FORMATION EN PSYCHOTRAUMATOLOGIE
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FORMATION EN PSYCHOTRAUMATOLOGIE
avec Gabrielle Bouvier - Hélène Dellucci - Martine Iracane Blanco -
Evelyne Josse - Michel Silvestre - Erik de Soir - Emmanuelle Vaux Lacroix
6 modules - 78 heures
Présentation
AGENDA
Au cours de cette formation en psychotrau-
matologie, nous aborderons les éléments
Edition 7 : d’octobre 2021 à mars 2022
d’histoire dans le développement de la psy-
Edition 8 : d’octobre 2022 à mars 2023
chotraumatologie qui ont façonné les diffé-
Edition 9 : d’octobre 2023 à mars 2024
rentes approches théoriques.
Nous nous intéresserons ensuite aux urgences
Agenda détaillé dans les pages suivantes
psychotraumatiques et aux techniques de dé-
briefing.
Puis aux techniques de stabilisation et de ré- charge adaptée.
gulation de l’affect, avant d’aborder le trauma • Apprendre un ensemble d’outils de diagnos-
et ses conséquences au niveau individuel et tics, de stabilisation, de repérage, d’évaluation
familial. • Développer une compréhension des trau-
Nous étudierons également les traumas com- mas complexes et des approches thérapeu-
plexes, les troubles dissociatifs et les éléments tiques
diagnostiques au travers d’une approche cen-
trée sur les compétences individuelles et fa- Méthodologie / Moyens pédagogiques
miliales. • Cette formation met l’accent sur l’interac-
Le dernier regroupement abordera à la fois les tion entre les participants et les intervenants
conséquences médicales et le traitement mé- par la présentation d’éléments théoriques,
dicamenteux du psychotrauma. La dernière de discussions de situations cliniques et le
journée, par sa dimension interactive, se foca- souci permanent de la mise en pratique des
lisera sur l’intégration et la consolidation des concepts enseignés.
apprentissages.
Publics
Objectifs • La formation est destinée aux professionnels
Cette formation en psychotraumatologie vous de la santé mentale : médecins, psychothé-
permettra de : rapeutes, psychologues, infirmiers psychia-
• Acquérir les notions de base en psycho- triques, ...
traumatologie sur les traumatismes et leurs • De 35 à 70 participants.
conséquences. • La dimension intégrative de ce cursus per-
• Repérer et évaluer les patients et leurs fa- met de s’adresser à la fois aux professionnels
milles atteints de troubles psychotrauma- travaillant en CUMP et aux professionnels en
tiques liés à des accidents, agressions, at- cabinet.
tentats, cataclysmes climatiques, violences
familiales et à des évènements spécifiques Inscription en cycle complet ou par mo-
comme la crise sanitaire actuelle de la COVID dule
et savoir les accompagner vers une prise en Les six modules constituent un programme de
formation complet, il est donc recommandé et traumas transgénérationnels. Hélène a dé-
de s’inscrire pour l’ensemble de la formation. veloppé le protocole des lettres, le modèle bi-
axial de la boîte de vitesses, une structure de
Équipe pédagogique traitement pour un travail en tout sécurité en
• Responsable pédagogique : Michel Silvestre psychotraumatologie complexe, et le collage
• L’enseignement est dispensé par des spé- de la famille symbolique, un outil permettant
cialistes, reconnus pour leurs compétences et d’œuvrer pour une stabilisation relationnelle.
leurs expériences en psychotraumatologie. Hélène est auteur et co-auteur de plusieurs
• Équipe enseignante : Gabrielle Bouvier, Hé- articles en psychotraumatologie.
lène Dellucci, Martine Iracane Blanco, Evelyne
Josse, Michel Silvestre, Erik de Soir. Martine Iracane - Coste est
psychologue clinicienne,
Gabrielle Bouvier est psychothérapeute ARS,
médecin, psychiatre et spécialisée en crimino-vic-
psychothérapeute, facili- timologie et psycho-trau-
tateur, praticien et super- matologie. Elle est retraitée
viseur EMDR Europe pour du Centre Hospitalier psy-
adultes. Ancien interne chiatrique d’Aix en Provence où elle a exercé
et chef de clinique des en intra et extra hospitalier (CMP de Vitrolles).
hôpitaux universitaires de Genève, elle tra- Musicothérapeute , elle a conduit des ateliers
vaille depuis 1995 en cabinet privé à Genève de médiations thérapeutiques en intra et ex-
avec des personnes traumatisées complexes. tra hospitalier. Elle est membre volontaire de
Gabrielle a écrit en tant que co-auteur des la CUMP des Bouches du Rhône. Elle poursuit
articles dans le domaine de la psychotrauma- ses fonctions de clinicienne dans la cadre de
tologie et l’EMDR. Elle a fait différentes pré- l’Association Synchronie. Formatrice EMDR
sentations de l’EMDR notamment au congrès Europe sénior, elle intervient principalement
annuel de la Société Suisse de Psychiatrie et à l’IFEMDR et poursuit ses fonctions de super-
Psychothérapie à Bâle en 2014. viseur EMDR Europe dans le cadre de l’asso-
ciation EMDR France. Elle est actuellement
Hélène Dellucci est psy- chargée de cours à l’Université de Lorraine et
chologue clinicienne, doc- anime depuis 2012 la formation EMDR dans le
teur en psychologie, théra- cadre du DU de psychotraumatologie et thé-
peute familiale, formateur rapie EMDR à l’UDL Centre Pierre Janet et in-
EMDR, facilitateur EMDR tervient dans de nombreux DU en France sur
et superviseur EMDR Eu- de nombreux thèmes de psychologie. Martine
rope pour adultes et en- Iracane - Coste est responsable pédagogique
fants. Elle exerce en cabinet privé à Genève de Synchronie qui intervient dans les struc-
avec des personnes traumatisées complexes tures sanitaires, éducatives et sociales, sur
et leurs familles. Elle est chargée de cours à les thèmes de la prévention du stress, de la
la faculté de psychologie de l’Université Lor- violence et des traumatismes psychiques en
raine. Hélène est responsable pédagogique à institution ainsi que sur la prévention de la
l’Institut français d’EMDR pour le cursus trau- souffrance au travail. Elle est également pré-
mas complexes, dissociation et EMDR. Elle en- sidente de l’IFPT Institut Français de Psycho
seigne la Psychotraumatologie Centrée Com- traumatologie récemment créé. Membre du
pétences dans différents pays d’Europe et Conseil d’Administration EMDR France de-
intervient sur des thèmes liés à la dissociation puis sa création en 2002, elle s’implique plus
et la prise en charge des traumas complexes particulièrement de la commission de forma-
tion continue EMDR France. Co fondatrice en articles publiés dans la Revue de Thérapie
2003 de l’association humanitaire Trauma Aid Familiale, co-auteur d’un ouvrage « Vivre
France (ex HAP France) elle en est la prési- sans violence ? » et de «l’EMDR pour l’enfant
dente depuis 2017. traumatisé et sa famille» avec Joanne Mor-
ris-Smith.
Evelyne Josse est psycho-
logue, formée à l’EMDR, Erik de Soir est officier d’in-
l’hypnothérapie érickson- fanterie, rattaché à l’Insti-
nienne, la thérapie brève et tut Royal Supérieur pour
l’EFT (Emotionnal Freedom la Défense et titulaire d’un
Techniques). Elle pratique master en sciences sociales
en tant que psychothéra- et militaires à l’École royale
peute en privé. Elle est également formatrice militaire, d’un postgraduat
en psychotraumatologie, experte en hypnose en gestion et médecine de catastrophes,
judiciaire auprès de la justice belge et consul- d’un master en psychologie clinique et d’un
tante en psychologie humanitaire. Elle est postgraduat en thérapie conjugale, familiale
responsable du comité «Communication» et sexuelle systémique. Il est psychologue,
pour EMDR-Belgique et membre du comité sapeur-pompier et hypnothérapeute. Depuis
scientifique de l’Institut Belge de Victimo- plusieurs années, il a mis au point un mo-
logie. Elle est l’auteur des ouvrages suivants dèle hétéroclite pour le traitement des trau-
: « Le pouvoir des histoires thérapeutiques. matismes psychiques, basé sur les théories
L’hypnose éricksonienne dans la guérison des empiriques d’une part, et sur les techniques
traumatismes psychiques » paru en 2007 aux issues de la médecine traditionnelle chinoise,
éditions La Méridienne/Desclée De Brouwer, du shiatsu, de la méditation bouddhiste et
« Le traumatisme psychique chez le nourris- de méthodes thérapeutiques craniosacrales
son, l’enfant et l’adolescent », édité chez De d’autre part. Il prépare actuellement un doc-
Boeck Université en 2011 et « Interventions torat sur la valeur prédictive des réactions pé-
en santé mentale dans les violences de masse ritraumatiques par rapport au traumatismes
», écrit en collaboration avec Vincent Dubois, psychiques, pour l’Université d’Utrecht.
paru en 2009 aux éditions De boeck et « Le
traumatisme psychique chez l’adulte » aux Emmanuelle Vaux La-
éditions De boeck. croix est psychologue
clinicienne, praticienne
Michel Silvestre est psy- et superviseur EMDR
chologue clinicien, docteur Europe. Elle est éga-
en psychologie, thérapeute lement Gestalt prati-
systémique, formateur cienne et formée au
EMDR Enfants, facilitateur modèle Minnesota pour
et Superviseur EMDR cer- les addictions. Après des expériences dans
tifié. Il est chargé de cours des structures socio-éducatives et de soins
dans les universités d’Aix-en-Provence et de spécialisés, elle exerce en libéral depuis 10
Lorraine. Ancien Président de l’association ans à Levallois-Perret et se spécialise dans la
EMDR France, il est actuellement membre de prise en charge des addictions et des troubles
la commission EMDR Enfants et Adolescents dissociatifs, en individuel et en groupe. Elle
de l’association EMDR Europe et responsable enseigne à l’Ecole de Psychologues Praticiens
de la commission EMDR Enfants de l’associa- (Paris) et à l’Université de Lorraine (Metz).
tion EMDR France. Il est l’auteur de nombreux
MODULE 1 l’Antiquité au 17ème siècle, les premières ob-
APPROCHES THÉORIQUES servations scientifiques du début du 19ème
ET HISTORIQUES DU TRAUMA siècle (théorie anatomopathologique et neu-
rologique), les fondateurs de l’approche psy-
chique (Charcot, Oppenheim, Janet, Breuer,
avec Evelyne Josse Freud, etc.), les continuateurs du 20ème
siècle (les apports des différentes guerres) et
édition 7 : vend. 15 et sam. 16 octobre 2021 les novateurs de la fin du 20ème siècle à nos
édition 8 : vend. 14 et sam. 15 octobre 2022 jours (du DSM I au DSM IV)
édition 9 : vend. 20 et sam. 21 octobre 2023 • Les théories du trauma : les hypothèses or-
ganiques, les théories neuro-biologiques du
Ce module vous fera voyager dans le temps stress, les modèles cognitivo-comportemen-
pour comprendre l’évolution des théories talistes, la psychologie dynamique de Pierre
concernant le traumatisme psychique. Partant Janet, le modèle psychanalytique freudien, les
des premiers témoignages écrits vieux de plus élèves de Freud (Abraham, Simmel, Ferenszi,
de deux mille ans, nous traverserons les siècles Fenichel), Kardiner et l’ego effectif, le modèle
en nous arrêtant sur les moments détermi- lacanien et les approches phénoménolo-
nants de l’évolution de la notion de trauma- giques (Frankl, Crocq, Barrois)
tisme et nous prendrons quelques pauses en • L’évolution au cours du temps des hypo-
évoquant des anecdotes amusantes ou éton- thèses pathogéniques du trauma et le déve-
nantes illustratives des conceptions propres loppement des approches thérapeutiques :
à chaque époque. Nous verrons également les premières thérapies au début du 20ème
comment les différentes façons de concevoir siècle (la psychiatrie de l’avant, la faradisation,
les troubles traumatiques ont déterminé l’at- la persuasion, l’hypnose, la psychanalyse)
titude du corps scientifique et des autorités et les traitements actuels : les thérapies de
face aux victimes tout au long de l’histoire. l’immédiat (defusing, débriefing), les théra-
Un éclairage essentiel pour comprendre nos pies psychodynamiques, les thérapies cogni-
théories et prises en charge actuelles. tivo-comportementales, l’hypnose érickso-
nienne, la gestalt thérapie, l’EMDR, la somatic
Les objectifs de ce module sont notamment : experiencing et les thérapies de groupe.
• Connaître l’évolution du concept de trauma- • Un programme détaillé est disponible sur le
tisme psychique site www.ifemdr.fr.
• Connaître l’évolution des prises en charges
thérapeutiques
• Comprendre que des enjeux étrangers à l’in-
térêt des victimes ont empêché la reconnais-
sance du traumatisme jusqu’en 1980.
Le programme comprend :
• Accueil – Rappel des objectifs – Présentation
du programme – Recueil des attentes
• Quelques généralités sur le traumatisme :
l’événement traumatique, clinique du trau-
matisme
• Le trauma, quelques repères historiques,
évolutions des concepts et des prises en
charge thérapeutiques : les précurseurs de
MODULE 2 stress aigu, Le TSPT, Neurobiologie et neuro-
GÉNÉRALITÉS ET CLINIQUE DU physiologie du trauma, Facteurs de risque et
TRAUMA, DÉCHOQUAGE ET DEFUSING facteurs de protection, Echelles d’évaluation
• Généralités sur les soins psychologiques im-
médiats
avec Martine Iracane Blanco • Gérer en urgence les réactions immédiates
individuelles
édition 7 : v. 12 et sam. 13 novembre 2021 • Le déchoquage de groupe ou defusing
édition 8 : v. 11 et sam. 12 novembre 2022 • Un programme détaillé est disponible sur le
édition 9 : v. 17 et sam. 18 novembre 2023 site www.ifemdr.fr.
Ce module propose de présenter en premier
lieu les généralités relatives à la clinique du
traumatisme psychique pour initier les partici-
pants aux techniques de stabilisation et d’ac-
compagnements médico-psychologiques des
personnes ayant été impactées par un événe-
ment potentiellement traumatique.
Lors de cette formation, les participants ap-
prendront à gérer les effets de l’événement
violentogène à la fois en situation individuelle
et groupale.
Après la présentation des éléments de géné-
ralité sur la clinique du trauma, l’objectif de ce
module visera la mise en place de techniques
de déchoquage individuel et de groupe, de
toute personne ou groupe de personnes vic-
times, impactées par un événement violent à
charge potentiellement traumatique. Desti-
nées aux professionnels impliqués dans une
mission d’accueil en urgence et post urgence
de sujets confrontés à ce type de circons-
tances, ces approches cliniques participent
au repérage des états psychologiques préoc-
cupants et aux techniques d’accueil médico
psychologiques précoces favorables à la pré-
vention des états de stress post traumatiques
Le programme comprend notamment :
• Accueil – Rappel des objectifs – Présentation
du programme – Recueil des attentes
• Généralités
• Clinique du trauma : Prévalence et défini-
tion, La traumatisation, Stress et trauma, Les
victimes, Les réactions immédiates, L’état de
MODULE 3 • Être capable de décrire la séquence d’aide
TRAUMAS RÉCENTS, TECHNIQUES DE au profit des services de police et de secours
VERBALISATION ET DE STABILISA- lors d’urgences collectives
TION PSYCHOLOGIQUE, DE VENTILA- • Savoir effectuer une prise en charge collec-
TION ÉMOTIONNELLE ET DE RÉCUPÉ- tive, allant des premiers soins psychologiques
RATION PHYSIQUE à la prise en charge structurée et différée
• Savoir effectuer une prise en charge collec-
tive, par débriefing psychologique pluridisci-
avec Erik de Soir plinaire
• Pouvoir énumérer les objectifs, les enjeux et
édition 7 : v. 10 et sam. 11 décembre 2021 les phases constitutives du débriefing psycho-
édition 8 : v. 9 et sam. 10 décembre 2022 logique.
édition 9 : v. 15 et sam. 16 décembre 2023 Le programme comprend notamment :
• Accueil – Rappel des objectifs – Présentation
Au cours de ce 3e module de la formation en du programme – Recueil des attentes
psychotraumatologie, nous nous intéresse- • Inventaire des questions de départ de parti-
rons aux traumas récents, aux techniques de cipants par rapport au sujet de la stabilisation,
stabilisation psychologique et de régulation de la ventilation émotionnelle et de la récupé-
de l’affect, de ventilation émotionnelle et de ration après traumas récents
récupération physique. • Le modèle CRASH : taxonomie pour analyse
de contenu et triage psychologique lors ‘dévè-
Les objectifs de ce 3e module sont : nements bouleversants
• Être capable de définir le modèle CRASH à • Les principes et les bases des premiers se-
3 dimensions : les catégories de victimes, les cours psychologiques : principes IPASU
différents types d’événements et les diffé- • Exposé des techniques pour une interven-
rentes types d’interventions tion immédiate : la stabilisation psycholo-
• Savoir effectuer un triage psychologique sur gique, de ventilation émotionnelle et de récu-
base d’événements réels qui leurs seront sou- pération physique + Exercices
mis • Les principes et l’efficacité (scientifique) de
• Être capable de décrire les principes IPASU l’aide post-immédiate : du defusing au débrie-
(Immédiateté, Proximité, Attentes, Simplicité, fing psychologique dans un contexte de ges-
Univocité) et de les utiliser afin d’analyser des tion d’événements bouleversant
exemples concrets • Le bilan flash psychologique et l’entretien
• Être capable de définir les différences entre 5Q’s : le soutien psychologique immédiat et
les trois types d’interventions immédiates post-immédiat dans les services de police et
• Savoir construire une relation d’aide im- de secours
médiate avec une personne extrêmement • Exercices pratiques sur la prise en charge
choquée (simulation) et/ou une personne ex- collective immédiate lors d’événements bou-
trêmement déprimée (simulation) et/ou une leversants
personne extrêmement fatiguée ou effondrée • Exercices pratiques sur la prise en charge
(simulation) collective post-immédiate lors d’événements
• Être capable d’énumérer les différentes bouleversants : le débriefing psychologique
étapes dans le processus de defusing et de différé
débriefing psychologiques • Questions/Réponses
• Pouvoir expliquer les possibles effets positifs • Conclusion et évaluation de la formation
et négatifs du defusing et du débriefing psy- • Un programme détaillé est disponible sur le
chologiques site www.ifemdr.fr.MODULE 4 • Se familiariser avec les conséquences fami-
IMPACT DU TRAUMA SUR liales et individuelles du trauma
LE FONCTIONNEMENT FAMILIAL • Apprendre à mettre en place une interven-
tion thérapeutique intégrative
• Se familiariser avec une approche thérapeu-
avec Michel Silvestre tique intégrative
• Connaître le trauma de la violence domes-
édition 7 : vend. 7 et sam. 8 janvier 2022 tique
édition 8 : vend. 6 et sam. 7 janvier 2023 • Se familiariser avec une intervention théra-
édition 9 : dates à confirmer en janvier 2024 peutique spécifique
• Réfléchir sur le rôle du psychothérapeute
Au travers du module, nous analyserons
l’impact d’un événement traumatique sur le Le programme comprend :
fonctionnement familial et individuel. Nous • Accueil – Rappel des objectifs – Présentation
verrons combien cet impact se caractérise du programme – Recueil des attentes
par une blessure individuelle et une blessure • Trauma et blessures
du lien. Le regard spécifique des situations • Trauma et famille
de violences domestiques nous servira de fil • Définition du Trauma et généralités - In-
conducteur pour la compréhension de cette cident traumatique, Prévalence du trauma,
blessure double. Les modalités de traitement Réponse à l’incident traumatique, Cycle de
face à ces situations traumatiques complexes, l’ESPT et réponse à ce cycle, Éléments de neu-
thérapie familiale et thérapie EMDR, nous fe- ropsychologie, Neurobiologie
ront réfléchir à la notion de thérapie intégra- • Conséquences d’un trauma sur le fonction-
tive. Nous aborderons les concepts d’attache- nement familial et individuel : Blessures indi-
ment, de résilience, de dynamique familiale et viduelles et blessures du lien, Répercussions
de vulnérabilité émotionnelle pour nous ai- familiales, Effets sur la dynamique familiale et
der à construire une réponse thérapeutique. les modalités d’attachement, Les stratégies fa-
Le module présentera les notions de blessure miliales dysfonctionnelles, Trauma et famille,
individuelle et de blessure du lien dans les si- Trauma et intimité du couple, Effets de la
tuations traumatiques familiales. Un regard violence sexuelle adulte, Effets de la violence
spécifique sera porté sur les situations de vio- sexuelle dans l’enfance
lences domestiques. • Conséquences d’un trauma sur le fonction-
Les modalités de traitement seront abordées nement individuel : Transmission des bles-
et les concepts d’attachement et de résilience sures d’attachement, Fenêtre de tolérance et
nous aideront à comprendre l’impact du trau- attachement désorganisé, C-PTSD
ma. • Intervention thérapeutique : approche thé-
rapeutique intégrative, définition de symp-
Les objectifs spécifiques de ce module sont : tôme
• Se familiariser avec la notion de blessure • Thérapie familiale et EMDR : pourquoi tra-
individuelle et de blessure du lien vailler avec la famille ou le couple ? comment
• Construire un plan d’intervention articulant faire ? cycles de vie, histoires narratives cohé-
traitement individuel et traitement familial rentes, résilience
• Comprendre et intervenir face à la situation • Place de l’intervenant : hiérarchie des
traumatique majeure qui se déroule à la mai- points d’entrée, plan de route du traitement,
son, la violence domestique Cas cliniques, Technique des 4 champs
• Connaître les éléments clés du trauma et de • Violence domestique : exemple de trau-
son impact sur le psychisme matisme intrafamilial, Définition, Prévalence,Clinique individuelle, Clinique relationnelle, prend :
Cycles de la violence (sous réserve de modifications)
• Traitement de l’auteur et des victimes trau- • Accueil – Rappel des objectifs – Présentation
matisées du programme – Recueil des attentes
• Un thérapeute intégratif. • L’émergence du concept de dissociation :
histoire et évolution
• Le concept de dissociation vu à travers les
MODULE 5 différents courants de la psychologie : cou-
TRAUMAS COMPLEXES ET TROUBLES rants psychodynamique, développemental,
DISSOCIATIFS : systémique, théories de l’attachement, théo-
INTRODUCTION ET STABILISATION ries socio-cognitives
• Définition de la dissociation
• Repères diagnostiques
avec Emmanuelle Vaux Lacroix • Symptomatologie de la dissociation
édition 7 : vend. 11 et sam. 12 février 2022 • Des phénomènes dissociatifs aux troubles
dissociatifs : Continuum ou Discontinuité ?
avec Hélène Dellucci L • a théorie de la dissociation structurelle de
édition 8 : vend.10 et sam.11 février 2023 la personnalité
• La théorie du système familiale intérieur –
avec un intervenant invité, à confirmer IFS – R. Schwartz
édition 9 : date à confirmer en février 2024 • L’accordage avec ce type de patients
• La gestion des aspects transférentiels et
Ce module proposera un aperçu théorique contre-transférentiels
à travers les différentes approches de la psy- • Outils de stabilisation spécifiques en cas de
chologie et une introduction à la Théorie de traumas complexes
la Dissociation Structurelle de la Personnalité. • La planification du traitement chez des
Des éléments de diagnostic tant par l’explo- personnes souffrant de troubles dissociatifs
ration des outils existants que par la compré- simples et complexes
hension de phénomènes dissociatifs émer-
geants permettront au clinicien de mieux se Le programme 2023 de ce 5e module com-
repérer. prend :
Des outils de stabilisation spécifiques aug- (sous réserve de modifications)
menteront le confort et l’efficacité dans la • Accueil – Rappel des objectifs – Présentation
relation thérapeutique et permettront davan- du programme – Recueil des attentes
tage de sécurité dans l’accompagnement. • L’émergence du concept de dissociation :
histoire et évolution
Les objectifs de ce 5e module sont notam- • Le concept de dissociation vu à travers les
ment : différents courants de la psychologie : cou-
• Se familiariser avec les notions de dissocia- rants psychodynamique, développemental,
tion et traumas complexes systémique, théories de l’attachement, théo-
• Mieux repérer des phénomènes dissociatifs ries socio-cognitives
et les intégrer dans une compréhension plus • Définition de la dissociation
large de la personne • Repères diagnostiques
• Apprendre des outils de stabilisation spéci- • Symptomatologie de la dissociation
fiques • Traumatisme, Choc et Dissociation : aspects
physiologiques
Le programme 2022 de ce 5e module com- • Des phénomènes dissociatifs aux troublesdissociatifs : Continuum ou Discontinuité ? MODULE 6
• La théorie de la dissociation structurelle de LA PRISE EN CHARGE PSYCHIATRIQUE
la personnalité EN THÉRAPIE PSYCHOTRAUMATOLO-
• L’accordage physiologique GIQUE
• L’accordage empathique CONSOLIDATION DES APPRENTIS-
• Les représentations utiles a priori SAGES
• La gestion des aspects transférentiels et
contre-transférentiels
• Outils de stabilisation spécifiques en cas de
traumas complexes Première journée :
• La planification du traitement chez des La prise en charge psychiatrique en thérapie
personnes souffrant de troubles dissociatifs psychotraumatologique
simples et complexes.
avec Gabrielle Bouvier
Ce module est organisé en commun avec le
cursus Traumas complexes, dissociation et édition 7 : vend. 11 mars 2022
EMDR. édition 8 : vend. 14 avril 2023
L’enseignement est assuré une année sur 2 édition 9 : date à confirmer en mars / avril
par Hélène Dellucci, et une année sur 2 par 2024
un intervenant spécialisé dans le domaine de
la dissociation. Cette journée abordera à la fois les consé-
quences médicales et le traitement médica-
menteux du psychotrauma.
Les objectifs de cette journée sont :
• Reconnaître les pathologies psychiatriques
présentées par les patients traumatisés
• Connaître les différents traitements médi-
camenteux afin de mieux accompagner le pa-
tient et améliorer la compliance
• Mieux évaluer et gérer les risques sui-
cidaires et les situations de crises psychia-
triques pouvant se présenter au décours de la
prise en charge.
Le programme est :
• Accueil – Rappel des objectifs – Présentation
du programme – Recueil des attentes
• Descriptions des manifestations psychia-
triques observées chez les patients traumati-
sés
• Descriptions et définitions des différents
diagnostics rencontrés
• Présentations des traitements médicamen-
teux utilisés (effets primaires, secondaires,
utilité) et gestion de ces différents traitements
• Gestion de la crise suicidaire et autres typesd’urgences Durée et horaires
• Place de l’hospitalisation dans la prise en • L’enseignement de la formation en psycho-
charge de ces patients traumatologie est reparti en 6 modules, de 2
• Questions psychiatriques à prendre en journées consécutives.
compte par le psychotraumatologue en début • Durée totale : 12 jours - 78h
de prise en charge • Durée par module : 2 jours - 13h
• Un programme détaillé est disponible sur le • Horaires : (sous réserve de modifications)
site www.ifemdr.fr > Modules 1, 2, 3, 4 et 6 :
Vendredi : de 10h30 à 13h et de 14h à
Seconde journée : 18h30 (avec 1 pause de 30 mn)
Consolidation des apprentissages Samedi : de 9h à 13h (avec une pause de
30 mn) et de 14h à 17h30 (avec une pause
avec Michel Silvestre et l’un des intervenants de 30mn)
> Module 5 :
édition 7 : Michel Silvestre et Hélène Dellucci Vendredi : de 9h30 à 13h (avec une pause
samedi 13 mars 2022 de 20 mn) et de 14h30 à 18h30 (avec une
édition 8 : Michel Silvestre et Erik de Soir pause de 20 mn)
samedi 15 avril 2023 Samedi : de 9h à 12h30 (avec une pause de
édition 9 : intervenant.e.s et date à confirmer 20 mn) et de 14h à 17h30 (avec une pause
mars ou avril 2024 de 30 mn)
• Suivant les lieux de formation, l’accueil sera
Cette dernière journée est une réflexion in- réalisé par un membre de l’équipe administra-
tégrative, autour d’exercices pratiques qui tive ou l’intervenant.
aident les participants à mobiliser tous les en-
seignements des modules 1 à 5 pour solidifier Crédits de formation continue EMDR
les apprentissages. France
• Cette formation en psychotraumatologie
Les objectifs de cette journée sont : ne permet pas d’obtenir des crédits EMDR
• consolider les apprentissages France.
• développer une approche intégrative du
psychotrauma. Lieu
> Formations en présentiel :
Le programme de cette 2nde journée com- • La formation est organisée à Paris. L’adresse
prend notamment : est confirmée lors de l’inscription.
• Accueil – Rappel des objectifs – Présentation • Un plan d’accès est disponible sur note site
du programme – Recueil des attentes www.ifemdr.fr.
• Travail interactif et intégratif des différents > Formations en ligne :
concepts • Formation à distance par Zoom.
• Discussions de situations cliniques et • Une prise en main technique de Zoom est
échanges croisés avec les participants et les proposée quelques jours avant, contactez
intervenants nous pour vous inscrire.
• Un programme détaillé est disponible sur le
site www.ifemdr.fr. Modalités d’inscription
• Vous pouvez vous inscrire pour la formation
en psychotraumatologie complète ou par mo-
dule.
• Les inscriptions se font au plus tard 1 moisavant la formation sur www.ifemdr.fr, 1 se- traumatologie organisée en 2021, 2022 et 2023
maine pour les formations en distanciel. sont les suivants :
• Le nombre de places étant limité, nous vous
conseillons de vous inscrire au plus tôt. Formation
• L’inscription sera enregistrée à réception de complète 1 module
: 6 modules
- le contrat ou la convention de formation si-
gné, Prise en charge individuelle
- le règlement intégral au moment de l’ins- inscription effectuée
2058 € 457 €
cription (si inscription individuelle) + de 3 mois avant
- un accord de prise en charge de la formation - de 3 mois avant 2160 € 497 €
si elle est financée par une personne morale
Prise en charge par une personne morale
• Les participants reçoivent une confirmation
d’inscription par mail. 2740 € 592 €
Validation et attestation
• La validation nécessite : Modalités de reglement
> Formations en présentiel : la présence et la • Les règlements se font :
participation active à l’ensemble de la forma- - à titre individuel : par carte bancaire en ligne
tion. lors de l’inscription. Un paiement est possible
> Formations en ligne : la présence, la partici- en 3 fois dès lors que le dernier règlement est
pation active à l’ensemble du programme et la perçu au plus tard 30 jours avant la formation
validation de 75% des questions posées dans - si la formation est prise en charge par une
un QCM de validation. personne morale : au plus tard 1 mois après la
• La validation est effectuée par l’équipe pé- fin de la formation
dagogique présente. Le participant pourra, s’il • Pour les tarifs préférentiels proposés pour
le souhaite, faire appel de cette décision au- les inscriptions faites plus de 3 mois avant les
près de l’Institut Français d’EMDR. formations : la date retenue pour l’application
• Un questionnaire d’évaluation sera complé- du tarif préférentiel est la date de paiement
té à l’issue de la formation. mentionnée sur le compte bancaire d’IFEMDR
(inscription à titre individuel).
Avertissement • Les tarifs comprennent l’enseignement, les
• Nous attirons votre attention sur le fait que documents pédagogiques et les pauses-café.
les présentations théoriques comprennent • Les tarifs ne comprennent pas l’héberge-
notamment des études de cas, images et vi- ment, le transport, les repas.
déos qui montrent la pratique de la psycho-
traumatologie. Conditions générales
• Ces études de cas, images et vidéos de si- • Les conditions générales détaillées (et no-
tuations réelles peuvent donc susciter des tamment conditions d’annulation, de report
réactions personnelles, être bouleversantes, et de remplacement) sont disponibles sur le
destabilisantes ou choquantes. site www.ifemdr.fr.
Tarifs TTC Ressources
• Un tarif préférentiel est proposé pour les • Des bibliographies, articles, résumés de
inscriptions à titre individuel effectuées plus recherche et livres sont proposés sur le site
de 3 mois avant le début de la formation. www.ifemdr.fr
• Les tarifs TTCpour la formation en psycho- • Nous publions régulièrement des ressources/ articles / revue de presse sur le thème de la recommandations est disponible en ligne :
psychotraumatologie dans nos actualités. https://www.ifemdr.fr/questions-techniques-
et-recommandations-pour-suivre-une-forma-
Compte personnel IFEMDR tion-en-video-conference/
• Chaque participant dispose d’un compte • Le programme est identique, à l’exception
personnel IFEMDR. de : certaines vidéos sont remplacées par des
• Nous l’avons créé pour simplifier votre accès démonstrations et/ou cas cliniques détaillés
aux formations et consigner les documents permettant d’atteindre le même objectif pé-
administratifs et pédagogiques nécessaires à dagogique.
votre parcours.
• Dans cet espace confidentiel, vous avez la Certification qualité, ODPC et Datadock
possibilité de : mettre à jour vos coordonnées, • Essentia Conseils – Institut Français d’EMDR
demander des devis, visualiser votre planning bénéficie d’une certification qualité Qualiopi
de formation, télécharger vos programmes qui vous garantit une réponse aux critères
des formations, télécharger vos factures, qualité qui sont demandés par les organismes
pour les formations en distanciel : retrouver financeurs (OPCA, Etat, Régions et Pôle Em-
le lien de connexion et télécharger vos sup- ploi) et donc de pouvoir bénéficier de leurs
ports de formation numériques, vous inscrire financements. La certification qualité a été
sur l’annuaire des professionnels formés par délivrée au titre des actions de formation. Les
notre institut… infos détaillées sont sur notre site : https://
• Votre compte personnel est accessible ici : www.ifemdr.fr/certificat-qualiopi/
https://www.ifemdr.fr/espace-personnel/ • Essentia Conseils – Institut Français d’EMDR
est référençable dans Datadock.
Formations organisées en distanciel • Essentia Conseils – Institut Français d’EMDR
• Pour faciliter votre participation, vous rece- est également référencée auprès de l’agence
vrez à l’avance : nationale de DPC
- les accès nécessaires pour rejoindre la réu-
nion
- les documents pédagogiques afférents
- si besoin un accompagnement gracieux dans
la prise en main technique de notre outil de
Handicap
vidéo conférence.
• Si vous êtes en situation de handicap et que
- Et, à l’issue de votre formation tous les docu-
vous avez besoin d’un aménagement spéci-
ments administratifs habituels.
fique pour suivre une formation chez nous,
• Un lien vous permettant de vous connecter
contactez Valérie Le Chaix, notre référent
à la formation vous sera transmis par mail et
handicap, sur valerie@essentia.fr
sera disponible sur votre compte personnel
IFEMDR.
• Un article sur les questions techniques et
30-32, Place Saint-Georges - 75009 Paris - www.ifemdr.fr
Inscription individuelle : Cathy Bonnet - cathy@essentia.fr et Alicia Dufour - alicia@essentia.fr
Inscription par une personne morale : Muriel Impérial - muriel@essentia.fr
Comptabilité : Valérie Le Chaix - compta@essentia.fr
Standard : 01 83 62 77 71, du lundi au vendredi, de 10h à 15hVous pouvez aussi lire
