OFFRE DE FORMATIONS 2021 - ACADÉMIE DE POLICE DE NAMUR - Académie de Police de Namur
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Au cœur
de votre formation
Académie de Police de Namur
OFFRE
DE FORMATIONS 2021
Formations Formations Formations Formations
de Base fonctionnelles certifiées continues
ACADÉMIE DE POLICE DE NAMUR
Académie de Police SOMMAIRE
de Namur • LE MOT D’ACCUEIL
Campus provincial
Rue Henri Blès, 188-190 à 5000 NAMUR DE MONSIEUR LE 1ER CP RAYMOND DRISKET, DIRECTEUR 5
Numéro général : 081/776.814
Fax : 081/776.908
• OFFRE DE FORMATIONS 6
apn@province.namur.be
www.academie-police.be
Permanence (local 846) - ligne rouge – 081/776.552 • QUELQUES CONSEILS À DESTINATION DES GRH 10
A. FORMATIONS DE BASE
DIRECTION
1er CP Raymond DRISKET - Directeur - 081/775.127
Séverine DEBLENDE - Secrétaire de Direction - 081/775.740 B. FORMATIONS FONCTIONNELLES
PÔLE PROVINCIAL PÔLE FÉDÉRAL 1. Spécialiste Maîtrise de la Violence (avec et sans arme à feu)
Reliquat 2020 – Volet 2 (2386-2388) 15
Luc WELCOMME INPP Xavier DOTHÉE
2. Spécialiste Maîtrise de la Violence (avec et sans arme à feu) - 2021
Pédagogue Chef de service - Coordinateur des Forma- Volet 1 (EDA en attente) 16
081/775.459 teurs - Coordinateur de la Maîtrise de la 3. Spécialiste Maîtrise de la Violence (avec et sans arme à feu) - 2021
Violence et du Sport Volet 2 (EDA en attente) 17
Vanessa FAES 081/775.166 4. Maîtres-Chiens de Patrouille - SOUS RESERVE (EDA en attente) 18
Chef de bureau 5. Police de Quartier (2815) 19
081/775.606 1er INPP Fabrice VANESSE 6. Mentors et Accompagnateurs (4248) 20
Adjoint au Coordinateur de la Maîtrise de 7. OPJ (Officier de Police Judiciaire) – Version longue (7097) 21
Natacha SCHUEREMANS la Violence - Référent Centre de Formation
Receveur spécial, gestionnaire financière, Pratique
patrimoniale et événementielle 081/776.016 C. FORMATIONS CERTIFIÉES
081/775.480
1ère INP Axelle BONET 1. Utilisation avancée de la suite Office – Niveau B (2255) 23
Aurore BOURNONVILLE FRP 2. Prévention du suicide, gestion du stress et écoute active – Niveau B (2264) 24
Gestionnaire de formations 081/775.047 3. Utilisation de base Excel et Word – Niveau C (2271) 25
4. Utilisation avancée Excel et Word – Niveau C (2280) 26
081/775.510
5. Gestion du temps et planification du travail – Niveau C (2292) 27
1er INPP Arnaud DE NOBLE
6. Techniques de nettoyage : Perfectionnement – Aptitudes sociales – Niveau D (2306) 28
Marie BRUCATO FRP
7. Attitude coachante – Niveau B (7257) 29
Gestionnaire de formations 081/775.695 8. Présenter et convaincre – Niveau A (7258) 30
081/775.016
1er INP Pascal FAGNOULE
Gilles DAPHNÉ FRP D. FORMATIONS CONTINUES
Gestionnaire de formations 081/775.188
081/775.493 POLICE JUDICIAIRE :
1er INPP Laurent GUIDE
Nadine FRANSKIN FRP 1. Violences Intrafamiliales (VIF) en première ligne (1469) 32
Gestionnaire de formations 081/775.886 2. OPJ (Officier de Police Judiciaire) (7099) 33
081/775.032
1ère INP Isabelle MATHURIN MAÎTRISE DE LA VIOLENCE – TERRORISME :
FRP
081/775.357 3. Terrorisme – COPPRA – End user (3883) 34
4. Spécialiste de la Maîtrise de la Violence – Utilisateur
Défense contre les attaques aux couteaux à courte distance (4671) 35
5. TECC – End User – Module 1 (6362)
6. TECC – End User – Module 2 (6363)
36
36
Le mot d’accueil
7. TECC – Train the TRAINERS (6438) 37 de Monsieur
8. Spécialiste de la Maîtrise de la Violence – Recyclage avec arme à feu (EDA en attente) 38
9. Spécialiste de la Maîtrise de la Violence – Recyclage sans arme à feu (EDA en attente) 39 le Premier Commissaire
10. Prévention des incidents AMOK (4785) 40 Raymond DRISKET,
POLICE ADMINISTRATIVE :
Directeur
11. Compétences de l’OPA (Officier de Police Administrative) (6636) 41
L’Académie de Police de Namur est un opé-
12. Sanctions Administratives (3849) 42
rateur de formations pour la Police intégrée
et structurée à deux niveaux et agréée par le
APPUI À LA POLITIQUE ET À LA GESTION : SPF Intérieur.
13. Manager au coeur du changement (7261) 43
14. Les lois anti-discrimination et antiracisme (2317) 44 Sis à Salzinnes, dans la Capitale de la Wallo-
15. Didactique de base pour chargés de cours (1440) 45 nie, l’Académie de Police de Namur est ni-
16. Intégrer la diversité dans la gestion des ressources humaines (6102) 46 chée au sein d’un Campus multidisciplinaire
dispensant des formations professionnelles
de haut niveau. L’APN est un véritable diffu-
BIEN – ÊTRE
seur de compétences et une référence en
17. Premiers soins – Formation de base (RCP/DEA) (4512) 47 matière pédagogique.
18. Premiers soins – Recyclage (1609) 48
19. Prévention du suicide (3269) 49 Outre les infrastructures classiques du Cam-
20. Risques psychosociaux et bien-être au travail (5897) 50 pus, elle dispose désormais d’un nouveau
Centre de Formation Pratique qui abrite des
MENTORAT espaces tels qu’un stand de tir (Weling à 25
m), un dojo, un gymnase comprenant le
21. Mentor Référent (5226) 51 parcours fonctionnel, ainsi qu’une salle par-
22. Mentor Revisité.2 (6693) 52 faitement équipée et spécialement dédiée
aux réunions defusing et debriefing (salle
AUTRES BD2).
23. Internet et Médias Sociaux : Comment bien les utiliser à la Police ? (4752) 53 Ce tout nouvel outil a été entièrement finan-
24. Sharepoint – Utilisateur Clé (5684) 54 cé par la Province de Namur. L’Enseignement
25. BPA – Sécurité privée – Collaboration partenaires externes police intégrée (7226) 55 provincial est dispensé par des équipes
26. Maîtres-Chiens de Patrouilles – Recyclage (EDA en attente) 56
pédagogiques dont les maîtres-mots sont
27. La déontologie dans la vie professionnelle (2201) 57
28. Drones : intervenir en première ligne (contrôle et respect du cadre normatif) (6087) 58 exigence et excellence. Il est conforme aux
réalités du terrain et aux évolutions dans les
milieux professionnels.
• LABEL CO-RESPONSABLE
Nous dépassons régulièrement plus de 400
• NOUVEAU SITE INTERNET membres du personnel policier par jour pré-
• PRÉSENTATION DE L’ACADÉMIE DE POLICE DE NAMUR EN VIDÉO sents sur notre site pour venir se former.
• VOUS AVEZ BESOIN D’UNE FORMATION SPÉCIFIQUE ?
L’année 2020 fut extrêmement difficile. Nous avons dû faire montre de flexibilité et d’innovation PRIORITÉ N°3
et avons été disrupteurs. De nombreux Aspirants ont ainsi quitté notre Académie quasiment
« full options » et de nombreuses formations fonctionnelles, certifiées et continues ont pu être Nous consacrerons toute notre énergie à l’élaboration d’une offre de formations la plus com-
dispensées. plète en faveur de notre cadre logistique et administratif (CALog).
Ce fut aussi l’occasion d’amplifier l’utilisation de notre nouvel outil de communication et de PRIORITÉ N°4
support, à savoir la plate-forme d’apprentissage It’s learning. Tous les membres du personnel se
sont investis dans la mise en place d’un enseignement à distance. Plus particulièrement, l’équipe L’ultime priorité sera consacrée aux formations continues. Dans le contexte actuel, cette offre de
pédagogique et éducative a veillé à ce que de véritables cours en direct et parfaitement adap- formations sera fortement limitée. Nous mettrons en place ces formations en fonction de nos
tés à la réalité de notre formation puissent voir le jour. capacités résiduelles càd une fois les formations de base, fonctionnelles et certifiées pleinement
établies.
Nous avons poursuivi, cette année durant, le recrutement massif de nombreux nouveaux chargés
de cours, de véritables experts dans leurs domaines et dotés de compétences pédagogiques. Notre offre de formations s’inscrit dans les lignes directrices du plan de formations fédéral
2020/2023 mais aussi, vous l’aurez compris, en fonction de nos capacités et tenant compte
La pandémie nous a malheureusement contraints à remettre plusieurs formations sine die. Toutes des priorités évoquées supra. Tout sera mis en œuvre pour mettre en place ce dispositif de
les formations non dispensées en 2020 sont clairement annulées. Nous n’opérerons aucun trans- formations, mais il est évident que nous serons tributaires de l’évolution de cette crise sanitaire.
fert de listes d’attente vers 2021.
Nous optimaliserons notre communication pour vous informer en temps réel de l’évolution de
En ce début d’automne, nous avons récolté vos besoins et je ne peux que vous remercier pour cette offre de formations notamment via notre nouveau site Internet :
l’engouement qui fut le vôtre dans l’établissement du cadastre de vos attentes en matière de
formations. www.academie-police.be
Mon équipe a réalisé un inventaire de l’ensemble des formations non dispensées. Sur un plan
méthodologique, nous avons ainsi croisé cet inventaire avec la récolte de vos besoins.
2021 SE DÉCLINERA EN 4 PRIORITÉS :
PRIORITÉ N°1
Les formations du Cadre de Base. Il est plus que probable que cette année nouvelle connaîtra
ainsi l’incorporation de 6 classes du Cadre de Base, disséminées sur l’année civile. L’automne
2021 verra aussi l’arrivée de 2 classes du Cadre Moyen ainsi qu’une cinquième saison de la for-
mation accélérée « Agent vers Inspecteur » (Promotion Sociale). Nous serons toujours la seule
école francophone à dispenser cette formation pour laquelle nous avons acquis une expertise
certaine.
Forte de cette dernière, nous devrions, sous réserve, aussi ouvrir à cette même date une nouvelle
formation en vue de mettre en place de nouveaux Inspecteurs « full options » issus de la DAB,
agents de sécurisation. Un groupe de travail est en place et l’Académie de Police de Namur est
partie prenante de ce projet. Là aussi, nous serons la seule école francophone à dispenser cette
formation.
PRIORITÉ N°2
Nous nous consacrerons aux formations fonctionnelles et de citer à titre non exhaustif, les for-
mations revisitées de Police de Quartier et de Mentor. Début 2021, nous entamerons le volet n°1
de la formation Spécialiste en Maîtrise de la Violence (avec et sans arme à feu). Nous poursui-
vrons par le volet n°2 « reliquat 2020 » de cette même formation (avec et sans arme à feu) et
nous continuerons par la suite, pour autant que faire se peut, le volet de cette même formation
« session 2021 ».
CAMPUS DÉCENTRALISÉS
Nous poursuivrons l’optimalisation de la décentralisation du Campus provincial vers les sites de
Gedinne et Thy-le-Château, mais aussi via les conventions qui lient la Province de Namur avec les
Provinces du Brabant Wallon et de Luxembourg.
« La résilience, un nouvel outil
nourrissant, qui se donne un avenir
sans se confiner dans le passé ».
Si en cours d’année, de NOUVEAUX BESOINS devaient émerger, n’hésitez pas à prendre
(Nabil ABAMI)
contact avec l’APN et nous étudierons ensemble la possibilité de vous donner satisfaction.
Plus que jamais, notre Académie de Police désire mettre en avant sa devise
« Professionnel et Passionné »
Prenez soin de vous et des autres, la santé est l’affaire de tous !
Quelques conseils à destination des GRH Oublier de nous informer d’un désistement, c’est priver un autre candidat de pouvoir avoir la
chance d’y participer ! Il est important de prendre conscience que les désistements de dernière
minute peuvent mettre en péril la formation qui pourrait dès lors être annulée, faute d’un nombre
suffisant de participants.
AVANT D’INSCRIRE LE MEMBRE DU PERSONNEL
· La formation correspond-elle à ses besoins ?
· La formation est-elle bien liée à son core business ? Sans justification,
· Cette formation lui permettra-t-elle de renforcer ses compétences ?
hormis cas de force ma-
jeure (certificat médical,
D’en asseoir de nouvelles ? hospitalisation ou congé
exceptionnel), et sans
remplacement, l’entiè-
reté de la formation sera
Les informations contenues dans cette brochure sont données à titre indicatif. Elles ne sont pas
contractuelles et n’engagent pas l’Académie de Police. facturée !
Pour chacune des formations prévues dans ce catalogue, une offre parviendra au service du per-
sonnel, dès sa planification. L’ouverture d’une formation est subordonnée à un nombre suffisant
d’inscriptions. N’hésitez pas à contacter le personnel de l’Académie pour tout renseignement
complémentaire.
Ces formations sont destinées au personnel des différentes Zones et Services de Police qui
verront ainsi leurs besoins rencontrés. Pour votre parfaite information, cette brochure est dispo-
nible en version informatique. Vous pouvez la demander auprès du Secrétariat de la Direction à
l’adresse mail suivante : severine.deblende@province.namur.be
Toutes les formations et leurs descriptifs sont également consultables sur notre site Internet :
www.academie-police.be
Tout membre du personnel de la Police Fédérale peut s’inscrire à nos formations. Cependant,
l’inscription ne sera prise en compte que sur base d’un bon de commande rédigé, daté et signé
par le responsable de service qui s’engage à assumer préalablement le coût financier annoncé y
lié. Cette mesure n’est pas applicable pour nos formations gratuites.
En pratique
1) Le port de l’uniforme ou tenue de police réglementaire portée au quotidien est obli-
gatoire (pas de jean troué, pas de baskets, pas de bermuda …).
2) Pour les personnes ne disposant pas d’une obligation du port de l’uniforme, la tenue
de ville sera d’application.
3) Le port de l’arme est autorisé.
Les inscriptions aux formations seront considérées comme fermes et définitives dès la
réception du bulletin d’inscription dûment validé par l’autorité responsable (Chef de Corps,
Responsable GRH...)
2021 voit une volonté d’engagement de 1600 aspirants policiers sur le territoire
de la Belgique.
PASSIONNÉ
L’Académie de Police de Namur a dès lors entrepris d’organiser l’incorpora-
tion en mars 2021 de trois classes de 30 personnes du Cadre de Base. Mais
également trois nouvelles classes de 30 personnes du Cadre de base et deux
classes de 20 personnes du Cadre Moyen en octobre 2021. Une classe de 20
personnes en Promotion sociale (agent vers inspecteur) et, sous réserve, une
&
classe de 30 personnes de BAGP (agent de sécurisation vers inspecteur) en
novembre 2021.
PROFESSIONNEL
sont les maîtres-mots de
l’Académie de Police de Namur !
Page 15
1. SPÉCIALISTES EN MAÎTRISE DE LA VIOLENCE
B. FORMATIONS CONTRAINTE AVEC OU SANS ARME À FEU –
VOLET 2
FONCTIONNELLES FF 2386/FF2388 – RELIQUAT 2020
Contenu de la formation FF2386 :
Volet 2 :
• Module 1 : Base technique et
physiologique de l’entraînement ;
• Module 2 : Utilisation des différentes
matraques ;
• Module 3 : Travailler à mains nues ;
• Module 4 : Contrainte avec arme à Membre du personnel des services de police ou
dossier sur candidature. Avoir le droit de porter
feu ; toutes les armes individuelles et collectives.
Etre prêt à exercer la fonction de spécialiste en
• Module 5 : Travaux pratiques. maîtrise de la violence. Le candidat doit avoir
réussi un test écrit portant sur les dispositions
légales et déontologiques relatives à l’utilisation
Contenu de la formation FF2388: de la contrainte et de la violence ainsi qu’un test
d’admission spécifique inhérent à la spécialisation
souhaitée, à savoir soit « contrainte avec » ou «
Volet 2 : contrainte sans arme à feu ».
• Module 1 : Armement ;
208 H (volet 2 – FF2386)
• Module 2 : Méthodes et
190 H (volet 2 – FF2388)
techniques ;
• Module 3 : Moyens et 670 € (volet 1 + volet 2) pour FF2386
infrastructures ; 590 € (volet 1 + volet 2) pour FF2388
• Module 4 : Contrainte sans arme
16 pour FF2386
à feu ;
16 pour FF2388
• Module 5 : Travaux pratiques.
L’attestation de réussite a une validité Aurore Bournonville
de 2 ans dans toutes les académies 081/77.55.10
aurore.bournonville@province.namur.be
Page 16 Page 17
2. SPÉCIALISTES EN MAÎTRISE DE LA VIOLENCE 3. SPÉCIALISTES EN MAÎTRISE DE LA VIOLENCE
CONTRAINTE SANS ARME À FEU – VOLETS 1 ET 2 CONTRAINTE AVEC ARME À FEU – VOLETS 1 ET 2
FF 2386 FF 2388
Contenu de la formation : Contenu de la formation :
Volet 1 :
• Module 1 : Aspects légaux, Volet 1 :
réglementaires, déontologie, et • Module 1 : Aspects légaux,
sécurité physique ; réglementaires, déontologie, et
• Module 2 : Aspects psychosociaux ; sécurité physique ;
•Module 3 : Psychopédagogie ; • Module 2 : Aspects psychosociaux ;
• Module 4 : Tactiques d’intervention • Module 3 : Psychopédagogie ;
policières + théorie + pratique ; Membre du personnel des services de police ou • Module 4 : Tactiques d’intervention Membre du personnel des services de police ou
• Module 5 : Utilisation du spray au dossier sur candidature. Avoir le droit de porter policières + théorie + pratique ; dossier sur candidature. Avoir le droit de porter
toutes les armes individuelles et collectives. toutes les armes individuelles et collectives.
poivre (théorie + pratique) ; Etre prêt à exercer la fonction de spécialiste en • Module 5 : Utilisation du spray au Etre prêt à exercer la fonction de spécialiste en
maîtrise de la violence. Le candidat doit avoir poivre (théorie + pratique) ; maîtrise de la violence. Le candidat doit avoir
réussi un test écrit portant sur les dispositions réussi un test écrit portant sur les dispositions
Volet 2 : légales et déontologiques relatives à l’utilisation légales et déontologiques relatives à l’utilisation
• Module 1 : Base technique et de la contrainte et de la violence ainsi qu’un test Volet 2 : de la contrainte et de la violence ainsi qu’un test
d’admission spécifique inhérent à la spécialisation d’admission spécifique inhérent à la spécialisation
physiologique de l’entraînement ; souhaitée, à savoir soit « contrainte avec » ou « • Module 1 : Armement ; souhaitée, à savoir soit « contrainte avec » ou «
• Module 2 : Utilisation des différentes contrainte sans arme à feu ». • Module 2 : Méthodes et contrainte sans arme à feu ».
matraques ; techniques ;
• Module 3 : Travailler à mains nues ; 146 H (volet 1) + 208 H (volet 2) • Module 3 : Moyens et 146 H (volet 1) + 190 H (volet 2)
• Module 4 : Contrainte avec arme infrastructures ;
à feu ; 670 € (volet 1 + volet 2) • Module 4 : Contrainte sans 590 € (volet 1 + volet 2)
• Module 5 : Travaux pratiques. arme à feu ;
• Module 5 : Travaux pratiques.
16 16
Aurore Bournonville Aurore Bournonville
L’attestation de réussite a une validité 081/77.55.10 L’attestation de réussite a une validité 081/77.55.10
de 2 ans dans toutes les académies aurore.bournonville@province.namur.be de 2 ans dans toutes les académies aurore.bournonville@province.namur.be
Page 18 Page 19
4. MAITRE CHIEN DE PATROUILLE 5. POLICE DE QUARTIER
FF 2824 FF 2815
Contenu de la formation : Contenu :
Volet 1 : C
adre général de la formation • Volet 1 : L’approche policière de
Maître-Chien de Patrouille proximité et de quartier ;
Volet 2 : Connaissances théoriques • Volet 2 : Techniques et aptitudes de
Volet 3 : Appel base ;
Volet 4 : Accoutumance et Agility • Volet 3 : Application de la
Volet 5 : Travail de défense fonction de police orientée vers la
Volet 6 : Obéissance communauté au travail de quartier ;
Volet 7 : Travail de défense complet -E
tre membre du cadre de base ou du • Volet 4 : Fonctionnement par projet,
Volet 8 : Formation opérationnelle cadre moyen ; préparation du stage et de l’épreuve Membre du Cadre de base, moyen
-E
tre désigné, par mobilité, à exercer une finale. ou officier. Etre désigné, dans le
fonction de maître-chien de patrouille au
sein de la Police fédérale ou d’un corps
cadre d’un mouvement interne ou
de la police locale, pour autant que Stage ; d’une mobilité, pour exercer une
cet emploi soit prévu dans le tableau Examen écrit + TFE ; fonction de police de quartier.
organique, ET disposer d’un chien agréé ; Présentation du TFE au Jury.
-D
ossier sur candidature.
156 H + 100 H de stage. Le responsable
du participant s’engage à lui laisser le temps
420 H (pour l’ensemble des 8 volets) nécessaire pour participer à la formation, pour
réaliser son TFE et son stage de 100 heures
Gratuit Gratuit
10 20
Aurore Bournonville Nadine Franskin
081/77.55.10 081/77.50.32
aurore.bournonville@province.namur.be nadine.franskin@province.namur.bePage 20 Page 21
6. MENTORS ET ACCOMPAGNATEURS 7. OPJ (OFFICIER DE POLICE JUDICIAIRE) –
VERSION LONGUE
FF 4248
FF 7097
Contenu : Contenu :
• Module 1 : Prise de connaissance et Partie 1 :
organisation de la formation ; • Le contexte de l’intervention en Police Judiciaire ;
• Module 2 : Le Mentor dans la • La descente sur les lieux ;
structure de la formation ; • L’enquête judiciaire ;
• Module 3 : Spécificités de la • La confrontation, line-up et portrait-robot ;
formation ; • La perquisition et la saisie (fraude Internet) ;
• Module 4 : Accompagnement d’un • La fouille et la privation de liberté ;
stagiaire ; • Les techniques particulières de recherche.
• Module 5 : Aptitudes communicatives Membre du personnel des services Membre du personnel des services
et coaching ; de police ou dossier sur candidature. Partie 2 : de police ou dossier sur candidature.
• Module 6 : Exercices intégrés ; Ne pas avoir reçu, comme dernière • L’information relative aux lois Ne pas avoir reçu comme dernière
évaluation de fonctionnement une spéciales et compétences de l’OPJ ; évaluation de fonctionnement une
• Module 7 : Evaluation d’un stagiaire.
évaluation avec mention finale « • L’OPJ face aux personnes évaluation avec mention finale «
insuffisant ». Avoir une expérience insuffisant ». Avoir une expérience
vulnérables.
d’au moins 4 ans au sein de la Police. d’au moins 4 ans au sein de la Police.
Une évaluation finale portant
48 H + Jury sur l’ensemble de la matière 160 H
enseignée clôturera la formation
Gratuit sous la forme suivante d’une 850 €
épreuve écrite et d’une épreuve
orale sur base d’un casus et
20 réponses à des questions tirées au 20
sort.
Nadine Franskin Gilles Daphné
081/77.50.32 081/77.54.93
nadine.franskin@province.namur.be gilles.daphne@province.namur.bePage 23
1. UTILISATION AVANCÉE DE LA SUITE OFFICE
C. FORMATIONS
CALOG 2255
CERTIFIÉES
Objectifs de la formation :
• Connaître les possibilités offertes par les programmes :
Powerpoint, Outlook, Word.
Plus-value de la formation :
• Employer des collaborateurs capables de créer
une présentation efficace et harmonieusement
agencée au niveau de la forme et du contenu ;
• Employer des collaborateurs qui maîtrisent
les fonctionnalités avancées d’Outlook :
sur le plan de l’organisation, de
l’automatisation, de la gestion
des messages et des personnes Membre du personnel CALOG de
de contact et qui savent à niveau B ou dossier sur candidature.
chaque fois utilisation la fonction
d’agenda ;
• Employer des collaborateurs 32 H (4 jours + ½ jour de validation)
capables d’élaborer et de
structurer des documents
complexes, et de créer un Gratuit pour le personnel CALOG
publipostage.
15
Marie Brucato
081/77.50.16
marie.brucato@province.namur.bePage 24 Page 25
2. PRÉVENTION DU SUICIDE, GESTION DU 3. UTILISATION DE BASE EXCEL
STRESS ET ÉCOUTE ACTIVE ET AVANCÉE WORD
CALOG 2264 CALOG 2271
Objectifs de la formation : Objectifs de la formation :
• Connaître les aspects et principes fondamentaux liés à la prévention du • Connaître les éléments constitutifs de l’interface Excel ;
suicide ; • Utiliser les fonctionnalités du tableau, notamment la création et la gestion de
• Savoir ce qu’est le stress et comment le gérer, ainsi que les liens entre le stress classeurs, la création de graphiques, la modification de présentation ;
et la maladie ; • Utiliser des listes d’adresse ;
• Connaître la nécessité d’une bonne communication et les limites de • Utiliser le menu contextuel ;
l’expression ; • Perfectionner l’utilisation de Word en appliquant les
• Connaître le schéma de la communication ; normes dactylographiques IBN ;
• Savoir les points forts et les points faibles des • Créer des publipostages et intégrer des
techniques de communication. tableaux complexes.
Plus-value de la formation :
• Pouvoir sensibiliser les personnes à la Membre du personnel CALOG de Plus-value de la formation : Membre du personnel CALOG de
problématique du suicide ; niveau B ou dossier sur candidature. • Employer des collaborateurs niveau C ou dossier sur candidature.
• Expliquer leur comportement et les capables de créer et gérer des
compétences acquises ; tableaux, des graphiques dans
• Appliquer des méthodes relatives Excel à partir de données
32 H + 4 h de validation 24 H + 4 H de validation
à la gestion du stress ; chiffrées ;
• Etablir des liens entre le stress et la • Employer des collaborateurs
maladie ; Gratuit pour le personnel CALOG capables de créer des modèles Gratuit pour le personnel CALOG
• Accueillir une personne ; de lettres et de réaliser un
• Discerner les besoins d’une publipostage ;
personne par l’analyse de la 15 • Employer des collaborateurs 15
communication verbale et non capables de créer des tableaux
verbale. Marie Brucato complexes dans Word. Marie Brucato
081/77.50.16 081/77.50.16
marie.brucato@province.namur.be marie.brucato@province.namur.bePage 26 Page 27
4. UTILISATION AVANCÉE EXCEL ET WORD 5. GESTION DU TEMPS
ET PLANIFICATION DU TRAVAIL
CALOG 2280
CALOG 2292
Objectifs de la formation : Objectifs de la formation :
• Connaître les possibilités offertes par le programme Word et les normes • Savoir identifier quelles sont les activités chronophages et comment y mettre
dactylographiques IBN ; un frein ;
• Créer des graphiques sur base de tableaux et de données existantes ; • Examiner la façon de gérer les tâches et poser un diagnostic ;
• Utiliser les formules automatiques et les fonctions de base financières ; • Détecter des priorités en fonction des objectifs, répertorier les tâches
• Utiliser les tabulations correctement et la barre d’outils tableaux pour créer urgentes et importantes ;
des tableaux complexes ; • Planifier, gérer l’emploi du temps, organiser des
• Pouvoir travailler en équipe sur un seul document. tâches récurrentes et éviter les obstacles ;
• Organiser les dossiers, leur classement.
Plus-value de la formation :
• Employer des collaborateurs qui maîtrisent Plus-value de la formation :
plusieurs fonctions complexes dans Excel • Employer des collaborateurs qui
telles que la création de graphiques, Membre du personnel CALOG de améliorent le rapport qualité/ Membre du personnel CALOG de
l’utilisation de listes de données, les niveau C ou dossier sur candidature. temps de leur journée de travail niveau B ou dossier sur candidature.
recherches dans Excel ; en analysant les différentes
• Employer des collaborateurs formes d’inefficacité et les
capables de rédiger et organiser conditions dans lesquelles elles
24 H + 4 H de validation 24 H
des documents complexes et de se développent, en identifiant
créer un publipostage. et en balayant les activités
Gratuit pour le personnel CALOG chronophages ; Gratuit pour le personnel CALOG
• Employer des collaborateurs
qui ont eux-mêmes entrepris
15 une analyse de leur gestion du 15
temps.
Marie Brucato Marie Brucato
081/77.50.16 081/77.50.16
marie.brucato@province.namur.be marie.brucato@province.namur.bePage 28 Page 29
6. TECHNIQUES DE NETTOYAGE : 7. ATTITUDE COACHANTE
PERFECTIONNEMENT – APTITUDES SOCIALES
CALOG 7257 - NEW !
CALOG 2306
Objectifs de la formation : Objectifs de la formation :
• Connaître les différentes techniques • Comprendre et appliquer les techniques de coaching ;
professionnelles de nettoyage ; • Modéliser et définir la coach attitude ;
• Effectuer son travail de manière professionnelle et • Mettre en œuvre le processus de coaching ;
de manière efficiente ; • Identifier et utiliser les outils du coaching ;
• Choisir la technique appropriée en fonction de la • Reprendre la responsabilité des perceptions et expériences ;
mission ; • Formuler de bons objectifs ;
• Appliquer les aptitudes de base qui favorisent une • Identifier les priorités ;
bonne collaboration ; • Comprendre l’impact de l’attitude
• S’affirmer dans les relations avec les autres. coachante.
Plus-value de la formation :
• Employer des collaborateurs qui Membre du personnel CALOG de Contenu : Membre du personnel CALOG de
niveau D qui fait partie d’un groupe
effectuent leur travail de manière de fonction logistique et économat
niveau B ou dossier sur candidature.
professionnelle sous tous ses aspects ; Module 1 : D éfinition du coaching
ou dossier sur candidature.
• Employer des collaborateurs qui et de son processus
ont une image positive d’eux- Module 2 : L es principaux outils du
24 H coaching 32 H + 4 h de validation
mêmes et qui réagissent de
manière adéquate et affirmée Module 3 : M ieux se connaître
dans des situations parfois Gratuit pour le personnel CALOG pour pouvoir mieux Gratuit pour le personnel CALOG
difficiles. aider les autres
Module 4 : G estion de ses
20 priorités et de ses 16
collaborateurs
Marie Brucato Marie Brucato
081/77.50.16 081/77.50.16
marie.brucato@province.namur.be marie.brucato@province.namur.bePage 30
8. PRÉSENTER ET CONVAINCRE
D. FORMATIONS
CALOG 7258 - NEW !
CONTINUES
Objectifs de la formation :
• Connaître les outils de base en matière de présentation ;
• Connaître les éléments utiles à une rédaction efficace ;
• Comprendre les principes de communication pour se présenter et défendre un projet ;
• Appliquer les principes relatifs à une communication efficace ;
• Maîtriser le verbal et le para-verbal ;
• Appliquer les principes d’une argumentation réfléchie et efficace ;
• Se connaître, connaître ses forces et ses faiblesses ;
• Être conscient de sa liberté d’expression ;
• Respecter la dignité de son interlocuteur, quel que soit
son point de vue ;
• Être assertif ;
• Posséder des capacités d’écoute,
d’empathie et d’ouverture ;
• Se montrer convaincu et convaincant ; Membre du personnel CALOG de
• Développer et renforcer sa force de niveau A ou dossier sur candidature.
conviction, sa capacité d’analyse du
discours.
Contenu : 40 H + évaluation certificative
Module 1 : Se connaître
Module 2 : C
onstruire et présenter une Gratuit pour le personnel CALOG
thèse
Module 3 : A
nalyser une argumentation
Module 4 : P
révenir et gérer la résistance
ou l’agressivité 12
Module 5 : Produire des supports
Marie Brucato
081/77.50.16
marie.brucato@province.namur.bePage 32 Page 33
1. VIOLENCES INTRAFAMILIALES (VIF) EN 1ère LIGNE 2. OFFICIER DE POLICE JUDICIAIRE
FC 1469 OPJ FC 7099 – NEW !
L’Académie de police de Namur mène un projet pilote en la matière depuis plus de 3 Contenu de la formation :
ans. Nos jeunes recrues reçoivent ainsi une formation complète de 3 jours. Experts de
terrain : police de première ligne, de seconde ligne, magistrats référents, Maison de Partie 1 :
Justice, cellules d’intervention du terrain, psychologues et criminologues,... conjuguent • Le contexte de l’intervention en Police Judiciaire ;
leurs efforts et apportent une véritable réponse transversale et multidisciplinaire. • La descente sur les lieux ;
Nous déclinons cette formation dorénavant en formation continue et visons, dans un • L’enquête judiciaire ;
premier temps, les policiers référents en la matière. • La confrontation, line-up et portrait-robot ;
Une véritable plus-value ! Un atout indéniable ! • La perquisition et la saisie (fraude Internet) ;
• La fouille et la privation de liberté ;
Ce projet rencontre entièrement les priorités • Les techniques particulières de recherche.
gouvernementales y dédicacées. Les fonctionnaires de police du cadre de base
Partie 2 : ayant minimum 6 années d’ancienneté de
cadre qui ne sont pas désignés à un emploi
• L’information relative aux lois spéciales et dans un service d’enquête et de recherche de
Objectifs de la formation : compétences de l’OPJ ; la Police Locale ou dans un emploi au sein de la
• L’OPJ face aux personnes vulnérables. direction générale de la police judiciaire de la
Tout policier effectuant des Police Fédérale peuvent, à leur demande, suivre
la formation continuée INP OPJ de 160 heures.
interventions (accueil, SER, proximité, Une évaluation finale portant sur
• Intégrer le schéma cyclique et chronique Le contenu de cette formation et l’évaluation
..) ou dossier sur candidature. l’ensemble de la matière enseignée sont les mêmes que ceux de la formation
de la violence ;
fonctionnelle INP OPJ de 160 heures.
• Définir la violence dans le couple et la clôturera la formation sous la forme
violence intrafamiliale ; suivante d’une épreuve écrite et
• Identifier les différentes formes de 24 H d’une épreuve orale sur base d’un 160 H
violences intrafamiliales ; casus et réponses à des questions
• Comprendre le mécanisme de tirées au sort.
120 € 850 €
domination et d’isolement que
l’auteur met en place vis-à-vis de la
victime ;
• Comprendre les préjugés de société 20 20
par rapport aux femmes violentées ;
• Évaluer la situation de danger. Nadine Franskin Gilles Daphné
081/77.50.32 081/77.54.93
nadine.franskin@province.namur.be gilles.daphne@province.namur.bePage 34 Page 35
3. TERRORISME – COPPRA – END USER 4. MAÎTRISE DE LA VIOLENCE – UTILISATEUR – DÉFENSE
CONTRE LES ATTAQUES AUX COUTEAUX À COURTE
FC 3883 DISTANCE
FC 4671
Objectifs de la formation : Objectifs de la formation :
• Connaître les processus et les indicateurs de la • Connaître le cadre légal (416, 417 CP, 1, 37 LP) ;
radicalisation ; • Connaître les caractéristiques techniques de son
• Connaître les objectifs du projet COPPRA ; gilet pare-balle par rapport aux attaques d’objets
• Connaître les principes du Community Policing ; tranchants et/ou coupants ;
• Connaître les partis liés au nationalisme, sépara- • Comprendre les dangers qu’occasionnent les
tisme, anarchisme, extrême gauche et extrême armes tranchantes et/ou pointues ;
droite, islam ; • Réaliser les différentes techniques d’esquive, tant
• Connaître le Plan R (task forces nationale et lo- avec que sans l’arme à feu.
cales).
Membre du personnel des services Membre du personnel des services
de police de terrain (intervention, de police ou dossier sur candidature.
quartier, recherche), ou dossier sur
candidature.
8H 6H
40 € 30 €
20 20
Nadine Franskin Aurore Bournonville
081/77.50.32 081/77.55.10
nadine.franskin@province.namur.be aurore.bournonville@province.namur.bePage 36 Page 37
5 - 6. TACTICAL EMERGENCY CASUALTY CARE 7. TACTICAL EMERGENCY CASUALTY CARE
(TECC) END USER - MODULE 1 - MODULE 2 (TECC) – TRAIN THE TRAINERS
FC 6362 (1) - FC 6363 (2) FC 6438
Objectifs du module 1 : Objectifs de la formation :
• L’apprentissage des actes pouvant contribuer à
éviter le décès en cas d’hémorragie importante. • Réagir de façon adéquate et efficace face à la
situation d’un blessé sur base des connaissances
Objectifs du module 2 : acquises d’anatomie et de maladies ;
• Etre conscient des risques éventuels liés au
• L’exercice situationnel des actes qui peuvent concept TECC ;
permettre d’éviter un décès suite à une très forte • Expliquer le but du concept TECC ;
hémorragie. • Evaluer un « end user » ; Répondre aux exigences de la GPI 48.
• Intégrer le concept TECC dans les exer- Avoir suivi la formation TECC (module 1 :
cices ; EDA 6362) et la formation TECC (module 2
• Expliquer l’aspect tactique et tech- : EDA : 6363).
Avoir suivi avec succès la formation
Membre du personnel des services nique de l’usage du tourniquet, du fonctionnelle « Spécialiste de la Maître de
de police ou dossier sur candidature pansement compressif, de la cou- la Violence, avec ou sans arme à feu ».
verture de survie. Ne pas faire l’objet d’une mesure
d’interdiction de port d’arme.
8 H par module 8H
40 € par module 200 €
10 par module 10
Aurore Bournonville Aurore Bournonville
081/77.55.10 081/77.55.10
aurore.bournonville@province.namur.be aurore.bournonville@province.namur.bePage 38 Page 39
8. SPÉCIALISTES EN MAÎTRISE DE LA VIOLENCE 9. SPÉCIALISTES EN MAÎTRISE DE LA VIOLENCE
AVEC ARME À FEU - RECYCLAGE SANS ARME À FEU - RECYCLAGE
FC (EDA en attente) FC (EDA en attente)
Contenu de la formation : Contenu de la formation :
• Connaissances théoriques ; • Connaissances théoriques ;
• Pratique ; • Pratique ;
• Théorie, organisation de jeux de rôles - GPI 89 ; • Théorie, organisation de jeux de rôles - GPI 89 ;
• Mises en situation. • Mises en situation.
Etre breveté en maîtrise de la violence
Etre breveté en maîtrise de la violence contrainte sans arme à feu ou dossier sur
contrainte sans arme à feu ou dossier sur candidature.
candidature. Ne pas faire l’objet d’une mesure
Ne pas faire l’objet d’une mesure d’interdiction de port d’arme.
d’interdiction de port d’arme.
8H 8H
40 € 40 €
20 20
Aurore Bournonville Aurore Bournonville
081/77.55.10 081/77.55.10
aurore.bournonville@province.namur.be aurore.bournonville@province.namur.bePage 40 Page 41
10. PRÉVENTION DES INCIDENTS AMOK 11. COMPÉTENCES DE L’OFFICIER DE POLICE
ADMINISTRATIVE (OPA)
FC 4785
FC 6636 - NEW !
Objectifs de la formation : Contenu de la formation :
• Donner la définition et les caractéristiques d’un • Cadre de référence légal et réglementaire en
incident AMOK ; matière de compétences d’appui à la politique ;
• Expliquer les mesures préventives à prendre par • Exercices des compétences policières ;
l’organisation ; • Exercices des tâches de base de l’OPA de garde ;
• Expliquer les directives concrètes pour l’exécution • Responsabilités de l’OPA en cas de catastrophe ;
d’une analyse de la menace ; • Planification d’urgence et management des si-
• Citer et commenter les différentes phases du pro- tuations d’urgence ;
cessus menant à un attentat AMOK ; • Pouvoir de décision en matière de caméras
• Rédiger une analyse de la menace ; Membre du personnel désigné comme de surveillance mobiles.
Membre du personnel des services de police ou
dossier sur candidature. Faire partie des services
point de contact dans le cadre de la PLP
• Citer les trois niveaux d’exécution d’une d’intervention déterminant les normes d’organisation et
41.Avoir une connaissance approfondie de fonctionnement de la police locale visant à assurer un
analyse de la menace. du psychosocial. service minimum équivalent à la population, des services
d’intervention de la police de la route, aéronautique,
Avoir suivi (de préférence) la formation chemins de fer, navigation, du détachement de sécurité
technique AMOK (EDA 3511, 3512) ou la auprès du SHAPE et des Palais Royaux de la police fédérale
déterminés par le Directeur Général de la Direction
formation AMOK – concept tactique (EDA Générale de la police administrative ou son délégué, de
3795, 4124). la réserve fédérale d’intervention organisant un service de
police intégré, structuré à deux niveaux.
8H 56 H (dont 4 H de test)
40 € 300 €
15 16
Aurore Bournonville Gilles Daphné
081/77.55.10 081/77.54.93
aurore.bournonville@province.namur.be gilles.daphne@province.namur.bePage 42 Page 43
12. SANCTIONS ADMINISTRATIVES 13. MANAGER AU CŒUR DU CHANGEMENT
FC 3849 FC 7261 - NEW !
Objectifs de la formation : Objectifs de la formation :
• Expliquer le phénomène des incivilités, la philoso- • Approfondir les fondamentaux pour communi-
phie et le contenu liés aux lois, Arrêtés Royaux et quer efficacement ;
circulaires sur les sanctions administratives ; • Distinguer les piliers humain, technique et éco-
• Enumérer les différents types de sanctions adminis- nomique constituant le changement, afin de
tratives (en ce compris, l’amende administrative) ; favoriser le développement d’outils de gestion
• Expliquer les principes de fonctionnement de la et d’accompagnement pour les managers et les
mesure prise dans le cadre d’une médiation en chefs de projet ;
matière de sanctions administratives ; • Augmenter ses capacités à détecter les im-
• Distinguer les différents types d’infractions pou- pacts du changement ;
vant être commises ; • Se doter d’outils pratiques et les maîtriser.
• Analyser précisément et de façon tant Membre du personnel du cadre
complète que nuancée, une situation opérationnel amené à constater « A la fin de la formation, les partici-
d’infraction administrative ; et/ou intervenir dans le cadre des pants seront en possession d’une série
amendes et sanctions administratives Membre du personnel des services
• Poser un regard critique sur sa propre d’outils qu’ils pourront adapter selon de police ou dossier sur candidature.
communales, ou dossier sur
pratique professionnelle dans ce le contexte dans lequel ils évoluent.
candidature.
domaine, notamment. De plus, après cette sensibilisa-
8H
tion, ils pourront créer une vision 16 H
claire du trajet à effectuer afin de
concrétiser un changement en
40 € tenant compte de l’implication 80 €
de celle-ci auprès des équipes.»
20 20
Gilles Daphné Gilles Daphné
081/77.54.93 081/77.54.93
gilles.daphne@province.namur.be gilles.daphne@province.namur.bePage 44 Page 45
14. LES LOIS ANTI-DISCRIMINATION 15. DIDACTIQUE DE BASE POUR CHARGÉS DE
ET ANTIRACISME COURS
FC 2317 FC 1440
Objectifs de la formation : Objectifs de la formation :
• Expliquer les concepts d’égalité, de discrimination • Expliquer le déroulement de formation, schémati-
au sens général et de discrimination directe ou ser les structures de formation ;
indirecte ; • Expliquer son propre statut en tant que membre
• Expliquer les éléments constitutifs des lois anti-dis- du corps professoral ;
crimination et leurs champs d’application ; • Stimuler la motivation et l’attention des appre-
• Distinguer ce qui est spécifique à l’approche pé- nants, identifier les diverses méthodes didactiques
nale et civile ; par niveau d’apprentissage ;
• Intégrer les éléments spécifiques aux lois anti-dis- • Identifier les différentes étapes lors de l’élabo-
crimination dans la rédaction de PV ; ration d’un support écrit destiné aux appre-
• Développer une ouverture, une sensibilité nants ; Membre du personnel des services
en rapport avec les groupes discriminés. • Déterminer le niveau d’apprentissage de police ou dossier sur candidature,
d’un objectif opérationnel ; Etre volontaire pour suivre cette
formation (le cours est obligatoire
• Evaluer son propre processus d’ap-
Membre du personnel des services pour les nouveaux Chargés de
prentissage. cours).
de police ou dossier sur candidature.
8H 40 H
40 € 200 €
20 12
Marie Brucato Nadine Franskin
081/77.50.16 081/77.50.32
marie.brucato@province.namur.be nadine.franskin@province.namur.bePage 46 Page 47
16. INTÉGRER LA DIVERSITÉ DANS LA GESTION 17. PREMIERS SOINS – FORMATION DE BASE
DES RESSOURCES HUMAINES (RCP/DEA)
FC 6102 FC 4512
Objectifs de la formation : Objectifs de la formation :
• Expliquer la diversité et la complexité de son iden- • Evacuer une victime en cas d’urgence vitale ;
tité personnelle ; • Agir en présence d’une obstruction des voies res-
• Expliquer le concept de diversité et les différentes piratoires ;
réalités qu’il recouvre ; • Agir en présence d’une victime consciente pré-
• Expliquer les enjeux et les divers piliers d’une po- sentant divers malaises, d’une hémorragie abon-
litique de diversité ainsi que le rôle du gestionnaire dante et visible, de plaies cutanées et de brûlures,
de ressources humaines ; d’un traumatisme, d’une facture, d’une lésion
• Reconnaître des effets discriminatoires éventuels musculaire ou articulaire, d’une intoxication ;
à des mesures et/ou des actions de gestion des • Connaître et savoir utiliser le contenu d’une
ressources humaines qui paraissent être éga- trousse de secours.
litaires ;
• Identifier les biais qui peuvent interférer
lors des entretiens de sélection ou de
promotion ; Membre du personnel des services Membre du personnel des services
de police ou dossier sur candidature. de police ou dossier sur candidature.
• Identifier une série de situations
types de gestion et de la diversité.
8H 20 H
40 € 100 €
16 15
Gilles Daphné Nadine Franskin
081/77.54.93 081/77.50.32
gilles.daphne@province.namur.be nadine.franskin@province.namur.bePage 48 Page 49
18. PREMIERS SOINS – RECYCLAGE 19. PRÉVENTION DU SUICIDE
FC 1609 FC 3269
Objectifs de la formation : Objectifs de la formation :
• Poser les premiers soins en cas d’accident ou • Enoncer les définitions du processus suicidaire ;
d’événements graves ; • Enoncer et reconnaître les croyances relatives au
• Coordonner les premiers gestes et actions ainsi processus suicidaire ;
que la procédure adaptée à la situation ; • Enoncer les facteurs de protection (évaluation) ;
• Réanimation et techniques de secourisme en cas • Identifier le processus suicidaire et de crise ;
d’accident grave. • Enoncer et reconnaître les signaux d’alarme et les
indices verbaux, comportementaux, émotionnels
et cognitifs du processus suicidaire.
Membre du personnel des
services de police concerné par
Membre du personnel des services la problématique ou dossier sur
de police ou dossier sur candidature. candidature.
4H 16 H
20 € 80 €
15 12
Nadine Franskin Marie Brucato
081/77.50.32 081/77.50.16
nadine.franskin@province.namur.be Marie.brucato@province.namur.bePage 50 Page 51
20. RISQUES PSYCHOSOCIAUX ET BIEN-ÊTRE 21. MENTOR RÉFÉRENT
AU TRAVAIL
FC 5226
FC 5897 - NEW !
Objectifs de la formation : Objectifs de la formation :
• Comprendre les notions et appliquer les procé- • Créer un réseau de mentors référents qui enca-
dures en matière de risques psycho-sociaux et dreront les mentors brevetés dans leur mission
bien-être au travail ; d’accompagnement et d’évaluation des aspi-
• Sensibiliser les participants à leur propre rôle en rants/stagiaires Ops.
matière de bien-être ;
• Appréhender les RPS de façon proactive ;
• Connaître ses droits et devoirs dans ces théma-
tiques, comprendre les notions et effectuer les
démarches nécessaires.
Membre du personnel des services Membre du personnel des services
de police ou dossier sur candidature. de police ou dossier sur candidature.
8H 24 H
40 € Gratuit
20 20
Gilles Daphné Nadine Franskin
081/77.54.93 081/77.50.32
gilles.daphne@province.namur.be nadine.franskin@province.namur.bePage 52 Page 53
22. MENTOR REVISITÉ.2 23. INTERNET ET MÉDIAS SOCIAUX : COMMENT
BIEN LES UTILISER À LA POLICE ?
FC 6693
FC 4752
Objectifs de la formation : Objectifs de la formation :
• Se présenter et partager ses besoins, ses attentes • Comparer et commenter les différents types de
et son expertise dans le cadre de sa fonction de médias sociaux ;
Mentor breveté ; • Décrire les conséquences de l’utilisation des mé-
• Permettre au stagiaire de réaliser une analyse dias sociaux sur sa vie privée ;
réflexive de qualité ; • Donner des explications concernant les para-
• Repérer les comportements stéréotypés traduisant mètres de sécurité de son compte ;
un stress chez le stagiaire ; • Adapter, lors de l’utilisation des médias sociaux,
• Expliquer les techniques de gestion du stress ensei- son comportement en fonction du code de
gnés aux stagiaires ; déontologie de la police ;
• Préparer le stagiaire avant l’intervention • Enumérer les réglementations lors de la
en fonction des objectifs du stage et des publication d’un contenu dans les mé-
progressions de celui-ci ; dias sociaux ;
• Evaluer le stagiaire en utilisant les Etre mentor breveté et avoir suivi la • Appliquer les dispositions légales et
techniques d’objectivation et le formation continue « Mentor revisité » réglementaires relatives au secret Membre du personnel des services
ou dossier sur candidature. de police ou dossier sur candidature.
guide de l’évaluateur. professionnel lors de l’utilisation
des médias sociaux.
8H 8H
Gratuit 40 €
20 15
Nadine Franskin Gilles Daphné
081/77.50.32 081/77.54.93
nadine.franskin@province.namur.be gilles.daphne@province.namur.beVous pouvez aussi lire
