CORONAVIRUS Déconfinement - Je me protège et je protège les autres du coronavirus - Province du Luxembourg
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
CORONAVIRUS
Déconfinement
Je me protège et je protège les autres du coronavirus.
TABLE DES MATIERES
LES ETAPES DU DECONFINEMENT .................................................................................. 3
SE PROTEGER DU CORONAVIRUS ................................................................................... 5
JE SUIS PARENT D’UN ENFANT À BESOINS SPECIFIQUES......................................... 7
PORTER UN MASQUE ........................................................................................................11
Pourquoi doit-on porter un masque ? ................................................................................11
2
Quand et où doit-on le porter ? .........................................................................................12
Comment le mettre ? ........................................................................................................12
Comment l’enlever ? .........................................................................................................13
Quand le laver ? ...............................................................................................................13
Comment le laver ? ...........................................................................................................13
JE SUIS PARENT D’UN ENFANT À BESOINS SPECIFIQUES........................................14
JE SUIS SOURD(E) OU MALENTENDANT(E) .................................................................16
SE LAVER LES MAINS ........................................................................................................18
Pourquoi doit-on se laver les mains ? ...............................................................................18
Quand faut-il le faire ?.......................................................................................................18
Comment bien se laver les mains ? ..................................................................................20
BIBLIOGRAPHIE & WEBOGRAPHIE...................................................................................21
CORONAVIRUS
LES ETAPES DU DECONFINEMENT
A cause du coronavirus, tu as dû rester à la maison pendant plusieurs semaines.
Maintenant, tu peux à nouveau quitter la maison. Cela s’appelle le « déconfinement ». 3
Il faut encore rester prudent afin d’éviter que tout le monde ne soit malade.
Le déconfinement se fera en plusieurs étapes.
Il y a 4 étapes. 1 2 3 4 ?
Les règles peuvent changer si trop de personnes attrapent le coronavirus.
Il faut respecter les gestes protecteurs à chaque étape.
Les gestes protecteurs
Je garde Je me lave les mains. Je tousse et éternue Je jette mon mouchoir Je porte un masque.
mes distances. dans mon coude. dans la poubelle.
1
ETAPE 1
À partir du 4 mai
Certains magasins vont pouvoir ouvrir.
Les entreprises vont pouvoir recommencer à travailler.
On est obligé de mettre un masque dans les gares, dans les bus, les trains, les métros et les
trams.
4
ETAPE 2 2
À partir du 11 mai
On va pouvoir voir des personnes de sa famille ou des amis.
Tu peux voir maximum 4 personnes (toujours les mêmes).
Tous les magasins vont pouvoir ouvrir.
Tu peux y rester maximum 30 minutes.
Les cafés et les restaurants restent fermés.
ETAPE 3 3
À partir du 18 mai
L’école va recommencer pour certains élèves.
On va pouvoir organiser une excursion d’une journée en Belgique.
Les coiffeurs et les musées vont pouvoir ouvrir.
4
ETAPE 4
Peut-être à partir du 8 juin
Il faut attendre le 8 juin pour savoir si les restaurants, les cafés, les cinémas… pourront ouvrir.
? ? ?
LES GESTES PROTECTEURS
SE PROTEGER DU CORONAVIRUS
Maintenant, tu peux à nouveau quitter la maison. Cela s’appelle le « déconfinement ».
Il faut encore rester prudent afin d’éviter que tout le monde ne soit malade.
Pour ne pas attraper le coronavirus, il faut respecter certains gestes. On les appelle « les 5
gestes protecteurs ».
Je garde mes distances.
Je peux… Je ne peux pas…
Je me lave très souvent les mains. Je tousse ou j’éternue…
Je peux utiliser dans mon coude. dans mon mouchoir.
un gel hydroalcoolique.
J’utilise un mouchoir une seule fois Je mets un masque.
et je le jette à la poubelle.
6
Si j’ai de la fièvre, si je tousse…
Je reste à la maison.
J’appelle mon docteur.
Je lui demande ce que je dois faire.
JE SUIS PARENT D’UN ENFANT À BESOINS SPECIFIQUES
Le confinement a jusqu’à présent permis d’éviter à votre enfant d’être confronté au virus. La
réouverture progressive des écoles et des différents milieux de vie nécessite dès lors qu’il
applique les gestes protecteurs pour lui permettre de se protéger au mieux… mais comment
les aborder de manière simple ?
Expliquez-lui la situation à partir d’un support visuel tel que celui-ci et indiquez-lui clairement
ce qui est permis et ce qui ne l’est pas. Rassurez-le en lui proposant des alternatives, en lui
précisant quelles activités il a la possibilité de faire.
7
Le coronavirus est un virus qui rend les gens malades.
© Les Éditions Milmo
A cause de lui, tu as dû rester à la maison pendant longtemps.
© Les Éditions Milmo
Maintenant, tu peux à nouveau faire certaines activités.
Certains enfants vont même pouvoir retourner à l’école mais pas tous !
© Les Éditions Milmo
Pour ne pas attraper le coronavirus, tu dois respecter certaines règles.
C’est très important si tu veux rester en bonne santé !
© Les Éditions Milmo
Reste loin des autres.
© Les Éditions Milmo
Tu ne peux plus faire de bisous mais tu peux dire bonjour autrement.
8
© Les Éditions Milmo
Lave tes mains très souvent pour éliminer tous les microbes.
© Les Éditions Milmo
Tousse dans ton coude et mouche-toi dans un mouchoir en papier.
Jette le mouchoir à la poubelle tout de suite.
© Les Éditions Milmo
Evite de te toucher les yeux, le nez et la bouche.
Si tu le fais, lave-toi les mains avant et après.
© Les Éditions Milmo
Parfois, tu vas peut-être devoir mettre un masque.
Il faut qu’il cache ton nez, ta bouche et ton menton pour vraiment te protéger
Une fois mis, ne le touche plus !
© Les Éditions Milmo
En dehors de la maison, évite de toucher les objets des autres.
9
Si tu le fais, lave-toi bien les mains après.
© Les Éditions Milmo
Si tu es malade, reste à la maison.
© Les Éditions Milmo
Toutes ces règles sont là pour nous aider à rester en bonne santé
et éliminer le virus le plus vite possible. On ne sait pas combien de temps ça va durer.
© Les Éditions Milmo
En attendant, réfléchis à des activités amusantes pour t’occuper.
© Les Éditions Milmo
Le site Hop’Toys propose différents supports pour permettre aux enfants, comme aux plus
grands, d’intégrer tous les gestes barrières à effectuer pour se protéger soi et les autres.
10
Ces jeux sont téléchargeables gratuitement aux adresses suivantes :
Le jeu des familles :
https://www.bloghoptoys.fr/le-jeu-des-familles-des-gestes-barrieres ;
Le jeu de l’oie :
https://www.bloghoptoys.fr/le-jeu-de-loie-des-gestes-barrieres ;
Le memory des gestes barrières :
https://www.bloghoptoys.fr/le-memory-des-gestes-barrieres ;
Les champions des gestes barrières :
https://www.bloghoptoys.fr/champions-des-gestes-barrieres ;
Les 7 gestes barrières des super héros :
https://www.bloghoptoys.fr/les-7-gestes-barrieres-des-super-heros ;
Je me lave les mains en images :
https://www.bloghoptoys.fr/je-me-lave-les-mains-en-images.LES GESTES BARRIERES
PORTER UN MASQUE
Pourquoi doit-on porter un masque ?
Le masque te protège du virus. Il protège aussi les autres.
Lorsque tu éternues, tousses ou parles, tu produis de petites gouttelette.
Le masque, qui couvre ton nez et ta bouche, retient ces petites gouttelettes.
Il y a donc moins de risque que le virus se transmette d’une personne à l’autre... Ou que les 11
gouttes tombent sur un objet que d’autres personnes vont toucher.Quand et où doit-on le porter ?
Il est conseillé de mettre ton masque :
Quand tu vas dans des endroits où il y a d’autres personnes.
Quand quelqu’un qui n’habite pas avec toi te rend visite.
Il est obligatoire de mettre ton masque :
12
Dans les transports en commun (bus, train…) et dans les gares.
A l’école (pour les enfants de plus de 12 ans) ou sur ton lieu de travail si
tu ne peux pas rester à distance de tes collègues.
Comment le mettre ?
Se laver les mains. Prendre le masque Passer les élastiques Couvrir son nez, sa Le masque est
par les élastiques. derrière ses oreilles. bouche et son menton. correctement mis.
Ton nez, ta bouche et ton menton doivent être sous le masque.
Il ne peut pas y avoir d’ouverture sur les côtés.
Lorsque ton masque est mis, S’il n’est pas bien S’il n’est pas bien
ne le touche plus. mis, ne touche que mis, ne touche que
les côtés pour le les côtés pour le
remettre. remettre.Comment l’enlever ?
Se laver les mains. Attraper le masque L’enlever en touchant Le mettre de côté (pour Se laver les mains.
par les élastiques. seulement les le laver) ou le jeter.
élastiques.
13
Quand le laver ?
Pour être utile, ton masque doit être lavé tous les jours.
Pour être utile, ton masque doit être lavé après 8h d’utilisation.
Lorsque tu parles beaucoup, ou si ton masque est sale ou humide, mets-le à la lessive après
4 heures d’utilisation.
Comment le laver ?JE SUIS PARENT D’UN ENFANT À BESOINS SPECIFIQUES
Comment aider mon enfant à mieux supporter son masque ?
Le port du masque peut s’avérer particulièrement difficile pour votre enfant. Les élastiques
peuvent le gêner, il peut l’enlever pour porter certains objets à la bouche, être impressionné…
Pour faciliter son utilisation, il est important de prendre en considération toutes les spécificités
associées à son trouble. Voici quelques suggestions :
Certains enfants présentent des particularités sensorielles. Le contact du masque sur
la peau peut s’avérer douloureux. Il est important de les prendre en considération,
notamment lors de la confection (texture du tissu, modèle …) ou du choix du masque. 14
Il peut être intéressant d’impliquer l’enfant en misant sur ses sensations et intérêts
(choix d’un tissu agréable, plaisant à l’enfant, choix du système d’attache,
personnalisation du masque…).
Pour le rassurer, expliquez-lui simplement que le masque a pour but de le protéger et
de protéger les personnes qui l’entourent. Prenez le temps d’en discuter, en filtrant les
informations qui pourraient générer de l’angoisse.
Expliquez-lui comment mettre le masque et l’enlever (cf. « Comment le mettre ? » et
« Comment l’enlever ? »). Utiliser deux sortes de tissu pour différencier la face invisible
(côté visage) de celle visible par les autres peut faciliter sa manipulation. Précisez à
votre enfant qu’une fois le masque mis, il ne peut plus le toucher.
Proposez-lui une habituation progressive (commencez d’abord par un temps court, à
augmenter progressivement).
S’il dispose d’un planning journalier, n’hésitez pas à y indiquer quand il va être amené
à porter un masque (peut-être en y associant le lavage des mains).
Pour dédramatiser la situation, mettez un masque à l’une de ses peluches ou un objet
qu’il affectionne. S’il montre de l’intérêt pour certains professionnels (pompiers,
policiers, médecins…), montrez-lui des photos de ces professionnels portant eux aussi
un masque.
Récompensez les efforts de votre enfant avec des renforçateurs. Le site Hoptoys
propose un diplôme pour les « héros des gestes protecteurs » :
https://www.bloghoptoys.fr/champions-des-gestes-barrieres.
Voici quelques propositions en fonction de ce qui le gêne :
La pression des élastiques ? Réglez la tension des élastiques.
Accrochez le masque à une casquette ou à un bandeau.
Les démangeaisons ? Utilisez un masque en tissu.
Habituez-le progressivement au port du masque.
La sensation d’étouffement ? Desserrez légèrement le masque.
Habituez-le progressivement au port du masque. L’odeur du masque ? Utilisez un masque en tissu lessivé avec un savon
neutre.
L’odeur de son haleine ? Majorez le brossage des dents.
Proposez-lui des pastilles au goût plaisant à votre
enfant.
La buée sur ses lunettes ? Proposez-lui un masque à pincement nasal.
Il se peut que le port du masque ne soit pas envisageable pour votre enfant. Dans ce cas,
veillez un maximum à sécuriser l’environnement, notamment en l’incitant à se laver les mains
régulièrement, en désinfectant les objets utilisés ou mis en bouche, en évitant les sorties dans
des lieux plus fréquentés…
15
Comment rassurer mon enfant face à des personnes masquées ?
Votre enfant peut être impressionné et éprouver des difficultés à reconnaître certaines
personnes, même si celles-ci font partie de son entourage proche. En temps normal, la
personne avec autisme, par exemple, peut avoir tendance à focaliser son attention sur le bas
du visage. Il est donc important de le rassurer en positionnant le masque en sa présence et/ou
en lui proposant un support visuel tel que celui-ci :
L’usage d’un masque buccal transparent peut également être envisagé par l’entourage de
l’enfant. Vous trouverez toutes les informations utiles à sa conception à l’adresse suivante :
https://faitesvotremasquebuccal.be/pdf/masquebuccal-latest.pdf.JE SUIS SOURD(E) OU MALENTENDANT(E)
Tu as besoin de lire sur les lèvres de la personne avec qui tu parles mais le
masque t’en empêche ? Voici une idée.
Imprime l’une de ces fiches ou enregistre-la sur ton smartphone
Montre-la à la personne avec qui tu dois échanger si elle porte un masque.
Vous pourrez mieux vous comprendre.
16
JE SUIS SOURD(E)
OU MALENTENDANT(E)
Cette carte a pour objectif de nous aider à communiquer.
Habituellement, je lis sur vos lèvres. Aujourd’hui, le port du masque m’en
empêche. Voici donc quelques astuces :
Utiliser un système Ecrire des mots, Montrer les Mimer ou
de reconnaissance des phrases objets ou les signer.
vocale. simples. images.
Si vous choisissez d’enlever votre masque :
Restons Placez-vous Ne parlez Articulez
à distance. face à moi. pas trop vite. normalement.
Merci pour votre aide !
Si vous souhaitez créer votre masque transparent :
https://faitesvotremasquebuccal.be/Il existe aussi des masques transparents. Lorsqu’une personne porte un masque transparent, tu peux voir sa bouche. 17 Si tu veux savoir comment en fabriquer un, va sur ce site : https://faitesvotremasquebuccal.be/pdf/masquebuccal-latest.pdf. N’hésite pas à en parler à d’autres personnes !
LES GESTES BARRIERES
SE LAVER LES MAINS
Pourquoi doit-on se laver les mains ?
Les microbes sont très petits et on ne peut pas les voir.
Ils sont présents partout.
18
Ils peuvent envahir ton corps et te rendre malade.
Le coronavirus peut faire partie de ces microbes invisibles.
Pour te protéger et rester en bonne santé, tu dois respecter certaines règles que l’on appelle
« gestes protecteurs ».
Te laver les mains fait partie de ces règles.
Quand faut-il le faire ?
Avant et après avoir mangé.
Avant et après être allé aux toilettes. Après avoir toussé.
Après avoir éternué.
19
Après m’être mouché.
Avant et après être allé dans des endroits où il y a d’autres personnes.
Par exemple :
Avant et après s’être soigné, avoir soigné quelqu’un.
Avant et après avoir touché de l’argent.
Avant et après touché un animal.Comment bien se laver les mains ?
Lave tes mains avec du savon ou du gel hydroalcoolique.
Pour éviter d’avoir les mains sèches, mets de la crème hydratante plusieurs fois par
jour (après avoir lavé tes mains).
Voici comment bien te laver les mains si tu utilises du savon :
20BIBLIOGRAPHIE & WEBOGRAPHIE Apedaf (2018). La fiche-infos : pour faciliter la communication. En ligne : http://apedaf.be/wordpress/ campagne-2018-sourd-dans-la-circulation/nos-actions-et-outils-de-campagne/, consulté le 6 mai 2020. Crayaction (2020). Les gestes barrières. En ligne : https://www.crayaction.be/petit-plus, consulté le 8 mai 2020. EDUC Libéral M.E "TOI" (2020). En ligne : https://www.facebook.com/111179843891888/photos/ pcb.121085476234658/121080369568502/?type=3&theater, consulté le 6 mai 2020. Faites votre masque buccal (2020). Guide pour le modèle du masque transparent. Pour les personnes ayant besoin de communication visuelle. En ligne : https://faitesvotremasquebuccal.be/, consulté le 6 21 mai 2020. Hop’Toys (2020). Faciliter le port de masque chez les personnes avec TSA. En ligne : https://www.bloghoptoys.fr/faciliter-le-port-de-masque-chez-les-personnes-avec-tsa, consulté le 11 mai 2020. Hop’Toys (2020). Le memory des gestes barrières. En ligne : https://www.bloghoptoys.fr/le-memory- des-gestes-barrieres, consulté le 8 mai 2020. Inclusion asbl (2020). Les étapes du déconfinement. En ligne : https://www.inclusion-asbl.be/outils/les- etapes-du-deconfinement/, consulté le 8 mai 2020. Les pictogrammes. Parce qu’une image vaut mille mots. (2009). Québec : Les Éditions Milmo. Les pictogrammes II. En route vers l’autonomie. (2011). Québec : Les Éditions Milmo. Louise Antunes (2020). En ligne : https://www.facebook.com/photo.php?fbid=947936242303100&set =a.298196200610444&type=3&theater, consulté le 6 mai 2020. Crayaction (2020). Pour communiquer autrement Dossier téléchargeable. Retrieved from : https://www.crayaction.be Picto-Selector [Logiciel]. En ligne : https://www.pictoselector.eu/fr/. Santé BD (s.d.). Je me lave les mains avec du savon. En ligne : https://santebd.org/wp- content/themes/SanteBD_v2_0/files/coronavirus/mains_propres.pdf, consulté le 6 mai 2020. Santé BD. (2020). Je reste en bonne santé pendant le confinement (AUTISME). En ligne : https://santebd.org/wp- content/themes/SanteBD_v2_0/files/coronavirus/coronavirus_bonne-sante_ autisme.pdf, consulté le 6 mai 2020. Santé BD (2020). Le confinement expliqué simplement. En ligne : https://santebd.org/wp- content/themes/SanteBD_v2_0/files/coronavirus/coronavirus_confinement.pdf, consulté le 6 mai 2020. Santé BD (2020). Les gestes simples contre le coronavirus. En ligne : https://santebd.org/wp- content/themes/SanteBD_v2_0/files/coronavirus/coronavirus_gestes_simples.pdf, consulté le 6 mai 2020. Santé BD. (s.d.). Les microbes. - Je me protège contre les microbes. En ligne : https://santebd.org/les- fiches-santebd/docteur-generaliste/les-microbes-je-me-protege-contre-les-microbes, consulté le 6 mai 2020. Service public fédéral. (2020). En ligne : https://www.info-coronavirus.be/fr/, consulté le 18 mai 2020. Service public fédéral. (2020). En ligne : https://m.facebook.com/santebelgique/, consulté le 18 mai 2020.
Site officiel de la Ville de Cannes. (2020). Covid-19 : fabriquer son masque en tissu lavable (norme
AFNOR S76-001 du 27 mars 2020). En ligne : http://www.cannes.com/fr/dossiers-cannes-com/annee-
2020/coronavirus-covid-19/covid-19-distribution-de-masques-1/covid-19-fabriquer-son-masque-en-
tissu-lavable-norme-afnor.html, consulté le 6 mai 2020.
22Vous pouvez aussi lire
