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Formations
Le catalogue
2019 - 2020
rencontres
séminaires
conférencesChers amis,
Comme vous le savez, il est
nécessaire de se former et d’acquérir
des compétences nouvelles pour
exercer au mieux sa mission de
bénévole. C’est la raison pour
laquelle l’Apel nationale s’attache
à développer son offre de formation et à moderniser son
approche, pour vous donner les moyens d’accompagner
efficacement les parents dans leur rôle d’éducateurs. Il s’agit
là d’un axe stratégique pour le mouvement des Apel.
Nous avons, au cours de l’année dernière, retravaillé
le module 3 de la formation des présidents d’Apel
départementale, en optant pour une approche de type
« classe inversée », afin de consacrer plus de temps à
l’échange en présentiel. Nous continuerons cette année
à innover, en vous proposant de nouveaux sujets
passionnants, mais également en travaillant à développer
notre offre numérique, pour toucher un public toujours
plus large.
2 3
Nous sommes heureux de vous présenter aujourd’hui
le catalogue des formations 2019-2020. Celui-ci propose
une offre élargie et très variée, allant des essentiels
de la formation des cadres au fonctionnement de
l’Enseignement catholique, en passant par l’ICF, les RPE ou
encore les « soft skills », comme la prise de parole en public
ou les techniques d’animation de réunion. Faites le choix
des formations qui vous plaisent et vous aideront dans
l’exercice de vos missions.
ÉDITO
Je vous remercie, à nouveau, de prendre sur votre temps
familial pour venir vous former, afin de mieux servir
l’engagement que vous avez pris au service des parents.
Gilles Demarquet
Président national de l’ApelLes formations Les formations Les rencontres
essentielles 6 transversales 24 et les temps
d’information
Les essentielles / Apel Communication
E1 Cursus des présidents d’Apel départementale 8-9 T1
Développer ses potentiels à l’oral (niveau 1) 26
et d’actualité 45
• Module 1 : Le mouvement 8 T2
Renforcer et diversifier ses potentiels à l’oral
(niveau 2) 27
R1
Rencontre des services ICF 47
• Module 2 : Le travail en équipe 9
T3
Prise de parole en public pour les animateurs R2
Rencontres du RAP 48
• Module 3 : Les représentations 9
de RPE 28 R3
Demi-journées d’information
E2
Module de perfectionnement des présidents et d’actualité proposées par
d’Apel départementale 10
T4
Repères pour mieux communiquer
sur ses projets Apel 29
le service ICF 49
E3
Être trésorier d’une Apel départementale R4
Journée des animateurs
ou académique 11
T5
Apprendre à se connaître pour mieux travailler
ensemble et communiquer 30
et référents RPE 50
E4
Être secrétaire d’une Apel départementale R5
Conférence de la veille du Forum
ou académique 12
T6
Administrer votre mini-site Apel
sous Wordpress 31
des formations 51
E5
Droits et devoirs des associations Loi 1901, à l’usage
des administrateurs et membres de bureau 13
Des défis pour l’Apel
E6 S’approprier les fondamentaux du mouvement 14
T7
Susciter l’engagement de nouveaux parents
E7
Être intervenant sur les fondamentaux bénévoles 32
du mouvement 15
sommaire
4
4
E8
Représenter efficacement les parents d’élèves
T8
Vivre l’interculturalité à l’Apel
T9
Les parents d’élèves et les situations
33
Le calendrier 5
2019/2020
dans les instances de l’Enseignement catholique 16
de crise traumatique 34 52
E9
Comprendre le fonctionnement d’un établissement
de l’Enseignement catholique pour une collaboration
efficace 17 Gestion de projet Calendrier par thématique 54
T10 Piloter un projet collectif 35 Calendrier par mois 56
Les essentielles / ICF T11 Savoir animer efficacement des réunions 36
E10 Découverte et actualisation des fondamentaux T12 Le numérique au service de vos missions Apel 37
d’un service ICF 18
T13 Prendre des décisions en groupe 38
E11 L’école inclusive : une école pour tous où chacun
a sa place 19
E12 Travailler avec des partenaires pour monter
un projet EMP avec les Apel d’établissement 20
Zoom sur … 58
E13 L’accompagnement à l’orientation et le BDI
Orientation de A à Z 21
Le Forum des formations 60
Les séminaires
Les propositions d’accompagnement
par l’Apel nationale
Les essentielles / RPe 61
E14 Devenir animateur de RPE 22
de travail 39 Valorisez vos formations en tant
que bénévole 62
E15 Aide à la prise de fonction des nouveaux D’autres chemins pour perfectionner
référents RPE 23 S1
Séminaire des permanents 41
vos compétences 63
S2
Séminaire des référents RPE 42
Les modalités d’inscription 64
S3
Séminaire des présidents d’Apel académique 43
Les informations pratiques 65
S4
Séminaire des pôles du service ICF 44
Les sigles 66essentielles
les formations
Les formations
essentielles
Les essentielles / Apel
E1 Cursus des présidents d’Apel départementale 8-9
• Module 1 : Le mouvement 8
• Module 2 : Le travail en équipe 9
• Module 3 : Les représentations 9
E2
Module de perfectionnement des présidents d’Apel
départementale 10
E3
Être trésorier d’une Apel départementale ou académique 11
E4
Être secrétaire d’une Apel départementale ou académique 12
E5
Droits et devoirs des associations Loi 1901, à l’usage
des administrateurs et membres de bureau 13
6 E6 S’approprier les fondamentaux du mouvement 14 7
E7
Être intervenant sur les fondamentaux du mouvement 15
E8
Représenter efficacement les parents d’élèves dans les instances
de l’Enseignement catholique 16
E9
Comprendre le fonctionnement d’un établissement
Ces formations ont de l’Enseignement catholique pour une collaboration efficace 17
pour objectif d’acquérir
les connaissances Les essentielles / ICF
et compétences E10 Découverte et actualisation des fondamentaux d’un service ICF 18
indispensables à l’exercice E11 L’école inclusive : une école pour tous où chacun a sa place 19
d’une responsabilité E12 Travailler avec des partenaires pour monter un projet EMP
spécifique, en tant qu’élu avec les Apel d’établissement 20
ou permanent. Que vous E13 L’accompagnement à l’orientation et le BDI Orientation de A à Z 21
souhaitiez prendre de
nouvelles responsabilités Les essentielles / RPe
dans le mouvement ou E14 Devenir animateur de RPE 22
que vous veniez de le E15 Aide à la prise de fonction des nouveaux référents RPE 23
rejoindre, vous y trouverez
les bases indispensables à
l’exercice de votre fonction.
Celles-ci sont classées par
catégories : Apel, ICF, RPE.les essentielles / APEL les essentielles / APEL
Cursus des présidents d’Apel
E1 Module 2 Le travail en équipe quand ?
départementale Objectifs
Samedi 25 janvier 2020
de 9 h à 16 h 30
où ?
Vous venez d’être élu président d’une Apel Apel nationale
1 Acquérir les connaissances de base pour
exercer la responsabilité de président-employeur
départementale ou d’une Apel académique (sans 277, rue Saint-Jacques (ou d’administrateur-employeur au niveau de
être passé par l’échelon départemental auparavant) : 75005 Paris l’académie).
ce cursus de trois jours est fait pour vous ! Il a été
conçu pour vous donner les outils de base pour vivre
pour qui ? 2 Savoir travailler avec son équipe d’élus :
• Présidents d’Apel départementale en CA, en bureau, en commission, etc.
pleinement votre engagement. Nous vous conseillons
• Le cas échéant, nouveaux présidents
vivement de suivre les trois modules à la suite, de façon d’Apel académique
à bien cerner les contours de votre mission.
avec qui ?
• Élus du Bureau national
• Permanents en charge des différents
services de l’Apel nationale
• Intervenant extérieur
Module 3 Les représentations quand ?
Vendredi 13 mars 2020
8 de 9 h 30 à 17 h 30 9
Objectifs
1 Identifier les enjeux liés à la représentation
Module 1 Le mouvement quand ?
des parents d’élèves au niveau départemental,
Vendredi 24 janvier 2020 notamment au sein de l’Enseignement
de 9 h 30 à 17 h 30 catholique.
Objectifs
2 Repérer les interlocuteurs, les institutions,
1 Appréhender le rôle et la responsabilité leur fonctionnement.
de président d’Apel départementale.
3 S’entraîner à prendre contact et à organiser
2 Identifier les ressources du mouvement un rendez-vous.
à disposition des présidents : services,
compétences, activités, supports de
communication, etc.
bon à savoir
3 Connaître le fonctionnement du mouvement :
organisation statutaire et projet du mouvement. Ce troisième module sera précédé d’une formation en ligne,
sous la forme de capsules vidéos qu’il faudra avoir intégralement
visionnées en amont de la formation.
contact contact
Service Formation Service Formation
formation@apelnationale.fr formation@apelnationale.fr
01 53 73 73 93 01 53 73 73 93les essentielles / APEL les essentielles / APEL
Module de perfectionnement
des présidents d’Apel E2 Être trésorier d’une Apel
départementale ou académique E3
départementale quand ?
quand ? Le trésorier assume une fonction essentielle et Samedi 14 mars 2020
complexe, dont il ne cerne pas toujours tous les de 9 h à 16 h 30
Fédérer les Apel d’établissement Samedi 14 mars 2020
contours au moment d’entrer en responsabilité.
de 9 h à 16 h 30
Cette formation vise justement à clarifier les missions où ?
Après le cursus des présidents (trois jours),
vous souhaitez suivre une formation spécifique où ? du trésorier et à lui apporter les connaissances Saint-Michel de Picpus
minimales nécessaires à la bonne gestion de l’Apel 53, rue de la Gare de Reuilly
à votre fonction de président d’Apel départementale. Saint-Michel de Picpus 75012 Paris
Celle-ci vous permettra de développer des 53, rue de la Gare de Reuilly départementale ou académique au sein de laquelle
compétences dans l’une des dimensions essentielles
75012 Paris il exerce son mandat. pour qui ?
de votre mission : fédérer les Apel d’établissement. pour qui ? • Trésoriers d’Apel départementale
Objectifs ou académique
• Présidents d’Apel départementale ayant Effectif : 10 à 15 participants
Objectifs déjà suivi les 3 modules du cursus
• Présidents d’Apel académique (s’il n’y a
1 Connaître les missions et les bonnes pratiques Attention, cette formation
d’un trésorier d’Apel départementale ou
1 Identifier les ressources dont disposent pas d’échelon départemental)
académique.
ne s’adresse pas aux trésoriers
les présidents d’Apel départementale pour Effectif : 12 à 15 participants d’Apel d’établissement.
10
mener à bien leurs missions auprès des Apel
d’établissement et se constituer une boîte
2 Repérer les caractéristiques du compte de 11
avec qui ? résultat et du bilan.
à outils. avec qui ?
• Élu du Bureau national
2 Mettre en commun et analyser les différents • Valérie Fontespis-Loste, consultante 3 Savoir présenter ses comptes en assemblée • Trésorier de l’Apel nationale
générale. • Marie-Odile CHEVIGNON, directrice
types d’actions menées par les présidents d’Apel administrative et financière à l’Apel
départementale avec leurs Apel d’établissement.
4 Apprendre à accompagner les trésoriers nationale
3 Concevoir une feuille de route départementale d’Apel d’établissement.
personnalisée au regard de ses réalités locales.
bon à savoir
La formation suppose d’avoir quelques notions élémentaires
de comptabilité, car elle ne propose aucun temps d’initiation
à cette discipline.
contact contact
Service Formation Service Formation
formation@apelnationale.fr formation@apelnationale.fr
01 53 73 73 93 01 53 73 73 93nouveau ! les essentielles / APEL les essentielles / APEL
Être secrétaire d’une Apel
départementale ou académique E4 Droits et devoirs
des associations Loi 1901, E5
quand ? à l’usage des administrateurs
Le secrétaire assume une fonction essentielle mais Vendredi 4 octobre 2019 et membres de bureau
parfois mal connue : conformément aux statuts de 9 h à 16 h 30
des associations Loi 1901, ce dernier assure le quand ?
fonctionnement administratif de l’association. Cette où ?
Être élu d’une Apel suppose de connaître les spécificités Samedi 14 mars 2020
formation vise justement à clarifier les missions Apel nationale du fonctionnement d’une association Loi 1901. Ce type de 9 h à 16 h 30
du secrétaire et à lui apporter les connaissances 277, rue Saint-Jacques
75005 Paris de structure offre en effet de nombreuses possibilités
nécessaires au bon exercice de sa fonction au sein de d’actions, mais comporte également un certain nombre où ?
l’Apel départementale ou académique. pour qui ? de règles, que tout administrateur doit respecter pour Saint-Michel de Picpus
exercer pleinement et sereinement son mandat. 53, rue de la Gare de Reuilly
• Secrétaires d’Apel départementale ou 75012 Paris
Objectifs académique
Effectif : 10 à 15 participants Objectifs pour qui ?
1 Identifier les missions du secrétaire • Élus des Apel départementales
avec qui ?
d’une association Loi 1901.
1 Connaître les droits et obligations spécifiques et académiques
• Élu du Bureau national aux associations Loi 1901.
2 S’appuyer sur les statuts de l’association • Permanents de l’Apel nationale
• Permanents des Apel départementales
et académiques
12
pour identifier les obligations à respecter
(convocations, délais impartis, etc.).
2 Affiner sa connaissance de la responsabilité Effectif : 10 à 20 participants 13
d’élu associatif.
3 Organiser un plan d’action avec les différentes 3 Échanger avec un expert des questions
avec qui ?
missions à mener à bien au cours de son mandat. • Philippe GUAY, cabinet In Extenso
juridiques des associations.
4 Disposer d’un ensemble de modèles et outils
utiles à l’exercice de la fonction.
contact contact
Service Formation Service Formation
formation@apelnationale.fr formation@apelnationale.fr
01 53 73 73 93 01 53 73 73 93nouveau ! les essentielles / APEL les essentielles / APEL
S’approprier les fondamentaux
du mouvement E6 Être intervenant sur les
fondamentaux du mouvement E7
quand ? quand ?
L’appropriation des fondamentaux du mouvement Vendredi 20 septembre 2019 Le mouvement s’appuie sur les élus et permanents Vendredi 6 décembre 2019
est un préalable indispensable à toute prise de ou vendredi 18 octobre 2019 académiques et départementaux pour assurer la de 9 h 30 à 17 h 30
responsabilité au sein d’une Apel. Élus et permanents de 9 h 30 à 17 h formation des équipes Apel dans les établissements.
doivent en effet connaître et comprendre l’histoire de Cette journée, qui s’appuiera sur votre connaissance où ?
où ?
l’Apel, de son projet et de ses statuts, afin de pouvoir des fondamentaux du mouvement, doit vous permettre Apel nationale
assumer au mieux leur fonction. Apel nationale de monter une formation à destination des Apel 277, rue Saint-Jacques
277, rue Saint-Jacques 75005 Paris
75005 Paris d’établissement. Vous serez ainsi capable de construire
Objectifs et d’animer un module de formation, sur ce sujet et pour qui ?
pour qui ? sur d’autres thématiques.
• Élus et permanents des Apel
1 Identifier ce que sont les fondamentaux • Élus et permanents des Apel départementales et académiques
du mouvement et leurs interactions. départementales et académiques Objectifs ayant déjà suivi la formation sur
nouvellement arrivés dans le mouvement les fondamentaux du mouvement
2 S’approprier les statuts et le projet du Effectif : 12 à 15 participants
1 Acquérir des bases méthodologiques
et souhaitant animer des formations
mouvement afin de s’en inspirer pour mener dans leurs Apel
pour construire une intervention/formation.
à bien ses projets localement. avec qui ? Effectif : 12 à 15 participants
14 3 Faire des valeurs de l’Apel un levier • Élu du Bureau national 2 Sélectionner et s’approprier le contenu avec qui ? 15
• Permanents de l’Apel nationale nécessaire pour intervenir sur les fondamentaux
pour son action.
du mouvement. • Élu du Bureau national
• Permanents de l’Apel nationale
3 Élaborer une feuille de route personnalisée
pour former les Apel d’établissement et bâtir
un plan d’action.
contact contact
Service Formation Service Formation
formation@apelnationale.fr formation@apelnationale.fr
01 53 73 73 93 01 53 73 73 93les essentielles / APEL les essentielles / APEL
Représenter efficacement les
parents d’élèves dans les instances E8 Comprendre le fonctionnement
d’un établissement de E9
de l’Enseignement catholique l’Enseignement catholique
quand ? pour une collaboration efficace
Cette formation doit permettre aux participants de Samedi 14 mars 2020
quand ?
comprendre le fonctionnement de l’Enseignement de 9 h à 16 h 30
Élus et permanents des Apel connaissent généralement Samedi 14 mars 2020
catholique, au travers de ses fondements et de son
où ? bien leurs interlocuteurs locaux de l’Enseignement de 9 h à 16 h 30
organisation. Elle leur offrira des clés de compréhension
catholique. Mais ils ne savent pas toujours clairement
pour optimiser les liens avec leurs différents partenaires Saint-Michel de Picpus
où ?
53, rue de la Gare de Reuilly quels sont leur périmètre d’action ou leurs
de l’Enseignement catholique et être en mesure de
75012 Paris responsabilités, par exemple sur les questions de vie Saint-Michel de Picpus
porter une parole de parents d’élèves. 53, rue de la Gare de Reuilly
scolaire ou en termes de gestion. Or il est important
pour qui ? 75012 Paris
de bien comprendre comment fonctionne un
Objectifs • Élus et permanents des Apel établissement de l’Enseignement catholique pour être pour qui ?
départementales et académiques un interlocuteur efficace.
1 Connaître l’organisation de l’Enseignement Effectif : 12 à 15 participants • Élus et permanents des Apel
catholique. départementales et académiques
avec qui ? Objectifs Effectif : 12 à 15 participants
2 Repérer, dans le Statut de l’Enseignement • Élu du Bureau national
16 17
catholique, les points de référence pour
• Christophe ABRAHAM, permanent 1 Apporter un éclairage juridique sur avec qui ?
représenter les parents d’élèves. le fonctionnement des établissements
à l’Apel nationale • Isabelle JOUAULT, juriste au Secrétariat
et les responsabilités des acteurs de général de l’Enseignement catholique
3 Comprendre quelle est la place des parents • Acteur de l’Enseignement catholique
l’Enseignement catholique. • Patrick GAMICHON, permanent à l’Apel
d’élèves dans les instances de l’Enseignement nationale
catholique pour y jouer pleinement son rôle de 2 Poser les limites de l’action de l’association
représentation. de parents d’élèves.
3 Savoir répondre aux questions des parents
(conseil de discipline, commission d’appel,
recrutement et gestion des enseignants, etc.).
contact contact
Service Formation Service Formation
formation@apelnationale.fr formation@apelnationale.fr
01 53 73 73 93 01 53 73 73 93les essentielles / ICF les essentielles / ICF
Découverte et actualisation
des fondamentaux d’un service E10 L’école inclusive : une école
pour tous où chacun a sa place E11
Information et conseil aux familles quand ?
Grâce à la loi du 11 février 2005, l’école accueille Jeudi 28 et vendredi 29 novembre
quand ?
de mieux en mieux les élèves à besoins éducatifs 2019
Cette formation de deux jours va permettre aux Vendredi 15 et samedi 16 de 9 h 30 à 16 h 30
particuliers, qu’ils soient en grande difficulté
participants, qu’ils soient élus, chargés de mission novembre 2019
ou vendredi 10 et samedi 11
d’apprentissage ou en situation de handicap. Cette
ou permanents, de s’informer précisément sur le où ?
janvier 2020 formation apportera aux responsables des services ICF
fonctionnement d’un service ICF. Elle sera l’occasion Apel nationale
de 9 h 30 à 16 h 30 départementaux ou académiques les bases nécessaires
de définir et préciser leurs missions pour engager 277, rue Saint-Jacques
pour accompagner, informer et soutenir les parents 75005 Paris
des actions adaptées. Nous aborderons chacun des où ? concernés.
domaines qui relèvent des services ICF et construirons
Apel nationale pour qui ?
un projet personnalisé adapté aux besoins de votre 277, rue Saint-Jacques
Objectifs • Responsables ICF
Apel départementale ou académique. 75005 Paris
• Référents EMP
pour qui ? 1 Découvrir et comprendre l’école inclusive et • Référents École inclusive
Objectifs les dispositifs de l’enseignement spécialisé. • Toute personne désirant rejoindre l’équipe
• Toute personne qui a le projet de s’investir d’un service ICF
1 Connaître la place et le rôle du service ICF au dans la création d’un service ICF ou de
rejoindre l’équipe d’un service ICF
2 Identifier le rôle du référent École inclusive et Effectif : 8 à 15 participants
sein de l’Apel départementale ou académique et du représentant de l’Apel dans les commissions.
18 • Présidents d’Apel départementale 19
le rôle de son responsable. avec qui ?
ou académique
3 Repérer les ressources utiles pour mener à bien • Professionnels de l’éducation et de la santé
2 Repérer les points d’appui et les ressources Effectif : 15 participants maximum sa mission.
• Équipe du service ICF de l’Apel nationale
pour son bon fonctionnement.
avec qui ?
3 Construire sa feuille de route. • Équipe du service ICF de l’Apel nationale
• Responsable ICF académique en poste bon à savoir
• Permanents de l’Apel nationale
Les participants à cette journée auront suivi,
bon à savoir dans l’année en cours ou les années précédentes,
la formation Découverte et actualisation
Ces deux journées indissociables restent préalables des fondamentaux d’un service ICF.
à toute inscription à d’autres modules de formation
proposés par le service ICF.
contact contact
Service ICF Service ICF
service-icf@apelnationale.fr service-icf@apelnationale.fr
01 53 73 73 46 01 53 73 73 46les essentielles / ICF les essentielles / ICF
Travailler avec des partenaires pour
monter un projet EMP avec les Apel E12 L’accompagnement à l’orientation
et le BDI Orientation de A à Z E13
d’établissement quand ?
L’accompagnement à l’orientation est une démarche Vendredi 31 janvier
quand ?
singulière que des parents bénévoles proposent au et samedi 1er février 2020
Une formation dynamique autour des partenariats, Jeudi 5 et vendredi 6 décembre 2019 de 9 h 30 à 16 h 30
sein d’un BDI Orientation. En tant que responsable de
pour vous aider à monter des projets École et monde de 9 h 30 à 16 h 30
service ICF, il est important d’en connaitre les clés, pour
professionnel avec les Apel d’établissement, leurs BDI où ?
où ?
animer efficacement le réseau des BDI Orientation,
Orientation et les parents qui souhaitent s’impliquer Apel nationale
en former les animateurs et leur faire connaître les
bénévolement dans l’accompagnement à l’orientation. Apel nationale 277, rue Saint-Jacques
277, rue Saint-Jacques ressources à disposition. 75005 Paris
La journée vous permettra également de devenir
75005 Paris
personne ressource sur ces thématiques.
Objectifs pour qui ?
pour qui ?
• Responsables ICF
Objectifs • Responsables ICF 1 Situer l’accompagnement à l’orientation • Référents EMP
• Référents EMP dans son contexte (Apel, Enseignement • Référents École inclusive
1 Connaitre les propositions des partenaires de • Référents École inclusive catholique, Éducation nationale). • Toute personne désirant rejoindre
l’Apel sur la découverte du monde professionnel. • Toute personne désirant rejoindre l’équipe d’un service ICF
l’équipe d’un service ICF 2 Pouvoir accompagner la création Effectif : 8 à 15 participants
2 Repérer les étapes de construction d’un projet Effectif : 8 à 15 participants et l’animation d’un BDI Orientation (suivi
20 commun. des parents bénévoles, mise en place 21
avec qui ?
avec qui ? d’ateliers collectifs de jeunes).
3 Identifier le rôle du parent bénévole d’Apel • Équipe du service ICF de l’Apel nationale
d’établissement et/ou du référent EMP dans la • Équipe du service ICF de l’Apel nationale 3 Envisager les différentes actions possibles
réalisation du projet. • Partenaires de l’Apel nationale pour former les animateurs de BDI Orientation
et animer le réseau.
bon à savoir
bon à savoir
Les participants à cette journée auront suivi,
dans l’année en cours ou les années précédentes, Les participants à cette journée auront suivi,
la formation Découverte et actualisation dans l’année en cours ou les années précédentes,
des fondamentaux d’un service ICF. la formation Découverte et actualisation
des fondamentaux d’un service ICF.
contact contact
Service ICF
Formation Service ICF
formation@apelnationale.fr
service-icf@apelnationale.fr service-icf@apelnationale.fr
01 53 73 73 46
93 01 53 73 73 46les essentielles / RPE les essentielles / RPE
Devenir animateur de Rencontres
parents-école® E14 Aide à la prise de fonction
des nouveaux référents E15
quand ? Rencontres parents-école®
Les Rencontres parents-école reposent sur un concept Samedi 16 novembre 2019
quand ?
original créé par l’Apel. L’animateur de RPE est garant ou samedi 14 mars 2020
de 9 h à 16 h 30 Vous êtes, depuis peu, référent Rencontres parents- Vendredi 6 décembre 2019
du bon déroulement de la rencontre : il reformule,
école pour votre Apel départementale ou académique. de 14 h à 17 h 30
distribue la parole et conduit les discussions, tout
où ? Cette formation vous permettra de comprendre le
en restant neutre. Son attitude doit permettre aux où ?
Apel nationale (en novembre) rôle du référent et d’élaborer des moyens concrets et
échanges d’être nourris et constructifs. Cette formation,
277, rue Saint-Jacques adaptés à votre territoire pour assurer votre mission. Apel nationale
qui vous propose d’acquérir les bases indispensables 75005 Paris 277, rue Saint-Jacques
à l’animation des RPE, est une première étape : vous ou 75005 Paris
devrez ensuite vous approprier les différents thèmes Saint-Michel de Picpus (en mars) Objectifs
de RPE grâce à des formations en ligne. 53, rue de la Gare de Reuilly pour qui ?
75012 Paris 1 Définir le rôle et la mission du référent RPE. • Nouveaux référents RPE
Effectif : 5 à 15 participants
Objectifs pour qui ? 2 Construire un plan d’action adapté aux
particularités de son territoire pour l’année 2020.
• Toute personne, élue, chargée de avec qui ?
1 Comprendre le concept spécifique des RPE. mission ou salariée, désireuse d’animer
• Équipe en charge des RPE
des RPE dans les établissements de son
22 2 Cerner la mission et identifier le rôle de département ou de son académie
à l’Apel nationale 23
l’animateur. Effectif : 12 à 20 participants
3 Savoir concrètement mettre en place une RPE. avec qui ?
4 Travailler la co-animation. • Équipe en charge des RPE
à l’Apel nationale
contact contact
Mathilde HARDY Mathilde HARDY
mathilde.hardy@apelnationale.fr mathilde.hardy@apelnationale.fr
01 53 73 74 03 01 53 73 74 03transversales
les formations Les formations
transversales
Communication
T1
Développer ses potentiels à l’oral (niveau 1) 26
T2
Renforcer et diversifier ses potentiels à l’oral (niveau 2) 27
T3
Prise de parole en public pour les animateurs de RPE 28
T4
Repères pour mieux communiquer sur ses projets Apel 29
T5
Apprendre à se connaître pour mieux travailler ensemble
et communiquer 30
24 25
T6
Administrer votre mini-site Apel sous Wordpress 31
Des défis pour l’Apel
T7
Susciter l’engagement de nouveaux parents bénévoles 32
T8
Vivre l’interculturalité à l’Apel 33
T9
Les parents d’élèves et les situations de crise traumatique 34
Gestion de projet
T10 Piloter un projet collectif 35
T11 Savoir animer efficacement des réunions 36
T12 Le numérique au service de vos missions Apel 37
T13 Prendre des décisions en groupe 38
Ces formations vous
permettront d’acquérir
des connaissances et
compétences transversales,
qui vous seront utiles dans
différentes situations de
responsabilité, en tant
qu’élu ou permanent.les transversales les transversales
/ communication / communication
Développer ses potentiels à l’oral Renforcer et diversifier
Vers une prise de parole
quand ?
Samedi 14 mars 2020
de 9 h à 16 h 30
T1 ses potentiels à l’oral
quand ?
T2
en public plus facile Niveau 2 Vendredi 15 mai 2020
où ? de 9 h à 16 h 30
Ayant suivi la formation Développer ses potentiels à l’oral
Saint-Michel de Picpus
Niveau 1 53, rue de la Gare de Reuilly
(niveau 1), vous avez acquis les notions de base de la
prise de parole en public. Vous avez déjà eu l’occasion
où ?
75012 Paris Apel nationale
La prise de parole en public vous apparaît comme de vous exprimer devant des groupes plus ou moins 277, rue Saint-Jacques
un obstacle difficile à franchir. Pourtant, dans le cadre pour qui ? nombreux. Cette formation va vous permettre de 75005 Paris
de votre mission à l’Apel, vous êtes amené à prendre • Élus et permanents ressentant le besoin renforcer vos atouts face à des mises en difficulté,
pour qui ?
la parole en réunion ou devant des groupes. Cette de travailler sur le trac, le manque d’aisance d’apprendre à utiliser des supports externes (micro,
et de maîtrise de son message tableau, vidéoprojecteur) et de personnaliser votre • Élus et permanents ayant suivi
formation vous donnera des techniques de base
Effectif : 8 à 24 participants la formation Développer ses potentiels
pour vous aider à dépasser vos blocages, et ainsi expression. à l’oral au forum des formations de 2019
vous sentir plus à l’aise. avec qui ? ou 2020
Objectifs Effectif : 8 à 10 participants
• Juliette STEIMER, réalisatrice, metteur
Objectifs en scène, comédienne et formatrice
avec qui ?
• Xavier GAUTHIER, comédien et formateur 1 Consolider les outils déjà connus et en
26 1 Maîtriser son trac. acquérir de nouveaux pour gagner en sérénité • Juliette STEIMER, réalisatrice, metteur en 27
devant tout public. scène, comédienne et formatrice
2 Déployer les outils de base de la présence à
l’oral : regard, voix, respiration. 2 Prendre en compte ses propres perceptions
du public et de la situation, savoir être réactif.
3 Organiser sa pensée, faire passer son message.
3 Savoir maîtriser les supports externes et
s’appuyer dessus sans en être dépendant.
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Service Formation Service Formation
formation@apelnationale.fr formation@apelnationale.fr
01 53 73 73 93 01 53 73 73 93nouveau ! les transversales nouveau ! les transversales
/ communication / communication
Prise de parole en public Repères pour mieux communiquer
pour les animateurs de RPE
quand ?
T3 sur ses projets Apel
quand ?
T4
Vous êtes animateur de RPE et devez donc pouvoir Vendredi 31 janvier 2020 Les Apel ont besoin de donner de la visibilité à leurs Samedi 14 mars 2020
intervenir avec aisance devant un public. Cette de 9 h à 16 h 30 projets et à leurs actions. Elles sont donc amenées à de 9 h à 16 h 30
formation vous permettra d’acquérir quelques outils réaliser des supports de communication variés pour
destinés à faciliter cette prise de parole. Elle vous où ? les valoriser. Mais concevoir un message efficace et où ?
apportera aussi des clés pour animer un débat tout en Apel nationale attractif ne s’improvise pas : encore faut-il connaître Saint-Michel de Picpus
gardant la posture de neutralité indispensable au bon 277, rue Saint-Jacques un certain nombre de principes rédactionnels de base. 53, rue de la Gare de Reuilly
75005 Paris 75012 Paris
déroulement de la RPE. Cette formation vous proposera de les explorer, de vous
pour qui ?
entraîner à les mettre en pratique et de découvrir des pour qui ?
Objectifs outils de mise en forme.
• Animateurs de RPE ayant déjà animé • Élus et permanents des Apel
au moins une fois, et ressentant le besoin départementales et académiques
1 Maîtriser son trac. de travailler sur le trac, le manque d’aisance Objectifs Effectif : 12 à 15 participants
et de maîtrise de son message
2 Déployer les outils de base de la présence Effectif : 8 à 15 participants
1 Identifier les points de repère essentiels pour avec qui ?
à l’oral : regard, voix, respiration. une communication efficace. • Sylvie BOCQUET, permanente
avec qui ?
à l’Apel nationale
28
3 Organiser sa pensée, faire passer son message. • Raphaëlle de la LAURENCIE, 2 Être en capacité de rédiger un document de • Claire ALMÉRAS, permanente 29
intervenante extérieure communication (flyer, présentation). à l’Apel nationale
• Intervenant extérieur
3 Découvrir des outils de mise en forme pour
bon à savoir concevoir un document attractif.
Cette formation s’appuiera notamment sur des mises
en situation individuelles (exercices inspirés du théâtre, prise de
parole suivie de débriefing personnalisé…).
contact contact
Mathilde HARDY Service Formation
mathilde.hardy@apelnationale.fr formation@apelnationale.fr
01 53 73 74 03 01 53 73 73 93nouveau ! les transversales nouveau ! les transversales
/ communication / communication
Apprendre à se connaître Administrer votre mini-site Apel
pour mieux travailler ensemble
et communiquer
T5 sous Wordpress
quand ?
T6
L’Apel nationale a créé un mini-site pour votre Apel Vendredi 29 novembre 2019
quand ?
académique ou départementale, à la demande de de 10 h à 16 h 30
Vous êtes engagé à l’Apel avec des missions diverses, Samedi 14 mars 2020
cette dernière, et vous avez été chargé de son
qui vous conduisent à travailler en équipe. Vous de 9 h à 16 h 30 où ?
administration. Le site vous a été livré accompagné
vous heurtez parfois à des incompréhensions,
où ? d’un manuel d’administration, mais vous éprouvez Apel nationale
ou constatez que les moyens employés ne sont pas 277, rue Saint-Jacques
le besoin d’être accompagné pour le prendre en main.
toujours couronnés de succès ? Vous avez du mal Saint-Michel de Picpus 75005 Paris
53, rue de la Gare de Reuilly Cette journée vous permettra de mieux comprendre
à gérer vos priorités, à faire confiance à vos talents
75012 Paris le fonctionnement de l’interface d’administration pour qui ?
ou à communiquer avec autrui ? Nous vous proposons Wordpress et de devenir autonome dans la gestion
de découvrir votre personnalité sous un angle nouveau, pour qui ?
• Élus et permanents qui souhaitent faire
des contenus de votre mini-site. vivre le mini-site de leur Apel
grâce à la Process Com. Un outil qui vous donnera des
• Élus et permanents des Apel Effectif : 8 à 10 participants
clés de compréhension de vous-même et des autres, départementales et académiques
Objectifs
pour être plus efficace dans la conduite de vos projets. Effectif : 8 à 12 participants avec qui ?
avec qui ?
1 Découvrir l’interface d’administration • Élu du Bureau national
Objectifs Wordpress de votre mini-site. • Intervenant de la société GAYA
30 • Intervenant extérieur 31
1 Apprendre à mieux vous connaître pour mener 2 Ajouter des contenus texte, image, vidéo.
à bien vos projets.
2 Approfondir la découverte de vos talents et de
votre personnalité pour mieux communiquer. bon à savoir
3 Mettre à profit cette prise de conscience pour Cette formation est réservée aux élus et/ou permanents d’Apel
travailler plus efficacement avec vos pairs. académique/départementale disposant déjà d’un mini-site,
créé à leur demande par l’Apel nationale. L’atelier consistera
en une initiation ou un perfectionnement à l’utilisation
de Wordpress, dans le cadre exclusif de la gestion du mini-site
de leur Apel.
Les inscrits devront venir avec leur ordinateur, ainsi que les
codes d’accès à l’interface d’administration de leur mini-site.
Ils auront également avec eux des contenus prêts à être mis
en ligne (textes, images, vidéos).
Si vous envisagez la création d’un mini-site en amont
de cette formation, merci de bien vouloir prendre contact
contact contact
avec Stéphanie Rivage (stephanie.rivage@apelnationale.fr)
Service Formation avant la mi-octobre 2019. Service Formation
formation@apelnationale.fr formation@apelnationale.fr
01 53 73 73 93 01 53 73 73 93les transversales les transversales
/ Des défis pour l’Apel / Des défis pour l’Apel
Susciter l’engagement de nouveaux Vivre l’interculturalité à l’Apel
parents bénévoles
quand ?
T7 Le projet du mouvement des Apel l’énonce très
clairement : « Les Apel sont ouvertes à tous les parents
quand ?
Samedi 14 mars 2020
de 9 h à 16 h 30
T8
Une Apel, c’est avant tout une équipe de parents Samedi 14 mars 2020
d’élèves de l’Enseignement catholique […] dans la
bénévoles, dont il faut pouvoir assurer le de 9 h à 16 h 30 où ?
diversité de leurs identités sociales, culturelles, politiques,
renouvellement pour un fonctionnement sain et
où ? philosophiques ou religieuses ». Pourtant, cette richesse Saint-Michel de Picpus
efficace de l’association. Comment donner envie de 53, rue de la Gare de Reuilly
n’est pas toujours valorisée à sa juste mesure. Cette
s’impliquer dans le mouvement à de nouveaux parents ? Saint-Michel de Picpus 75012 Paris
53, rue de la Gare de Reuilly formation vous invitera à échanger sur le sujet de
Cette formation vous donnera des pistes d’actions à
75012 Paris l’interculturalité, à partager vos expériences et à pour qui ?
mettre en place pour pérenniser le dynamisme de vos témoigner des difficultés rencontrées, mais aussi à
Apel. pour qui ?
• Élus et permanents des Apel
prendre conscience de la chance que représentent les départementales et académiques
• Élus et permanents des Apel brassages culturels. Effectif : 12 à 15 participants
Objectifs départementales et académiques
Effectif : 12 à 16 participants avec qui ?
Objectifs
1 Identifier ses propres moteurs d’engagement. • Intervenant extérieur
avec qui ?
2 Connaître et savoir nourrir les besoins des 1 Échanger sur les situations vécues par les
• Intervenant extérieur participants et répondre aux questions qu’ils se
personnes qui veulent s’engager.
posent.
32 33
3 Avoir un regard éclairé sur les motivations 2 Connaître les fondements de l’interculturalité.
« non adaptées » qui poussent certaines
personnes à s’engager dans une association,
pour savoir les désamorcer. 3 Identifier les freins au dialogue et en
comprendre les raisons pour pouvoir les
4 Présenter de façon dynamique et créative le dépasser.
projet de l’association.
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01 53 73 73 93 01 53 73 73 93les transversales les transversales
/ Des défis pour l’Apel / gestion de projet
Les parents d’élèves et les Piloter un projet collectif
situations de crise traumatique
quand ?
T9 Ce qui caractérise une association dynamique, c’est
sa capacité à mener à bien des projets collectifs.
quand ?
Samedi 14 mars 2020
de 9 h à 16 h 30
T10
La vie d’un établissement n’est pas un long fleuve Samedi 14 mars 2020
Pour répondre à cette ambition, il faut une méthode :
tranquille et il arrive malheureusement qu’un drame de 9 h à 16 h 30 où ?
identifier les différentes étapes, répartir les tâches
vienne perturber le cours des choses. Dans un tel cas Saint-Michel de Picpus
où ? entre les membres du groupe, repérer les conditions
de figure, quel doit être le rôle des parents d’élèves ? 53, rue de la Gare de Reuilly
de la réussite et les écueils à éviter. Tout projet a donc
Quelle posture doivent-il adopter pour être une aide Saint-Michel de Picpus 75012 Paris
53, rue de la Gare de Reuilly besoin d’un pilote qui soit en capacité d’encadrer et
et non un obstacle aux dispositifs mis en place ? Si le
75012 Paris d’accompagner sa mise en œuvre. pour qui ?
chef d’établissement doit rester libre de ses décisions,
puis qu’il en assume la responsabilité, les parents • Élus et permanents des Apel
pour qui ?
Objectifs départementales et académiques ayant à
d’élèves doivent également trouver leur place dans
• Élus et permanents des Apel piloter des projets
l’accompagnement de ces situations. Ils le feront
d’autant mieux qu’ils auront pu y réfléchir et les
départementales et académiques 1 Acquérir la méthodologie pour élaborer Effectif : 12 à 15 participants
Effectif : 12 à 20 participants un projet collectif.
anticiper. avec qui ?
avec qui ? 2 Identifier les différentes tâches à réaliser • Norbert BARRÉ, intervenant extérieur
Objectifs • Denis PINEAU, Responsable du service et la fonction spécifique du pilote.
de psychologie de la Direction diocésaine
de l’Enseignement catholique de Loire- 3 Repérer les conditions de réussite
34 1 Définir la crise traumatique. Atlantique de cette dynamique collective.
35
2 Identifier les responsabilités et la nature
de la collaboration entre les différents acteurs.
3 Envisager le rôle des parents et du président
d’Apel.
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01 53 73 73 93 01 53 73 73 93les transversales nouveau ! les transversales
/ gestion de projet / gestion de projet
Savoir animer efficacement Le numérique au service
des réunions
quand ?
T11 de vos missions Apel
quand ?
T12
Qui ne s’est jamais demandé comment faire pour Vendredi 3 avril 2020 Le numérique est devenu un média incontournable. Samedi 14 mars 2020
animer une réunion de façon plus dynamique et de 9 h à 16 h 30 Il représente un moyen de communiquer mais offre de 9 h à 16 h 30
efficace ? Comment éviter le traditionnel tour de table également de nombreux outils facilitant le travail en
et sortir du « tout Powerpoint » pour faire réfléchir et où ? équipe. Il n’est pas question ici de faire une présentation où ?
produire un groupe ? Si vous cherchez à faire évoluer Apel nationale exhaustive des possibilités qui s’offrent à vous. Nous Saint-Michel de Picpus
vos techniques d’animation, cette formation est faite 277, rue Saint-Jacques vous proposons plutôt de découvrir un certain nombre 53, rue de la Gare de Reuilly
75005 Paris 75012 Paris
pour vous ! d’outils qui vous permettront de communiquer sur
pour qui ?
votre Apel mais aussi de simplifier et améliorer le travail pour qui ?
Objectifs de vos équipes.
• Élus et permanents des Apel • Élus et permanents qui, sans être experts,
départementales et académiques souhaitent partager et développer leurs
1 Découvrir des techniques originales Effectif : 10 à 12 participants Objectifs connaissances en la matière
pour animer des réunions et des ateliers Effectif : 12 à 15 participants
de 3 à 20 personnes, durant 1 h à 3 h. avec qui ? 1 Proposer un échange de pratiques autour des
outils permettant de communiquer et de faciliter avec qui ?
2 Savoir choisir la technique adaptée au • Manon MEZRAHI, intervenante du Worklab
le travail collectif. • Françoise MARQUET et Céline REBOUFAT,
contexte d’animation.
36 permanentes à l’Apel nationale 37
2 Identifier les outils utilisés par les participants
3 Comprendre et assimiler la dynamique d’un et qui leur ont permis de dépasser des difficultés.
groupe et savoir éviter ses principaux biais.
3 Se constituer un répertoire d’outils
(rétro-planning, doodle, agenda partagé,
Facebook, Whaller…).
bon à savoir
En bonus, accès complet à l’e-learning Tirez le meilleur du
collectif, qui reprend les techniques vues durant la formation
et bien d’autres encore, sous forme de capsules vidéo.
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Service Formation Service Formation
formation@apelnationale.fr formation@apelnationale.fr
01 53 73 73 93 01 53 73 73 93les transversales
/ gestion de projet
Prendre des décisions en groupe
Les séminaires
de travail
Le fonctionnement des Apel s’appuie sur un travail
de groupe : AG, CA, bureau, commissions, groupes
quand ?
T13
projets… Pour être efficaces, les équipes doivent être Vendredi 7 février 2020
de 9 h à 16 h 30
capables de réfléchir et de prendre des décisions
collectivement, ce qui ne va pas forcément de soi. Que où ?
faire quand tout le groupe n’est pas d’accord ? Le vote
Apel nationale
est-il une bonne solution ? Faut-il imposer une décision 277, rue Saint-Jacques
pour faire avancer un projet ? Autant de questions qui 75005 Paris
peuvent freiner le travail collectif : ne les laissez pas sans
réponses ! pour qui ?
• Élus et permanents amenés à participer
à des travaux collectifs, voire à les piloter,
Objectifs
étant ainsi confrontés à des situations de
prise de décision
1 Connaître les bases de fonctionnement Effectif : 10 à 15 participants
du groupe.
avec qui ?
2 Comprendre les mécanismes d’une prise
38 de décision en groupe. • Annick JOSEPH, intervenante extérieure 39
3 Repérer les points d’appui et lever les freins
à la prise de décisions collectives partagées
et durables.
Les séminaires permettent
aux membres des réseaux,
ou aux publics exerçant
une même responsabilité
dans le mouvement,
de se rencontrer pour
évaluer leurs pratiques et
leurs actions, échanger
sur leurs expériences,
contact
mutualiser leurs outils et en
Service Formation produire collectivement de
formation@apelnationale.fr nouveaux.
01 53 73 73 93les séminaires
Séminaire des permanents
Ces deux journées constituent un temps privilégié
quand ?
S1
Jeudi 26 septembre de 10 h à 18 h
d’apports et d’échanges entre acteurs du mouvement (+ la soirée) et vendredi 27 septembre
ayant la même fonction, et par conséquent des 2019 de 9 h à 12 h 30 (avec possibilité
de déjeuner sur place avant de repartir)
problématiques communes. Le séminaire des
permanents vise à favoriser le partage d’expériences, la où ?
mutualisation d’outils, voire la production collective de
Apel nationale
ressources destinées à faciliter la tâche des permanents 277, rue Saint-Jacques
au sein des Apel départementales et académiques. 75005 Paris
pour qui ?
Objectifs
• Permanents des Apel départementales
1 Échanger, entre permanents et avec des et académiques
intervenants spécialisés, sur des thématiques
déclinées en ateliers. avec qui ?
• Gilles DEMARQUET, président national
Les séminaires de travail 2 Favoriser le travail collaboratif entre de l’Apel
permanents. • Élus du Bureau national
40 • Permanents de l’Apel nationale 41
S1
Séminaire des permanents 41
3 Faire le point sur l’actualité de l’Apel nationale
S2
Séminaire des référents RPE 42 et de l’Enseignement catholique.
S3
Séminaire des présidents d’Apel académique 43
S4
Séminaire des pôles du service ICF 44
bon à savoir
Un temps d’accueil personnalisé est proposé aux nouveaux
permanents, qui viennent pour la première fois à l’Apel nationale,
à l’issue du séminaire, le vendredi 27 septembre de 14 h à 16 h 30.
Ils pourront ainsi prendre contact avec l’équipe nationale de l’Apel
et poser toutes les questions auxquelles ils n’auraient pas encore
trouvé de réponses.
contact
Service Formation
formation@apelnationale.fr
01 53 73 73 93Vous pouvez aussi lire
