De l'Université Au coeur - At the heart of the University of New Caledonia - The University of Auckland
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Au cœur
de l’Université
de la Nouvelle-Calédonie
At the heart of the University of New Caledonia
unc.nc
At the heart of the University of New Caledonia Au cœur de l’Université de la Nouvelle-Calédonie
English version Version française
Édito
L’Université de la Nouvelle-Calédonie (UNC) est un
établissement d’enseignement supérieur et de recherche
Editorial créé en 1987 qui se positionne comme acteur majeur de la
formation, de la recherche et du rayonnement international.
The University of New Caledonia (UNC) is an institution of higher En perpétuelle évolution, l’UNC est une université qui
education and research established in 1987 which is positioned œuvre au bénéfice de la jeunesse et de la science et
as a major player in training, research and international outreach. P.4 P.6 P.8 qui ambitionne de contribuer au progrès de la société
calédonienne. Disposant d’infrastructures et de matériels
In perpetual evolution, the UNC is a University that works for the
benefit of youth and science and aims to contribute to the progress de haute technologie adaptés aux besoins de la Nouvelle-
of New Caledonian society. With high-tech infrastructures and Calédonie, l’UNC assume son rôle de levier de développement
equipment adapted to the needs of New Caledonia, the UNC par la formation et la recherche en tant qu’établissement
plays its part as a lever of development through training and structurant rayonnant à la fois sur Nouméa et sur Koné mais
research as a structuring institution radiating over both Noumea également au niveau territorial, régional et international.
and Kone but also at territorial, regional and international levels.
Elle offre à l’ensemble de ses étudiants et de ses enseignants
It offers all of its students, teachers and research professors
et enseignants-chercheurs les conditions les plus propices
the most favourable conditions for carrying out their projects.
à la réalisation de leurs projets. Elle accompagne au
It supports its students towards success with modern facilities,
innovative pedagogy and a complete range of training courses mieux ses étudiants vers la réussite avec des installations
up to PhD level. P.10 P.12 P.14 modernes, des pédagogies innovantes et une offre de
formation complète jusqu’au doctorat.
Thanks to its strenghts in research and its high-performance
equipment, the UNC contributes to the creation and dissemination Grâce à ses forces de recherche et ses équipements
of knowledge about New Caledonia and Oceania in many fields scientifiques performants, l’UNC contribue à la création et
and in particular Kanak languages and Oceanian civilizations, à la diffusion de connaissances sur la Nouvelle-Calédonie
climate change, legal specificities and institutions, ecosystems, etc.
et l’Océanie dans de nombreux domaines et notamment
Our motto: Ædificare – Tradere – Diffundere. sur les langues kanak et les civilisations océaniennes,
le changement climatique, les spécificités juridiques et
institutionnelles, les écosystèmes, etc.
Notre devise : bâtir, transmettre, rayonner.
P.16 P.18 P.20
Summary Sommaire
Part 1. The University Partie 1. L’université
Builders of the future for more than 30 years_______ 5 Bâtisseurs d’avenir depuis plus de 30 ans_________ 5
Innovate with the socio-economic world__________ 7 Innover avec le monde socio-économique_________ 7
Part 2. Training Partie 2. La formation
A multidisciplinary offer_______________________ 9 Une offre pluridisciplinaire_____________________ 9
Training departments________________________ 11 P.22 P.24 P.26 Les composantes de formation________________ 11
Part 3. The University campus Partie 3. Le campus universitaire
The Noumea Campus_______________________ 13 Le campus de Nouméa______________________ 13
The North Campus_________________________ 15 Le campus du Nord_________________________ 15
The Center for Research & Innovative Education__ 17 Le pôle de recherche et de pédagogies innovantes_ 17
Part 4. Research Partie 4. La recherche
A major player in research____________________ 19 Une acteur majeur de la recherche_____________ 19
A network in the Pacific______________________ 20 Un réseau dans le Pacifique__________________ 20
A special relationship with Vanuatu_____________ 23 Une relation privilégiée avec le Vanuatu_________ 23
5 research teams___________________________ 25 5 équipes de recherche______________________ 25
Part 5. The International Domain Partie 5. L’international
International developement plans______________ 33 Des dispositifs d’ouverture à l’international_______ 33
Part 6. University Governace P.28 P.30 P.32 Partie 6. Gouvernance
University governance_______________________ _35 Le fonctionnement de l’université ______________ 35
P. 2 P. 3
Part 1. The University Partie 1. L’université
Builders of
the future
for 30 years Bâtisseurs
d’avenirs
depuis 30 ans
L’UNC est présente en Nouvelle-
3,000 students every year
Calédonie depuis sa création en 1987
100 teachers / researchers sous la dénomination « Université
100 administrative staff members française du Pacifique », en référence
à l’entité unique constituée alors
avec la Polynésie française.
The UNC has been present in New Caledonia since its
creation in 1987 under the name «French University of the En 1999, elle devient l’Université
Pacific», in reference to the single entity constituted at that de la Nouvelle-Calédonie et
time with French Polynesia.
3 000 étudiants tous les ans présente l’originalité d’être une
In 1999, it became the University of New Caledonia and université française et européenne
presents the originality of being a French and European 100 enseignants/chercheurs au service du développement
University serving the development of New Caledonia and de la Nouvelle-Calédonie et de
the Pacific region. 100 personnels administratifs la région océanienne.
Accompanying evolutions
Bâtir,
transmettre,
As a major player in higher education and research, UNC is
a tool for development, construction and rebalancing in the
service of New Caledonia. Having a special constitutional
legitimacy stemming from the Noumea agreement, the
University «must meet the training and research needs of rayonner.
New Caledonia» (Article 4.1.1). Thus, it aims to support
the country’s developments in the field of training (general,
professional and continuing), scientific research and also
contributes to its regional integration.
Accompagner les évolutions
En tant qu’acteur principal de
Ædificare – Tradere – Diffundere l’enseignement supérieur et de la
Des valeurs communes
recherche, l’UNC est un outil de
développement, de construction Ouverture - Ambition
Common values et de rééquilibrage au service de Intégrité - Innovation - Excellence
la Nouvelle-Calédonie. Disposant
Outreaching - Ambition - Integrity - Innovation - Excellence Les valeurs cultivées au sein de l’établissement se retrouvent
d’une légitimité constitutionnelle
dans le slogan : « Bâtir, transmettre, rayonner ».
The values cultivated within the establishment are reflected particulière issue de l’accord de
in the motto: «Ædificare – Tradere – Diffundere». Nouméa, l’université « doit répondre Générations UNC
aux besoins de formation et de
UNC Generations Avec plus de 10 000 diplômés depuis 30 ans, l’UNC a
recherche propres à la Nouvelle-
mis en place son réseau d’Alumni. Passerelle entre les
With more than 10,000 graduates over the past 30 years, the Calédonie » (article 4.1.1). Ainsi,
entreprises, l’université et ses diplômés, ce réseau a pour
UNC has set up its network of ‘Alumni’. A bridge between elle porte l’ambition d’accompagner
businesses, the University and its graduates, this network vocation de fédérer les anciens étudiants de l’UNC, de
les évolutions du pays dans le
aims to unite former students of the UNC, offering them leur proposer de nombreux services, outils, conférences et
domaine de la formation (généraliste,
many services, tools, conferences and other events. autres évènements.
professionnelle et continue), de la
recherche scientifique ainsi que de
contribuer à son intégration régionale.
P. 4 P. 5
Part 1. The University Partie 1. L’université
Innovate with the Innover
socioeconomic avec le monde
world
socio-économique
As a development player in New Caledonia, the UNC strives Les mécènes fondateurs
to strengthen its links with socio-economic partners who can
benefit from the University’s expertise, infrastructure, tools
and high-tech equipment.. En tant qu’acteur du développement de la Nouvelle-
The development of these partnerships is found at several Calédonie, l’UNC veille à renforcer son maillage avec
levels: management, training, research, innovation and les partenaires socio-économiques qui peuvent
entrepreneurship. bénéficier des expertises, des infrastructures, d’outils
et d’équipements de haute technologie de l’université.
Le développement de ces partenariats se retrouve à
plusieurs niveaux : gouvernance, formation, recherche,
innovation et entrepreneuriat.
An institution in tune with the needs of
the socio-economic world Une institution en phase
avec les besoins du monde
Participating in the development of the institution, the employers’ socio-économique
organizations are present in the governing bodies of the University
and the stakeholders of the socio-economic world are invited to the
Participant aux évolutions de
development councils of all the training programmes. l’établissement, les organisations
patronales sont présentes dans
A foundation for the future
les instances de gouvernance de
Created in 2016, the University Foundation is a contributing tool to the l’université et les acteurs du monde
strategic projects carried out by the UNC. socio-économique sont conviés
It raises funds to support the development of the University and to
aux conseils de perfectionnement
accompany students in their professional projects by creating partnerships de toutes les formations.
with professional organizations, institutions, and socio-economic actors.
Une fondation pour l’avenir
Its values, interwoven with those of the UNC, are found in its motto:
“ Invest the Future.” Créée en 2016, la Fondation
universitaire est un outil au service
Accompanying developments through research
des projets stratégiques portés
Research work is carried out in close collaboration with par l’UNC.
Accompagner Accompagner les étudiants
the socio-economic world: CIFRE grants for PhD students
Elle permet de collecter des les développements dans la création de leur entreprise
organizations of symposiums with and for professionals,
participation of researchers in different professional bodies financements afin de soutenir les par la recherche
développements de l’université Un ensemble de prestations a été mis en place
(like the competition authority or the general assemby of
et d’accompagner les étudiants Les travaux de recherche se font en dans le cadre d’un dispositif appelé « La matrice »
MEDEF), etc.
dans leurs projets professionnels étroite collaboration avec le monde à vocation créatrice d’activité économique :
Accompany students in creating their business en créant des partenariats avec socio-économique : bourses CIFRE
pour les doctorants, organisations • Pôle PEPITE pour l’entrepreneuriat étudiant
A group of services has been set up as part of an action plan les organismes professionnels,
les institutions, et les acteurs de colloques avec et pour les
called “The Matrix” designed to foster economic activity: • « Fac Lab »
socio-économiques. professionnels, participation des
• PEPITE cluster for student entrepreneurship chercheurs à différentes instances • Pôle de recherche pour le développement
• “FabLAB” Ses valeurs, imbriquées avec professionnelles (comme l’autorité (espace Sigma)
celles de l’UNC, se retrouvent de la concurrence ou l’assemblée
• Research center for development (Sigma space) • Espace d’expérimentations industrielles
dans son slogan : générale du MEDEF), etc.
• A place for industrial experimentation
« Investissez l’avenir. » • Assistance juridique et commerciale
• Legal and commercial assistance
P. 6 P. 7
Part 2. Training courses Partie 2. La formation
A multidisciplinary National and European quality teaching
offer
The University cycle is organized in 3 grades (Bachelor, Master and PhD)
Une offre
corresponding to recognized national diplomas in all universities in the
European area.
A range of training courses adapted to the needs
The University offers training courses within 5 departments,
of the Territory
pluridisciplinaire
schools and internal institutes.
The UNC strives to provide a range of training courses that are aligned with its
It provides more than 40 courses giving its students the
scientific, educational, economic and social environment.
opportunity to access higher education cursus from degree
to PhD levels. The objective is to develop skills pertaining to graduation in New Caledonia
with the constant concern of adapting the training programmes to the real
needs of the territory.
More than 40 courses
A High level of selective courses
L’université déploie son offre
de formation au sein de 5 Zoom
Several selective pathways are available to students wishing
to enter a course of excellence in the following fields: Zoom composantes (départements,
écoles et instituts internes).
• Après avoir déployé un master (au moins) par département, l’UNC
a grandement étoffé son offre de formations professionnalisantes
Elle dispense ainsi plus de 40
• Health bachelor’s degrees giving access to medical studies; • After creating a master’s degree (at least one) by department, à travers les cursus bac +2 et bac +3.
formations donnant la possibilité
• Engineering (preparatory University cycle for ‘grandes écoles’- ie. the UNC has greatly expanded its range of professional
aux Néo-Calédoniens de faire,
The highly selective tertiary level trainiing establishments
training through degrees and Bachelor’s degrees. • Avec le dispositif TREC (Trajectoires réussite
sur le territoire, un cursus pour les étudiants en Calédonie) primé par
of France);
• With its international prize winning TREC structure (Success d’enseignement de niveau bac un jury international, l’UNC a mis en place
• Law (for the integration of candidates into the French trajectories for students in Caledonia), the UNC has (DAEU, capacité en droit) à bac une réforme inédite des rythmes des licences
Institute of Political Studies, the Institute of Judicial Studies implemented an unprecedented reform of the bachelor’s +8 (doctorat). en proposant 2 parcours : le parcours de
and the National Schools of Court registry and the National degree pace by offering two pathways: completing the référence en 7 semestres et le parcours en 5
Judicial School. reference course in 7 semesters or the 5 semester course ANR-18-NCUN-0022 semestres sur le modèle d’une classe prépa.
modelled after a ‘prep’ class.
Plus de 40
formations
Des formations sélectives Des enseignements de qualité nationale
de haut niveau et européenne
Plusieurs formations sélectives Le cycle universitaire est organisé en 3 grades (licence,
sont ouvertes aux étudiants qui master et doctorat) correspondant à des diplômes nationaux
souhaitent entrer dans un parcours reconnus dans toutes les universités de l’espace européen.
d’excellence dans les domaines :
Une offre de formation adaptée aux besoins
• la santé (licences accès santé) ; du territoire
• l’ingénierie (cycle universitaire L’UNC veille à mettre son offre de formation en adéquation avec
préparatoire aux grandes écoles) ; son environnement scientifique, pédagogique, économique
et social. L’objectif est de développer les compétences et
• le droit (pour une intégration la diplomation afférente en Nouvelle-Calédonie avec le
des candidats à Sciences Po, souci constant d’adapter l’offre de formation aux besoins
à l’Institut d’études judiciaires réels du territoire.
et aux écoles nationales des
greffes et de la magistrature).
P. 8 P. 9
Part 2. Training courses Partie 2. La formation
Training Les composantes
components de formation
3 Initial Training Departments
The 3 initial training departments offer a wide range of courses that meet both national and
European academic standards, as well as the expectations of the Noumea agreement with
some elements meeting the specific needs of the territory with the aim of training the future
local executives.
Law, Literature, Science
economics Languages and 3 départements de formation initiale
and and Human Technical Droit, Lettres, Sciences
management Sciences Studies Les 3 départements de formation initiale proposent une économie langues et techniques
offre transversale qui répond à la fois aux standards
académiques nationaux et européens, mais aussi aux
et gestion et sciences • DEUST
• Bachelor’s Degrees
• Capacity in Law
• Bachelor’s Degrees • Master’s Degrees
• DEUST
• Bachelor’s Degrees attentes de l’accord de Nouméa avec une partie du • Capacité en droit
humaines • Licences
contenu contextualisée au territoire afin de former les • Master(s)
• Master’s Degrees • Master Degrees • Licences
futurs cadres aux spécificités locales. • Licences • Prépas médecine
• Law Studies • Engineering and • Masters
• Master(s) et ingénieur
preparation Medical prep classes • Prépa avocat
CFA Sup
1 Teacher Training School and 1 University Institute 1 école et 1 institut universitaire • DUT
• Licences professionnelles
The Higher School of Teaching École supérieure • Master
CFA Sup and Education du professorat 1 centre de formation par alternance
• University Degree
• Master’s Degree
et de l’éducation
• Professional Degrees La formation à l’UNC est aussi professionnelle par le
• School teaching Preparation • Masters
• Master’s Degrees biais du Centre de formation par alternance qui propose
• DU (University Degree) • Prépa professeur des écoles des formations diplômantes organisées par modules
• DU et dispensées selon des modalités accessibles aux
1 Alternating Training Center The ESPE prepares future teachers for the National
professorship exam by offering initial training to its salariés et/ou aux alternants.
The training at the UNC is also professional through the Alternating Training L’ESPE prépare aux métiers et concours de l’enseignement et
students (Bachelor’s degree holders) and by supporting
Center which offers degree courses organized in modules and dispensed de l’éducation en proposant une formation initiale aux étudiants
the development of teachers’ skills through continuing
in ways accessible to employees and/or those alternating work and study. titulaires d’une licence et en accompagnant le développement
education. Through the work of the Interdisciplinary
Laboratory for Research in Education (LIRE), the ESPE conducts des compétences des enseignants par la formation continue. À IAE
scientific research around two topics: educational success in a travers les travaux du Laboratoire interdisciplinaire de recherche en éducation
• Masters MAE et MIAGE
IAE multicultural context on the one hand, and youth, lifestyle and
health in Oceania on the other.
(LIRE), l’ESPE mène une recherche scientifique autour de deux axes que sont
la réussite éducative en contexte multiculturel d’une part, et la jeunesse, mode • DU Etudiant-Entrepreneur (D2E)
• Licence MIAGE
• Master’s degrees in Management and MIAGE de vie et santé en Océanie d’autre part.
• Licence Professionnelle des
(IT applied to Management) University Institute of Technology métiers du tourisme (au Vanuatu)
• Degree of Student-Entrepreneur (D2E)
• Bachelor’s degree MIAGE • University Degree in Technology
Institut universitaire
(IT applied to Management) • Professional Bachelor’s Degrees de technologie L’IAE étant la « Business School » de l’UNC, il
• Professional Bachelor’s Degree in Tourism développe et propose les programmes internationaux
(in Vanuatu) The IUT prepares students to enter the work force after • DUT en management. Les partenariats naturels sont ancrés
a short, professional training course particularly sought • Licences professionnelles dans le réseau des IAE et d’autres relations sont tissées
Being the University’s Business School, the IAE develops and offers after by employers in the public and private sectors. dans la région avec la Nouvelle-Zélande et le Vanuatu.
L’IUT prépare les étudiants à intégrer le marché du travail après une
international programs in management. Natural partnerships are anchored
in the French IAE network and other relationships are fostered in the region formation courte et professionnalisante particulièrement recherchée
with New Zealand and Vanuatu. par les employeurs publics et privés.
P. 10 P. 11
Partie 3. Le campus universitaire
Le campus
de Nouméa
Des infrastructures de qualité
Situé à Nouville, le campus de Nouméa est réparti sur plus
de 14 hectares. Il concentre, avec la Maison de l’Étudiant,
tous les services de la vie étudiante : amphithéâtres, salles
de cours, bibliothèque, laboratoires, logements, restaurants,
gymnase et salles de sport, épicerie solidaire, etc.
D’importants chantiers ont permis d’entretenir, d’agrandir et
de moderniser les infrastructures. Une attention particulière
a été consacrée à l’accessibilité des bâtiments.
Quality Infrastructure
The Noumea Located in Nouville, the Noumea campus is
spread over more than 14 hectares. It concentrates
A responisble citizen campus
The campus likes to be considered as a resposible
Un campus citoyen Des dispositifs
Campus
the Students’ House, all the student life services:
amphitheatres, classrooms, library, laboratories,
citizen campus: a proactive policy in favour of the
preservation of the environment, promotion of
Le campus se veut citoyen : politique volontariste en faveur de la
préservation de l’environnement, promotion des actions en faveur de
modernes propices
à la réussite des
housing, restaurants, gymnasium and sports actions in favour of gender equality, awareness l’égalité femmes-hommes, sensibilisation autour du handicap et de la
halls, solidarity groceries, etc. raising around disability and health, the prohibition santé, interdiction de l’accès à l’alcool sur le campus pour l’ensemble
A modern plan
étudiants.
Major projects have helped to maintain, expand of access to alcohol on the campus for the entire de la communauté universitaire sont autant d’actions volontaristes pour
conducive to and modernize the infrastructure. Particular University community are all proactive actions bien vivre au sein de l’université.
student success. attention has been paid to the accessibility of aimed at living well within in the University.
the buildings.
Student associations Les associations d’étudiants
Community life brings energy into the campus. Every
La vie associative dynamise le campus. Chaque année,
year, many projects run by the student associations are
plusieurs projets portés par les associations d’étudiants
supported by the UNC, including the Student Culture
Week, which has become an important and regular event
sont soutenus par l’UNC, notamment la semaine culturelle
on the calendar of events organized at the UNC. des étudiants qui est devenue un événement important et
régulier du calendrier des manifestations organisées à l’UNC.
Sport and culture Sport et culture
The development of campus life and the social bond within the
Le développement de la vie de campus et du lien social
University, whether in cultural practices, sports, or collective
engagement, is a priority for the UNC and contributes to à l’intérieur même de l’université, que ce soit dans les
student success. pratiques culturelles, sportives, ou pour l’engagement
collectif, constitue pour l’UNC une priorité et contribue à la
réussite des étudiants.
P. 12 P. 13
Part 3. The University campus Partie 3. Le campus universitaire
The North
Campus
A concrete tool for affirmative action A 1000 m2 Building complex
Located on Baco’s customary lands, the North Campus offers an opportunity
• 80 seat amphitheatre
to pursue higher education without having to relocate to Noumea. In charge of
developing the North Province Unit, is Samuel Gorohouna, lecturer in economics • Classrooms
at the UNC’s Legal and Economic Research Laboratory (LARJE).
• Library
The objective: to promote access to the University and to facilitate the success
• Recreational areas
of students in the North Province. This ambitious project for New Caledonia is
a real tool for ‘rebalancing’ the country’s developement through training and • Collaborative workspaces
research. The campus has been inaugurated on the 17th of July 2020 with
political and institutional leaders jointly underlining the major step it represents
for the youth and the future development of the North Province of New Caledonia. The collaborative workspace are configured with
high-tech equipment, interconnected with the Noumea
Sigma center, to adapt to students’ new working
540 million CFP francs (approx. €4.5 million) of investment methods and offer them all the necessary education
to complete their training.
80% funded by the French state
Led by academics and staff of the University of New
20% funded by the North and South Provinces, the Caledonia, these modern infrastructures are designed
Government of New Caledonia and University’s own funds to promote the digital diffusion of science education
and culture.
Even before the construction of the North Province
Unit had begun, in the beginning of February 2018, Le campus
the UNC welcomed students in temporary buildings
in Kone (see pictures left and below). Un ensemble du Nord
immobilier
de 1000 m2
• Un amphithéâtre Un outil de rééquilibrage concret
• Des salles d’enseignement
Situé sur les terres du GDPL de Baco, le campus du Nord offre une
• Une bibliothèque possibilité de poursuivre des études supérieures sans avoir à déménager
Remise d’attestation à la première promotion le 3 décembre 2018.
Presentation of the certificate to the first class on December 3rd, 2018 sur Nouméa. Samuel Gorohouna, maître de conférences en sciences
• Des espaces de convivialité
économiques du Laboratoire de recherches juridique et économique
• Des espaces de travail collaboratif (LARJE) de l’UNC, à la charge du développement de l’Antenne du Nord.
Objectif : favoriser l’accès à l’université et la réussite des étudiants de
L’espace de travail collaboratif a été configuré la province Nord. Cet ambitieux projet pour la Nouvelle-Calédonie est
avec un équipement de haute technologie, un véritable outil de rééquilibrage par la formation et par la recherche.
interconnecté avec le pôle Sigma de Nouméa, Le campus a été inauguré le 17 juillet 2020.
afin de s’adapter aux nouveaux modes de travail
des étudiants et leur offrir tous les enseignements
nécessaires pour compléter leur formation. 540 millions de francs CFP
Animées par des universitaires et personnels d’investissement
affectés sur place, les infrastructures modernes
ont vocation à favoriser la diffusion numérique
des enseignements et de la culture scientifique.
80% financés par l’État
20% financés par les provinces Nord
Avant même la construction de l’antenne du
Nord, l’UNC avait commencé, dès la rentrée et Sud, le gouvernement
de février 2018, à accueillir des étudiants
à Koné dans des bâtiments temporaires
de la Nouvelle-Calédonie et les fonds
(cf. photo de gauche). propres de l’université
P. 14 P. 15
Part 3. The University campus Partie 3. Le campus universitaire
The Center for
Research and Le pôle de recherche et
Innovative Education de pédagogies innovantes
Since 2018, the University boasts a brand new research and innovative
education center. Known as the Sigma space, this high-tech center is a
strategic and transversal pole at the service of the entire University community. Depuis 2018, l’université accueille les matière de recherche avec des outils
bâtiments et équipements qui constituent mutualisés entre les partenaires du
A high-end research center son pôle de recherche et de pédagogies CRESICA (Consortium pour la recherche,
Pôle de recherche
Sigma’s research pole, dedicated to the exact sciences, was designed to innovantes. Dénommé espace Sigma, l’enseignement supérieur et l’innovation
enable researchers to access high-tech equipment. Sigma is the spearhead ce centre de haute technologie est en Nouvelle-Calédonie). • Une plateforme de microscopie électronique
for the dissemination of scientific and technical culture, it is also a showcase un pôle stratégique et transversal au (MET/MEB)
for local research know-how with high-end tools shared by the partners of service de l’ensemble de la communauté Une bibliothèque universitaire
nouvelle génération • Un laboratoire à atmosphère contrôlée
CRESICA (Consortium for Research, Higher Education and Innovation in universitaire.
New Caledonia). (niveau de biosécurité P2)
Un centre de recherche Connectée à l’espace Sigma, la biblio-
• Des matériels d’analyse de haute technologie
A new generation University library haut de gamme thèque universitaire est un véritable centre
(diffractomètre RX, laser, matériel pour la
de documentation où l’apprentissage
Connected to the Sigma space, the University library is a genuine documentation chromatographie, spectromètre atomique, etc.)
Le pôle de recherche de Sigma, dédié se fait par expérimentation pratique au
center where learning is done through practical experimentation in ultra-
aux sciences exactes, a été conçu pour sein de lieux ultra-connectés du pôle de • Les bureaux et plateaux techniques de
connected places of the pole of innovative education. The research center
has been designed to optimize and make the most of digital pedagogy. permettre aux chercheurs d’accéder à du pédagogies innovantes. Celui-ci a été l’Institut de sciences exactes et appliquées
matériel de haute technologie. Vecteur pensé pour optimiser et tirer le meilleur (ISEA)
primordial de diffusion de la culture parti de la pédagogie numérique.
scientifique et technique, il constitue
Research center A 1.8 billion francs CFP (approx. 18 million USD) investment aussi une vitrine du savoir-faire local en Pôle de pédagogies innovantes
47% financed from UNC’s own funds
• An electron microscopy platform (MET/MEB) • Un grand plateau collaboratif aménagé en
• A controlled atmosphere laboratory (P2 level of biosecurity)
53% financed by the French State, the Government espaces ouverts
• High-tech analysis equipment (X-ray diffractometer, laser, of New Caledonia, the three provinces and the OPT
• Des espaces modulables
chromatography equipment, atomic spectrometer, etc.)
• Offices and technical platforms of the Institute of Applied and
• Un studio de production audiovisuelle
Exact Sciences (ISEA) • Des salles de cours d’enseignement
collaboratif
Pole of innovative pedagogies
• U n télé-amphithéâtre et sa cabine
• A large collaborative platform converted into open spaces
d’interprétariat
• Modular spaces
• An audiovisual production studio • Les locaux de l’équipe en charge du
développement des usages pour
• Collaborative teaching classrooms
l’enseignement numérique (DUNE)
• A tele-amphitheater and its interpreting booth
• The premises of the team in charge of the Development
of the Uses for Digital Education (DUNE)
1,8 milliard de francs
CFP d’investissement
47% financés sur fonds
propres de l’UNC
53% financés par l’État,
le gouvernement de la
Nouvelle-Calédonie, les
trois provinces et l’OPT
P. 16 P. 17
Part 4. Research Partie 4. La recherche
A major player Consortium pour la recherche, l’enseignement supérieur et l’innovation
en Nouvelle-Calédonie
in research
A consortium of scientific cooperation
As an innovative tool of the territory’s research policy, the Un acteur majeur
de la recherche
Consortium for Research, Higher Education and Innovation in
New Caledonia (CRESICA) aims to build strong links between
its members, on the basis of a common scientific project, in
close partnership with the French State, New Caledonia and
its three provinces.
CRESICA members:
Un consortium de coopération scientifique
Outil innovant de la politique de site, le Consortium pour
la recherche, l’enseignement supérieur et l’innovation en
Nouvelle-Calédonie (CRESICA) a vocation à construire
des liens forts entre ses membres, sur la base d’un projet
scientifique commun, dans le cadre d’un partenariat étroit
The environment under study avec l’État, la Nouvelle-Calédonie et ses trois provinces.
The UNC resolutely places its research at the heart of local Promoting research work
and regional issues: studying soil-planting mechanisms for Les membres du CRESICA :
revegetation in mining environments, cleaning up seawater The University has put in place several tools for the dissemination
by electrochemical nickel trapping, understanding the place and promotion of its research work, notably the University Press of
of customs in New Caledonian law, analyzing the conditions New Caledonia (PUNC). The only French-language University press
of academic success in Oceania, documenting the Oceanian in the Pacific, the PUNC are intended to contribute to the publishing of
languages, etc. The production and diffusion of knowledge scientific works. They are a tool for the dissemination and promotion
developed about New Caledonia serves not only science, of research work, in particular those conducted at the UNC, which
but also the development of the territory through innovation. are of interest to New Caledonia and beyond for Oceania.
Michaël Meyer présente le microscope électronique à transmission au haut-commissaire de
la République en Nouvelle-Calédonie M.Thierry Lataste, lors de sa visite du 26 février 2019.
Michaël Meyer presents the transmission electron microscope to the High Commissioner of
the Republic in New Caledonia, Mr.Thierry Lataste, during his visit on February 26, 2019.
Une vision partagée L’environnement à l’étude
Pleinement en phase avec les objectifs du CRESICA, L’UNC inscrit résolument ses
le fil conducteur de la recherche à l’UNC est travaux de recherche au cœur des
A shared vision
problématiques locales et régionales :
Fully aligned with the objectives of CRESICA, the main thread of research at UNC is étudier les mécanismes sol-plantes
la valorisation et pour la revégétalisation en milieu
Valorisation des travaux
de recherche
valuing and accompanying l’accompagnement minier, dépolluer l’eau de mer par
piégeage électrochimique du nickel, L’université a mis en place plusieurs
the changes in the physical and living, des mutations des comprendre la place de la coutume outils de diffusion et de promotion de
dans le droit calédonien, analyser ses travaux de recherche, notamment
social and institutional diversity diversités physique les conditions de réussite scolaire en les Presses universitaires de la
of New Caledonia. et vivante, sociale et Océanie, documenter les langues Nouvelle-Calédonie (PUNC). Seules
océaniennes, etc. La production presses universitaires francophones
institutionnelle de la et la diffusion de connaissances du Pacifique, les PUNC ont vocation
It combines the different disciplines around the central issue of the réalisées sur la Nouvelle-Calédonie à contribuer à l’édition d’ouvrages à
environment in New Caledonia and the Pacific region. Nouvelle-Calédonie. servent non seulement la science, caractère scientifique. Elles sont un
mais également le développement outil de diffusion et de promotion de
du territoire par l’innovation. travaux de recherche, notamment
Il conjugue les différentes disciplines autour de
la problématique centrale des environnements conduits à l’UNC, qui présentent un
néocalédoniens dans la région du Pacifique. intérêt pour la Nouvelle-Calédonie
et au-delà pour l’Océanie.
P. 18 P. 19Part 4. Research Partie 4. La recherche
Un réseau
dans le Pacifique Papouasie-Nouvelle-Guinée
A network in the Pacific Papua New Guinea
Focus sur Focus on
7
un projet PIURN a PIURN project
Papouasie-Nouvelle-Guinée 11
Papua New Guinea
10
8 Faire progresser la dé- Advancing the discovery
7
11
Îles Salomon 6 couverte de plantes hyper- and utilization of nickel hyper-
10
8 Solomon Islands 9 accumulatrices de nickel et accumulator plants for mining
6
9 4 leur utilisation pour la réha- site rehabilitation across Papua
Samoa bilitation de sites miniers en New Guinea, New Caledonia and
Samoa
Papouasie-Nouvelle-Guinée, Australia)
13
en Nouvelle-Calédonie et en
UNC (ISEA), University of
Australie
1 2 3
Queensland, University of Papua
UNC (ISEA), Université du New Guinea, IAC, IRD
Fidji
5 Fiji Queensland, Université de Papouasie
Nouvelle-Guinée, IAC, IRD
Objective: to develop knowledge
12
Australie Nouvelle-Calédonie and identify valorisation strategies
New Caledonia Polynésie française
Australia Objectif : développer les con- on hyperaccumulating heavy metal
French Polynesia
Nouvelle-Calédonie naissances et identifier des species in Papua New Guinea, New
New Caledonia stratégies de valorisation sur les Caledonia and Australia in order to
espèces hyper-accumulatrices effectively help these countries develop
de métaux lourds de Papouasie- strategies for the revegetation and
Nouvelle-Guinée, de Nouvelle- development of their biodiversity.
5 Calédonie et d’Australie afin
d’aider efficacement ces pays
Nouvelle-Zélande à développer des stratégies de
New Zealand
revégetalisation et de valorisation
de leur biodiversité.
Les universités membres du PIURN
PIURN Member Universities
• Fiji National University
PIURN (réseau de recherche PIURN (Pacific Islands
1 2 3
Fidji • The University of the South Pacific universitaire des îles du Universities Research
Fiji Pacifique) Network)
• University of Fiji
Îles Salomon L’UNC est fortement impliquée The UNC has been strongly involved
4 • Solomon Islands National University
Solomon Islands in the Pacific Islands University
dans le réseau de recherche
Research Network since its begin-
universitaire des îles du Pacifique
5
Nouvelle-Calédonie • Université de la Nouvelle-Calédonie
nings. Composed of 13 universities,
New Caledonia depuis sa création. Constitué de the PIURN is a genuine regional
13 universités, le PIURN est une platform to support public policies
• Pacific Adventist University
• University of Natural Resources and Environment
véritable plateforme régionale that transcend linguistic boundaries.
6 7 8 9 10 11 d’appui aux politiques publiques Host university of the first conference
• University of Technology
Papouasie-Nouvelle-Guinée • University of Papua New Guinea dépassant les frontières linguis- of the network, the UNC continues
Papua New Guinea • University of Goroka tiques. Université d’accueil de la to encourage scientific collaboration
• Divine Word University between PIURN members, notably
première conférence du réseau,
l’UNC continue d’encourager la through projects such as common
12
Polynésie française • Université de la Polynésie française
French Polynesia collaboration scientifique entre les research.
membres du PIURN, notamment
13
Samoa • National University of Samoa par des projets de recherche
Samoa
communs.
P. 20 P. 21Part 4. Research Partie 4. La recherche
A special
relationship
with Vanuatu Une relation privilégiée
avec le Vanuatu
The UNC is an active member
of the University Agency for
Francophonie (AUF).
Each year, nearly 200 Ni-Vanuatu students join our
University in the Noumea or Vanuatu branches, in
particular in the Diploma of Access to University
Studies (DAEU) or in the Master’s degree of «Planning
and Development of Oceanian Territories» (ADTO).
To this end, a partnership was signed in March
2017 between New Caledonia and Vanuatu, Wallis and Futuna
complemented by a framework agreement in
November 2017 between the Ministry of Education, Long established in the Wallis-
Training and Francophonie of Vanuatu and four and-Futuna territory, the UNC
universities (UNC, University Toulouse - Jean- conducts research programs
Jaurès, Taylor University and Victoria University
L’UNC est un
there focused on climate change,
of Wellington).
in partnership with the technical
services of the territory. The
membre actif
The ambitious project makes it possible to develop
the bilingual University training offered in Vanuatu UNC also offers the services of a
and became a reality in 2018 with the opening of University media library.
a new undergraduate course in the field of tourism
and hotel management de l’Agence
universitaire de
la Francophonie
(AUF).
Signature, le 5 septembre 2018, de la convention sur le « développement d’un programme de formation
universitaire dans le domaine du tourisme, de l’hôtellerie et de la gestion hôtelière » par Jean Pierre Nirua,
ministre de l’Éducation, de la Formation et de la Francophonie du Vanuatu et Catherine Ris, vice-présidente
de l’UNC en charge notamment des partenariats et également élue dans les instances de l’AUF.
The signature, on September 5, 2018, of the Memorandum of Understanding on the «Development of a
University Training Program in the Field of Tourism, Hotels and Hotel Management» by Jean Pierre Nirua,
Minister of Education and Training and Francophonie of Vanuatu, and Catherine Ris, vice president of the
UNC in charge of partnerships and also elected in the AUF.
Chaque année, près de 200 étudiants de la Francophonie du Vanuatu et quatre
Ni-Vanuatu rejoignent les bancs de universités (UNC, Université Toulouse -
l’université dans les filières ouvertes à Jean-Jaurès, Taylor’s University, Victoria
Nouméa ou au Vanuatu, notamment en University of Wellington).
Wallis-et-Futuna
Diplôme d’accès aux études universitaires
(DAEU) ou en master « Aménagement et Le projet, ambitieux, permet de déve-
Implantée de longue date sur le territoire
développement des territoires océaniens » lopper l’offre de formation universitaire
de Wallis-et-Futuna, l’UNC y poursuit des
(ADTO). bilingue au Vanuatu et s’est concrétisé
programmes de recherche orientés sur
en 2018 par la mise en place d’une
les thèmes du changement climatique
À cet effet, un partenariat a été signé en nouvelle formation de premier cycle
en partenariat avec les services techniques
mars 2017 entre la Nouvelle-Calédonie dans le domaine du tourisme et de la
du territoire. Il y est également proposé les
et le Vanuatu, complété par une conven- gestion hôtelière.
services d’une médiathèque universitaire.
tion-cadre en novembre 2017 entre le
ministère l’Éducation, de la Formation et
P. 22 P. 23Part 4. Research Partie 4. La recherche
ISEA
Institute of exact and
applied Science
5 équipes
de recherche
ISEA Équipe d’accueil 7484
Institut de Constitué d’une trentaine d’enseignants-chercheurs, l’Institut de sciences
exactes et appliquées (ISEA) est, en matière d’effectifs, un pôle francophone
majeur de sciences exactes dans le Pacifique.
sciences Issu de la fusion des trois laboratoires du département Sciences et
exactes
techniques de l’UNC, l’ISEA étudie les mathématiques, la géologie, la
physique, la chimie, la biologie, la géographie et l’informatique dans le
but de répondre de façon interdisciplinaire à des questions globales et
appliquées complexes telles que celles relatives à l’environnement, au développe-
ment durable ou au changement climatique.
State-accredited research team 7484
Made up of about 30 teacher-researchers, the Institute of Applied and Exact • Complexity and data science • Complexité et science des données
Sciences (ISEA) is, in terms of personnel, a major Francophone center of exact
sciences in the Pacific.
• Biology and biomolecules • Biologie et biomolécules
Created from the merger of the three laboratories of the UNC Science and • Matter and environment • Matière et environnement
Technology Department, the ISEA conducts studies in mathematics, geology, • Ecology and System Dynamics • Écologie et dynamique des systèmes
physics, chemistry, biology, geography and computer science with the aim of
addressing, in an interdisciplinary way, global and complex issues such as • Geosciences • Géosciences
those relating to the environment, sustainable development or climate change.
Focus on research work • isea.unc.nc • isea.unc.nc
2
1 - Emerging pollutants, organic pollutants and heavy metals
CRESICA “PEMPOM” Project Agriculture familiale, alimentation et santé
• dirisea@unc.nc • dirisea@unc.nc dans les îles du Pacifique
Partners: Auckland University - CHT - IRD - Université Aix Marseille - UNC (ISEA)
Objective: to analyze the sources of emerging pollutants, organic and heavy Projet FALAH
metals as well as their concentrations in various biological compartments of
the coral ecosystem and in humans, consumer of seafood. Commission européenne (H2020), UNC
2 - Family Farming, Food and Health in the Pacific Islands Focus sur Objectif : interroger et analyser les pratiques agricoles en milieu rural
H2020 “FALAH” Project les travaux de recherche et urbain, évaluer la place et l’importance des produits cultivés dans
Partners: European commission (H2020), UNC l’alimentation pour appréhender les conséquences de l’alimentation sur
1
la santé des populations, en priorité les producteurs et leurs familles.
Objective: to interrogate and analyze agricultural practices in rural and urban Polluants émergents, polluants organiques
3
areas, to evaluate the place and importance of products grown in food to
et métaux lourds Synthèse de matériaux marins durables pour la
understand the consequences of food on the health of populations, primarily
protection du littoral
producers and their families. Projet CRESICA « PEMPOM »
3 - Synthesis of sustainable marine materials for coastal protection Projet ANR « Ecocorail »
Auckland University - CHT - IRD - Université Aix Marseille -
ANR “Ecocorail’ project UNC (ISEA) UNC (ISEA), Université de la Rochelle, Université de Caen, Géocorail®
Partners: UNC (ISEA), Université de la Rochelle, Université de Caen, Géocorail®
Objectif : analyser les sources des polluants émergents, Objectif : utiliser le dépôt calcomagnésien (un dépôt calcaire formé à la
Objective: to use calcomagnesian deposit (a calcareous deposit formed on
organiques et métaux lourds ainsi que leurs concentrations surface d’une structure métallique après circulation d’un faible courant
the surface of a metal structure after circulation of a weak electric current) to
form a conglomerate in which is trapped the dissolved metallic pollutants. This au sein de divers compartiments biologiques de l’écosystème électrique) pour former un conglomérat où piéger les polluants métalliques
innovative technique has concrete applications in stemming coastal erosion or corallien et des Hommes, consommateurs de produits dissous. Cette technique innovante a des applications concrètes pour
decontaminate seawater. de la mer. lutter contre l’érosion du littoral ou décontaminer l’eau de mer.
P. 24 P. 25Part 4. Research Partie 4. La recherche
LARJE
Laboratory of Legal
LARJE
and Economic Research Laboratoire de recherches
juridique et économique
Équipe d’accueil 3329 Focus sur
Le LARJE est aujourd’hui le principal centre de
les travaux de recherche
recherche néo-calédonien se concentrant sur le droit
1 3
et l’économie insulaires. Ses travaux sont axés sur les L’avenir institutionnel Vers un
problématiques calédoniennes liées au pluralisme de la Nouvelle- « verdissement »
juridique et à l’émancipation du pays. Calédonie de la fiscalité et des
subventions publiques
Le LARJE favorise une recherche non seulement Ouvrage paru aux PUNC en 2018 en Nouvelle-Calédonie
fondamentale, mais aussi appliquée, sur les aspects
State-accredited research team 3329 Des chercheurs de
économiques et juridiques de l’évolution des populations Projet RESCCUE
LARJE is today, the principal New Caledonian research center focusing on law and economy et des politiques locales liées aux activités humaines l’UNC et d’universités du (AFD, FFEM, CPS)
of the Pacific islands. Its work focuses on New Caledonian issues related to legal pluralism et industrielles en Nouvelle-Calédonie. Pacifique Sud, d’Europe
et du Canada ont été UNC (LARJE) - Vertigo Lab – DME
and the emancipation of the country.
réunis en novembre
LARJE fosters not only fundamental, but also applied research on the economic and legal Le projet RESCCUE (Restauration
2017 autour de thèmes tels que
aspects of population change and local policies related to human and industrial activities des services écosystémiques
in New Caledonia.
les adaptations et les transitions
et adaptation au changement
constitutionnelles et institutionnelles
climatique) vise à contribuer à
(au Vanuatu, à Fidji, en Irlande du
Focus on research work Nord, en Catalogne), la souveraineté
accroître la résilience des pays et
territoires insulaires du Pacifique
partagée, la nature des États
1 - The Institutional Future Province - University of develop innovative financing face aux changements globaux
•N
atural and cultural diversity • Diversité naturelle, culturelle associés ainsi que la multiculturalité,
of New Caledonia Lyon III - UNC (LARJE) mechanisms to ensure the par la mise en œuvre de la gestion
and legal pluralism et pluralisme juridique afin d’éclairer l’avenir institutionnel
economic and financial intégrée des zones côtières (GIZC).
Book published by the PUNC Objective: this collective de la Nouvelle-Calédonie.
sustainability of the activities • Legal and economic emancipation • Émancipation juridique et économique Il prévoit notamment de développer
in 2018 research carried out over
undertaken. des mécanismes de financement
the years 2014 to the end of Objectif : documenter et enrichir
Researchers from UNC and innovants pour assurer la pérennité
2016 aims to seize the Kanak Objectives: des débats indispensables à toute
universities in the South Pacific, • larje.unc.nc • larje.unc.nc économique et financière des
custom as it is received by • to identify the main réflexion sur l’avenir de la Nouvelle-
Europe and Canada gathered
the legal system in order to negative environmental Calédonie ainsi qu’apporter de activités entreprises.
in November 2017 to discuss
propose a better reception effects of taxation and quoi établir des comparaisons à
themes such as constitutional Objectifs :
of this customary law in the public subsidies in New • dirlarje@unc.nc • dirlarje@unc.nc partir d’exemples internationaux.
and institutional adaptations
normative corpus of New Caledonia;
2
and transitions (in Vanuatu, Fiji, • identifier les principaux effets
Caledonia. La coutume kanak
Northern Ireland, Catalonia), • to formulate concrete action environnementaux négatifs de
shared sovereignty, the nature 3 - Towards a «Greening» dans le pluralisme
proposals in order to initiate la fiscalité et des subventions
of associated states and of taxation and public changes in fiscal policies juridique calédonien
publiques en Nouvelle-Calédonie ;
multiculturalism, in order to subsidies in New and in the awarding of public
shed light on the institutional Caledonia Ouvrage paru aux PUNC en 2018
subsidies; • formuler des propositions concrètes
future of New Caledonia. d’action dans le but d’initier
RESCCUE project (AFD, • to evaluate the potential Mission de recherche droit et
Objective: To document and FFEM, CPS) environmental, budgetary and justice - province Nord - Université de des changements en matière
enrich the debates essential socio-economic impacts of
Lyon III - UNC (LARJE) de politiques fiscales ainsi que
Partners: UNC (LARJE) -
to any reflection on the future the changes planned. d’attribution de subventions
Vertigo Lab DME L’objectif de cette
of New Caledonia as well as publiques ;
to provide comparisons based The RESCCUE project recherche collective
on international examples. (Restoration of Ecosystem menée sur les années • évaluer les potentiels impacts
Services and Adaptation 2014 à fin 2016 est environnementaux, budgétaires
2 - Kanak custom in
the Caledonian legal
to Climate Change) aims at de saisir la coutume et socio-économiques des chan-
contributing to the increase of kanak telle qu’elle est reçue par le gements envisagés.
pluralism
the resilience of Pacific island système juridique afin de proposer
Book published by the countries and territories to une meilleure réception de ce droit
PUNC in 2018 global change through the
coutumier dans le corpus normatif
implementation of Integrated
Partners: Law and Justice de la Nouvelle-Calédonie.
Coastal Zone Management
Research Mission - North
(ICZM). In particular, it plans to
P. 26 P.27Vous pouvez aussi lire
