Introduction à la recherche documentaire - Collège Sainte-Croix Bibliothèque-médiathèque 2018-2019 - Collège Sainte-Croix

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Introduction à la recherche documentaire - Collège Sainte-Croix Bibliothèque-médiathèque 2018-2019 - Collège Sainte-Croix
Introduction à la
recherche documentaire

Collège Sainte-Croix
Bibliothèque-médiathèque
2018-2019
Introduction à la recherche documentaire - Collège Sainte-Croix Bibliothèque-médiathèque 2018-2019 - Collège Sainte-Croix
• Céline Papaux, bibliothécaire
  papauxc@edufr.ch

• Andrea Wegmüller, Bibliothekarin
  wegmuellera@edufr.ch
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1 Préparer sa recherche
• Identifier le type de travail

• Définir le sujet (domaines de recherche) :
     • choisir un ou plusieurs aspects du thème
     • choisir les mots-clés (synonymes, antonymes, …)
     • formuler une question de recherche précise
      (problématique)
     • quels types d’informations
     • quels types de documents

• Qui, où, comment
1 Préparer sa recherche

 http://www.animaveille.com/identifier-un-sujet-de-recherche/
2 Rechercher l’information
• Catalogue de la bibliothèque-
  médiathèque (http://www.winmedio.net/fribourg_stecroix/)

• Plan de classement / rayon
  -   classification décimale (10 domaines: philo, religion, littérature,
      histoire, …)
  -   Sections en littérature : anthologie, policier, fantasy/SF, langues

• Revues / Magazines
  - Liste sur le site Internet (http://www.cscfr.ch/, sous
    Services>Bibliothèque-médiathèque>Journaux et magazines)
  - Recherche d’articles sur le site Internet du magazine
  - Presse en ligne sur l’lpad de la bibliothèque-médiathèque
2 Rechercher l’information
• Ressources en ligne (www.cscfr.ch, sous
  Services>Bibliothèque-médiathèque>Ressources en ligne)

      •   Swissdox : articles de journaux suisses
      •   laPlattform : films documentaires et de fiction
      •   Universalis : encyclopédie
      •   E-bibliomedia.ch : téléchargement d’ebooks
      •   Moteurs de recherche (par ex. Google)
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Plus d’infos sur www.cscfr.ch
(sous Services>Bibliothèque-médiathèque>Ressources en ligne>E-books, bibliothèques numériques)
2 Rechercher l’information
Elargir la recherche

• Catalogue RERO, BCU (http://explore.rero.ch)
   - Réseau des bibliothèques de Suisse romande

• Swissbib (https://www.swissbib.ch/)
   -   Catalogue de toutes les bibliothèques universitaires
       suisses
   -   NEBIS : prêt entre bibliothèques gratuit (par ex. école d’ingénieur)
2 Rechercher l’information
• Tenir un journal de bord
• Veille documentaire
• Astuces :
     •   éviter les mots vides de sens
     •   termes spécifiques – termes génériques
     •   combiner les mots-clés
     •   synonymes, antonymes
     •   singulier - pluriel
     •   majuscule – minuscule, accent
     •   troncature, symbole, opérateur
         (cf. Aide – Catalogue http://www.winmedio.net/fribourg_stecroix/)
3 Analyser l’information
• Être critique face à l’information
    (fiabilité et pertinence d’une source)
•   Identifier l’auteur
•   Objectivité
•   Public visé
•   Mises à jour, date de publication
•   Table des matières, préface, résumé
•   Bibliographie

4 Rédiger le travail
5 Indication des sources
• Citation ≠ plagiat
  (cf. dépliant EPFL « évitez le plagiat ! » https://library.epfl.ch/training)

• Bibliographie
       • Livre :
       BOESPFLUG, François ; LEGRAND, Thierry ; ZWILLING, Anne-Laure.
       Religions, les mots pour en parler. Genève : Labor et fides, 2014, 396 p.
       • Article :
       TALEB, Mohammed. « Visages du féminin dans les monothéismes ». In
       Le monde des religions, n° 60, juillet-août 2013, p. 24-27.
       • Document web :
       WIKIPEDIA. « Place des femmes dans le sikhisme ». Consulté le 13
       octobre 2015.
       .
1. Définir le travail
    www.faireunerecherche.fse.ulaval.ca
                                                                     Prendre en compte :
                                                                      - Le thème de la recherche
                                                      Les
                                                  paramètres          - Le type de production à réaliser
                                                    de son            - Le public-cible
6. Présenter les résultats                          travail
                                                                      - L’intention de communication                   2. Cerner le sujet
                                                                      - Les consignes à respecter
                                                                      - Le calendrier de travail                            Dictionnaire

                                                                                                                            Encyclopédie

                                                                                                           - Activer ses connaissances initiales
                                                                                                           - Se familiariser avec le thème de la recherche
                                                                                                           - Inventorier les divers aspects du thème
       Créer une production                                    Évaluer son travail                         - Choisir un ou plusieurs aspects selon le temps alloué
                                                                                                           - Formuler une question de recherche précise

                                                                             À chacune
5. Prendre des notes                                                         des étapes
                                                                                                                3. Trouver une source
 et citer une source
                                                                                                                                   - Enrichir la liste de mots clés
        - S’approprier le contenu (survol,
                                                                                                                                     (synonymes, antonymes, etc.)
          lecture approfondie, idée principale)
                                                                                                                                   - Combiner les mots-clés
        - Prendre des notes
          (organisateur graphique, résumé)                                                                                           à l’aide d’opérateurs de recherche

        - Comparer l’information dans                     4. Évaluer une source                                                    - Déchiffrer les adresses Web pour
                                                                                                                                   évaluer la pertinence des résultats
          ses sources
        - Citer ses sources                                                                                                        - Relancer la recherche au besoin

                                                                               Déterminer
                                                                               la pertinence
                                                                               et la fiabilité
                                                                               d’une source

                                                                                                                Martine Mottet, Université Laval.
                                                                                                                         Cliparts : Phillip Martin
6 Questions et attentes

7 Exercices pratiques
• choisir 2-3 mots-clés
• recherche simple dans le catalogue de
  la bibliothèque-médiathèque
• affiner la recherche
• noter la cote
• …
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