université et dans la société. Un feedback est
 Lien utile                                                                                     attendu sur la priorisation des actions à mener.

http://www.recherche.uliege.be/euraxess

                                                                                                                                                       8
Catalogue des formations transversales 2017-2018

                                           PROJECT MANAGEMENT FOR
Speakers                                   PHD-CANDIDATE
Laurence THEUNIS (PhD)
Project manager - Objectif Recherche
                                           TIPS & TOOLS TO SIMPLIFY YOUR DAILY LIFE
Aina ASTUDILLO FERNANDEZ (PhD)
Coach and trainer - Objectif Recherche
                                           Goals
Target audience                            Your PhD is a project. In order to optimize its
                                           management, why not use some management
o Doctoral students in the first year of   tools that are applied in other sectors?
                                                                                                   Description
  PhD                                                                                                  o Essentials     of project design (risk
o Prerequisite : English Language          These tools can provide a gain in efficiency and
                                           productivity while developing the professional                  assessment, setting clear objectives,
                                           skills that will be valuable in any career.                     defining priorities)

                                                                                                       o Project      management      methodology
Practical information                                                                                      (planning, prioritizing and tracking
                                                                                                           progress, communicating with the team)
o Reference : A1-43EN
o Duration : 1 day                                                                                     o Time management techniques to improve
                                                                                                           your productivity every day
o Maximum number of participants : 20

                                           Developed skills
                                           PhD-Candidates will learn to develop their sense of organization, to prioritize tasks, to manage their time
                                           and the relationship with the research team.

                                                                                                                                                         9
Catalogue des formations transversales 2017-2018

                                             BOOSTEZ VOS DEMANDES DE
Intervenants
                                             BOURSES ET MANDATS F.R.S.-FNRS
Patricia BLANCHARD
Administration de la recherche, Université   COACHING
de Liège

Divers membres de l’ULiège siégeant au
sein des commissions du FNRS                 Objectifs
                                             Prodiguer informations, conseils et avis, aux
Public cible                                 niveaux scientifique comme règlementaire,
Les futurs candidats à une bourse, un        concernant les points positifs (et négatifs) d’une
                                             candidature qui peuvent faire la différence.
mandat ou une promotion FNRS et leurs                                                               Description
promoteurs
                                             Points abordés :
                                                o Types de bourses et mandats ;                     Tous les ans en décembre, le F.R.S.-FNRS lance
Informations pratiques                                                                              un appel « Bourses et mandats » (aspirant,
                                                o Commissions scientifiques ;
                                                                                                    chargé de recherches, chercheur qualifié…).
                                                o Formulaire de candidature ;
o Code : A2-1FR
                                                o Procédure       de    sélection     (critères,    Pour vous aider à rédiger soigneusement vos
o Durée : 2h
                                                    procédure, jury…) ;                             dossiers de candidature, nous vous proposons
o Contact : Patricia Blanchard
                                                o Annexes au dossier ;                              une rencontre avec des membres ULiège des
    patricia.blanchard@ulg.ac.be
                                                o Calendrier.                                       commissions scientifiques du FNRS.

                                             Compétences développées
                                             Rédiger un dossier de candidature percutant et persuasif, au regard des critères de sélection propres à
                                             chaque instrument.

                                                                                                                                                       10
Catalogue des formations transversales 2017-2018

                                            BOOSTEZ VOTRE CANDIDATURE
Intervenants                                FRESH – FRIA
Patricia BLANCHARD
Administration Recherche &
                                            COACHING
Développement – ULiège

Divers membres de l’ULiège siégeant au
sein des jurys FRESH ou FRIA

Des doctorants ayant obtenu une des deux   Objectifs
bourses
                                           Prodiguer informations, conseils et avis, aux       Description
                                           niveaux scientifique comme règlementaire,
Public cible                               concernant les éléments positifs ou négatifs        Tous les ans en juillet, le F.R.S.-FNRS lance les
                                           d’une candidature qui peuvent faire la différence   appels pour les bourses de doctorat FRESH et
Les futurs candidats à une 1e bourse
                                                                                               FRIA.
doctorale FRESH ou FRIA et leurs           Points abordés :
promoteurs                                    - Informations        règlementaires       et    Pour vous aider à rédiger soigneusement vos
                                                  administratives ;                            dossiers de candidature et à préparer au mieux
Informations pratiques
                                              - Spécificités de chacune des bourses ;          l’épreuve orale devant le jury, nous vous
o Code : A2-1FR                               - Modalités de sélection ;                       proposons une rencontre avec des membres
                                              - Dossier de candidature ;                       des jurys FRESH et FRIA et des doctorants ayant
o Durée : 2h
                                                                                               obtenu l'une de ces bourses.
o Contact : Patricia Blanchard                - Interview.
   patricia.blanchard@ulg.ac.be
                                           Compétences développées
                                              -   Comprendre comment rédiger un dossier de candidature percutant et persuasif ;
                                              -   Découvrir comment convaincre les membres du jury de vous octroyer une bourse.

                                                                                                                                                   11
Catalogue des formations transversales 2017-2018

Speakers
                                             BOOST YOUR FRESH – FRIA
Patricia BLANCHARD
                                             APPLICATION
Research Office – ULiège
                                             COACHING
Raphaela DELAHAYE
Research Office – ULiège

Different ULiege members/ FRESH & FRIA
Jury Panel Members                           Goals
                                                                                                  Description
                                             Information exchange, do’s and dont’s -scientific
Target audience                              as well as regulatory- about in your application     Each year in July, the F.R.S.-FNRS FRESH & FRIA
                                             that can really make the difference.                 PhD fellowship grant call is launched.
Future 1° FRESH/ FRIA PhD grant applicants   Topics discussed:
and their promotors of all research areas                                                         To help you prepare your application and better
                                                o Regulatory and administrative                   present yourself during the interview in front of
                                                                                                  the jury panel, we offer you the possibility to
                                                  information;
                                                                                                  inform yourself about the “ins and outs” of
                                                o Specifities of each grant scheme;
Practical information                                                                             applying to a F.R.S.-FNRS grant. Members of
                                                o Selection procedure;                            FRESH and FRIA Jury Panels and PhD candidates
o Réference : A2-1EN                            o Application file;                               who successfully applied to these grants will
o Duration : 2h                                 o Interview.                                      share their experience with you.
o Contact : Patricia Blanchard
   patricia.blanchard@ulg.ac.be              Developed skills
                                                 -   Understand how to prepare an impactful and persuasive grant application;
                                                 -   Discover how to convince the Jury Panel Members of granting you a grant.

                                                                                                                                                      12
Catalogue des formations transversales 2017-2018

                                                            « Truth has nothing to do with the conclusion, and everything

DÉVELOPPER SA                                                               to do with the methodology »
                                                                                                         Stefan Molyneux

RECHERCHE
Axe 2

       Vous êtes au coeur de votre parcours
        doctoral ? Cet axe de formation vous
       propose des pistes pour renforcer vos
   compétences et des outils variés pour vous
        aider à mener à bien votre projet de
                                  recherche.

      Post-doc ? Cet axe vous donne des clés
    pour valoriser vos résultats de recherche.
Catalogue des formations transversales 2017-2018

Speaker
                                                    SCIENTIFIC                                           Description

Prof. Reinhart CEULEMANS,                           WRITING AND                                          This one-week training is primarily intended for
                                                                                                         PhD-candidates and junior post-docs. It focuses
Full Professor & Director of Research Centre of
Excellence
Department of Biology, University of Antwerp
                                                    PUBLISHING                                           on scientific writing and scientific publishing in
                                                                                                         exact sciences, and in (applied) biological and
                                                                                                         agro-biological sciences in particular. The training
                                                                                                         consists of lectures and practical training with
Target audience                                                                                          many examples, tips and tricks.
o Early career scientists primarily in (applied)                                                         The following topics are covered: general structure
  biological sciences, agrobiology or related
                                                                                                         of a paper; preparation of an outline; arguments
  sciences; pre- and post-doctoral researchers
  eager to learn how to write sound scientific
                                                                                                         and style of a scientific paper; training on structure
  publications.
                                                    Goals                                                and lay-out; terminology and (English) language;
o Prerequisite : Sufficient knowledge of                                                                 use of symbols and units; practical aspects of
                                                    Why writing scientific research papers? How to       graphs and tables; statistics and data analysis;
  English. An active participation of all
  attendees is required. All participants to the
                                                    conceive and write scientific publications? How      ending and concluding of a publication; check-list
  training school are asked to bring a scientific   to select the appropriate journal? How to write      for bibliographic references; review papers; useful
                                                    the perfect methods section? How to organize         tips for being cited and being read.
  paper (their own or a paper from somebody
  else), or tables with results or a graph to the   information and ideas? What to put in
                                                                                                         Attendees will be given some practical homework
  training course for discussion in the group.      Introduction and what to put in Discussion?          and will be asked for input during the lectures and
                                                    How to prepare a strong review paper?                the training. They are invited to bring an example
Practical information                                                                                    publication (of their own or of any other
                                                    This training aims to answer these questions.        researcher).
o Reference : A2-3
o Duration : 1 week spring school
o Maximum number of participants : 20               Developed skills
                                                    The participant will learn how to select the appropriate journal for its publication, to adopt the correct
                                                    style of a scientific publication, to acquire improved knowledge of the proper scientific English language
                                                    and to be able to prepare proper graphs and tables.
Catalogue des formations transversales 2017-2018

                                              DÉMARCHES ET MÉTHODES CRÉATIVES
Intervenantes
                                              DES OUTILS AU SERVICE DE LA RECHERCHE
Adeline CORNET
Project Manager & Creative Project Designer
                                              Objectifs
Catherine ELSEN                                                                                     Descriptif
                                              Ce module de formation vise principalement
Faculté des sciences appliquées – ULiège
                                              trois objectifs :                                     Au fil de ce module alliant théorie et pratique,
                                                o Résumer         les    modèles     théoriques     le doctorant sera amené à :
                                                    (économie,        management,     cognition,     o Comprendre, à partir d’études de cas puis
Public cible                                        neurosciences et socio-situés) sous-                 sur base de son projet de thèse, quand,
                                                    tendant toute démarche créative et leurs             comment et pourquoi appliquer la
Doctorants de 1ère année, 2ème ou 3ème              enjeux pour la recherche scientifique ;              démarche et les outils créatifs;
année.                                          o Tester par la pratique, au travers d’outils et     o Imaginer un modèle créatif de sa propre
                                                    méthodes opérationnels, l’application de             démarche scientifique.
                                                    ces modèles à diverses formes de
                                                    recherche      scientifique   (dans     leurs   Les doctorants travailleront en équipes multi-
Informations pratiques                              dimensions transversales et trans-              disciplinaires et proposeront :
                                                    disciplinaires) ;                                o Une réflexion autour de l’intégration
o Code : A2-4                                   o Équiper le doctorant d’une posture méta-               possible des outils créatifs au service de
o Durée : 2 jours                                   réflexive qui l’aidera à évaluer sur le long         leur propre projet scientifique ;
o Nombre max. de participants : 15                  terme le potentiel créatif de sa propre          o Un modèle théorique méta-reflexif
                                                    démarche scientifique et à mobiliser les             résumant le potentiel de la démarche
                                                    outils créatifs au bénéfice de ses                   créative appliquée à leur discipline
                                                    recherches.                                          scientifique.
  Pour participer à cette formation,
  une note de motivation doit être
  envoyée à l’adresse doc-                     Compétences développées
  training@ulg.ac.be.                          Au terme de ce module de formation, le doctorant maîtrisera les principaux modèles théoriques sous-
                                               jacents à toute démarche créative et sera en mesure de s’approprier et de mettre en œuvre les
                                               méthodes créatives les plus adaptées à sa démarche scientifique personnelle.
                                                                                                                                                       15
Catalogue des formations transversales 2017-2018

                                               VERS L’INNOVATION, INTRODUCTION À
Intervenante
                                               LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE
Elodie NAVEAU
Responsable brevets - Interface
Entreprises-ULiège
                                                Objectifs                                               Descriptif
                                                Cette formation vise à sensibiliser les participants    La formation se déroulera sous forme
Public cible
                                                de manière ludique et interactive :                     d’animations avec les participants afin
Doctorants de toutes disciplines, de la 1ère        o à la propriété intellectuelle et aux droits       d’intégrer plus facilement les concepts.
année doctorale aux diplômés et post-                   qui en découlent ;                              Les thématiques suivantes seront abordées :
docs. Tous publics.                                 o aux enjeux de la propriété intellectuelle
                                                        dans un projet de recherche ;                      o Les différents droits de PI (droits
                                                    o à l’importance de la confidentialité et des            d’auteur, marques, brevets etc.)
Informations pratiques                                  moyens de protection avant de divulguer            o Les moyens de preuve (cahier de
                                                        certains résultats.                                  laboratoire, i-dépôt)
o Code : A2-5aFR                                                                                           o Les critères de brevetabilité
o Durée : 3 heures 30
                                                                                                           o La lecture d’un brevet
o Nombre max. de participants : 40
                                                                                                           o La déclaration d’une invention
                                                                                                           o Les étapes d’une demande de brevet
                                                                                                           o Brevet et publication, compatible ?

                                                Compétences développées
                                                Cette formation donnera aux participants les clés pour s’interroger sur la nécessité de protéger ses
                                                résultats avant toute divulgation et leur permettra d’intégrer les enjeux liés aux droits de propriété
                                                intellectuelle.
                                                                                                                                                         16
Catalogue des formations transversales 2017-2018

                                               VERS L’INNOVATION, INTRODUCTION À
Intervenant
                                               LA VALORISATION DES RÉSULTATS
Olivier GILLIEAUX
Technology Transfer Officer,
Interface Entreprises-ULiège                                                                         Descriptif
                                                Objectifs                                            Pourquoi et comment valoriser mes résultats de
Public cible                                                                                         recherche ?
                                                Cette formation      vise   à   sensibiliser   les   Cette formation propose d’y répondre de manière
Doctorants de toutes disciplines, de la 1ère    participants :                                       dynamique et interactive. Par la découverte pas à
année doctorale aux diplômés et post-docs.                                                           pas du processus de valorisation nous verront
Tous publics.                                       o Aux différents moyens de valoriser les         comment ce processus spécifique d’innovation
                                                      résultats de recherche (Publication,           s’articule autour de la protection des résultats, des
                                                      licence, Spin-Off, …) ;                        projets collaboratifs avec des entreprises, de
                                                    o aux principes généraux du transfert de         licences d’exploitation et de création de spin-off.
Informations pratiques
                                                      connaissance à l’Université de Liège,          Des outils et des bonnes pratiques spécifiques à
o Code : A2-5bFR                                    o au processus d’innovation.                     l’innovation seront présentés.
o Durée : 3 heures                                                                                   Ce séminaire présentera également le soutien
o Nombre max. de participants : 40                                                                   apporté par l’Interface Entreprise-Université de
                                                                                                     Liège à chacune de ces étapes. Les principes
                                                                                                     généraux du transfert de connaissance à
                                                                                                     l’université seront plus spécifiquement abordés.

                                               Compétences développées
                                               Les participants auront un aperçu des grands principes d’un processus d’innovation et plus spécifiquement
                                               ce qui caractérise une démarche de valorisation et comment concrètement cela s’organise au sein de
                                               l’ULiège.
                                                                                                                                                             17
Catalogue des formations transversales 2017-2018

                                              TOWARDS INNOVATION, INTRODUCTION
Speaker                                       TO INTELLECTUAL PROPERTY
Elodie NAVEAU
Patent Manager - Interface Entreprises-
ULiège                                                                                                Description
                                              Goals                                                    The seminar will be given in the form of
                                                                                                       animations with the participants in order to
Target audience                               The goal of this training is to inform participants      integrate the concepts more easily.
                                              in a fun and interactive way about:
PhD candidates of all disciplines, from the
                                                  o intellectual property and related rights;          The following topics will be discussed:
1st year on, PhD holders                                                                                  o IP rights (copyright, trademarks,
                                                  o Intellectual property issues in a
                                                      research project;                                        patents, etc)
                                                  o the importance of confidentiality and                 o The means of proof (laboratory
Practical information                                                                                          notebook, e-depot)
                                                      protection measures before disclosing
                                                      certain results.                                    o The criteria for patentability
o Code : A2-5aEN
o Duration : 3h30                                                                                         o How to read a patent
o Maximum number of participants: 40                                                                      o Declaration of an invention
                                                                                                          o The steps of a patent application
                                                                                                          o Patent and publication, compatible?

                                              Developed skills
                                              This training will enable participants to question on the protection of their results before any disclosure
                                              and allow them to integrate issues related to intellectual property rights.
                                                                                                                                                            18
Catalogue des formations transversales 2017-2018

   q                                          TOWARDS INNOVATION, INTRODUCTION
Speaker                                       TO VALORIZATION OF RESULTS
Olivier GILLIEAUX
Technology Transfer Officer,                                                                      Description
Interface Entreprises- ULiège
                                               Goals                                               Why and how to valorize my research results?
Target audience
                                               The goals of this seminar are:                      This seminar proposes to respond in a dynamic
PhD candidates of all disciplines, from the                                                        and interactive way. Through the step-by-step
1st year on, PhD holders                          o Discovering the different ways to              discovery of the valorization process, we will see
                                                    valorize the research results                  how this specific innovation process is articulated
                                                    (Papers, Licenses, Spin-Off, …)                around the protection of results, collaborative
Practical information                             o Learning the general principles of             projects with companies, exploitation licenses and
                                                    knowledge        transfer  at    the           spin-off creation. The seminar will further provide
o Code : A2-5bEN                                    University of Liège (licensing, spin-          useful tools to favor the valorization of results and
o Duration : 3h                                     off creation,...)                              knowledge transfer towards industries and
                                                  o Catching the innovation process.               society.
o Maximum number of participants : 40
                                                                                                   Additionally the support provided by Interface
                                                                                                   Entreprises-ULiège at each step will be introduced.
                                                                                                   The general principles of the knowledge transfer
                                                                                                   at the University will be more specifically
                                                                                                   presented.

                                               Developed skills
                                               Participants will acquire basic knowledge about intellectual property rights and innovation process. They
                                               will also be able to adopt good practices to manage valorization of research results.

                                                                                                                                                           19
Catalogue des formations transversales 2017-2018

                                             PROTECTION ET VALORISATION DE LA
Intervenants                                 RECHERCHE
Eric FELLER & Antoine MALINGRET
Technology Transfer Officers                                                                     Descriptif
Fabienne PIRON                                Objectifs
                                                                                                 La formation abordera les thématiques suivantes :
Patent Manager life sciences
                                              Sensibiliser et informer les jeunes chercheurs         o Qu'est-ce que la valorisation de la
                                              sur :                                                     recherche ?
Interface Entreprises- ULiège
                                                                                                     o Propriété         intellectuelle :     vue
                                                 o les enjeux de la valorisation de leurs               d’ensemble ;
                                                   résultats de recherche ;                          o Le brevet : moyen de protection,
Public cible                                     o l’importance de la confidentialité et des            critères de brevetabilité, grandes étapes
                                                   moyens de protection avant de                        d'une demande de brevet, source
Doctorants, de la 1ère année doctorale aux         divulguer certains résultats ;                       d’information ;
diplômés et post-docs, orientation Bio-          o l’opportunité des bases de données des            o Moyens de preuve : cahiers de
ingénieurs                                         brevets comme source d’informations                  laboratoire, i-Dépôt ;
                                                   techniques et scientifiques.                      o Brevet et publication, compatibles ?
                                                                                                     o Comment valoriser une invention ?
Informations pratiques                                                                                  Licence, spin-off, nouveaux contrats de
                                                                                                        recherche, quelques success stories
o Code : A2-6
                                                                                                        depuis GBX-ABTech.
o Durée : 3h30
o Nombre max. de participants : 50
                                              Compétences développées
                                              Cette formation donnera aux participants les clés pour intégrer la question de l’éventualité d’une
                                              perspective de valorisation au cours de diverses étapes d’un projet de recherche, en fonction de la
                                              maturité des résultats, avant de divulguer ces résultats ou lors d’une rencontre avec un partenaire.

                                                                                                                                                     20
Catalogue des formations transversales 2017-2018

                                              VERS L’INNOVATION, RECHERCHE
Intervenants
                                              D’ANTÉRIORITÉS ET INFO BREVET
Anne-Catherine BINOT & Mathieu DOYEN
Conseillers en Propriété Intellectuelle                                                           Descriptif
au sein de PICARRÉ
                                                                                                  Des études relayées par l'Office européen des
Intervention dans le cadre du projet Pipole                                                       brevets indiquent qu'environ 80 % de toute
soutenu par le FSE et la Wallonie                                                                 l'information contenue dans les brevets ne peut
                                                                                                  se retrouver ailleurs. Afin de ne pas passer à côté
Elodie NAVEAU                                 Objectifs                                           de cette précieuse manne de savoir, il est
Patent Manager Interface Entreprises-                                                             important pour tout chercheur d’être capable de
ULiège                                           o Pouvoir utiliser des bases de données          trouver et lire un brevet.
                                                   brevet pour extraire des documents
                                                   pertinents pour sa recherche.                  Déroulement de la matinée :
Public cible                                     o Comprendre       la    structure  des          o Introduction théorique par rapport au
                                                   documents brevet et s'initier à leur               brevet ;
o Tous les doctorants                              analyse.                                       o Présentation des bases de données ;
o Prérequis : une connaissance passive de                                                         o Exercices pratiques sur EspaceNet à partir
  l'anglais est requise.                                                                              des thématiques proposées par les
                                                                                                      participants.
                                                                                                  o Questions/réponses sur les brevets.
Informations pratiques
                                                                                                   N’oubliez pas d’apporter votre ordinateur.
o Code : A2-7
o Durée : 1/2 jour                            Compétences développées
o Nombre max. de participants : 30
                                              Au terme de cette formation, les participants auront acquis une connaissance concrète des différentes
                                              bases de données brevet. Ils seront capables de les utiliser pour réaliser une étude d’antériorité et
Formation organisée par le réseau LIEU        trouver des documents pertinents pour leur sujet de recherche.
                                                                                                                                                        21
Catalogue des formations transversales 2017-2018

                                            MANAGEMENT TECHNOLOGIQUE ET
Intervenante                                PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE
Nicole ANTHEUNIS, Dr, CLP, MC, EuKTS
expert                                                                                 Descriptif
IP Manager, Interface Entreprises- ULiège
                                                                                         o Propriété intellectuelle (PI) : droit d'auteur, marque,
                                                                                           brevet, secret d'affaire, obtention végétale, indication
Public cible
                                            Objectifs                                      géographique; particulièrement le brevet unitaire.
                                                                                         o Management technologique et confidentialité :
Tous les doctorants
                                            L'objectif du cours est de former le           contexte légal du cahier de labo, gestion des résultats
                                            chercheur aux règles de la Propriété           en fonction de la stratégie PI, gestion de la
                                            Intellectuelle par la pratique de cas,         confidentialité, du matériel biologique et protocole de
Informations pratiques                                                                     Nagoya.
                                            afin de lui donner la possibilité de
o   Code : A2-8 SDC0003-1                   l’implémenter concrètement aux               o Les conditions de brevetabilité, cas particulier de la
                                            résultats de ses recherches.                   brevetabilité en sciences du vivant, des logiciels…
o   Durée : 25 h, une matinée par semaine
                                                                                         o Les différents types de procédure brevet et de
o   Nombre de participants : 25             Un accent particulier est mis sur la           stratégies possibles, selon l’état d’avancement de la
o   Possibilité de passer l’examen          gestion technologique en fonction de           recherche. Le futur brevet unitaire européen.
                                            la stratégie de PI.                          o Licence/cession de PI,
Engagement pédagogique :                                                                 o Liberté d'exploitation et contrefaçon,
                                                                                         o Méthodes d'évaluation des brevets,
                                                                                         o Utilisation de la PI (exclusivité, licensing, cession,
http://progcours.ulg.ac.be/cocoon/cours/S
                                                                                           crosslicensing, franchising),…
DOC0003-1.html

                                            Compétences développées
                                            Le participant sera en mesure d’identifier et de décrire une invention brevetable, à potentiel
                                            économique en vue de licence. Il développera également la capacité de lire et d’analyser les brevets.

                                                                                                                                                      22
Catalogue des formations transversales 2017-2018

Intervenants                                 PRÉSENTATION DES SOURCES
Mélodie DIEUDONNE & François DESSEILLES
Bibliothèque Léon Graulich
                                             D’INFORMATIONS SCIENTIFIQUES
                                             ENJEUX ET MÉTHODOLOGIE
Isabelle GILLES & Patricia PALERMINI
Bibliothèque ALPHA

Bernard POCHET                                                                                Descriptif
Bibliothèque des Sciences agronomiques       Objectifs
                                                                                              La formation associe des exposés théoriques, des
[Réseau des bibliothèques – ULiège]          À l'issue de cette formation, les participants   espaces de discussion et des exemples concrets
                                             seront capables:                                 de recherche liés aux différentes disciplines.

                                                 o D’identifier les principales sources       Au cours de cette formation seront présentés :
Public cible                                       d’informations liées à leur discipline ;
                                                 o D’utiliser les outils documentaires           o Un panorama des ressources
o Doctorants dont la discipline est liée à                                                         documentaires disponibles (à l’ULiège et
                                                   adéquats mis à leur disposition par
  la bibliothèque proposant la                                                                     en dehors) ;
                                                   l’Institution et en dehors ;
  formation. Plus d’infos :                                                                      o Les enjeux du libre accès à la littérature
                                                 o De construire une stratégie de
 http://lib.ulg.ac.be/fr/about/actu/agen                                                           scientifique ;
                                                   recherche d'information efficace ;
 da                                                                                              o Une méthodologie générale de recherche
                                                 o Evaluer la qualité et la pertinence de
                                                   l’information recueillie.                       documentaire efficace.
o Prérequis : Maîtrise des fonctions
  bureautiques de base, d'un navigateur      Enfin, les participants seront sensibilisés à
  et anglais scientifique de base.           l’Open Access et à ses enjeux.

Informations pratiques
o Code : A2-9 (Module 1)

                                                                                                                                                 23
Catalogue des formations transversales 2017-2018

                                              MÉTHODES AVANCÉES DE RECHERCHE
Intervenants                                  DE L’INFORMATION
Mélodie DIEUDONNE & François DESSEILLES
Bibliothèque Léon Graulich

 Hassan BOUGRINE & Fabienne PROSMANS
 Bibliothèque des Sciences et Techniques

Bernard POCHET                                Objectifs
Bibliothèque des Sciences agronomiques
                                              À l'issue de cette formation, les participants
                                              seront capables:
 [Réseau des bibliothèques – ULiège]                                                           Descriptif
                                                o D’élaborer une stratégie de recherche
                                                  d’information par rapport à leur sujet de    La formation permet d’acquérir un niveau de
Public cible                                      recherche ;                                  maîtrise avancé de la recherche d’information
o Doctorants dont la discipline est liée à      o D’interroger efficacement les outils         scientifique. Centré sur les thèmes de recherche
    la bibliothèque proposant la formation.       bibliographiques spécifiques au domaine      des       participants,    elle   permet      un
    Plus d’infos :                                de recherche ;                               accompagnement ciblé.
http://lib.ulg.ac.be/fr/about/actu/agenda       o De     constituer   une     bibliographie
                                                  pertinente pour débuter un travail de
                                                  recherche scientifique dans le cadre
o Prérequis : Module 1 et maitrise de             d’une thèse de doctorat.
  l’anglais

Informations pratiques
o Code : A2-10 (Module 2)

                                                                                                                                                  24
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