2015 Catalogue des outils d'intervention en éducation pour la santé disponibles en prêt au Point relais documentaire de Vernon
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1
2015
prêt au Point relais
Catalogue des outils
documentaire de Vernon
pour la santé disponibles en
d’intervention en éducation
ASV de Vernon
27, Bd des Lodards
Appartement 60 - Immeuble « Les cendriers »
27200 VERNON
Contact : Sandrine THOMAS
Tél. 02 32 64 80 02
sthomas@vernon27.fr2
TABLE DES MATIERES
ACCIDENTS .......................................................................................................................................................................5
ADDICTION .......................................................................................................................................................................7
ALCOOL ............................................................................................................................................................................9
ALIMENTATION .................................................................................................................................................................9
ANATOMIE ......................................................................................................................................................................12
APPROCHE PSYCHOSOCIALE .....................................................................................................................................13
CANCER ..........................................................................................................................................................................16
CITOYENNETE ..................................................................................................................................................................16
DIVERS..............................................................................................................................................................................19
EDUCATION DU PATIENT ...............................................................................................................................................20
EDUCATION ET PROMOTION DE LA SANTE ................................................................................................................21
ENVIRONNEMENT...........................................................................................................................................................22
HYGIENE ..........................................................................................................................................................................24
IST-SIDA ............................................................................................................................................................................25
MAL DE DOS ...................................................................................................................................................................28
PRISE DE RISQUE .............................................................................................................................................................28
RELATION FAMILIALE .....................................................................................................................................................28
RYTHME BIOLOGIQUE ...................................................................................................................................................29
SANTE MENTALE .............................................................................................................................................................30
SUICIDE ............................................................................................................................................................................31
TABAC ..............................................................................................................................................................................31
VACCINATION ...............................................................................................................................................................32
VIE AFFECTIVE ET SEXUELLE ...........................................................................................................................................32
VIOLENCE ........................................................................................................................................................................37
34
ACCIDENTS
Cassette vidéo-DVD
Célestin. La sécurité routière. L'environnement. La citoyenneté. L'hygiène et la santé
BRIANT Véronique, GLINEUR Philip, DEBAR Dominique, Scérén-CNDP, 2006
Ce coffret propose quatre séries de dessins animés de 26 épisodes d’environ 3 minutes chacun, sur
quatre thèmes essentiels : la sécurité routière, l’environnement, la citoyenneté, l’hygiène et la santé.
Célestin le petit fantôme accompagne Lucas, un petit garçon de 5 ans, et ses amis dans leur vie
quotidienne et les amène à réfléchir aux situations proposées pour les aider à construire leur
personnalité autour de la recherche d'un équilibre entre ce qu'ils doivent faire, peuvent faire ou ce qui
leur est interdit.
1 DVD de 2h55 (Sécurité routière, environnement), 1 DVD de 3h02 (citoyenneté, Hygiène et santé), un
livret pédagogique
Cassette vidéo-DVD
Je protège mon enfant
Mutualité française, la Croix rouge, Samu de Paris, 2011
Destiné à toutes les personnes qui ont la charge d’un enfant, ce DVD explique en images le
déroulement des gestes d'urgence. Il vous permettra de prévenir les dangers auxquels votre bébé va
être confronté et de connaître, en cas d’urgence, les gestes qui sauvent : la protection et l'alerte,
l’étouffement, l’hémorragie, l’inconscience, l’arrêt cardiaque, la brûlure, les plaies, les traumatismes.
DVD 60 mn
CD-Rom
La maison de Tête-en-bois. La sécurité des enfants à la maison
2J Média, 2000
Ce CD-Rom permet de sensibiliser les enfants aux dangers de leur environnement quotidien, tout en les
amusant. Il permet de visualiser et de comprendre les risques domestiques et d'anticiper les situations
dangereuses
MAC OS 9.2 et supérieur, PC Windows 98 et supérieur
Exposition
Avec l'enfant, vivons la sécurité
Comité français d'éducation pour la santé (CFES), CFES, 1998
Ensemble de onze panneaux destinés à sensibiliser les adultes sur la prévention des accidents de
l'enfant, de la naissance à 6 ans et au-delà.
11 panneaux 50 x 70 cm
Jeu
Armorisk's
Association nationale de prévention en alcoologie et addictologie (ANPAA) Bretagne, ANPAA
Bretagne, 2006
Ce jeu propose un parcours fléché en Bretagne historique. Il aborde les conduites à risques :
consommation de produits psychoactifs, sexualité, sécurité routière. Il a pour objectifs d'échanger sur
les représentations des conduites à risques, de s'exprimer avec les autres, de renforcer ses capacités à
gérer les risques liés à son comportement et spécifiquement pour les adultes de développer et valoriser
le rôle et les compétences éducatives par rapport à la période de l'adolescence.
Un plateau de jeu, un tableau de marquage, un dé, 6 pions, 1 jeu de cartes "questions", "risques",
"itinéraires", "cartons jaunes", "cartons verts", un feutre pour tableau blanc, un guide pour l'animateur, un
livret d'information "ados, adultes, gardons le contact", une sacoche de rangement.
Jeu
L' éléphant rose
ELIE M., ANPAA Côte d'armor, 2005
5Ce jeu de cartes sous la forme de questions-réponses a pour objectif principal de sensibiliser les joueurs
aux risques liés à la consommation de drogues et d'alcool au volant et de leur apprendre à se
protéger en s'amusant.
300 cartes questions-réponses, 1 livret d'accompagnement, 1 dé
Jeu
Sauve qui peut !
EMERIAU Tony, BARATGIN Sabrina, Abeilles éditions, 2014
Ce jeu de plateau, destiné aux enfants à partir de 7 ans, permet d'apprendre les règles élémentaires
des gestes de premiers secours et du secourisme. Ce jeu associe un parcours et des cartes
questions/réponses.
1 plateau, 155 cartes, 1 dé, 2 pions
Jeu
Secouris
JUTEAU G., JUTEAU J.H., SABIN P., Abeilles éditions, 2003
L'objectif de Secouris est de sensibiliser les enfants aux risques de la vie quotidienne à travers un jeu de
questions-réponses menant les joueurs de ville en ville sur les routes de France. Les thèmes développés
sont la perception des dangers, les réactions à avoir suite à un accident, l'alerte des secours, les soins
de premiers secours, l'identification des symboles sur les produis ménagers et les numéros d'urgence.
24 cartes destination, 86 cartes questions/réponses, 6 pions, 24 jetons
Mallette pédagogique
Badaboum et Garatoi
Comité français d'éducation pour la santé (CFES), CFES, 2001
Cette mallette est destinée à développer des activités pédagogiques autour de la prévention des
accidents domestiques de l’enfant. Elle est composée d'un livret pédagogique à l'usage de
l'enseignant (maternelle grande section, CP et CE1) et d'un matériel (10 tableaux d'exposition, 30 cartes,
3 marottes) permettant d'organiser des animations pour les enfants de 5 à 7 ans.1 livret pédagogique
animateur, 10 tableaux d'exposition, 30 cartes, 3 marottes
Mallette pédagogique
Léa et le feu
Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES), INPES, 2004
Construit autour de cinq chapitres : "Du feu sur la Terre", "Du feu pour vivre", "Du feu à éprouver", "Du feu
à maîtriser", "Du feu pour la fête", cet outil est destiné aux professionnels scolaires et périscolaires (cycle
III de l'école primaire) pour aborder avec des enfants de 8 à 10 ans différents thèmes de santé
(accidents, prévention solaire, environnement...) à travers des situations quotidiennes.
1 livret pédagogique enseignant, 28 livrets et 28 carnets personnels enfants, 1 jeu collectif, 5 panneaux,
fiches d'évaluation
Matériel de démonstration
Tableau magnétique. Les dangers domestiques
Wesco, s.d.
Ce tableau magnétique permet d'aborder de manière collective des questions de sécurité et de
prévention des accidents domestiques. Chaque tableau présente une scène de la vie quotidienne
comportant des mauvais comportements. Ensemble, les enfants les identifient et les corrigent par les
pièces correspondant aux bonnes pratiques.
1 tableau magnétique, 11 pièces magnétiques
6ADDICTION
Cassette vidéo-DVD
Scénarios sur la drogue
Centre régional d'information et de prévention du sida (CRIPS) Ile-de-France, CRIPS Ile-de-France, 2000
Cette cassette vidéo rassemble 24 courts métrages réalisés par des cinéastes professionnels. Son
objectif est d'amener le public à réfléchir et à débattre sur les problèmes posés par l'usage de produits
psycho-stimulants licites ou illicites et les conséquences en terme d'usage, d'abus et de dépendances.
Cassette vidéo 120 mn
Cassette vidéo-DVD
Toi-même tu sais 3
BIGGS J.-G., POCRAIN Stéphane, INPES, 2013
Cette série a pour objectif de faire passer des messages de prévention en les inscrivant dans la cadre
de la vie quotidienne des habitants d'un quartier de Belleville. La troisième saison de cette fiction est
composée de 6 épisodes abordant les thématiques suivantes : VIH et préservatif, nutrition des enfants,
bilan de santé, dépigmentation de la peau, hépatite B et addiction aux jeux.
DVD 60 mn
http://www.lasantepourtous.com/TOI-MEME-TU-SAIS/Saison-3/Episode-2-La-photo-VIH-SIDA
CD-Rom
La face cachée de METACAAL
Association méditéranéenne de prévention de toxicomanies (AMPT), AMPT, 2001
Ce CD-Rom propose un parcours interactif pour aborder la question des drogues (médicaments, tabac,
cannabis et alcool) et les risques liés à leurs usages en s'appuyant sur des éléments objectifs de
connaissances. Il facilite ainsi l'échange entre jeunes et adultes et permet à chacun de s'interroger sur
ses comportements et ses représentations pour les faire évoluer favorablement.
Mac OS 8, PC Windows 95, Guide d'utilisation, guide d'accompagnement
Exposition
Les GSM : quels rapports ont-ils avec la santé physique et sociale ?
Question Santé, 2009
Cette exposition permet d’aborder les risques liés à l’utilisation de la téléphonie mobile. Quels sont les
risques pour la santé, peut-on devenir dépendant, quelles modification de l’espace relationnel ? … les
risques liées aux ondes électromagnétiques sont abordés également.
10 affiches
http://www.questionsante.be/outils/gsm2.html
Jeu
@h... Social ! Prévention et usages des réseaux sociaux
Bureau information jeunesse (BIJ) de l'Orne, Abeilles éditions, 2013
Ce jeu sensibilise les adolescents mais aussi les parents, à l'utilisation des réseaux sociaux (Facebook, la
messagerie instantanée...). Il permet aux joueurs de reproduire les conditions d'un réseau social mais
sans écrans interposés. Tout au long du jeu, les thèmes du droit à l'image (intimité...), du rapport à l'autre,
des dangers (e-réputation...), des comportements mais également de la dépendance (cyber-
dépendance, alcool) sont abordés. De plus, ce jeu intègre des cartes de jeu utilisant la technologie "QR
Code", permettant ainsi des mises à jour régulières via une connexion sur le blog du jeu.
1 plateau de jeu, 1 dé, 6 pions, 6 cartes "Profil Personnage", 55 cartes "Prudence", 46 cartes "Publication",
29 cartes "Question-réponse", 1 règle du jeu
Jeu
100 % prévention santé
Mouvement français pour le planning familial (MFPF) de la Sarthe, MFPF de la Sarthe, 2008
Cet outil développé par le Planning familial de la Sarthe et ses partenaires permet de faciliter
l'appropriation de connaissances sur la santé afin que les jeunes adoptent des comportements leur
7permettant une gestion optimale des risques. A l'aide de modèles de questions-réponses, il permet aux
professionnels de créer leurs propres animations pour amorcer un dialogue avec les jeunes.
Coffret contenant 5 éventails : 100% prévention addictions, 100% prévention sexualité, 100% prévention
VIH - hépatites - IST, 100% prévention santé-ados et 100% prévention contraception. Un total de 500
questions.
Jeu
Addi Ado
Académie Clermont-Ferrand direction des services départementaux de l'éducation nationale Allier,
2014
Cet outil pédagogique, sous une forme d’un jeu de cartes éducatif, permet, par une entrée positive et
sous l’approche des compétences psycho-sociales, d’engager le dialogue autour des questions des
pratiques de consommation et de prévention des conduites addictives; de répondre à des
questionnements, et de transmettre des informations diverses sur le sujet. Cet outil est accompagné
d’un guide pratique, qui donne des repères sur: les règles d’animation de groupe et d’utilisation du jeu,
la question de l’adolescence et des pratiques de consommation, des repères en matière d’addiction
et de conduites addictives, des ressources documentaires, bibliographiques et sitographiques, le renvoi
à des enquêtes officielles, une fiche relative au recensement des professionnels et des structures
d’accompagnement, de prise en charge et de soins, des repères sur la politique de l’Etat en matière
de prévention des addictions ; des statistiques, plus spécifiquement pour la région Auvergne. Il
synthétise également, par carte, ce qui peut être abordé avec les jeunes au cours de l’animation.
1 carte d'information générale, 69 cartes couleur, 1 guide pratique de 81 p.
Jeu
Armorisk's
Association nationale de prévention en alcoologie et addictologie (ANPAA) Bretagne, ANPAA
Bretagne, 2006
Ce jeu propose un parcours fléché en Bretagne historique. Il aborde les conduites à risques :
consommation de produits psychoactifs, sexualité, sécurité routière. Il a pour objectifs d'échanger sur
les représentations des conduites à risques, de s'exprimer avec les autres, de renforcer ses capacités à
gérer les risques liés à son comportement et spécifiquement pour les adultes de développer et valoriser
le rôle et les compétences éducatives par rapport à la période de l'adolescence.
Un plateau de jeu, un tableau de marquage, un dé, 6 pions, 1 jeu de cartes "questions", "risques",
"itinéraires", "cartons jaunes", "cartons verts", un feutre pour tableau blanc, un guide pour l'animateur, un
livret d'information "ados, adultes, gardons le contact", une sacoche de rangement.
Jeu
Cannabis & Risques : Questions de conscience ? Le jeu géant
DESCLOS Pascal, Valorémis, 2014
Ce jeu issu de la collection « Questionnons Autrement » est consacré à la relation que les jeunes
entretiennent avec le cannabis. Il se veut être un outil de médiation éducatif dont le principe est de
favoriser l'émergence de représentations portant sur la dépendance, le conformisme, l'expérience,
l'autonomie et l'image de soi. Il permet d'ouvrir des débats éducatifs et citoyens dans le cadre d'ateliers.
Cette version avec un plateau géant permet de rassembler plus de 30 participants.
1 plateau tissu 150cm X 150 cm, 20 cartes (120 questions + consignes), 32 cartes de vote, 6 cartes
Weleda, 6 feutres effaçables, 6 lingettes, 100 Jetons gains, 1 règle du jeu, 1 dé en mousse 7 cm
Jeu
L' éléphant rose
ELIE M., ANPAA Côte d'armor, 2005
Ce jeu de cartes sous la forme de questions-réponses a pour objectif principal de sensibiliser les joueurs
aux risques liés à la consommation de drogues et d'alcool au volant et de leur apprendre à se
protéger en s'amusant.
300 cartes questions-réponses, 1 livret d'accompagnement, 1 dé
8Jeu
La spirale
Holisme communication, Holisme communication, 2003
Ce jeu aborde les questions de prévention, de soins, de justice et de savoirs dans le domaine des
drogues et des dépendances Chaque équipe doit, pour se libérer de la spirale, répondre aux
différentes questions et lancer des défis aux autres équipes.
Plateau de jeu, grille de suivi, dé, 18 pions, règle du jeu, 150 cartes de questions
Photoexpression
Imagine
Association méditéranéenne de prévention et de traitement des addictions (AMPTA), AMPTA, 2004
Cet outil permet d’interroger les représentations sur les conduites à risques, notamment celles liées aux
usages de drogues lycée professionnel Blaise Pascal de Marseille. Les images représentent des éléments
de notre environnement : société, sport, nature, ville. Il peut être utilisé dans le cadre d'actions de
formation ou de prévention, en entretien individuel ou en groupe.
30 photographies couleur plastifiées (20x30 cm). 3 fiches plastifiées (20x30 cm) : le photolangage de
l'écoute à l'expression ; une société sans drogue, ça n'existe pas ; usage, usage nocif et
dépendance... ; guide d'utilisation
Photoexpression
La fotoki : des images pour en parler
CRIPS Ile-de-France, 2007
Ce photoexpression a pour objectif de favoriser l’expression des représentations sur un thème, d'en
prendre conscience et de relativiser son point de vue en se situant par rapport aux représentations des
autres. Il se compose de 38 photographies en couleur, de différents formats, représentant la vie
quotidienne et donne la possibilité d'aborder plusieurs thématiques comme la santé, les usages de
drogues, le bien-être... Les photographies ont été réalisées par Myr Muratet dans le cadre de
l'exposition Drogland.
38 photographies en couleur, 1 fiche explicative
ALCOOL
CD-Rom
Les jeunes savent pourquoi ? Alcool, médias, pub et nous...Décodons
Jeunes, alcool & société, ASBL Univers santé, 0
Ce CD-Rom est composé de six menus pour décoder la publicité et les pratiques commerciales qui
influencent les consommations d'alcool. Comment réagir face aux publicités souvent envahissantes ?
C’est quoi pour moi une soirée réussie ? Qu’est-ce qui motive mes choix et influence ma
consommation ? Lorsque je fais la fête, est-ce que je prends des risques ? Si oui, comment puis-je les
réduire ?
ALIMENTATION
Cassette vidéo-DVD
Toi-même tu sais 3
BIGGS J.-G., POCRAIN Stéphane, INPES, 2013
Cette série a pour objectif de faire passer des messages de prévention en les inscrivant dans la cadre
de la vie quotidienne des habitants d'un quartier de Belleville. La troisième saison de cette fiction est
composée de 6 épisodes abordant les thématiques suivantes : VIH et préservatif, nutrition des enfants,
bilan de santé, dépigmentation de la peau, hépatite B et addiction aux jeux.
DVD 60 mn
http://www.lasantepourtous.com/TOI-MEME-TU-SAIS/Saison-3/Episode-2-La-photo-VIH-SIDA
9CD-Rom
Alimentaire mon cher Joe !
TAUBER J.P., TAUBER Maïté, GHISOLFI J. (et al.), CHU de Rangueil, 1997
Ce CD-Rom, conçu par une équipe médicale, permet de faire connaître aux enfants sous forme
ludique les bases pratiques de la diététique et l'importance du bon équilibre alimentaire. Cet outil
pédagogique comprend 6 jeux qui ont chacun un objectif pédagogique : le restaurant "Chez Joe"
permet de composer un repas équilibré ; "le Cabaret" pour connaître la composition d’un aliment ;
"Chez Mamie Giséle" pour équilibrer le petit déjeuner et les collation ; "L’entrepôt" pour appréhender les
catégories d’aliments ; "Le labyrinthe" pour consommer le calcium nécessaire à la croissance ; "Le
supermarché" pour connaïtre les équivalences dans chaque catégorie d’aliment.
PC Windows 95 et ultérieur
CD-Rom
Le goût et les cinq sens
BOUAZIZ Bella, FLEUR Sylvie, HAMY Josiane (et al.), Scérén-CNDP, Odile Jacob multimédia, 2002
Cet outil propose des séances pédagogiques sur l'initiation au goût et l'apprentissage du plaisir
alimentaire dans les écoles primaires. Il fournit aux enseignants toutes les clefs nécessaires à la bonne
marche d'une séance : exemples concrets, liste du matériel nécessaire, déroulement textuel,
suggestions de pistes pédagogiques, encyclopédie sur le goût, glossaire interactif et bibliographie pour
les élèves et les enseignants.
Configuration minimale sur PC : pentium II, 233 Mhz, 32 Mo de Ram, Windowx 95 / Sur Macintosh :
Performa 5400, 32 Mo de Ram? SYST7ME 8.1, 800x600 pixels, matériel requis : enceintes ou casque
Jeu
A table !
DREUX Camille, CHAPON Alice, FINDELING Marie (et al.), ADOSEN, 2005
À table ! est un jeu de cartes sur l’équilibre alimentaire d’un repas destiné à un public d’enfants dès 7
ans (du CE2 à la 5e). Le but du jeu est d'être le premier à avoir composé un repas équilibré.
1 règle du jeu, 48 cartes action, 81 cartes aliment, 3 cartes piège aliment pourri, 6 cartes pain, 6 cartes
eau, 1 dé
Jeu
A tâtons la nutrition
Commission santé solidarité du conseil municipal d'enfants de Châteauroux, Ville de Châteauroux, 2005
Ce jeu de plateau est le fruit du travail de 11 jeunes élus de la commission santé 2003/2004 du conseil
municipal d'enfants de la ville de Châteauroux soutenus par le Comité départemental d'éducation
pour la santé de l'Indre et le service de santé publique de la ville de Châteauroux. Destiné à tout public,
il apporte de manière ludique des informations autour de l'équilibre alimentaire et sur les différents
groupes d'aliments. Des questions variées et diversifiées permettent un échange interactif entre les
joueurs.
1 plateau ; 100 cartes (700 questions-réponses) ; 1 dé ; 6 pions ; 6 paniers en carton ; 36 aliments en
carton ; 1 sablier
Jeu
Bonne journée
SCHMITTER Laurence, Nathan, 2001
Ce jeu permet de parler du temps, des différents moments de la journée, des rythmes de vie, avec de
jeunes enfants à partir de 4 ans. A l'aide de scènes de la vie quotidienne de petits personnages, il fait
découvrir aux enfants la structuration du temps, notamment autour de la notion d’équilibre alimentaire
et du bien-être du corps au quotidien. Ce jeu traite aussi du sommeil, de la toilette, du brossage des
dents, du petit déjeuner et des différents repas de la journée, de l'activité physique, du sport, des temps
de loisirs, du temps scolaire.
1 plateau de jeu, 4 pions, 1 dé pour se déplacer, 1 dé à 3 consignes, 4 supports réveil, 4 plateaux
journée de 5 cases aimantées, 4 plateaux journées de 10 cases aimantées, 40 jetons magnétiques, 1
règle du jeu
10Jeu
Manger est un jeu d'enfant
CRES de Haute-Normandie, 2009
Les objectifs de cet outil sont de favoriser la mise en oeuvre d'actions d'éducation nutritionnelle auprès
des enfants dans le contexte de l'école ou des centres de loisirs. Il présente une méthodologie
d'animation, des contenus et des outils relatifs à l'éducation nutritionnelle aux adultes encadrant des
enfants.
1 cd-rom, 72 cartes aliment, 12 cartes symboles (O ou X), 20 cartons (repas / jour de la semaine), 1
plateau de jeu, 4 crochets métalliques, 1 dé, 5 pions de couleur, 1 bâche plastique avec velcro
reprenant les groupes alimentaires.
Mallette pédagogique
Alimentation atout prix
BARTHELEMY Lucette, BINSFELD C., MOISSETTE A., INPES, 2005
Actualisation d'un outil de formation et d'animation dont la finalité est de donner les éléments de base
pour concevoir une alimentation diversifiée et adaptée aux besoins des personnes dans le cadre de
moyens réduits sur le plan financier et culinaire.
Classeur 264 fiches
Mallette pédagogique
Fourchettes & Baskets. Outils d'intervention en éducation pour la santé 6e, 5e, 4e et 3e
VINCENT Isabelle, DUCHENE Christelle, LEGEAY Guilaine (et al.), INPES, 2006
Conçu par et pour des professionnels travaillant avec les collégiens, cet outil construit autour d’un
Cédérom permet de mettre en œuvre des actions d’éducation pour la santé sur les thèmes de
l’alimentation et de l’activité physique avec des adolescents de 11 à 16 ans. Les utilisateurs de cet outil
sont amenés à choisir les activités qu’ils souhaitent mettre en place, en construisant leur propre
parcours d’activités en fonction de leurs besoins et de leurs publics.
1 cédérom, 4 cartes « Personnages », 16 cartes « Situations », 6 cartes « Journées alimentaires », 1 guide
d’utilisation, 10 planches (prédécoupées) de dessins d’aliments, 12 transparents
Mallette pédagogique
Imagier photos 3. Les aliments
Nathan, 1995
Cet imagier comporte 3 séries de 35 photos : les fruits et les légumes, les viandes et les poissons, les
produits transformés. Cet outil convient pour tous les publics, des jeunes enfants aux personnes âgées
pour identifier les aliments et illustrer l'information relative à l'équilibre alimentaire. Le livret
d'accompagnement aide à se repérer parmi les photos et donne des pistes d'utilisation ludique de
l'outil.
105 photos, livret d'accompagnement
Mallette pédagogique
Léo et la terre
Comité français d'éducation pour la santé (CFES), CFES, 2005
Construit autour de cinq chapitres : "De la terre à cultiver", "De la terre pour vivre", "De la terre pour se
nourrir", "De la terre pour grandir", "De la terre à partager", cet outil est destiné aux professionnels
scolaires et périscolaires (cycle III de l'école primaire).
17 p., 28 livrets 33 p., 28 carnets personnels, planche de jeu, aff.
Ouvrage
Comment ramener sa fraise pour donner la pêche. Guide pédagogique à l'usage des ambassadeurs
du fruit
PAILHAREY Claire, MAES Dominique, Ministère de l'agriculture et de la pêche-direction générale de
l'enseignements et de la recherche, 2009
Ce document présente, dans le cadre de l'opération "Un fruit pour la récré", des outils et des ressources
pour animer des activités sur les fruits et légumes, en fonction de 4 thèmes : apprendre, découvrir, jouer
et goûter. Son objectif est d'associer la notion de plaisir à la connaissance du fruit et solliciter la curiosité
11et l'appétit par la découverte et le jeu. Il est composé de trois rubriques : 1) préparer l'animation ; 2)
animer et 3) se documenter sur les ressources pédagogiques sur l'alimentation, les fruits et les légumes.
36 p., ill., bib.
http://agriculture.gouv.fr/sites/minagri/files/documents/Guide_de_l_ambassadeur_des_fruits2.pdf
Ouvrage
L'anorexie, sortir du tunnel
SHANKLAND Rébecca, Soledad, De La Martinière, 2008
Cet ouvrage de la collection "Hydrogène" traite de l'anorexie. Il propose des explications théoriques,
des définitions, des témoignages d'anorexiques ou de personnes de leur entourage. Il est divisé en trois
chapitres : qu'est ce qui se passe ? Pourquoi l'anorexie ? Ce qu'il faut faire.
101 p., ill. en coul.
ANATOMIE
Cassette vidéo-DVD
Collection corps
Paris-Brest productions, Arte, 2009
DVD de 5 courts métrages sur le thème du corps
DVD 44 mn
Jeu
15 jeux autour du corps
LOISON Peggy, Nathan, 2007
Ce matériel permet d'organiser des activités motrices centrées sur la connaissance et la maîtrise de son
corps. Les 15 jeux de difficulté progressive et leur variantes sont basés sur la reconnaissance des parties
du corps, le relâchement, la dissociation, la coordination, la mémorisation de brèves séquences,
l'expression par le geste. Le fonctionnement des jeux incite les enfants à communiquer pour réussir
ensemble à gagner.
1 tapis de jeu souple, 1 dé à pochette transparentes, 48 cartes illustrées, 6 cartes vierges, 18 figurines
pions, 1 sac lesté, 1 guide pédagogique
Matériel de démonstration
Torse bisexué en 28 parties
3B Scientific B35
Tronc humain comprenant les organes génitaux masculins et féminins amovibles, une ouverture de la
nuque et du dos s’étendant du cervelet au coccyx pour l’étude détaillée des vertèbres, des disques
intervertébraux, de la moelle épinière, des artères vertébrales, etc., une tête avec un cerveau en 4
parties.
7e vertèbre thoracique, paroi de la poitrine féminine tête en 6 parties, 2 poumons, cœur en 2 parties
estomac en 2 parties, foie avec vésicule biliaire intestins en 4 parties moitié antérieure d’un rein jeu
d’organes génitaux féminins en 3 parties avec embryon jeu d’organes génitaux masculins en 4 parties,
1 guide
Ouvrage
Tes questions sur la santé
Bayard éditions jeunesse, 2004
Le professeur Zak et le docteur Loufok aborde, dans cette collection en forme de compilation, les
problèmes de santé. De courts chapitres pour répondre de manière précise et claire aux questions que
se posent les enfants. Ce guide pratique aborde ainsi de nombreuses questions : pourquoi a-t-on le
hoquet, qu’est-ce qu’un microbe ou comment agit un vaccin . Aux réponses drôles du docteur Loufok,
le professeur Zak saura donner des réponses sérieuses et scientifiques.Ce livre permet d'aborder la santé
avec les enfants.
Illustré, np
12Ouvrage
Vocabulaire en images. Corps, hygiène corporelle, santé. Tableaux d'images et fiches d'activités
LEHNERT Susanne, BUSCHE-BRANDT Birgit, Schubi, 2010
Ce recueil de fiches d’activités sur les thématiques du corps et de l’hygiène corporelle est un matériel
complémentaire à la boîte "Vocabulaire en images. Corps, hygiène corporelle, santé ".
Livret 89 p., grandes cartes-images, petites cartes-images, cartes vierges pour en fabriquer soi-même, 4
tableaux d’images sans et avec des chiffres, 4 tableaux d’images en couleur sur papier fort, jeux et
exercices avec les cartes-images, tableaux d’images, feuilles de travail photocopiables
Photoexpression
Vocabulaire en images. Corps, hygiène corporelle, santé
LEHNERT Susanne, BUSCHE-BRANDT Birgit, Schubi, 2010
Cet outil propose un large choix d’images sur les thématiques du corps, de l'hygiène corporelle et de la
santé.
88 cartes-images en couleur, notice avec une liste de mots
APPROCHE PSYCHOSOCIALE
Cassette vidéo-DVD
Grandir
PERRIAULT Monique, TREILLE Fabienne, Scérén-CNDP, MGEN, 2006
Ce DVD contient trois heures de programme interactif pour apprendre à l’enfant à trouver sa place au
sein de la famille, de l’école et de la société. Il est organisé autour d’albums adaptés à l’écran, de
séquences d’information, de témoignages d’adultes et de jeux. Des fiches d’activités en classe,
réalisées à partir de certains des albums, viennent le compléter. Elles se présentent comme une aide à
l’action d’éducation pour la santé. Ces fiches favorisent la discussion entre les élèves et l’enseignant,
en proposant des activités permettant de développer des compétences personnelles et
relationnelles,de renforcer l’image de soi,la responsabilité et l’autonomie.
DVD 3 heures, 1 livret de 13 fiches d'activités d'éducation à la santé
Cassette vidéo-DVD
Scénarios contre les discriminations
Centre régional d'information et de prévention du sida (CRIPS) Ile-de-France, Groupement d'études et
de prévention du suicide (GEPS), CRIPS Ile-de-France, 2008
En 2006, le CRIPS et le GEPS ont lancé un concours de scénarios contre les discriminations.Les 11
scénarios gagnants ont été réalisés et filmés par des professionnels du cinéma. Ils illustrent les diverses
formes que revêt la discrimination dans notre société : le racisme, l’homophobie, les handicaps,
l’apparence physique, le sexisme, la vieillesse, l’appartenance religieuse. Ces films permettent une
réflexion sur ces discriminations et sur les conséquences qu’elles peuvent avoir en termes de santé et de
conduites à risques. Ils peuvent servir de support pour amorcer un débat sur ces problématiques.
DVD 62 mn
Jeu
@h... Social ! Prévention et usages des réseaux sociaux
Bureau information jeunesse (BIJ) de l'Orne, Abeilles éditions, 2013
Ce jeu sensibilise les adolescents mais aussi les parents, à l'utilisation des réseaux sociaux (Facebook, la
messagerie instantanée...). Il permet aux joueurs de reproduire les conditions d'un réseau social mais
sans écrans interposés. Tout au long du jeu, les thèmes du droit à l'image (intimité...), du rapport à l'autre,
des dangers (e-réputation...), des comportements mais également de la dépendance (cyber-
dépendance, alcool) sont abordés. De plus, ce jeu intègre des cartes de jeu utilisant la technologie "QR
Code", permettant ainsi des mises à jour régulières via une connexion sur le blog du jeu.
1 plateau de jeu, 1 dé, 6 pions, 6 cartes "Profil Personnage", 55 cartes "Prudence", 46 cartes "Publication",
29 cartes "Question-réponse", 1 règle du jeu
13Jeu
ConfliXbox. Jeu de cartes pour jeunes
BIRBAUM André, BLUMER Florian, GUTMANN Thomas (et al.), Village de la paix, 2007
Conflixbox est un jeu de cartes sur le thème des conflits. Il offre la possibilité d'apprendre à connaître les
autres joueurs et de constater qu'il existe plusieurs possibilités d'aborder une situation conflictuelle. Ce
jeu, composé de cinquante-six cartes, permet de réfléchir à ses propres réactions, de se projeter dans
celles des autres et de trouver des alternatives.
56 cartes, 1 règle du jeu
Jeu
Papillagou et les enfants de Croque-Lune
BRETON M., CATTO S., MORDOJ S. (et al.), CDPA de Côte-d'Or, 1998
Ce jeu de piste, pour 6 à 30 participants, permet à des enfants de 9 à 13 ans de mettre en oeuvre leur
compétence psychosociale en exerçant leur sens critique.
Livre de conte, livret pédagogique destiné à l'animateur, livret de documents à photocopier, 5 puzzles
Jeu
Parties de vie
Centre social La Moisson, 2014
Cet outil, conçu sous forme de jeu de plateau par des jeunes de Florange (Lorraine), propose 300
dilemmes (des petites histoires de la vie courante) qui amènent les participants à réfléchir à des
alternatives et à choisir des solutions. Il s’inspire de situations vécues. Il est un support pédagogique et
ludique pour aborder des thèmes de société : école, famille, amitié, santé, sexualité, dépendances,
responsabilités,... Il est basé sur l'échange, le débat. Il permet de se mettre à la place de l'autre, de
reformuler, se situer et décider de la meilleure des issues.
300 cartes-dilemmes, 72 cartes-réponses, 12 cartes vierges, 1 livret de présentation 31 p., 1 livret de
règle du jeu 11 p.
Jeu
Zack !
Village de la paix, s.d.
Ce jeu de cartes pour les enfants et les élèves de 9 à 12 ans a pour but de les encourager à réfléchir et
à analyser des situations difficiles de leur quotidien et à trouver des solutions pour communiquer de
manière non-violente. Ce jeu exige de prendre du recul, d’analyser, de réfléchir, de communiquer et
d’agir dans le respect. En plusieurs équipes, les enfants déterminent ensemble leur solution préférée
pour donner suite à la situation indiquée sur la carte tirée. Les enfants sont invités à exprimer leurs
réflexions et leurs émotions.
28 cartes de situation, 8 cartes d’action, 4 cartes de fonction, 1 règle du jeu
Jeu
Paroles de parents... Parents d'adolescents de 12 à 18 ans
Association Information Prévention Toxicomanie (IPT), Association IPT, 2010
Support d'accompagnement et de soutien à la parentalité, ce jeu de cartes destiné à animer des
espaces de rencontre de parents, s'adresse spécifiquement aux parents d'adolescents de 12 à 18 ans.
L'objectif est de donner la possibilité aux parents d'échanger sur leurs préoccupations liées à leur(s)
enfant(s), de favoriser la prise de conscience des compétences et des ressources de chacun par
rapport à ses pratiques éducatives pour mieux les exploiter, de valoriser les parents dans leur rôle et leur
fonction, de prévenir l'individualisation des difficultés. Le jeu comprend une série de cartes regroupées
en différentes catégories qui permettent aux parents de se positionner tout en gardant une distance,
de s’informer, de s’interroger et d’identifier les professionnels ressources et à mieux comprendre leurs
spécificités.
30 cartes "Mises en situation", 30 cartes "Qu'en pensez-vous ? », 30 cartes "Paroles de parents-paroles
d'ados", 20 cartes "Ressources", 1 dé 4 faces, 1 livret de l'animateur 23 p.
14Jeu
Paroles de parents... Parents d'enfants de 0 à 3 ans
Association Information Prévention Toxicomanie (IPT), Association IPT, 2011
Ce jeu de cartes est destiné à être utilisé dans le cadre d'une réflexion sur le soutien à la parentalité. Il a
pour objectifs de permettre aux parents de réfléchir à leur positionnement, d'enrichir les échanges et
de faciliter la prise de parole. Les thématiques du jeu sont : la communication parents - enfants, les
valeurs éducatives, les relations aux pairs, le cadre et les limites, l'autonomie.
110 cartes, un dé 4 faces, un livret de l’animateur
Jeu
Paroles de parents... Parents d'enfants de 3 à 11 ans
Association Information Prévention Toxicomanie (IPT), Association IPT, 2010
Support d'accompagnement et de soutien à la parentalité, ce jeu de cartes destiné à animer des
espaces de rencontre de parents, s'adresse spécifiquement aux parents d'enfants de 3 à 11 ans.
L'objectif est de donner la possibilité aux parents d'échanger sur leurs préoccupations liées à leur(s)
enfant(s), de favoriser la prise de conscience des compétences et des ressources de chacun par
rapport à ses pratiques éducatives pour mieux les exploiter, de valoriser les parents dans leur rôle et leur
fonction, de prévenir l'individualisation des difficultés. Le jeu comprend une série de cartes regroupées
en différentes catégories qui permettent aux parent de se positionner tout en gardant une distance, de
s’informer , de s’interroger et d’identifier les professionnels ressources et à mieux comprendre leurs
spécificités.
30 cartes "Mises en situation", 30 cartes "Qu'en pensez-vous ? », 30 cartes "paroles de parents", 20 cartes
"Ressources", 1 dé 4 faces, 1 livret de l'animateur 23 p.
Jeu
Sociab'quizz. Les habiletés sociales en questions
AUBERT Eric, POURRE Frédérique, Valorémis, 0
Ce jeu permet l’acquisition et l’amélioration des compétences sociales des enfants et adolescents.
Conçu pour être une médiation attractive. Il propose d'actualiser des stratégies thérapeutiques
spécifiques (expression et gestion des émotions, jeux de rôle, techniques cognitives, résolution de
problèmes...) pour une meilleure adaptation socio-émotionnelle. Cet outil est à destination des
professionnels intervenant auprès d’une population infanto-juvénile : médecin, psychiatre, psychologue,
orthophoniste, psychomotricien, éducateur spécialisé, infirmier. Il propose une animation de groupes
thérapeutiques auprès d’enfants et d’adolescents présentant un diagnostic de trouble du spectre
autistique, trouble envahissant du développement, anxiété ou phobie sociale.
1 plateau de jeu, 7 quilles de couleur, 1 dé, 80 jetons (20 par couleur), 1 livret, 60 cartes : Action (bleues)
et 10 cartes vierges, 60 cartes Interview (oranges) et 10 cartes vierges, 60 cartes Mystère (violettes) et 10
cartes vierges, 60 cartes Remue-méninges (vertes) et 10 cartes vierges, 6 cartes Joker + 2 de rechange
Mallette pédagogique
Grandes images. Vivre ensemble
PERRET Mireille, GRANIER Michèle, Nathan, 2010
Cet outil permet d'apprendre aux enfants à s'exprimer et à communiquer autour de situations liées à la
vie de la classe et à l'environnement. Chaque illustration, propose une situation dans laquelle plus de 20
actions et comportements différents sont représentés. L’observation des personnages et de leurs
actions amène progressivement l’élève à développer son esprit critique et à réfléchir sur "comment
vivre ensemble" à l’école, en famille et en société.
13 posters, 1 guide sur CD-rom
Mallette pédagogique
Idéomodule "Je suis calme"
Idéo, s.d.
Cet outil sur la gestion des émotions est composé 70 pictogrammes magnétiques. Il donne à l'enfant
des outils pour identifier son émotion et ainsi trouver la meilleure solution pour la gérer selon le contexte.
70 pictogrammes magnétiques, 1 accroche-porte magnétique vertical recto-verso composé de 10
cases
15Mallette pédagogique
Potes et despotes
Association départementale d'information jeunesse (ADIJ) des Côtes-d'Armor, Compagnie les
comédiens associés, Collège Ernest Renan (et al.), ADIJ des Côtes-d'Armor, 2009
Cet outil permet d'aborder à travers des saynètes interactives et réalistes les thèmes du respect, des
violences et des différences chez les adolescents.
Un classeur qui comprend : un livret d'accompagnement de deux pages, 15 fiches pour les animateurs,
15 saynètes en 2 ou 3 exemplaires, un questionnaire d'évaluation photocopiable
Ouvrage
Léo Cassebonbons. Mon trésor
DUPRAT François, BRETZNER Jérôme, Editions Petit à Petit, 2007
Cet album a vu le jour à l’initiative d’élus du département de Seine-Maritime en collaboration avec des
professionnels (pédopsychiatres, médecins scolaires) et des associations rouennaises (Planning familial,
CIDF) afin de traiter le thème du respect de l’autre et de l’égalité homme/femme, de l'intimité du corps,
de la violence verbale, de racket et, au delà, de l'égalité et de l'amour.
Bande dessinée, 30 p.
CANCER
CD-Rom
Bien vivre avec le soleil
AZORIN J.C., Sécurité solaire, 2005
Ce CD-Rom propose plusieurs thème pour mieux connaître le soleil : les rayons ; l'atmosphère ; l'index
UV ; ma peau au soleil : questionnaire pour connaître son type de peau. Pour les petits (jeux dès 3 ans),
chaque thème est agrémenté d'un jeu qui vérifie l'acquisition des connaissances et montre les bons
comportements au soleil.
Cassette vidéo-DVD
Le cancer du sein parlons-en…
BEN MESSAOUD Sonia, La Prod'Mobile, 2010
DVD qui a pour but de promouvoir la prévention du cancer du sein, notamment en favorisant
l’augmentation du taux de dépistage chez les femmes migrantes. Il permet également d’introduire le
débat sur la question du cancer du sein et d’autre part de donner des informations sur le cancer du
sein. (approche de santé communautaire).
37 mn
CITOYENNETE
Cassette vidéo-DVD
5 courts-métrages sur le respect
Liberté Couleurs, 2006
Ce DVD aborde le thème du respect. Il permet de s'interroger sur nos rapports aux autres et au groupe
et de sensibiliser aux différentes formes de violences dans les relations amoureuses. Ces 5 saynètes
jouées par des jeunes de seconde du Lycée Jeanne d'Arc de Rennes traitent de plusieurs sujets :
l'utilisation d'un baladeur MP3 gênant le déroulement d'un cours, le vol, le racisme, le respect du corps
de l'autre, la rupture amoureuse.
DVD 4 mn, fiche descriptive
Cassette vidéo-DVD
La réputation
Liberté Couleurs, 2008
Ce DVD sur les relations amoureuses des adolescents permet d'identifier les différentes formes de
relations et de prévenir les violences. Réalisée par des lycéens, cette fiction soulève divers sujets comme
le chantage affectif ou la réputation.
16DVD 3 mn, livret
Jeu
@h... Social ! Prévention et usages des réseaux sociaux
Bureau information jeunesse (BIJ) de l'Orne, Abeilles éditions, 2013
Ce jeu sensibilise les adolescents mais aussi les parents, à l'utilisation des réseaux sociaux (Facebook, la
messagerie instantanée...). Il permet aux joueurs de reproduire les conditions d'un réseau social mais
sans écrans interposés. Tout au long du jeu, les thèmes du droit à l'image (intimité...), du rapport à l'autre,
des dangers (e-réputation...), des comportements mais également de la dépendance (cyber-
dépendance, alcool) sont abordés. De plus, ce jeu intègre des cartes de jeu utilisant la technologie "QR
Code", permettant ainsi des mises à jour régulières via une connexion sur le blog du jeu.
1 plateau de jeu, 1 dé, 6 pions, 6 cartes "Profil Personnage", 55 cartes "Prudence", 46 cartes "Publication",
29 cartes "Question-réponse", 1 règle du jeu
Jeu
8ème dimension. Y'a du jeu dans les pensées
MARCELLI Daniel, CATHELINE Nicole, Valorémis, 2006
Ce jeu de table est un outil à l'usage des professionnels de l'adolescence : soignants, pédagogues ou
animateurs. Il a été co-conçu par une équipe de soignants travaillant depuis de nombreuses années
auprès de jeunes adolescents, en particulier des collégiens qui présentent des troubles repérés par
l'institution scolaire : troubles du comportement, échec scolaire et menace de décrochage, signes de
souffrance psychique. Ce jeu cherche à favoriser les représentations des adolescents et à susciter leur
réflexion et leur jugement en les situant dans un système d'échanges et de reconnaissance des pensées
de chacun. C'est un support ludique de médiation qui permet de faciliter la verbalisation et la
communication.
Plateau de jeu, 6 quilles joueur, sablier, dé, 149 cartes questions, 16 cartes de vote , 70 jetons , livret
formateur-médiateur, règle du jeu
Jeu
ConfliXbox. Jeu de cartes pour jeunes
BIRBAUM André, BLUMER Florian, GUTMANN Thomas (et al.), Village de la paix, 2007
Conflixbox est un jeu de cartes sur le thème des conflits. Il offre la possibilité d'apprendre à connaître les
autres joueurs et de constater qu'il existe plusieurs possibilités d'aborder une situation conflictuelle. Ce
jeu, composé de cinquante-six cartes, permet de réfléchir à ses propres réactions, de se projeter dans
celles des autres et de trouver des alternatives.
56 cartes, 1 règle du jeu
Jeu
Filles & garçons. Questions de respect ?
DESCLOS Pascal, Valorémis, 2010
Ce jeu est un outil qui a pour but de favoriser l'émergence des représentations et de faciliter les
échanges sur les relations filles/garçons à partir des affirmations et questions proposées : stéréotypes,
attitudes discriminantes, respect, autonomie, singularité et identité. Cet outil est destiné aux
professionnels en milieu éducatif ou de loisirs.
1 règle du jeu, 8 cartes vote (oui-non), 45 cartes questions (90 questions)
Jeu
"Je le dis, nous le disons, ils écoutent" : jeu éducatif sur la maltraitance des enfants
Conseil général de l'Oise, Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'académie d'
Amiens, Inspection académique de l'Oise, CRDP de l'Oise, 2003
Conçu par des professionnels du travail médico-social et de l'éducation nationale, ce jeu est destiné
aux enfants de 8-12 ans. Le but est de leur permettre de repérer les différentes formes et signes de la
maltraitance afin qu'ils puissent répondre, par des conduites adaptées, à des situations à risques
auxquelles ils pourraient être confrontés. Il ne s'agit pas de dépister mais bien de sensibiliser les enfants
aux risques et dangers possibles. Le protocole de la mise en place du jeu est exigeant et nécessite un
certain nombre de précautions, détaillées dans le guide d'utilisation.
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