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Histoire des arts
Bureau arts et culture – DSDEN 63 – mars 2020
Proposition de 5 dossiers à partir de 6 œuvres du patrimoine.
Elles ont été choisies car donnant des clefs de lecture sur l’époque à laquelle elles
ont été produites.
1
Chers collègues,
Vous trouverez ci-joint un dossier réalisé pour vos élèves dans le domaine de l’histoire des arts avec un fort appui historique et géographique.
Quatre autres de ces dossiers, comme vous le verrez dans la diapositive suivante, vous seront proposés. Ils développeront chacun, à travers un
objet artistique, un point de vue sur une époque. Ils auront tous pour objectif de montrer comment la connaissance du passé se construit : par
l’étude d’objets, de documents qu’il faut interroger et situer dans leur contexte.
Ce dossier vise à activer ou réactiver des connaissances et/ou des notions que vos élèves ont peut-être déjà travaillées avec vous ou avec vos
collègues, les années précédentes.
Une lettre aux parents l’accompagne.
Nous l’avons conçu pour être le plus attractif possible, en fonction de nos moyens techniques, avec abondance d’images, quizz, questionnements
directs.
Après un délai de découverte d’une semaine (ou plus), il pourrait faire l’objet d’un retour collectif afin de collecter les notions et connaissances
que vous jugez nécessaires et intéressantes et qui seraient ainsi mutualisées. Les productions artistiques réalisées illustreraient ce travail.
Je reste à votre disposition pour toute demande supplémentaire : documents, questions, la petite bande dessinée en entier, … et pour toute
remarque constructive en vue de la réalisation des prochains dossiers.
Bien à vous,
Hélène Valla pour le Bureau Arts et culture, les conseillers pédagogiques – DSDEN 63 – Mars 2020
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Avant J.C. Après J.C.
- 500 0 500 1 000 1 5OO 2 OOO
ANTIQUITE MOYEN-AGE
Au fil des semaines, nous allons parler d’histoire et raconter des histoires à travers six œuvres de notre patrimoine.
Un vase, environ 530 av. J.C, âge du fer (Antiquité)
Une miniature du 14e siècle (fin du Moyen-Age)
Deux peintures, Les portraits royaux et impériaux (le temps des rois)
Une architecture, la gare de Limoges, inaugurée en 1853, le 19 e s.
Un film, Les temps modernes de Charlie Chaplin, 1936, le 20e s.
Commençons notre voyage dans le temps par la découverte du vase de Vix. Il nous emporte 2 500 ans dans le
passé à l’époque que les historiens appellent l’Antiquité et plus précisément le premier âge du fer.
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Avant J.C. Après J.C.
- 500 0 500 1 000 1 5OO 2 OOO
ANTIQUITE MOYEN-AGE
Module 1 - l’Antiquité
Le vase de Vix
Vix est un village de Bourgogne,
juste à côté de Châtillon-sur-
Seine. En 1953 on y découvre la
tombe d’une « princesse » celte
vieille de 25 siècles dans laquelle
il y a ce vase extraordinaire.
Vue aérienne des fouilles en plein
milieu d’un champ.
4
Ce vase s’appelle un cratère. Il a environ 2 500 ans.
Tu as une idée de sa dimension réelle en regardant la photo en bas.
Il mesure 1m64 de hauteur et pèse plus de 200kg ! Il peut contenir
1 100 litres de liquide.
Il est est en bronze, un métal qui verdit avec le temps. Quand il était
neuf, il avait de beaux reflets dorés.
Son « ventre » a été très finement martelé en une seule feuille
arrondie ce qui est techniquement une prouesse. Le pied, le col et
les anses ont ensuite été soudés.
C’est le plus grand cratère
connu. Il est exceptionnel par
ses dimensions, son décor et
par ce qu’il nous apprend de
l’époque à laquelle il a été
fabriqué, le VIème siècle
avant Jésus-Christ.
5
La découverte de la tombe de Vix va apporter des connaissances nouvelles et surprenantes sur les
celtes, peuple encore mal connu.
Ils ne pratiquaient pas l’écriture. Leur savoir se transmettait par oral. Les seules traces de leur présence
sont des statues, des objets, … trouvés au cours de fouilles archéologiques.
Mais commençons par un petit jeu… 6
Sauras-tu
retrouver ces
détails
sur le vase ?
7
BRAVO
!
8
Voici la poignée du couvercle du
Le motif de spirales est typique des décors celtes. vase.
On le retrouve sur les bijoux, les pierres levées dans tout le Cette statue tenait dans ses
mains une cruche et un bol qui
monde celtique (voir la carte de présentation du monde
ont disparus.
celte). Car ce cratère, qui pouvait
contenir plus de 1 000 litres,
était rempli de vin venant
d’Etrurie mélangé à des épices
Nous te présentons Méduse, une Gorgone. et de l’eau. Ce vin était offert
C’est un personnage important de la mythologie grecque. aux invités d’un banquet,
Tu pourras lire son histoire un peu plus loin et tradition grecque vite adoptée
comprendre pourquoi elle fait cette grimace. par les celtes. Il était d’abord
filtré grâce au couvercle qui
servait de passoire.
Mais avant de servir ses invités,
Sur le col du cratère défilent 23 groupes de chevaux et
on en faisait une offrande aux
de soldats grecs. On les appelle des hoplites (à pied) et dieux.
des auriges (conducteurs de chars). Ils sont vêtus de C’est ce que s’apprête à faire
jambières, d’un casque, d’une cuirasse et ont un cette femme.
bouclier.
Mais que font un personnage de la mythologie grecque et des soldats grecs sur un vase
trouvé dans la tombe d’une princesse celte en Bourgogne ?
9
La tombe
Voici la reconstitution de la tombe. Elle
était construite comme un immense
coffre enfoui dans le sol. Il était ensuite
recouvert d’un toit lui-même recouvert de
pierres et de terre formant une petite
colline appelée un tumulus.
Le corps de la princesse était allongé dans
un somptueux char en bois placé au
milieu de la pièce, les roues posées le
long du mur.
Cette femme avait environ 35 ans et
mesurait 1m61. Elle portait des bijoux
dont un torque (collier celte) en or qui est
le deuxième objet exceptionnel de cette
découverte.
Au sol étaient disposés une cruche, un
bassin en argent, un autre en bronze, …
10Extrait de
Antiquité et Mythologie en BD
Images Doc
Bayard jeunesse
11Des objets exceptionnels
le torque
Il pèse 480 g et est unique par
la qualité de son décor.
Il a vraisemblablement été
fabriqué par un artisan celte.
Un torque est un
bijou
typiquement
celte.
C’est un collier
Chacune de ses extrémités se Pégase
ouvert, porté par
termine par une forme en poire.
les femmes et par
La jointure est très finement
les hommes.
décorée : des pattes de lion sur
lesquelles sont posés
des chevaux ailés : Pégase. Patte de lion
12Des objets exceptionnels
le char
C’est dans ce char qui ressemble à un lit avec des roues que le corps de la
« princesse » était étendu.
Son décor de petites rosettes en bronze, ses roues faites dans
un seul morceau de bois et cerclées d’un ruban de fer en font
un objet exceptionnel. Il nous
dit que cette « princesse »
devait être riche et puissante.
Posséder un ou des
chevaux était
également signe de
richesse.
13Des objets et des matières venant de toute l’Europe
Vix
Bracelets en lignite
(charbon)
Allemagne actuelle
ou Massif Central ? Perles d’ambre - Baltique
Fibule (broche) recouverte de
Service corail - Méditerranée
à boire - Etrurie
Etrurie (Italie Coupe en céramique à figures noires. Grèce
centrale)
14Pourquoi à Vix ?
Regarde cette illustration. Nous sommes dans le village de Vix il y a 2 500 ans.
D’où vient ce marchand ?
Que transporte-t-il dans son chariot ?
Comment a-t-il bien pu amener cela aussi loin de chez lui ?
Je te laisse y réfléchir et on se retrouve juste après…
* Massalia, nom antique de la ville de Marseille
fondée par des grecs vers 600 avant JC.
15Voyager au 6 ème siècle avant JC
Il vient de Marseille, ville au bord de la mer Méditerranée
située à plusieurs centaines de kilomètres de Vix.
Il transporte du vin dans des amphores en argile.
Essaie d’imaginer la façon de voyager à cette époque… pas de route, pas de train et encore moins d’avion.
Tout d’abord on ne voyageait pas pour le plaisir comme nous quand on part en vacances. On se déplaçait pour
le travail, pour le commerce. Et rares étaient ceux qui allaient très loin.
On transportait des produits qu’on allait vendre ou échanger contre d’autres produits dans des régions qui en
avaient besoin. Par exemple, le vin contenu dans le vase était produit en Etrurie (région du centre de l’Italie
actuelle) car aucune vigne ne poussait près de Vix.
Donc comment faisait-on ?
Sur des chariots par des chemins de terre, des sentiers au milieu des forêts ou avec un bateau sur les fleuves
et rivières beaucoup plus sûrs et rapides.
16Vix au bord de la Seine
Et regarde où se situe Vix !
Sur une petite colline dominant une boucle de la
Seine, ce fleuve qui arrose Paris (qui n’existait pas
encore !) et va se jeter dans la Manche juste en
face de l’Angleterre.
Les nombreuses rivières allant grossir la Seine
forment un réseau comme nos routes
actuellement.
Vix est également proche de la Loire et surtout de
la Saône et du Rhône qui ouvrent la route vers le
sud et les cités grecques et étrusques.
C’est pourquoi les premières villes marchandes se
sont installées au bord de l’eau.
17Pour résumer, que nous disent ces objets?
• Les échanges commerciaux se faisaient sur de grandes
distances grâce aux fleuves et aux rivières (de la mer
Baltique aux côtes d’Afrique).
• La monnaie n’était pas forcément nécessaire. On
faisait des échanges, du troc.
• Les grecs, implantés tout autour de la Méditerranée,
sont au cœur de ces échanges.
• Avec la diffusion de leurs produits, ils diffusent également leur
culture sur tout le continent. Méduse et Pégase accompagnent
une princesse celte dans sa tombe, on célèbre ses funérailles en
participant à un banquet au cours duquel on boit du vin
étrusque.
• Les échanges se font dans les deux sens. Les celtes, par leurs
talents de ferronniers, métallurgistes, menuisiers, cultivateurs,
éleveurs diffusent leurs produits tout autour de la Méditerranée.
18Un quizz pour réviser et ne rien oublier
Note dans l’ordre chacune de tes lettres-réponses et tu obtiendras un mot en lien avec notre cratère.
• Les perles d’ambre viennent
V de l’Atlantique U de la Baltique • Les celtes adoraient
• Un torque est
O les forêts, les animaux, la nature
Q les dieux grecs
M un animal marin blanc et noir P les extraterrestres
N un collier celte
O un chapeau russe • Pégase, le cheval ailé, est le « fils » de
• Un oppidum (des oppida) est K Zeus L Méduse M Athéna
A une ville fortifiée sur une colline • Un cratère servait
B un gros mot celte
C un animal chassé pour sa fourrure
Z aux sorcières pour cuire les petits celtes
• Le bronze est un métal fait de Q à faire cuire le chou dont les celtes se nourrissaient
O à mélanger vin, eau et épices pour les banquets
R cuivre et étain • Les chefs celtes étaient
S aluminium et fer
T or et argent E seulement des hommes F seulement des femmes G l’un ou l’autre
• Un soldat grec conduisant un char s’appelle
A un hoplite B un charretier C un aurige • La roue n’était pas encore inventée à l’âge du fer
• Il y avait des villes grecques en Italie et dans le sud de la France
O vrai U faux
H vrai A faux
• L’Etrurie est le nom d’une ancienne région
• La « princesse » a vécu il ya
A française E italienne I grecque
A 25 ans O 250 ans E 2 500 ans
19Des compléments d’information
• Les celtes, quand et où ont-ils vécu, page 21
• Cernunnos, un dieu majeur, page 22
• Quand Méduse rencontre Persée, pages 23 et 24
• Le témoignage exclusif de Persée sur cette rencontre, page 25
• Un peu de vocabulaire, Page 26
• Des sites et des livres pour aller plus loin, Page 27
Réponse au quizz : un archéologue
20Les celtes
Ce sont des centaines de peuples qui peuvent être regroupés
sous ce terme de « celtes ». La carte ci-contre te montre où ils
ont vécu.
Ils ont cependant une culture commune.
• Ils vivent en clans dirigés par un chef religieux et politique.
Hommes et femmes peuvent gouverner.
• Ils vivent dans des maisons de bois à l’intérieur de citadelles
appelées oppida situées en hauteur ou dans la boucle d’un
fleuve.
• Ils défrichent les forêts pour cultiver des céréales et faire de
l’élevage.
• Il travaillent l’or, l’argent, le cuivre et le fer pour fabriquer des
épées et des poignards ou des bijoux (torques, fibules,
bracelets).
• Pour eux, les sources, les animaux sont des divinités. Ils les
adorent en aménageant des lieux sacrés dans des lieux
naturels.
• Ils adorent également les guerriers devenus héros après leur
mort.
• Leur nouvelle année commence le 1 er novembre (La Samain).
• Leur culture se diffuse oralement. Ils n’utilisent pas l’écriture. Vix
21Cernunnos, divinité majeure pour
les celtes. 22
Plaque du chaudron de GundestrupMéduse et Persée
Elles étaient trois sœurs, les Gorgones, dont la plus belle était Méduse.
Malheureusement, les dieux grecs sont très rancuniers et disposent de pouvoirs terrifiants.
Et les sœurs déplurent à Athéna, déesse de la guerre, fille de Zeus.
Celle-ci les punit aussitôt, toutes les trois, en les transformant en horribles monstres, incapables de
bouger. Méduse fut affublée d’une chevelure formée de serpents. Son regard avait le pouvoir de
changer en pierre tous ceux qui le croisait tandis que ses sœurs n’avaient plus qu’un seul œil.
Elles s’enfuirent loin de la Grèce et s’installèrent au pied du mont Atlas, au Maroc.
Là, elles guettaient les voyageurs imprudents … qui étaient impitoyablement transformés en statue de
pierre.
A la demande de son roi, Persée se vit confier la mission de tuer Méduse, trop dangereuse pour être
laissée en vie.
Heureusement, les dieux peuvent être bienveillants.
Ils lui offrirent une serpe très affutée, un sac de cuir, des chaussures ailées et un casque d’invisibilité.
Athéna, elle, lui offrit un bouclier de bronze dont l’intérieur était si polit qu’il ressemblait à un miroir.
Et le voici parti, traversant la Méditerranée pour aborder les côtes de l’Afrique.
Une définition des mots en gras est proposée dans la partie « vocabulaire »
23Grace à son casque, les trois sœurs ne le virent pas arriver.
Avec son bouclier, s’en servant comme d’un rétroviseur, il avança à reculons vers
Méduse.
Il put ainsi voir son hideux visage aux cheveux de serpents sans croiser son regard.
Avec la serpe très affutée, il trancha son cou écailleux.
Dans le sac en cuir, il mit la tête du monstre pour la ramener en Grèce et l’offrir à
Athéna.
Et il s’envola au-dessus de la mer grâce à ses chaussures ailées.
Pendant qu’il volait, quelques gouttes
du sang de Méduse tombèrent sur des
algues. On dit que c’est ainsi que le
corail est né. Quelques autres gouttes,
laissées dans la grotte du mont Atlas,
donnèrent naissance à Pégase, le
cheval ailé.
24
Persée tenant la tête de Méduse, B. Cellini, 1554, FlorenceEt si tu dessinais Méduse et le monde dans lequel elle vit ?
Tu peux t’inspirer du témoignage exclusif de Persée…
Au pied du mont Atlas, dit le héros, il est un lieu que d'affreux et longs rochers rendent inaccessible. L'entrée
en est habitée par les deux femmes, à qui le destin n‘a accordé qu'un seul œil, qu'elles se prêtent tour à tour.
Tandis que l'une le donnait à l'autre, je réussis à m’en saisir.
Alors je marche par des sentiers difficiles : je franchis des rochers escarpés, d'horribles forêts, et j'arrive au
palais des Gorgones. J'avais aperçu partout, dans les champs, et sur mon chemin, des hommes devenus
statues, et divers animaux transformés en pierres par Méduse. Ce visage hideux, je ne l'avais vu moi-même
que dans le reflet de mon bouclier. J’attendis que le sommeil emporte le monstre et ses couleuvres au pays
des rêves et je tranchai sa tête. C’est alors que Pégase, cheval ailé, et son frère Chrysaor, naquirent du sang
que Méduse avait perdu.
D’après les Métamorphoses d’Ovide
25
Mont Atlas, MarocVocabulaire
• Aurige: dans l’Antiquité, soldat grec conduisant un char. • Oppidum (pluriel : oppida) : construction fortifiée (ville,
village) construite sur une colline.
• Bienveillant : qui est attentif au bonheur des autres
• Pégase : personnage de la mythologie grecque. Cheval ailé né
• Bronze : métal obtenu à partir d’un mélange de différents du sang de Méduse.
métaux dont le cuivre et l’étain.
• Rancunier : qui n’arrive pas à pardonner
• Celte : peuple européen de l’Antiquité constitué de nombreux
clans. Les gaulois par exemple • Serpe : outil formé d’une lame tranchante en forme de lune.
• Clans : groupe humain ayant ses propres règles (organisation, • Spirale : motif décoratif très présent dans l’art celte. Elle est
valeurs) symbole d’infini, de renaissance.
• Cratère : grand vase grec dont la fonction était de mélanger • Témoignage : déclaration de ce que l’on a vu, entendu afin
du vin à de l’eau pour les banquets. d’établir la vérité
• Écailleux : recouvert d’écailles comme la peau des reptiles • Torque : collier en métal rigide typique de l’art celte. Il était
porté par les hommes et par les femmes.
• Hoplites : dans l’Antiquité, soldat grec à pied.
• Tumulus : amas de terre et de cailloux placé au-dessus d’une
• Méduse : personnage de la mythologie grecque au regard tombe prenant la forme d’une petite colline.
pétrifiant et aux cheveux en serpents. Elle est tuée par
Persée. • Troc : échange de marchandise, sans utilisation de la
monnaie.
• Offrande : don fait à une divinité pour la remercier ou lui
demander une faveur.
26sitographie
Journal en ligne qui te fera tout savoir sur la tombe de Vix
http://ejournaux.playbac.fr/medias/numero/pdf_tap_bd.pdf
L’INRAP (Institut National de Recherches Archéologiques Préventives) te propose des petits quizz sur les grandes périodes
historiques. Voici le lien pour faire celui sur les gaulois, peuple celte…
https://www.inrap.fr/quiz/je-decouvre-les-gaulois
… avec en bonus une vidéo où tu retrouveras notre fameuse tombe de Vix !
https://www.inrap.fr/les-gaulois-10746
Si tu as un jour l’occasion de passer près de Châtillon-sur-Seine ne rate pas la visite du musée de Vix. La
« rencontre » avec le vase est un moment inoubliable.
https://musee-vix.fr/
27Vous pouvez aussi lire
