COMPTE-RENDU DU CONSEIL D'ÉCOLE DU JEUDI 17 JUIN 2021

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COMPTE-RENDU DU CONSEIL D’ÉCOLE
                                 DU JEUDI 17 JUIN 2021

PRÉSENTS
Directeur et Président du Conseil d’école : M. Dumasdelage

Mairie : M. Robert (Maire de la commune)
         Mme Touny (Adjointe au Maire en charge des affaires scolaires élémentaires)
         Mme Boyer (Directrice de l’accueil de loisirs sans hébergement périscolaire et des temps
         d’activités périscolaires)

Parents : Mmes Boyer, Amardeilh, Bijou, Bordas, Fouillaud, Barbault, Habonneau, Vergara
          MM. Dezon-Pomarel, Grandhomme, Vignaud, Mateus, Botelle

DDEN : M. Talavera

Enseignants : Mmes Lajoumard, Rebeyrat, Casimir, Delmas, Harté, Reppert, Guinguet, Taubregeas,
Sellas, Guilhot, Robert ; MM. Casimir, Goutant

EXCUSES
Inspecteur éducation nationale de Haute-Vienne 4 : M. Artur
Enseignante : Mme De Marcos

1. RENTRÉE 2021
Nom école
L'école élémentaire porte officiellement le nom de Thomas Pesquet. L’accord de l’astronaute
a été donné, par contre, il se déplacera à Verneuil seulement pour un motif d’ordre
scientifique. Un représentant de parent d’élève évoque la possibilité de construire un projet
avec une personne de Panazol pour solliciter Thomas Pesquet.
La municipalité lui a envoyé un message via Instagram qui reste sans réponse pour l’instant.

Sur proposition de Mme Carion et M. Jeannet, l’école s’est inscrite à l’expérience éducative
liée à la mission Alpha #ElèveTonBlob, le CNES ayant répondu favorablement à notre
inscription. Un blob est un « organisme unicellulaire ni animal, ni végétal, même pas
champignon. Un truc inclassable donc, mais doté d’intelligence, et même de grandes
capacités d'apprentissage. Ce qui est remarquable vu qu’il ne possède ni cerveau ni
neurones. Placez-le à l’entrée d’un labyrinthe, et il trouvera de lui-même le chemin le plus
court pour rejoindre le flocon d’avoine déposé à la sortie, c'est sa nourriture préférée. Si vous
le plantez au milieu de plusieurs aliments, il se déploiera de façon tentaculaire pour aller
picorer partout. Le blob a aussi des facultés de régénération incroyables. Vous le coupez en
deux, il cicatrise en moins de trois minutes. Rapprochez-le d’un congénère, et ils vont
fusionner. Ajoutons que ce protozoaire, qui ne possède ni pattes ni nageoires, se déplace à
la vitesse de 1 à 4 cm/h, grâce à un réseau veineux capable de générer des
mouvements. Bref, un extra-terrestre déguisé en bob l'éponge. »
Nous allons donc recevoir un kit de sclérotes de Physarum polycephalum (souche LU 352,
identique à celle qui rejoindra l’ISS début août). Le sclérote est la forme dormante du blob

École élémentaire Verneuil-sur-Vienne   Conseil d'école du 17 juin 2021              page 1
qui lui permet de survivre et de se régénérer lorsque les conditions ne sont plus propices à
son développement.
Nous devrons mettre en place cette expérience originale dans les classes du 11 au 17
octobre prochain (dates à confirmer).
Sur un plan pédagogique, c’est un projet de sciences participatives. C’est pourquoi cette
expérience unique menée dans les classes devra favoriser le travail coopératif entre les
classes de l’école, entre notre école et le collège de secteur dans le cadre du cycle3 et
figurer dans le cadre des enseignements en science ou de la culture scientifique.
Nous pouvons compter sur le soutien de Mme Carion et M. Jeannet, parents d’élèves de
l’école et ingénieurs au CNRS, à l’origine de cette proposition.

Rythmes scolaires
Les rythmes scolaires resteront inchangés pour les trois années à venir.

Mouvements des personnels
Départs de Mme De Marcos pour l’école Madoumier (Limoges), de Mme Delmas pour l’école
de la République (Saint-Junien).
M. Carini a obtenu le poste d’adjoint. Cependant, il est en attente d’une probable autre
affectation.
Suite au Grenelle de l’Éducation, il a été décidé que les écoles de 13 classes bénéficieraient
de 3/4 de décharge. M. Dumasdelage sera désormais présent dans sa classe un jour par
semaine et un mercredi sur quatre. Un titulaire remplaçant secteur qui assurera le
complément de décharge direction sera nommé prochainement.

Nouveaux élèves
L'école comptera à la rentrée de septembre 309 élèves.
Il y a 77 départs (70CM2 + 2CP + 3CE1 + 1CE2 + 1CM1). Il y a 55 arrivées (50CP + 1CE2 +
3CM1 + 1CM2). Il y a 2 maintiens et un saut de classe (du CP au CE2) voire un deuxième
(de la GS vers le CE1).
  CLASSES          EFFECTIFS
       CP                 52
      CE1                 61
      CE2                 74
     CM1                  63
     CM2                  59
                         309
  Moyenne               23,76

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Ces effectifs ont conduit à l'organisation pédagogique suivante :

                                                                                         Total
  Nom de l'enseignant                   CP        CE1        CE2           CM1   CM2
                                                                                       par classe
Nadine LAJOUMARD                        23                                                23
Elodie CASIMIR                          23                                                23
Muriel REBEYRAT                         6          15                                     21
Laurent DUMASDELAGE                                23                                     23
Lydie HARTE                                        23                                     23
Nora GUINGUET                                                  25                         25
Valérie TAUBREGEAS                                             25                         25
Catherine REPPERT                                              24                         24
Christelle SELLAS                                                          25             25
Remplaçant(e)                                                              24             24
Florence GUILHOT                                                           14     8       22
Nathalie ROBERT                                                                  26       26
Patrice CASIMIR                                                                  25       25
 Total par niveau d’âge                 52         61          74          63    59       309

Visite école
Une visite est proposée, mardi 29 juin (date modifiée après le conseil d'école), à 17h, à l’attention des
nouveaux inscrits. Une présentation des temps scolaire et périscolaire permettra aux familles
de se préparer à cette rentrée.

Entrée en 6ème
Affelnet
61 élèves rejoindront le collège de secteur Albert Calmette, 6 partent dans le privé, 2 vers
leur collège de secteur et 1 autre à Renoir pour suivre un parcours CHAD.

Collège de secteur Calmette
La présentation du collège a bien évidemment été annulée. Pour palier ce manque, un
diaporama de présentation a été déposé sur le blog ainsi que des éléments sur la classe
bilangue anglais-allemand, la classe CHAAP (classe à horaires aménagés arts plastiques), la
section sportive « Raid VTT ».
Le 18 juin, Mme Westphal viendra présenter cette classe bilangue.
Puis ce sera au tour de Mme Barlogis, le 24 juin, pour présenter la classe CHAAP
uniquement aux élèves choisissant ce parcours.
Par ailleurs, les jauges sanitaires s'assouplissant, une visite du collège (par groupes
restreints) est proposée le 1er juillet à partir de 17h45.
Les familles ont depuis mardi 15 juin les dossiers d’inscription à remettre au secrétariat du
collège.

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Comme chaque année, l’opération « Un livre pour les vacances » va permettre à tous les
écoliers de CM2 de recevoir dans les prochains jours un recueil des fables de La Fontaine
pour les vacances d’été. Les professeurs de CM2 vont accompagner cette distribution d’un
temps de présentation de l’ouvrage pour susciter l’intérêt et l’envie de lire de chaque écolier.
Les professeurs de collège, quant à eux, sont invités à exploiter les richesses de ce recueil
en cours de français, en histoire des arts, en enseignement moral et civique et dans les
enseignements artistiques.

A l’occasion du départ des CM2, M. Robert, au nom de toute l’équipe municipale, offrira un
dictionnaire aux élèves, correspondant aux attentes du collège, le lundi 5 juillet à 9h.
(information apportée après le conseil d'école)

Fournitures et listes de classes
Une liste de fournitures communes sera communiquée sur le blog et le panneau d’affichage.
Elle sera complétée à la rentrée par chaque enseignant.
Les listes de classes seront, comme d’habitude, affichées le jour de la pré-rentrée (mercredi
1er septembre) et déposées également sur le blog.
La rentrée est le jeudi 2.

Protocole sanitaire Septembre 2021
Nous n’avons pas d’information à ce jour. Elles seront transmises via le blog la semaine de la
rentrée.
Depuis ce matin, les élèves n’ont plus à porter le masque dans les cours de récréation
conformément à l'avis de la Haute autorité de santé.
La mairie précise qu’elle attend les consignes gouvernementales et qu’elle souhaite réouvrir
le gymnase aux associations.
Le bilan est positif, puisque l’école n’a connu quasiment aucun cas de COVID et le service
de restauration a été assuré en continu.

Modifications de l’organisation : accès école, accueil, récréations
Suite à un conseil des maîtres, l’équipe enseignante retient quelques aspects positifs que
l’épreuve sanitaire a fait émerger.
Les divers accès à l’école seront maintenus avec la possibilité, pour les fratries, d’y accéder
par une seule entrée, l’aîné pouvant accompagner le cadet.
L’accueil dans les classes de 8h50 à 9h est conservé.
Les deux récréations décalées sont elles-aussi maintenues (CP-CE1 de 10h20 à 10h40 et
CE2-CM de 10h45 à 11h).
Mme Habonneau pense que l’accueil et la sortie à différents points de l’école ont désengorgé
l’école, mais induisent un décalage de dépose et de récupération, dans le cas des fratries.
Mme Barbaud partage cette difficulté à gérer deux entrées différentes.
M. Mateus considère que cette organisation est plus conviviale et permet de rencontrer plus
facilement les enseignants.
M. Vignaud conclut que les parents se sont adaptés.
Concernant l’accès derrière la cantine, beaucoup de parents se garent sur le bas-côté et
déposent les enfants de manière peu sécurisée. Il serait préférable d’utiliser le parking du
gymnase comme il avait été conseillé. Le règlement intérieur devra le stipuler.

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Absences injustifiables au regard du règlement intérieur de l’école
La fréquentation de l’école élémentaire est obligatoire quels que soient les jours (veilles ou
lendemains de jours fériés, vacances prématurées).
Nous notons quelques abus sur ces mois de mai et juin.

Services périscolaires et extrascolaires
Pour la rentrée scolaire 2021-2022, la Mairie de Verneuil met en place une nouvelle interface
« Espace famille ». Cette application sera disponible depuis l’ordinateur, la tablette ou le
smartphone à condition de bénéficier d’une connexion internet. Elle permettra, entre autres,
de compléter les informations administratives, d’effectuer des réservations ou annulations
pour les services de restauration scolaire, garderie et ALSH. Les factures seront
consultables. Ce service sera étendu aux TAP dès le mois de novembre, pour les TAP de la
rentrée de janvier.

.

2. PEDT 2021-2024 (projet éducatif territorial)
Mme Boyer présente les modifications apportées dans l’élaboration du nouveau PEDT
valable pour les trois années à venir. Il consiste à organiser le temps de l’enfant sur la
journée. Une réunion du comité de pilotage a eu lieu en mai : des ajustements ne sont pas
nécessaires, puisque cela fonctionne bien. Le principe de gratuité est maintenu.
M. Mateus souligne que les activités proposées sont variées et de qualité.
Un changement interviendra quant à l’utilisation des locaux pour le temps d'étude : il y aura
un roulement sur l’année pour l’occupation des différentes classes de l’école. Cela permettra
de ne pas utiliser les mêmes classes durant toute l’année scolaire.

3. TRAVAUX
La classe de M. Dumasdelage a été restaurée pendant les vacances d’avril.
Des détecteurs de monoxyde de carbone ont été posés dans les classes.
La salle des maîtres va poursuivre son rafraîchissement pendant les vacances à venir.
L’école a été dotée d’ordinateurs supplémentaires pour la classe mobile.
La nouvelle société de maintenance paraît plus opérationnelle que la précédente.

4. QUESTION DIVERSE
Question des parents d’élèves : Pourquoi les notes de cantine et de garderie du mois d'avril
étaient à taux plein (forfait) alors qu'il y a eu le confinement ?
La semaine d’école à distance représente 4 jours. La mairie a appliqué le forfait, qui permet
de gagner en gestion. Monsieur le Maire précise que la somme versée par les familles
couvre uniquement les denrées. Les élèves bénéficient de repas de qualité avec 50% de
produits bio et de produits labellisés. La municipalité s’attache à appliquer le tarif le plus
favorable aux familles.

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5. PROJET D’ÉCOLE 2018-2022
Le projet comporte trois axes.

AXE 1 : FAVORISER L’ACCESSIBILITÉ DE TOUS LES ÉLÈVES AUX COMPÉTENCES DE FIN
DE CYCLE (Lire, écrire, compter et respecter autrui)

Elona Delahoute de la classe de Mme Robert a été lauréate du concours "Les petits
champions de la lecture 2020" dans sa phase départementale.
La conteuse Joëlle Pascal interviendra, le 30 juin, dans les classes de Mme Guilhot et Mme
Robert ayant préparé leurs élèves à ce concours.

Le projet d’écriture-correspondance entre la classe de Mme Reppert et une classe de Feytiat
va tout de même aboutir à la production d’un petit livre. Une édition artisanale de ce dernier
sera proposé aux enfants. Il n’y aura évidemment pas eu de rencontres entre les élèves.

AXE 2 : FLUIDITÉ DES PARCOURS & QUALITÉ DE LA VIE SCOLAIRE
(Personnaliser, individualiser le parcours d’apprentissage des élèves selon leurs besoins
Qualité de la vie scolaire)

Évaluations nationales de mi-CP : À la rentrée 2020 les résultats de début CP révélaient une
baisse, tant en français qu’en mathématiques du fait du confinement. A la mi-CP 2021, cette
baisse a été rattrapée et les difficultés, compensées. On constate en effet une amélioration
des résultats en français et en mathématiques par rapport à l’évaluation de la mi-CP 2020.

Stage de réussite : Seule la cession du 23 au 27 août a été proposée aux élèves qui
présentent des difficultés en français et en mathématiques. Ce stage sera encadré par trois
enseignants. Les élèves peuvent ainsi bénéficier de 15 heures d’aide et de soutien dans des
petits groupes. A la fin du stage, les parents seront informés par les enseignants des progrès
réalisés.

AXE 3 : LES PARCOURS ÉDUCATIFS

Parcours éducatif artistique et culturel
Les 3 classes de CP ont mené à son terme leur projet artistique et culturel commun :
« Contes et paysages sonores : de l’album à la scène ». Le 6 mai, chaque classe a présenté
sa création devant leurs camarades de CP. Les collègues remercient Lucie Barbaud pour la
réalisation du film que les parents ont pu voir sur une clé USB.

Le 20 mai a eu lieu le vote par les élèves des prix « Je lis, j’élis ». Les 8 et 9 juin, les
résultats départementaux ont été annoncés à chaque classe par les animateurs de la
médiathèque.

Tout au long de l’année scolaire, Mme Rebeyrat a conduit le projet sur le jardin potager mis
en place dans le patio. Une visite guidée a été proposée aux classes de CP et CE1.

07/06 : Dans le cadre de leur projet éco-citoyenneté, les CE2 de Mme Taubregeas et les
CE2/CM1 de Mme Sellas sont allés au musée de la papeterie et de l’imprimerie du Moulin du
Got à Saint-Léonard-De-Noblat pour faire des ateliers sur l’imprimerie, le papier recyclé et
l’écriture gothique à la plume.

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08/06 : Les 3 classes de CE1 ont vécu « une journée en 1900 » dans le parc à thème du
Bournat. Les élèves ont pu participer à un atelier d’écriture ou de fabrication du pain ou de
poterie. Une exposition rassemblant les objets apportés par les enfants verra le jour le mardi
29 juin.

11/06 : Tous les CE2 ainsi que les CM1 de Mme Sellas et M. Goutant ont participé à un
atelier immunoludique, proposé par le CNRS et l’Université de Limoges. Le hall du gymnase
est devenu un mini-laboratoire le temps d’une journée avec présentation d’un laboratoire,
observation des globules blancs au microscope et extraction de l’ADN d’oignon. Les élèves
ont pu ainsi appréhender la démarche scientifique (questionnement, expérimentation).
L’objectif était de montrer aux enfants que la science fait partie de notre vie quotidienne,
qu’elle est à la portée de chacun et que la recherche n’est pas faite par des personnes
inaccessibles dans des lieux mystérieux. Cet atelier était aussi l’occasion pour les élèves de
s’ouvrir des horizons professionnels parfois vécus comme peu accessibles ou simplement
inconnus.

14/06 : Les CM2 de M. Casimir sont allés visiter le village martyr d’Oradour-sur-Glane en
compagnie d’un guide. S’en suivra, le 28 juin, la visite du musée de la Résistance à Limoges.

17/06 : Les CE2 de Mme Guinguet ont bénéficié d’une visite guidée du musée des Beaux-
Arts de Limoges puis ont réalisé des productions plastiques en lien avec la visite.

17/06 : Les CE1 de Mme Harté, les CM2 de Mme Robert et une classe de Mme Barlogis ont
organisé une balade contée dans la forêt des Vaseix avec lecture d’albums sur le thème de
l’environnement.

18/06 : Les CP de Mme Lajoumard et de Mme Casimir se rendront demain au centre nature
La Loutre pour étudier la faune et la flore de la forêt ainsi que le ruisseau.

21/06 : L’école va organiser sa fête de la musique. L’après-midi, un chemin musical sera
proposé à toutes les classes. 26 musiciens en herbe ont répondu à l’invitation. La chorale
CE1 sera également de la partie.

22/06 : Les CM1/CM2 de Mme Guilhot et les CM2 de Mme Robert partiront visiter la
forteresse médiévale de Castelnaud en Dordogne. Les enfants visiteront le fort, participeront
à une initiation à l’arbalète puis vogueront en gabarres et termineront par la visite de la
Roque-Gageac.

28/06 : Les CM1/CM2 de Mme Guilhot et les CM2 de Mme Robert se rendront au centre de
la Mémoire d’Oradour-sur-Glane pour visiter le musée et le village martyr.

28/06 : Les CE2 de Mme Taubregeas et les CE2/CM1 de Mme Sellas bénéficieront d’une
visite guidée des thermes gallo-romains de Cassinomagus (Chassenon). Les élèves
participeront à un atelier de fouilles archéologiques et parcourront un labyrinthe
mythologique.

28/06 : Les CE2 de Mme Guinguet et les CM1 de M. Goutant visiteront les grottes du Roc de
Cazelle offrant une belle reconstitution de la vie de nos ancêtres de la préhistoire à nos jours.
Après une visite guidée du parc, les enfants s’initieront à la peinture et au propulseur lors
d’ateliers.

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02/07 : Les CP de Mme Rebeyrat seront incollables sur les insectes après leur visite de la
cité des insectes de Nedde. Un atelier d’écriture sur planches de cire leur sera proposé.

Parcours éducatif de santé / Parcours sportif

Dans le cadre du dispositif Fantacirque, Mme Reppert a finalisé son projet avec la mise en
place des numéros, captation de la création et présentation aux CE1 le 1er juillet.

17/06 : Les CM2 de M. Casimir sont allés à Saint-Pardoux pour faire un atelier VTT le matin
et parcours accrobranche l’après-midi et se rendront le 22 juin dans la forêt des Vaseix pour
faire des jeux de pleine nature le matin et randonnée l’après-midi.

22 et 23 juin : Deux matinées d’athlétisme seront organisées à l’école en lien avec
handisport (course aveugle, sauts unijambistes, lancer allongé…).

02/07 : Les CE1 se rendront également à Saint-Pardoux pour faire de la randonnée et le
parcours accrobranche.

Dispositif « DEMAIN » (Démarche éducative vers un monde plus actif et plus investi pour la nature)
- « Tabata en classe» : Les CE1a proposent chaque mois une vidéo invitant à limiter la sédentarité
en classe et augmenter le niveau d’attention des élèves.

- « Vélobus » : Préparation au savoir-rouler puis au savoir-circuler tous les vendredis en mai-
juin. Découverte et mise en situation réelle (avec sac sur le dos) sur le futur parcours. Mme
Guinguet et M. Casimir remercient l’Amicale cycliste pour l’aide et l’encadrement lors des
ateliers et sorties.
Le vélobus devrait être mis en place dès le mois de septembre. 13 enfants participent.
La mairie s’engage à financer les rateliers. Les panneaux seront pris en charge par la
Prévention Routière.
Le logo a fait l’objet d’un vote et a été transmis à la personne chargée de communication de
la mairie. Il sera mis à la connaissance de tous dès qu’il sera au point.
Le devis des 8 panneaux a été validé. Ces derniers devraient être posés début septembre.
Il subsiste un doute quant à l’implantation de ces panneaux, puisque les endroits prévus
initialement ne sont pas forcément pertinents.
Monsieur le Maire précise que cette implantation ne relève pas de la compétence de la
mairie, mais de Limoges Métropole. Il doit s’en assurer.
Monsieur Montalétang traitera le volet technique de l’implantation, mais pas l’aspect
sécuritaire. Il sera indispensable de réunir Mairie, Limoges Métropole et Préfecture pour
valider l’implantation.

- Un cycle savoir-pédaler est proposé à tous les CM depuis le 14 juin. Nous remercions
l’USEP pour le prêt de vélos et de fiches pédagogiques. Ce cycle se poursuivra à la rentrée.

- « A la porte de mon             école » : Mme Guilhot et Mme Robert ont finalisé leur parcours
patrimoine et sportif de          l’école vers le parc des troubadours. M. Macharinow, du service
développement durable             et transition écologique de la commune, a fait une intervention
auprès des élèves, les            14 et 15 juin puis le 21, sur la faune et la flore du parc des
troubadours.

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Parcours citoyen

Dans le cadre de l’éducation routière, les CE2 ont quasiment tous obtenu leurs permis piéton
suite à une formation en classe par les enseignantes. Ce permis matérialise l’acquisition de
connaissances et de savoir-faire inculqués grâce à différents documents : film, livrets pour
chaque enfant, fiche d’examen et permis eux-mêmes. La formation a été validée par cinq
bénévoles de la Maïf.
Nous bénéficions d’une piste routière, livrée par la Préfecture, sur cette dernière quinzaine
de juin. Ce circuit « Tous en route » propose d’aborder la sécurité à travers le comportement
de façon à rapprocher responsabilité et citoyenneté dans le partage d’un espace urbain avec
de nombreux acteurs.

Les CE2-CM ont participé à l’action « Jouons la carte de la fraternité » proposée par la Ligue
de l’enseignement (FOL 87) afin de lutter contre le racisme et les discriminations. Nous
notons tout de même très peu de retours.

Nous remercions la Mairie et le Conseil départemental pour le financement des transports.

Nous remercions également l’Amicale des écoles qui va, elle-aussi, donner une note festive
à cette fin d’année en organisant des ateliers le 25 juin.

Nous remercions M. Talavera, président de Verneuil athlé, pour le prêt du matériel
d’athlétisme chaque année.

L’heure est également venue de saluer tous les représentants de parents d’élèves quittant le
premier degré pour leur fidélité et leur engagement dans leur fonction.

La séance est levée à 19h50.

Le directeur de l'école                                            L’enseignante, secrétaire de séance
M. Dumasdelage                                                     Mme Guilhot

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