2017-2018 MASTER LETTRES - Parcours : Lettres et humanités Et - Université Paul Valéry
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MASTER LETTRES
Parcours : Lettres et humanités
Et
PREPARATION à L’AGREGATION
Lettres classiques et grammaire
2017–2018
RESPONSABLE DU MASTER
Mme Brigitte Perez
04 67 14 22 33
bureau H312
brigitte.perez@univ-montp3.fr
RESPONSABLE DU MASTER EAD
M. Fabrice Galtier
04 67 14 22 36
Bureau H316
fabrice.galtier@univ-montp3.fr
RESPONSABLE DE
L’AGREGATION
M. Jean-François Thomas
04 67 14 22 43
bureau H313
jean-francois.thomas@univ-montp3.fr
SECRÉTARIAT DU MASTER
M. Cédric GOUSSON
04 67 14 21 25
masters.lettres@univ-montp3.fr
●●●
Département de Langues et littératures anciennes
Université Paul-Valéry Montpellier
3Table des matières
Organisation de l’UFR ............................................................................................................... 5
Informations générales............................................................................................................. 5
REGLEMENTATION ................................................................................................................ 8
STAGES .................................................................................................................................. 9
BIBLIOTHEQUES ................................................................................................................... 10
LA CÉSURE ........................................................................................................................... 11
MASTER 1 Lettres et humanités.......................................................................................... 20
SEMESTRE 1 ......................................................................................................................... 20
SEMESTRE 2 ......................................................................................................................... 25
Master 2 Lettres et humanités ........................................................................................... 30
SEMESTRE 3 ......................................................................................................................... 30
SEMESTRE 4 ......................................................................................................................... 34
Agrégation de Lettres Classiques ............................................................................................ 36
Programme 2018 ................................................................................................................. 36
Emploi du temps 2017-2018 ................................................................................................ 37
4Organisation de l’UFR
DIRECTION
Directeur
BELIN Christian Tél : 04.67.14.21.23 Bât H 112 B
Responsable administrative Tél : 04.67.14.21.22 Bât H 112 C
PONDAVEN Laurence
Secrétariat de direction
CONESA Anne Tél : 04.67.14.23.26 Bât H 112 A
Fax : 04.67.14.25.81
SCOLARITE
Responsable scolarité
CRESPIN Stéphanie Tél : 04.67.14.25.67 Bât H 113
stephanie.crespin@univ-montp3.fr Fax : 04.67.14.25.73
Responsable masters
GOUSSON Cédric Tél : 04.67.14.54.62 Bât H 110
secretariat.masters-ufr1@univ-montp3.fr
Responsable des admissions du L au M1
TANCOGNE Leslie Tél: 04.67.14.55.37 Bât H 114
admissions.ufr1@univ-montp3.fr ou 55.43
SECRETARIATS MASTERS
Lettres et Etudes culturelles
GOUSSON Cédric Tél : 04.67.14.21.25 Bât H 110
masters.lettres@univ-montp3.fr
Département de Psychanalyse –
Philosophie - Psychanalyse - Esthétique
LUBRANO Anne-Pierre Tél : 04.67.14.54.62 Bât H 109
secretariat.psychanalyse@univ-montp3.fr
master.philosophie@univ-montp3.fr
master.esthetique@univ-montp3.fr
Cinéma &Théâtre - licence professionnelle TSI
Concepteur audiovisuel et nouveaux médias
PATURET Amanda Tél : 04.67.14.54.49 Bât H 109
masters.spectacle@univ-montp3.fr
lpro-audiovisuel@univ-montp3.fr
Arts plastiques – Musique & Musicologie
MOREAU Muriel
masters.arts-plastiques@univ-montp3.fr Tél : 04.67.14.26.35 Bât H 110
master.musique@univ-montp3.fr
Informations générales
Au cours du 1er semestre, vous aurez à effectuer 2 inscriptions
51. L’INSCRIPTION ADMINISTRATIVE :
Réinscription administrative en ligne si vous êtes déjà étudiant de l’université Paul-Valéry
MONTPELLIER 3 et de nationalité française :
Master 1 et prépa : du 17 au 26 juillet 2017 et du 1er au 18 septembre 2017
Master 2 : du 06 au 26 juillet 2017 et du 1er au 20 octobre 2017
Ou inscription en présentiel si vous avez candidaté via eCandidat :
Après prise de rendez-vous via l’application de candidature eCandidat, l’inscription
administrative s’effectuera sur le campus selon le planning suivant :
Master 1 et prépa : du 06 au 26 juillet 2017 et du 1er au 18 septembre 2017
Master 2 : du 06 au 26 juillet 2017 et du 1er au 18 octobre 2017
Une carte multi-services Izly vous sera délivrée après votre inscription administrative.
Elle est indispensable pour l’entrée en salle d’examen et pour bénéficier des différents avantages
liés au statut étudiant. En cas de perte ou de vol, faites immédiatement opposition sur le site d’Izly.
Le renouvellement de la carte vous sera facturé 6€.
Annulation d’inscription :
● L’université annule de plein droit :
4 les demandes d’inscription accompagnées d’un chèque sans provision
4 les demandes d’inscription prises en fraude à la réglementation ou sur production de
pièces fausses (diplômes) ou de fausse déclaration (sécurité sociale ou assurance accident).
● Date limite de demande d’annulation des droits d’inscription avec remboursement 25
septembre 2017
https://www.univ-montp3.fr/fr
> Menu Formations > Rubrique S’inscrire à l’université > Quitter l’université > Annulation
d’inscription).
Seuls les droits de scolarité sont remboursés, excepté la médecine préventive et les frais de
transfert. Le remboursement de la cotisation sécurité sociale s’effectue auprès de l’URSSAF
de l’Hérault.
62. L’INSCRIPTION AU CONTRÔLE DES CONNAISSANCES (IP) :
L’inscription au contrôle des connaissances est obligatoire.
Vous devez vous inscrire à partir de votre ENT et pour l’année entière.
Du 07 septembre au 06 octobre 2017 pour le Master 1
Du 07 septembre au 03 novembre 2017 pour le Master 2
Modification possible des choix du second semestre sur votre ENT du 08 janvier au 26
janvier 2018 pour le Master 1 et le Master 2.
NB : Aucune modification d’IP en dehors de ce calendrier ne sera autorisée.
Extrait du règlement des études :
Langue vivante majeure : l’étudiant devant atteindre au moins un niveau de certification B2 en
fin de master, la langue choisie doit être poursuivie pendant tout le cycle de licence et de
master.
L’IP doit correspondre aux cours que vous suivez.
Tout changement de code d’ECUE devra être signalé dans votre secrétariat pédagogique dans
les dates prévues.
Dans le cas contraire, vos résultats ne pourront être pris en compte
Aucune demande de modification d’IP hors délai ne sera acceptée.
Vous devez éditer et vérifier votre contrat pédagogique.
3. LE MEMOIRE DE RECHERCHE :
Dès l’admission en Master l’étudiant doit réfléchir à son sujet de mémoire et contacter un enseignant
susceptible de le diriger Cf. : Ecue Mémoire
Dates limites de soutenance du mémoire
Master 1 Recherche et enseignement et Master 2 enseignement =
Mi-juin (pas de soutenance en septembre !!!)
Master 2 Recherche = Fin septembre
7DELIVRANCE DES ATTESTATIONS
Après les jurys, vous devrez éditer vos attestations de résultats (semestrielle et annuelle). Il faut
impérativement avoir activé votre compte ENT pour pouvoir télécharger vos attestations : onglet
« attestation ». Elles ne vous seront pas envoyées.
DELIVRANCE DES DIPLÔMES
Pour toute demande de retrait de diplôme de DAEU - DEUG – LICENCE – MAITRISE- MASTER –
C2I, veuillez-vous adresser au bâtiment les Guilhems muni de vos attestations de résultats et d’une
pièce d’identité. Pour toute question : des_resultat_lm1@univ-montp3.fr
●●●
REGLEMENTATION
Elle fera l’objet d’un affichage à la rentrée universitaire 2017/2018.
● Contrôle des connaissances :
Les modalités de contrôle des connaissances sont consultables sur le site de l’Université rubrique
formation/règlement des études.
● Règlement des études :
Le règlement des études est consultable sur le site de l’Université rubrique formation/règlement des
études
A retenir en particulier :
4Evaluations
Tout étudiant bénéficie de deux évaluations :
1ère évaluation :
Tout enseignant doit évaluer les étudiants entre la 1ère et la 14ème semaine du semestre.
2cde évaluation :
La 2cde évaluation est facultative. Tout étudiant, quelle que soit la note obtenue en 1ère évaluation
a le droit de se présenter à la 2cde évaluation.
La meilleure des 2 notes est retenue.
8Exceptions :
Pour les disciplines transversales (informatique, langues vivantes …), seuls les étudiants ayant
obtenu une note strictement inférieure à 10 à la 1ère évaluation doivent se présenter à la 2éme
évaluation.
La meilleure des 2 notes est retenue.
Les stages, rapports et soutenances de stage, ainsi que les mémoires ne donnent lieu qu’à une
seule évaluation.
4Compensation
La compensation est organisée par semestre sur la base de la moyenne générale des notes
obtenues, pondérées par les coefficients.
A l’intérieur de chaque semestre, il y a compensation entre toutes les UE, et à l’intérieur des UE
compensation entre ECUE.
Il n’y a pas de compensation annuelle : chaque semestre doit être validé.
●●●
STAGES
Le stage est une période temporaire de mise en situation professionnelle qui s'inscrit avec
attribution ou non de crédits européens (ECTS) dans le cadre d'un cursus pédagogique.
Vous pouvez effectuer un stage dans tout type d’organisme d’accueil de droit privé ou public, en
France ou à l’étranger.
Le stage ne doit pas dépasser une durée totale de 6 mois, soit 924 heures.
Les stages doivent obligatoirement faire l’objet d’une convention de stage conclue entre le
stagiaire, l’organisme d’accueil (direction de l’organisme et tuteur de stage), l’établissement
d’enseignement (direction de l’établissement et enseignant-référent).
Vous remplissez la convention de stage dès que vous avez trouvé un accord avec un tuteur dans
l’organisme d’accueil sur le sujet du stage et que vous avez toutes les informations nécessaires
(planning de présence, conditions particulières, etc.).
Avant de compléter votre convention de stage sur P-Stage à partir de votre ENT (onglet
orientation/insertion/stage), prenez connaissance du « guide de saisie » puis munissez-vous des
informations suivantes : votre qualité d’assuré social, votre caisse d’assurance maladie, les
coordonnées de l’organisme d’accueil, son numéro de Siret s’il est en France, son code NAF / APE,
les coordonnées de votre tuteur de stage, la thématique, les dates et la durée de votre stage.
Pour les stages qui doivent se dérouler à l’étranger, une fiche d’information présentant la
réglementation du pays d’accueil sur les droits et devoirs du ou de la stagiaire est annexée à la
convention de stage.
9Il n’est pas possible de débuter un stage sans convention de stage signée car la couverture accident
du travail/maladie professionnelle ne pourrait s’appliquer à un stagiaire dont la convention n’est pas
signée.
Vous devez souscrire une assurance responsabilité civile au préalable pour la durée du stage.
Elle sera demandée avant la signature de la convention de stage. Vous devez en faire la demande
auprès des mutuelles étudiantes agréées ou de la compagnie d’assurance de votre logement (les
assureurs intègrent ce type de couverture à la contraction d’une assurance habitation pour les
étudiants). Si vous habitez chez vos parents, il convient de contacter leur compagnie d’assurance.
Votre nom (nom du stagiaire) doit obligatoirement être mentionné sur l’attestation de responsabilité
civile.
●●●
BIBLIOTHEQUES
Les bibliothèques de l’UFR1 sont ouvertes à tous les étudiants de l’UFR1 quelle que soit leur année
d’études. Ces bibliothèques offrent des espaces de consultation et de travail, la documentation
recommandée par les enseignants, ainsi que le prêt à domicile.
Sont à la disposition des étudiants de l’UFR1 les bibliothèques suivantes :
• Bibliothèque de Philosophie, Lettres Modernes, Langues et littératures anciennes,
Etude et pratique du français, Etudes culturelles : Centre de documentation pédagogique
et scientifique (CDPS) Rez-de-chaussée du bâtiment H salle H01.
Ouverte au public : du lundi au jeudi de 9h à 19h et vendredi de 9h à 17h
• Bibliothèque de Lettres classiques
Bâtiment H 3° étage, salle 314.
Les horaires seront affichés à la rentrée sur la porte de la bibliothèque et sur le site de
l’UFR1.
• Bibliothèque des Arts : Musique, Arts plastiques, Arts du spectacle.
Bâtiment D, rez-de-chaussée, salle 021.
Les horaires seront affichés à la rentrée sur la porte de la bibliothèque et sur le site de l’UFR I
www.univ-montp3.fr/ufr1/
mercredi etdejeudi
Pour toutes les bibliothèques de 9h
l’UFR1, à 13h et de 13h30
Renseignements à 17h30
: anne.sauvy@univ-montp3.fr
vendredi de 9h30 à 12h30
Les étudiants de l’UFR1, peuvent également fréquenter la Bibliothèque Universitaire de Lettres et
Sciences Humaines.
Ouverte au public du lundi au vendredi de 8h30 à 19h30 et le samedi de 9h à17h30.
Elle propose 500 900 ouvrages recouvrant tous les champs disciplinaires et des ressources en ligne : livres,
revues et bases de données.
Pour poser une question : http//rad.biu-montpellier.fr (service boomerang)
Catalogue commun à toutes les bibliothèques de l’université : http://www.biu-montpellier.fr
10LA CÉSURE
La période dite « de césure » s'étend sur une durée représentant une année universitaire pendant
laquelle un(e) étudiant(e), inscrit(e) dans une formation d'enseignement supérieur, la suspend
temporairement dans le but d'acquérir une expérience personnelle au sein d'un organisme d'accueil
en France ou à l'étranger. Elle est effectuée sur la base d'un strict volontariat de l'étudiant(e) qui s'y
engage et ne peut être rendue nécessaire pour l'obtention du diplôme préparé avant et après cette
suspension. La césure est facultative.
Pour tout renseignement :
http://www.univ-montp3.fr/ufr1/images/Admissions/CESURE/Cesure_dispositions.pdf
●●●
N’OUBLIEZ PAS DE :
4Activer et consulter votre messagerie étudiante
4 Vérifier et éditer votre contrat pédagogique, et vos attestations
semestrielles et annuelles
4Stage : éditer votre convention sur P-Stage en 3 exemplaires à partir de
votre ENT et les rapporter signées par toutes les parties AVANT le début du
stage,
4Consulter régulièrement le site internet de l’UFR1 ainsi que votre Espace
Numérique de Travail (ENT),
Nous vous souhaitons une bonne rentrée universitaire !
1112
MASTER 1 LETTRES ET HUMANITES 13
Maquette du Master 1
MASTER 1 LETTRES parcours Lettres et humanités
Semestre 1
CM
heures par
Codes Intitulé de l'ECUE ECTS maxi TD
étudiant
50%
V11LT5 Socle commun de mention LETTRES. Parcours
5 26 26
transversal
V12LTH5 Actualités de la recherche (1) 18 0 71,5 71,5
W121LTH5 Problématiques critiques en langues anciennes 7 26 26
W122LTH5 Séminaires de recherche en langues anciennes 7 26 26
W123LTH5 Méthodologie : recherche et exploitation de documents 4 19,5 19,5
V13LTH5 Enseignements d'ouverture
4 0 25 25
(Choisir 1 cours parmi les 3 suivants)
W121MAH5 Sources de l'Histoire grecque 1 4 25
W122MAH5 Sources de l'Histoire romaine 1 4 25
W123MAH5 Problématiques de l'Histoire ancienne 1 4 25
V19L1V5 Langue vivante 3 20 20
Total Semestre 1 30 26 116,5 142,5
Semestre 2
CM
heures par
Codes Intitulé de l'ECUE ECTS maxi TD
étudiant
50%
Socle commun de mention LETTRES. Parcours
V21LT5 4 26 26
transversal
V22LTH5 Actualités de la recherche (2) 8 19,5 19,5
Ouverture aux mondes anciens et médiévaux
V23LTH5 4 30
(Choisir 1 cours parmi les 2 suivants)
W231MA5 Atelier Textes et images dans l'Antiquité 4 20 20
W211MM5 Séminaires thématiques (du CEMM) 4 10 10
V24LTH5 Mémoire 14
Total Semestre 2 30 26 49,5 65,5 / 55,5
TOTAL M1 60 52 166 208 / 198
14Organisation du Master
Les ECUES de Master 1 W121LTH5 (Problématiques critiques en langues anciennes) et W122LTH5
(Séminaires de recherche en langues anciennes) sont mutualisés avec les ECUE de Master 2 W311LTH5
(Séminaires en langues anciennes) et W312LTH5 (Ateliers de langues anciennes) et sont communs avec des cours
d’auteurs anciens au programme de l’Agrégation de Lettres classiques 2018.
Vous trouverez donc ci-dessous comme intitulé de ces codes W des cours portant sur deux auteurs
grecs et deux auteurs latins.
Le programme de l’Agrégation comprend quatre auteurs grecs et quatre auteurs latins pour lesquels les
enseignements sont assurés par notre Département de Langues et littératures anciennes. Il vous est
donc possible de choisir pour le master 1 comme pour le master 2 POUR LE SEMESTRE 1 deux
auteurs grecs et deux auteurs latins dans le programme proposé ci-dessous, en fonction de vos intérêts
et de l’emploi du temps qui figure en fin de document et de signaler votre choix en début d’année à
Madame Brigitte Pérez-Jean. Vous serez évalué par l’enseignant du cours correspondant et votre note
sera comptabilisée pour l’ECUE de master en W.
Auteurs grecs
- Homère, Odyssée, chant 13 (sauf les pages 144-151 ainsi que les vers 625-786 des pages 160-167) et
chant 14, texte établi par V. Bérard, Paris, Les Belles Lettres, C.U.F., tome II.
- Sophocle, Ajax, texte établi par A. Dain et traduit par P. Mazon, Paris, Les Belles Lettres, C.U.F., tome
II.
- Eschine, Contre Timarque, texte établi et traduit par V. Martin et G. de Budé, Paris, Les Belles Lettres,
C.U.F., tome I.
- Flavius Josèphe, La Guerre des Juifs, livre V, texte établi et traduit par A. Pelletier, Paris, Les Belles
Lettres, C.U.F., tome III.
Auteurs latins
- Térence, Heautontimoroumenos, texte établi et traduit par J. Marouzeau, Paris, Les Belles Lettres,
C.U.F., tome II.
- Salluste, La Conjuration de Catilina, texte établi et traduit par A. Ernout, Paris, Les Belles Lettres,
C.U.F.
- Sénèque, Lettres à Lucilius, livres I et II, texte établi par F. Préchac et traduit par H. Noblot, Paris, Les
Belles Lettres, C.U.F., tome I.
- Prudence, Contre Symmaque, livre II, texte établi et traduit par M. Lavarenne, Paris, Les Belles Lettres,
C.U.F., tome III.
Il vous appartiendra de continuer à suivre librement ces enseignements au semestre 2 sans évaluation.
Par ailleurs le cours de méthodologie du master 1 W123LTH5 pour le semestre 1 et le cours V22LTH5
intitulé Actualités de la recherche (2) pour le semestre 2 sont mutualisés avec le cours de Version grecque de
la préparation à l’Agrégation. Vous devez les suivre afin de valider ces deux ECUES pour le master 1,
mais bien entendu l’évaluation sera adaptée et différente pour les mastérants et pour les candidats à
l’Agrégation. Là encore vous pouvez choisir de suivre le cours d’Agrégation de Version latine en
remplacement de celui de Version grecque en le signalant en début d’année à madame Brigitte Pérez-
Jean.
15MASTER 1 Lettres et humanités
SEMESTRE 1
V11LT5 – Socle commun de mention LETTRES
Mme SEGUIN, Mme NOEL, M. ROUDAUT et M. DURAND - Mardi 11 h15-13h15 Site ST Charles
Salle 05
Méthodologie (Mme Seguin) Les 12/09 – 19/09 et 26/09.
Cette partie du cours est destinée à introduire les grands axes de la recherche littéraire et les principes de
conception, préparation, rédaction et présentation du mémoire, de sa bibliographie et des annexes.
Une bibliographie et des documents pratiques seront également présentés en cours.
Formes, métamorphoses, transmission du livre ancien, de l'antiquité gréco-romaine à la
Renaissance (Mme Noël) Les 3/10 – 10/10 et 17/10.
Principes d’édition de textes (M. Roudaut) Les 24/10 – 7/11 et 14/11.
Théorie Littéraire (M. Durand) Les 21/11, 28/11 et 5/12
L’Occident en question(s) : la crise de la pensée française durant l’entre-deux-guerres (1918-1940).
Ce cours se propose d’étudier quelques-unes des conséquences du premier conflit mondial sur la culture
française à partir des prises de position, essais, réflexions philosophiques d’écrivains majeurs, pour la plupart
romanciers, et qui eurent en commun de remettre en question le corps de croyances du XIXème siècle libéral
et progressiste. Hantise du déclin, critique des Lumières, doutes et questions sur la vocation même de
l’Occident à l’Universalité, fascination pour d’autres mondes possibles (l’Afrique, l’Orient…) et quête de
nouvelles esthétiques.
Le cours s’appuiera plus particulièrement sur les textes suivants :
- Romain Rolland, Au-dessus de la mêlée, 1915, réédition Petite Bibliothèque Payot.
- Romain Rolland, Empédocle ou l’âge de la haine, 1918, réédition Manucius collection « Lieux d’utopies ».
- Georges Duhamel, Civilisation, Prix Goncourt 1918, réédition Les Editions de l’Imprimerie Nationale de
Monaco, ou Livre de poche.
- Georges Duhamel, Scènes de la vie future, 1930, réédition Mille et une nuits.
- André Malraux, La tentation de l’Occident, 1926, réédition Livre de poche.
- René Guénon, Orient et Occident, 1924, nombreuses rééditions.
- René Guénon, La crise du monde moderne, 1927, réédition Folio/essais.
- Paul Nizan, Aden Arabie, 1931, réédition La découverte-Poche.
- Jean Giono, Le poids du ciel, 1938, réédition Folio/essais.
- Stefan Zweig, Le monde d’hier. Souvenirs d’un Européen, 1944 (posthume), réédition Folio/essais.
Bibliographie :
La Bibliographie est évidemment considérable et l’on s’en tiendra à quelques livres particulièrement
suggestifs :
- Philipp Blom, Fracture. Life and Culture in the West 1918-1938, Atlantic books, Londres, 2015.
- Benoît de L’Estoile, Le goût des autres. De l’exposition coloniale aux Arts premiers, Paris, Flammarion,
2007.
- Emilio Gentile, L’Apocalypse de la modernité. La Grande Guerre et l’homme nouveau, Paris, Flammarion,
2011 (1ère édition Milan, 2008).
- Eugen Weber, La France des années 30. Tourments et perplexités, Paris, Fayard 1995 (1ère édition New-
York 1994).
Voir le site de la Société internationale d'étude des littératures de l'ère coloniale
20V12LTH5 – Actualités de la recherche (1)
Les étudiants doivent suivre tous les cours suivants.
W121LTH5 – Problématiques critiques en langues anciennes
M. GALTIER – Mercredi 8h45-9h45 Site ST Charles Salle 216
Mme NOËL – Mercredi 16h15-17h15 Site ST Charles Salle 216
Auteurs :
LATIN (M. Galtier): Salluste, La conjuration de Catilina
GREC (Mme Noël) : Sophocle, Ajax, texte établi par A. Dain et traduit par P. Mazon, Paris, Les Belles Lettres,
C.U.F., tome II.
W122LTH5 – Séminaires de recherche en langues anciennes
M. MEYERS – Mercredi 11h15-12h15 Site ST Charles Salle 216
Mme NOËL– Mercredi 17h15-18h15 Site ST Charles Salle 216
LATIN (M. Meyers) : Prudence, Contre Symmaque
GREC (Mme Noël) : Sophocle, Ajax, texte établi par A. Dain et traduit par P. Mazon, Paris, Les Belles Lettres,
C.U.F., tome II.
W123LTH5 – Méthodologie : recherche et exploitation de documents
Mme PEREZ – Mercredi 9h45-11h15 Site ST Charles Salle 216
Version grecque
V13LTH5 – Enseignements d’ouverture
L’étudiant choisit un ECUE dans les ECUES proposés par les masters Mondes anciens et Mondes
médiévaux en fonction des compatibilités horaires.
Exceptionnellement dans un cas d’incompatibilité d’horaires il sera possible de suivre des séminaires du
master 2 (voir le détail infra dans la partie master 2).
W121MAH5 – Sources de l’histoire grecque (1)
M. CHANDEZON – Mardi 16h15-18h15 STC2 Salle Centaures (Site St Charles 2)
Une initiation à l’épigraphie grecque, à partir des inscriptions de Délos (IVe-Ier s. av. J.-C.)
Il s’agira de proposer ici une initiation progressive à l’épigraphie grecque à partir des textes originaux et
des photographies des inscriptions. Le cours débutera par ce qu’il y a de plus commun (et souvent de plus
simple), les épitaphes. Par la suite, des textes plus complexes seront abordés, jusqu’à des décrets de
l’époque hellénistique. Tous les exemples seront pris dans l’épigraphie de l’île de Délos de l’époque
hellénistique : les textes sont dans un état de la langue grecque, la koinè hellénistique, qui est très proche
de celui qui est enseigné à l’Université. Ce sera l’occasion d’aborder l’histoire d’une petite communauté
grecque puis cosmopolite qui a livré un grand nombre d’inscriptions. Par ailleurs, le cours mettra l’accent
sur les liens entre les inscriptions et leur contexte archéologique ; il s’efforcera aussi de montrer les liens
que les textes épigraphiques entretiennent avec les images qui leur sont parfois associées (par exemple
pour les stèles funéraires).
2122
Bibliographie
• Robert (Louis), Choix d’écrits, Paris, 2007, « Les épigraphies et l’épigraphie grecque et romaine », p. 87-
114 (texte d’abord publié dans L’histoire et ses méthodes, Encyclopédie de la Pléiade, 1961).
• Guarducci (Margherita), L'epigrafia greca dalle origini al tardo impero, Rome, 1987.
• Bruneau (Philippe) et al., Délos. Ile sacrée et ville cosmopolite, Paris, 1996.
• Bruneau (Philippe), Ducat (Jean) et al., Guide de Délos, 4e éd. refondue, Athènes, 2005.
W122MAH5 – Sources de l’histoire romaine (1)
Mme MENARD – Mercredi 10h15-12h15 STC209 (Site St Charles)
L’épigraphie du monde romain
La présence des inscriptions est extrêmement importante dans le monde romain, allant de textes très
succincts à des documents de plusieurs dizaines, voire centaines, de lignes. Le cours permettra d’acquérir
les bases de l’épigraphie latine (critères de datation des inscriptions, résolution des abréviations courantes,
restitution des lacunes…) et s’interrogera sur l’importance de cette documentation foisonnante pour
l’historien de l’Antiquité.
On étudiera successivement divers types d’inscriptions en latin : épitaphes, titulatures impériales, carrières
sénatoriales, carrières de soldats, en s’intéressant au rapport entre le texte et l’image qui parfois
l’accompagne. Des dossiers thématiques seront ensuite envisagés. Pas de prérequis en latin, mais un
travail sera nécessaire pour acquérir les bases obligatoires pour la compréhension d'inscriptions simples
(déclinaisons, système des cas en latin).
Bibliographie indicative
Corbier (Paul), L'épigraphie latine, Paris, SEDES, 1998
Lassère (Jean-Marie), Manuel d’épigraphie latine, Paris, Picard, 2007 (2 tomes)
Robert (Louis), « Epigraphie », dans L'histoire et ses méthodes (Encyclopédie de la Pléiade), Paris, 1961,
p. 453-497.
W123MAH5 – Problématiques de l’histoire ancienne
M. CHANDEZON – Mardi 10h15-12h15 STC2 – Salle Centaures (Site St Charles)
Quelle Antiquité tardive ? L’empire romain au IVe siècle de notre ère.
L’intérêt de la recherche historique pour l’Antiquité tardive repose sur une vision nouvelle de la périodisation
historique (entre Antiquité classique et époque médiévale) et sur une compréhension des transformations à
l’œuvre au sein de l’empire romain qui s’appuie sur des sources multiples (littéraires, juridiques,
épigraphiques, iconographiques, archéologiques).
Le cours vise à mettre en évidence les problématiques actuelles sur le IVe siècle : les évolutions politiques, de
la Tétrarchie au renouveau du principe monarchique et dynastique, l’importance du droit, les aspects religieux
(avec la notion centrale de conversion), les mutations des villes et des campagnes, pour finir par un exemple
régional et une conclusion sur les rapports entre Rome et les Barbares (avec le thème de la « chute » de
Rome). Les séances seront organisées autour d’un thème, qui sera abordé à partir de l’analyse d’un
document principal.
Bibliographie
• Brown (Peter), Genèse de l’Antiquité tardive, Paris, Gallimard, 1983.
• Chastagnol (André), L’évolution politique, sociale et économique du monde romain (284-363), Paris,
SEDES, 3e éd., 1997.
• LANÇON (Bertrand), L’Antiquité tardive, Paris, QSJ, 1997 (1ère éd.).
• MARROU (Henri-Irénée), Décadence romaine ou Antiquité tardive ?, Paris, Seuil, Points Histoire, 1977.
• MODERAN (Yves), L’Empire romain tardif (235-395 apr. J.-C.), Paris, Ellipses, 2006.
• ROUSSELLE (Aline) et CARRIE (Jean-Michel), L’empire romain en mutation, des Sévères à Constantin (192-
337), Paris, Seuil, Points Histoire H221, Nouvelle histoire de l’Antiquité, 1999.
23V19L1V5 – Langue vivante
Les étudiants doivent choisir une langue vivante parmi la liste suivante :
W19IT5 Italien W19OC5 Occitan
W19AN5 Anglais W19PO5 Portugais
W19AL5 Allemand W19RU5 Russe
W19AR5 Arabe W19CH5 Chinois
W19ES5 Espagnol
Extrait du règlement des études :
L'étudiant devant atteindre au moins un niveau de certification B2 en fin de master, la langue choisie doit
être poursuivie pendant tout le cycle de licence et de master.
Se renseigner Au secrétariat du CLER au Bâtiment Renouvier (Annexe bibliothèque) ou sur le lien suivant :
http://ufr2.univ-montp3.fr/index.php/cler
24SEMESTRE 2
V21LT5 Socle commun mention LETTRES
M. MEYERS, Mme NICOLAS et M. SALAUN : Lundi 15h15-17h15 Site ST Charles Salle 08
Mme Nicolas : Méthodologie (1 séance)
M. Meyers : Histoire littéraire antique (1 séance)
Mme Nicolas : Méthodologie (2 séances)
M. Salaün : Histoire Littéraire (8 séances)
Figures de l’écrivain
Fascicule fourni (textes de Marivaux, Diderot, Gautier, Hugo, Sartre, Modiano, et quelques autres).
Bibliographie :
Amossy, Ruth (dir.), Images de soi dans le discours. La construction de l'ethos, Lausanne,
Delachaux et Niestlé, 1999.
Diaz, José-Luis, L’homme et l’œuvre, Paris, PUF, 2011.
Lilti, Antoine, Figures publiques. L'invention de la célébrité (1750-1850), Paris, Fayard,
2014. Meizoz, Jérôme, Postures littéraires. Mises en scène modernes de l’auteur, Genève
Slatkine, 2007. Salaün, L’Autorité du discours, Paris, Champion, 2010.
Viala, Alain, Naissance de l’écrivain, Paris, Minuit, 1985.
V22LTH5 Actualités de la recherche (2)
Mme PEREZ : Mercredi 9h45-11h15 Site ST Charles Salle 216
Version grecque
V23LTH5 Ouverture aux mondes anciens et aux
mondes médiévaux
Les étudiants suivront un des deux ECUE
suivants :
W231MAH5 – Atelier textes et images dans l’antiquité
Mme BERENGER et M. CHANDEZON
Cet atelier regroupe les étudiants de M1 et de M2 : la formation sera donc de 20 heures en tout.
Il s’agit d’un perfectionnement en épigraphie grecque et latine. Les étudiants seront invités à
animer une partie des deux heures de formation en présentant leur travail de master et
notamment la documentation épigraphique qu’ils seront amenés à rencontrer. Les enseignants-
chercheurs responsables proposeront de leur côté des dossiers épigraphiques, notamment de
documents associant iconographie et épigraphie
W211MM5 – Séminaires thématiques du CEMM
Les séances ont lieu une fois par mois le jeudi. Pour avoir les informations, il faut aller sur le site du
CEMM Centre d'Études Médiévales de Montpellier EA 4583.
25V24LTH5 – Mémoire
Pour le mémoire de master recherche M1 le texte devra se développer sur au moins
50 pages. La soutenance du mémoire se fera impérativement au mois de juin.
Liste des directeurs de recherche
FRAÏSSE Anne, professeur des Universités (latin)
Patrologie latine : textes chrétiens des premiers siècles ; réception de la culture antique dans le
christianisme.
LE MOIGNE Philippe, professeur des Universités (grec ancien).
Philologie. Bible, littérature juive d’expression grecque.
MEYERS Jean, professeur des Universités (latin)
Littérature tardive et médiévale ; poésie et récits de voyages.
NOËL Marie-Pierre, professeur des Universités (grec ancien)
Formes et genres littéraires l'époque archaïque à l'époque classique (épopée, théâtre, rhétorique,
philosophie, histoire) Mythes et représentations.
PÉREZ-JEAN Brigitte, professeur des Universités (grec ancien)
Philosophie ancienne. Textes en prose et histoire des idées. Allégorie et histoire de l’interprétation des
textes.
THOMAS Jean-François, professeur des Universités (linguistique latine)
Linguistique et sémantique latines.
DAVID Isabelle, maître de conférences (latin) Théâtre latin.
DELPEYROUX Marie-Françoise, maître de conférences (latin)
Sénèque le Philosophe ; l’enseignement, la réception et la diffusion des philosophies hellénistiques
à Rome au Ier siècle avant et au Ier siècle après J.- C.
DU BOUCHET Julien, maître de conférences (grec ancien).
Linguistique grecque, histoire de la langue, histoire des mots.
ECHALIER Laure, maître de conférences (latin)
Satiristes et romanciers latins - histoire des Mentalités - vie quotidienne.
ESTEVES Aline, maître de conférences (latin)
Épopée et historiographie latines, histoire des idées de l’époque classique.
GALTIER Fabrice, maître de conférences HDR (latin)
Littérature de la période néronienne, plus spécifiquement l’historiographie touchant aux débuts de
l’Empire (Tacite).
GERZAGUET Camille, maître de conférences (latin)
Ambroise de Milan ; Mémoire des Pères de l'Eglise au Moyen Age ; Florus de Lyon
KIMMEL-CLAUZET Flore, maître de conférences (grec ancien)
Poésie et identité culturelle grecques.
LAGOUANÈRE Jérôme, maître de conférences (latin)
Champ de recherche : patristique latine, réception de la culture antique classique chez les Pères de
l’Église, Antiquité tardive, philosophie antique (plus spécifiquement stoïcisme et néo-platonisme).
26MASTER 2 LETTRES ET HUMANITES 27
Maquette du Master 2
MASTER 1 LETTRES parcours Lettres et humanités
Semestre 3
CM
heures par
Codes Intitulé de l'ECUE ECTS maxi TD
étudiant
50%
Actualités de la recherche (3)
V31LTH5 13 0 52 52
W311LTH5 Séminaires en langues anciennes 7 26 26
W312LTH5 Atelier de langues anciennes 6 26 26
Enseignements d'ouverture
V32LTH5 5 0 20 ou 25 20 ou 25
(Choisir 1 cours parmi les 7 suivants)
W311MAE5 Sources de l'Histoire grecque 2 5 25 25
W312MAE5 Problématiques de l'Histoire ancienne 2 5 25 25
W313MAE5 Sources de l'Histoire romaine 2 5 25 25
W311MM5 Politique, religion et société dans l'Occident médiéval 5 20 20
W312MM5 Histoire de l'Orient médiéval 5 20 20
W321MM5 Arts et techniques en Art médiéval 5 20 20
W322MM5 Pratique de la recherche en Art médiéval 5 20 20
Intégration à la recherche
V33LTH5 9
(Choisir 1 cours parmi les 2 suivants)
W331LTH5 Participation à des manifestations scientifiques 9
W332LTH5 Stage en Bibliothèque ou en Musée 9
V39L1V5 Langue vivante 3 20 20
Total Semestre 3 30 0 92 ou 97 92 ou 97
Semestre 4
CM
heures par
Codes Intitulé de l'ECUE ECTS maxi TD
étudiant
50%
Renforcement en Recherche et Enseignement
V41LTH5 10 26 26
(Choisir 1 cours parmi les 2 suivants)
W411LTH5 Stage en Bibliothèque ou en Musée 10
W412LTH5 Participation à des manifestations scientifiques 10
V42LTH5 Séminaire de recherche 3 26 26
V43LTH5 Mémoire et soutenance 17
Total Semestre 4 27 0 26 26
TOTAL M2 118 ou 118 ou
123 123
28Organisation du Master
Les ECUES de Master 1 W121LTH5 (Problématiques critiques en langues anciennes) et W122LTH5
(Séminaires de recherche en langues anciennes) sont mutualisés avec les ECUE de Master 2 W311LTH5 (Séminaires
en langues anciennes) et W312LTH5 (Ateliers de langues anciennes) et sont communs avec des cours d’auteurs anciens
au programme de l’Agrégation de Lettres classiques 2018.
Vous trouverez donc ci-dessous comme intitulé de ces codes W des cours portant sur deux auteurs grecs et
deux auteurs latins.
Le programme de l’Agrégation comprend quatre auteurs grecs et quatre auteurs latins pour lesquels les
enseignements sont assurés par notre Département de Langues et littératures anciennes. Il vous est donc
possible de choisir pour le master 1 comme pour le master 2 POUR LE SEMESTRE 1 deux auteurs grecs et
deux auteurs latins dans le programme proposé ci-dessous, en fonction de vos intérêts et de l’emploi du
temps qui figure en fin de document et de signaler votre choix en début d’année à Madame Brigitte Pérez-
Jean. Vous serez évalué par l’enseignant du cours correspondant et votre note sera comptabilisée pour
l’ECUE de master en W.
Auteurs grecs
- Homère, Odyssée, chant 13 (sauf les pages 144-151 ainsi que les vers 625-786 des pages 160-167) et
chant 14, texte établi par V. Bérard, Paris, Les Belles Lettres, C.U.F., tome II.
- Sophocle, Ajax, texte établi par A. Dain et traduit par P. Mazon, Paris, Les Belles Lettres, C.U.F., tome II.
- Eschine, Contre Timarque, texte établi et traduit par V. Martin et G. de Budé, Paris, Les Belles Lettres,
C.U.F., tome I.
- Flavius Josèphe, La Guerre des Juifs, livre V, texte établi et traduit par A. Pelletier, Paris, Les Belles Lettres,
C.U.F., tome III.
Auteurs latins
- Térence, Heautontimoroumenos, texte établi et traduit par J. Marouzeau, Paris, Les Belles Lettres, C.U.F.,
tome II.
- Salluste, La Conjuration de Catilina, texte établi et traduit par A. Ernout, Paris, Les Belles Lettres, C.U.F.
- Sénèque, Lettres à Lucilius, livres I et II, texte établi par F. Préchac et traduit par H. Noblot, Paris, Les
Belles Lettres, C.U.F., tome I.
- Prudence, Contre Symmaque, livre II, texte établi et traduit par M. Lavarenne, Paris, Les Belles Lettres,
C.U.F., tome III.
Il vous faudra continuer à suivre l’un de ces enseignements sur auteur au semestre 2 afin de valider l’ECUE
E42LTH5.
29Master 2 Lettres et humanités
SEMESTRE 3
V31LTH5 – Actualités de la recherche (3)
W311LTH5 – Séminaires en langues anciennes
M. GALTIER – Mercredi 8h45-9h45 Site ST Charles Salle 216
Mme NOËL – Mercredi 16h15-17h15 Site ST Charles Salle 216
Auteurs :
LATIN (M. Galtier): Salluste, La conjuration de Catilina
GREC (Mme Noël) : Sophocle, Ajax, texte établi par A. Dain et traduit par P. Mazon, Paris, Les Belles Lettres,
C.U.F., tome II.
W312LTH5 – Ateliers de langues anciennes
M. MEYERS – Mercredi 11h15-12h15 Site ST Charles Salle 216
Mme NOËL– Mercredi 17h15-18h15 Site ST Charles Salle 216
LATIN (M. Meyers) : Prudence, Contre Symmaque
GREC (Mme Noël) : Sophocle, Ajax, texte établi par A. Dain et traduit par P. Mazon, Paris, Les Belles Lettres,
C.U.F., tome II.
V32LTH5 – Enseignements d’ouverture
L’étudiant choisit un ECUE dans les ECUES proposés par les masters Mondes anciens et Mondes
médiévaux
W311MAH5 – Sources de l’histoire grecque (2)
M. MONBRUN (cours partagé avec M.PIERROT) mercredi 8h15-10h15 en STC214 (Site St Charles)
De l’atelier des potiers aux vitrines des musées. Lire les images grecques
Et
Les premiers usages de l’écriture grecque (Grèce et Gaule méridionale)
• L’imagerie a une grande importance dans la culture grecque. Le « voir » y est extrêmement valorisé, au
point d’occuper la première place parmi les différents modes de connaissances. Le langage plastique a ses
propres normes, exigences et moyens d’expression. Lire une image sur un vase grec implique de se faire
le regard grec en essayant de décrypter le code visuel qui donnait aux documents figurés leur immédiate
lisibilité pour les yeux des contemporains. Comme on fait parler un texte grec de l’Antiquité, on peut donc
faire parler une image sur les flancs d’une poterie. Ces images ne sont pas un décalque du réel mais des
œuvres de culture, l’artiste interprétant la réalité qui l’entoure. Il est alors nécessaire de s’interroger sur le
fonctionnement et l’univers des ateliers de production, sur le rapport qui s’établit entre le vase lui-même et
le décor figuré ainsi que sur la manière dont le vase est manipulé et utilisé. Ainsi, avec le code visuel qui
est le sien, l’imagerie des vases projette sur l’imaginaire social des Grecs – et notamment des Athéniens –
une lumière vive, à la fois différente et complémentaire de celle qu’apportent les sources littéraires et
épigraphiques. La progression du cours s’appuiera essentiellement sur le personnage et les œuvres
d’Euphronios, sur les représentations de la chouette à Athènes, sur les vases à fonction rituelle, sur
l’univers des femmes à la fontaine ainsi que sur les rapports entre la musique et le vin au banquet.
• Les Grecs ont emprunté et adapté l’écriture alphabétique des Phéniciens à la propre langue à partir du
30VIIIe siècle avant J.-C. Le cours présentera les premiers usages de cette écriture chez les Grecs :
graphites, inscriptions rupestres, ostraka, etc., puis sa diffusion dans le monde méditerranéen, jusqu’en
Gaule méridionale, à travers l’étude des inscriptions grecques les plus célèbres de la Provence et du
Languedoc.
BIBLIOGRAPHIE
● BOARDMAN (John), Les Vases athéniens à figures noires, Paris, 1996 (trad. française).
● BOARDMAN (John), Les Vases athéniens à figures rouges. La période archaïque, Paris, 1996 (trad.
française).
● BOARDMAN (John), Les Vases athéniens à figures rouges. La période classique, Paris, 2000 (trad.
française).
● COULIÉ (Anne), La céramique grecque aux époques géométrique et orientalisante, coll. « Les Manuels
d’Art et d’Archéologie Antiques », Picard, Paris, 2013.
● Euphronios, peintre à Athènes au VIe siècle avant J.-C., Catalogue de l’exposition du Musée du Louvre,
Réunion des Musées Nationaux, Paris, 1990.
● HOLTZMANN (Bernard) et PASQUIER (Alain), Histoire de l’art antique : l’Art grec, coll. « Manuels de
l’École du Louvre », Paris, 1998.
● Images et société en Grèce ancienne. L’iconographie comme méthode d’analyse, Actes du Colloque
international de Lausanne (8-11 février 1984), publiés par Cl. Bérard, Ch. Biron et A. Pomari, Cahiers
d’Archéologie Romande, 36, Institut d’Archéologie et d’Histoire Ancienne, Université de Lausanne, 1987.
● La cité des images. Religion et société en Grèce antique, Institut d’Archéologie et d’Histoire Ancienne,
Lausanne-Centre de recherches comparées sur les sociétés anciennes, Paris, Fernand Nathan, 1984.
● LISSARRAGUE (François), Un flot d’images. Une esthétique du banquet grec, Éd. Adam Biro, Paris,
1987.
● LISSARRAGUE (François), L’autre guerrier. Archers, peltastes, cavaliers dans l’imagerie attique, coll.
« Images à l’appui », Éditions La Découverte / École française de Rome, Paris-Rome, 1990.
● LISSARRAGUE (François), La cité des satyres. Une anthropologie ludique (Athènes. VIe-Ve siècle avant
J.-C.), coll. « L’histoire et ses représentations », 8, Éditions EHESS, Paris, 2013.
● MARTIN (Roland), L’art grec, coll. « Encyclopédies d’aujourd’hui », La Pochothèque, Paris, 1994.
● MERTENS (Joan R.), How to read greek vases, The Metropolitan Museum of Art, New York, Yale
University Press, New Haven and London, 2012.
● SCHMITT (Pauline) et THÉLAMON (Françoise), « Image et histoire : illustration ou document », Actes du
colloque de Rouen, nov. 1982, F. Thélamon et F. Lissarrague (éd.), Rouen, 1983, p. 9-20.
● Texte et image dans l’Antiquité, Pallas, Revue d’Études Antiques 93, PU du Mirail, Toulouse, 2013.
● Détienne (Marcel), Les savoirs de l’écriture en Grèce ancienne, 2010 (1ère édition : 1988).
W312MAH5 – Sources de l’Histoire romaine (2)
M. PEREZ - mercredi 10h15-12h15 en STC214 (Site St Charles)
Les sources de l’histoire romaine et leur mise en œuvre.
Les sources littéraires, c’est à dire l’ensemble des textes qui furent publiés dans l’Antiquité, constituent
aujourd’hui un corpus tout aussi partiel (une infime part des livres est arrivée jusqu’à nous) que partial (les
auteurs de ces textes donnent, pour diverses raisons, une vision souvent tronquée de la réalité). Ce double
constat impose à l’historien de l’Antiquité :
- un examen critique des textes, tant au plan philologique (l’établissement rigoureux du texte) que
proprement historique ;
- la convocation d’autres sources (épigraphiques, papyrologiques, archéologiques, numismatiques …) et
leur mise en convergence raisonnée, seule garante de la constitution d’un savoir rigoureux. Cette
mutualisation des sources doit obéir à un protocole précis, tant il est vrai qu’à la diversité de la
documentation correspond une diversité d’enseignements de nature différente : les textes et l’archéologie,
par exemple, ne parlent pas de la même façon d’un même sujet. Il faut donc savoir les interroger à bon
escient.
L’objet principal du cours sera d’illustrer cette double exigence par la présentation d’études de cas choisis
en des époques et des lieux différents (de la République à l’empire romain tardif ; de l’Occident latinophone
à l’Orient hellénophone). On mettra à contribution, outre les sources classiques énumérées plus haut,
certaines techniques modernes, essentiellement la photo et carto-interprétation.
31Bibliographie :
Reynolds (Leighton D.) et Wilson (Nigel G.), D'Homère à Erasme. La transmission des classiques grecs et
latins, Paris, Ed. CNRS, 1986 (pour la traduction française).
Dain (Alphonse), Les manuscrits, 3e éd., Paris, 1975.
Rémy (Bernard) et Kaiser, Fr., Initiation à l'épigraphie grecque et latine, Paris, 1999.
Lassère (Jean-Marie), Manuel d’épigraphie romaine, 3e édition revue et augmentée, Paris, Picard, 2011,
en 2 vol.
Bérard (François et alii.), Guide de l'épigraphiste. Bibliographie choisie des épigraphies antiques et
médiévales, 3e éd., Paris, 2000.
Burnett (Andrew), La numismatique romaine, 1988 (pour la traduction française).
Djindjian (François), Manuel d'archéologie. Méthodes, objets et concepts, Paris, 2011.
W313MAH5 – Problématique de l’histoire ancienne (2)
M. VAN COMPERNOLE le mardi 14h15-16h15 salle 008 Amazones (Site St Charles 2)
La Vérité en Histoire ou des histoires en vérité ?
Dans un premier temps, on tentera, par l’examen attentif d’un dossier de sources littéraires et
épigraphiques relatives à la tyrannie des Pisistratides d’Athènes, d’appréhender pour quelles raisons
certains auteurs anciens font autorité de nos jours encore, ainsi que les conséquences historiographiques
que cela peut impliquer quand on n’y prête pas garde.
Ensuite, nous examinerons le dossier des sources littéraires et épigraphiques relatives aux origines de la
pratique de la cartographie en Méditerranée ancienne. Il s’agit d’un dossier très limité dans lequel aucune
source ne propose un tableau d’ensemble. C’est donc dans la bibliographie qu’apparaissent des
interprétations fondées sur l’argument d’autorité.
L’objet du cours sera donc d’expérimenter l’argument d’autorité de manière à pouvoir s’en libérer par la
construction d’une argumentation scientifique vérifiable.
BIBLIOGRAPHIE INTRODUCTIVE :
• MURRAY (Oswyn), La Grèce à l'époque archaïque, P.U. du Mirail, Toulouse 1995.
• CANFORA (Luciano), Histoire de la littérature grecque d'Homère à Aristote, Desjonquères, Paris, 1994.
• MOSSE (Claude), La tyrannie dans la Grèce antique, 2e éd., PUF, Paris, 1989.
• JACOB (Christian), L’empire des cartes. Approche théorique de la cartographie à travers l’histoire, Albin
Michel, Paris, 1992.
• Cartography in Prehistoric, Ancient, and Medieval Europe and the Mediterranean (John B. HARLEY &
David W OODWARD éd.), The University of Chicago Press, Chicago, 1987.
• Ancient Perspectives. Maps and Their Place in Mesopotamia, Egypt, Greece and Rome (Richard J. A
TALBERT éd.), The University of Chicago Press, Chicago, 2012.
W311MM5 – Politique, religion et société dans l’Occident médiéval (2)
M. GRANIER
Jeudi de 8h15 à 10h15 en salle STC 170
W312MM5 - Histoire de l'Orient médiéval 2
Mme MEGENIS
Vendredi de13h45 à15h45 de 14h15 à 16h15 en salle STC 170
W321MM5 - Arts et techniques en art médiéval
Mme MALLET
Lundi de 16h15 à 18h15 en salle STC 170
W322MM5 - Pratique de la recherche en art médiéval
M. PIAZZA
Mardi de 16h15 à 18h15 en salle STC 170
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