CIRCa pour les scolaires - Saison 2019/2020
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CIRCa pour les scolaires
Saison 2019/2020
Une Balade sans chaussettes
CIRCa Pôle National Cirque Relations aux publics - Mathieu Hedde
CIRC – Allée des Arts – 32000 Auch 05 62 61 65 81
www.circa.auch.fr mathieu.hedde@circa.auch.fr
Les spectacles en temps scolaire 2019/2020
Vendredi 18 octobre - CIRCa dans tous ses états !
Pour les élémentaire s, collèges et lycées
6 spectacles de cirque aux esthétiques variées : voir p.5
Du lundi 30 mars au vendredi 3 avril 2020 - Pirouette Circaouette
Uniquement pour les écoles primaires
Une balade sans chaussettes Est-ce que je peux sortir de table ?
Cie.Elefanto Théâtre Bascule
Cirque, marionnettes & théâtre - 35 mn Cirque, musique & vidéo- 35mn
Lundi 30 mars à 10h et 14h30 Mardi 31 mars à 10h30 et 14h30
De 4 à 7 ans :MS, GS, CP, CE1 De 3 à 6 ans : PS, MS, GS, CP
Lumière ! So Jazz Un contre Un
Carré Blanc Cie Michèle Dhallu L’Oubliée / Raphaëlle Boitel
Jazz, danse - 40 mn Cirque, danse, théâtre - 50 mn
Mardi 31 mars à 10h et 14h Vendredi 3 avril à 10h et 14h
De 5 à 8 ans : GS au CE2 De 8 à 12 ans : du CE2 au CM2
Twinkle
Cie Lunatic
Installation, cirque, musique - 20 + 25 mn
Vendredi 3 avril à 9h et 10h45
De 0 à 3 ans : TPS et PS 2
1. CIRCa dans tous ses états !
Une journée de spectacles pour les écoles
le vendredi 18 octobre 2019 à Auch
3
Le cirque pour tous : 32e édition du Festival CIRCa
CIRCa, Pôle National Cirque, est né de la longue histoire du cirque dans la ville d’Auch. Le Festival célèbre
l’actualité du cirque dans toute sa variété avec près de 30 spectacles différents. La première journée, la
veille des vacances d’octobre est destinée aux écoles, collèges et lycées gersois.
6 spectacles pour les scolaires le vendredi 18 octobre 2019
A l’image du Festival qui célèbre la diversité du cirque actuel, les spectacles programmés sur le temps
scolaire sont d’une grande variété de formes, de disciplines, de dispositifs et d’univers artistiques.
Ils sont reliés néanmoins par une volonté de partager une expérience collective, de faire rêver
ensemble pour l’édification d’une communauté éphémère mais réelle. Ainsi, le cirque, qui cherche
toujours à repousser les limites du possible, parfois sur des terrains inhabituels, porte des valeurs de
confiance en l’autre et de solidarité qui peuvent trouver un écho dans les démarches éducatives.
Parmi ses missions, CIRCa ambitionne la sensibilisation d’un large public au spectacle vivant et mène
avec ses partenaires, notamment l’Education Nationale, un travail important en direction du public
scolaire. L’équipe de relation aux publics est à votre écoute pour imaginer ensemble comment nourrir
vos projets d’éducation artistique et culturelle.
La découverte d’un spectacle par les élèves est une expérience sensible et unique. Il nous semble
important qu’elle soit préparée puis exploitée en classe, afin qu’elle puisse créer du sens auprès des
jeunes spectateurs. Nous sommes bien sûr disponibles pour vous conseiller dans le choix des spectacles
en fonction du niveau de votre classe et des thèmes abordés. Nous vous proposons également des
ressources pour vous aider dans cette préparation : dossiers pédagogiques, conseils de livres ou
d’ouvrages, vidéos…
4
Les spectacles programmés au festival
Il ne s’agit pas de spectacles créés spécifiquement pour la jeunesse mais des pièces de cirque
pour tous les publics, accessibles à des enfants à partir d’un âge précis (durée, sujets abordés).
VENDREDI 18 octobre 2019 CIRCa dans tous ses états !
Pour les écoles élémentaires : Pour les collèges et les lycées :
Instable / Nicolas Fraiseau HUMAN (Articulations II)
Dès 8 ans - à partir du CE2 Cie les Hommes penchés - CNAC
Dès 13 ans - à partir de la 4ème
11h / Chapiteau haut, au CIRC – 55 mn
14h / Salle Bernard Turin, au CIRC – 1h20
Born to be Circus / Circo Zoé
Dès 7 ans - à partir du CE1 Fatras 1er plateau
14h / Chap. Garros Parc de la Boubée - 1h15
Esac-TO, Ecole du Lido
Dès 10 ans - à partir de la 6ème
10h / Chapiteau bas, au CIRC – 50 mn
Circus I love you / Circus I love you
Dès 6 ans - à partir du CP
14h / Chapiteau Endoumingue - 1h Fatras 2d plateau
Esac-TO, Ecole du Lido
Fatras 1er plateau Dès 14 ans - à partir de la 3ème
Esac-TO, Ecole du Lido 14h / Chapiteau bas, au CIRC – 1 h
Dès 10 ans - à partir du CM2
10h / Chapiteau bas, au CIRC – 50 mn
5
Fatras (Cabaret) 1er et 2d plateau
ESAC-TO, (Ecole du Lido)
L’éclosion de jeunes artistes aux personnalités bien trempées
Thématiques : l’amour, l’amitié, la mort, l’absurde …
1er plateau : dès 10 ans, à partir du CM2
10h / Chapiteau bas, au CIRC – 50 mn
2d plateau : dès 14 ans, à partir de la 3ème
14h / Chapiteau CIRCa, au CIRC – 1h
AVENEMENTS
Le LIDO, école supérieure des Arts du cirque de Toulouse, complice
de CIRCa, propose chaque année le spectacle de sa promotion de
sortie au festival. La dernière année de formation accompagne les
étudiants de 3ème année dans la création de leurs projets personnels
et c’est lors de la présentation au public de ces derniers qu’ils seront
diplômés. Il s’agit pour les jeunes artistes d’accomplir un geste
créatif alliant maitrise technique, sincérité, engagement et
originalité. C’est donc la rencontre avec ces artistes en devenir que
nous proposons aux classes lors de ces deux représentations avec
une découverte de numéros farouches et puissants...
IN/DISCIPLINES
Avec sa réputation internationale le Lido attire des circassiens de nombreux pays : les 12 artistes de Fatras
viennent d’Australie, Brésil, Mexique, France, Chili, Suisse, Italie et Argentine. Chacun approfondit sa
spécialité le long de la formation. Cela permettra de découvrir un large panorama des spécialités
circassiennes contemporaines ; sur le plateau 1, du fil-de-fer, du jonglage avec des boites, de l’acrobatie
sur cannes, de la danse acrobatique, du cerceau et du trapèze Washington et pour le plateau 2 : du
cerceau, du diabolo, du jonglage, du trapèze, de l’acrobatie au sol, de la corde aérienne et même du verre
pilé.
EXCENTRICITÉ
Si ces projets sont éminemment personnels voire intimes, (c’est
l’intérêt de cette proposition), on retrouve certains thèmes qu’il leur
tient à cœur de partager avec le public. L’amitié, l’amour, la mort, la
religion, la guerre, le mariage ou le rapport à la société sont ainsi
explorés avec la sensibilité de chacun. Mais ce qui les rassemble et
constitue l’identité du Lido, c’est la fantaisie, voire le caractère
déjanté de chacune de ces personnalités. Ce petit grain de folie qui
tire parfois vers l’absurde nous réjouit et nous émeut simultanément.
L’équipe du Lido et les artistes proposent de rencontrer les classes qui le
désirent pour une discussion à l’issue du spectacle.
6
Instable
Nicolas Fraiseau / mis en piste par Christophe Huysman
Suspendu entre comique et tragique
Thématiques : la fragilité, le burlesque, la quête existentielle
Dès 8 ans - du CE2 au CM2
11h / Chapiteau haut, au CIRC – 55 mn
CREATIVITE
Pendant son passage au CNAC, Nicolas Fraiseau a pu
profiter de cette formation d’excellence pour expérimenter
et inventer son propre compagnon de jeu : un mât chinois
mobile instable. Cet agrès original offrant un terrain de jeu
prolifique et surprenant, produit un effet de fragilité qui
magnifie la grâce et l’agilité de l’acrobate. Celui-ci ne
ménage pas ses efforts pour apprivoiser cet engin
incontrôlable.
CHUTES A REPETITION
L’art de la catastrophe est un motif récurrent dans le cirque contemporain et Nicolas Fraiseau
rejoint allégrement ce courant qui fait florès. Il tangue sur un sol en mille morceaux, tel un
bateau en pleine tempête, s’échine à dresser son mât brinqueballant à lui trouver sa place et à y
grimper. « Chef d’orchestre des accidents », il n’en finit pas d’escalader pour mieux tomber.
Multipliant les chutes improbables, et magnifiquement contrôlées, l’acrobate fait montre d’une
maîtrise du comique de répétition dans la tradition du burlesque rappelant Buster Keaton.
TENSION DRAMATIQUE
Dans Instable, c’est l’échec, le ratage qui crée
l’anxiété chez le spectateur. Comme souvent au
cirque, on redoute l’accident et on l’attend
paradoxalement. Se dessine alors une forme de
destin humain, cette tentative toujours
renouvelée de s’élever, de se débattre dans un
monde où la catastrophe est devenue la norme.
«Immense défi aux lois physiques, ce premier spectacle que signe Nicolas Fraiseau impose au public
des tensions devant les risques incroyables pris par le jeune circassien. Ce dernier sort épuisé de sa
prestation. Il a tout donné, généreusement, follement. Renvoyant l’idée que pour changer les choses,
un immense effort est nécessaire. » NAJA 21
Découvrir le site de la compagnie : http://www.leshommespenches.com/instable
7
Born to be Circus
Circo Zoé
Destin, Vertiges acrobatiques et Rock’n’roll
Thématiques : l’identité, la quête artistique, les relations humaines
Dès 7 ans - du CE1 au CM2
14h / Chapiteau du Parc de la Boubée (Garros) - 1h15
VIVRE CIRQUE
La compagnie de cirque italienne Circo Zoé rassemble 12 artistes
chevronnés et passionnés :acrobates et musiciens. Sous leur
chapiteau ils vont s’attacher à partager avec les spectateurs leur
amour absolu pour le cirque et son mode de vie. Scène circulaire,
envols, utilisation de l’espace et ambiance dopée, Born to be Circus
est un véritable hommage au cirque, gonflé d’énergie, dépoussiéré
de son imagerie d’Epinal.
Au-delà de sa proposition artistique, la compagnie revendique
également le fonctionnement nomade, la posture rebelle et les
rencontres populaires que le cirque génère.
LANGAGE ARTISTIQUE
Portrait d’une famille de cirque (choisie), Born to be Circus convoque mât chinois, roue cyr, vélo
acrobatique, fil, cerceau, portés, autant de disciplines qui dessinent les liens rassemblant ces
artistes. Leurs gestes font sens entre vertiges et poésie, soulignés par un riff de guitare ou un air
d’accordéon. On devine alors la complexité des relations quotidiennes et la force des liens qui
les unissent.
CARPE DIEM
Répéter, échouer, s’envoler, parer, encore
échouer, se surpasser, chuter… tel est le
quotidien de ces artistes. Ils nous transmettent
avec force le goût de la vie et de l’instant
présent.
Le spectacle devient alors « un rite collectif, une
célébration du temps présent, festif mais déjà
nostalgique. »
Un manifeste jouissif et engagé !
Découvrir le site de la compagnie : http://www.circozoe.com/fr/
8
Circus I love You
Circus I love you
Paix Amour et Utopie
Thématiques : Surmonter ses peurs, la solidarité
Dès 6 ans - du CP au CM2
14h / Chapiteau Endoumingue- 1h
AFFRONTER SES PEURS
Circassien est un métier à risque. Nos compères de Circus I
love you, collectif regroupant des acrobates de France et
d’Europe du Nord en sont fondamentalement conscients.
Leurs pratiques sont dangereuses et l’accident doit être
évité. «Notre cirque est absurde, défie la mort tout en restant
simple et joyeux.» La tension de la possibilité de l’échec lie
fortement le public aux acrobates.
Partant du constat que c’est la peur qui empêche d’oser,
qui nous bloque face à la possibilité de vivre des
aventures extraordinaires, les artistes décident d’y faire
face avec sérénité.
« La peur rend docile et crée un besoin de sécurité, selon nous démesuré qui pousse à la
surconsommation. Faire face à nos peurs est un moyen de regagner notre liberté. »
COUTEAUX SUISSES
Circus I love you est un spectacle participatif dans le sens où le
public, réuni sur le gradin circulaire de leur chapiteau se sentira
acteur de cette aventure. Acrobates virtuoses, spécialistes de
disciplines rarement montrées (suspension capillaire, barre
verticale…) les artistes possèdent un savoir-faire
pluridisciplinaire et sont également musiciens. Dans une
ambiance musicale chaleureuse entre Balkans et Nouvelle
Orléans, ils prônent la solidarité et le partage.
Circus I love You se veut une ode à la paix et à l’amour.
Découvrir le site de la compagnie : https://circusiloveyou.com/
9
HUMAN (Articulations II)
Centre National des Arts du Cirque – Cie les Hommes Penchés
L’expression d’un corps social en mouvement
Thématiques : l’humanisme, la révolte, alliance entre théâtre et cirque
Dès 13 ans - à partir de la 4ème
14h / Salle Bernard Turin, au CIRC
TRANSMISSION
Le CNAC est une des formations supérieures du cirque
parmi les plus réputées, qui rassemble des étudiants
virtuoses du monde entier. Cette école s’attache à
faire vivre le répertoire du cirque contemporain en
demandant à des créateurs de reprendre avec les
étudiants leur pièce emblématique.
Christophe Huysman a travaillé avec 14 jeunes de la
32e promotion CNAC de spécialités très variées (fil,
vélo, roue, jonglage…) pour la re-création de ce
Human créé au festival d’Avignon en 2006. Cette
pièce reste une œuvre hors-norme comme toute l’histoire de la compagnie.
UNE FORME SINGULIERE ET MORDANTE
La marque de Christophe Huysman en tant qu’auteur et metteur en scène c’est l’association du
cirque et du théâtre c’est-à dire de la parole et du corps, qui s’enrichissent chacun de leur
confrontation à l’autre.
Vous avez dit humanité ? Des personnes perdues tentent par des
moyens précaires de se rejoindre et d’articuler leurs croisements.
Information massive, mensonge, injustice, autant de sujets
provoquant la colère de Christophe Huysman.
Il mêle ici cirque et théâtre pour témoigner de la situation des
malmenés, des humiliés, de ceux qu’on a volés, de ceux qui ont
perdu leur voix, leur voie. Sur un texte aussi drôle que cruel, des
circassiens évoluant sur mât chinois, poutre et échelle nous
alarment sur la notion, mise à mal, du collectif. Un spectacle vif,
jubilatoire et corrosif.
VIRTUOSITE
Les jeunes étudiants au plateau développent chacun au sein de leur cursus une spécialité
circassienne dont ils deviennent experts. Mais leur formation s’attache aussi à compléter leurs
qualités par des cours de musique, danse et théâtre. C’est ainsi qu’ils donneront à entendre le
texte avec force articulations. Et dans leur bouche de jeunes de toutes origines cette pièce prend
une résonnance particulière tant son écho avec l’actualité est vivace.
102. Pirouette Circaouette
Un temps fort jeune public … du 30 mars au 3 avril 2019
Huitième édition de ce rendez-vous mettant à l’honneur des créations artistiques pour le jeune
public. Pirouette Circaouette est un moment privilégié pendant lequel nous vous accueillons avec
vos élèves pour leur faire découvrir des spectacles dédiés… et plein de folie ! Cette année les
spectacles enchantent des thèmes du quotidien des enfants, afin d’amorcer de belles discussions en
classe ou en famille et de les aider à grandir…
Une balade sans chaussettes - Cie.Elefanto
Lundi 30 mars à 10h et 14h30 / Chapiteau, au CIRC
Thématiques : les stéréotypes, les normes sociales, la liberté
De 4 à 7 ans – MS, GS, CP, CE1 – 35 mn
Deux jeunes circassiens.nes qui manient le langage
acrobatique avec le même talent que le jonglage et les
marionnettes se retrouvent avec l’envie de bousculer
certains codes sociaux bien installés. Si l’acrobatie connaît
aussi des stéréotypes qui assignent à chacun son rôle
prédéterminé (porteur et voltigeuse par exemple), elle
permet également de renverser les points de vue et
d’élargir le champ des possibles.
Avec fantaisie, humour et poésie les deux personnages vont découvrir qu’il est possible de
suivre son propre chemin en se libérant des carcans imposés. L’émotion générée par ces
parcours initiatiques sera de plus portée par une scénographie (lumière et musique) douce et
soignée.
Elle, douce, minutieuse et émotionnelle ? Lui, fort, habile et turbulent ? A partir de la distinction
fille/ garçon, le spectacle aborde donc aussi les questions de la différence, la tolérance, l’identité,
l’interdit, l’enrichissement d’aller vers l’autre et la liberté des choix.
11Est-ce que je peux sortir de table ! - Théâtre Bascule
Mardi 31 mars à 10h30 et 14h30 / Chapiteau CIRCa, au CIRC
Thématiques : l’imaginaire, l’ennui, la rêverie
De 3 à 6 ans: PS, MS, GS, CP - 35 mn
Ah, ce qu’ils peuvent sembler longs ces repas de famille où la présence des
enfants est imposée et où il faut subir les discussions sans fin des grands !
Pour combattre l’ennui, notre personnage va se réfugier dans son
imaginaire et son construire son propre monde poétique rempli de
cachettes, de jeux et de merveilleux. Les objets s’animent, sont détournés et
créent un univers plein de poésie porté par la partition joyeuse de la
musicienne au plateau.
La jeune acrobate gersoise, spécialiste du mât chinois va incarner cette
petite fille qui, grâce à son imagination exprime ses désirs, ses pensées, ses
états d’âme ou ses peurs.
L’espace horizontal représente le monde réel tandis que l’espace aérien et
vertical exprime celui de la rêverie des histoires inventées et des aventures
extraordinaires.
Découvrir le site de la compagnie : http://theatre-bascule.fr/est-ce-que-je-peux-sortir-
de-tabl e/
Lumière ! So Jazz - Carré Blanc Cie/Michèle Dhallu
Mardi 31 mars à 10h et 14h / Salle Bernard Turin, au CIRC
Thématiques : Jazz, rythme et pulsation, apprentissage de l’écoute musicale
De 5 à 8 ans : GS au CE2 - 40 mn
Michèle Dahlu chorégraphe de la Cie Carré Blanc
s’est spécialisée depuis plusieurs années dans
l’écriture de pièces de danse pour le jeune
public. Avec cette nouvelle création elle
s’attache à donner à découvrir aux petits
spectateurs l’essence de la musique jazz grâce à
une musicienne, deux danseurs et une création
lumière particulièrement inspirée.
C’est par le jazz que la batterie a été inventée au
début du XXème siècle, rassemblement de
différentes percussions jusqu’alors disséminées.
Par l’entrelacement de danse, musique, chant ou
encore percussions corporelles et via ce
métissage de sonorités, de rythmes et de mouvements, cette musique jazz viendra se glisser au creux des
oreilles des enfants.
Tout est question de rythme. Le ternaire chaloupé du swing, si entrainant, se conjugue au départ à des
jeux de lumières vives et à une danse éprise de plaisir du mouvement, débordante d’énergie et de liberté
et explosant au grand jour.
Pas à pas, la clarté laisse place à un arc-en-ciel puis à l’obscurité, et de l’intérieur de la maison résonnent
les notes de musique de la berceuse et de la batterie, tout en douceur et en sensualité.
Découvrir le site de la compagnie : https://carreblanccie.com/wp-
content/uploads/2019/04/Dossier-Lumiere.pdf
12Un contre Un – L’Oubliée / Raphaëlle Boitel
Vendredi 3 avril à 10h et 14h Salle Bernard Turin, au CIRC
Thématiques : La mythologie, les limites et leur dépassement
De 8 à 12 ans : du CE2 au CM2 - 50 mn
Raphaëlle Boitel crée des spectacles de cirque dont l’univers très
personnel, souvent onirique, est riche d’images évocatrices qui
permettent aux spectateurs de voyager dans leur propre imaginaire.
Librement inspiré d’Orphée et Eurydice, Un contre un bouscule le mythe
de façon ludique et surréaliste et imagine la vie d’Eurydice lors de son
séjour dans les enfers. Le spectacle est né d’une réflexion sur le processus
éducatif, qui nécessite l’imposition de cadres, notamment spatiaux, que
chaque enfant va tenter de franchir pour avancer dans sa construction
personnelle.
Les deux personnages incarnés par des acrobates vont expérimenter
chacun.es leur espace et celui de l’autre traversant paradis et enfer avec solidarité et persévérance, pour
suivre un chemin ponctué de surprises, de doutes, de peurs et de rires.
Une façon de raconter autrement à l’enfance et la jeunesse, la vie et ses limites, ses frontières, ses espaces
dédiés et la possibilité de les transformer pour vivre autrement, sans se retourner !
Découvrir le site de la compagnie : https://www.cieloubliee.com/spectacles/un-contre-un/
Twinkle - Cie Lunatic
Vendredi 3 avril à 9h et 10h45 / Studio, au CIRC
Thématiques : les planètes, l’espace, la nuit et le jour
De 0 à 3 ans - pour les TPS et PS – 20 + 25 m n
Une installation-spectacle pour les tout petits où l’on va écouter, admirer puis
expérimenter un voyage sensoriel et artistique.
Cette création, inspirée par les imaginaires vibratoires et mythiques de
« l’Harmonie des Sphères », évoque nos relations rêvées aux étoiles, au soleil et à
la lune, ainsi que l’émotion du passage du jour à la
nuit, de la nuit au jour, de la terre au ciel et du ciel à
la terre...
La vibration des 7 « planètes », telle qu’interprétée
et organisée par les pythagoriciens, fonde le
système musical occidental et donne leurs noms aux jours de la semaine (du
jour de la lune -lundi - jusqu’au soleil -sunday). Twinkle allie ce système avec
la berceuse. Elle est une poésie qui porte des histoires immémorielles mais
aussi un mouvement qui joue avec les contraintes de la gravité.
Twinkle s’articule en deux temps complémentaires. Le public, rassemblé en
cercle autour d’une structure aérienne en bambous est tout d’abord
spectateur, se laissant bercer et imprégner par les sons et mouvements
d’une chanteuse, d’une acrobate aérienne et d’un musicien percussionniste.
Peu à peu il devient aussi acteur, avec des impulsions et mouvements de
découverte suscités par le spectacle. Dans ce deuxième temps d’expérimentation, la dramaturgie laisse la
part belle aux réactions et rencontres de l’instant présent.
13Education Artistique & Actions Culturelles
CIRCa, en direction du jeune public
Afin de favoriser l’accès à l’art et à la culture pour tous,
CIRCa soutient les établissements scolaires dans leur
volonté d’ouverture aux actions artistiques et culturelles.
Cette mission de sensibilisation se conçoit en articulation
avec la vie artistique contemporaine.
Les œuvres et les artistes sont au cœur de notre
approche.
Le cirque est un formidable medium pour sensibiliser à la création artistique. C’est un langage très varié
nourri par les arts frères, le théâtre, la danse et les arts plastiques et qui s’appuie sur la performance et la
virtuosité pour offrir une diversité de regards sur le monde. Les approches disciplinaires pour travailler
sur le cirque en classe sont nombreuses et permettent de croiser les disciplines.
CIRCa est à votre disposition pour :
⋅ Vous assister dans l’approche d’une œuvre avec les élèves en vue de les sensibiliser et
créer les conditions favorables à cette rencontre. D’abord, en vous renseignant sur le travail des artistes,
grâce à des ressources : dossier pédagogique, dossier artistique, articles, vidéos...
⋅ Vous accompagner dans la conception de projets d’EAC, vous conseiller sur des artistes
pour intervenir au sein de l’établissement en classe ou lors d’ateliers de pratique encadrés.
Vous pouvez aussi contacter les écoles de cirque du Gers avec qui CIRCa est partenaire, afin de mêler des
temps de pratique et des temps de rencontre artistique : Le Pop Circus (à Auch), Pré en Bulles (à Idrac-
Respailles), Aïe Aïe Aïe (en Lomagne), Circ’adour (à Ju-Belloc).
La Classe au CIRC : un projet inédit et ambitieux
8 classes de l’agglomération auscitaine participent à
ce projet annuel de découverte artistique pour
élaborer 8 projets originaux : chaque classe vivant son
aventure pendant l’année !
Il est porté par CIRCa en partenariat avec l’inspection
académique du Gers, Grand Auch Cœur de Gascogne,
l’Atelier Canopé et la DRAC Occitanie.
De la découverte de spectacles à la rencontre
d’artistes en création, chaque classe va imaginer ses
activités pour construire son propre parcours avec
comme point d’orgue une journée entière de classe
transplantée au CIRC en liant les temps scolaires et
périscolaires.
14Les actions possibles à imaginer ensemble pendant l’année
Visitez le CIRC et découvrez les coulisses du cirque contemporain
Le Centre d’Innovation et de Recherche Circassien est un équipement dédié à la création circassienne.
C’est un support privilégié pour faire découvrir la diversité de la création contemporaine dans les arts du
cirque, les enjeux de la création artistique, les métiers qui composent le secteur du spectacle vivant…
Durée de la visite : 1h / 1h30
Cette visite est destinée à découvrir le lieu où se créent les spectacles. La
déambulation à travers les différents espaces du CIRC et du Dôme, les
lieux de création, de répétition, de représentation.
Elle permet de connaître à la fois l’histoire du bâtiment et du projet
architectural ainsi que les conditions dans lesquelles les artistes imaginent
leurs œuvres. In fine, cette activité permet aux élèves d’appréhender le
long travail de préparation qui précède une représentation.
Intervention gratuite. Sur le même principe est également proposée une visite du Théâtre municipal d’Auch
ainsi qu’une visite de chapiteau.
Assister à une sortie de résidence ou à une répétition d’un spectacle
Pour aller plus loin dans la connaissance du spectacle vivant en découvrant l’envers du décor.
A la suite d’une période de résidence au CIRC certaines
compagnies choisissent de présenter l’avancée de leur création
pour se confronter au public.
Ces présentations ou répétitions permettent aux enfants de
découvrir le travail mené sur le plateau, le travail du metteur en
scène, des artistes, du décorateur, du costumier et des
techniciens. Elles sont parfois l’occasion de rencontres et de
discussions. Un voyage au cœur de la création d’un spectacle.
Intervention gratuite (sous réserve de la disponibilité des artistes…)
Bénéficier d’une intervention sur l’univers du cirque contemporain
Durée de l’intervention : 1h / 1h30
Qu’est-ce qu’un circassien ? Cet atelier ludique vise à faire
découvrir aux élèves différents aspects de la création
circassienne contemporaine. A l’aide d’extraits vidéos,
d’échanges sur les représentations et de petits jeux, il est
pensé comme une introduction pour la découverte de
spectacles. On découvrira l’histoire du cirque, l’évolution
entre le traditionnel et le nouveau cirque, mais aussi les
rapports entretenus avec les autres disciplines du spectacle
vivant, et puis le risque, le dépassement de l’impossible et
bien sûr le merveilleux.
Intervention gratuite liée à la réservation d’un spectacle
15Informations Pratiques
Inscriptions : mode d’emploi
Les demandes de réservations doivent nous être retournées par courrier ou par email avant le
lundi 16 septembre 2019. Pour cela, merci d’utiliser la fiche de réservation ci-jointe. Elles
seront traitées dans leur ordre d’arrivée.
Cette demande ne constitue pas une réservation ferme et définitive.
Nous nous efforçons de répondre à vos demandes rapidement. Suivant vos souhaits et les places
disponibles, nous vous adresserons un message de confirmation pour l’ensemble des
spectacles choisis. Si nous ne pouvons malheureusement pas répondre à toutes vos demandes,
nous prendrons contact avec vous pour vous faire d’autres propositions.
En fonction des jauges il nous est difficile d’accueillir sur la même représentation un
groupe important d’une même école (plus de 50 élèves). Nous vous remercions de répartir
vos demandes.
Règlement : le tarif des spectacles est de 3,5 euros par élève pour la primaire et 6 euros pour
le secondaire.
Il est important de respecter les tranches d’âges définies par les compagnies.
En raison du nombre limité de places, nous pouvons accepter :
⋅ 1 accompagnateur pour 8 enfants, pour les écoles maternelles,
⋅ 1 accompagnateur pour 10 enfants, pour les écoles élémentaires.
L’entrée est gratuite pour les accompagnateurs, au-delà de ces quotas, chaque accompagnateur
supplémentaire sera facturé 3,5 ou 6 euros.
Avec les bénévoles présents, nous accueillons les classes 30 minutes avant le début de la
représentation. C’est un moment essentiel pour permettre aux élèves d’appréhender le
spectacle dans une ambiance favorable.
Nous vous remercions de régler les places le jour de la représentation en fonction du nombre
d’enfants réellement présents.
Bulletin d’inscription à retourner à :
CIRCa
A l’attention de Mathieu Hedde
CIRC - Allée des Arts – 32000 Auch
mathieu.hedde@circa.auch.fr
Et à
billetterie@circa.auch.fr
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