FORMATION PROFESSIONNELLE EN SOPHROLOGIE - I.S.S.O - Institut de Sophrologie du ...
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I.S.S.O.
Institut de Sophrologie du Sud-Ouest
FORMATION PROFESSIONNELLE EN
SOPHROLOGIE
Formation préparant au Certificat de Sophrologue reconnu niveau III par l’Etat
DOCUMENTATION GENERALE
Une formation professionnelle de « Sophrologue » de la
Fédération des Ecoles Professionnelles en Sophrologie (FEPS)
Siège social : Le Tertial Bâtiment 1, 214 route de Saint-Simon, 31100 Toulouse -) 05.82.95.03.71
SARL au capital de 2 000 € - 504 784 265 R.C.S. TOULOUSE– code APE 8559B
Déclaration d’activité Enregistrée sous le N° 73 31 06704 31auprès du Préfet de région de Midi-Pyrénées
Fédération
des
Ecoles
Professionnelles
en
Sophrologie
LA SOPHROLOGIE
Origine
La Sophrologie, créée en 1960 par le neuropsychiatre Alfonso Caycedo, a pour étymologie :
SOS = Harmonie – équilibre
PHREN = Esprit – conscience
LOGOS = Discours – science
Ce qui peut se traduire par : Science de la Conscience en Harmonie
Définition
La Sophrologie ayant beaucoup évolué depuis sa création, voici la définition que nous retiendrons : « Science qui
étudie la conscience humaine, ses variations et modifications dans un but thérapeutique, prophylactique et
pédagogique, afin de permettre à l’Homme de vivre en harmonie, corporellement et mentalement avec son
environnement. »
Elle vise la conquête ou le renfort de l’équilibre entre nos émotions, nos pensées et nos comportements.
Trois principes fondamentaux
• Amener le schéma corporel a plus de réalité vécue pour habiter le corps en bonne santé et conquérir
l’harmonie physique et psychique.
• Renforcer l’action positive afin de développer les éléments positifs du passé, du présent et de l’avenir afin
de mieux utiliser tous nos potentiels.
• Développer la réalité objective afin de tenter de percevoir les événements et les situations sous un angle
différent, et nous y adapter de manière plus adéquate, en accord avec ce que nous sommes.
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des
Ecoles
Professionnelles
en
Sophrologie
PRESENTATION DE L’INSTITUT
L’Institut
L’institut de Sophrologie du Sud-Ouest est né en 2008 de la conviction profonde qu’il était possible de proposer
des formations de haut niveau en matière d’acquisition de compétences en Sophrologie, en s’appuyant sur un
réel vécu professionnel.
En rejoignant la FEPS (Fédération des Ecoles Professionnelles de Sophrologie), nous avons choisi d’enseigner une
Sophrologie de terrain, en relation directe avec le quotidien, répondant aux demandes des professionnels et des
particuliers. A l’issue de la formation, chaque personne certifiée sera en mesure de faire preuve d’attitudes
professionnelles et d’efficacité.
L’institut dispose de deux centres de formation, à Toulouse et à Bordeaux. Chaque centre propose des sessions de
formation, des « modules découverte » ainsi que des « Portes Ouvertes » tout au long de l’année. Les programmes
et les formateurs sont les mêmes dans les deux centres.
Nos formations en Sophrologie
Notre institut est ouvert aux personnes qui se destinent au métier de sophrologue dans le respect des règles
d’éthique, telles qu’elles ont été créées et définies par la « charte d’éthique » de la FEPS et du Syndicat des
Sophrologues Professionnels.
Le sophrologue, à partir des entraînements qu’il dirige, propose à ses clients des techniques visant à mobiliser de
façon positive leurs capacités et ressources potentielles, pour renforcer les structures saines de la personnalité. Il
ne concurrence pas les professionnels de la santé : il ne pose aucun diagnostic, n’influence pas les choix
thérapeutiques et n’interfère d’aucune façon dans les traitements en cours de ses clients.
En respectant scrupuleusement les limites de ses compétences, il est un auxiliaire précieux pour les professionnels
de la santé. Il est véritablement un pédagogue de la santé humaine.
Orientations et pédagogie de l’Institut
• Rigueur et flexibilité :
Notre priorité est l’avancée pas à pas du stagiaire dans le déroulement de la méthode tout en mobilisant son
implication de manière rigoureuse et flexible. En effet nous pensons que la personne mobilisée expérimente
naturellement les étapes de découverte, d’entraînement et d’apprentissage.
• Respect et confiance :
Le partage des expériences, la considération du rythme de chacun et le cadre de formation professionnelle
permet un développement personnel et professionnel en toute sécurité.
• Equilibre et dynamisme :
L’alternance entre les apports théoriques de la méthode et la pratique permet de donner du sens, de poser
les objectifs des différentes techniques et leur finalité.
• Autonomie et responsabilité :
Notre pédagogie multiplie durant toute la formation des moyens pédagogiques pertinents, interactifs dans
une visée de pratique professionnelle en toute autonomie, plaçant chacun en capacité de construire sa
propre identité professionnelle. Notre objectif est de promouvoir la confiance dans le « savoir-faire » et le
« savoir-être » des stagiaires afin que ceux ci s’oriente au mieux dans leur vie professionnelle le moment venu.
Nos Moyens Pédagogiques
Notre pratique pédagogique repose sur les moyens suivants :
• La théorie :
ü Support de cours pour chaque module,
ü Apport de fondamentaux en neurophysiologie,
ü Apport croissant d’outils « d’écoute et communication » et de « relation d’aide » dans le but
d’être en capacité d’installer une relation juste et professionnelle dans le futur.
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Ecoles
Professionnelles
en
Sophrologie
• La pratique :
ü Entraînements dirigés à la méthode en sous-groupe avec un formateur
ü Entraînement à l’animation de groupe avec des mises en situation professionnelle en sous-groupe
avec un formateur (tous les participants s’investissent dans un jeu de rôle)
ü Entraînement à l’animation d’une séance en individuel
ü Entraînement à « l’écoute et communication »
ü Entraînement libre offert par l’institut un vendredi par mois
Tous ces entraînements sont régulièrement programmés au cours des jours de formation et en journées entières
clairement identifiées.
Des évaluations continues, sommatives et formatives durant la formation permettent de valider les acquis et de
déterminer des pistes d’amélioration constituant ainsi un accompagnement personnalisé de chaque élève.
• La réalisation d’un stage de 12 heures dans un « milieu professionnel » choisi par le stagiaire :
ü Ce stage repose sur la réflexion et l’élaboration d’un pré-protocole de séances, l’animation de
celles-ci et la rédaction d’un rapport de stage. Il fait partie intégrante de la formation.
Il est aussi l’occasion de se présenter et de démontrer ses compétences dans un projet
professionnel.
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Ecoles
Professionnelles
en
Sophrologie
La Formation Professionnelle de sophrologue dispensée par ISSO est ouverte et accessible à toute personne ayant
le niveau d'étude du baccalauréat (Niveau IV) ou équivalent. Les cas particuliers seront appréciés
individuellement.
Toutefois, l’équipe pédagogique doit accepter et valider le dossier de candidature.
La formation de sophrologue se déroule sur 2 cycles : cycle fondamental et cycle supérieur.
Un niveau de qualification reconnu par l'Etat :
Le titre de Sophrologue obtenu suite à la formation délivrée par ISSO est enregistré au RNCP (Répertoire national
des Certifications Professionnelles). Il correspond à une qualification de Niveau III reconnue par l'Etat.
Pour en savoir plus : http://www.rncp.cncp.gouv.fr/grand-public/visualisationFiche?format=fr[&]fiche=17216
Ce titre est accessible par VAE pour les Sophrologues en exercice.
Sophrologue, une profession officielle
Le sophrologue est déclaré en qualité de profession libérale auprès des organismes publics (URSSAF, assurance
maladie, caisse de retraite, INSEE, etc.),
Les sophrologues diplômés de la F.E.P.S. bénéficient d’un contrat-groupe national spécifique pour leur
responsabilité civile professionnelle auprès d’une compagnie d’assurances.
Sophrologue, une profession reconnue
La sophrologie étant de plus en plus reconnue pour ses bienfaits, certaines mutuelles proposent le
remboursement de séances de sophrologie,
Le professionnalisme des sophrologues a séduit de nombreux secteurs d’activités :
1. Enseignement (écoles, collèges, lycées, universités),
2. Administrations,
3. Santé (hôpitaux, cliniques, centres thermaux …),
4. Centres d’activités (MJC …),
5. Entreprises publiques et privées.
Les différentes modalités d'accès à la formation
Publics identifiés
La formation s'adresse à tout public (salarié, travailleur indépendant, particulier, personnes sans emploi...)
Les prérequis d'entrée en formation
Niveau baccalauréat. A défaut un candidat peut être accepté après entretien avec la direction et une
dérogation peut être délivrée.
Procédure habituelle
Le candidat doit produire un cv et une lettre de motivation faisant état de son désir de rentrer en formation et de
son projet professionnel.
La direction d’ISSO étudie ces documents et valide leur pertinence. Suite à cette étape un entretien est proposé
afin de permettre au candidat de présenter son projet.
Au cours de cette procédure, sont appréciés :
• La motivation du candidat
• La cohérence entre le projet de la personne et la certification qu'elle veut obtenir.
• la représentation que le candidat a du métier de sophrologue
• Les capacités relationnelles
• La cohérence entre la disponibilité personnelle et l'investissement demandé pour la formation
La validation des acquis de l'expérience (VAE)
Il est possible d'obtenir la certification au titre de sophrologue par la Validation des Acquis de l'Expérience (V.A.E.)
sans avoir suivi notre formation. Ce dispositif permet l'obtention de tout ou partie de la certification sur la base
d'une expérience professionnelle d'au moins une année et 250 heures de conduite de séances. Cette expérience
doit être validée par un jury mis en place par la Fédération des Ecoles Professionnelles en Sophrologie - F.E.P.S.
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Professionnelles
en
Sophrologie
Trois étapes :
1 - Recevabilité, rédaction du livret 1.
Le candidat retire auprès de l’établissement FEPS le plus proche de chez lui, le livret 1, afin de valider la
recevabilité de sa demande. Ce livret doit être retourné dûment rempli et accompagné de toutes les pièces
justificatives demandées. Chaque établissement de la FEPS valide la recevabilité administrative de la demande.
Le candidat VAE doit correspondre aux critères formels d'une VAE avec notamment une expérience d'au moins
une année en tant que sophrologue salarié, non salarié et/ou bénévole et 250 heures de conduites de séances.
2 - Constitution du dossier VAE, rédaction du livret 2.
Le candidat informé de sa recevabilité va pouvoir constituer un dossier décrivant en détail son expérience (envoi
du livret 2 par la FEPS). Un accompagnement est conseillé pour cette démarche mais n’est pas obligatoire. Si le
candidat souhaite être accompagné dans cette étape, il a le choix de sélectionner un organisme extérieur à la
FEPS ou bien de sélectionner l’une des écoles membre de la FEPS accompagnant la démarche.
3 - Soutenance et validation.
Un jury, mis en place par la F.E.P.S., étudie le dossier de l'étape précédente et convoque le candidat afin
d'évaluer ses compétences au regard du référentiel métier : soutenir le dossier devant le jury et réaliser une
pratique dans le cadre d’une situation professionnelle reconstituée. Le jury prononce ensuite une validation totale
ou partielle.
4 - Tarifs
Cet accompagnement, qui relève de la formation professionnelle continue, est finançable.
- Etude de recevabilité du livret 1 : sans frais
- Soutenance et validation devant le jury : 1000 Euros.
Date limite de réception du livret 2 : deux mois avant la date du jury.
Merci de vous adresser à notre secrétariat afin de connaitre les prochaines dates de jury de la FEPS.
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en
Sophrologie
LA FORMATION
La Formation Professionnelle de Sophrologue dispensée par ISSO est ouverte et accessible à toute personne
ayant le niveau d'étude du baccalauréat (Niveau IV) ou équivalent. Les cas particuliers seront appréciés
individuellement, sous réserve de l’acceptation du dossier de candidature par l’équipe pédagogique. Elle se
déroule sur un minimum de 2 ans : le cycle fondamental et le cycle supérieur.
Depuis le 12 août 2013 (date de parution au Journal Officiel), la Fédération des Ecoles Professionnelles en
Sophrologie (FEPS) dont ISSO est membre, a obtenu l'inscription de son Certificat Professionnel de Sophrologue au
Répertoire National de la Certification Professionnelle (RNCP) de niveau III reconnu par l'État.
La FEPS a défini un référentiel d’activités propre au certificat professionnel de « Sophrologue ». Il se décline en 4
domaines de compétences (DC) qui sont enseignés et validés durant la formation :
• Domaine de Compétences 1 (DC1) : anamnèse et analyse de la demande :
ü Réalisation d’un premier entretien : réaliser l’anamnèse écrite ou orale d’un client ou d’un groupe en
recherchant les informations pertinentes pour construire le projet d’accompagnement.
ü Valider la possibilité d’un accompagnement sophrologique en vérifiant avec le client ou le groupe
la concordance entre sa demande, son état physique et psychologique et le champ de
compétence du sophrologue.
ü Savoir expliquer et présenter la Sophrologie, poser le cadre de l’intervention et ses modalités, et co-
définir avec le client ses priorités et ses objectifs.
• Domaine de Compétences 2 (DC2) : méthodologie-construction du projet d’accompagnement :
ü Construire un projet d’accompagnement en définissant un programme et les techniques afférentes
en fonction des objectifs spécifiques du client ou de la thématique abordée (préparation maternité,
gestion de stress, performance sportive, etc.).
ü Adapter le programme initialement proposé, le contenu ou les modalités des exercices en évaluant
régulièrement avec le client ou le groupe les effets constatés lors des séances.
• Domaine de Compétences 3 (DC3) : animation de techniques sophrologiques :
ü Animer les techniques sophrologiques en lien avec leur intentionnalité ou objectifs.
ü Permettre aux clients de comprendre le protocole et l’intentionnalité des pratiques proposées
(information pré-sophronique) en expliquant le déroulement de la séance.
ü Animer des techniques sophrologiques en respectant la méthode et ses différentes phases.
• Domaine de Compétences 4 (DC4) : Gestion de son activité professionnelle :
ü Mettre en place son cadre d’activité dans le respect des normes de règlementation en vigueur
(locaux, personnel, mobiliers, moyens pédagogiques) après avoir réalisé un business plan.
ü Etre en capacité de présenter son projet d’activité avec choix du statut, choix de la forme juridique,
création de supports de communication, prospection de clientèle, promotion de l’activité
(manifestations, internet, réseau, plaquettes de présentation, etc.), mise en place de relations avec
les principaux acteurs de la profession ou prescripteurs, réalisation d’un business plan, projet
d’accomplissement des formalités administratives.
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Ecoles
Professionnelles
en
Sophrologie
PRÉSENTATION DE L’ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE DE LA FORMATION INITIALE
(CYCLE FONDAMENTAL + CYCLE SUPÉRIEUR)
L’institut attache une importance fondamentale à la pluralité de l’enseignement dispensé afin de permettre à
chaque élève de construire son identité professionnelle fondée sur une approche multi-référentielle.
Au-delà de leurs orientations propres, tous les formateurs sont des sophrologues en activité.
Yann CORMIER - Directeur et formateur
Ancien professeur de philosophie, sophrologue formé à ISSO, Yann est aussi
psychologue clinicien et psychanalyste. Il exerce en cabinet et intervient, dans le
cadre de la prévention des risques psycho-sociaux, en tant que formateur auprès de
diverses institutions dont le Ministère de la Justice.
Régine PHILIP - Directrice, fondatrice d’ISSO et formatrice
Sophrologue depuis 1997, Régine est diplômée de la Fondation Caycédo, formation
enrichie des certificats de Maître-praticien en PNL orienté « Relation d'aide » et de
« perfectionnement en Sophrologie Préventive et Sociale ». Infirmière DE, elle a exercé
la sophrologie en cabinet.
Formatrice pendant de nombreuses années dans une école de sophrologie
caycédienne et diverses institutions, elle a fondé ISSO. Elle enseigne la Sophrologie au
CHU de Toulouse en collaboration avec le Docteur Luc AUDOUIN.
Jean Claude CHIGNAGUE - Formateur
Kiné-Ostéopathe libéral, il exerce la médecine traditionnelle chinoise. Passionné par les
rapports entre le corps et l'esprit, il s'est formé à la Sophrologie et à la
neuropsychologie (Université de Bordeaux). Fort de son expérience de près de 30 ans,
il intervient dans le cycle fondamental dans le cours de neurophysiologie.
Clémentine DUPUY - Formatrice
Sophrologue diplômée de la FEPS en 2010 et praticienne en relaxation non verbale
depuis 2015, Clémentine exerce en libéral et intervient dans des institutions telles que
des MJC, Foyers Ruraux ainsi que dans plusieurs entreprises de la région toulousaine.
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Professionnelles
en
Sophrologie
Stéphanie LAPALUS - Formatrice
Sophrologue praticien depuis 2011, elle exerce en libéral avec les enfants, les
adolescents et les adultes. Elle intervient en entreprise dans le cadre de la prévention
des risques psychosociaux et auprès de diverses associations. Son parcours est enrichi
d'une formation de formateur, d'une formation en PNL et de compétences en
communication. Son expérience professionnelle de sophrologue en cabinet et auprès
de divers organismes lui permet d'animer le module sur la « gestion de son activité »
en cycle supérieur.
Elodie XUEREB – Formatrice
Ingénieur d'Etudes de formation, Elodie est Sophrologue Praticien et diplômée de la
FEPS depuis 2011.Elle exerce en libéral, intervient en tant que formatrice en gestion
du stress dans divers organismes gersois et anime des ateliers de réinsertion
professionnelle. Titulaire d'un DU en Soins Palliatifs et Accompagnement, elle fait
partie de l'Equipe d'Appui du Réseau de Santé du Gers et œuvre à la
reconnaissance des approches complémentaires dans le cadre de la fin de vie.
Amaury SUZAT - Formateur
Amaury Suzat est Sophrologue Patricien diplômé de la F.E.P.S.
Il est installé en cabinet à Toulouse depuis Janvier 2015 et reçoit en individuel et en
groupe. Il est en cours de formation en « Approche Centrée sur la Personne » (Carl
Rogers) afin d’obtenir le Certificat européen de psychothérapie.
Il est aussi musicien (auteur/compositeur/interprète) et pratique la méditation Zen.
Laurence FILLAT - Formatrice
Sophrologue diplômée FEPS depuis 2013, Laurence exerce aussi le métier d’Auxiliaire
de Puériculture en multi-accueil. Elle a ainsi développé une grande expérience des
tout-petits et de la formation en interne auprès de collectivités. Elle reçoit
également en cabinet.
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Professionnelles
en
Sophrologie
Djamila ANTOINE - Formatrice
Sophrologue diplômée depuis 1999, Djamila est également Psychothérapeute
comportementale et cognitive et tabacologue.
Elle exerce en libéral.
L’Université de Rangueil lui a confié l’enseignement de cours pour le D.U. de
Thérapie Comportementale et Cognitive. Djamila anime aussi des groupes de
sophrologie.
Agnès KOSLOW - Formatrice
Sophrologue Patricien diplômée de la FEPS en 2011 et praticien en PNL.
Agnès est titulaire d’un Master II en ressources Humaines à l’IAE. Elle a été DRH en
entreprise pendant 15 ans.
Aujourd’hui elle est Directrice du Service de Santé au Travail du BTP.
Elle assure avec passion des formations en entreprise.
Forte de toutes ces années d’expérience Agnès transmet son expertise et ses
connaissances de l’entreprise avec beaucoup de pertinence et d’intérêts.
Eric Joanès – Formateur
Sophrologue diplômé de la FEPS.
Eric est sophrologue-consultant depuis 10 ans. Il intervient en clientèle individuelle
et en entreprise.
Sa connaissance des personnes âgées et son activité auprès de celles-ci ont
permis à Eric de se spécialiser sur les thèmes du sommeil des personnes âgées et
plus globalement sur les processus du vieillissement. Son module est proposé dans
plusieurs écoles de la FEPS.
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Professionnelles
en
Sophrologie
Alain ZUILLI - Formateur
Directeur depuis 30 ans de l’Institut de Sophrologie Relationnelle ® d’Avignon.
Président et co-fondateur de la FEPS. Directeur pédagogique et principal
formateur en sophrologie à la faculté de médecine de Marseille.
PRESENTATION DE NOS ASSISTANTES ADMINISTRATIVES ET FINANCIÈRES
Christelle – Assistante administrative et gestion de la formation
Christelle est votre interlocutrice principale pour l’organisation générale de votre
formation dès votre premier contact jusqu’à la certification.
Karine – Assistante financière
Secrétaire-Comptable de formation, Karine est chargée de la gestion financière et
comptable de vos dossiers durant la formation.
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Sophrologie
LE CYCLE FONDAMENTAL
Objectifs Généraux :
Au cours de ce premier cycle ou Cycle Fondamental il s’agit d’acquérir la méthode et les compétences de
base nécessaires au métier de Sophrologue.
L’effectif de chaque session est limité à 35 personnes régulièrement réparties en sous-groupes (plusieurs
animateurs).
Objectifs pédagogiques
:
• Acquérir les compétences relevant du Domaine de Compétence 3 : « animation des techniques
sophrologiques », à savoir :
ü Animer les techniques sophrologiques en lien avec leur intentionnalité ou objectifs.
ü Permettre aux clients de comprendre le protocole et l’intentionnalité des pratiques proposées
(information pré-sophronique) en expliquant le déroulement de la séance.
ü Animer des techniques sophrologiques en respectant la méthode et ses différentes phases
• Connaitre les bases neurophysiologiques en lien avec la sophrologie
• Comprendre et utiliser les fondamentaux de l’approche centrée sur la personne
Durée du cycle :
Il comporte un total de 472 heures réparties ainsi :
• 34 jours de formation soit 272 heures en « présentiel » répartis sur 12 mois (formule « week-end + » et
« Semaine ») ou 15 mois (formule « week-end »), dont 4 jours d'entraînements pratiques dirigés et 5 jours
d’évaluation formative, pour permettre aux stagiaires d’intégrer les techniques et d’apprendre
progressivement à guider un groupe. Ces 9 journées d’entrainement et d’évaluation formative donnent
lieu à la validation du Domaine de Compétence 3,
• Un temps de travail et d’entraînement personnel estimé à un minimum de 200 heures,
• Un Espace d’entraînement : un samedi par mois, les stagiaires ont la possibilité de s’entrainer en
enseignement dirigé Intensif, réservé aux stagiaires et diplômés d’ISSO, sous la direction d’un formateur
(uniquement ISSO Toulouse).
Validation du Cycle Fondamental et attestation de passage en Cycle Supérieur :
Pour obtenir cette attestation chaque participant devra :
• Avoir rédigé une phénodescription* de synthèse de sa formation,
• Animer quatre séances de Sophrologie, dont 2 tirées au sort parmi toutes les techniques étudiées
(validation domaine de compétence 3),
• Connaître les principales théories de la Sophrologie (5 questions tirées au sort auxquelles les élèves doivent
répondre par écrit pendant 1H30).
* Etym. :pheno, du grec phainomenom, « ce qui apparaît » ; description, du latin description au sens de « décrire »
Pédagogie :
• Un support de cours est fourni aux différents niveaux de la formation reprenant les parties théoriques et
pratiques,
• Intervention de plusieurs formateurs pratiquant la Sophrologie,
• L’enregistrement des cours (théoriques et pratiques) est autorisé,
• La formation répond aux critères du Syndicat des Sophrologues Professionnels.
Horaire des cours :
• De 9h à 18h30 avec une pause déjeuner de 1h30.
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Sophrologie
RESUME DU PROGRAMME DU CYCLE FONDAMENTAL :
CF0 - 4 jours : Phase préparatoire
ü Théorie : Historique – concepts fondamentaux de la sophrologie – définitions et champs d’application de
la sophrologie – indications et contre-indications – les états et niveaux de conscience – la respiration – la
respiration synchronique - les théories clés – Les postures – La Phénoménologie
ü Pratiques
La Sophronisation de base et les 5 techniques préparatoires
CF1 - 4 jours : 1er degré
ü Théorie : L’information pré-sophronique – l’alliance sophronique – les différentes formes du terpnos logos
(paroles qui véhiculent la méthode) – la phénodescriptionvivantielle – le dialogue post-sophronique - la
respiration synchronique – Le corps et la Relaxation Dynamique 1 – la concentration – le stress
ü Pratiques
Relaxation Dynamique 1 – Les 3 techniques du présent. Training autogène modifié de Schultz.
CF2 - 4 jours : 2ème degré
ü Théorie : concentration et contemplation – L’esprit et la Relaxation Dynamique 2 – processus vivantiel de
l’être – les structures et valences de la conscience – Le paramètre de futurisation
ü Pratiques
Relaxation Dynamique 2 – Les 5 techniques de futurisation
CF3 - 4 jours : 3ème degré
ü Théorie : Phénoménologie – Capacités et contenus de la conscience – les structures – La rencontre
corps/esprit dans la Relaxation Dynamique 3 – Le paramètre de prétérisation
ü Pratiques
Relaxation Dynamique 3 – Les 5 techniques de prétérisation
CF4 - 4 jours : 4ème degré
ü Théorie : Les valeurs – la tridimensionnelle - la région phronique – La totalisation en Relaxation Dynamique
4 - Relation patient sophrologue, contrat, alliance, éthique, droits et devoirs - Construire une séance –
Actualisation - La sophrologie aujourd’hui
ü Pratiques
Relaxation Dynamique 4 – Les 6 techniques de totalisation
CF5 - 4 jours : Entrainements dirigés-DC3
ü Pratiques
Programmées à différents stades de la formation ces évaluations consistent à s’initier à l’animation, à la
construction de séances de sophrologie de groupe sous le contrôle de formateurs. Atelier animé en sous-
groupes.
CF6 - 3 jours : Ecoute et Communication
ü Apprendre à écouter ce que la personne veut communiquer, sa demande, ses doutes, ses espoirs...afin
de développer une écoute professionnelle respectueuse et bienveillante.
CF7 - 2 jours : Fondamentaux de neurophysiologie
ü Objectifs : Faire le lien entre les exercices de sophrologie et le cerveau pour mieux comprendre les
répercussions sur l’organisme
ü Moyens : Enseigner des différentes notions de base des différentes fonctions du système nerveux et
adapter les pratiques pour expérimenter.
CF8 - 5 jours : Evaluation formative 1 et 2 - DC 3
ü Epreuve écrite commune : évaluation des acquis théoriques
ü Epreuve pratique : mise en situation professionnelle :
ü Présentation du compte rendu personnel de la totalité de la formation.
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Sophrologie
LE CYCLE SUPERIEUR
Il mène au certificat professionnel de Sophrologue inscrit au RNCP (Répertoire National des Certifications
Professionnelles). Ce certificat est accessible par la voie de la VAE
Objectifs généraux :
Les différents modules du cycle supérieur permettent d’acquérir les capacités d’adaptation nécessaires à
l’activité professionnelle.
Le Cycle Supérieur mène à une Attestation de fin de Cycle Supérieur en Sophrologie délivrée par l’Institut et
lorsque les domaines de compétences 1 (anamnèse et analyse de la demande), 2 (méthodologie-construction
du projet d’accompagnement) et 3 (acquisition des techniques sophrologiques) sont validés.
Objectifs pédagogiques :
• Acquérir les compétences professionnelles requises dans des applications pratiques de la sophrologie
avec des modules d’enseignement spécifiques.
ü Domaine de compétence 1 (DC1) : « anamnèse et analyse de la demande » :
§ Savoir réaliser un premier entretien : anamnèse d’un client ou d’un groupe en recherchant
les informations pertinentes pour construire le projet d’accompagnement.
§ Développer et acquérir une qualité d’écoute centrée sur la personne avec pertinence des
questions de clarification dans une situation d’entretien individuel
§ Valider la possibilité d’un accompagnement sophrologique.
§ Savoir expliquer et présenter la sophrologie, poser le cadre de l’intervention et ses
modalités, et co-définir avec le client ses priorités et ses objectifs.
ü Domaine de compétence 2 (DC2) : « méthodologie-construction du projet d’accompagnement » :
§ Savoir construire un projet d’accompagnement en définissant un programme et les
techniques afférentes en fonction des objectifs spécifiques du client ou de la thématique
abordée
§ Adapter le programme initialement proposé, le contenu ou les modalités des exercices en
évaluant régulièrement avec le client ou le groupe les effets constatés lors des séances.
ü Domaine de compétence 4 (DC4) : « création et pérennisation de son activité professionnelle »:
§ Mettre en place son cadre d’activité dans le respect des normes de règlementation en
vigueur (locaux, personnel, mobiliers, moyens pédagogiques) après avoir réalisé un business
plan.
§ Etre en capacité de présenter son projet d’activité avec choix du statut, choix de la forme
juridique, création de supports de communication, prospection de clientèle, promotion de
l’activité (manifestations, internet, réseau, plaquettes de présentation), mise en place de
relations avec les principaux acteurs de la profession ou prescripteurs, réalisation d’un
business plan, projet d’accomplissement des formalités administratives.
Durée du cycle et programme :
La durée du cycle supérieur varie de 9 mois à 12 mois en fonction de la date de fin du Cycle Fondamental.
• Il comporte un total de 192 heures en présentiel réparties ainsi :
ü 152 heures pour 6 modules de formation à thème (de 3 et 4 jours) :
§ Ecoute et communication 2 (4 jours-32 heures),
§ Sophrologie, stress et troubles anxieux (3 jours-24 heures)),
§ Sophrologie et monde du travail (3 jours-24 heures),
§ Sophrologie en cabinet (3 jours-24 heures),
§ Sophrologie et enfants (3 jours-24 heures),
§ Sophrologie et personnes âgées (3 jours-24 heures),
ü 24 heures pour 1 module de 3 jours afin d’acquérir les éléments nécessaires à la rédaction du
domaine de compétence 4- Gestion de son activité professionnelle,
ü 16 heures pour 1 module de 2 jours de validation du domaine de compétence 1(Anamnèse et
analyse de la demande).
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A ces heures s’ajoutent :
• 12 heures d’animation de stage d’application : correspondant à une mise en situation professionnelle. Le
stagiaire proposera à une institution de son choix (école, entreprise, maison de retraite, club sportif,
clinique, etc.)12 heures de Sophrologie sous contrat. C’est la validation du domaine de compétence 2,
• Un temps de travail et d’entraînement personnel estimé à un minimum de 80 heures,
• Espace entraînement : un samedi par mois, possibilité de s’entrainer en enseignement dirigé Intensif,
réservé aux stagiaires en cours de formation, sous la direction d’un formateur.
Validation du Cycle Supérieur et validation de fin de formation en Sophrologie :
Pour obtenir celle validation chaque participant devra :
• Avoir suivi avec assiduité les 192 heures de cours en présentiel,
• Valider le domaine de compétence 1 : 2 journées avec des mises en situation professionnelle
d’expérimentation « d’anamnèse et analyse de la demande » sont dédiées à la validation du DC1.
• Valider le domaine de compétence 2 : « la construction du projet d’accompagnement » puis la réalisation
du stage suivi du rapport de stage sont dédiés à la validation du DC2.
• Plus le domaine de compétence 3 déjà validé en fin de Cycle Fondamental.
Validation du domaine de compétence 4 :
• « La rédaction du projet professionnel » permettra d’obtenir une attestation de validation des 4 domaines
de compétence.
Sous
le
contrôle
de
la
FEPS
(Fédération
des
Ecoles
Professionnelles
en
Sophrologie)
elle
permet
la
demande
du
certificat
professionnel
de
Sophrologue
enregistré
au
Registre
National
des
Certifications
Professionnelles
(RNCP)
et
dont
le
niveau
de
qualification
III
est
reconnu
par
l’état.
Pédagogie :
• Un support de cours est fourni à chaque stage reprenant les parties théoriques et pratiques,
• Intervention de plusieurs formateurs pratiquant la Sophrologie,
• L’enregistrement des cours (théoriques et pratiques) est autorisé,
• La formation répond aux critères du Syndicat des Sophrologues Professionnels.
Horaire des cours :
• De 9h à 18h30 avec une pause déjeuner de 1h30
Fédération
des
Ecoles
Professionnelles
en
Sophrologie
DESCRIPTION DES MODULES DU CYCLE SUPERIEUR :
Les programmes détaillés par journée de chaque module du Cycle Supérieur peuvent être consultés sur
demande.
Ecoute et communication 2 (4 jours), animé par Yann CORMIER, Régine PHILIP et Amaury SUZAT
Ce module fait suite au module « Ecoute et Communication 1 » du Cycle Fondamental. Il a pour objectif de
renforcer les attitudes fondamentales de l’ « Approche Centrée sur la Personne ». Au-delà du savoir-faire il s’agit
de développer durant ces 4 jours le savoir-être du sophrologue. Les qualités de présence et d’écoute, l’accueil
inconditionnel, l’empathie et la transparence du sophrologue à l’égard de ses clients….seront expérimentés plus
profondément.
Sophrologie en cabinet : anamnèse, transfert et notions de psychopathologie (3 jours), animé par Yann
CORMIER et Régine PHILIP
Les buts de ce module sont d’apporter des outils de compréhension, à travers des apports théoriques
d'orientation psychanalytique et des mises en situation pour définir concrètement la place et le champ des
compétences des sophrologues.
Le champ de la psychopathologie sera balayé afin de donner des outils de repérage des différentes
organisations psychiques pour déterminer si une prise en charge en sophrologie est possible et sous quelles
conditions.
Sophrologie, stress et troubles anxieux (3 jours), animé par Djamila ANTOINE
La connaissance de l'utilité des mécanismes physiologiques, émotionnels et psychiques du stress a débouché sur
la recherche de solutions adaptées à sa gestion. La sophrologie propose une vision ouverte et inventive de
solutions préventives efficaces d'adaptation comportementale face au stress afin que celui-ci soit adaptatif,
positif et orienté de façon vitale vers l'action.
Sophrologie et monde du travail (3 jours), animé par Agnès KOSLOW
Il s’agit d’apprendre à construire une sophrologie adaptée aux salariés et dirigeants de grandes ou petites
entreprises tout en tenant compte d’un cadre souvent hiérarchisé – concurrentiel, voir conflictuel, d’un contexte
de plus en plus règlementé sur la qualité de vie au travail et d’un équilibre souvent fragile entre vie privée et vie
professionnelle.
La sophrologie a toute sa place pour répondre aux besoins des individus que ce soit pour traiter les
problématiques d’un collectif de travail, d’un individu en souffrance au travail, d’un individu face au chômage,
d’un patron en quête de performance , …
Sophrologie et enfants (3 jours), animé par Alain ZUILI
Ce stage s’adresse à tous les sophrologues désireux de rendre les techniques et les méthodes sophrologiques
facilement applicables avec les enfants, de renforcer leurs qualités créatives et de s’initier à l’accompagnement
d’enfants.
Sophrologie et personnes âgées (3 jours), animé par Eric JOANES
Avancer en âge n’est fort heureusement pas que le temps des deuils et des renoncements, il est néanmoins
nécessaire de comprendre cette étape de vie afin d’adapter les comportements, de créer de nouvelles
habitudes et d’évoluer vers une nouvelle conception du temps.
La sophrologie joue là encore un rôle majeur dans le bien-être et l’accompagnement des personnes âgées.
Gestion de son activité professionnelle (3 Jours), animé par Stéphanie LAPALUS et Jérôme DUPIN
Ce module est conçu pour permettre la rédaction et la validation du Domaine de Compétence 4 « gestion de
son activité professionnelle ».
Du plan d’action et de communication au plan comptable en passant par les obligations légales et juridiques :
vous obtiendrez tous les outils indispensables pour le démarrage de votre activité en toute confiance.
Vous serez en capacité de décrire concrètement votre projet professionnel et de mener à bien votre installation
en tant que sophrologue.
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Ecoles
Professionnelles
en
Sophrologie
Domaine de Compétence 1-anamnèse et analyse de la demande (2 jours), animé par Yann CORMIER
et Régine PHILIP
Ce travail pratique forme le futur sophrologue en tant qu'animateur sous le contrôle de deux formateurs
expérimentés. Grâce aux retours qui lui sont proposés, le praticien construit peu à peu sa pratique professionnelle
en séances individuelles.
Ce module permet la validation du Domaine de Compétence 1.
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Sophrologie
SUIVI DE L’EXECUTION DU PROGRAMME, MODALITES D’EVALUATION ET
APPRECIATION DES RESULTATS DE LA FORMATION INITIALE
1. Critères de l’attestation de passage du Cycle Fondamental en Cycle Supérieur :
Les critères pour obtenir l’attestation de passage du Cycle Fondamental au Cycle Supérieur sont :
• L’assiduité et ponctualité aux 272 heures de cours du Cycle Fondamental (attestation de présence
et feuilles d’émargement signées),
• L’animation de deux séances de sophrologie tirées au sort parmi toutes les techniques étudiées
pour valider le domaine de compétence 3,
• La rédaction d’une phénodescription* de synthèse de sa formation,
• La connaissance des principales théories de la Sophrologie (épreuve écrite sans document
portant sur 5 questions tirées au sort, durée 1h30).
* Etym. :pheno, du grec phainomenom, « ce qui apparaît » ; description, du latin descriptio au sens de
« décrire »
2. Attestation de fin de formation en Sophrologie :
Les critères pour obtenir l’attestation de fin de fin de formation en Sophrologie sont :
• L’assiduité et ponctualité aux 192 heures de cours du Cycle Supérieur (attestation de présence et
feuilles d’émargement signées),
• La validation du domaine de compétence 1 : 2 journées avec des mises en situation
professionnelle d’expérimentation « d’anamnèse et analyse de la demande » sont dédiées à la
validation du DC1,
• La validation du domaine de compétence 2 : « la construction du projet d’accompagnement »
puis la réalisation du stage suivi du rapport de stage sont dédiés à la validation du DC2,
• Plus la validation du domaine de compétence 3 déjà validé en fin de Cycle Fondamental.
3. Attestation de validation des 4 domaines de compétence et certificat professionnel de
Sophrologue inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) :
Les critères pour obtenir l’attestation de validation des 4 domaines de compétence sont :
• L’attestation de fin de fin de formation en Sophrologie qui atteste de la validation des domaines
de compétences 2 et 1,
• La validation de la rédaction du projet professionnel qui valide le domaine de compétence 4.
Le certificat professionnel de Sophrologue inscrit au RNCP est sous le contrôle fédéral de la FEPS
(Fédération des Ecoles Professionnelles en Sophrologie).
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en
Sophrologie
LISTE ET DESCRIPTION DES MODULES PROPOSES DE LA FORMATION CONTINUE
ISSO propose des modules de formation continue chaque année pour permettre aux sophrologues d’enrichir leur
pratique. Ces modules sont animés par des professionnels ayant développé une expertise dans leur domaine.
Les thèmes des modules sont donnés ici à titre indicatif, ils sont différents chaque année et ne sont pas tous
proposés chaque année.
Ces modules sont animés sur 3 jours ou 24 heures.
Sophrologie ludique ® (3 jours), animé par Claudia SANCHEZ et Ricardo LOPEZ
Cette formation de 3 jours s’adresse à tous les sophrologues (en formation ou diplômés) qui désirent acquérir une
connaissance suffisante sur l’énergie pour élargir leur champ d’action à la prévention et à la thérapie. Qu’est-ce
que l’énergie ? La théorie du Yin et du Yang Comment l’énergie se structure-t-elle ? Comment l’énergie circule-t-
elle ? Les troubles de la Circulation d’Energie
Sophrologie et Gestion du poids, animé par Lorraine BINOCHE
Si perdre du poids est relativement facile, même si le corps résiste de plus en plus aux régimes alimentaires
pratiqués annuellement, gérer son poids est plus difficile, surtout en voulant respecter à la lettre les standards
universels que nous impose notre société. Apprendre à gérer son poids, qualifié « de forme », apprendre à
accepter son corps tel qu’il est, avec « ses imperfections », tel va être le challenge que nous devons relever pour
être bien dans notre vie ….bien dans notre peau.
Sophrologie et Sommeil, animé par Caroline ROME
Sur trois jours, avec deux spécialistes, vous aborderez l’ensemble des troubles du sommeil et la question de la
vigilance, notamment en situation professionnelle. Le sommeil doit se voir au-delà du normal ou du pathologique
comme une grande expérience humaine que nous partageons tous.
Sophro-pédagogie obstétricale, animé par Catherine BASSEREAU
Adapter et définir la place de la Sophrologie dans l’accompagnement de la maternité et de la paternité, ceci
pendant la grossesse, pour la naissance et la période post-natal.
Sophrologie et accompagnement des personnes malades, animé par Norbert BARRIOT
Le cancer est une maladie particulière génératrice de peurs, d’angoisses et autres souffrances autant physiques
que morales.
Le patient atteint par cette maladie va devoir traverser plusieurs étapes, et donc à chaque fois apprendre à
s’adapter à des situations plus ou moins complexes et difficiles.
L’outil sophrologique est une aide pertinente dans l’accompagnement de la prise en charge médicale et de la
gestion de la douleur.
Sophrologie et Performances, animé par Jean-Michel MARTINUZZI
La Sophrologie s’adresse aux trois dimensions de l’Homme et conduit à un meilleur équilibre général. Elle rend
ainsi chaque individu plus adaptable à son environnement, et donc aussi plus performant pour un objectif donné.
C’est pourquoi elle est très utilisée pour l’entrainement sportif, et de façon plus large, pour toute activité
nécessitant une aptitude corporelle spécifique, artistique par exemple.
Ce stage présente le cadre général de l’entrainement sophrologique du sportif. Réalisé au sein d’un centre d’Arts
Martiaux dédié au sabre Japonais, il associe théorie, guidance et exercices pratiques avec mise en situation.
Accompagnement à l’apprentissage avec la Sophrologie, animé par Sandrine GILHARDI
Apprendre c’est…
- apprendre avec sa tête : se connaître, appliquer les stratégies d’apprentissage les plus adaptées, développer
ses capacités de concentration et de mémorisation.
- apprendre avec son corps : être dans une condition physique et mentale optimale.
- apprendre avec ses émotions : avoir confiance en soi, être motivé.
La sophrologie a donc tout à fait sa place dans le processus d’apprentissage.
Fédération
des
Ecoles
Professionnelles
en
Sophrologie
Lors de cette formation, nous verrons les difficultés rencontrées par certains élèves dans leur scolarité, ce que
peut apporter la sophrologie en séances individuelles ou de groupe pour y remédier, comment travailler en
complémentarité avec d’autres professionnels de l’enfance (enseignants, orthophonistes) et enfin comment
aider les parents à accompagner leur enfant sur le plan scolaire
Sophrologie et dépression, animé par Danièle BARON
En s’appuyant sur des apports théoriques et des cas concrets ce stage a pour objectif principal de différencier les
stades de la dépression. Cette notion est essentielle pour permettre au sophrologue de percevoir le champ
d’action dans lequel il va agir. Ce module mettra en évidence la pertinence des multiples outils en sa possession
dans la perspective de trouver sa juste place de sophrologue dans la prise en charge.
Sophrologie et burn-out, animé par Florence PAROT
L’objectif de ces 3 jours de stage sur le burn-out est d’apprendre à en détecter les signes du et à accompagner
les personnes qui en souffrent ou s’en approchent.
Au programme : les signes avant-coureurs, les symptômes, le processus et les différences avec la dépression et la
fatigue chronique ; des outils pratiques pour répondre à une demande grandissante dans ce domaine.
Sophrologie et énergie, animé par Jean-Claude CHIGNAGUE
Cette formation de 3 jours s’adresse à tous les sophrologues (en formation ou diplômés) qui désirent acquérir une
connaissance suffisante sur l’énergie pour élargir leur champ d’action à la prévention et à la thérapie. Qu’est-ce
que l’énergie ? La théorie du Yin et du Yang Comment l’énergie se structure-t-elle ? Comment l’énergie circule-t-
elle ? Les troubles de la Circulation d’Energie.
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Sophrologie
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