Collège la Tourette : rentrée 2019 - Laclasse.com
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Collège la Tourette : rentrée 2019
Rentrée 2019 au collège la Tourette - Présentation de la structure - Préparation de l'entrée en 6e - Les horaires, les langues vivantes - Le projet pédagogique - Vie scolaire - Communication - Un espace numérique de travail : « laclasse.com » - Questions diverses.
La structure du collège la Tourette - 780 élèves pour 27 classes cette année - 55 professeurs,1 documentaliste, 2 CPE, 7 AED, 4AESH - 1 infirmière (et 1 médecin), 1 AS, 1Psy EN - une demi-pension de 600 places - un dispositif UPE2A (Unité pédagogique pour les élèves allophones arrivants) - Une association sportive - Un Foyer Socio Educatif.
Préparation de la rentrée en 6e
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Projets de classes CM2/6e
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Visite des élèves de CM2 du 28 janvier au 1er février
(1 demi-journée par école)
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Avril 2019 : vœux des parents remis dans l'école de secteur
Sectorisation : http://www.ac-lyon.fr/dsden69/
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Mi-juin : résultats de l'affectation et inscription au collège
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Rentrée Lundi 2 septembre 2019 8h à 12h (ou 13h)
Accueil et visite pour les parents de 8h à 9h
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Un rendez-vous individualisé sera proposé à chaque élève
pour mieux le connaître, mardi 3 septembre.
Les horaires hebdomadaires
Cycle 3 Cycle 4
Enseignements
6e 5e 4e 3e
Éducation physique et sportive 4h 3h 3h 3h
Enseignements artistiques
(arts plastiques + éducation musicale) 1h+1h 1h+1h 1h+1h 1h+1h
Français 4 h 30 4 h 30 4 h 30 4h
HG – EMC 3h 3h 3h 3 h 30
Langue vivante 1 4h 3h 3h 3h
Langue vivante 2 2h 30 2 h 30 2 h 30
Mathématiques 4 h 30 3 h 30 3 h 30 3 h 30
SVT 1 h 30 1 h 30 1 h 30
Technologie 4h 1 h 30 1 h 30 1 h 30
Sciences physiques 1 h 30 1 h 30 1 h 30
Total 26 heures/semaine
La carte des langues
- Langue vivante 1 en 6e :
Anglais (4h)
ou Anglais/Allemand (2x3h)
- Langue vivante 2 en 5e :
Espagnol ou italien
- Langue ancienne, en option :
En 5e : latin
En 3e : grec
Accompagnement personnalisé en 6e
et « Devoirs faits »
AP : 3 heures par semaine
en Mathématiques, français, EPS (natation)
- Tous les élèves en bénéficient.
- formes variées : approfondissement ou renforcement, développement
des méthodes et outils pour apprendre, soutien, entraînement, remise à
niveau.
- Les élèves peuvent être regroupés en fonction de leurs besoins, au sein
de groupes dont la composition peut varier durant l'année.
Dispositif « devoirs faits » après les cours
- Pour les élèves volontaires
- Aide à l'organisation du travail personnelLe projet éducatif - Un projet éducatif centré sur le respect mutuel, avec un axe « égalité filles-garçons » sur chaque niveau, de la 6e à la 3e. - un dispositif de raccrochage scolaire, en lien avec les centres sociaux de la Croix-Rousse. - Un CVC (conseil de la vie collégienne) piloté par les élèves. - Evaluation par compétences, sans notes en 6e - Un centre de connaissances et de culture : « le 3C » avec un espace- langues. - Des outils numériques (tablettes numériques, baladodiffusion, TNI...).
La communication
- Des rendez-vous avec :
- le chef d'établissement en cas d'urgence.
- le CPE : conseiller(e) principal(e) d'éducation
- le professeur principal
- les professeurs
- Le carnet de liaison : un « passeport » essentiel
- Un espace numérique de travail pour les élèves et les
parents: « Laclasse.com » avec «PRONOTE »
- Le site internet public « college-tourette.fr »L'espace numérique de travail
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