Les métiers du sport, de l'animation et des loisirs en Franche-Comté - Franche-Comté
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Les métiers du sport, de l'animation et
des loisirs en Franche-Comté
Novembre 2012
emploi formation insertion
Franche-Comté> Synthèse SOMMAIRE
> Formation
Une offre de formation professionnelle initiale peu développée (infra Bac) 5
L’offre de formation universitaire :
près de 700 étudiants 5
Des difficultés pour la région à conserver ses jeunes diplômés 6
Les diplômes "jeunesse et sports" :
445 diplômés en 2011 8
L’insertion professionnelle des diplômés "jeunesse et sports" :
un taux d’accès à l’emploi globalement élevé 9
La formation professionnelle continue :
plus de 100 stagiaires pour l’activité sports,
plus de 700 pour l’activité animation 10
La formation à destination des demandeurs d'emploi :
55 places de formation financées par le Conseil régional 11
Un faible recours à la Vae 12
> Emploi, établissements
Les principaux métiers du sport et de l’animation 13
Forte progression du nombre de salariés 16
Zoom sur les éducateurs sportifs de la région :
un quart possède au moins deux spécialités 17
Des petits établissements en grande proportion 18
Un poids important de l’Économie sociale et solidaire (Ess) 19
> Équipements de sport et de loisirs
Un taux d’équipement plus élevé qu’au niveau national 20
Des structures pour le sport de haut niveau 22
> Marché du travail
Une faible part d’offres d’emploi donnant accès à un emploi durable 24
Des demandeurs d’emploi plus jeunes et d’un niveau de formation
plus élevé qu’en moyenne 25
Plus de 800 projets de recrutement pour 2012 mais une forte saisonnalité 26
Des projections d’emplois optimistes à l’échelle nationale à l’horizon 2030 28
> Annexes 29
> Bibliographie 32
Les champs du sport, des loisirs et de l’animation sont
difficiles à appréhender de façon exhaustive d’un point
de vue statistique. Il est nécessaire d’utiliser plusieurs
sources de données (R p I nsee, D ads I nsee, Pôle emploi,
Drjscs, Direccte, Uniformation...), ne couvrant pas toujours
le même champ, afin d’obtenir un état des lieux le plus
complet possible.Composition du comité de pilotage de l'étude :
Direccte Franche-Comté, Conseil régional de Franche-Comté,
Drjscs Franche-Comté, Uniformation Est, Cress Franche-Comté,
Université de Franche-Comté - U Sports, Centre de Gestion du
Doubs, Profession Sport 25/90, Agefos-Pme et Efigip.
Synthèse
La demande de la société en termes d’activités sportives et de loisirs
a fortement augmenté durant ces vingt dernières années. Cette
évolution des besoins a engendré une progression importante du
nombre d’actifs exerçant des métiers liés au sport et à l’animation.
L’emploi subventionné (aides à l’emploi, contrats aidés...) a largement
contribué à cette hausse soulignant la forte dépendance du secteur du
sport et des loisirs aux politiques publiques. Les contraintes budgétaires
actuelles risquent de limiter le recours à l’emploi aidé. Toutefois, face à
la demande sociétale, le développement de l’offre privée et associative
devrait permettre de faire perdurer une évolution positive de l’emploi
même à long terme. La progression du nombre d’emplois liés au sport et
à l’animation s’est par ailleurs accompagnée d’une phase importante
de professionnalisation des actifs et d’une élévation globale de leur
niveau de formation, niveau plus élevé que celui de l’ensemble des actifs
de la région.
Bien que les conditions de travail dans les activités sportives et de loisirs
s’améliorent depuis plusieurs années, la problématique majeure reste
la précarité des emplois. Le temps de travail partiel est fréquent, la
saisonnalité des besoins marquée, les contrats de travail de courte durée
nombreux et le niveau de salaire généralement plus faible qu’en moyenne.
La professionnalisation des actifs évoquée dans le paragraphe précédent
concourt toutefois à limiter cette précarité. La mutualisation des
moyens et le développement de l’emploi partagé permettant d’accéder
à un travail à temps complet, notamment avec l’appui des groupements
d’employeurs, sont également des leviers pour lutter contre ces conditions
de travail difficiles. Enfin, le renforcement de la pluriactivité des actifs
est un moyen d’accroître leur employabilité et favorise la continuité
d’une activité tout au long de l’année.
Dans un souci de sécurisation des parcours professionnels, l’enjeu
d’évolution de carrière, voire de reconversion, prend également
une grande importance pour les actifs des activités sportives et des
loisirs. En effet, l’exercice de ces activités peut se révéler plus difficile en
avançant dans l’âge (horaires et rythme de travail atypiques, dimension
physique...). La faible part de seniors parmi les actifs du sport et de
l’animation illustre cette tendance.
Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté • Novembre 2012 34 Synthèse
+
Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté • Novembre 2012
> Une demande sociétale de plus en plus
importante.
> Une élévation du niveau de formation
et une professionnalisation importante
Atouts
des actifs.
> Une offre de formation universitaire et
"jeunesse et sports" développée.
> Des métiers permettant une 1ère inser-
-
tion professionnelle (peu d’expérience > Une offre de formation professionnelle
demandée par les employeurs). initiale peu développée (infra Bac).
> Des métiers permettant une insertion > De nombreuses insertions profession-
professionnelle rapide après obtention du nelles hors Franche-Comté pour les sor-
diplôme. tants de Licence et Master professionnels.
Faiblesses
> Des actifs jeunes d’un niveau de forma- > Un faible recours à la Vae.
tion plus élevé qu’en moyenne. > Une précarité importante : impor-
> Un nombre de salariés qui progresse tance du travail à temps partiel, du
depuis près de 20 ans. travail saisonnier, peu de contrats de
> Un taux d’équipements sportifs ou de travail et d’offres d’emploi durables,
loisirs plus élevé qu’au niveau national. un niveau de salaire plus faible qu’en
moyenne.
> Dans le cadre du sport de haut niveau,
présence de deux Pôles France et huit > Un poids élevé des petits établissements.
Pôles Espoirs dans la région. > Une dépendance forte aux politiques
> Des projets de recrutements en nombre publiques (aides à l’emploi, contrats
pour 2012 en Franche-Comté et des pro- aidés...).
jections d’emplois optimistes sur le long
terme à l’échelle nationale.
Enjeux et questions soulevées
> L’offre de formation existante répond-elle aux besoins actuels et futurs en termes quantitatif
(nombre de personnes formées) et qualitatif (spécialités de formation, disciplines) ?
> Quels sont les moyens à mettre en œuvre pour limiter le départ de jeunes diplômés vers d’autres
régions ? Ces départs reflètent-ils le manque d’attractivité de la région ou l’insuffisance de postes
disponibles ?
> Les projections d’emplois optimistes à l’échelle nationale à l’horizon 2030 sont-elles susceptibles
de se vérifier en Franche-Comté ?
Au regard de la forte dépendance des activités sportives, d’animation et de loisirs aux aides
publiques, la mise en place des emplois d’avenir va-t-elle permettre de maintenir voire d’accentuer
la croissance des emplois ?
Ces emplois, destinés à des jeunes peu qualifiés, correspondent-ils aux besoins des employeurs en
termes de qualification ?
Le possible recours à ce type de contrat ne va-t-il pas accentuer la précarité déjà importante et
freiner la professionnalisation, l’élévation du niveau de qualification des actifs observées depuis
une vingtaine d’années ?
> Comment renforcer la pluriactivité des actifs et l’emploi partagé pour limiter la précarité des
emplois (temps de travail partiel, saisonnalité...) ? Les contenus des formations existantes prennent-
ils suffisamment en compte ce besoin de pluriactivité ?
Au-delà du sport, de l’animation et des loisirs, quelles activités les actifs peuvent-ils exercer
en parallèle ?
> Dans une logique de sécurisation des parcours professionnels, comment préparer l’évolution de
carrière voire la reconversion d’actifs souhaitant changer d’activité ?
Dans le cas des reconversions, vers quels métiers les actifs peuvent-ils se tourner ?
> Dans le contexte actuel de diminution des subventions attribuées aux établissements, comment
rendre visible le coût réel des prestations notamment auprès des usagers ? Leur meilleure
connaissance du coût des activités pourrait être une moyen de leur faire accepter et de justifier
une hausse de leur participation financière.Retour sommaire
Formation
• Une offre de formation professionnelle initiale peu développée (infra Bac)
À la rentrée 2011, il n’existe pas d’offre de formation professionnelle initiale dans le domaine
animation culturelle, sportive et de loisirs sous statut d’élève en Franche-Comté. En revanche,
la région regroupe 51 apprentis pour ce domaine de formation répartis sur quatre sites (sur
plus de 10 000 apprentis tous domaines de formation confondus). Près des trois quarts sont
inscrits dans des formations de niveau IV.
Les apprentis du domaine animation culturelle, sportive et de loisirs
à la rentrée 2011 en Franche-Comté
Lieu de formation Diplôme préparé Nb d'apprentis
CFAA 39 LEGTA Mancy (Lons-le-Saunier) BP JEPS (1)
activités équestres tourisme équestre 14
MFR (Pierrefontaine-les-Varans) BP JEPS activités physiques pour tous 11
MFR (Pierrefontaine-les-Varans) BP JEPS loisirs pour tous 7
MFR (Pierrefontaine-les-Varans) BAPAAT(2) loisirs du jeune et de l'enfant 9
MFR (Orchamps-Vennes) BAPAAT loisirs tout public / pleine nature 6
MFR Ligue de handball (Besançon) BP JEPS sports collectifs 4
Ensemble 51
(1)
BP JEPS : Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport. Source : Conseil régional, DRJSCS - traitement Efigip
(2)
BAPAAT : Brevet d’aptitude professionnelle d’assistant animateur technique.
En savoir plus... L’apprentissage
en Franche-Comté - site Efigip
• L’offre de formation universitaire : près de 700 étudiants
L’offre de formation universitaire en Franche-Comté (UPFR(3) Sports)
Bac +3 Bac +5 Bac +8
• Master EMIS
• Entraînement sportif
• Master APAS
• Activités physiques
adaptées et santé • Master EAPSA
Licence Master(4) Doctorat
• Éducation et motricité • Master REF
• Master DCTSL
• Management du sport
• Master PSSSL
Licence Pro Master IUFM
Développement social et • 2EA (U. Bourgogne)
médiation par le sport • MEEF (U. Franche-Comté)
Licence Pro UPFR : unité, promotion, formation, recherche
(3)
Métiers du tourisme et des EMIS : entraînement, management et ingénierie du sport
(4)
loisirs sportifs APAS : activités physiques adaptées et santé
EAPSA : éduquer par les activités physiques, sportives et artistiques
REF : recherche en éducation et formation
DCTSL : développement commercial et territorial du sport et des loisirs
PSSSL : psychologie sociale et sciences du sport et des loisirs
2EA : enseigner, éduquer, apprendre
MEEF : métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation
Source : Université de Franche-Comté, UPFR Sports - traitement Efigip
En savoir plus...
Upfr Sports
Franche-Comté
Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté • Novembre 2012 56
Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté • Novembre 2012 Retour sommaire
Formation
En 2010-2011, l’Upfr Sports de Franche-Comté (unité, promotion, formation, recherche des sports)
concentre 672 étudiants, soit 3 % des inscrits à l’Université de Franche-Comté. Près de deux tiers
sont des hommes et les trois quarts sont inscrits en Licence.
Les étudiants de l’UPFR Sports de Franche-Comté selon le diplôme préparé
(2010-2011) Doctorat Autres
3% 1%
En savoir plus...
Master Observatoire de la
21 %
vie étudiante
Licence 2 %
professionnelle
73 %
Licence
Source : Université de Franche-Comté, OFVE - traitement Efigip
Devenir et insertion professionnelle des étudiants
Les diplômés de Licence(1) en 2007 : des poursuites d’études moins fréquentes mais un meilleur
accès à l’emploi
Au 1er janvier 2009, soit 30 mois après avoir obtenu une Licence des sciences du sport, près de
la moitié des étudiants exercent un emploi, 6 % en recherchent un et 42 % sont toujours en
formation (Iufm, Master, Doctorat...).
Comparés à l’ensemble des étudiants diplômés de Licence, ceux possédant une Licence sciences
du sport poursuivent moins souvent des études (-8 points) et sont plus fréquemment en emploi
(+13 points). Ils sont également moins nombreux en proportion à rechercher un emploi (-6 points).
Situation des étudiants 30 mois après l’obtention de la Licence
50 % 49
Sciences du sport Ensemble
40 36
30 (1)
Licences activités physiques adaptées,
éducation et motricité, entraînement
sportif et sport et collectivités locales.
18 19
20
13 14 14
12
10 9
6
4 4
1 2
0
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Source : Université de Franche-Comté, OFVE - traitement Efigip
Les diplômés de Licence professionnelle en 2008 :
des difficultés pour la région à conserver ses jeunes diplômés (source : Ofve Franche-Comté)
En 2008, 14 étudiants ont obtenu une Licence professionnelle "activités sportives spécialité sport et
développement social". En janvier 2011, sur les 11 répondants, 9 ont un emploi, 1 est demandeur
d’emploi et 1 poursuit des études.Retour sommaire
Formation
La quasi totalité des personnes en emploi exercent un emploi en lien avec leur formation
(animateur en charge du développement sportif et de la jeunesse, agent de développement,
éducateur...), travaillent à temps complet et bénéficient d’un emploi durable (Cdi et
fonctionnaire). La fonction publique et les associations sont leurs principaux employeurs. La région
peine à conserver ces jeunes diplômés : seule une personne exerce son emploi en Franche-Comté
(départs vers la Bretagne, l’Alsace, Paca...).
En 2008, 19 étudiants ont obtenu une Licence professionnelle "intervention sociale spécialité
animation sociale et socioculturelle". En janvier 2011, sur les 16 répondants, 12 ont un emploi et
4 sont demandeurs d’emploi. Les personnes en emploi présentent les mêmes caractéristiques
que celles de la Licence professionnelle précédente : une relation formation/emploi assez nette
(animateur social, agent développement local, animateur socio-éducateur...), principalement des
emplois durables et à temps complet et essentiellement des associations et la fonction publique
comme employeur. Enfin, la région doit de nouveau faire face à des départs importants (7 sur 12)
vers d’autres régions françaises (Bretagne, Alsace, Centre, Ile-de-France...) mais aussi à l’étranger
(Allemagne, Belgique).
Lieu d’insertion professionnelle en 2011 des étudiants diplômés
de Licence professionnelle et de Master en 2008
Hors Franche-Comté (30)
En Franche-Comté (17)
Source : Université de Franche-Comté, OFVE - traitement Efigip
Les diplômés de Master en 2008 :
des départs de la région également fréquents (source : Ofve Franche-Comté)
En 2008, 15 jeunes ont validé un Master "sports et sociétés". 3 ans plus tard, 11 exercent un emploi
parmi les 12 répondants.
La quasi-totalité occupe un métier proche de leur formation universitaire (éducateur sportif,
chargé de développement, enseignant Eps...). Tous travaillent à temps complet et disposent
essentiellement d’un emploi durable (Cdi et fonctionnaire) au sein d’associations ou de la fonction
publique. Comme pour les sortants de Licence professionnelle, une part importante d’étudiants
quittent la région pour trouver un emploi (8 sur 11) notamment pour la région Rhône-Alpes.
La même année, 18 étudiants ont été diplômés d’un Master "sport, performance et qualité de vie".
Parmi les 13 répondants, 12 sont en emploi 3 ans plus tard. Les caractéristiques de leur insertion
professionnelle est similaire à celle des étudiants du Master "sports et sociétés". L’emploi durable
est toutefois moins fréquent (la moitié en Cdi ou ayant le statut de fonctionnaire). La proportion
de départs de la région reste élevée (la moitié des diplômés).
Enfin, 3 jeunes ont obtenu un Master "exercice, sport, santé, handicap" en 2008. En 2011, tous
sont en Cdd à temps complet dans la fonction publique et exercent un métier en relation avec
leur formation.
Situation en 2011 des étudiants diplômés de
Licence professionnelle et de Master en 2008
en emploi (47)
CDD
CDI /
fonctionnaire
étudiants
(55) En savoir plus...
autres • Drjscs Franche-Comté
situations (8) • Liste des diplômes par
poursuite spécialité, mention...
d’études
consultable en annexe
recherche
d’emploi
Source : Université de Franche-Comté, OFVE - traitement Efigip
Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté • Novembre 2012 78
Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté • Novembre 2012 Retour sommaire
Formation
• Les diplômes "jeunesse et sports" (source : Drjscs(1) de Franche-Comté) : 445 diplômés en 2011
Les diplômes professionnels Fonctions correspondantes
Niveau V
Bapaat (Brevet d’aptitude professionnelle d’assistant animateur technique) Assistant animateur
Niveau IV
Beatep : Brevet d’État d’animateur technicien de l’éducation populaire et de la jeunesse
Bees 1 : Brevet d’État d’éducateur sportif 1er degré
La rénovation des diplômes du ministère de la Jeunesse et des Sports de 2001 crée
le Bpjeps destiné à remplacer le Beatep et le Bees 1. Animateur social, culturel ou sportif
Bpjeps : Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport
Niveau III
Defa : Diplôme d’État relatif aux fonctions de l’animation - remplacé par le Dejeps
créé en 2006 Cadre de l’animation,
Dejeps : Diplôme d’État de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport chef de projet
Niveau II
Desjeps : Diplôme d’État supérieur de la jeunesse, de l’éducation populaire Cadre, formateur, directeur
et du sport de structure et de projet,
Bees 2 : Brevet d’État d’éducateur sportif 2e degré entraîneur de haut-niveau
Niveau I
Bees 3 : Brevet d’État d’éducateur sportif 3e degré Expertise et recherche
Les diplômes non professionnels
Bafa : Brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur Drjscs : Direction régionale de la jeunesse,
(1)
Bafd : Brevet d’aptitude aux fonctions de directeur des sports et de la cohésion sociale.
En 2011, 445 diplômes ont été délivrés par la Drjscs de Franche-Comté. Plus des deux tiers
concernent des diplômes de niveau IV et les hommes sont largement majoritaires (61 %).
On retrouve les proportions de femmes les plus élevées pour les Bpjeps, Bapaat et Desjeps.
Par rapport à 2010, le nombre de diplômes attribués progresse de 15 %. Ce sont principalement
les hommes qui sont à l’origine de cette hausse : +24 % contre +3 % pour les femmes. Ainsi, la
part d’hommes augmente de 4 points en un an. La progression touche l’ensemble des niveaux de
diplôme à l’exception du niveau V, signe d’une élévation du niveau des professionnels du sport et
de l’animation.
Les diplômés “jeunesse et sports” en 2011 en Franche-Comté selon
le genre et le niveau
200
diplômés
39 %
150 61 %
100
50
0
1)
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JE
BP
BP
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niveau V:6% IV : 68 % III : 20 % II : 6 %
CS : certificat de spécialisation
(1)
UC : unité capitalisable complémentaire
Source : DRJSCS Franche-Comté - traitement EfigipRetour sommaire
Formation
L’insertion professionnelle des diplômés "jeunesse et sports" :
un taux d’accès à l’emploi globalement élevé
• À l’échelle nationale :
L’accès au premier emploi des diplômés "jeunesse et sports" - Stat-Info, décembre 2009,
Ministère de la santé et des sports.
Les résultats de l’enquête montrent que les diplômés "jeunesse et sports" accèdent à l’emploi
dans des conditions aussi satisfaisantes que les diplômés de niveau équivalent du secteur tertiaire.
Malgré une conjoncture peu porteuse en 2004, les titulaires d’un Bess 1er degré ou d’un Beatep ont
décroché rapidement un premier emploi, durable et en adéquation avec le diplôme obtenu. La
quasi-totalité des diplômés (98 %) ont décroché un premier emploi au cours des trois ans qui
ont suivi l’obtention de leur diplôme et 85 % sont en emploi à l’issue de ces trois années. Par
ailleurs, plus de la moitié des diplômés (53 %) occupent encore à titre principal leur premier emploi,
et plus l’insertion est rapide plus les chances de conserver cet emploi augmentent. Parallèlement,
le temps partiel se développe notamment le temps partiel subi. En conséquence, de nombreux
diplômés exercent une voire plusieurs activités secondaires rémunérées.
• À l’échelle régionale :
> En Franche-Comté : Les diplômes professionnels de l'animation et du sport - janvier 2012,
Drjscs Franche-Comté.
En 2011, soit au moins sept mois après obtention du diplôme, 75 % des diplômés (de Bpjeps
"sport" et de Bees 1er degré) occupent un emploi en rapport avec la qualification obtenue.
Après deux années de baisse, cette proportion progresse de 10 points en un an.
> En Lorraine : L’insertion professionnelle des diplômés du champ de la jeunesse et des sports
Les chiffres clés de 2010 - février 2011, Drjscs Lorraine.
Le taux de diplômés en emploi (6 mois après l’obtention du diplôme) est élevé : 86 % des diplômés
sont en emploi, respectivement 88 % dans le sport et 81 % dans le secteur jeunesse. En ce qui
concerne les types d’emploi occupés, 78 % des postes sont en relation directe avec le diplôme
obtenu. Cette part monte à 88 % si l’on inclut les emplois en lien avec certaines compétences du
diplôme (professeur d’Eps, éducateur spécialisé...). Près de la moitié des diplômés en emploi sont
en Cdi, 36 % en Cdd et 16 % travaillent à leur compte.
> En Haute-Normandie : L’insertion professionnelle des stagiaires de la Drjscs 7 mois
après l’obtention de leur diplôme - février 2010, Drjscs Haute-Normandie.
Globalement, le taux d’insertion professionnelle des répondants est très élevé (entre 90 % et
100 %) chez les titulaires du Bees 1er degré (87 %) et du Defa / Dejeps (ils sont généralement déjà
en emploi). Les diplômés des Bpjeps sportifs sont plus souvent en emploi que ceux en animation-
jeunesse (71 % contre 59 %). La situation des Bapaat est plus diversifiée : près de 30 % poursuivent
une formation. Le Bapaat est souvent considéré comme un tremplin et s'intègre dans un projet
de formation plus global. Les conditions d’emplois précaires conduisent fréquemment les futurs
candidats à penser ce diplôme comme une étape vers des diplômes supérieurs et non comme une
fin en soi.
> En Bourgogne : Étude sur l’insertion professionnelle des diplômés de niveau IV des secteurs du
sport et de l’animation entre le 1er mai 2010 et le 30 avril 2011 - Drjscs Bourgogne.
Au 1er janvier 2012, 86 % des diplômés des secteurs du sport et de l’animation ont trouvé un
emploi 8 mois après l’obtention de leur diplôme et plus de la moitié d’entre eux occupent un
Cdi. Leur temps de travail moyen est de 31,6 heures par semaine. Les diplômés insérés ne le sont
pas toujours dans le domaine d’exercice du diplôme obtenu : un diplômé du domaine du sport
sur cinq occupe un emploi n’ayant aucune relation avec la formation suivie contre seulement un sur
dix dans le domaine de l’animation.
> En Midi-Pyrénées : L’insertion professionnelle des diplômés des champs du sport
et de l’animation socio-culturelle en Midi-Pyrénées 2007 - 2010 - Drjscs Midi-Pyrénées.
Entre 2 et 3 ans après l’obtention du diplôme, 90 % des diplômés sont en situation d’emploi (de
81 % pour le Bapaat à 94 % pour le Bpjeps sport). L’expérience permet d’améliorer le taux d’insertion
professionnelle ainsi que les conditions d’emploi. Pour les diplômés du Bpjeps assorti d’une spécialité
socioculturelle, les emplois évoluent avec le temps vers des statuts à durée indéterminée et le niveau
des rémunérations augmente. Pour les diplômés du Bpjeps sport, on constate le développement d’une
culture entrepreneuriale plus forte que pour les autres diplômés. Le Bees 1er degré offre également
d’excellentes garanties d’insertion professionnelle. Pour autant, la relation emploi-diplôme s’étiole
dans le temps attestant d’un délaissement de la filière.
Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté • Novembre 2012 910
Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté • Novembre 2012 Retour sommaire
Formation
• Formation professionnelle continue
Plus de 100 stagiaires pour l’activité "sports"
Fin 2010, 272 entreprises du secteur du sport regroupant plus de 1 500 actifs dépendent de l’Opca(1)
Uniformation en Franche-Comté. Dans ce cadre, 17 salariés ont bénéficié d’un contrat de
professionnalisation en 2010. La quasi-totalité sont des hommes, ont moins de 35 ans (en lien avec
la forte proportion d’hommes et de jeunes dans le secteur du sport) et près de la moitié travaille
dans des entreprises de 50 salariés et plus. Leur niveau de formation est relativement élevé (près
de 6 sur 10 de niveau supérieur au Bac). Le plus grand nombre (11 sur 17) suit une formation du
domaine de l’éducation sportive (gestion, vente, secrétariat... pour les autres salariés).
33 salariés ont également suivi une période de professionnalisation en 2010. Ils affichent un profil
identique à celui des stagiaires en contrat de professionnalisation : principalement des hommes,
des jeunes et plus de la moitié travaillent dans des entreprises de 50 salariés et plus. Par ailleurs,
8 sur 10 ont une qualification d’employé et les deux tiers suivent une formation du domaine de
l’éducation sportive (pour le tiers restant : domaines de formation de l’animation socioculturelle,
l’économie, la gestion...).
Pour sa part, le plan de formation a bénéficié à 60 salariés en 2010. Leurs caractéristiques sont
proches des salariés en période ou contrat de professionnalisation. Toutefois, les femmes sont, en
proportion, légèrement plus nombreuses dans le cadre du plan de formation. L’éducation sportive
demeure le domaine de formation le plus répandu largement devant les activités physiques et
sportives ou encore l’animation socio-culturelle. Des domaines plus généralistes sont également
représentés : vente, anglais, site internet, gestion, économie...
Enfin, 4 personnes ont suivi une formation de tuteur (fonction tutorale) en 2010.
Opca : Organisme paritaire
(1)
collecteur agréé.
Depuis début 2012, les contributions dues au titre du plan de formation et de la
professionnalisation par les entreprises et structures du sport ne relèvent plus du champ
de compétence d’un Opca agréé au niveau professionnel, et doivent par conséquent être
collectées et gérées par un organisme agréé au niveau interprofessionnel : Agefos Pme ou
Opcalia. Uniformation reste compétent pour la collecte et la gestion des contributions
dues au titre du Cif.
En savoir plus... www.uniformation.fr
Plus de 700 stagiaires pour l’activité "animation"
Fin 2010, 208 entreprises du secteur de l’animation regroupant plus de 2 049 actifs dépendent de
l’Opca Uniformation en Franche-Comté. Dans ce cadre, 5 salariés ont bénéficié d’un contrat de
professionnalisation en 2010 dans les domaines de l’éducation sportive, l’animation socioculturelle,
la gestion, le commerce... Tous ont moins de 25 ans et ont un niveau égal ou supérieur au Bac.
Les périodes de professionnalisation ont, quant à elles, concerné 14 salariés en 2010. Les
femmes, les jeunes et les employés sont majoritaires pour ce dispositif. La moitié des salariés
suivent des formations en lien avec l’animation socioculturelle (action sociale, ingénierie formation,
conseil insertion professionnelle... pour les autres).
685 personnes ont également accédé à la formation par l’intermédiaire du plan de formation.
Les femmes, les personnes âgées de moins de 35 ans et les employés (devant les techniciens,
agents de maîtrise) sont majoritaires. Les domaines de formation sont très variés, l’animation
socioculturelle étant le plus fréquent (18 %) loin devant le conseil en insertion professionnelle (6 %),
le développement durable (4 %), les formations logiciel (3 %)...
Enfin, 18 personnes ont utilisé leur Dif la même année dont une majorité d’employés, 4 ont
bénéficié d’un Cif-Cdi, 2 d’un Cif-Cdd, 2 d’un congé bilan de compétences et 4 personnes ont
suivi une formation de tuteur (fonction tutorale).Retour sommaire
Formation
L’accès à la formation professionnelle continue en 2010 en Franche-Comté
60
plan de formation
685
DIF 0
18
période de professionnalisation 33 Sport
14
Animation
contrat de professionnalisation 17
5
CIF CDI 0
4
CIF CDD 0
2
congé bilan de compétences 0
2
tutorat 4
4
0 20 40 60 80 100 stagiaires
Source : Uniformation - traitement Efigip
En savoir plus...
• Le contrat de professionnalisation
• La période de professionnalisation
• Le plan de formation
• Le Dif
• Le Cif
• Le congé bilan de compétences
• Le tutorat
• Les formations à destination des demandeurs d'emploi financées
par le Conseil régional de Franche-Comté
8 formations, soit 55 places de formation financées par le Conseil régional
Dans le cadre du segment 2 du Sprf (Service public régional de la formation), 55 places de formation
liées au sport et à l'animation à destination de demandeurs d'emploi sont financées par le Conseil
régional en 2012. Les trois quarts mènent à un diplôme de niveau IV.
L’offre de formation à destination des demandeurs d’emploi financée par le Conseil régional
en 2012 (segment 2 du SPRF(1))
Nombre de places
Lieu de formation Diplôme préparé de formation
Morteau BAPAAT option loisirs du jeune et de l'enfant 6
Orchamps-Vennes BP JEPS loisirs tous publics/ activités physiques pour tous 6
Ornans BP JEPS spécialité pêche de loisirs 8
Arlay BP JEPS éducation à l'environnement et au développement durable 8
Lons-le-Saunier BP JEPS activités équestres 6
Montbéliard BP JEPS loisirs tous publics 13
Montbéliard DE JEPS coordonnateur de projet développement territoire et réseaux 5
Besançon DE JEPS 2013 3
Ensemble 55
(1)
SPRF : Service public régional de la formation. Source : Conseil régional - traitement Efigip
En savoir plus...
L'offre de formation en
Franche-Comté - site Efigip
Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté • Novembre 2012 1112
Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté • Novembre 2012 Retour sommaire
Formation
• Un faible recours à la Vae
En 2011, 49 personnes ont déposé un dossier de demande de Vae en Franche-Comté auprès
de la Drjscs (pour les domaines jeunesse et sports), soit 16 de moins qu’en 2010. Près des deux
tiers sont des femmes et les classes d’âge les plus représentées sont les 30-39 ans et les 40-49 ans
(respectivement 17 et 20). Près de la moitié des personnes faisant une demande de Vae sont en
Cdi. En y ajoutant les fonctionnaires, les travailleurs indépendants, les artisans, et les professions
libérales, plus des deux tiers possèdent un emploi durable. En revanche, 4 sont en Cdd ou en intérim
et 10 à la recherche d’un emploi.
Les trois quarts des demandes de Vae Le niveau de certification demandé par les personnes
concernent des certifications de niveau faisant une demande de VAE auprès de la DRJSCS en 2011
IV. Les Bpjeps loisirs tous publics, activités
équestres, animation sociale et le Bees 1 II
karaté sont les certifications de niveau IV
les plus demandées. Pour le niveau III, ce III
sont les Dejeps animation socio-éducative
ou culturelle et perfectionnement sportif
qui sont demandés. Pour le niveau II, seul le
Desjeps animation socio-éducative ou cultu-
IV
relle apparaît.
La même année, 6 candidats on été évalués
par un jury donnant lieu à 5 validations to-
tales. Ils étaient 19 de plus à être évalués en Source : Base Statistiques VAE - traitement Efigip
2010. L’ensemble concerne des certifications
de niveau IV (Bpjeps activités équestres, acti-
vités sports collectifs, animation sociale...).
13 dossiers de demande de Vae ont également été déposés auprès de l'Université de Franche-
Comté en 2011 pour les domaines sport-animation (soit 4 de moins qu'en 2010). La quasi-totalité
des demandes concerne des certifications de niveau II.
La même année, 2 candidats on été évalués par un jury donnant
lieu, dans les deux cas, à une validation totale.
En savoir plus...
Le niveau de formation plus élevé qu'en moyenne des actifs des La Vae en Franche-Comté -
métiers du sport, de l'animation et des loisirs (voir page 13) est site Efigip
un élément explicatif du recours relativement peu développé à
la Vae pour ces métiers.
Informations clés...
- Une offre de formation professionnelle initiale peu
développée (infra Bac).
- De nombreuses insertions professionnelles hors Franche-
Comté pour les sortants de Licence et Master professionnels.
- Un faible recours à la Vae.
+ Une élévation du niveau de formation et une professionnalisation
importante des actifs.
+ Une offre de formation universitaire et "jeunesse et
sports" développée.
+ Des métiers permettant une 1ère insertion professionnelle (peu
d’expérience demandée par les employeurs).
+ Des métiers permettant une insertion professionnelle rapide après
obtention du diplôme.Emploi, établissements
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• Les principaux métiers du sport et de l’animation
Selon le Recensement de l’Insee 2008 (couvrant la période 2006-2010)(1), 2 161 animateurs
socioculturels et de loisirs, 1 536 moniteurs et éducateurs sportifs et 231 directeurs de
centre socioculturel et de loisirs résident en Franche-Comté.
Deux métiers essentiellement exercés par des femmes et un davantage par les hommes
Les métiers d’animateur et de directeur de centre socioculturel et de loisirs sont principalement
exercés par des femmes (respectivement 76 % et 65 %) à l’inverse de celui de moniteur et éducateur
sportif (70 % d’hommes). À titre de comparaison, 46 % des actifs de la région tous métiers confondus
sont des femmes.
Des actifs plus jeunes qu’en moyenne...
La part de jeunes (âgés de moins de 25 ans) est plus forte parmi les animateurs socioculturels et de
loisirs et les moniteurs et éducateurs sportifs que parmi les actifs de la région (respectivement 10 et
4 points de plus). En revanche, la proportion de seniors (âgés de 50 ans et plus) est nettement plus
faible pour ces deux métiers (-15 et -9 points). Les directeurs de centre socioculturel et de loisirs se
démarquent par une forte part d’actifs âgés de 25 à 49 ans (15 points de plus que pour l’ensemble
des actifs de la région). Ils sont plus âgés que les animateurs socioculturels et les éducateurs sportifs,
ce métier nécessitant plus d’expérience.
Les actifs exerçant les principaux métiers du sport et de l’animation selon l’âge
12 % 13 % 5%
19 % 18 % 16 %
moins de 25 ans
25-49 ans
50 ans et plus
69 % 69 % 79 %
Animateurs socioculturels Moniteurs et éducateurs Directeurs de centre
et de loisirs sportifs socioculturel et de loisirs
Source : INSEE, RP 2008, exploitation complémentaire - traitement Efigip
...et d’un niveau de formation(2) plus élevé
Le niveau de formation des éducateurs sportifs et des directeurs de centre socioculturel est plus
élevé que celui de l’ensemble des actifs de la région : 78 % et 84 % de niveau égal ou supérieur au
Bac contre 47 %. Celui des animateurs socioculturels et de loisirs est également plus élevé mais de
manière moins marquée (57 % de niveau égal ou supérieur au Bac). L’obligation de détenir un diplôme
adapté pour exercer ces métiers explique ce constat et concourt à leur professionnalisation.
Une part non négligeable d’actifs possèdent un diplôme de niveau inférieur à celui exigé en théorie.
Cette situation est liée à la présence d’actifs relativement âgés possédant des diplômes anciens non
reconnus aujourd’hui. Des actifs "faisant-fonction" peuvent également expliquer ce constat.
Les actifs des principaux métiers du sport et de l’animation selon le niveau de formation
< CAP-BEP CAP-BEP Bac > Bac
Animateurs socioculturels 17% 26% 32% 25%
et de loisirs (1)
Les données utilisées pour décrire les
métiers sont issues du recensement de la
population 2008 et couvrent la période
Moniteurs et éducateurs
2006-2010. Elles caractérisent les actifs
sportifs 12% 10% 40% 38% en emploi (salariés et non salariés) qui
résident en Franche-Comté indépen-
damment de leur lieu de travail (Francs-
Directeurs de centres
Comtois travaillant hors de la région
socioculturels 7% 9% 27% 57% compris).
et de loisirs
(2)
Diplôme obtenu le plus élevé.
Ensemble des actifs 23% 30% 18% 29%
de la région
0 100 %
Source : INSEE, RP 2008, exploitation complémentaire - traitement Efigip
Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté •Novembre 2012 1314
Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté • Novembre 2012 Retour sommaire
Emploi, établissements
Des actifs travaillant plus fréquemment à temps partiel
Alors que 18 % des actifs de la région travaillent à temps partiel, cette part s’élève à 52 % pour
les animateurs socioculturels et de loisirs. Elle est plus faible pour les éducateurs sportifs et les
directeurs de centre socioculturel et de loisirs mais reste supérieure à la moyenne régionale
(respectivement 28 % et 29 %). La pluriactivité des actifs peut permettre de limiter le développement
du travail à temps partiel, source potentielle de précarité. La mutualisation des ressources et les
emplois partagés est également un levier d’action notamment par l’intermédiaire des groupements
d’employeurs.
Des Cdi majoritaires mais plus de contrats de travail de courte durée
Les Cdd et l’intérim sont plus fréquents pour les éducateurs sportifs et les animateurs socioculturels
et de loisirs que pour l’ensemble des actifs de la région (39 % et 28 % contre 12 %) à l’inverse des Cdi
(57 % et 64 % contre 85 %). La forte dépendance de ces métiers aux politiques publiques et les aides
à l’emploi qui en découlent (contrats aidés) est un élément explicatif de la part plus importante
de Cdd.
Par ailleurs, les éducateurs sportifs se démarquent par une part importante d’actifs non salariés
(17 %), des indépendants pour la plupart.
La répartition selon le type de contrat des directeurs de centre socioculturel et de loisirs se
rapproche de la tendance régionale (81 % de Cdi et 16 % de Cdd et intérim).
Le Groupement d’Employeurs Profession Sport Loisirs (Ge Psl)
L’association Profession Sport a souhaité se doter d’un outil qui réponde réglementairement
aux obligations de la mise à disposition de personnel et notamment au principe de l’emploi
partagé.
Le Ge Psl est un outil d’anticipation des mutations du marché des emplois du sport et des
loisirs. Ses principes d’intervention concernent l’emploi partagé stable et de qualité à la fois
structurant pour les clubs, associations et collectivités, mais aussi pour les salariés grâce
entre autre à la formation dont ils bénéficient régulièrement.
L’emploi créé au sein du Ge Psl leur permet de mettre en place des pratiques cadrées,
centrées sur les aspects pédagogiques et éducatifs, et également de se professionnaliser
dans leurs démarches.
Pour les salariés, l’emploi mutualisé est un moyen d’assurer le plein emploi, des emplois
pérennes, et de faciliter l’accès à la formation en vue d’élargir leurs compétences pour
construire leur évolution de carrière.
Source : Profession sport & loisirs Région Franche-Comté
Principalement 6 secteurs d’activité concernés
Les animateurs et directeurs de centre socioculturel et Une partie des métiers du sport, de
l’animation et des loisirs est liée au
de loisirs et les éducateurs sportifs se répartissent pour tourisme.
la quasi-totalité dans six secteurs d’activité : En savoir plus...
• administration publique, "53 % des emplois liés au tourisme
en Franche-Comté se situent dans
• arts, spectacles et activités récréatives, l’espace urbain" - Insee, L’essentiel
• autres activités de services (activités associatives...), n°139, août 2012.
• enseignement,
• hébergement et restauration
• hébergement médico-social et social et action sociale
sans hébergement.
Les actifs des principaux métiers du sport et de l’animation selon le secteur d’activité (NA 38, en %)
Autres activités Hébergement
Administration Arts, spectacles et Hébergement autres
de services Enseignement médico-social et social
publique activités récréatives et restauration secteurs
(assocciations...) et action sociale...
Animateurs
socioculturels 19 17 25 5 6 18 10
et de loisirs
Moniteurs et
éducateurs 12 47 5 18 4 3 11
sportifs
Directeurs
de centres
12 23 38 2 4 19 2
socioculturels
et de loisirs
Source : INSEE, RP 2008, exploitation complémentaire - traitement EfigipEmploi, établissements
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Un niveau de salaire globalement plus faible qu’en moyenne
Dans trois de ces six secteurs, le salaire horaire net moyen est plus faible que
tous secteurs confondus : hébergement médico-social et social et action so-
ciale sans hébergement, hébergement et restauration et autres activités de services
(comprenant les activités associatives).
Le salaire horaire net moyen dans les principaux secteurs des métiers
du sport et de l’animation ensemble des secteurs
Enseignement 14,2
Arts, spectacles et activités récréatives 14,1
Administration publique 12,3
Autres activités de services 9,8
Hébergement et restauration 8,5
Hébergement médico-social et social
et action sociale sans hébergement 6,3
0 5 10 15 euros
Source : INSEE DADS 2009 - traitement Efigip
L’emploi dans l’administration publique(1) : une forte part de seniors pour les moniteurs et
éducateurs sportifs et une plus grande précarité pour les animateurs socioculturels et de
loisirs
En Franche-Comté, le secteur de l’administration publique regroupe 414 animateurs socioculturels
et de loisirs, 190 moniteurs et éducateurs sportifs et 27 directeurs de centre socioculturel et de
loisirs(2).
Les deux premiers métiers sont encore plus féminisés dans l’administration publique que dans
l’ensemble des secteurs (respectivement 82 % et 32 % de femmes soit 6 et 2 points de plus).
Les actifs de l’administration publique sont par ailleurs plus âgés que les actifs tous secteurs
confondus. L’enjeu du remplacement même partiel des seniors partant prochainement à la
retraite est particulièrement important pour les moniteurs et éducateurs sportifs avec 30 % de
seniors dans l’administration publique soit 12 points de plus que dans l’ensemble des secteurs (14 % de
seniors parmi les animateurs socioculturels et de loisirs soit 2 points de plus). À l’inverse, les jeunes
sont moins représentés dans l’administration publique.
Le niveau de formation des animateurs socioculturels et de loisirs est légèrement plus élevé
dans l’administration publique (+3 points
d’actifs de niveau égal ou supérieur au Bac) Les animateurs socioculturels et de loisirs dans l’administration
alors qu’il est plus faible pour les moniteurs publique comparés à ceux tous secteurs confondus
et éducateurs sportifs (-3 points d’actifs
animateurs animateurs
de niveau supérieur au Bac) notamment en socioculturels... dans socioculturels...
raison de leur âge plus élevé. 90 % l’administration tous secteurs
82 % publique confondus
80
Par ailleurs, le travail à temps partiel 76 %
70
est plus fréquent pour les animateurs 60 % 60 %
64 %
60 57 % 59 %
socioculturels et de loisirs dans l’admi- 52 %
50
nistration publique que dans l’ensemble
40
des secteurs (59 % soit 7 points de plus). 30
Le constat est inverse pour les moniteurs 20
et éducateurs sportifs (15 % soit 13 points 10
de moins). 0
Enfin, l’emploi durable (sans limite de
es
rt ps
ré ns
Ba n
au io
m
du (sa
pa em
c
l
e)
ie
durée) est plus représenté pour les moni-
> at
m
t
de ble
ou rm
fe
là
teurs et éducateurs sportifs dans l’admi-
= fo
ite ura
ai
av
de
lim i d
tr
nistration publique que dans l’ensemble
v
o
ni
pl
em
des secteurs (64 % soit 7 points de plus), Source : I , R 2008, exploitation complémentaire - traitement Efigip
NSEE P
soit une situation inverse de celle observée
pour les animateurs socioculturels et de loisirs (60 % soit 4 points de moins).
Déjà importante tous secteurs confondus, la précarité des animateurs socioculturels et de loisirs
semble encore plus développée dans l’administration publique avec plus de travail à temps
partiel et moins d’emplois durables.
(1)
Administration publique : secteur couvrant principalement les fonctions publiques territoriale et d’État hors enseignement
(administration générale, économique et sociale / administration publique de la santé, de la formation, de la culture, du sport,
des loisirs, des services sociaux… / administration publique des activités économiques / services de prérogative publique...).
(2)
Le faible nombre de directeurs de centre socioculturel et de loisirs dans l’administration publique empêche toute comparai-
son avec l’ensemble des secteurs d’activité.
Efigip • Métiers du sport, de l’animation et des loisirs en Franche-Comté •Novembre 2012 15Vous pouvez aussi lire
