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FICTION!
LES JOURNÉES MATH-SCIENCES
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MARS 2018
ÉDITO
Printemps des Sciences 2018… Fiction ?
Réalité ou fiction ? Volontairement ou inconsciemment, l’Homme a
toujours observé, étudié, rêvé, imaginé, fabriqué, fantasmé, inventé.
À notre époque où, à chaque seconde, des milliards de données circulent
d’un bout à l’autre de la Terre à la vitesse de la lumière, l’information se
présente à nous, mise en forme, modelée, ciselée suivant nos goûts ou
opinions : actualité, histoire, faits divers, société, politique, économie,
santé, sciences nous sont servis sur un plateau d’argent.
On like, on s’émeut, on partage.
Et pourtant, jamais le besoin de vérifier l’exactitude de ces informations
ne s’est révélé aussi crucial : comment séparer le vrai du faux ?
Mais manipuler la réalité, l’extrapoler peut aussi la magnifier : qui n’a
jamais rêvé devant ces somptueuses reconstitutions historiques, ces
mondes mythiques dans lesquels de flamboyants dragons côtoient de
valeureux gladiateurs, ces récits de voyages interstellaires à couper le
souffle ?
Informations
Par mail : SciTech2@umons.ac.be | Par téléphone : 065 37 34 90 Où donc se situe la frontière entre la science et la fiction, entre
le plausible et le farfelu ? Que diraient Leonard de Vinci ou Jules
Réservations Vernes de notre monde ? Notre réalité a-t-elle dépassé leur fiction ?
Sur base de vos souhaits d’activités et du timing dont vous disposez, notre équipe
soumettra à votre approbation un programme sur mesure. Quoiqu’il en soit, il est certain que l’on ne va pas s’ennuyer en ce
Inscriptions à partir du 31 janvier 2018 à 14h. Uniquement via le site web : www. Printemps des Sciences 2018 ! Au programme des journées Math-
hainautprintempsdessciences.be.Date limite des inscriptions : le 14 mars 2018. Sciences, ateliers, conférences et laboratoires… sans oublier
l’incontournable exposition Histoires d’ondes !
Lieux : Campus de la plaine de Nimy – Pour les élèves de la 4e à la 6e secondaire. Et ceci n’est pas … une fiction !
ATELIERS JEUDI & VENDREDI (SAUF EXCEPTION)
60 min.
30 min.
1. Les cellules dans les films et les séries : fiction ou réalité ? par Elise Hennebert & 6. Harvey®, le mannequin de simulation cardio-pulmonaire ! par Kathleen Thayse,
Lionel Tafforeau Simon Segers, Stéphane Carlier & Dominique Vanpee
30 min / 10 élèves 60 min / 12 élèves
Sur base d’extraits de films et/ou de séries ainsi que d’illustrations de cellules, nous réaliserons Cet atelier vous permettra de découvrir l’auscultation cardio-pulmonaire sur le mannequin simu-
un petit quizz sur les cellules vivantes dans leur diversité. Les élèves observeront et manipuleront lateur Harvey® (bruits et souffles cardiaques, bruits pulmonaires, prise de la tension artérielle et
également des cellules humaines et végétales au microscope. recherche des pouls).
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2. Explorer l’invisible, version pratique ! par Par l’équipe du laboratoire de Biologie 7. Zombie Therapy Challenge par Clothilde Claus & Florian Juszczak
des Organismes Marins et Biomimétisme 60 min / 12 élèves
30 min / 8 élèves Votre mission, si vous l’acceptez : constituer une équipe de 5 à 6 personnes afin de concevoir un
Impressionné par le zoom d’un microscope classique ? Alors embarquez aux commandes de notre mi- remède contre le Zombiv, un virus zombifiant, et sauver le monde en 60 minutes grâce à la biolo-
croscope électronique à balayage qui vous emmènera à la découverte du très (très) petit et venez décou- gie moléculaire. Pour plus d’informations rejoignez-nous sur la page Facebook Zombie Therapy
vrir à quoi ressemble un grain de pollen, le visage d’un vers marin ou encore l’œil étrange d’un crustacé. Challenge.
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3. Les matières plastiques, une alternative de choix par Jean-Marie Raquez 8. L’activité électrique à la base du mouvement par Yves Gossuin, Laurence Ris &
leurs équipes
30 min / 10 élèves
60 min / 10 élèves
Les matières plastiques occupent une place importante dans notre vie de tous les jours. De l’em-
ballage au domaine médical, leur position dominante s’explique par leur légèreté par rapport Après une démonstration sur la production d’électricité, des expériences seront réalisées sur une
aux matériaux classiques (comme l’acier) et leurs excellentes performances mécaniques. L’atelier plante carnivore, une patte de criquet ou le muscle d’un volontaire. Les élèves découvriront ainsi l’ac-
visera à se familiariser aux grandes familles des matières plastiques à travers leurs mises en œuvre tivité électrique à la base de leurs propres mouvements ! Ce sont ces phénomènes qui permettent
et performances mécaniques, sans oublier leurs impacts sur notre environnement. aux chercheurs de créer des membres artificiels directement commandés par le cerveau du patient !
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4. Détecter l’athérosclérose en créant une nouvelle molécule… fiction ou réalité ? 9. La vision par ordinateur : cas du robot NAO par Mohammed Benjelloun,
par Brandon Lattuca & Thomas Vangijzegem Mohamed Amine Larhmam, Mohammed El Adoui
30 min / 15 élèves 60 min / 20 élèves
L’athérosclérose est une maladie encore difficile à diagnostiquer, mais la création d’une nouvelle Comment l’ordinateur peut parfois surpasser l’Homme, comment le robot humanoïde NAO est-il
molécule pourrait changer la donne. Pourquoi ? Comment ? Cet atelier présentera, via une vidéo, capable de reconnaître une personne ou comment peut-il discuter, jouer ou même danser avec
des explications et des maquettes, un projet de recherche européen (INTERREG) dans son en- son partenaire ? Envie de comprendre ce qui se cache derrière la vision par ordinateur ? Alors, cet
semble : du financement du projet à l’injection de la molécule créée dans le patient. Un atelier atelier est fait pour vous !
pour voir clair sur une maladie qui se développe dans l’ombre ! ..........................................................................................................................................................
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10. À vous de jouer ! par Mickael Randour, Aline Goeminne, Marion Hallet &
5. Chimiluminescence ou quand la chimie produit de la lumière par Julien De Winter Quentin Hautem
& Pascal Gerbaux 60 min / 20 élèves
30 min / 10 élèves
Venez découvrir la théorie des jeux, ou comment aborder la vie avec l’œil d’un joueur invétéré…
Une réaction de chimiluminescence produit de la lumière visible, à la manière de celle émise par Cette théorie, dont les applications se retrouvent tant dans les vrais jeux qu’en informatique, éco-
les lucioles. Cette réaction se produit aussi dans les fameux bâtons lumineux que l’on appelle les nomie, biologie ou même en politique, vous aidera à trouver une stratégie pour gagner à tous les
« Glow Stick ». Cet atelier permettra d’observer ce phénomène étonnant dans des conditions de coups à votre jeu favori. Un atelier où vous pourrez jouer et gagner des récompenses.
laboratoire et d’en comprendre le mécanisme !
ATELIERS JEUDI & VENDREDI (SAUF EXCEPTION)
120 min.
60 min.
11. Jeu de modélisation en réalité virtuelle par Adrien Coppens & Tom Mens 16. Microbiologie environnementale et biotechnologie par Baptiste Leroy &
David Gillan
60 min / 15 élèves
120 min / 10 élèves
La réalité virtuelle permet de s’immerger dans un monde fictif au point d’avoir l’impression d’y
être réellement. Et si on s’en servait pour modéliser des objets en 3 dimensions ? Malgré leur petite taille, les micro-organismes ont un impact considérable sur les êtres humains et
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observées ; production d’oxygène, d’électricité, voire de lumière ! Certaines bactéries seront ob-
12. Les secrets de la cryptographie par Marion Hallet servées au microscope, alors que des aliments bactériens pourront même être goûtés !
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60 min / 30 élèves / 22 Jeudi uniquement
17. GPS et relativité par Claude Semay
Depuis toujours, l’Homme cherche, d’un côté, à chiffrer des messages afin qu’ils ne soient com-
préhensibles que par leurs destinataires légitimes et, de l’autre, à mettre au point des méthodes 120 min / 25 élèves
pour décrypter les messages qui ne leur sont pas destinés. Cet atelier vous fera découvrir diffé-
rentes techniques de cryptographie, une belle démonstration de l’utilité des mathématiques ! Le système GPS est le seul exemple de technologie courante utilisant pour sa bonne marche les
lois de la relativité d’Einstein. L’atelier décrit le fonctionnement de ce système sur base d’une
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présentation et d’exercices simples (à vos calculatrices !). Au programme : présentation des trois
13. Toucher l’infini du bout des doigts: du domaine de la fiction ? segments du système (spatial, de contrôle et utilisateur) avec accent sur les exigences en matière
par Stéphanie Bridoux de précision, description intuitive et sommaire du phénomène de dilatation des temps dû aux ef-
fets de relativité restreinte et de relativité générale et des conséquences sur le fonctionnement du
60 min / 20 élèves GPS et, pour terminer, estimation de ces effets sur base du calcul des caractéristiques des orbites
des satellites du système.
Montrer qu’il existe autant de nombres entre 0 et 1 que dans l’ensemble des réels tout entier, hé-
berger une infinité de personnes dans un hôtel déjà complet... fiction ou réalité ? Autant de défis
liés à l’infini que nous tenterons de relever.
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180 min.
14. PlusQueNormal activity par Evelyne Daubie, Sabrina Devouge, Galaad Altares,
Fabio Vaianella, Gilles Rosolen & Corentin Guyot 18. Activités sous haute tension ! par Emmanuel Bury, Zacharie De Grève, Thomas
Lahaye, Jean-François Toubeau & François Vallée
60 min / 20 élèves
180 min / 40 élèves / 23 Vendredi uniquement
Tout un tas de phénomènes de la vie de tous les jours peuvent sembler paranormaux pour ceux
qui n’ont pas de bases scientifiques. Illusion, trompe-l’œil, invisibilité, etc… Tout cela n’aura plus Cet atelier permettra aux élèves de découvrir le monde fascinant de l’ingénieur électricien ! Les
aucun secret pour vous ! aspects production, consommation et transport de l’énergie électrique seront illustrés par une
.......................................................................................................................................................... myriade d’expériences dont la génération spectaculaire de décharges électriques de quelques
millions de volts dans le très impressionnant laboratoire Haute Tension, unique en Belgique !
15. Sous le dôme du planétarium par Francesco Lo Bue & Éléonore Martin ..........................................................................................................................................................
60 min / 25 élèves 19. À la découverte du Génie Minier à travers ses laboratoires
Pénétrez sous le dôme du planétarium de l’UMONS. Ouvrez les yeux. Un ciel constellé de milliers par Fanny Descamps & Philippe Ancia
de soleils lointains s’offre à vous. Admirez la Voie lactée, cherchez la Grande galaxie d’Andro-
mède… Initiation à l’Astronomie et à l’Astrophysique, saupoudrée d’un soupçon de mythologie 180 min / 30 élèves
grecque ! Cet atelier vous emmènera à la découverte des matériaux rocheux et des minerais à travers les
laboratoires de géomécanique et de préparation des matières. Au programme, visite guidée,
mini-conférences, applications et réalisation de tests.
CONFÉRENCES
09h00-10h00
JEUDI & VENDREDI (SAUF EXCEPTION)
1. Mon ordinateur est-il dangereux ? par Alexandre Amorison 6. Sciences... Vous avez dit sciences ? par Antoine Brandelet & Ludovic Ducobu
Que ce soit par rapport à un nouveau virus, aux activités d’un groupe de hackers ou aux dangers La science tient depuis toujours une place importante dans notre société et dans nos vies. Et avec
d’Internet, la presse se fait souvent l’écho de problèmes de sécurité informatique. Mais, vous, êtes- l’arrivée de médias comme Internet, les informations à caractère scientifique sont aujourd’hui plus
vous certain que vous n’avez pas de virus sur votre ordinateur ou votre smartphone ? Découvrez faciles d’accès que jamais. Mais tout ce qui brille n’est pas or, même si la personne qui l’affirme
concrètement les risques liés à l’utilisation de tous ces appareils devenus incontournables ! porte une blouse blanche ! Alors, science ou pas science ? Au cours de cette conférence, nous
.......................................................................................................................................................... nous interrogerons sur l’importance du questionnement et montrerons à grand renfort d’exemples
en quoi la méthode scientifique est une méthode intéressante. Et le jeu en vaut la chandelle :
2. Les Abandonnés de l’Arbre de la Vie par Jérôme Delroisse même si sa mise en place peut sembler «contraignante», elle est incontestablement le meilleur
Constituant une source d’inspiration inépuisable pour les cinéastes de Science-Fiction, certains moyen d’éviter certains écueils de raisonnement parfois dangereux ! Bref, une conférence ludique
groupes d’animaux sont pourtant méconnus du grand public ! Au travers d’anecdotes exotiques pour s’initier à l’esprit critique !
ou croustillantes à propos de leur biologie, partez à la découverte de ces organismes mystérieux.
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13h00-14h00
3. Mathématiques, modèles et réalité par Thomas Brihaye
La compréhension du monde qui nous entoure passe très souvent par des modèles qui simplifient
10. Le chiffrement à travers les âges par Alain Buys
la réalité. Des modèles mathématiques sont utilisés dans des domaines très variés tels que la Le besoin de pouvoir communiquer de façon sécurisée existe depuis très longtemps, notamment
physique, l’informatique, l’économie ou encore les sciences sociales. De plus en plus souvent, des à des fins militaires. De l’Antiquité jusqu’à nos jours, les techniques mises en œuvre n’ont cessé de
décisions du monde réel sont prises sur base de ces modèles. Dans quelle mesure ces modèles se sophistiquer. Avec l’apparition de l’ordinateur et d’Internet, le chiffrement est devenu omnipré-
représentent-ils vraiment la réalité ? Au cours de cet exposé nous tenterons de donner des élé- sent (domaine militaire, bancaire, etc.). Il est donc temps de lever le voile !
ments de réponse à cette question à travers quelques exemples amusants (parfois réels). L’exposé ..........................................................................................................................................................
utilisera (sans en abuser) des notions de probabilité.
11. Le nombre d’or démystifié par Nicolas Percsy / 23 Vendredi uniquement
Le nombre d’or fait l’objet de nombreuses informations fantaisistes. Pour y voir plus clair, nous
partirons de quelques propriétés mathématiques de ce nombre et parcourrons quelques utilisa-
tions dans les arts.
10h20-11h20
4. Atomes et grains, la matière dans tous ses états par Pascal Damman, Denis
Dumont & Paul Rambach
Qu’est-ce que la matière ? Existe-t-il un continuum ? Non, la notion de continuum n’est qu’un
concept purement théorique ! En vérité, toute la matière de l’Univers n’est que « grains », des
atomes aux galaxies. Etonnamment, même si la notion d’atomes est apparue dès l’Antiquité, il
14h20-15h20
faut attendre le 20e siècle pour que la communauté scientifique en accepte l’idée. À l’aide d’expé- 12. Sciences ou fictions ? Les incroyables capacités biologiques des organismes
riences simples, réalisées en direct, nous tenterons de vous montrer que l’existence de ces grains
vivants par Guillaume Caulier
qui constituent notre monde est à l’origine des propriétés de la matière.
Quelles sont les réalités biologiques étonnantes à la base de nos films de Science-Fiction ? Sa-
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viez-vous que la double-mâchoire des Aliens existe bel et bien ? Qu’en est-il du phénomène du
5. Créations numériques – du bon choix de licence au bon usage dans le monde camouflage chez les animaux ? Comment résister aux radiations d’une explosion nucléaire tout en
du logiciel libre par Robert Viseur étant capable de survivre dans l’espace ? Nous le découvrirons ensemble lors de cette conférence !
À l’heure où créer et diffuser du contenu n’a jamais été aussi facile (p.ex. photos sur Facebook, ..........................................................................................................................................................
Instagram ou Flickr), il est bon de faire le point sur la notion de propriété intellectuelle ! Un choix 13. Super-prédateur à Mons : fiction ou réalité ? par Xavier Simon & Renaud Chauvaux
judicieux de licence lors de la publication d’œuvres numériques (artistiques, scientifiques, éduca-
tives ou autres) est essentiel car il conditionne fortement, à court et long terme, la diffusion des 23 Vendredi uniquement
œuvres. En cette matière, ne rien spécifier ou le faire tardivement ne peut qu’amener des difficul- La région montoise est connue mondialement pour son folklore. Mais ce folklore est-il sans
tés, tant aux auteurs qu’aux utilisateurs des œuvres. Les licences libres, ou de libre diffusion, de risque ? Y aurait-il pu exister un super-prédateur vivant dans notre région, depuis le Moyen Âge ?
type Creative Commons ou Art Libre, permettent de s’en affranchir. La conférence présentera ces Pourrait-il encore sévir de nos jours ? Et si oui, faudrait-il l’éradiquer ? En étudiant les indices
licences ainsi que les enjeux, en particulier légaux et artistiques, qui y sont associés. Des exemples disponibles dans la région, des biologistes jettent un regard sur le monstre montois et tentent de
concrets d’usages seront présentés (p.ex. Copyleft Attitude et Wikimedia Commons). répondre à la question : fiction ou réalité ?
EXPOSITION JEUDI & VENDREDI AU SCITECHLAB
Histoires d’Ondes
SciTechLab – 9, rue du Houdain
60 min / 25 élèves / 6e année du secondaire
L’exposition interactive Histoires d’Ondes, fidèle à sa philosophie originelle, propose une multi-
tude d’expériences colorées ou sonores qui interpellent les élèves ! Autant de manières d’appré-
hender les notions physiques liées aux phénomènes ondulatoires omniprésents dans notre quo-
tidien : ondes stationnaires, interférences lumineuses ou sonores, phénomènes de résonnance,
fluorescence, ondes hertziennes… Un programme riche et animé !
LABORATOIRES JEUDI & VENDREDI (SAUF EXCEPTION)
Visite des laboratoires de recherches 3. Zoologie [Pierre Rasmont, Nicolas Brasero & Martin]
Pour partir à la découverte des laboratoires de l’UMONS, nul besoin de blouse blanche ! 60 min / 20 élèves / 23 Vendredi uniquement
Uniquement respecter, pour votre sécurité, les consignes des chercheurs et surtout mettre tous
vos sens en éveil. Bonne visite dans les coulisses de la recherche ! ..........................................................................................................................................................
4. Visite des aquariums : Biologie des Organismes Marins et Biomimétisme
1. Spectrométrie de masse [Julien De Winter & Pascal Gerbaux] [Igor Eeckhaut et Patrick Flammang] et Écologie numérique des milieux aquatiques
30 min / 10 élèves [Philippe Grosjean]
.......................................................................................................................................................... 45 min / 20 élèves
2. Biologie cellulaire [Elise Hennebert & Lionel Tafforeau]
30 min / 15 élèvesET AUSSI...
MARDI 20 MAR
S 2018
SUR LE CAMPUS
DE LA PLAINE DE
NIMY
DE LA 1e À LA 4e
SECONDAIRE
LE CER EAU FAI
SON SHO ! T
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