Les métiers du sport, de l'animation et des loisirs en Franche-Comté - Franche-Comté

 
Les métiers du sport, de l'animation et
des loisirs en Franche-Comté
Novembre 2012
                              emploi formation insertion
                                  Franche-Comté
> Synthèse               SOMMAIRE
> Formation
Une offre de formation professionnelle initiale peu développée (infra Bac)                     5
L’offre de formation universitaire :
près de 700 étudiants                                                                          5
Des difficultés pour la région à conserver ses jeunes diplômés                                 6
Les diplômes "jeunesse et sports" :
  445 diplômés en 2011                                                                         8
     L’insertion professionnelle des diplômés "jeunesse et sports" :
       un taux d’accès à l’emploi globalement élevé                                            9
         La formation professionnelle continue :
          plus de 100 stagiaires pour l’activité sports,
           plus de 700 pour l’activité animation                                               10
           La formation à destination des demandeurs d'emploi :
            55 places de formation financées par le Conseil régional			                        11
             Un faible recours à la Vae                                                        12

                  > Emploi, établissements
                     Les principaux métiers du sport et de l’animation                         13
                     Forte progression du nombre de salariés                                   16
                       Zoom sur les éducateurs sportifs de la région :
                        un quart possède au moins deux spécialités                             17
                       Des petits établissements en grande proportion                          18
                    Un poids important de l’Économie sociale et solidaire (Ess)                19

                  > Équipements de sport et de loisirs
                 Un taux d’équipement plus élevé qu’au niveau national                          20
               Des structures pour le sport de haut niveau                                      22

           > Marché du travail
       Une faible part d’offres d’emploi donnant accès à un emploi durable                     24
    Des demandeurs d’emploi plus jeunes et d’un niveau de formation
plus élevé qu’en moyenne                                                                       25
Plus de 800 projets de recrutement pour 2012 mais une forte saisonnalité                       26
Des projections d’emplois optimistes à l’échelle nationale à l’horizon 2030                    28

> Annexes                                                                                      29

> Bibliographie                                                                                32

                                          Les champs du sport, des loisirs et de l’animation sont
                                          difficiles à appréhender de façon exhaustive d’un point
                                          de vue statistique. Il est nécessaire d’utiliser plusieurs
                                          sources de données (R p I nsee, D ads I nsee, Pôle emploi,
                                          Drjscs, Direccte, Uniformation...), ne couvrant pas toujours
                                          le même champ, afin d’obtenir un état des lieux le plus
                                          complet possible.
Composition du comité de pilotage de l'étude :
                          Direccte Franche-Comté, Conseil régional de Franche-Comté,
                          Drjscs Franche-Comté, Uniformation Est, Cress Franche-Comté,
                          Université de Franche-Comté - U Sports, Centre de Gestion du
                          Doubs, Profession Sport 25/90, Agefos-Pme et Efigip.

                      Synthèse

                      La demande de la société en termes d’activités sportives et de loisirs
                      a fortement augmenté durant ces vingt dernières années. Cette
                      évolution des besoins a engendré une progression importante du
                      nombre d’actifs exerçant des métiers liés au sport et à l’animation.
                      L’emploi subventionné (aides à l’emploi, contrats aidés...) a largement
                      contribué à cette hausse soulignant la forte dépendance du secteur du
                      sport et des loisirs aux politiques publiques. Les contraintes budgétaires
                      actuelles risquent de limiter le recours à l’emploi aidé. Toutefois, face à
                      la demande sociétale, le développement de l’offre privée et associative
                      devrait permettre de faire perdurer une évolution positive de l’emploi
                      même à long terme. La progression du nombre d’emplois liés au sport et
                      à l’animation s’est par ailleurs accompagnée d’une phase importante
                      de professionnalisation des actifs et d’une élévation globale de leur
                      niveau de formation, niveau plus élevé que celui de l’ensemble des actifs
                      de la région.
                      Bien que les conditions de travail dans les activités sportives et de loisirs
                      s’améliorent depuis plusieurs années, la problématique majeure reste
                      la précarité des emplois. Le temps de travail partiel est fréquent, la
                      saisonnalité des besoins marquée, les contrats de travail de courte durée
                      nombreux et le niveau de salaire généralement plus faible qu’en moyenne.
                      La professionnalisation des actifs évoquée dans le paragraphe précédent
                      concourt toutefois à limiter cette précarité. La mutualisation des
                      moyens et le développement de l’emploi partagé permettant d’accéder
                      à un travail à temps complet, notamment avec l’appui des groupements
                      d’employeurs, sont également des leviers pour lutter contre ces conditions
                      de travail difficiles. Enfin, le renforcement de la pluriactivité des actifs
                      est un moyen d’accroître leur employabilité et favorise la continuité
                      d’une activité tout au long de l’année.
                      Dans un souci de sécurisation des parcours professionnels, l’enjeu
                      d’évolution de carrière, voire de reconversion, prend également
                      une grande importance pour les actifs des activités sportives et des
                      loisirs. En effet, l’exercice de ces activités peut se révéler plus difficile en
                      avançant dans l’âge (horaires et rythme de travail atypiques, dimension
                      physique...). La faible part de seniors parmi les actifs du sport et de
                      l’animation illustre cette tendance.

Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté • Novembre 2012                3
4                                                                                                                                                                          Synthèse

                                                                                            +
Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté • Novembre 2012

                                                                                                     > Une demande sociétale de plus en plus
                                                                                                     importante.
                                                                                                     > Une élévation du niveau de formation
                                                                                                     et une professionnalisation importante
                                                                                            Atouts

                                                                                                     des actifs.
                                                                                                     > Une offre de formation universitaire et
                                                                                                     "jeunesse et sports" développée.
                                                                                                     > Des métiers permettant une 1ère inser-

                                                                                                                                                         -
                                                                                                     tion professionnelle (peu d’expérience                            > Une offre de formation professionnelle
                                                                                                     demandée par les employeurs).                                     initiale peu développée (infra Bac).
                                                                                                     > Des métiers permettant une insertion                            > De nombreuses insertions profession-
                                                                                                     professionnelle rapide après obtention du                         nelles hors Franche-Comté pour les sor-
                                                                                                     diplôme.                                                          tants de Licence et Master professionnels.

                                                                                                                                                          Faiblesses
                                                                                                     > Des actifs jeunes d’un niveau de forma-                         > Un faible recours à la Vae.
                                                                                                     tion plus élevé qu’en moyenne.                                    > Une précarité importante : impor-
                                                                                                     > Un nombre de salariés qui progresse                             tance du travail à temps partiel, du
                                                                                                     depuis près de 20 ans.                                            travail saisonnier, peu de contrats de
                                                                                                     > Un taux d’équipements sportifs ou de                            travail et d’offres d’emploi durables,
                                                                                                     loisirs plus élevé qu’au niveau national.                         un niveau de salaire plus faible qu’en
                                                                                                                                                                       moyenne.
                                                                                                     > Dans le cadre du sport de haut niveau,
                                                                                                     présence de deux Pôles France et huit                             > Un poids élevé des petits établissements.
                                                                                                     Pôles Espoirs dans la région.                                     > Une dépendance forte aux politiques
                                                                                                     > Des projets de recrutements en nombre                           publiques (aides à l’emploi, contrats
                                                                                                     pour 2012 en Franche-Comté et des pro-                            aidés...).
                                                                                                     jections d’emplois optimistes sur le long
                                                                                                     terme à l’échelle nationale.

                                                                                               Enjeux et questions soulevées
                                                                                               > L’offre de formation existante répond-elle aux besoins actuels et futurs en termes quantitatif
                                                                                               (nombre de personnes formées) et qualitatif (spécialités de formation, disciplines) ?

                                                                                               > Quels sont les moyens à mettre en œuvre pour limiter le départ de jeunes diplômés vers d’autres
                                                                                               régions ? Ces départs reflètent-ils le manque d’attractivité de la région ou l’insuffisance de postes
                                                                                               disponibles ?

                                                                                               > Les projections d’emplois optimistes à l’échelle nationale à l’horizon 2030 sont-elles susceptibles
                                                                                               de se vérifier en Franche-Comté ?
                                                                                               Au regard de la forte dépendance des activités sportives, d’animation et de loisirs aux aides
                                                                                               publiques, la mise en place des emplois d’avenir va-t-elle permettre de maintenir voire d’accentuer
                                                                                               la croissance des emplois ?
                                                                                               Ces emplois, destinés à des jeunes peu qualifiés, correspondent-ils aux besoins des employeurs en
                                                                                               termes de qualification ?
                                                                                               Le possible recours à ce type de contrat ne va-t-il pas accentuer la précarité déjà importante et
                                                                                               freiner la professionnalisation, l’élévation du niveau de qualification des actifs observées depuis
                                                                                               une vingtaine d’années ?

                                                                                               > Comment renforcer la pluriactivité des actifs et l’emploi partagé pour limiter la précarité des
                                                                                               emplois (temps de travail partiel, saisonnalité...) ? Les contenus des formations existantes prennent-
                                                                                               ils suffisamment en compte ce besoin de pluriactivité ?
                                                                                               Au-delà du sport, de l’animation et des loisirs, quelles activités les actifs peuvent-ils exercer
                                                                                               en parallèle ?

                                                                                               > Dans une logique de sécurisation des parcours professionnels, comment préparer l’évolution de
                                                                                               carrière voire la reconversion d’actifs souhaitant changer d’activité ?
                                                                                               Dans le cas des reconversions, vers quels métiers les actifs peuvent-ils se tourner ?

                                                                                               > Dans le contexte actuel de diminution des subventions attribuées aux établissements, comment
                                                                                               rendre visible le coût réel des prestations notamment auprès des usagers ? Leur meilleure
                                                                                               connaissance du coût des activités pourrait être une moyen de leur faire accepter et de justifier
                                                                                               une hausse de leur participation financière.
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                                                                                                                                     Formation
            • Une offre de formation professionnelle initiale peu développée (infra Bac)
            À la rentrée 2011, il n’existe pas d’offre de formation professionnelle initiale dans le domaine
            animation culturelle, sportive et de loisirs sous statut d’élève en Franche-Comté. En revanche,
            la région regroupe 51 apprentis pour ce domaine de formation répartis sur quatre sites (sur
            plus de 10 000 apprentis tous domaines de formation confondus). Près des trois quarts sont
            inscrits dans des formations de niveau IV.
                  Les apprentis du domaine animation culturelle, sportive et de loisirs
                  à la rentrée 2011 en Franche-Comté
                                             Lieu de formation             Diplôme préparé                                                         Nb d'apprentis
                        CFAA 39 LEGTA Mancy (Lons-le-Saunier)              BP JEPS   (1)
                                                                                           activités équestres tourisme équestre                           14

                             MFR (Pierrefontaine-les-Varans)               BP JEPS activités physiques pour tous                                           11

                             MFR (Pierrefontaine-les-Varans)               BP JEPS loisirs pour tous                                                        7

                             MFR (Pierrefontaine-les-Varans)               BAPAAT(2) loisirs du jeune et de l'enfant                                        9

                                       MFR (Orchamps-Vennes)               BAPAAT loisirs tout public / pleine nature                                       6

                           MFR Ligue de handball (Besançon)                BP JEPS sports collectifs                                                        4

                                                          Ensemble                                                                                         51
                  (1)
                      BP JEPS : Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport.          Source : Conseil régional, DRJSCS - traitement Efigip
                  (2)
                      BAPAAT : Brevet d’aptitude professionnelle d’assistant animateur technique.

                                                                                                                                    En savoir plus... L’apprentissage
                                                                                                                                    en Franche-Comté - site Efigip

            • L’offre de formation universitaire : près de 700 étudiants
            L’offre de formation universitaire en Franche-Comté (UPFR(3) Sports)
                                                                                Bac +3                                                   Bac +5                        Bac +8

                                                                                                                          • Master EMIS
                                         • Entraînement sportif
                                                                                                                          • Master APAS
                                         • Activités physiques
                                         adaptées et santé                                                                • Master EAPSA
              Licence                                                                            Master(4)                                               Doctorat
                                         • Éducation et motricité                                                         • Master REF
                                                                                                                          • Master DCTSL
                                         • Management du sport
                                                                                                                          • Master PSSSL

                                        Licence Pro                                              Master IUFM
                                        Développement social et                                  • 2EA (U. Bourgogne)
                                        médiation par le sport                                   • MEEF (U. Franche-Comté)

                                        Licence Pro                                               UPFR : unité, promotion, formation, recherche
                                                                                                (3)

                                        Métiers du tourisme et des                                EMIS : entraînement, management et ingénierie du sport
                                                                                                (4)

                                        loisirs sportifs                                        APAS : activités physiques adaptées et santé
                                                                                                EAPSA : éduquer par les activités physiques, sportives et artistiques
                                                                                                REF : recherche en éducation et formation
                                                                                                DCTSL : développement commercial et territorial du sport et des loisirs
                                                                                                PSSSL : psychologie sociale et sciences du sport et des loisirs
                                                                                                2EA : enseigner, éduquer, apprendre
                                                                                                MEEF : métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation
                                                                                                             Source : Université de Franche-Comté, UPFR Sports - traitement Efigip
                        En savoir plus...
                        Upfr Sports
                        Franche-Comté

          Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté • Novembre 2012                                                                                  5
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Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté • Novembre 2012   Retour sommaire

                                                                                                                                                                                                   Formation
                                                                                              En 2010-2011, l’Upfr Sports de Franche-Comté (unité, promotion, formation, recherche des sports)
                                                                                              concentre 672 étudiants, soit 3 % des inscrits à l’Université de Franche-Comté. Près de deux tiers
                                                                                              sont des hommes et les trois quarts sont inscrits en Licence.

                                                                                              Les étudiants de l’UPFR Sports de Franche-Comté selon le diplôme préparé
                                                                                              (2010-2011)         Doctorat Autres
                                                                                                                                  3% 1%
                                                                                                                                                                                                              En savoir plus...
                                                                                                               Master                                                                                         Observatoire de la
                                                                                                                           21 %
                                                                                                                                                                                                              vie étudiante

                                                                                                        Licence 2 %
                                                                                                 professionnelle
                                                                                                                                                73 %
                                                                                                                                                            Licence

                                                                                                            Source : Université de Franche-Comté, OFVE - traitement Efigip

                                                                                              Devenir et insertion professionnelle des étudiants
                                                                                              Les diplômés de Licence(1) en 2007 : des poursuites d’études moins fréquentes mais un meilleur
                                                                                              accès à l’emploi
                                                                                              Au 1er janvier 2009, soit 30 mois après avoir obtenu une Licence des sciences du sport, près de
                                                                                              la moitié des étudiants exercent un emploi, 6 % en recherchent un et 42 % sont toujours en
                                                                                              formation (Iufm, Master, Doctorat...).
                                                                                              Comparés à l’ensemble des étudiants diplômés de Licence, ceux possédant une Licence sciences
                                                                                              du sport poursuivent moins souvent des études (-8 points) et sont plus fréquemment en emploi
                                                                                              (+13 points). Ils sont également moins nombreux en proportion à rechercher un emploi (-6 points).

                                                                                              Situation des étudiants 30 mois après l’obtention de la Licence
                                                                                                50 %   49
                                                                                                                                             Sciences du sport Ensemble
                                                                                                  40        36

                                                                                                  30                                                                                                (1)
                                                                                                                                                                                                        Licences activités physiques adaptées,
                                                                                                                                                                                                    éducation et motricité, entraînement
                                                                                                                                                                                                    sportif et sport et collectivités locales.
                                                                                                                                       18      19
                                                                                                  20
                                                                                                                                 13                 14                           14
                                                                                                                         12
                                                                                                  10                                                                         9
                                                                                                                     6
                                                                                                                                                                  4                     4
                                                                                                                                                             1                                 2
                                                                                                   0
                                                                                                                                                                                          es
                                                                                                                          oi

                                                                                                                         FM

                                                                                                                         at

                                                                                                                         ns
                                                                                                                          oi

                                                                                                                           r
                                                                                                                        te
                                                                                                                       pl

                                                                                                                       pl

                                                                                                                       IU

                                                                                                                      or

                                                                                                                                                                                        tr
                                                                                                                      io
                                                                                                                    as
                                                                                                                  em

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                                                                                                                d'e

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                                                                                                               rm
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                                                                                                        fo
                                                                                                       er

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                                                                                                   au
                                                                                                  re

                                                                                                 fo

                                                                                                                              Source : Université de Franche-Comté, OFVE - traitement Efigip

                                                                                              Les diplômés de Licence professionnelle en 2008 :
                                                                                              des difficultés pour la région à conserver ses jeunes diplômés (source : Ofve Franche-Comté)
                                                                                              En 2008, 14 étudiants ont obtenu une Licence professionnelle "activités sportives spécialité sport et
                                                                                              développement social". En janvier 2011, sur les 11 répondants, 9 ont un emploi, 1 est demandeur
                                                                                              d’emploi et 1 poursuit des études.
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                                                                                                                      Formation
            La quasi totalité des personnes en emploi exercent un emploi en lien avec leur formation
            (animateur en charge du développement sportif et de la jeunesse, agent de développement,
            éducateur...), travaillent à temps complet et bénéficient d’un emploi durable (Cdi et
            fonctionnaire). La fonction publique et les associations sont leurs principaux employeurs. La région
            peine à conserver ces jeunes diplômés : seule une personne exerce son emploi en Franche-Comté
            (départs vers la Bretagne, l’Alsace, Paca...).
            En 2008, 19 étudiants ont obtenu une Licence professionnelle "intervention sociale spécialité
            animation sociale et socioculturelle". En janvier 2011, sur les 16 répondants, 12 ont un emploi et
            4 sont demandeurs d’emploi. Les personnes en emploi présentent les mêmes caractéristiques
            que celles de la Licence professionnelle précédente : une relation formation/emploi assez nette
            (animateur social, agent développement local, animateur socio-éducateur...), principalement des
            emplois durables et à temps complet et essentiellement des associations et la fonction publique
            comme employeur. Enfin, la région doit de nouveau faire face à des départs importants (7 sur 12)
            vers d’autres régions françaises (Bretagne, Alsace, Centre, Ile-de-France...) mais aussi à l’étranger
            (Allemagne, Belgique).
                             Lieu d’insertion professionnelle en 2011 des étudiants diplômés
                             de Licence professionnelle et de Master en 2008

                                                                                          Hors Franche-Comté (30)

                             En Franche-Comté (17)

                                                  Source : Université de Franche-Comté, OFVE - traitement Efigip

            Les diplômés de Master en 2008 :
            des départs de la région également fréquents (source : Ofve Franche-Comté)
            En 2008, 15 jeunes ont validé un Master "sports et sociétés". 3 ans plus tard, 11 exercent un emploi
            parmi les 12 répondants.
            La quasi-totalité occupe un métier proche de leur formation universitaire (éducateur sportif,
            chargé de développement, enseignant Eps...). Tous travaillent à temps complet et disposent
            essentiellement d’un emploi durable (Cdi et fonctionnaire) au sein d’associations ou de la fonction
            publique. Comme pour les sortants de Licence professionnelle, une part importante d’étudiants
            quittent la région pour trouver un emploi (8 sur 11) notamment pour la région Rhône-Alpes.
            La même année, 18 étudiants ont été diplômés d’un Master "sport, performance et qualité de vie".
            Parmi les 13 répondants, 12 sont en emploi 3 ans plus tard. Les caractéristiques de leur insertion
            professionnelle est similaire à celle des étudiants du Master "sports et sociétés". L’emploi durable
            est toutefois moins fréquent (la moitié en Cdi ou ayant le statut de fonctionnaire). La proportion
            de départs de la région reste élevée (la moitié des diplômés).
            Enfin, 3 jeunes ont obtenu un Master "exercice, sport, santé, handicap" en 2008. En 2011, tous
            sont en Cdd à temps complet dans la fonction publique et exercent un métier en relation avec
            leur formation.

            Situation en 2011 des étudiants diplômés de
            Licence professionnelle et de Master en 2008
                                                      en emploi (47)

                                                        CDD
                                                               CDI /
                                                       fonctionnaire

                  étudiants
                    (55)                                                                                           En savoir plus...
                                                          autres                                                   • Drjscs Franche-Comté
                                                      situations (8)                                               • Liste des diplômes par
                                                poursuite                                                          spécialité, mention...
                                                 d’études
                                                                                                                   consultable en annexe
                                                                   recherche
                                                                  d’emploi

                     Source : Université de Franche-Comté, OFVE - traitement Efigip

          Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté • Novembre 2012                                           7
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Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté • Novembre 2012   Retour sommaire

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                                                                                              • Les diplômes "jeunesse et sports" (source : Drjscs(1) de Franche-Comté) : 445 diplômés en 2011

                                                                                              Les diplômes professionnels                                                                                        Fonctions correspondantes
                                                                                              Niveau V
                                                                                              Bapaat (Brevet d’aptitude professionnelle d’assistant animateur technique)                                         Assistant animateur
                                                                                              Niveau IV
                                                                                              Beatep : Brevet d’État d’animateur technicien de l’éducation populaire et de la jeunesse
                                                                                              Bees 1 : Brevet d’État d’éducateur sportif 1er degré
                                                                                              La rénovation des diplômes du ministère de la Jeunesse et des Sports de 2001 crée
                                                                                              le Bpjeps destiné à remplacer le Beatep et le Bees 1.                                    Animateur social, culturel ou sportif
                                                                                              Bpjeps : Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport
                                                                                              Niveau III
                                                                                              Defa : Diplôme d’État relatif aux fonctions de l’animation - remplacé par le Dejeps
                                                                                              créé en 2006                                                                                                       Cadre de l’animation,
                                                                                              Dejeps : Diplôme d’État de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport                                       chef de projet
                                                                                              Niveau II
                                                                                              Desjeps : Diplôme d’État supérieur de la jeunesse, de l’éducation populaire                                        Cadre, formateur, directeur
                                                                                              et du sport                                                                                                        de structure et de projet,
                                                                                              Bees 2 : Brevet d’État d’éducateur sportif 2e degré                                                                entraîneur de haut-niveau
                                                                                              Niveau I
                                                                                              Bees 3 : Brevet d’État d’éducateur sportif 3e degré                                                                Expertise et recherche

                                                                                              Les diplômes non professionnels
                                                                                              Bafa : Brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur                             Drjscs : Direction régionale de la jeunesse,
                                                                                                                                                                           (1)

                                                                                              Bafd : Brevet d’aptitude aux fonctions de directeur                          des sports et de la cohésion sociale.

                                                                                              En 2011, 445 diplômes ont été délivrés par la Drjscs de Franche-Comté. Plus des deux tiers
                                                                                              concernent des diplômes de niveau IV et les hommes sont largement majoritaires (61 %).
                                                                                              On retrouve les proportions de femmes les plus élevées pour les Bpjeps, Bapaat et Desjeps.
                                                                                              Par rapport à 2010, le nombre de diplômes attribués progresse de 15 %. Ce sont principalement
                                                                                              les hommes qui sont à l’origine de cette hausse : +24 % contre +3 % pour les femmes. Ainsi, la
                                                                                              part d’hommes augmente de 4 points en un an. La progression touche l’ensemble des niveaux de
                                                                                              diplôme à l’exception du niveau V, signe d’une élévation du niveau des professionnels du sport et
                                                                                              de l’animation.

                                                                                                               Les diplômés “jeunesse et sports” en 2011 en Franche-Comté selon
                                                                                                               le genre et le niveau
                                                                                                                     200
                                                                                                                diplômés
                                                                                                                                                                                                               39 %

                                                                                                                     150                                                                                       61 %

                                                                                                                     100

                                                                                                                      50

                                                                                                                       0
                                                                                                                                                  1)

                                                                                                                                                               )
                                                                                                                                                              (1

                                                                                                                                                                   BE gré r

                                                                                                                                                                                                              S
                                                                                                                                                                               e
                                                                                                                                                CS (

                                                                                                                                                                               e
                                                                                                                                 AT

                                                                                                                                                                                                            EP
                                                                                                                                       PS

                                                                                                                                                                                                PS
                                                                                                                                                                            sm
                                                                                                                                                            UC

                                                                                                                                                                      de ES 1
                                                                                                                                       JE

                                                                                                                                                                                                          SJ
                                                                                                                                                                                              JE
                                                                                                                             PA

                                                                                                                                                                                                       DE
                                                                                                                                      BP

                                                                                                                                                                                           DE
                                                                                                                                                                          ni
                                                                                                                                            PS
                                                                                                                            BA

                                                                                                                                                        PS

                                                                                                                                                                        BE
                                                                                                                                            JE

                                                                                                                                                                        pi
                                                                                                                                                        JE
                                                                                                                                           BP

                                                                                                                                                       BP

                                                                                                                                                                     Al

                                                                                                                   niveau   V:6%                            IV : 68 %                       III : 20 % II : 6 %
                                                                                                                                                                                  CS : certificat de spécialisation
                                                                                                                                                                                 (1)

                                                                                                                                                                        UC : unité capitalisable complémentaire
                                                                                                                                                              Source : DRJSCS Franche-Comté - traitement Efigip
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                                                                                       Formation
            L’insertion professionnelle des diplômés "jeunesse et sports" :
            un taux d’accès à l’emploi globalement élevé
            • À l’échelle nationale :
            L’accès au premier emploi des diplômés "jeunesse et sports" - Stat-Info, décembre 2009,
            Ministère de la santé et des sports.
            Les résultats de l’enquête montrent que les diplômés "jeunesse et sports" accèdent à l’emploi
            dans des conditions aussi satisfaisantes que les diplômés de niveau équivalent du secteur tertiaire.
            Malgré une conjoncture peu porteuse en 2004, les titulaires d’un Bess 1er degré ou d’un Beatep ont
            décroché rapidement un premier emploi, durable et en adéquation avec le diplôme obtenu. La
            quasi-totalité des diplômés (98 %) ont décroché un premier emploi au cours des trois ans qui
            ont suivi l’obtention de leur diplôme et 85 % sont en emploi à l’issue de ces trois années. Par
            ailleurs, plus de la moitié des diplômés (53 %) occupent encore à titre principal leur premier emploi,
            et plus l’insertion est rapide plus les chances de conserver cet emploi augmentent. Parallèlement,
            le temps partiel se développe notamment le temps partiel subi. En conséquence, de nombreux
            diplômés exercent une voire plusieurs activités secondaires rémunérées.

            • À l’échelle régionale :
            > En Franche-Comté : Les diplômes professionnels de l'animation et du sport - janvier 2012,
            Drjscs Franche-Comté.
            En 2011, soit au moins sept mois après obtention du diplôme, 75 % des diplômés (de Bpjeps
            "sport" et de Bees 1er degré) occupent un emploi en rapport avec la qualification obtenue.
            Après deux années de baisse, cette proportion progresse de 10 points en un an.

            > En Lorraine : L’insertion professionnelle des diplômés du champ de la jeunesse et des sports
            Les chiffres clés de 2010 - février 2011, Drjscs Lorraine.
            Le taux de diplômés en emploi (6 mois après l’obtention du diplôme) est élevé : 86 % des diplômés
            sont en emploi, respectivement 88 % dans le sport et 81 % dans le secteur jeunesse. En ce qui
            concerne les types d’emploi occupés, 78 % des postes sont en relation directe avec le diplôme
            obtenu. Cette part monte à 88 % si l’on inclut les emplois en lien avec certaines compétences du
            diplôme (professeur d’Eps, éducateur spécialisé...). Près de la moitié des diplômés en emploi sont
            en Cdi, 36 % en Cdd et 16 % travaillent à leur compte.

            > En Haute-Normandie : L’insertion professionnelle des stagiaires de la Drjscs 7 mois
            après l’obtention de leur diplôme - février 2010, Drjscs Haute-Normandie.
            Globalement, le taux d’insertion professionnelle des répondants est très élevé (entre 90 % et
            100 %) chez les titulaires du Bees 1er degré (87 %) et du Defa / Dejeps (ils sont généralement déjà
            en emploi). Les diplômés des Bpjeps sportifs sont plus souvent en emploi que ceux en animation-
            jeunesse (71 % contre 59 %). La situation des Bapaat est plus diversifiée : près de 30 % poursuivent
            une formation. Le Bapaat est souvent considéré comme un tremplin et s'intègre dans un projet
            de formation plus global. Les conditions d’emplois précaires conduisent fréquemment les futurs
            candidats à penser ce diplôme comme une étape vers des diplômes supérieurs et non comme une
            fin en soi.

            > En Bourgogne : Étude sur l’insertion professionnelle des diplômés de niveau IV des secteurs du
            sport et de l’animation entre le 1er mai 2010 et le 30 avril 2011 - Drjscs Bourgogne.
            Au 1er janvier 2012, 86 % des diplômés des secteurs du sport et de l’animation ont trouvé un
            emploi 8 mois après l’obtention de leur diplôme et plus de la moitié d’entre eux occupent un
            Cdi. Leur temps de travail moyen est de 31,6 heures par semaine. Les diplômés insérés ne le sont
            pas toujours dans le domaine d’exercice du diplôme obtenu : un diplômé du domaine du sport
            sur cinq occupe un emploi n’ayant aucune relation avec la formation suivie contre seulement un sur
            dix dans le domaine de l’animation.

            > En Midi-Pyrénées : L’insertion professionnelle des diplômés des champs du sport
            et de l’animation socio-culturelle en Midi-Pyrénées 2007 - 2010 - Drjscs Midi-Pyrénées.
            Entre 2 et 3 ans après l’obtention du diplôme, 90 % des diplômés sont en situation d’emploi (de
            81 % pour le Bapaat à 94 % pour le Bpjeps sport). L’expérience permet d’améliorer le taux d’insertion
            professionnelle ainsi que les conditions d’emploi. Pour les diplômés du Bpjeps assorti d’une spécialité
            socioculturelle, les emplois évoluent avec le temps vers des statuts à durée indéterminée et le niveau
            des rémunérations augmente. Pour les diplômés du Bpjeps sport, on constate le développement d’une
            culture entrepreneuriale plus forte que pour les autres diplômés. Le Bees 1er degré offre également
            d’excellentes garanties d’insertion professionnelle. Pour autant, la relation emploi-diplôme s’étiole
            dans le temps attestant d’un délaissement de la filière.

          Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté • Novembre 2012                   9
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                                                                                              • Formation professionnelle continue
                                                                                              Plus de 100 stagiaires pour l’activité "sports"
                                                                                              Fin 2010, 272 entreprises du secteur du sport regroupant plus de 1 500 actifs dépendent de l’Opca(1)
                                                                                              Uniformation en Franche-Comté. Dans ce cadre, 17 salariés ont bénéficié d’un contrat de
                                                                                              professionnalisation en 2010. La quasi-totalité sont des hommes, ont moins de 35 ans (en lien avec
                                                                                              la forte proportion d’hommes et de jeunes dans le secteur du sport) et près de la moitié travaille
                                                                                              dans des entreprises de 50 salariés et plus. Leur niveau de formation est relativement élevé (près
                                                                                              de 6 sur 10 de niveau supérieur au Bac). Le plus grand nombre (11 sur 17) suit une formation du
                                                                                              domaine de l’éducation sportive (gestion, vente, secrétariat... pour les autres salariés).
                                                                                              33 salariés ont également suivi une période de professionnalisation en 2010. Ils affichent un profil
                                                                                              identique à celui des stagiaires en contrat de professionnalisation : principalement des hommes,
                                                                                              des jeunes et plus de la moitié travaillent dans des entreprises de 50 salariés et plus. Par ailleurs,
                                                                                              8 sur 10 ont une qualification d’employé et les deux tiers suivent une formation du domaine de
                                                                                              l’éducation sportive (pour le tiers restant : domaines de formation de l’animation socioculturelle,
                                                                                              l’économie, la gestion...).
                                                                                              Pour sa part, le plan de formation a bénéficié à 60 salariés en 2010. Leurs caractéristiques sont
                                                                                              proches des salariés en période ou contrat de professionnalisation. Toutefois, les femmes sont, en
                                                                                              proportion, légèrement plus nombreuses dans le cadre du plan de formation. L’éducation sportive
                                                                                              demeure le domaine de formation le plus répandu largement devant les activités physiques et
                                                                                              sportives ou encore l’animation socio-culturelle. Des domaines plus généralistes sont également
                                                                                              représentés : vente, anglais, site internet, gestion, économie...
                                                                                              Enfin, 4 personnes ont suivi une formation de tuteur (fonction tutorale) en 2010.

                                                                                                   Opca : Organisme paritaire
                                                                                                 (1)

                                                                                                 collecteur agréé.

                                                                                                       Depuis début 2012, les contributions dues au titre du plan de formation et de la
                                                                                                       professionnalisation par les entreprises et structures du sport ne relèvent plus du champ
                                                                                                       de compétence d’un Opca agréé au niveau professionnel, et doivent par conséquent être
                                                                                                       collectées et gérées par un organisme agréé au niveau interprofessionnel : Agefos Pme ou
                                                                                                       Opcalia. Uniformation reste compétent pour la collecte et la gestion des contributions
                                                                                                       dues au titre du Cif.
                                                                                                       En savoir plus... www.uniformation.fr

                                                                                              Plus de 700 stagiaires pour l’activité "animation"
                                                                                              Fin 2010, 208 entreprises du secteur de l’animation regroupant plus de 2 049 actifs dépendent de
                                                                                              l’Opca Uniformation en Franche-Comté. Dans ce cadre, 5 salariés ont bénéficié d’un contrat de
                                                                                              professionnalisation en 2010 dans les domaines de l’éducation sportive, l’animation socioculturelle,
                                                                                              la gestion, le commerce... Tous ont moins de 25 ans et ont un niveau égal ou supérieur au Bac.
                                                                                              Les périodes de professionnalisation ont, quant à elles, concerné 14 salariés en 2010. Les
                                                                                              femmes, les jeunes et les employés sont majoritaires pour ce dispositif. La moitié des salariés
                                                                                              suivent des formations en lien avec l’animation socioculturelle (action sociale, ingénierie formation,
                                                                                              conseil insertion professionnelle... pour les autres).

                                                                                              685 personnes ont également accédé à la formation par l’intermédiaire du plan de formation.
                                                                                              Les femmes, les personnes âgées de moins de 35 ans et les employés (devant les techniciens,
                                                                                              agents de maîtrise) sont majoritaires. Les domaines de formation sont très variés, l’animation
                                                                                              socioculturelle étant le plus fréquent (18 %) loin devant le conseil en insertion professionnelle (6 %),
                                                                                              le développement durable (4 %), les formations logiciel (3 %)...
                                                                                              Enfin, 18 personnes ont utilisé leur Dif la même année dont une majorité d’employés, 4 ont
                                                                                              bénéficié d’un Cif-Cdi, 2 d’un Cif-Cdd, 2 d’un congé bilan de compétences et 4 personnes ont
                                                                                              suivi une formation de tuteur (fonction tutorale).
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                                                                                                                   Formation
                    L’accès à la formation professionnelle continue en 2010 en Franche-Comté
                                                                                                     60
                                        plan de formation
                                                                                                                                                685
                                                            DIF 0
                                                                               18
                     période de professionnalisation                                  33                                        Sport
                                                                              14
                                                                                                                                Animation
                      contrat de professionnalisation                          17
                                                                          5
                                                        CIF CDI 0
                                                                          4
                                                       CIF CDD 0
                                                                      2
                         congé bilan de compétences 0
                                                                      2
                                                      tutorat             4
                                                                          4
                                                                 0             20          40      60               80            100 stagiaires
                                                                                                              Source : Uniformation - traitement Efigip

      En savoir plus...
      • Le contrat de professionnalisation
      • La période de professionnalisation
      • Le plan de formation
      • Le Dif
      • Le Cif
      • Le congé bilan de compétences
      • Le tutorat

            • Les formations à destination des demandeurs d'emploi financées
            par le Conseil régional de Franche-Comté
            8 formations, soit 55 places de formation financées par le Conseil régional
            Dans le cadre du segment 2 du Sprf (Service public régional de la formation), 55 places de formation
            liées au sport et à l'animation à destination de demandeurs d'emploi sont financées par le Conseil
            régional en 2012. Les trois quarts mènent à un diplôme de niveau IV.

              L’offre de formation à destination des demandeurs d’emploi financée par le Conseil régional
              en 2012 (segment 2 du SPRF(1))
                                                                                                                               Nombre de places
               Lieu de formation                Diplôme préparé                                                                  de formation
                                 Morteau        BAPAAT option loisirs du jeune et de l'enfant                                               6

                    Orchamps-Vennes             BP JEPS loisirs tous publics/ activités physiques pour tous                                 6

                                   Ornans       BP JEPS spécialité pêche de loisirs                                                         8

                                     Arlay      BP JEPS éducation à l'environnement et au développement durable                             8

                        Lons-le-Saunier         BP JEPS activités équestres                                                                 6

                            Montbéliard         BP JEPS loisirs tous publics                                                               13

                            Montbéliard         DE JEPS coordonnateur de projet développement territoire et réseaux                         5

                                Besançon        DE JEPS 2013                                                                                3

                              Ensemble                                                                                                     55
              (1)
                    SPRF : Service public régional de la formation.                                             Source : Conseil régional - traitement Efigip

                                                                                                          En savoir plus...
                                                                                                          L'offre de formation en
                                                                                                          Franche-Comté - site Efigip

          Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté • Novembre 2012                                                             11
12
Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté • Novembre 2012   Retour sommaire

                                                                                                                                                                      Formation
                                                                                              • Un faible recours à la Vae
                                                                                              En 2011, 49 personnes ont déposé un dossier de demande de Vae en Franche-Comté auprès
                                                                                              de la Drjscs (pour les domaines jeunesse et sports), soit 16 de moins qu’en 2010. Près des deux
                                                                                              tiers sont des femmes et les classes d’âge les plus représentées sont les 30-39 ans et les 40-49 ans
                                                                                              (respectivement 17 et 20). Près de la moitié des personnes faisant une demande de Vae sont en
                                                                                              Cdi. En y ajoutant les fonctionnaires, les travailleurs indépendants, les artisans, et les professions
                                                                                              libérales, plus des deux tiers possèdent un emploi durable. En revanche, 4 sont en Cdd ou en intérim
                                                                                              et 10 à la recherche d’un emploi.
                                                                                              Les trois quarts des demandes de Vae               Le niveau de certification demandé par les personnes
                                                                                              concernent des certifications de niveau            faisant une demande de VAE auprès de la DRJSCS en 2011
                                                                                              IV. Les Bpjeps loisirs tous publics, activités
                                                                                              équestres, animation sociale et le Bees 1                                       II
                                                                                              karaté sont les certifications de niveau IV
                                                                                              les plus demandées. Pour le niveau III, ce                                               III
                                                                                              sont les Dejeps animation socio-éducative
                                                                                              ou culturelle et perfectionnement sportif
                                                                                              qui sont demandés. Pour le niveau II, seul le
                                                                                              Desjeps animation socio-éducative ou cultu-
                                                                                                                                                                   IV
                                                                                              relle apparaît.
                                                                                              La même année, 6 candidats on été évalués
                                                                                              par un jury donnant lieu à 5 validations to-
                                                                                              tales. Ils étaient 19 de plus à être évalués en        Source : Base Statistiques VAE - traitement Efigip

                                                                                              2010. L’ensemble concerne des certifications
                                                                                              de niveau IV (Bpjeps activités équestres, acti-
                                                                                              vités sports collectifs, animation sociale...).
                                                                                              13 dossiers de demande de Vae ont également été déposés auprès de l'Université de Franche-
                                                                                              Comté en 2011 pour les domaines sport-animation (soit 4 de moins qu'en 2010). La quasi-totalité
                                                                                              des demandes concerne des certifications de niveau II.
                                                                                              La même année, 2 candidats on été évalués par un jury donnant
                                                                                              lieu, dans les deux cas, à une validation totale.
                                                                                                                                                                 En savoir plus...
                                                                                              Le niveau de formation plus élevé qu'en moyenne des actifs des     La Vae en Franche-Comté -
                                                                                              métiers du sport, de l'animation et des loisirs (voir page 13) est site Efigip
                                                                                              un élément explicatif du recours relativement peu développé à
                                                                                              la Vae pour ces métiers.

                                                                                                        Informations clés...
                                                                                                        - Une offre de formation professionnelle initiale peu
                                                                                                        développée (infra Bac).
                                                                                                       - De nombreuses insertions professionnelles hors Franche-
                                                                                                       Comté pour les sortants de Licence et Master professionnels.
                                                                                                      - Un faible recours à la Vae.

                                                                                                      + Une élévation du niveau de formation et une professionnalisation
                                                                                                     importante des actifs.
                                                                                                     + Une offre de formation universitaire et "jeunesse et
                                                                                                    sports" développée.
                                                                                                   + Des métiers permettant une 1ère insertion professionnelle (peu
                                                                                                   d’expérience demandée par les employeurs).
                                                                                                  + Des métiers permettant une insertion professionnelle rapide après
                                                                                                  obtention du diplôme.
Emploi, établissements
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            • Les principaux métiers du sport et de l’animation
            Selon le Recensement de l’Insee 2008 (couvrant la période 2006-2010)(1), 2 161 animateurs
            socioculturels et de loisirs, 1 536 moniteurs et éducateurs sportifs et 231 directeurs de
            centre socioculturel et de loisirs résident en Franche-Comté.
            Deux métiers essentiellement exercés par des femmes et un davantage par les hommes
            Les métiers d’animateur et de directeur de centre socioculturel et de loisirs sont principalement
            exercés par des femmes (respectivement 76 % et 65 %) à l’inverse de celui de moniteur et éducateur
            sportif (70 % d’hommes). À titre de comparaison, 46 % des actifs de la région tous métiers confondus
            sont des femmes.
            Des actifs plus jeunes qu’en moyenne...
            La part de jeunes (âgés de moins de 25 ans) est plus forte parmi les animateurs socioculturels et de
            loisirs et les moniteurs et éducateurs sportifs que parmi les actifs de la région (respectivement 10 et
            4 points de plus). En revanche, la proportion de seniors (âgés de 50 ans et plus) est nettement plus
            faible pour ces deux métiers (-15 et -9 points). Les directeurs de centre socioculturel et de loisirs se
            démarquent par une forte part d’actifs âgés de 25 à 49 ans (15 points de plus que pour l’ensemble
            des actifs de la région). Ils sont plus âgés que les animateurs socioculturels et les éducateurs sportifs,
            ce métier nécessitant plus d’expérience.

            Les actifs exerçant les principaux métiers du sport et de l’animation selon l’âge

                         12 %                                                    13 %                                        5%
                                    19 %                          18 %                                            16 %
                                                                                                                                                         moins de 25 ans
                                                                                                                                                         25-49 ans
                                                                                                                                                         50 ans et plus

                            69 %                                         69 %                                         79 %

                Animateurs socioculturels Moniteurs et éducateurs                                        Directeurs de centre
                      et de loisirs              sportifs                                              socioculturel et de loisirs
                                                                Source : INSEE, RP 2008, exploitation complémentaire - traitement Efigip

            ...et d’un niveau de formation(2) plus élevé
            Le niveau de formation des éducateurs sportifs et des directeurs de centre socioculturel est plus
            élevé que celui de l’ensemble des actifs de la région : 78 % et 84 % de niveau égal ou supérieur au
            Bac contre 47 %. Celui des animateurs socioculturels et de loisirs est également plus élevé mais de
            manière moins marquée (57 % de niveau égal ou supérieur au Bac). L’obligation de détenir un diplôme
            adapté pour exercer ces métiers explique ce constat et concourt à leur professionnalisation.
            Une part non négligeable d’actifs possèdent un diplôme de niveau inférieur à celui exigé en théorie.
            Cette situation est liée à la présence d’actifs relativement âgés possédant des diplômes anciens non
            reconnus aujourd’hui. Des actifs "faisant-fonction" peuvent également expliquer ce constat.
            Les actifs des principaux métiers du sport et de l’animation selon le niveau de formation
                                             < CAP-BEP        CAP-BEP                     Bac                             > Bac

            Animateurs socioculturels        17%                26%                      32%                              25%
                         et de loisirs                                                                                                   (1)
                                                                                                                                             Les données utilisées pour décrire les
                                                                                                                                         métiers sont issues du recensement de la
                                                                                                                                         population 2008 et couvrent la période
             Moniteurs et éducateurs
                                                                                                                                         2006-2010. Elles caractérisent les actifs
                             sportifs        12%        10%               40%                                             38%            en emploi (salariés et non salariés) qui
                                                                                                                                         résident en Franche-Comté indépen-
                                                                                                                                         damment de leur lieu de travail (Francs-
               Directeurs de centres
                                                                                                                                         Comtois travaillant hors de la région
                      socioculturels         7%    9%          27%                                                        57%            compris).
                        et de loisirs
                                                                                                                                         (2)
                                                                                                                                               Diplôme obtenu le plus élevé.

                  Ensemble des actifs        23%                        30%                  18%                           29%
                        de la région

                                         0                                                                                    100 %
                                                              Source : INSEE, RP 2008, exploitation complémentaire - traitement Efigip

          Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté •Novembre 2012                                                                                    13
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                                                                                                                                                              Emploi, établissements
                                                                                                Des actifs travaillant plus fréquemment à temps partiel
                                                                                                Alors que 18 % des actifs de la région travaillent à temps partiel, cette part s’élève à 52 % pour
                                                                                                les animateurs socioculturels et de loisirs. Elle est plus faible pour les éducateurs sportifs et les
                                                                                                directeurs de centre socioculturel et de loisirs mais reste supérieure à la moyenne régionale
                                                                                                (respectivement 28 % et 29 %). La pluriactivité des actifs peut permettre de limiter le développement
                                                                                                du travail à temps partiel, source potentielle de précarité. La mutualisation des ressources et les
                                                                                                emplois partagés est également un levier d’action notamment par l’intermédiaire des groupements
                                                                                                d’employeurs.
                                                                                                Des Cdi majoritaires mais plus de contrats de travail de courte durée
                                                                                                Les Cdd et l’intérim sont plus fréquents pour les éducateurs sportifs et les animateurs socioculturels
                                                                                                et de loisirs que pour l’ensemble des actifs de la région (39 % et 28 % contre 12 %) à l’inverse des Cdi
                                                                                                (57 % et 64 % contre 85 %). La forte dépendance de ces métiers aux politiques publiques et les aides
                                                                                                à l’emploi qui en découlent (contrats aidés) est un élément explicatif de la part plus importante
                                                                                                de Cdd.
                                                                                                Par ailleurs, les éducateurs sportifs se démarquent par une part importante d’actifs non salariés
                                                                                                (17 %), des indépendants pour la plupart.
                                                                                                La répartition selon le type de contrat des directeurs de centre socioculturel et de loisirs se
                                                                                                rapproche de la tendance régionale (81 % de Cdi et 16 % de Cdd et intérim).

                                                                                                    Le Groupement d’Employeurs Profession Sport Loisirs (Ge Psl)
                                                                                                    L’association Profession Sport a souhaité se doter d’un outil qui réponde réglementairement
                                                                                                    aux obligations de la mise à disposition de personnel et notamment au principe de l’emploi
                                                                                                    partagé.
                                                                                                    Le Ge Psl est un outil d’anticipation des mutations du marché des emplois du sport et des
                                                                                                    loisirs. Ses principes d’intervention concernent l’emploi partagé stable et de qualité à la fois
                                                                                                    structurant pour les clubs, associations et collectivités, mais aussi pour les salariés grâce
                                                                                                    entre autre à la formation dont ils bénéficient régulièrement.
                                                                                                    L’emploi créé au sein du Ge Psl leur permet de mettre en place des pratiques cadrées,
                                                                                                    centrées sur les aspects pédagogiques et éducatifs, et également de se professionnaliser
                                                                                                    dans leurs démarches.
                                                                                                    Pour les salariés, l’emploi mutualisé est un moyen d’assurer le plein emploi, des emplois
                                                                                                    pérennes, et de faciliter l’accès à la formation en vue d’élargir leurs compétences pour
                                                                                                    construire leur évolution de carrière.
                                                                                                                                                                     Source : Profession sport & loisirs Région Franche-Comté

                                                                                                 Principalement 6 secteurs d’activité concernés
                                                                                                 Les animateurs et directeurs de centre socioculturel et                                  Une partie des métiers du sport, de
                                                                                                                                                                                          l’animation et des loisirs est liée au
                                                                                                 de loisirs et les éducateurs sportifs se répartissent pour                               tourisme.
                                                                                                 la quasi-totalité dans six secteurs d’activité :                                         En savoir plus...
                                                                                                 • administration publique,                                                               "53 % des emplois liés au tourisme
                                                                                                                                                                                          en Franche-Comté se situent dans
                                                                                                 • arts, spectacles et activités récréatives,                                             l’espace urbain" - Insee, L’essentiel
                                                                                                 • autres activités de services (activités associatives...),                              n°139, août 2012.
                                                                                                 • enseignement,
                                                                                                 • hébergement et restauration
                                                                                                 • hébergement médico-social et social et action sociale
                                                                                                   sans hébergement.

                                                                                            Les actifs des principaux métiers du sport et de l’animation selon le secteur d’activité (NA 38, en %)
                                                                                                                                                      Autres activités                                       Hébergement
                                                                                                              Administration Arts, spectacles et                                         Hébergement                              autres
                                                                                                                                                        de services       Enseignement                   médico-social et social
                                                                                                                publique     activités récréatives                                       et restauration                         secteurs
                                                                                                                                                     (assocciations...)                                   et action sociale...
                                                                                              Animateurs
                                                                                            socioculturels         19                17                     25                5                 6                         18                       10
                                                                                              et de loisirs
                                                                                             Moniteurs et
                                                                                              éducateurs           12                47                      5               18                 4                           3                      11
                                                                                                 sportifs
                                                                                               Directeurs
                                                                                               de centres
                                                                                                                   12                23                     38                2                 4                         19                         2
                                                                                            socioculturels
                                                                                              et de loisirs
                                                                                                                                                                                     Source : INSEE, RP 2008, exploitation complémentaire - traitement Efigip
Emploi, établissements
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            Un niveau de salaire globalement plus faible qu’en moyenne
            Dans trois de ces six secteurs, le salaire horaire net moyen est plus faible que
            tous secteurs confondus : hébergement médico-social et social et action so-
            ciale sans hébergement, hébergement et restauration et autres activités de services
            (comprenant les activités associatives).

                     Le salaire horaire net moyen dans les principaux secteurs des métiers
                     du sport et de l’animation                      ensemble des secteurs

                                                  Enseignement                                                           14,2
                       Arts, spectacles et activités récréatives                                                         14,1
                                        Administration publique                                                   12,3
                                    Autres activités de services                                         9,8
                                  Hébergement et restauration                                      8,5
                          Hébergement médico-social et social
                           et action sociale sans hébergement                               6,3

                                                                   0               5                 10                15 euros
                                                                                        Source : INSEE DADS 2009 - traitement Efigip

            L’emploi dans l’administration publique(1) : une forte part de seniors pour les moniteurs et
            éducateurs sportifs et une plus grande précarité pour les animateurs socioculturels et de
            loisirs
            En Franche-Comté, le secteur de l’administration publique regroupe 414 animateurs socioculturels
            et de loisirs, 190 moniteurs et éducateurs sportifs et 27 directeurs de centre socioculturel et de
            loisirs(2).
            Les deux premiers métiers sont encore plus féminisés dans l’administration publique que dans
            l’ensemble des secteurs (respectivement 82 % et 32 % de femmes soit 6 et 2 points de plus).
            Les actifs de l’administration publique sont par ailleurs plus âgés que les actifs tous secteurs
            confondus. L’enjeu du remplacement même partiel des seniors partant prochainement à la
            retraite est particulièrement important pour les moniteurs et éducateurs sportifs avec 30 % de
            seniors dans l’administration publique soit 12 points de plus que dans l’ensemble des secteurs (14 % de
            seniors parmi les animateurs socioculturels et de loisirs soit 2 points de plus). À l’inverse, les jeunes
            sont moins représentés dans l’administration publique.
            Le niveau de formation des animateurs socioculturels et de loisirs est légèrement plus élevé
            dans l’administration publique (+3 points
            d’actifs de niveau égal ou supérieur au Bac) Les animateurs socioculturels et de loisirs dans l’administration
            alors qu’il est plus faible pour les moniteurs publique comparés à ceux tous secteurs confondus
            et éducateurs sportifs (-3 points d’actifs
                                                                                                                             animateurs animateurs
            de niveau supérieur au Bac) notamment en                                                            socioculturels... dans socioculturels...
            raison de leur âge plus élevé.                   90 %                                                       l’administration  tous secteurs
                                                                     82 %                                                        publique confondus
                                                               80
            Par ailleurs, le travail à temps partiel                      76 %
                                                               70
            est plus fréquent pour les animateurs                                 60 %                      60 %
                                                                                                                   64 %
                                                               60                       57 % 59 %
            socioculturels et de loisirs dans l’admi-                                                52 %
                                                               50
            nistration publique que dans l’ensemble
                                                               40
            des secteurs (59 % soit 7 points de plus).         30
            Le constat est inverse pour les moniteurs          20
            et éducateurs sportifs (15 % soit 13 points        10
            de moins).                                          0
            Enfin, l’emploi durable (sans limite de
                                                                                                         es

                                                                                                 rt ps

                                                                                                 ré ns
                                                                                                  Ba n
                                                                                              au io
                                                                                                     m

                                                                                              du (sa
                                                                                              pa em
                                                                                                      c

                                                                                                       l

                                                                                                     e)
                                                                                                    ie

            durée) est plus représenté pour les moni-
                                                                                           > at
                                                                             m

                                                                                                  t

                                                                                         de ble
                                                                                      ou rm
                                                                           fe

                                                                                              là

            teurs et éducateurs sportifs dans l’admi-
                                                                                    = fo

                                                                                    ite ura
                                                                                           ai
                                                                                        av
                                                                                       de

                                                                                lim i d
                                                                                     tr

            nistration publique que dans l’ensemble
                                                                                    v

                                                                                    o
                                                                                 ni

                                                                                 pl
                                                                              em

            des secteurs (64 % soit 7 points de plus),         Source : I  , R 2008, exploitation complémentaire - traitement Efigip
                                                                                 NSEE   P

            soit une situation inverse de celle observée
            pour les animateurs socioculturels et de loisirs (60 % soit 4 points de moins).
            Déjà importante tous secteurs confondus, la précarité des animateurs socioculturels et de loisirs
            semble encore plus développée dans l’administration publique avec plus de travail à temps
            partiel et moins d’emplois durables.
              (1)
                  Administration publique : secteur couvrant principalement les fonctions publiques territoriale et d’État hors enseignement
              (administration générale, économique et sociale / administration publique de la santé, de la formation, de la culture, du sport,
              des loisirs, des services sociaux… / administration publique des activités économiques / services de prérogative publique...).
              (2)
                  Le faible nombre de directeurs de centre socioculturel et de loisirs dans l’administration publique empêche toute comparai-
              son avec l’ensemble des secteurs d’activité.

          Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté •Novembre 2012                                                         15
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