CTV Médias ASBL COMPRENDRE - TRANSMETTRE - VALORISER - Catalogue des Animations et Ateliers

 
CTV Médias ASBL
               COMPRENDRE - TRANSMETTRE - VALORISER

Catalogue des Animations et Ateliers
                                      2013-2014

 CTV Médias ASBL Rue Felix de Keuster 60 1150 Woluwé-Saint-Pierre 02.735.22.77 ou 02.761.11.44   1
CTV Médias ASBL

      Présentation
      Le CTV Médias est une ASBL d’éducation permanente reconnue par la Fédération
      Wallonie-Bruxelles et active depuis plus de cinquante ans dans le domaine
      de l’éducation aux médias. L’association a pour objectif le développement de
      l’autonomie et du sens critique des citoyens face aux nouvelles technologies de
      la communication.

      Dans cette optique, le CTV propose différentes activités :

      • Ateliers sur les technologies de la communication, la culture de l’image, les
      médias audiovisuels, d’insertion professionnelle pour personnes handicapées.
      •Développement de projets multimédias (en qualité de promoteur ou de
      partenaire, en milieu scolaire, associatif, ...)
      • Productions multimédias (dans les sphères de la radio, de l’animation, de la 3D
      et d’internet)
      Notre équipe de formateurs expérimentés alloue ses compétences en matière
      de formation et d’encadrement de projets dans le domaine des médias,
      multimédia, audiovisuel et informatique. Un récit du parcours de chacun peut
      être obtenu sur demande.

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      Modalités de fonctionnement
      Nos animations se donnent principalement sur Bruxelles et le Brabant
      Wallon. Pour les autres provinces, nous pouvons, le cas échéant, étudier
      un arrangement.

      Les ateliers nécessitant un local informatique peuvent être effectués au CTV
      Médias. Nous mettons à disposition une salle munie de 8 PC ainsi qu’une salle
      équipée de 8 Mac.

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     Table des matières
     Education et culture de l’image

     • Comprendre et analyser le phénomène de la violence à la télévision
     • Le traitement de l’information
     • Le matraque publicitaire
     • L’analyse filmique
     • «Documenteurs» ou comment l’image nous manipule

     Education aux techniques de l’audiovisuel

     • La vidéo au service d’un projet de communication
     • Montage numérique et création d’un fichier pour le web

     Informatique et Multimédia

     • Initiation à Windows
     • Initiation à Mac OS
     • Initiation à Word
     • Initiation à Powerpoint
     • Initiation à Excel
     • Initiation à la photo numérique
     • Maîtriser son reflex numérique
     • Photo numérique : le portrait
     • Initiation à Adobe Photoshop Element
     • Création d’un site web au moyen de Kompozer

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     Table des matières
     Handi-Cap

     Radio

     • Initiation à la radio pour les personnes en situation de handicap mental léger
     • Atelier d’initiation à la radio pour les instances éducatives
     • Initiation à la radio pour les enfants

     Conférences sur les dangers d’Internet

     • Protéger son ordinateur
     • Protéger des données
     • Protéger les enfants
     • Protéger son argent
     • Protéger ses droits
     • Le danger des réseaux sociaux

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                E         ducation et culture de l’image

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      Comprendre et analyser le phénomène de violence à
      la télévision
      Objectif
      Donner aux participants les outils permettant de mieux comprendre la notion de
      violence à la télévision et de pouvoir s’exprimer par rapport à cette thématique.
      Développer leur esprit critique et les soustraire ainsi à l’impact de cette violence
      diffuse.

      Contenu
      • Les différentes classifications de la violence à la télévision
      • Les moyens audiovisuels mis en oeuvre pour construire une image que l’on
      peut qualifier de violente
      • Les techniques de l’industrie de la télévision pour la transmission de messages
      violents

      Public
      Maximum 16 participants

      Durée
      Une journée ou sur une durée de 2h30 pendant l’heure du midi.

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      Le traitement de l’information
      Objectif
      Le journal télévisé constitue pour beaucoup d’entre nous une source unique
      d’informations. L’objectif est de donner aux participants des outils pour leur
      faire prendre conscience que ce qu’ils voient et entendent à la télévision est le
      fruit d’un processus de construction audiovisuel, obéissant à des lois de marché
      et suivant certaines orientations idéologiques. Et cela a un impact sur notre
      vision globale des choses.

      Il ne s’agit pas de rejeter ou de critiquer le travail journalistique, encore moins
      de remettre en cause la véracité des informations qui nous sont données dans
      un JT mais bien de prendre conscience de la subjectivité des informations.

      Contenu
      • Parcours de l’information depuis sa source jusqu’à nos téléviseurs
      • Chaîne publique / chaîne privée : l’impact sur les informations
      • Les moyens audiovisuels mis en oeuvre pour «construire» une information.

      Public

      Maximum 16 participants

      Durée
      Une journée ou sur une durée de 2h30 pendant l’heure du midi.

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      Matraquage publicitaire
      Objectif
      Donner aux participants des outils pour comprendre comment procède la
      publicité pour influencer leur comportement d’achat. Développer un regard
      critique.

      Contenu

      • Les moyens audiovisuels mis en oeuvre pour construire un spot publicitaire
      chargé de sens
      • Les outils d’analyse sémiotique
      • Les techniques de l’industrie de la publicité pour la transmission de messages
      précis. Procédés de celle-ci pour atteindre sa cible.

      Public

      Maximum 16 participants

      Durée
      Une journée ou sur une durée de 2h30 pendant l’heure du midi.

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      Analyse filmique
      Objectif
      Connaître les films cultes à travers les époques et les différents genres
      cinématographiques permet de mieux comprendre et apprécier les productions
      actuelles.

      Contenu

      • Histoire du cinéma
      • Le cinéma comme langage
      • Comment construire une image (cadrage, éclairage, échelle des plans, etc.)
      • Projection et analyse d’extraits de films

      Public

      Maximum 16 participants

      Durée
      Une journée ou sur une durée de 2h30 pendant l’heure du midi.

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      «Documenteurs» ou comment l’image nous manipule
      Objectif
      Visionnage d’un documentaire accompagné d’une analyse de plusieurs extraits
      issus du même documentaire. L’atelier se poursuivra par une discussion sur le
      thème de la confiance que l’on peut accorder aux images.

      Contenu

      • Décryptage des images
      • Impact du message
      • Procédés de «manipulation» des faits

      Public
      Maximum 16 participants

      Durée
      Une journée ou sur une durée de 2h30 pendant l’heure du midi.

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      E        ducation aux techniques de l’audiovisuel

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      La vidéo au service d’un projet de communication
      Objectif
      Pouvoir réaliser un document vidéo dans le cadre d’un projet associaif (projet
      pédagogique, animation, projet créatif, etc.)

      Contenu
      • Notions de base du langage audiovisuel
      • Principes de réalisation et d’élaboration d’une vidéo
      • Exercices pratiques de tournage selon les orientations choisies
      • Découverte du montage numérique (Studio 9 plus)

      Public
      Maximum 8 participants

      Durée
      3 jours

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      Montage numérique et création d’un fichier pour le web
      Objectif

      Perfectionnement au montage numérique

      Contenu
      • Approfondissement du logiciel Adobe Premiere Elements
      • Apprentissage de l’utilisation des formats de fichiers standards pour le web
      • Notions de codecs de compression

      Public
      Maximum 8 participants

      Durée
      1 semaine en temps plein ou mi-temps

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     N         ouvelles technologies et multimédia

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      Initiation à Windows
      Objectif
      Les journées visent à découvrir l’environnement informatique (hardware et
      software) ainsi qu’à se familiariser avec Microsoft Windows dans ses différentes
      fonctions.

      Contenu

      • Exploration de l’interface graphique de Windows (le bureau, la corbeille, la
        barre de tâches,…)
      • Manipulation des fenêtres et configuration de l’interface graphique
      • Maniement des outils de sélection, du glisser-déposer et du « copier-coller »
      • Organisation du disque dur via les fenêtres
      • Utilisation de supports externes actuels comme une clé USB ou un disque
      externe.
      • Découverte des programmes (logiciels) embarqués
      • Installation et désinstallation d’un logiciel tiers
      • Execution d’une maintenance sur l’ordinateur

      Public
      Maximum 8 participants

      Durée
      4 demies-journées

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      Initiation à Mac OS
      Objectif
      Passer à Mac et découvrir comment adapter les anciennes habitudes de
      Microsoft au Mac OS.

      Contenu
      • Apprendre à utiliser un Mac et à accéder a tout le contenu de l’ordinateur.
      • Découvrir comment déplacer les fichiers de l’ancien PC vers un environnement
        Mac OS.
      • Apprendre à brancher une imprimante, un iPod, un appareil photo numérique
        ou tout autre appareil.
      • Découvrir comment accomplir sur Mac, les tâches précédemment effectuées
        sur PC.
      • Apprendre à utiliser le logiciel fourni avec le Mac et découvrir comment réagir
        en cas d’imprévu.

      Public
      Maximum 8 participants

      Durée
      4 demies-journées

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      Initiation à Microsoft Word 2007
      Objectif
      Apprendre à présenter ses documents, mettre en page des textes et utiliser
      Microsoft Word et ce pour que les asbl deviennent indépendantes.

      Contenu
      Création de document selon des modèles. Utilisation des différents outils
      disponibles depuis le logiciel.

      Public
      Maximum 8 participants

      Durée
      4 demies-journées

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      Initiation à PowerPoint
      Objectif
      L’atelier vise à apprendre à utiliser Microsoft PowerPoint, le logiciel le plus
      répandu en matière de création de présentations et diaporamas.

      Contenu

      • Créer et organiser une présentation
      • Embellir un diaporama pré-existant pour lui donner une allure professionnelle
      • Ajouter des tableaux, du texte et autres objets comme des vidéos ou de la
      musique pour améliorer la compréhension des informations présentées.

      Public
      Maximum 8 participants

      Durée
      4 demies-journées

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      Initiation à Excel
      Objectif
      Apprentissage de l’utilisation du logiciel tableur Microsoft Excel, des
      fonctionnalités et options intégrées, ainsi que des possibilités mathématiques
      Contenu
      • Familiarisation avec les notions de calcul numérique, et d’analyse de données.
      • Principe des formules.
      • Principe des fonctions.
      • Utilisation des graphiques.
      • Tableaux et macros.

      Public
      Maximum 8 participants

      Durée
      4 demies-journées

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      Initiation à la photo numérique
      Objectif
      • Mener une réflexion sur la composition d’une image et la construction de sens
      • Apprendre à utiliser au mieux les différentes fonctions d’un appareil photo
        numérique
      • Tirer ses photos sur un support quelconque (CD, DVD, imprimante personnelle
        et laboratoire photo)

      Contenu
      • L’appareil photo numérique (le CDD, les pixels, les formats, etc.) ;
      • La prise de vue en numérique
      • Utilisation d’un logiciel de retouche d’images : réglages, couleurs, luminosité,
      • Contraste, recadrage, mise à la taille de l’image
       • Gravure sur CD-Rom
      • Tirage planches contact : approche d’un logiciel de vision d’images
      • Tirage couleur et N/B sur imprimante jet d’encre
      • Les différents sites internet d’Impression

      Public
      Maximum 8 participants

      Durée
      4 demies-journées

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      Maitriser son reflex numérique
      Objectif
      Utiliser au mieux son reflex numérique

      Contenu
      • Comprendre toutes les fonctions de son appareil photo reflex numérique
      • Les cadrages et les règles de compositions
      • La profondeur de champ
      • L’utilisation des modes semi-automatiques tels que : priorité ouverture, priorité
        vitesse ...
      • Comprendre pourquoi une image est surexposée (trop claire) ou sous exposée
        (trop foncée et la solution pour l’éviter.
      • Les contre-jours, le flash ...

      Pré-requis
      Connaissance de Windows (XP ou Vista) indispensable

      Public
      Maximum 8 participants

      Durée
      4 demies-journées

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      Photo numérique : le portrait
      Objectif
      Portrait en gros plan, en situation, portrait posé ou «volé», en lumière ambiante
      ou au flash. Apprentissage des éléments qui font le portrait réussi : un cadrage,
      une lumière et un instant, mais également cette magie qui fait d’un visage un
      Grand portrait.

      Contenu
      • Apprendre à percevoir la lumière dessiner un visage
      • Savoir utiliser la lumière ambiante et ses subtiles variations
      • Composer un éclairage au flash, essayer différents schémas de lumière
      • Savoir saisir une expression, un sourire, une complicité avec le modèle
      • Obtenir un portrait qui témoigne de cet échange
      • Portrait des participants par les participants
      • Traitement et retouches des images obtenues lors des prises de vue

      Pré-requis
      Connaissance de Windows (XP ou Vista) indispensable

      Public
      Maximum 8 participants

      Durée
      4 demies-journées

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      Initiation à Adobe Photoshop Element
      Objectif
      Utiliser le logiciel grand public distribué par Adobe : Photoshop Element.

      Contenu
      Savoir utiliser Photoshop Element pour retoucher les photos numériques
      personnelles afin de les intégrer dans un site web ou un document «papier».

      Public
      Maximum 8 participants

      Durée
      4 demies-journées

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      Création d’un site web au moyen de Kompozer
      Objectif

      Les journées visent à donner les outils nécessaires à la création d’un site web
      grâce à l’utilisation de Kompozer (logiciel libre et gratuit).

      Contenu
      Réalisation de pages web statiques (Code HTML, insertion d’images fixes et de
      vidéos. Publication sur un serveur temporaire (FTP).

      Public
      Maximum 8 participants

      Durée
      4 demies-journées

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                                    H            andi-Cap

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      Fracture numérique
      Objectif

      Acquisition de pré-requis informatiques visant à une insertion socio-
      professionnelle des personnes en situation de handicap. Cours subventionnés
      par Bruxelles Formation et le Fonds Social Européen. A destination prioritaire
      des demandeurs d’emploi. Gratuit pour tous.

      Contenu
      Initiation à l’informatique sous Windows, à Internet ainsi qu’à la suite Microsoft
      Office (Word, Excel, PowerPoint, Access).

      Pré-requis
      Connaissances en français oral et écrit. Il n’y a pas de niveau informatique
      préalable nécessaire. Un entretien concernant l’accessibilité aux locaux, est
      prévu avec l’équipe pédagogique, avant le début de la formation.

      Public
      Maximum 8 participants

      Durée
      • Formation longue : 6 mois. De janvier à juillet.
      • Formation courte : 3 mois. De septembre à décembre (sans Access et Excel)

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                                          R          adio

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      Initiation à la radio pour les personnes en situation
      de handicap mental léger.
      Objectif

      Participation à la création d’émissions de reportage avec «Les Roussepétards»,
      l’antenne des Handicapés de Belgique de Radio Campus.

      Contenu
      • Création de rubriques, de génériques, de chansons.
      • Techniques de l’entretien radiophonique
      • Micro trottoirs, direct radio.
      Public
      Maximum 8 participants

      Durée
      Une après midi par semaine.

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      Atelier d’initiation à la radio pour les instances
      éducatives
      Objectif

      Apprentissage des techniques de l’animation radio, du montage et de
      l’enregistrement audio-numérique en vue de d’animations pour les élèves aux
      techniques journalistiques de la radio.

      Contenu
      • Création de rubriques, de génériques, de chansons.
      • Techniques de l’entretien radiophonique
      • Micro trottoirs, direct radio.
      Public
      Maximum 8 participants

      Durée
      Deux jours

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      Initiation à la radio pour les enfants.
      Objectif

      Atelier de formation au reportage radio et aux techniques de l’enregistrement,
      du montage et du direct. par le biais de Radio Qui ? Qui? Activité pour les enfants
      de 9 à 13 ans.

      Contenu
      • Création de rubriques, de génériques, de chansons.
      • Techniques de l’entretien radiophonique
      • Micro trottoirs, direct radio.
      Public
      Maximum 8 participants

      Durée
      Une après midi par semaine.

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        C           onférences sur les dangers d’Internet

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      Protéger son ordinateur
      Objectif
      Avoir les connaissances et reflexes de protection du contenu de son ordinateur,
      face aux logiciels malveillants.

      Contenu
      • Connaître les types de virus et se prémunir contre ceux-ci.
      • Mettre à jour ses programmes
      • Stopper les spams et les e-mails incessants
      • Question-réponse

      Public
      Maximum 16 participants

      Durée
      Approximativement deux heures, deux heures trente. L’a conférence peut se
      dérouler pendant l’heure du midi.

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      Protéger des données
      Objectif
      Avertir et sensibiliser quant aux risques de transmission et d’utilisation des
      informations fournies sur Internet.

      Contenu
      • Comprendre le principe d’ordinateur espion et de pistage en ligne
      • Protéger ses données personnelles, fournir ses données en connaissance de
        cause et uniquement en cas de nécessité.
      • Choisir ses mots de passe
      • Sécuriser son WiFi
      • Sauvegarder ses documents

      Public
      Maximum 16 participants

      Durée
      Approximativement deux heures, deux heures trente. La conférence peut se
      dérouler pendant l’heure du midi.

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      Protéger les enfants
      Objectif
      Etre un adulte averti et conscient des risques encourus par les enfants sur
      Internet.

      Contenu
      • Détecter les menaces
      • Protéger efficacement ses enfants
      • Apprendre aux enfants la net attitude

      Public
      Maximum 16 participants

      Durée
      Approximativement deux heures, deux heures trente. La conférence peut se
      dérouler pendant l’heure du midi.

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      Protéger son argent
      Objectif
      Malgré l’instauration de sécurités accrues sur les serveurs des banques et sites
      d’achat en ligne, le risque demeure pour les consommateurs. L’apprentissage
      des arnaques et falsifications permet de se prémunir efficacement.

      Contenu
      • Comment payer de manière sécurisée
      • Déjouer les pièges des cybervendeurs et cyberacheteurs
      • Eviter les escroqueries en ligne

      Public

      Maximum 16 participants

      Durée
      Approximativement deux heures, deux heures trente. La conférence peut se
      dérouler pendant l’heure du midi.

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      Protéger ses droits
      Objectif

      Connaître ses droits, appréhender les litiges, apprendre les processus de défense
      à suivre.

      Contenu
      • Faire valoir ses droits
      • Comprendre ses droits et ses devoirs
      • Rejeter les rumeurs
      • Le droit d’Internet relié au droit du travail

      Public

      Maximum 16 participants

      Durée
      Approximativement deux heures, deux heures trente. La conférence peut se
      dérouler pendant l’heure du midi.

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      Le danger des réseaux sociaux
      Objectif
      De phénomène émergeant, Facebook est devenu un principe établi, un mode
      de communication tangible, quoique contestable de par certaines de ses
      pratiques. Il n’’est pourtant que la part émergente d’une métamorphose plus
      large, qui nous amène à reconsidérer de nombreux principes de communication
      qui nous semblaient des fondements.

      Contenu
      • Décryptage du harcèlement en ligne
      • Réflexion sur l’anonymat de la rencontre par les réseaux sociaux en contradiction
      avec l’hyper visibilité de nos actions et propos publiés sur Internet.
      • Les dangers de l’utilisation des réseaux pour les enfants : dérapage de contenu,
      publication de contenus choquant ou inadaptés, mauvaises rencontres.
      • Questionnement quant au développement d’un rapport sain avec ces outils.
      Public
      Maximum 16 participants

      Durée
      Entre deux et trois heures. La conférence peut se dérouler pendant l’heure du
      midi

      CTV Médias ASBL Rue Felix de Keuster 60 1150 Woluwé-Saint-Pierre 02.735.22.77 ou 02.761.11.44   38
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