FORMATIONS 2020 APPRENTISSAGE - sanitaire, social et médico-social www.arassm.fr
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APPRENTISSAGE
FORMATIONS 2020
sanitaire, social et médico-social
www.arassm.fr
Association Régionale pour l’Apprentissage dans le secteur Sanitaire,
Social et Médico-social (ARASSM)SOMMAIRE
LE CFA ET LES CENTRES DE FORMATION 4
TOUT SAVOIR SUR L’APPRENTISSAGE 7
Le contrat d’apprentissage 8
Pourquoi choisir l’apprentissage ? 9
Les modalités d’embauche 9
Le financement de la formation par apprentissage 10
Les aides à l’embauche 11
L’apprenti et sa rémunération 12
La mobilité transfrontalière et internationale 13
Le maître d’apprentissage 14
LES FORMATIONS 16
Accompagnant Éducatif et Social 18
Aide-Soignant 22
ide-Soignant à destination des personnes reconnues
A
« Travailleurs Handicapés » 24
Ambulancier 26
Assistant de Service Social 28
Assistant de Vie aux Familles 30
Auxiliaire de Puériculture 32
Conseiller en Économie Sociale Familiale 34
Éducateur de Jeunes Enfants 36
Éducateur Spécialisé 38
Moniteur Éducateur 40
Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale 42
Technicien Supérieur en Économie Sociale Familiale 44
www.arassm.fr # 2Francfort
BELGIQUE
Mayence
LUXEMBOURG
Charleville-Mézières
Mannheim
Sarrebruck
Metz
Reims Karlsruhe
RÉGION GRAND-EST Stuttgart
Châlons-en-Champagne Baden-Baden
Schiltigheim
Bar-le-Duc
Nancy
Strasbourg ALLEMAGNE
Offenburg
Épinal
Troyes Colmar
Freiburg
Chaumont
Illzach
Mulhouse
SUISSE
2001 Création
du CFA
10 instituts
de formation
12 diplômes
ITALIE
201 apprentis
en 2018
sanitaire, social et médico-social
98% de réussite aux
examens en 2018Organisme gestionnaire du CFA :
Association Régionale pour l’Apprentissage
dans le secteur Sanitaire, Social et Médico-social
(ARASSM).
sanitaire, social et médico-social
LE CFA ET
LES CENTRES
DE FORMATION
Le Centre de Formation d'Apprentis du sanitaire, social et médico-
social du Grand Est, s’associe avec les centres de formation suivants
Centre de Réadaptation de Mulhouse
- Aide-Soignant à destination des personnes reconnues
« Travailleurs Handicapés » (niveau 3*)
École Supérieure de Praxis Sociale (ESPS)
- Accompagnant Éducatif et Social (niveau 3)
spécialité « Accompagnement de la vie à domicile »
- Assistant de Service Social (niveau 6*)
- Éducateur de Jeunes Enfants (niveau 6)
www.arassm.fr # 4
- Éducateur Spécialisé (niveau 6)
*
Nouvelle classification des diplômes (décret n° 2019 -14 et arrêté du 8 janvier 2019)École Supérieure Européenne de l'Intervention Sociale (ESEIS) - Accompagnant Éducatif et Social (niveau 3) spécialité « Accompagnement de la vie en structure collective » - Assistant de Vie aux Familles (niveau 3) - Moniteur-Éducateur (niveau 4*) - Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale (niveau 4) - Technicien Supérieur en Économie Sociale Familiale (BTS ESF, niveau 5*) - Assistant de Service Social (niveau 6) - Conseiller en Économie Sociale Familiale (niveau 6 à partir de la rentrée 2020) - Éducateur Spécialisé (niveau 6) IFA 67 - Ambulancier » (niveau 3) IFAS de Saint-Avold - Aide-Soignant (niveau 3) en parcours passerelle IFAS du CHR de Metz-Thionville - Aide-Soignant (niveau 3) en parcours passerelle IFSI Saint Vincent - Aide-Soignant (niveau 3) Institut de Formation du Diaconat Centre Alsace - Accompagnant Éducatif et Social (niveau 3) spécialités « Accompagnement de la vie en structure collective » et « Accompagnement de la vie à domicile » - Aide-Soignant (niveau 3) en parcours passerelle - Auxiliaire de Puériculture (niveau 3)
IRTS Champagne-Ardenne
- Moniteur-Éducateur (niveau 4)
- Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale
(niveau 4)
- Assistant de Service Social (niveau 6)
- Éducateur de Jeunes Enfants (niveau 6)
- Éducateur Spécialisé (niveau 6)
L’EDIAC Formations
- Accompagnant Éducatif et Social (niveau 3)
spécialité « Accompagnement de la vie à domicile »
- Éducateur de Jeunes Enfants (niveau 6)
www.arassm.fr # 6TOUT SAVOIR SUR L’APPRENTISSAGE
LE CONTRAT D’APPRENTISSAGE
L'apprentissage repose sur le principe de l'alternance entre un
enseignement théorique en CFA et un enseignement du métier
chez l'employeur (de droit privé ou public) avec lequel l'appren-
ti ou son représentant légal a signé un contrat de travail, dit
contrat d’apprentissage.
Article L6221-1 du code du travail : « […] L'employeur s'engage,
outre le versement d'un salaire, à assurer à l'apprenti une for-
mation professionnelle complète, dispensée pour partie en
entreprise et pour partie en centre de formation d'apprentis ou
section d'apprentissage. L'apprenti s'oblige, en retour, en vue de
sa formation, à travailler pour cet employeur, pendant la durée
du contrat, et à suivre cette formation. ».1
DURÉE
7 mois ou plus pour les Assistants de Vie aux Familles
9 mois pour les Conseillers en Économie Sociale Familiale
10 mois1/2 à 19 mois pour les Aides-Soignants
12 mois pour les Ambulanciers
1 an à 20 mois pour les Accompagnants Éducatif et Social
spécialités « Accompagnement de la vie en structure collective»
et « Accompagnement de la vie à domicile »
16 mois pour les Auxiliaires de Puériculture
19 mois pour les Techniciens de l’Intervention Sociale
et Familiale
20 mois pour les Techniciens Supérieurs en Économie Sociale
Familiale
22 mois pour les Moniteurs-Éducateurs
3 ans pour les Éducateurs de Jeunes Enfants, les Éducateurs
Spécialisés et les Assistants de Service Social
www.arassm.fr # 8
1 Source : www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?idSectionTA=LEGISCTA000006178184&cidTexte
=LEGITEXT000006072050POURQUOI CHOISIR
L’APPRENTISSAGE ?
Fidéliser le futur diplômé et le former en lui transmettant
des compétences et les valeurs de la structure. Ce futur
professionnel assimilera des connaissances sur la structure
et les usagers auprès desquels il intervient et sera rapidement
opérationnel.
Apporter une valeur ajoutée à l’équipe en place par la
présence d’un salarié en alternance (apport de nouvelles
techniques, réflexion et réinterrogation des pratiques,
échanges avec l’Institut de formation).
Valoriser les personnes expérimentées de l’équipe tutorale qui
peuvent transmettre leur savoir-faire au jeune en formation.
Amener une solution dans la mise en œuvre de la GPEC.
LES MODALITÉS D’EMBAUCHE
Soit le futur apprenti a passé avec succès les épreuves
d’admission. Il présente le courrier d’admission en formation
à son futur employeur qui adresse une promesse d’embauche
au CFA afin de lui réserver une place en formation.
Soit le futur apprenti ne s’est pas inscrit à temps aux épreuves
d’admission. L’employeur adresse alors une demande
d’inscription à une session complémentaire en fournissant
une promesse d’embauche (sauf pour les Aides-soignants
dont la demande concernera la session de l’année suivante).
La réussite au concours de sélection et d’admission est une
condition préalable indispensable pour entrer en formation.
L’employeur établit et signe le contrat d’apprentissage maximum
3 mois avant la rentrée et inscrit l’apprenti au Centre de Formation
d’Apprentis.
Si ce n'est pas le cas, l'entrée en formation peut avoir lieu à tout
moment opportun, au regard du calendrier d'actions mis en
place par le CFA.
APPRENTISSAGE
FORMATIONS 2019LE FINANCEMENT DE LA FORMATION
PAR APPRENTISSAGE
Employeurs relevant de la branche professionnelle sanitaire,
sociale et médico-sociale (OPCO1 Santé)
L'OPCO Santé prend en charge2 :
l’intégralité de la formation de l’apprenti
la formation du maître d’apprentissage (80 heures)3
les frais de gestion
La condition indispensable à remplir pour bénéficier de cette
prise en charge, est d'être à jour dans sa cotisation annuelle à
l'OPCO Santé.
Employeurs ne relevant pas de la branche professionnelle
sanitaire, sociale et médico-sociale
Pour les employeurs dits « hors-branche » relevant d’un autre
OPCO, le financement de la formation de l’apprenti s’effectue :
p
our le secteur public :
une facturation sera effectuée pour les employeurs publics,
hors contrat relevant du droit privé.
p
our le secteur privé :
il n’y aura pas de facturation des frais pédagogiques par le CFA.
La formation du maître d’apprentissage est facultative et peut
être prise en charge ou non en fonction de l’OPCO de l’employeur.
Quelle que soit la situation de l’employeur, la rémunération
de l’apprenti est à sa charge. Des aides sont octroyées aux
employeurs embauchant des apprentis.
www.arassm.fr # 10
1 OPCO : Opérateurs de compétences qui ont pour missions de financer l’apprentissage, d’aider
les branches à construire les certifications professionnelles et d’accompagner les PME pour
définir leurs besoins en formation.
2 Sauf pour la formation Assistant de Service Social et le BTS ESF, AES et TISF.
3 Formation obligatoire la 1re année pour les maîtres d’apprentissage non formés, des dispenses
sont possibles.LES AIDES À L’EMBAUCHE1
ide unique : une seule aide pour les entreprises qui respectent
A
les critères suivants :
- employer moins de 250 salariés
- conclure un contrat d'apprentissage à compter du 1/01/19
- recruter des apprentis préparant un diplôme ou un titre à
finalité professionnelle de niveau inférieur ou égal au bac
Elle est versée mensuellement par l’Agence de services et de
paiement, avant le paiement de la rémunération par l’employeur
et chaque mois dans l’attente des données mentionnées dans la
DSN effectuée par l’employeur. À défaut de transmission de ces
données, le mois suivant, l’aide est suspendue.
- 1ère année d’exécution du contrat : 4 125 €
- 2ème année d’exécution : 2 000 €
- 3ème année d’exécution : 1 200 €
- Si 4ème année : 1 200 €
En cas de rupture anticipée du contrat d’apprentissage, l’aide n’est
pas due à compter du mois suivant la date de fin du contrat.
1 Décret n° 2018-1348 du 28 décembre 2018 relatif à l'aide unique aux employeurs d'apprentis
(JORF n°0302 du 30 décembre 2018) et Article L6243-2 du code du travail.
Sources et informations : https://travail-emploi.gouv.fr/formation-professionnelle/entreprise-
et-alternance/aide-unique ; www.economie.gouv.fr/entreprises/aides-embauche-apprenti ;
www.alternance.emploi.gouv.fr/portail_alternance/jcms/leader_9920/l-aide-unique-pour-les-
employeurs-qui-recrutent-en-apprentissage
APPRENTISSAGE
FORMATIONS 2019 es cotisations et contributions patronales sont calculées sur
L
la totalité de la rémunération versée à l’apprenti. L’employeur
bénéficie d’une réduction générale des cotisations patronales. La
réduction générale concerne les rémunérations n'excédant pas 1,6
SMIC. Elle est renforcée en 2019 de la manière suivante :
-- À partir du 1er janvier 2019 : la réduction générale
des charges patronales est étendue aux cotisations
patronales de retraite complémentaire légalement
obligatoires (Agirc-Arrco).
-- À partir du 1er octobre 2019 : la réduction générale
des charges patronales est étendue à la contribution
patronale d’assurance chômage (taux à 4,05 %).
es employeurs qui choisissent de recruter un apprenti
L
reconnu travailleur handicapé1 bénéficient d’aides spécifiques
qui, si les conditions sont réunies, viennent s’ajouter à celles
mentionnées ci-dessus. Elles diffèrent selon que l’employeur
soit du secteur public ou privé.
Par exemple pour le secteur privé, le montant maximum de l’aide
est de 3000 € pour le recrutement d’une personne handicapée en
contrat d’apprentissage. Le montant de l’aide est proratisée en
fonction de la durée du contrat de travail et à compter du 6ème
mois.
L'APPRENTI ET SA RÉMUNÉRATION
Elle est calculée selon l'âge de l'apprenti, l'ancienneté de son contrat et
de son cycle de formation :
1ère année 2ème année 3ème année
16 à 17 ans 27% du SMIC 39% du SMIC 55% du SMIC
18 à 20 ans 43% du SMIC 51% du SMIC 67% du SMIC
21 à 25 ans 53% du SMIC 2
61% du SMIC 2
78% du SMIC2
26 ans et plus 100% du SMIC2
Valeur du SMIC mensuel brut en € (35h) au 1er janvier 2019 : 1 521,22€
www.arassm.fr # 12
1 Plus d'informations : www.alternance.emploi.gouv.fr/portail_alternance/jcms/leader_8229/
aide-a-l-embauche-d-un-travailleur-handicape-en-contrat-d-apprentissage ; www.agefiph.fr/
articles/obligation/comment-solliciter-les-services-et-les-aides-de-lagefiph
2 Ou s’il est supérieur, du salaire minimum conventionnel occupé. Pour certains métiers, les pourcen-
tages de rémunération peuvent être plus élevés selon l’Accord de BrancheLA MOBILITÉ TRANSFRONTALIÈRE
ET INTERNATIONALE
La mobilité internationale intégrée dans un processus de
formation constitue un atout, une plus-value aux apprenants qui
en font l’expérience. Cela permet de valoriser l’apprentissage et
les compétences acquises des personnes en formation auprès des
employeurs.
L'article 23 de la loi n° 2018-217 du 29 mars 2018 prévoit que le
contrat d'apprentissage peut être exécuté en partie dans un État
membre de l'Union européenne, pour une durée n’excédant pas
un an.
La loi du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir
professionnel vient compléter cet article, en rendant possible la
mobilité à l'international. Les décrets d’application restent à venir.
Dans le Grand Est, tous les diplômes ouverts à l’apprentissage
sont d’ores et déjà ouverts à l’apprentissage transfrontalier dans
la région allemande du Rhin supérieur et du CAP au BTS pour un
apprentissage transfrontalier en Sarre.
Aussi, nous souhaitons développer ces périodes de mobilité par
la mise en place de partenariats avec des établissements d’ensei-
gnement et des employeurs transfrontaliers et internationaux, dans
le secteur sanitaire, social et médico-social.
Le CFA s’appuiera, entre autres, sur le réseau de ses 11 établisse-
ments partenaires pour mener à bien ses projets.
APPRENTISSAGE
FORMATIONS 2019LE MAÎTRE D’APPRENTISSAGE
Le maître d’apprentissage (MA) est un acteur essentiel dans la
construction du parcours de formation de l’apprenti. Sa fonction est de
permettre la découverte et l’apprentissage d’un métier.
Désigné par l’employeur, il est la personne directement responsable
de la formation de l’apprenti dans l'entreprise. Majeur, il doit offrir
toutes les garanties de moralité et présenter des compétences
professionnelles et pédagogiques.
A défaut de convention ou accord collectif de branche fixant les
conditions de compétence professionnelle exigées d'un maître
d'apprentissage, sont réputées remplir la condition de compétence
professionnelle exigée d'un maître d'apprentissage en application de
l'article L. 6223-8-1 du code du travail :
« 1° Les personnes titulaires d'un diplôme ou d'un titre relevant du
domaine professionnel correspondant à la finalité du diplôme ou
du titre préparé par l'apprenti et d'un niveau au moins équivalent,
justifiant d'une année d'exercice d'une activité professionnelle en
rapport avec la qualification préparée par l'apprenti ;
2° Les personnes justifiant de deux années d'exercice d'une activité
professionnelle en rapport avec la qualification préparée par l'apprenti.
»1
Responsable de la formation de l’apprenti, le maître d’apprentissage
peut s’entourer d’une équipe tutorale constituée de plusieurs salariés
mais c’est lui qui assure la liaison avec le centre de formation
d’apprentis (CFA).
MISSIONS DU MAÎTRE D’APPRENTISSAGE
Faciliter l’intégration de l’apprenti
La bonne intégration de l’apprenti est l’objectif capital du MA. En
effet, c’est par la création de conditions favorables d’accueil et la
transmission d’informations utiles qu’un accompagnement de qualité
est possible.
Former l’apprenti à son poste de travail
Le MA doit réfléchir à la démarche pédagogique la plus adaptée pour
transmettre au mieux les connaissances indispensables liées au
poste de travail et aux attendus de formation.
Évaluer le travail de l’apprenti
Le MA doit formaliser un accompagnement adapté et mettre en place
un suivi permettant l’acquisition de compétences et la progression de
l’apprenti.
Ses missions sont donc d’accueillir, d’accompagner et guider
l’apprenti en mettant en œuvre des actions adaptées qu’il évaluera
www.arassm.fr # 14
tout au long du parcours et en liaison avec l’organisme de formation.
1 Art. R. 6223-22 du Code du Travail.
2 Pour plus d'informations : https://inventaire.cncp.gouv.fr/fiches/4433/FORMATION DE MAÎTRE D’APPRENTISSAGE
Objectifs :
Acquérir des connaissances, une méthodologie et des outils
favorisant l’accompagnement du stagiaire et la transmission de
savoirs professionnels.
Se situer dans sa fonction de formateur au sein d’une
organisation.
Dates et durée : 80 h sur un an pour 1 à 2 jours par mois.
Financement :
E
mployeur relevant de la branche professionnelle sanitaire,
sociale et médico-sociale (OPCO Santé) :
La formation de maître d’apprentissage est prise en charge
par l'OPCO Santé et des frais d’exercice de la fonction vous sont
versés mensuellement pendant un an maximum pour 2019 il s’agit
de : 230€/mois et par apprenti pendant 12 mois au maximum.
Un montant majoré de 50% quand :
- Le tuteur est âgé de 45 ans ou plus ;
- Lorsqu’il accompagne des publics fragiles
(art. L6325-1-1 du Code du Travail)
E
mployeur ne relevant pas de la branche professionnelle
sanitaire, sociale et médico-sociale :
La formation de maître d’apprentissage est facultative et
peut être prise en charge ou non en fonction de l’OPCO
de l’employeur.
Nouveauté : une certification des compétences du tuteur ou du
maître d'apprentissage a été créée le 17/12/18 par arrêté.2
APPRENTISSAGE
FORMATIONS 2019www.arassm.fr # 16
LES FORMATIONSLES FORMATIONS
Les formations proposées par notre CFA exigent de la part des futurs
professionnels :
- un intérêt manifeste pour les relations humaines, ainsi
qu'une curiosité pour les politiques sociales
- un intérêt pour l’actualité sociale et publique
- de l’empathie et de l’écoute
- une certaine sensibilité pour les personnes en situation de
précarité ou vulnérables, nécessitant un accompagnement
spécifique.
Aussi, nous proposons les formations suivantes :
Volume horaire
NIVEAU FORMATION (enseignement Durée
théorique)
DE1 Accompagnant Éducatif
et Social 12 à
spécialité «Accompagnement de 20 mois
la vie à domicile»
525 h
DE Accompagnant Éducatif
et Social 12 à 19
spécialité «Accompagnement de mois
la vie en structure collective»
3
DE Aide-Soignant 343 h à 595 h 11 à 19 mois
DE Aide-Soignant à destination
des personnes reconnues 350 h 10 mois ½
« TRAVAILLEURS HANDICAPÉS »
DE Ambulancier 455 h 12 mois
DE Auxiliaire de Puériculture 455 h à 490 h 16 mois
TP2 Assistant de Vie aux Familles 470 h à 560 h ≥ 7 mois
DE Moniteur Éducateur 950 h 22 mois
4 DE Technicien de l’Intervention
950 h 19 mois
Sociale et Familiale
5 BTS3 en Économie Sociale Familiale 1 350 h 20 mois
DE Assistant de Service Social 1 740 h 3 ans
DE Conseiller en Économie Sociale
540 h 9 mois
6 Familiale (niveau 6 pour la rentrée 2020)
DE Éducateur de Jeunes Enfants 1 500 h
3 ans
DE Éducateur Spécialisé 1 450 h
1
Diplôme d’État
2
Titre Professionnel
3
Brevet de Technicien SupérieurACCOMPAGNANT
ÉDUCATIF ET SOCIAL
Spécialité « accompagnement de la vie
à domicile »
Ecole Supérieure de
Praxis Sociale (ESPS) MODALITÉS D’ADMISSION
4 rue Schlumberger Sans condition de diplôme
68200 Mulhouse
Tél : 03 89 33 20 00 Épreuve écrite d’admissibilité (1 h 30)
mc.arrigoni@praxis.alsace Épreuve orale d’admission (30 min.)
www.praxis.alsace
INSCRIPTION AUX ÉPREUVES D’ADMISSION :
prendre contact avec le centre de formation
Institut de Formation
du Diaconat
Centre-Alsace LA FORMATION
18 rue Charles-Sandherr Volume Volume
68000 Colmar horaire horaire Durée
Tél : 03 89 21 22 50 NIVEAU FORMATION LIEU
(ens. (form.
institut.formation théorique) pratique)
@diaconat-mulhouse.fr
www.diaconat-formation.fr 12
Colmar
mois
Accompagnant 840 h
L’EDIAC Éducatif et Social 20
Mulhouse
3 spécialité 525 h mois
Formations «Accompagnement
de la vie à domicile»
7 rue de Soultz 18
Strasbourg 1800 h
67100 Strasbourg mois
Tél : 03 88 14 42 90
secretariat@
ediacformation.com PROCHAINE FORMATION :
www.ediacformation.com À Colmar : de mai 2020 à mai 2021
À Mulhouse : de octobre 2020 à mai 2021
À Strasbourg : de mi-octobre 2020 à avril 2022
L’accompagnement pédagogique de l’apprenti est assuré par
un maître d’apprentissage titulaire d’un diplôme équivalent ou
supérieur à celui préparé par l’apprenti (auxiliaire de vie sociale,
accompagnant éducatif et social, chef de service…).
Il bénéficiera aussi, tout au long de la formation, d’un suivi
www.arassm.fr # 18
individuel par l’équipe pédagogique des différents instituts de
formation.
Des échanges réguliers auront lieu chez l’employeur, entre le
maître d’apprentissage et les équipes pédagogiques.LA PROFESSION L’accompagnant éducatif et social (AES) possède les compétences nécessaires pour réaliser un accompagnement social au quotidien, visant à compenser les conséquences d’un handicap, quelles qu’en soient l’origine ou la nature (âge, maladie, mode de vie, situation sociale de vulnérabilité) et à permettre à la personne de définir et de mettre en œuvre son projet de vie. Il accompagne les personnes tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activités de la vie sociale, scolaire et de loisirs. Les principaux lieux ou modalités d'intervention : domicile de la personne accompagnée, particulier employeur, appartements thérapeutiques, centres d'hébergement et de réinsertion sociale (CHRS), foyers logement, maisons d'accueil rurale pour personnes âgées (MARPA), services d'aide et d'accompagnement à domicile (SAAD), services d'aide à la personne (SAP), services d'accompagnement à la vie sociale (SAVS), services d'accompagnement médico-social pour adultes handicapés (SAMSAH), services polyvalents de soins et d'aide à domicile (SPASAD), services de soins infirmiers à domicile(SSIAD),etc. PROFIL REQUIS POUR CETTE PROFESSION : Vous êtes patient, dynamique et à l’écoute Vous faites preuve de tact, savez entrer en relation Vous avez un intérêt pour l’accompagnement des personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne Vous savez travailler en équipe et en autonomie à domicile
ACCOMPAGNANT
ÉDUCATIF ET SOCIAL
Spécialité « accompagnement de la vie
en structure collective »
ESEIS
MODALITÉS D’ADMISSION
Site de Schiltigheim
12 rue Jean-Monnet Sans condition de diplôme
CS 90045
67311 Schiltigheim Cedex Épreuve écrite d’admissibilité (1 h 30)
Tél : 03 88 18 53 65
schiltigheim@eseis-afris.eu Épreuve orale d’admission (30 min.)
INSCRIPTION AUX ÉPREUVES D’ADMISSION :
Site d’Illzach
À Colmar : de janvier à mars
2b rue des Alouettes
68110 Illzach
À Illzach et Schiltigheim : de avril à fin mai (1ère session)
ou à fin août (2ème session).
Tél : 03 89 52 25 32
illzach@eseis-afris.eu
www.eseis-afris.eu LA FORMATION
Volume Volume
NIVEAU FORMATION LIEU horaire horaire Durée
(ens. (form.
Institut de Formation théorique) pratique)
du Diaconat Accompagnant 12
Centre-Alsace Colmar
Éducatif et Social mois
3 spécialité 525 h 840 h
18 rue Charles-Sandherr «Accompagnement Illzach et 19
68000 Colmar de la vie en structure
collective»
Schiltigheim mois
Tél : 03 89 21 22 50
institut.formation
@diaconat-mulhouse.fr PROCHAINE FORMATION :
www.diaconat-formation.fr À Colmar : de mai 2020 à mai 2021
À Illzach et Schiltigheim : de octobre 2020 à avril 2022
L’accompagnement pédagogique de l’apprenti est assuré par
un maître d’apprentissage titulaire d’un diplôme équivalent ou
supérieur à celui préparé par l’apprenti (aide médico-psychologique,
accompagnant éducatif et social, chef de service…).
Il bénéficiera aussi, tout au long de la formation, d’un suivi
individuel par l’équipe pédagogique des différents instituts de
formation.
Des échanges réguliers auront lieu chez l’employeur, entre le
maître d’apprentissage et les équipes pédagogiques.
www.arassm.fr # 20LA PROFESSION L’accompagnant éducatif et social (AES) possède les compétences nécessaires pour réaliser un accompagnement social au quotidien, visant à compenser les conséquences d’un handicap, quelles qu’en soient l’origine ou la nature (âge, maladie, mode de vie, situation sociale de vulnérabilité) et à permettre à la personne de définir et de mettre en œuvre son projet de vie. Il accompagne les personnes tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activités de la vie sociale, scolaire et de loisirs. Les principaux lieux d’intervention de l'AES sont : établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD), unités de soins longue durée (USLD), foyers logement, maison d’accueil rurale pour personnes âgées), (MARPA) pour adultes handicapés vieillissants (MARPAHVIE), maisons d’accueil spécialisées (MAS), foyers d’accueil médicalisés (FAM), foyers de vie, foyer occupationnel, établissements et services d’aide par le travail (ESAT), maisons d’enfants à caractère social (MECS), instituts médico-éducatifs (IME), institut d’éducation motrice (IEM), instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP), appartements thérapeutiques, établissements publics de santé mentale, accueil de jour… PROFIL REQUIS POUR CETTE PROFESSION : Vous êtes patient, dynamique et à l’écoute Vous faites preuve de tact Vous aimez le travail en équipe Vous avez un intérêt pour l’accompagnement des personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne
AIDE-
SOIGNANT
IFAS du CHR Metz-
MODALITÉS D’ADMISSION
Thionville STRASBOURG :
Sans condition de diplôme
B.P. 60327
57126 Thionville Cedex
Tél. : 03 82 55 85 26 Épreuve écrite d’admissibilité et Épreuve orale d’admission
sec-ifsi-th
@chr-metz-thionville.fr THIONVILLE :
ecolesantemetz.com Être titulaire obligatoirement d’un baccalauréat professionnel
SAPAT ou ASSP ou être titulaire d’une MCAD ou d’un DEAVS
ou d’un DEAES
Sur dossier avec convocation à un entretien de motivation
IFSI Saint Vincent
INSCRIPTION AUX ÉPREUVES D’ADMISSION :
Strasbourg
prendre contact avec le centre de formation
Fondation Vincent de
Paul Groupe Hospitalier LA FORMATION
Saint Vincent
Volume Volume
20a rue Sainte-Marguerite NIVEAU FORMATION LIEU horaire horaire Durée
67000 Strasbourg (ens. (form.
Tél : 03 88 21 70 45 théorique) pratique)
ifsi@ghsv.org 19
ifsi.ghsv.org Strasbourg 595 h 840 h mois
Aide-
3
soignant 343 à 1 113 à 11
Thionville
378 h* 1 218 h** mois
PROCHAINE FORMATION : prendre contact avec le centre de formation
La formation prévoit une alternance de cours théoriques, de stages
hors employeurs et de temps de présence chez l’employeur.
L’accompagnement pédagogique de l’apprenti est assuré par
un maître d’apprentissage titulaire d’un diplôme équivalent ou
supérieur à celui préparé par l’apprenti (aide-soignant, infirmier,
cadre de santé…).
L’apprenti bénéficiera aussi, tout au long de la formation, d’un suivi
individuel par l’équipe pédagogique de l’IFSI ou de l’IFAS.
www.arassm.fr # 22
Des échanges réguliers auront lieu chez l’employeur, avec le maître
d’apprentissage et le formateur référent de l’IFSI ou de l’IFAS.
* en fonction du diplôme (stage hors employeurs non compris)
** en fonction du diplômeLA PROFESSION L’aide-soignant dispense, dans le cadre du rôle propre de l’infirmier en collaboration avec lui et sous sa responsabilité, des soins de prévention, de maintien, de relation et d’éducation de la santé pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de la personne. L’aide-soignant doit être capable d’aider l’infirmier(ère) à répondre aux besoins de santé des personnes. De par sa formation, l’aide-soignant est préparé à travailler dans tous les secteurs de santé, qu’il s’agisse du secteur hospitalier ou extra- hospitalier, dans la fonction publique ou dans le secteur privé à but lucratif ou non. les soins de courte durée : en service de chirurgie, de médecine… les soins en santé mentale et en psychiatrie… soins de longue durée et soins de suite et de réadaptation : les surveillance médicale, soins de réinsertion, des soins en hébergement… soins individuels ou collectifs sur des lieux de vie : les soins à domicile, maison de retraite, établissement hospitalier pour personnes âgées dépendantes… PROFIL REQUIS POUR CETTE PROFESSION : Vous voulez accompagner les personnes en perte d’autonomie, âgées ou handicapées dans la réalisation des gestes de la vie quotidienne Vous aimez travailler en équipe pluriprofessionnelle
AIDE-SOIGNANT
à destination des personnes reconnues
« TRAVAILLEURS HANDICAPÉS »
MODALITÉS D’ADMISSION
IFAS
Centre Être âgé de 18 ans minimum ou plus
de Réadaptation
Être reconnu Travailleur Handicapé
de Mulhouse
7 boulevard des Nations
Être titulaire d’un titre ou d’un diplôme : AVS, ADVF, AP, AMP,
68090 Mulhouse Ambulancier, Bac Pro ASSP ou SAPAT
Tél : 03 89 32 46 46
nrueher@arfp.asso.fr Être admis aux épreuves de sélection
www.arfp.asso.fr
DÉPÔT DU DOSSIER D’INSCRIPTION : jusqu’à début novembre 2019
LA FORMATION
Par exemple, si vous êtes détenteur d’un titre ADVF, la formation
se déclinera comme suit :
Volume Volume
NIVEAU FORMATION horaire pratique Durée
(ens. théorique) (ens. profess.)
10 mois
3 Aide-Soignant 350 h* 665 h
1/2
Pour les autres titres ou diplômes, merci de vous adresser au CRM.
PROCHAINE FORMATION : de janvier à décembre 2020
La formation prévoit une alternance de cours théoriques, de stages
et de temps de présence chez l’employeur. L’accompagnement
pédagogique de l’apprenti est assuré par un maître d’apprentissage
titulaire d’un diplôme équivalent ou supérieur à celui préparé par
l’apprenti (aide-soignant, infirmier, cadre de santé…). Il bénéficiera
aussi, tout au long de la formation, d’un suivi individuel par l’équipe
pédagogique du CRM. Des échanges réguliers auront lieu chez
l’employeur, entre le maître d’apprentissage et l’équipe pédagogique.
www.arassm.fr # 24
* stage hors employeurs non comprisLA PROFESSION L’aide-soignant dispense, dans le cadre du rôle propre de l’infirmier en collaboration avec lui et sous sa responsabilité, des soins de prévention, de maintien, de relation et d’éducation de la santé pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de la personne. L’aide-soignant doit être capable d’aider l’infirmier(ère) à répondre aux besoins de santé des personnes. De par sa formation, l’aide-soignant est préparé à travailler dans tous les secteurs de santé, qu’il s’agisse du secteur hospitalier ou extra-hospitalier, dans la fonction publique ou dans le secteur privé à but lucratif ou non. On peut définir 4 grands secteurs d’activités présentant des prises en charge spécifiques : les soins de courte durée : en service de chirurgie, de médecine… les soins en santé mentale et en psychiatrie… l es soins de longue durée et soins de suite et de réadaptation : surveillance médicale, soins de réinsertion, des soins en hébergement… l es soins individuels ou collectifs sur des lieux de vie : soins à domicile, maison de retraite, établissement hospitalier pour personnes âgées dépendantes… PROFIL REQUIS POUR CETTE PROFESSION : Vous voulez accompagner les personnes en perte d’autonomie, âgées ou handicapées dans la réalisation des gestes de la vie quotidienne Vous aimez travailler en équipe pluriprofessionnelle
AMBULANCIER
MODALITÉS D’ADMISSION
Attestation
préfectorale d’aptitude à la conduite d’ambulance
IFA 67 Certificat médical de non contre-indication à la profession
d’ambulancier
Pôle logistique des HUS Epreuve écrite d’admissibilité et épreuve orale d’admission.
70 rue de l’Engenbreit
67200 STRASBOURG
Tél : 03 69 55 31 11
ifa67@chru-strasbourg.fr INSCRIPTION AUX ÉPREUVES D’ADMISSION :
www.chru-strasbourg.fr
Jusqu'au 5 novembre 2019
LA FORMATION
Volume Volume
NIVEAU FORMATION LIEU horaire horaire Durée
(ens. (form.
théorique) pratique)
3 Ambulancier Strasbourg 455 h 175 h 12
mois
PROCHAINE FORMATION :
A partir du 3 février 2020 (session février)
ou du 8 septembre 2020 (session septembre).
La formation prévoit une alternance de cours théoriques, de stages
hors employeurs et de temps de présence chez l’employeur.
L’accompagnement pédagogique de l’apprenti est assuré par
un maître d’apprentissage titulaire d’un diplôme équivalent ou
supérieur à celui préparé par l’apprenti (ambulancier, infirmier
anesthésiste, cadre de santé, ...).
L’apprenti bénéficiera aussi, tout au long de la formation, d’un suivi
individuel par l’équipe pédagogique de l'IFA.
Des échanges réguliers auront lieu chez l’employeur, avec le maître
d’apprentissage et le formateur référent de l’IFA.
www.arassm.fr # 26LA PROFESSION L’ambulancier exerce son activité au sein d’une entreprise privée ou d’un établissement de santé. Il assure, sur prescription médicale ou en cas d’urgence médicale, la prise en charge et le transport de malades, de blessés ou de parturientes, dans des véhicules de transport sanitaire adaptés pour des raisons de soins ou de diagnostic. Il connait l’état d’urgence des personnes transportées et adapte sa prestation à l’urgence et à l’état de santé de la personne dans le cadre strict de ses attributions. Il est au service des malades : il assure la surveillance de leur état de santé, et veille à leur confort durant tout le trajet ; il peut aussi être amené à assister le malade pour les formalités d’entrée et de sortie des établissements de santé. Il est chargé du recueil et de la transmission des informations et des documents nécessaires à la continuité des soins. Outre ses fonctions d’auxiliaire de soins, il doit aussi veiller à l’entretien de son véhicule. PROFIL REQUIS POUR CETTE PROFESSION : Vous disposez de qualités d’écoute et de patience certaines. En contact permanent avec les personnes souffrantes, blessées ou handicapées, l’ambulancier doit se montrer disponible et toujours rassurant. Faire preuve d’autonomie et de sang-froid sont des qualités requises pour un métier nécessitant une prise rapide de décisions. Vous êtes doté(e) d’une excellente résistance physique qui est attestée par un certificat médical de non contre-indication à l’exercice du métier délivré par un médecin agrée.
ASSISTANT DE
SERVICE SOCIAL
Ecole Supérieure de
Praxis Sociale (ESPS) MODALITÉS D’ADMISSION
4 rue Schlumberger Être titulaire du Baccalauréat
68200 Mulhouse ou
Tél : 03 89 33 20 00
g.pheulpin@praxis.alsace Être titulaire d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou
www.praxis.alsace inscrit au RNCP au moins de niveau 4
INSCRIPTION AUX ÉPREUVES D’ADMISSION :
ESEIS prendre contact avec le centre de formation
Site de Strasbourg
3 rue Sédillot - BP44 LA FORMATION
67000 Strasbourg
Tél : 03 88 21 19 90 Volume Volume
strasbourg@eseis-afris.eu NIVEAU FORMATION horaire horaire Durée
www.eseis-afris.eu (ens. théorique) (form. pratique)
Assistant de
6 1 740 h 1 820 h 3 ans
IRTS service social
Champagne-Ardenne
PROCHAINE FORMATION : Septembre 2020
8 rue Joliot-Curie
51100 Reims La formation prévoit une alternance de cours théoriques, de stages
Tél : 03 26 06 22 88 et de temps de formation pratique chez l’employeur et de 2 stages
concours@irts-ca.fr pratiques hors employeur :
www.irtsca.fr
L’accompagnement pédagogique de l’apprenti est assuré par
un maître d’apprentissage titulaire d’un diplôme équivalent ou
supérieur à celui préparé par l’apprenti (assistant de service social,
chef de service…).
Il bénéficiera aussi, tout au long de la formation, d’un suivi individuel
par l’équipe pédagogique de l’ESPS, de l’ESEIS et de l’IRTS.
Des rencontres régulières entre le centre de formation, les maîtres
d’apprentissage et les employeurs sont organisées, soit en
centre de formation, soit sous forme de visites sur les terrains
professionnels chez l’employeur ou en stage hors employeur. Des
rencontres peuvent être organisées à tout moment à la demande
des différentes parties.
www.arassm.fr # 28LA PROFESSION
L’assistant de service social est un professionnel du travail social.
Il exerce dans le cadre d’un mandat et de missions institutionnelles.
Il mène des interventions sociales, individuelles ou collectives, en
vue d’améliorer par une approche globale et d’accompagnement
social les conditions de vie des personnes et des familles1.
L’assistant de service social intervient dans une démarche éthique
et déontologique, dans le respect de l’altérité et de la singularité de
la personne et du collectif. Il instaure une relation visant à favoriser
la participation des personnes dans l’accompagnement social
individuel et collectif.
Dans le cadre des missions qui lui sont confiées, l’assistant de
service social accomplit des actes professionnels engageant
sa responsabilité par ses choix et ses prises de décision, qui
tiennent compte de la loi, des politiques sociales et de l’intérêt des
personnes2.
Les principaux lieux d'intervention de l'assistant de service social
sont : conseil départemental, centre communal ou intercommunal
d’action sociale, commune, mission locale, Pôle emploi, Caisses
primaires d’assurance maladie (CPAM), Caisse d’allocations familiales
(CAF), Caisse de Mutualité sociale agricole, hôpitaux, établissements
médico-sociaux, EHPAD, milieu scolaire, entreprises…
PROFIL REQUIS POUR CETTE PROFESSION :
Vous aimez le travail en équipe
L’assistant de service social doit avoir un solide équilibre
personnel et le sens des réalités
Vous savez vous montrer rigoureux et persévérant dans
vos actions
1
Références : Code de l’action sociale et des familles : articles L.411-1, D.451-29 et D.451-29-1
2
Source : Annexe I de l'arrêté du 22/08/18 relatif au Diplôme d'État d'Assitant de Service SocialASSISTANT DE
VIE AUX FAMILLES
MODALITÉS D’ADMISSION
ESEIS
Sans condition de diplôme
Site de Schiltigheim
12 rue Jean-Monnet Entretien d'admission
CS 90045
67311 Schiltigheim Cedex INSCRIPTION EN FORMATION :
Tél : 03 88 18 53 65 prendre contact avec le centre de formation
schiltigheim@eseis-afris.eu
www.eseis-afris.eu
LA FORMATION
Volume Volume
NIVEAU FORMATION horaire horaire Durée
(ens. théorique) (form. pratique)
Assistant de Vie ≥7
3 470 à 560 h 430 h
aux Familles mois
PROCHAINE FORMATION : prendre contact avec le centre de formation
La formation prévoit une alternance de cours théoriques, de stages
et de temps de formation pratique chez l’employeur.
L’accompagnement pédagogique de l’apprenti est assuré par
un maître d’apprentissage titulaire d’un diplôme équivalent ou
supérieur à celui préparé par l’apprenti (assistant de vie aux
familles, auxiliaire de vie sociale, chef de service…).
Il bénéficiera aussi, tout au long de la formation, d’un suivi individuel
par l’équipe pédagogique de l’ESEIS.
Des rencontres régulières entre le centre de formation, les maîtres
d’apprentissage et les employeurs sont organisées, soit en
centre de formation, soit sous forme de visites sur les terrains
professionnels chez l’employeur ou en stage hors employeur. Des
rencontres peuvent être organisées à tout moment à la demande
des différentes parties.
www.arassm.fr # 30LA PROFESSION L’assistant(e) de vie aux familles effectue les services attendus par les personnes auprès desquelles il (elle) intervient pour concourir au maintien à domicile et faciliter la vie quotidienne : réalisation de leurs tâches domestiques ; assistance pour les actes qui les concernent personnellement (hygiène corporelle, alimentation, déplacements) ; prise en charge de leurs jeunes enfants. Cet emploi s’exerce auprès de familles, de personnes dites « fragilisées » ou « sensibles » comme les jeunes enfants, les personnes malades, handicapées, les personnes âgées, soit ponctuellement, soit régulièrement. L’assistant de vie aux familles établit avec la personne aidée et son entourage une relation de confiance et de dialogue. Il assure, en liaison avec les autres professionnels intervenant à domicile, une prestation individualisée en prenant en compte l’ensemble des besoins de la personne aidée dans le respect de ses choix de vie. PROFIL REQUIS POUR CETTE PROFESSION : Vous faites preuve de patience, d'écoute et de bienveillance Vous avez une grande capacité d’adaptation et êtes organisé Vous êtes intéressé par les activités de la vie quotidienne Vous êtes mobile
AUXILIAIRE
DE PUÉRICULTURE
Institut de Formation
du Diaconat Centre MODALITÉS D’ADMISSION
Alsace
Formation réservée aux personnes titulaires du baccalauréat
18 rue Charles-Sandherr professionnel ASSP (Accompagnant Soins et Services à la
68000 Colmar Personne) ou SAPAT (Service aux Personnes et aux Territoires)
Tél : 03 89 21 22 50
institut.formation@ Épreuve d’admissibilité : sélection sur la base d’un dossier
diaconat-mulhouse.fr comprenant un CV, une lettre de motivation, le dossier scolaire
www.diaconat-formation.fr
avec résultats et appréciations et le diplôme permettant de se
présenter à la dispense de formation
Épreuve orale d’admission
INSCRIPTION AUX ÉPREUVES D’ADMISSION : de avril à mai
LA FORMATION
Volume Volume
NIVEAU FORMATION horaire horaire Durée
(ens. théorique) (form. pratique)
Auxiliaire de 16
3 455 h à 490 h 1 505 h
puériculture mois
PROCHAINE FORMATION : novembre 2020 à fin février 2022
La formation prévoit une alternance de cours théoriques, de stages
et de temps de présence chez l’employeur.
L’accompagnement pédagogique de l’apprenti est assuré par
un maître d’apprentissage titulaire d’un diplôme équivalent ou
supérieur à celui préparé par l’apprenti (auxiliaire de puériculture,
infirmier, cadre de santé…).
Il bénéficiera aussi, tout au long de la formation, d’un suivi
individuel par l’équipe pédagogique de l’Institut de Formation.
Des échanges réguliers auront lieu chez l’employeur, entre le
maître d’apprentissage et l’équipe pédagogique.
www.arassm.fr # 32LA PROFESSION L’auxiliaire de puériculture exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier dans le cadre du rôle qui relève de l’initiative de celui-ci, défini par les articles R. 4311-3 à 4311-5 du Code de la santé publique relatifs aux actes professionnels et à l’exercice de la profession d’infirmière. Dans les établissements et services d’accueil des enfants de moins de 6 ans, l’activité est encadrée par les articles R. 2324-16 à R. 2324-47 du Code de la santé publique. Il dispense dans le cadre du rôle propre de la puéricultrice ou de l’infirmier, en collaboration avec lui et sous sa responsabilité des soins et réalise des activités d’éveil et d’éducation pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de l’enfant. Son rôle s’inscrit dans une approche globale de l’enfant et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la commu- nication avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité. L’auxiliaire de puériculture participe à l’accueil et à l’intégration sociale d’enfants en situation de handicap, atteints de maladies chroniques, ou en situation de risque d’exclusion3. PROFIL REQUIS POUR CETTE PROFESSION : Vous êtes sensible au bien-être de l’enfant Vous voulez réaliser des activités d’éveil pour les enfants en bas âge Vous aimez le travail en équipe pluridisciplinaire 3 Source : Annexe I de l'arrêté du 16/01/06 relatif à la formation conduisant au Diplôme d'État d'Auxilaire de puériculture
CONSEILLER EN
ÉCONOMIE SOCIALE
FAMILIALE
ESEIS
MODALITÉS D’ADMISSION
Site de Schiltigheim
12 rue Jean-Monnet Être titulaire de l’un des diplômes suivants :
CS 90045 diplôme d’Éducateur Technique Spécialisé, d’Éducateur
67311 Schiltigheim Cedex
Spécialisé, d’Assistant de Service Social, d’Éducateur
Tél : 03 88 18 53 65
schiltigheim@eseis-afris.eu de jeunes enfants, DUT Carrières Sanitaires et Sociales,
BTS en Économie Sociale Familiale
www.eseis-afris.eu
Épreuve orale d’admission
INSCRIPTION AUX ÉPREUVES D’ADMISSION : de janvier à juin
LA FORMATION
Volume Volume
NIVEAU FORMATION horaire horaire Durée
(ens. théorique) (form. pratique)
Conseiller en
Économie 9
6 540 h 560 h
Sociale mois
Familiale
PROCHAINE FORMATION : Septembre 2020 à juin 2021
La formation prévoit une alternance de cours théoriques,
de stages et de temps de présence chez l’employeur.
L’accompagnement pédagogique de l’apprenti est assuré par un
maître d’apprentissage titulaire d’un diplôme de conseiller en
économie sociale familiale.
Il bénéficiera aussi, tout au long de la formation, d’un suivi
individuel par l’équipe pédagogique de l’ESEIS.
Des échanges réguliers auront lieu chez l’employeur, entre le
maître d’apprentissage et l’équipe pédagogique.
www.arassm.fr # 34LA PROFESSION Le conseiller en économie sociale familiale est un travailleur social qualifié dont le cœur de métier est fondé sur une expertise dans les domaines de la vie quotidienne : consommation , habitat, insertion sociale et professionnelle, alimentation-santé. Ses compétences scientifiques et techniques spécifiques lui confèrent une légitimité professionnelle pour intervenir dans le cadre de l’écologie de la vie quotidienne. Son intervention privilégie une finalité éducative et vise la valorisation et/ou l’appropriation de compétences par les personnes, les familles, les groupes ; compétences qui vont leur permettre d’accéder à leurs droits, de prévenir et de gérer les difficultés de leur vie quotidienne. Sa spécificité de travailleur social le conduit à intervenir dans un cadre éthique et dans une dynamique de co-construction avec les bénéficiaires des projets qui les concernent. Son intervention privilégie la participation active et permanente des usagers/habitants, l’expression de leurs besoins, l’émergence de leurs potentialités, afin qu’ils puissent progressivement accéder à leur autonomie et à la maîtrise de leur environnement domestique. Le conseiller en économie sociale familiale exerce dans différentes structures publiques ou privées, au sein des collectivités territoriales, organismes sociaux, associations, bailleurs sociaux privés ou publics, structures d’hébergement, mutuelles, hôpitaux, services tutélaires… PROFIL REQUIS POUR CETTE PROFESSION : Vous avez le sens pratique et un attrait pour les problématiques relevant de la vie quotidienne et de la famille Vous faites preuve de diplomatie et d’adaptation
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