Formations 2019 - Graine IDF
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UES
PROCHES PÉDAGOGIQ
MODULE AP
Formations
ON
R E - IN IT IA TI
M O D U LE N A TU
OF ON DI SS EM EN T
MO DU LE NA TU RE - AP PR
2019 MOD ULE PUB LICS ET EED D
Éducation à
l’environnement
O F F R E À LA
DEMANDE
en Île-de-France
Réseau francilien d’éducation à l’environnement et au développement durable - www.graine-idf.org
Un accompagnement personnalisé
Partie prenante dans les formations à dominante
environnementale, le GRAINE Île-de-France élabore depuis
2010 des modules répondant aux besoins exprimés par les
acteurs de terrain et portant sur des thématiques diverses :
connaissances naturalistes, approches pédagogiques,
connaissance des publics...
Pensées et réalisées par des professionnels membres du réseau
Pourquoi partir en réunis au sein d’un groupe « Formations » et accueillies sur
des sites franciliens dédiés à l’éducation à l’environnement,
formation avec nos formations s’adressent à tous.
Que vous soyez technicien, encadrant, agent de l’État ou d’une
le Graine Île-de-France ? collectivité territoriale, salarié d’une entreprise, animateur,
enseignant, élu, éducateur, responsable associatif professionnel
ou bénévole, le GRAINE Île-de-France vous accompagne tout au
long de votre parcours formatif.
Effectuer une formation, c’est être acteur de son évolution
professionnelle et personnelle, faire évoluer ses savoirs et savoir-
faire. Un accès aux ressources en EEDD
Partir en formation avec le GRAINE Île-de-France, c’est accéder
à des compétences nouvelles, partager une culture et devenir une Le centre de ressources du GRAINE Île-de-France vous ouvre
personne ou un professionnel plus autonome et inventif. ses portes aussi bien en amont qu’en aval de votre formation,
vous offrant ainsi l’occasion de retrouver les ouvrages conseillés
par votre formateur et d’aller plus loin dans l’exploration d’un
L’expérience d’un réseau régional et sujet.
la force de ses membres Au GRAINE Île-de-France, près de 1 000 ressources vous attendent :
• livres
Le GRAINE Île-de-France, association loi 1901, rassemble depuis • outils pédagogiques
30 ans un réseau de bénévoles et de professionnels investis
• jeux
dans la promotion, la reconnaissance et l’essor de l’éducation
à l’environnement vers un développement durable (EEDD) sur • dvds, cd-rom
le territoire francilien. • ressources téléchargeables en ligne
Le GRAINE Île-de-France est agréé « Jeunesse et éducation populaire » et « association
éducative complémentaire de l’enseignement public » (Académie de Versailles).
+ d’infos et ressources en ligne :
Organisme de formation déclaré sous le numéro 11 75 44408 75 et référencé au Datadock. www.graine-idf.org/page/centre-de-ressources
AU SOMMAIRE
p. 4 > MODULE APPROCHES PÉDAGOGIQUES
22 > 24 AVRIL
p. 6 > MODULE NATURE INITIATION
13 > 15 MAI
p. 8 > MODULE NATURE APPROFONDISSEMENT
5 > 7 juin
p. 10 > MODULE PUBLICS ET EEDD
4 > 6 NOVEMBRE
p. 12 > offre À LA DEMANDE
p. 16 > FINANCER SA FORMATION
p. 18 > PAROLES D’APPRENANTS
p. 19 > BULLETIN D’INSCRIPTION
MODULE APPROCHES PéDAGOGIQUES
Au-delà d’être à même de parler de migration des oiseaux,
d’identifier la flore des rues ou de former au compostage, ARTISTES, JOUR
1
tout animateur nature est invité à alterner les approches CONTENTS POUR RIEN
pédagogiques et donc à glisser quelques notes artistiques,
ludiques et scientifiques au détour de ses animations.
Objectifs de la formation
• S’initier à des techniques artistiques
(fusain, teinture végétale…)
22 > 2 4 AVR I L 201 9 • Apprendre à créer des liens cohérents
entre transmission de contenus
naturalistes et utilisation de supports
artistiques
LIEU
• Peindre seul ou « apprendre à peindre,
Maison de la nature - île de loisirs de Créteil (94) transmettre… » : comment créer en
groupe ?
COÛT
Individuel adhérent : 150 € Contenu
Individuel : 180 € • Allers-retours pratiques et concrets entre
des connaissances naturalistes (rôle des
Formation continue : 800 €
couleurs dans la nature, propriétés de
(Repas et hébergement à charge des participants) l’eau, modes de vie de certaines espèces)
et des déclinaisons artistiques sous forme
d’ateliers
INSCRIVEZ-VOUS !
• Découverte ou redécouverte de quelques
www.graine-idf.org/formations/inscription techniques et courants artistiques
• Retours d’expérience pour y piocher
CONTACTEZ-NOUS !
idées d’activités et techniques
d’animation
01 45 22 16 33
formations@graine-idf.orgApproche JOUR L’APPROCHE JOUR
3
2
scientifique LUDIQUE EN EEDD
LES FORMATEURS
Objectifs de la formation Objectifs de la formation
• Acquérir les fondamentaux de la • Découvrir le potentiel et les limites
pédagogie et de la sécurité pour mettre de l’approche ludique en éducation à
en œuvre des animations l’environnement
• Mettre en place des activités • Réfléchir aux moyens d’intégrer le
scientifiques et techniques simples, jeu dans son projet d’éducation à
créatives, et enrichissantes pour l’environnement et identifier des
l’enfant partenariats possibles
• Maîtriser les techniques d’animation • S’exercer à la mise en jeu de plusieurs
de base et acquérir un socle de sous-groupes (explication des règles,
connaissances pédagogiques gestion des besoins des joueurs, An ne Di el em an
environnements ludiques …)
Contenu • Appréhender la diversité des types Directrice de Nat
ure & Société (9
4)
• Apports pratiques autour de la de jeux et tester un panel de jeux de
thématique « environnement » société en lien avec l’environnement Z OU B IA
c y n t h i a MAD
• Idées de projets « eau, air, climat, ic e «secteur o
uest» Val
biodiversité » Contenu Coordinatr ète Science
s Île-de-
e d e P la n
d’Ois
• Idées de projets « énergies » • Éléments de réflexion (définition du )
France (91
• Apports théoriques et documentation « jouer », le jeu libre, le jeu éducatif)
• La sécurité en animation • Mises en situation (animation de jeux, évelyn
ef
• Méthode pour l’enquête ou le diagnostic conception de projets…) G UILLAUMEa v a r e t t o e t
de terrain H UMANN
• Témoignages, retours d’expérience De natu
re ludiq
• Découverte d’une sélection de jeux ue (19
5
)M O D U L E N A ture - initiation
Étangs, forêts, parcs et jardins en ville... Les oiseaux, les insectes OISEAUX
et les plantes sont partout. Aller à leur rencontre dans leurs JOUR
à observer, écouter et 1
milieux de vie crée des émotions irremplaçables et parfois même
suscite des vocations. Mais comment faut-il s’y prendre pour les reconnaître
observer et les reconnaître ?
Objectifs de la formation
• Acquérir les bases élémentaires
13 > 15 MAI 201 9 scientifiques, techniques et
méthodologiques nécessaires à
l’observation et à la reconnaissance des
LIEU oiseaux sur le terrain
Ferme d’Écancourt à Jouy-le-Moutier (95)
Contenu
• Notions de base de biologie et d’écologie
COÛT (déjeuners inclus) des oiseaux : rythme journalier,
Individuel adhérent : 210 € reproduction, vie sociale, migrations et
Individuel : 240 € habitats
Formation continue : 860 € • Outils de l’ornithologue : jumelles,
longue-vue, guide d’identification et
En option, formule hébergement : 95 €
médiathèque
(2 dîners, 2 nuitées, 2 petits-déjeuners)
• Techniques d’identification d’une espèce :
morphologie, comportement, habitat et
aire de répartition, le vol, le chant
INSCRIVEZ-VOUS !
www.graine-idf.org/formations/inscription
CONTACTEZ-NOUS !
01 45 22 16 33
formations@graine-idf.orgINSECTES ET JOUR APPRENTI JOUR
3
2
ANIMATION BOTANISTE
LES FORMATEURS
Objectifs de la formation Objectifs de la formation
• Vivre et analyser différentes approches • Acquérir des bases solides en botanique
pédagogiques sur le thème des petites • Savoir reconnaître les principales
bêtes espèces de la flore francilienne
• Découvrir et utiliser des outils, • Être capable d’animer une sortie nature
méthodes et techniques pédagogiques orientée sur la botanique
développés en animation • Être en mesure de sensibiliser un jeune
• Acquérir les notions de base de la public à cette thématique
biologie des insectes (morphologie,
développement, reproduction) Contenu
• Apports théoriques et observations so ni a vi ll al on
Contenu des différents milieux et de leur flore Animatrice natu
re
• Biologie, classification, introduction aux spécifique de la LPO Île-de-
France(75)
ordres d’Insectes • Présentation et utilisation d’ouvrages et
• Méthodes et techniques entomologiques, d’outils pour mener une animation sur Picque
pédagogiques et d’animation la botanique caroline
on de
le animati
• Réalisation d’un herbier Responsab
)
l’ OPIE (78
Floria
n Cazi
Respon
m ajou
sable te
de la F chniqu
erme d e
(95) ’Écanc
ourt
7M O D U L E N A T U R E - approfondissement
Ce deuxième volet est orienté sur la pratique et Ornithologie JOUR
l’approfondissement des connaissances, pour des animateurs 1
confirmés souhaitant développer leurs pratiques naturalistes. de terrain
Objectifs de la formation
5 > 7 JUIN 201 9 • Acquérir les notions de base de
l’ornithologie de terrain
• Être en mesure d’identifier des espèces
LIEU communes
Ferme d’Écancourt à Jouy-le-Moutier (95) • Être en capacité de concevoir et mener
des activités de découverte des oiseaux
COÛT (déjeuners inclus) Contenu
Individuel adhérent : 210 € • Notions de base de biologie et d’écologie
Individuel : 240 € des oiseaux
Formation continue : 860 € • Techniques d’identification d’une espèce
• Mise en place d’une activité de
En option, formule hébergement : 95 €
découverte des oiseaux
(2 dîners, 2 nuitées, 2 petits-déjeuners)
• Découverte des aménagements
favorables aux oiseaux (nichoirs…)
INSCRIVEZ-VOUS !
www.graine-idf.org/formations/inscription
CONTACTEZ-NOUS !
01 45 22 16 33
formations@graine-idf.orgINSECTES & outils JOUR
2
L’USAGE JOUR
3
d’ANIMATION DES PLANTES
LES FORMATEURS
Objectifs de la formation Objectifs de la formation
• Acquérir les notions de base de la • Être capable d’animer une sortie nature
biologie des insectes (morphologie, orientée sur la botanique
développement, reproduction) • Être en mesure de décrire quelques
• Être en mesure d’identifier 8 principaux usages des plantes
ordres d’insectes sur le terrain • Connaître les végétaux et leurs usages :
• Maitriser des méthodes pédagogiques plantes aquatiques et cuisine sauvage
pour utiliser de manière efficace
la thématique « Insectes » dans les Contenu
animations nature • Présentation de différents programmes
de sciences participatives et mise en
Contenu LUCILLE BOUR GEAIS
application
• Biologie, écologie • Préparation de plantes sauvages Responsable péda
gogique
• Classification, systématique de la LPO Île-de-
• Découverte de végétaux pouvant France (75)
• Méthodes et techniques entomologiques, assurer une phytoépuration
pédagogiques et d’animation e Flores
MA t h i e u d
ences
mission sci
Chargé de IE (78)
ves de l’OP
participati
Floria
n Cazi
Respon
m ajou
sable te
de la F c hnique
erme d
(95) ’Écanc
ourt
9MODULE PUBLICS ET EEDD
La découverte et la connaissance de son environnement sont une Jeunes et JOUR
composante nécessaire à la construction de l’enfant dès son plus
jeune âge et peuvent contribuer à stimuler les adolescents et à faire environnement 1
s’épanouir les publics fragilisés. Afin de favoriser les relations de ces
publics à la nature, il est nécessaire d’avoir une bonne connaissance
Objectifs de la formation
de leurs spécificités. • Être en capacité de concevoir et mener
des activités d’EEDD à destination du
public « adolescent »
• Connaître les caractéristiques du public
4 > 6 NOVEMB R E 201 9 adolescent
• Concevoir des outils pédagogiques
adaptés
LIEU • Animer une séquence d’EEDD destinée
Ferme pédagogique de Pontoise (95) aux adolescents
COÛT Contenu
Individuel adhérent : 150 € • Découverte des spécificités de la période
Individuel : 180 € adolescente
Formation continue : 800 € • Retours d’expériences et témoignages
sur les apports de l’EEDD pour répondre
(Repas et hébergement à charge des participants)
aux besoins de développement d’un
adolescent
INSCRIVEZ-VOUS !
• Conception d’une boîte à outils
www.graine-idf.org/formations/inscription pédagogiques adaptée
CONTACTEZ-NOUS !
01 45 22 16 33
formations@graine-idf.organimation nature JOUR
l’EEDD À JOUR
2 3
et petite enfance DESTINATION DES
PUBLICS FRAGILISÉS
LES FORMATrices
Objectifs de la formation
• Acquérir des bases solides pour mettre
en place des animations nature à
destination de la petite enfance Objectifs de la formation
• Connaître les étapes du développement • Être en mesure d’accompagner les
de l’enfant de 0 à 3 ans publics fragilisés dans les activités
• Développer des conditions et des « Nature »
pratiques adaptées d’accueil du jeune • Maîtriser l’aménagement de l’espace en
enfant et de sa famille fonction des spécificités
• Concevoir des outils pédagogiques en • Concevoir des outils pédagogiques
s’inspirant des pédagogies alternatives • Être capable d’animer un atelier
• Etre capable d’animer une séance en prenant en compte les besoins
« Nature » pour le public petite enfance spécifiques de l’individu LAë TITIA BAR BIER
Dir ect rice de
Contenu Contenu Na tur e ani mé e (93 )
• Notions sur les besoins fondamentaux • Définition du handicap
• Découverte des différents types de Ç OISE
de l’enfant CINDY FRAN
handicap nts et
• Eléments de réflexion autour de jeunes enfa
Éducatrice es folles
l’aménagement de l’espace pour • Présentation de supports existants et des Z’Herb
animatrice
permettre l’éveil du jeune enfant création d’un support commun (95)
• Retours d’expérience pour y piocher • Mises en situation d’animation et de
médiation s o ph i e
des pistes d’activités lamide
Coordin y
• Mises en situation et manipulation de matériel folles (
atrice d
e s Z’Her
• Hygiène et sécurité 95) bes
11FORMATIONS À LA DEMANDE
Parce que les besoins en formation
La consommation responsable Jardiner dans la cité, comment
peuvent varier d’un organisme à l’autre,
monter son projet
la groupe « Formations » vous propose des Durée : 1 ou 2 jours
sessions au contenu adapté à vos équipes et Durée : 1 jour
à leurs besoins, ajustables à leurs contraintes Les nouvelles lois de transition
calendaires. écologique et énergétique font A l’épreuve du terrain, on
aujourd’hui partie du paysage des découvre qu’un projet de jardin
entreprises françaises, notamment par collectif fonctionne comme un
COÛT le biais de la RSE. Pour analyser les révélateur des liens sociaux
Nous consulter. pratiques et favoriser une prise en compte entre les résidents, allant de la
Ces formations peuvent être mises de son environnement, commençons solidarité à l’hostilité parfois.
en place à partir de 6 participants. par consommer responsable autour de Comment mener efficacement la
l’alimentation et de la prévention des démarche de mobilisation auprès
déchets ! Entre savoirs et savoir-faire, il des résidents ? Comment faire
+ D’INFOS
est possible de faire émerger et perdurer de ce jardin un lieu de rencontre
www.graine-idf.org/formations/ des comportements en faveur du bien- et d’échange pour tous, un outil
a-la-demande être au travail aussi ! de démocratie locale où chacun
Un programme à co-construire avec propose, discute et apprend au
vos équipes. contact des autres ?
CONTACTEZ-NOUS !
01 45 22 16 33 LES FORMATEURS
formations@graine-idf.org LO Ï C LE NOAN
le de Ville
eman Responsab
Anne Diel en Herbes
(75)
EUNE
DAVID LE J
de
Directrice
& S ociété (94)
Nature e
Directeur d
u il lo ir e (94)
La Bour
s
m
o
jardiner au naturel avec les enfants
zo
Une première journée pour déchiffrer les
problématiques, bouturer vos initiatives et
faire germer vos projets. Le jardin se prépare
LES FORMATEURS
à la bêche mais aussi (et surtout) au crayon
Objectifs de la formation
pour aménager le terrain et choisir les semis en
• Identifier ses attentes en termes
fonction des publics et des objectifs.
d’aménagement du jardin
• Faire du jardin un outil pédagogique et En s’appuyant sur le manuel de jardinage
ludique éducatif et écologique du GRAINE Île-de-France,
• Découvrir des activités expérimentales, une deuxième journée pour s’approprier le jardin,
ludiques, culinaires ou artistiques à découvrir des pistes d’activités et faire le plein
mener au jardin d’idées.
• Développer un projet d’animation DURÉE
personnel et adapté à son public 2 jours
Contenu C OÛT
• Découverte des aménagements possibles Nous consulter.
• Préparation d’un jardin dans l’espace et
X
W ILLIAM ROU dans le temps + D’INFOS
nature de • Création de liens entre les spécificités du
Animateur
s Sud (77)
Grand Pari jardin et les enjeux éducatifs www.graine-idf.org/formations/
• Expérimentation de plusieurs types a-la-demande
eman d’activités
Anne Diel
de
Directrice CONTACTEZ-NOUS !
ociété (94)
Nature & S
01 45 22 16 33
formations@graine-idf.org
13zo
om
su
renouer avec le D ehors !
r
Deux jours d’immersion, avec nuitée, pour
prendre à nouveau le rythme de la nature,
réapprendre à utiliser les éléments naturels en
LES FORMATEURS
animation, observer, grignoter et expérimenter. Objectifs de la formation
Prendre le temps du contact direct avec le • Vivre ensemble des temps forts en
«vivant», pour vivre ensemble de nouvelles pleine nature
expériences. Ce stage formatif est également • Apprendre à se connaître, construire
proposé aux managers désireux de renforcer la des souvenirs communs
cohésion dans leurs équipes. • Favoriser les échanges (de sensations,
de compétences, etc.)
D UR É E • Développer l’entraide et la bienveillance
2 jours
Contenu
COÛT • Bivouac d’une nuit
Nous consulter. • Observations naturalistes
• Adaptation à son environnement :
LASSERRE
météo, relief, végétation François
+ D’INFOS r et
• Cuisine « trappeur » lgarisateu
Auteur, vu
iste (92)
entomolog
www.graine-idf.org/formations/
eman
a-la-demande Anne Diel
&
de Nature
Directrice
)
CONTACTEZ-NOUS ! Société (94
AR B IER
01 45 22 16 33 LAËTITIA B
de
formations@graine-idf.org D ir e c tr ic e
im é e ( 9 3 )
N a tu re a nur
s
m
o
zo
conception d ’ outils pédagogiques
Cette formation vous permettra de découvrir
les méthodes de conception et les grandes
étapes de l’élaboration d’un projet ludo-
La formatrice
Objectifs de la formation pédagogique, de l’idée à la diffusion.
• Découvrir les différents types d’outils
pédagogiques
• Acquérir et expérimenter une méthode de
conception
DURÉE
3 jours
Contenu
• Panorama des différents types de supports
pédagogiques
C OÛT
Nous consulter.
• Découverte des étapes d’un projet type et
d’une trame pédagogique en adéquation
avec le sujet et le public
Lucie Poi
rot • Présentation d’études de cas et échanges
e d’outils autour des freins et des leviers
Conceptric + D’INFOS
pédagogiqu
es et • Initiation à « pitcher » un projet
directric e d e • Découverte de la place du numérique dans
PRESSE www.graine-idf.org/formations/
Le TEM P S les différentes étapes a-la-demande
(75) • Expérimentation du montage de projets
par le jeu de rôle
• Découverte des principes de la conception CONTACTEZ-NOUS !
de jeux et atelier créatif 01 45 22 16 33
formations@graine-idf.org
15F inancer sa formation
Quels sont vos droits à la formation ?
Quelles démarches pouvez-vous engager ? Dans une perspective de développement des compétences, il
est possible de se former ou d’acquérir un diplôme à tout âge.
Le GRAINE Île-de-France est organisme de La formation tout au long de la vie peut se faire dans le cadre de
formation déclaré sous le numéro 11 75 44408 75 la formation initiale, générale ou professionnelle, et l’ensemble des situations
et référencé au Datadock. Par conséquent, ses où s’acquièrent des compétences : actions de formation continue, activités
formations peuvent être prises en charge au titre professionnelles, implications associatives ou bénévoles.
de la formation continue par votre organisme
financeur, si celui-ci a inscrit le GRAINE Île-de- Les dispositifs qui permettent aux salariés de se former avec le GRAINE
France dans son catalogue d’organismes de Île-de-France sur le temps de travail sans perte de salaire :
formation. N’hésitez pas à le faire savoir à votre • le plan de formation : les salariés se forment sur leur temps de travail,
employeur, votre organisme financeur ou à nous en fonction des priorités de l’entreprise.
contacter pour toute question. • la période de professionnalisation : les salariés en emploi bénéficient d’actions
de formation alternant enseignements théoriques et pratiques.
INSCRIVEZ-VOUS ! Qui est concerné ?
• Les salariés, bénévoles associatifs, agents territoriaux, enseignants, demandeurs
www.graine-idf.org/formations/ d’emploi, stagiaires, étudiants ou retraités.
inscription • Tous les adultes qui souhaitent se perfectionner, bénéficier d’un bilan de
compétences ou faire valider leur expérience professionnelle.
CONTACTEZ-NOUS !
01 45 22 16 33
formations@graine-idf.orgSalarié(e) d’un organisme adhérent à UNIFORMATION de moins Agent territorial
de 10 salariés (pour les organismes de plus de 10 salariés, contactez Uniformation) Contactez votre service des ressources humaines et/ou le Centre
En parallèle de votre inscription auprès du GRAINE Île-de-France, vous National de la Fonction Publique Territoriale : 80 rue de Reuilly
effectuez une Demande d’Aide Financière (DAF) à UNIFORMATION, CS 41 232 - 75 578 Paris cedex 12 (Téléphone : 01 55 27 44 00)
dans le cadre du plan de formation annuel de votre structure. Cette www.collectivites-locales.gouv.fr/formation-des-agents-territoriaux
demande doit être effectuée au minimum 1 mois avant le démarrage
de l’action de formation et peut être faite au format dématérialisé. Si En recherche d’emploi
ce délai n’est pas respecté, la demande est irrecevable. Votre demande Les formations du GRAINE Île-de-France sont référencées sur le
de prise en charge par la formation professionnelle peut inclure :
portail des formations de Pôle Emploi. Adressez vos souhaits de
les frais pédagogiques, les déplacements, les repas et l’hébergement.
formation à votre conseiller et demandez-lui de vous aider dans vos
Salarié(e) d’une structure non-adhérente à UNIFORMATION démarches d’Aide Individuelle à la Formation (AIF). Le formulaire
En parallèle de votre inscription auprès du GRAINE Île-de-France, est à compléter au format dématérialisé et le GRAINE Île-de-France se
contactez votre organisme financeur pour faire une Demande d’Aide tient à votre disposition pour renseigner sa partie.
Financière.
Volontaire en service civique, stagiaire, étudiant(e), retraité(e)
Enseignant(e) ou bénévole d’une association
Contactez le rectorat pour les formations hors GRETA et rapprochez- Votre statut ne vous permet pas d’obtenir une prise en charge...
vous des services éducation au développement durable des différentes Vous pouvez tout de même suivre les formations que le GRAINE
académies en Île-de-France : Île-de-France propose, afin d’en apprendre davantage sur la nature,
• www.edd.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique39#contenu l’environnement et l’EEDD. Dans ce cas, inscrivez-vous à titre
• www.ac-paris.fr/portail/jcms/sites_10504/disciplines-edd- « individuel ».
portail
• www.ia94.ac-creteil.fr/EDD/ Votre situation correspond à un autre cas ? Contactez-nous !
17paroles d ’ apprenants
Participer à une formation du GRAINE Marie Sayag Mathieu Dokhan
Styliste/graphiste Chargé de mission animation en EEDD
Île-de-France, c’est repartir avec des
« Maman d’un enfant de 5 ans, j’avais « Ma dernière année d’étude en gestion
connaissances et des outils à la fois
envie de faire rentrer l’éducation à la des eaux et forêts m’a conforté dans mon
fondamentaux et innovants pour animer
nature et à l’environnement dans son école envie d’agir pour l’environnement et j’ai
auprès de tous les publics. C’est aussi croiser
maternelle. Avec la formation « approches concrétisé mon projet en effectuant un
ses expériences avec autrui, s’enrichir
pédagogiques » j’ai pu découvrir différentes service civique dans une association
de parcours et d’idées différents, que l’on approches - et outils concrets - pour d’éducation à l’environnement. Les
soit animateur nature et environnement, sensibiliser des publics très différents. La formations que j’ai suivies avec le
animateur de loisirs, chargé de mission en variété et la qualité des formateurs est très GRAINE ÎdF ont toujours été riches et
collectivité, salarié d’entreprise, étudiant, stimulante, et les rencontres avec les autres passionnantes. Elles m’ont apportées
personne en reconversion professionnelle ou stagiaires venus d’horizons différents sont beaucoup de méthodes et d’outils utiles
simplement attirée par l’EEDD !... riches en partage. » au quotidien dans mon métier. »
+ D’INFOS
Valérian Martin Héloïse Fournier
Animateur en MJC Éco-animatrice
www.graine-idf.org/formations « Depuis un an, je développe un jardin « Être éco-animatrice est un challenge
partagé avec un groupe de bénévoles et pour moi ! J’ai pris goût à ce beau
applique dans ce petit espace des principes métier dans lequel je suis arrivée un
de jardinage que je considère comme peu par hasard. Grâce aux formations
CONTACTEZ-NOUS !
sains pour favoriser la biodiversité. Nous du GRAINE ÎdF j’ai pu approfondir mes
01 45 22 16 33 partageons nos expériences et il me semble connaissances et toucher un maximum
formations@graine-idf.org important de diffuser des connaissances de gens selon différentes approches. Ce
de la nature. C’est pourquoi, je continue sont des moments privilégiés avec les
de me former avec le GRAINE ÎdF, afin de structures du réseau et des personnes qui
développer mes connaissances et élargir les partagent ce goût pour l’environnement et
sujets d’observation et de compréhension la transmission pédagogique. »
de la nature. »Bulletin d’inscription
Nom
À retourner,
Prénom accompagné du
chèque d’arrhes
Structure (si salarié-e ou bénévole) de 40 € par jour de
formation et par
Profession personne,
à l’ordre du
Adresse complète
Graine Île-de-France
Téléphone
17 rue Capron
75018 Paris
Courriel
Je m’inscris à
Module approches pédagogiques
Module nature - Niveau 1
Module nature - Niveau 2
Module publics et EEDD
Régime alimentaire ou allergie alimentaire
Hébergement (uniquement sur les modules nature) : oui / non
Coût total Individuel adhérent
Individuel
Formation continue
19SUIVEZ NOUS SUR
75018 Paris
17 rue capron
01 45 22 16 33
www.graine-idf.org
info@graine-idf.org
graineidf
@graine_idf
et accueillies par :
Avec le soutien de :
Partenaires
Des formations dispensées
Crédits photos : De nature ludique , Ferme d’Écancourt, François Lasserre, GRAINE ÎdF, La Bouilloire,
Impression Groupe Burlat Rodez - Imprim’vert - 09/18 Les Z’Herbes folles, Le TEMPS Presse, LPO Île-de-France, Nature animée, Nature & Société, OPIE, Planète Sciences ÎdF.Vous pouvez aussi lire
