PARCOURSUP - Service Académique d'Information et d'Orientation - Lycée Edouard Herriot Lyon
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Le plan « Étudiants » en trois phases
Nouvelle
Orientation procédure Nouveaux
renforcée d’admission parcours à
l’université
Nouveau mode
Deuxième d’admission en
professeur filière non Augmentation
principal sélective des capacités
d’accueil
Deux semaines Nouvelle
de l’orientation procédure
Des parcours
Rôle des conseils Nouvelle adaptés
de classe plateforme
Nouvelles Commission Année de césure
ressources d’accès à
l’enseignement
supérieurL’accompagnement des lycéens
• Deux professeurs principaux en terminale
• Deux semaines de l’orientation
• 1ère semaine : avant conseil de classe 1er trimestre
• Explorer les métiers, les filières
• Préparer les salons, JES, JPO
• …
• 2ème semaine en janvier
• Affiner la connaissance des formations (organisation d’un forum le 11 janvier
animé par d’anciens élèves du lycée HERRIOT)
• Participation aux JES
• Travail sur les vœux « Parcoursup »
• …
• Le rôle des conseils de classe
• Conseil du 1er trimestre : des conseils, fiche dialogue
• Conseil du 2ème trimestre : avis sur tous les vœux, fiche AvenirCALENDRIER PARCOURSUP
20 décembre :
Ouverture
plateforme
Du 25 juin au 22 janvier :
14 septembre : Début saisie des
procédure vœux
complémentaire
Réponses des 14 mars : Fin de
élèves dans les la saisie des
délais indiqués par vœux
la plateforme
Du 15 mai au 3 avril : Date
19 juillet limite de
réponses des confirmation des
établissements vœuxPARCOURSUP Candidats et candidates Vœux non classés Nombre de vœux maximum : 10 vœux statut d’étudiant + 10 vœux statut d’apprenti Vœux multiples Sectorisation candidat, candidate : domicile uniquement Suppression des trois phases de réponse : diffusion des réponses à partir de mi mai puis réponses au fil de l’eau Dispositif « meilleurs bacheliers » étendu aux licences et PACES Année de césure Réexamen possible des candidatures avec circonstance exceptionnelle (santé, handicap, social)
LES VOEUX
Qu’est ce qu’un vœu?
Un vœu est le choix d’une formation dispensée par un établissement. Par exemple la licence
LLCER (langues, littératures et civilisations étrangères et régionales) d’allemand à l'université
de REIMS correspond à un vœu.
Les règles à connaître
Possibilité
de formuler de 1 à 10 vœux pour les formations sous statut d’étudiant et 10
vœux pour les formations sous statut d’apprenti.
Les vœux peuvent porter sur tous les types de formation, sélectives (CPGE, BTS, DUT,
écoles …) ou non sélectives (licences, PACES) , sur l’ensemble du territoire.
Les vœux ne sont pas classés, ils doivent donc être réfléchis et motivés, La saisie de la
motivation (1500 caractères) pour chaque formation demandée est obligatoire et réalisée
sur la plateforme dans la rubrique « projet de formation motivé ».Les étapes à suivre pour la saisie des vœux à partir du 22 janvier 1 - Rechercher les formations envisagées via le moteur de recherche. 2 - Prendre connaissance des caractéristiques affichées pour chaque formation afin de vérifier que cela correspond à son projet de formation. 3 - Créer son dossier sur Parcoursup (une adresse mail valide pour toute la durée de la procédure et régulièrement consultée est demandée) et télécharger l’application Parcoursup pour être informé en temps réel sur le suivi du dossier. 4 - Saisir et enregistrer ses vœux avant le 14 mars. 5 - Compléter son dossier pour chaque vœu : vérifier que son projet motivé est bien saisi et que les documents demandés par certaines formations sont bien déposés dans Parcoursup (avant le 3 avril). 6 - Dans la rubrique prévue à cet effet, décrire en quelque lignes les formations qui ont sa préférence : ces précisions ne sont pas transmises aux établissements mais sont importantes pour la commission d’accès à l’enseignement supérieur (pour les lycéens dont aucun des vœux n’a reçu de réponse positive). 7 - Une fois le dossier complet, confirmer chaque vœu avant le 3 avril 18h. Un vœu non confirmé n’est pas pris en compte.
ATTENTION !!! • Après le 14 mars aucun nouveau vœu ne peut être formulé. • Si le dossier correspondant à chaque vœu n’est pas complet au 3 avril, le vœu ne peut pas être confirmé et n’est donc pas pris en compte. • Si un vœu a été confirmé par le lycéen avant le 3 avril, il lui est toujours possible de modifier son dossier jusqu’au 3 avril 18h. • Il est toujours possible au lycéen de renoncer à un vœu qu’il a confirmé y compris après le 3 avril: cette action est définitive.
LES VŒUX MULTIPLES Qu’est ce qu’un vœu multiple? Un vœu multiple est composé de plusieurs sous vœux: chacun d’entre eux correspond à une formation dans un établissement donné. A l’intérieur d’un vœu multiple, le lycéen peut sélectionner une ou plusieurs formations sans les classer. Le vœu multiple compte pour un seul vœu parmi les 10 vœux possibles. Exemples: Les BTS et DUT sous statut d’étudiant sont regroupés par spécialité à l’échelle nationale, Chaque établissement proposant une même spécialité correspond à un sous vœu d’un vœu multiple. Exemple: un lycéen demande le BTS Métiers de la Chimie dans 7 établissements, ces demandes comptent pour 1 vœu et 7 sous vœux Ilen est de même pour les CPGE. La demande d’une CPGE d’un même établissement avec et sans internat compte pour un seul sous vœu.
Certainesformations de licences ou de Paces peuvent également
être regroupées par mention à l’échelle de l’académie ou de la
région académique. Chaque établissement proposant une même
mention correspond à un sous vœu du vœu multiple.
Attention!
20 sous-vœux maximum pour l’ensemble des vœux multiples de
BTS, DUT, CPGE, licences et Paces.POINTS DE VIGILANCE :
INSCRIPTION, SAISIE ET CONFIRMATION DES VŒUX
Du 22 janvier au 14 mars 2019 - 18 heures
Anticiper l’inscription
Inciter les élèves à télécharger l’application « Parcoursup »
Suivi de la saisie des vœux par les enseignants
3 avril 2019- 18 heures
Suivi de la confirmation des vœux des élèves : saisie projet de
formation motivé, CV, bulletins…)AFFICHAGE DES RÉPONSES AUX ÉLÈVES
A partir du 15 mai 2019
Pour une formation Pour une formation non
sélective : BTS, DUT, sélective : licence, PACES
CPGE… Oui (proposition
Oui (proposition d’admission)
d’admission) Oui si (proposition
En attente d’une place d’admission)
Non En attente d’une place
Réponses possibles des
élèves
Oui j’accepte la
proposition
J’indique si je maintiens
les vœux en attente
Je renonceEXEMPLES Arthur avait émis 8 vœux et a reçu 5 « non », 2 « en attente » et 1 « oui » ou « oui si ». Il accepte la proposition (ou y renonce) S’il le souhaite, il demande à conserver tout ou partie de ses deux vœux en attente (Arthur doit le signaler pour chacun d’entre eux sur Parcoursup). Il consulte les modalités d’inscription administrative de la formation acceptée. Lara a émis 7 vœux et a reçu 3 « oui » ou « oui si » et 4 « en attente » Elle doit accepter une seule proposition parmi les 3 « oui » et renoncer aux autre propositions d’admission qu’elle a reçues pour ne pas monopoliser les places Si elle le souhaite, elle demande à conserver tout ou partie de ses 4 vœux en attente (Lara doit le signaler pour chacun des vœux sur Parcoursup. Elle consulte les modalités d’inscription administrative de la formation acceptée.
EXEMPLES Julie a émis 6 vœux et n’a reçu que des réponses « en attente » Elle doit attendre que des places se libèrent au fur et à mesure que les autres candidats renoncent à certains de leurs vœux, Elle peut même à tout moment renoncer, si elle le souhaite, à certains de ses vœux en attente. Jules a émis 9 vœux en filières sélectives et n’a reçu que des « non » Dès la mi mai, la commission d’accès à l’enseignement supérieur est activée pour lui faire des propositions de formation. Les préférences qu’il a exprimées dans Parcoursup sont utilisées pour trouver des formations ayant des places disponibles qui correspondent le mieux à ses attentes.
Nouveautés 2019 • Les instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) sont ajoutés à Parcoursup • Les établissements de la formation en travail social (EFTS) sont ajoutés • Une nouvelle rubrique « Activités et centres d’intérêts » permet au candidat de renseigner des informations autres que scolaire (expérience d’encadrement ou d’animation, engagement civique, associatif, expériences professionnelles ou stages, pratiques sportives et culturelles. • Des questionnaires d’autoévaluation sont disponibles sur le site www.terminales 2018- 2019.fr En licence de droit et pour les licences scientifiques (informatique, mathématiques, physique, chimie, physique-chimie, sciences de la vie, sciences de la terre, sciences de la vie et de la terre, électronique-énergie électrique et automatique, mécanique, génie civil, sciences et technologies, sciences pour la santé, sciences pour l’ingénieur). Pour confirmer les vœux dans ces formations, les élèves doivent passer ces tests d’autoévaluation et joindre dans parcoursup avant le 3 avril 2019 l’attestation qui leur sera fournie par le site terminales2018-2019.
Nouveautés 2019
• Cette année, la rubrique « Ma préférence »sera composée de 2 parties qui devront
obligatoirement être remplies pour finaliser le dossier du candidat
• Une partie dans laquelle le candidat doit exprimer en quelques phrases ses préférences entre les vœux
formulés ou exprimer un domaine qu’il privilégie, Ces informations seront précieuses pour la CAES.
• Une seconde partie dans laquelle le candidat doit indiquer s’il a formulé ou envisage de formuler des
vœux dans des formations hors parcoursup. Il doit également préciser s’il a des projets professionnels
ou personnels, en dehors de la plateforme.
Ces renseignements sont confidentiels et n’ont d’autre objectif que d’accompagner au
mieux les candidats.POINTS DE VIGILANCE : RÉPONSES DES ÉLÈVES
À partir du 15 mai
Respecter les délais de réponses :
Entre le 15 et le 19 mai: 5 jours
A partir du 20 mai: 3 joursEN CONCLUSION
Tout au long de la procédure
Respecter les règles de fonctionnement de la plateforme
Pour toute question, privilégier le contact avec le SAIO par la
messagerie de ParcoursupDES RESSOURCES POUR ACCOMPAGNER LES ELEVES www. parcoursup.fr www.terminales2018-2019.fr Guide « Entrer dans le sup après le bac » www.onisep.fr/Pres-de-chez-vous/Auvergne-Rhone-Alpes/Lyon
DES RESSOURCES POUR ACCOMPAGNER LES EQUIPES Site Eduscol
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