Destination Réussite - Commission scolaire des Sommets
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Ce document est produit à partir d’une publication
de la Commission scolaire de la Vallée des
Tisserands (2016). Nous remercions les auteurs de
nous accorder l’autorisation de l’adapter pour les
élèves de la Commission scolaire des Sommets.
Destination Réussite
ÉDITION 2018 BULLETIN D’INFORMATION SUR LA SANCTION DES ÉTUDES
ET LES SESSIONS D’EXAMENS DU MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION ET DE
L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR (MEES)
La fin de l’année et la période d’examens constituent une occasion de
faire le point sur les connaissances, les compétences et sur ce que l’école
vous a apporté.
Il est primordial de bien se préparer et d’assister aux cours jusqu’à la fin de
l’année pour obtenir des renseignements importants sur les matières, des
explications supplémentaires, des réponses à vos questions et ainsi favoriser
votre réussite.
Le bulletin de fin d’année contient un résultat à chacune des disciplines
scolaires. Ce résultat final doit être de 60 % et plus pour confirmer la
réussite de la discipline. Pour tous les examens, la note de passage est
également fixée à 60 % par le Ministère. Le bulletin est remis à l’élève ou
acheminé par la poste à la fin juin ou au début juillet.
Les élèves de 4e et 5e secondaire reçoivent également par la poste, vers la
mi-juillet, un relevé des apprentissages du ministère de l’Éducation et de
l’Enseignement supérieur. Ce relevé est officiel et c ontient tous les résultats
finaux puisque les résultats aux épreuves ministérielles y sont calculés.
Si un changement d’adresse est prévu pendant l’été, il est
important d’aviser le secrétariat de l’école en juin.
Savoir bien se préparer 2à5
Les épreuves 6, 7
Ce bulletin spécial est publié par les services éducatifs de la Le bulletin école, relevé des apprentissages et diplôme 8
Commission scolaire des Sommets Session de reprise des examens et cours de rattrapage 9 à 11
Retrouvez-nous sur Internet :
Sources:
csdessommets.qc.ca Guide de gestion de la sanction des études et des épreuves ministérielles 2018,
ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur
Commission scolaire de la Vallée des Tisserands, Destination réussite 2016
CTREQ, infolettre du 24 mai 2017
1
Savoir bien se préparer
GÉRER SON STRESS, C’EST ÉVITER LA PANIQUE
À l’approche de la période d’examens, il est courant d’éprouver du stress. Selon les personnes, ce sentiment va
d’une légère tension à une excitation qui frôle parfois la panique.
Si, en soi, le stress n’est pas mauvais, il peut cependant nuire s’il devient excessif. Il faut donc trouver des moyens
de le dominer pour éviter d’avoir l’impression de perdre tous ses moyens au moment où, au contraire, l’on a
besoin d’entretenir sa concentration et de cultiver son calme.
« Le vrai bonheur La période des examens de fin d’année est un moment qui peut être
stressant pour les élèves. Pour bien se préparer aux examens, il est
est dans le calme nécessaire de mettre en place quelques conditions qui favorisent une bonne
période d’étude.
de l’esprit et du
cœur » Les recommandations suivantes sont tirées d’une fiche d’information rédigée
par Élisabeth Boily, orthopédagogue, et publiée sur le site du CTREQ le
Charles Nodier, écrivain 24 mai 2017
français
De bonnes habitudes de vie
Pour favoriser la concentration lors des périodes d’étude, il est nécessaire d’adopter de saines habitudes de vie. Celles-ci
se résument en trois grands principes :
Bien s’alimenter;
Bouger au moins 30 minutes par jour;
Dormir un minimum de 8 heures par nuit.
Un environnement propice avec le matériel adéquat
L’étude est plus efficace dans un environnement propice. Choisissez un endroit calme et éclairé et installez-vous sur une
table dégagée avec tout le matériel nécessaire. Outre les outils essentiels1, vous pourriez ajouter :
Des ouvrages de référence (dictionnaire, grammaire, etc.);
Des fiches de différentes tailles pour se faire des résumés regroupant des informations liées à un thème ou à un
sous-thème d’étude;
Des papillons adhésifs (Post-it) pour noter ou résumer des informations à coller dans ses cahiers et ses livres;
Des onglets pour marquer les pages importantes ou pour identifier les différents chapitres à réviser;
De grandes feuilles pour élaborer des réseaux de concepts.
1
Crayons de plomb et de couleur, crayons feutres, stylos, ciseaux, règle, feuilles brouillons, surligneurs, trousse de géométrie, liquide
correcteur ou gomme à effacer, gourde d’eau.
2
Un ordinateur peut être très utile pour avoir accès à la section « préparation aux examens » du site Web Alloprof. Vous y
trouverez des aide-mémoires par discipline et par niveau scolaire, des exercices et des conseils. Cela dit, un ordinateur
peut aussi représenter une source de distraction. Soyez-en conscient et surveillez son utilisation!
Éteignez la télévision, laissez le téléphone mobile dans une autre pièce et éliminez les autres distractions potentielles. Si
c’est nécessaire, l’étude peut se faire à la bibliothèque municipale.
Certains jeunes écoutent de la musique pendant leur période d’étude. Sur le site Alloprof, on mentionne que le fait
d’écouter de la musique avec des paroles peut nuire à la concentration, car le cerveau tente à la fois de décoder les
paroles entendues et le texte écrit. La musique « sans parole » ne nuirait cependant pas à la concentration.
Des périodes d’étude courtes et espacées
Il est grandement recommandé d’opter pour de courtes périodes d’étude. Steve Masson (2016), professeur à la Faculté
des sciences de l’éducation de l’UQAM, explique que lors d’une période d’étude plus longue, l’activation du cerveau
diminue. En étudiant le même nombre d’heures, mais pendant plusieurs courtes séances, le cerveau est activé plus
longtemps. Par exemple, 3 périodes de 20 minutes seraient plus efficaces qu’une heure en continu.
Steve Masson (2016) affirme également qu’il est préférable d’espacer les périodes d’étude sur plusieurs jours. Pendant
notre sommeil, notre cerveau continue d’être actif et les apprentissages effectués au cours de la journée se consolident.
En espaçant les périodes d’étude sur plusieurs jours, cela permet à notre cerveau de consolider ces apprentissages
plusieurs fois.
On dit que :
Si vous répétez 8 fois par jour pendant 3 jours (un total de 24 fois), la mémoire retiendra 25 % de ce que vous
avez étudié;
Si vous répétez 6 fois par jour pendant 4 jours (un total de 24 fois), la mémoire retiendra 50 % de ce que vous
avez étudié;
Et si vous répétez 2 fois par jour pendant 12 jours (un total de 24 fois), la mémoire retiendra 75 % de ce que vous
avez étudié.
Extrait tiré du document « Développer des méthodes de travail efficaces à l’école secondaire Saint-Louis »
Il est aussi recommandé de s’accorder des pauses entre les périodes d’étude. Il est possible d’aller faire une courte
promenade, de prendre une collation santé ou d’écouter un peu de musique. Attention toutefois de ne pas entreprendre
une activité qui vous démotiverait à revenir en mode étude!
Une bonne planification
La planification est un élément incontournable pour une période d’étude efficace et structurée. La planification favorise
une bonne gestion du temps, et peut également réduire le stress.
Voici quelques conseils :
Élaborez un calendrier d’étude;
Inscrivez à l’agenda les dates d’examen et les moments d’étude prévus;
Donnez -vous des objectifs à atteindre pour les périodes d’étude (ex. : je révise le chapitre 8, je fais 3 exercices de
révision, je rédige 2 fiches résumés).
3
Un ami pour étudier
À certains moments, étudier avec un ami peut être aidant. En étudiant à deux, on peut se poser des questions ou
s’expliquer la matière mutuellement, ce qui favorise la rétention de l’information. Cela peut être motivant et efficace.
À retenir
Une bonne alimentation, de l’activité physique et de bonnes nuits de sommeil favorisent la concentration lors de
l’étude.
Un environnement calme, sans distractions, de même que la présence du bon matériel rendront la période
d’étude plus efficace.
Plusieurs courtes périodes d’étude réparties sur plusieurs jours sont préférables à quelques périodes d’étude de
longue durée.
La planification des périodes d’étude avec la matière à réviser contribue à réduire le stress.
Étudier avec un ami peut être motivant, en plus de permettre de se poser des questions.
Références :
Carte routière pour le secondaire (stratégies d’étude)
Développer des méthodes de travail efficaces à l’école secondaire Saint-Louis
Comment étudier, perspectives de la neuroscience
Le site Web répertorie, sous forme d’aide-mémoire et de guide de révision, toutes les notions scolaires
apprises au cours de l’année.
Si une préparation est aussi requise pour la session de reprise de l’été, un prof pour t’aider sera
également disponible du 9 juillet au 3 août, du lundi au jeudi de 17 h à 20 h.
N’hésitez pas à visiter les sites suivants : alloprof.qc.ca
http://blogue.alloprof.qc.ca/2018/05/alerte-etude-les-examens-de-fin-dannee-arrivent/
4
Planifier son emploi du temps : une question de méthode
AVANT UNE ÉPREUVE PENDANT UNE ÉPREUVE
L’année scolaire débute et se termine au même Lire les directives
moment pour tous. Chacun a donc la possibilité de Lire attentivement les directives afin de reconnaître
commencer l’étude dès que possible, et non la clairement et rapidement les types de questions : à réponse
veille de l’examen. choisie, à réponse construite (à développement) ou les
Rien ne vaut un travail régulier qui facilitera deux.
grandement la révision finale des jours précédant Bien saisir le sens des questions
l’examen. Souligner les mots-clés de chaque question et bien faire la
Deux à trois semaines avant les épreuves, il importe distinction entre la forme négative et positive. En effet, une
de bien découper le temps de révision en fonction bonne partie des erreurs commises dans une épreuve sont
des matières à étudier et des difficultés que causées par une mauvaise compréhension des questions.
peuvent présenter certaines d’entre elles. Établir un ordre de priorité
Se faire un horaire;
Le degré de difficulté des réponses peut varier d’une
Classer et organiser ses notes de cours;
question à l’autre. Passez en revue l’ensemble des
Savoir doser ses activités extra scolaires et ses
questions et répondez en premier à celles qui semblent les
études;
plus faciles. Cela aidera à mieux planifier son temps et à
La veille de l’examen, réviser de façon
conserver son calme.
détendue.
Bien ordonner ses idées
Procédez par élimination si vous n’êtes pas certain de la
réponse à une question à réponse choisie. Pour les
« Rien ne sert de courir questions à réponse construite, rédigez un brouillon en
prenant soin de bien dégager des idées-clés et ordonnez-
il faut partir à point » les avec clarté.
Écrire lisiblement
Jean de La Fontaine Une écriture soignée facilite la lecture et permet au
correcteur de suivre plus aisément le cours de vos idées.
Tricher, frauder, voler, c’est risquer de tout perdre
Chaque année, pendant la période des examens, des élèves sont
surpris en train de tricher. Certains croient avoir trouvé la
« méthode du siècle » pour tromper la vigilance des surveillants. Mais
lorsqu’ils se font prendre et qu’ils sont expulsés de la salle
d’examen, ils se retrouvent devant rien et les conséquences peuvent
être graves.
Ce que la tricherie entraîne
Dans tous les cas de tricherie, c’est l’exclusion automatique. Les élèves
pris en faute auront la mention « ANN » (annulé) sur leur relevé
de notes du MEES ou un « 0 » sur leur bulletin. Leur passage à la
classe supérieure ou leur admission dans un établissement
d’enseignement collégial peut ainsi être compromis.
Ce qui est interdit
• Utiliser un appareil électronique (téléphone cellulaire, lecteur MP3,
appareil photo, etc.);
• Utiliser délibérément un autre matériel que celui qui est autorisé
par le Ministère ou l’école pour une épreuve;
• Avoir recours à d’autres renseignements que ceux qui sont permis;
• Aider sciemment une autre personne;
• Obtenir délibérément de l’aide d’une autre personne;
• Essayer par divers moyens d’obtenir ou de connaître à l’avance
les questions ou les sujets d’une épreuve.
5
Les épreuves
SITUATION D’APPRENTISSAGE ET D’ÉVALUATION Épreuve obligatoire ministérielle
Une situation d’apprentissage et d’évaluation est une activité Épreuve préparée par le ministère de l’Éducation et de
au cours de laquelle l’élève doit résoudre un problème par l’Enseignement supérieur pour tous les élèves du Québec dans
l’accomplissement d’une série de tâches visant la production certaines matières.
d’un document ou d’une œuvre.
Épreuve obligatoire commission scolaire
L’élève entreprend une démarche faisant appel à certaines Épreuve utilisée obligatoirement pour tous les élèves de la
connaissances, habiletés et compétences dans la réalisation de commission scolaire ayant suivi le cours correspondant.
son œuvre qui peut toucher une ou plusieurs disciplines
scolaires. Épreuve d’appoint
LES DIVERSES SORTES D’ÉPREUVES Épreuve préparée par le ministère de l’Éducation et de
Épreuve unique ministérielle l’Enseignement supérieur et offerte aux écoles pour utilisation
Épreuve préparée par le ministère de l’Éducation et de facultative. Lorsqu’une école décide de l’utiliser, elle devient
l’Enseignement supérieur pour tous les élèves du Québec obligatoire pour tous les élèves de l’école ayant suivi le cours
ayant s uivi le cours correspondant. Elle est imposée dans des correspondant.
matières obligatoires pour l’obtention du diplôme d’études
secondaires.
Date Heure HORAIRE DES EXAMENS, MAI-JUIN 2018 Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur
Anglais, langue seconde, 5e secondaire, programme de base 134-510 (tâche
Du 14 mai au 6 juin
préparatoire et interaction orale)
Anglais, langue seconde, 5e secondaire, programme enrichi 136-540 et 136-550
Du 28 au 30 mai
(écoute du document audio et discussion)
Anglais, langue seconde, 5e secondaire, programme enrichi 136-540 et 136-550
31 mai 9 h à 12 h
(production écrite)
Anglais, langue seconde, 5e secondaire, programme de base, production écrite
7 juin 9 h à 11 h
134-530 (épreuve unique)
Mathématique, 4e secondaire, Technico-sciences, raisonnement en mathématique
064-420
13 juin 9 h à 12 h Mathématique, 4e secondaire, Sciences naturelles, raisonnement en
mathématique 065-420
Science et technologie, 4e secondaire, épreuve écrite 055-410
14 juin 9 h à 12 h Applications technologiques et scientifiques, 4e secondaire, épreuve écrite 057-
410
Mathématique, 4e secondaire, Culture, société et technique, raisonnement en
18 juin 9 h à 12 h
mathématique 063-420
À votre école, un horaire complet vous est remis avec toutes les épreuves de juin 2018.
Résultats
Les résultats obtenus à ces épreuves seront transmis aux élèves par la poste. Les relevés des apprentissages du Ministère
seront postés le 10 juillet.
Au début du mois de juillet, le compte parents du portail Mosaik https://portailparents.ca permet d’accéder à l’information
du Ministère de l’éducation. En cliquant sur la tuile Résultats il sera possible d’accéder au lien suivant : Résultats
ministériels.
Les explications concernant le relevé des apprentissages du MEES sont accessibles par vidéo en cliquant sur ce lien :
https://maformationenvideo.ca/video/pnym0byim7vm?explications-du-relev%C3%A9-des-apprentissage-de-4e-secondaire
6
Par souci de justice
DES QUESTIONS PEUVENT ÊTRE SUPPRIMÉES L’élève doit se présenter à l’épreuve à l’heure
D’une année à l’autre, le Ministère veille à ce que les prévue à l’horaire; le retardataire risque de se voir
épreuves qu’il prépare présentent un degré de difficulté refuser l’accès à la salle d’examen.
équivalent. En dépit de toutes ces précautions, il arrive que
des erreurs ou des anomalies soient constatées au moment La personne chargée de la surveillance peut
de la correction. en tout temps vérifier l’identité du candidat
Par exemple, le degré de difficulté de certaines questions ainsi que le matériel utilisé.
peut être trop haut, ce qui entraîne un taux d’échec
anormalement élevé. Si cela se produit, le Ministère
supprime les questions trop difficiles et répartit les points Les raisons valables pour justifier une absence
sur les autres questions.
aux épreuves ministérielles
LA NOTE DU MINISTÈRE PEUT ÊTRE CONVERTIE
Si une absence est motivée par des motifs valables, l’élève ne
Dans le but d’éviter que les élèves soient pénalisés en
risque pas d’échouer.
raison de circonstances exceptionnelles dont ils ne
sont pas responsables, le Ministère peut procéder à la
Les motifs valables d’absence à un examen
conversion des résultats, ce qui a pour principal effet de
Des événements importants, comme une maladie grave ou un
réduire le taux d’échec.
accident, confirmés par une attestation médicale, le décès ou
La conversion consiste à déterminer une note de passage
le mariage d’un proche parent, la convocation à un tribunal, la
qui ramène le taux d’échec au niveau normalement
participation à un événement d’envergure préalablement
observé. La note du Ministère, convertie ou non, compte autorisée par le Ministère.
pour 50 % de la note finale.
Que faire en cas d’absence motivée?
LA NOTE D’ÉCOLE DE L’ÉLÈVE PEUT ÊTRE MODÉRÉE L’élève doit présenter à l’école une copie de l’attestation ou de
La note de l’école compte pour 50 % de la note finale dans toute autre pièce justifiant valablement son absence.
les matières pour lesquelles il y a épreuve unique Les conséquences d’une absence motivée sur le relevé
ministérielle. de notes
Or, les notes des écoles ne sont pas toujours Lorsque possible, une épreuve de reprise est offerte à l’élève.
comparables entre elles parce que les épreuves varient Sinon, l’élève se verra attribuer des équivalences,
d’une commission scolaire à l’autre, d’une école à l’autre, représentées par la mention « EQU » sur son relevé de
voire d’un enseignant à l’autre. notes sur la base des notes obtenues durant l’année scolaire.
Pour rendre les notes aussi équivalentes et objectives que L’absence sans motif valable
possible, le Ministère modifie à la hausse ou à la baisse la La mention « ABS » figurera sur le relevé de notes de
note de l’école de chaque élève après avoir comparé la l’élève pour le cours correspondant à l’épreuve en question.
note moyenne du groupe de chacun pour l’année en cours à Aucune unité ne sera alors accordée. Si l’élève le désire, il
la note moyenne obtenue par ce même groupe à l’épreuve peut cependant se présenter à une session d’examen
unique. Ce procédé de modération ne peut pas faire échouer ultérieure.
un élève qui a obtenu la note de passage à l’école (avant
modération) et à l’épreuve unique. De plus, le résultat final
d’un élève dans une matière ne peut être inférieur à la note
obtenue à l’épreuve unique associée.
7
Le bulletin école
Le bulletin unique est un outil de communication L’évaluation porte sur des balises ministérielles fixées dans le
important qui contient les résultats des apprentissages de Programme de formation de l’école québécoise et dans les
l’élève. cadres d’évaluation qui déterminent la valeur des étapes
pendant l’année ainsi que la pondération des compétences ou
Voici un tableau synthèse qui explique le calcul des résultats : des volets dans chaque matière.
Matière Étape 1 (20 %) Étape 2 (20 %) Étape 3 (60 %) Résultat final
IMPORTANT
Sur le bulletin école, le résultat final ne considère pas la note obtenue à l’épreuve unique. Le ministère de l’Éducation et de
l’Enseignement supérieur (MEES) reçoit cette note école et ajoute la note obtenue à l’épreuve, dans une proportion de 50/50
pour calculer le résultat final.
De plus, le MEES peut procéder au traitement des notes si nécessaire (détails à la rubrique « Par souci de justice » en page 7).
Il est possible de consulter dès le début juillet la note obtenue aux épreuves uniques via le portail Parents de Mosaïk :
https://portailparents.ca. En cliquant sur la tuile Résultats vous aurez accès à un lien Résultats ministériels.
Par la suite, vers la mi-juillet, le MEES publie les notes finales dans les relevés des apprentissages qui sont postés aux élèves.
Ce relevé des apprentissages permet de connaître les résultats officiels des matières avec épreuves uniques.
Pour obtenir le diplôme d’études secondaires
Règles d’obtention du diplôme d’études secondaires
À la fin du secondaire, l’élève devra avoir accumulé 54 unités de 4e et 5e secondaire dont au moins 20 unités reconnues de la
5e secondaire (formation générale ou formation professionnelle).
Le relevé des apprentissages et le diplôme
Après chaque session d’examens, le Ministère fait parvenir à l’élève en 4e et 5e secondaire, un relevé des apprentissages afin
de l’informer, ainsi que ses parents, des résultats obtenus. Il s’agit d’un document officiel sur lequel apparaissent les notes
des épreuves du Ministère et des épreuves de l’école.
L’élève qui reçoit, vers la mi-juillet, un relevé incomplet doit attendre la deuxième publication des résultats, vers la mi-août, avant
de demander les notes manquantes à la personne responsable de l’évaluation dans sa commission scolaire.
Le diplôme, quant à lui, vous parvient par la poste vers la mi-septembre.
Les unités obligatoires sont les suivantes :
6 unités de français de la 5e secondaire;
4 unités d’anglais de la 5e secondaire;
4 unités de mathématique de la 4e secondaire;
4 unités de science et technologie OU 6 d’applications
technologiques et scientifiques de la 4e secondaire;
4 unités d’histoire du Québec et du Canada de la 4e secondaire;
2 unités d’arts de la 4e secondaire;
2 unités d’éthique et culture religieuse OU d’éducation physique et à
la santé de la 5e secondaire.
8Session de reprise d’examens, août 2018 (4e et 5e secondaire seulement)
Reprendre un examen demeure toujours une possibilité pour les élèves. Mais il ne faut pas oublier que suivre un
cours de rattrapage avant la passation de la reprise est encore le meilleur atout pour atteindre la réussite.
La session de reprise a lieu entre le 30 juillet et le 3 août 2018
Le dernier bulletin scolaire de l’année permet
Condition d’admission : de compléter les informations requises pour
Avoir déjà suivi le cours correspondant depuis un an. cette inscription (en ligne, par téléphone, ou
au secrétariat du CEFI).
Frais d’inscription :
Aucun
HORAIRE DES EXAMENS du MEES - JUILLET 2018
PÉRIODE D’INSCRIPTION OBLIGATOIRE
23 au 25 juillet 2018
8 h 15 à 11 h 45 et 12 h 45 à 15 h 45
Sur place : Centre d'excellence en formation industrielle – pavillon Boisjoli, 100 rue Boisjoli, Windsor, QC, J1S 2X8
Par téléphone : 819 847-1610 ou 1 888 847-1610, poste 15708
En ligne : en inscrivant toutes les informations requises sur le formulaire déposé
Date Avant-midi Après-midi
8 h 30 à 11 h 45 Entre 13 et 15 h 30
Anglais langue seconde, 5e secondaire,
Lundi 30 juillet Français écriture, 5e secondaire (132-520)
Programme de base, tâche préparatoire et
Interaction orale (134-510)
9 h à 12 h Entre 13 et 15 h 30
Mathématique, 4e secondaire (compétence 2 : Anglais langue seconde, 5e secondaire,
raisonnement en mathématique) Programme de base, tâche préparatoire et
Mardi 31 juillet Culture, société et technique (063-420) Interaction orale (134-510)
Technico-sciences (064-420)
Sciences naturelles (065-420)
De 10 h 30 à 12 h 13 h à 16 h
Anglais, langue seconde, 5e secondaire, Histoire du Québec et du Canada, 4e secondaire
Mercredi 1er août Programme enrichi (136-540, 136-550),
Écoute de document audio et discussion (085-404)
De 9 h à 11 Anglais, langue seconde, 5e
secondaire, Programme de base, Production écrite
Jeudi 2 août
De 9 h à 12 h Anglais, langue seconde, 5e
secondaire, Programme enrichi, Production écrite
9 h à 12 h
Science et technologie, 4e secondaire
Épreuve écrite 055-410
Vendredi 3 août
Applications scientifiques et techniques, 4e
secondaire
Épreuve écrite 057-410
9Cours de rattrapage, été 2018
Voici les cours offerts aux élèves :
1. Cours en ligne (Commission scolaire Beauce-Etchemin)
Plusieurs cours en ligne sont offerts aux élèves de la 3e, 4e et 5e secondaire par la Commission scolaire de la
Beauce-Etchemin.
Ces cours utilisent du matériel pédagogique en ligne (révision, activités, démonstrations, exercices) en plus du soutien
d’un enseignant à distance.
La période d’inscription débute le 25 juin et les cours débutent le 9 juillet 2018. L’élève travaille sur son ordinateur ce
qui permet une grande flexibilité d’horaire.
Admission et inscription (ligne sans frais : 1 855 233-2410) Un dépliant d’information complet, pour les
élèves de 4e et 5e secondaire, se trouve sur le
Avoir déjà suivi le cours (résultat entre 50 et 60 %);
site Web de la CS des Sommets. Il est aussi
Internet haute vitesse; possible de consulter le site suivant :
Utiliser l'un des navigateurs suivants : Firefox, Safari, Google http://cal.csbe.qc.ca
Chrome, Explorer 11,0 ou plus;
Casque d’écoute avec microphone ou webcam (cours d’anglais seulement);
Les élèves s’inscrivent à partir du site http://cal.csbe.qc.ca;
La documentation est envoyée à l’élève et à ses parents;
Les frais varient de 100 $ à 340 $ selon la matière et le nombre d’heures de cours.
Évaluation
Les évaluations des matières sans épreuve ministérielle sont faites en ligne;
L’élève reçoit une attestation indiquant ses résultats;
Les épreuves ministérielles sont faites à la Commission scolaire des Sommets (voir page 9).
Les élèves recevront une attestation temporaire affichant leur nouveau résultat au bilan en attendant de recevoir un
nouveau bulletin scolaire de leur école ou un nouveau Relevé des apprentissages ministériel.
2. Cours offerts à la CS de la Région-de-Sherbrooke (Le Goéland)
Les cours offerts sont donnés à l’école Le Goéland située au 90, rue de l’Ontario à Sherbrooke. Les cours de révision
permettent de reprendre une matière échouée ou d’améliorer le résultat obtenu. Les cours sont offerts du 5 au 25 juillet.
Admission et inscription :
Inscription sur place, au secrétariat de l’école Le Goéland, les 11 et 12 juin, de 13 h à 18 h 30;
Les frais sont de 310$, payables lors de l’inscription (argent comptant ou carte de crédit);
Le nombre d’inscriptions doit être suffisant pour qu’un cours soit offert. Les frais seront remboursés si la tenue du
cours n’est pas possible. La priorité est donnée aux élèves de la CSRS.
L’horaire et les informations concernant les cours d’été se trouvent en consultant les liens suivants :
https://www.csrs.qc.ca/fileadmin/user_upload/Ecoles/167-Centre-Le-Goeland/documents/Questions_Reponses_2018.pdf
https://www.csrs.qc.ca/fileadmin/user_upload/Ecoles/167-Centre-Le-Goeland/documents/Depliant_GOELAND.pdf
10Demi-journée de révision, été 2018
La commission scolaire des Sommets offre l’opportunité à ses élèves de réviser les notions importantes dans le but de favoriser
la réussite des élèves qui ne peuvent participer aux cours de rattrapage décrits à la page précédente. Ce soutien à la révision est
offert pour les matières suivantes les 26 et 27 juillet :
Histoire du Québec et du Canada : 26 juillet de 8 h 30 à 11 h30
Mathématique CST (063-420) : 26 juillet de 8 h 30 à 11 h 30
Mathématique SN (065-420) et Mathématique TS (064-420) : 26 juillet de 13 h à 16 h
Sciences et technologies (055-410) : 27 juillet de 8 h 30 à 11 h 30
Applications technologiques et scientifiques (057-410) : 27 juillet de 13 h à 15 h 30.
Les matériels scolaires nécessaires à la réalisation des activités à réaliser pendant la demi-journée et au cours des jours suivants
(avant la passation de l’examen) seront prêtés aux élèves inscrits.
La participation à une demi-journée de révision (incluant les matériels) est de 25$ par demi-journée.
Il est possible de s’inscrire dès maintenant en complétant le formulaire déposé sur le site web de la CS des Sommets.
11Vous pouvez aussi lire
