Introduction au processus d'admission aux États-Unis, en Grande-Bretagne et au Canada - Service de l'Orientation Lycée Français de New York ...
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Introduction au processus d’admission aux États-Unis, en Grande-Bretagne et au Canada Service de l’Orientation Lycée Français de New York Septembre 2009
Nous verrons • Les différents diplômes • Quelles sont les différences entre un college et une university? • Les différentes sortes d’universités • Les projets de candidatures • Les critères de sélection des colleges • Quelle est la meilleure façon de se préparer pour le processus de sélection en vigueur dans les colleges? 2
Les différents diplômes • Bachelor’s degree: diplôme attestant de trois ou quatre années d’études universitaires, délivré par les colleges & les universités (en abrégé B.A., B.F.A.) • Associate’s degree: diplôme attestant de deux années d’études universitaires, délivré par certains colleges & universités • Graduate degree: un diplôme plus spécialisé, obtenu après un Bachelor’s degree, par exemple un Master ou un Ph.D. • Major: un sujet particulier étudié au cours de l’acquisition du « bachelor’s degree ». Le sujet est choisi lors de la deuxième année de faculté aux États-Unis et en Ecosse et lors de la première année dans la plupart des universités au Canada et en Grande-Bretagne. 3
Les différences entre college et university College • Établissement plus petit (en général moins de 3,000 étudiants) • En général, ne propose pas de diplôme de troisième cycle, que des diplômes de Bachelor • Dispose d’un campus • Est généralement situé dans un environnement rural • L’enseignement et les conseils prodigués sont excellents • Les classes sont à effectifs réduits • Tout aussi prestigieux que les universités! 4
Les différences entre college et university University • Établissement de plus grande taille (en général plus de 3,000 étudiants) • Souvent public, mais parfois privé • Propose davantage de sujets de spécialisation et de cours • Des programmes professionnels sont disponibles, (par exemple études d’ingénieur, commerciales, d’infirmière, etc.) • Des diplômes de troisième cycle (Graduate degrees) sont proposés • Les professeurs se consacrent à la recherche 5
Les différentes sortes d’universités • Publiques • Subventionnées par l’Etat fédéral et les Etats fédérés • Généralement moins chères, mais les frais de scolarité varient : ils sont moins élevés pour les étudiants domiciliés dans l’Etat et plus élevés pour ceux domiciliés en dehors de l’Etat • Au niveau des admissions, la préférence est accordée aux étudiants domiciliés dans l’Etat • Privées • Fonctionnent principalement grâce aux frais de scolarité, aux dons et aux dotations • Généralement plus chères 6
Autres universités • Institutions uniquement masculines ou uniquement féminines • Colleges & Universities ayant une tradition d’accueillir en particulier des étudiants africains-américains • Institutions religieuses • Universités américaines à l’étranger 7
Le système éducatif en Grande-Bretagne L’organisation des cours est dense, ce quii permet généralement d’obtenir un diplôme en 3 ou 4 ans Une variété considérable d’écoles et de matières enseignées Ecoles reconnues pour leur travail de recherche et pour leur enseignement 300,000 étudiants étrangers chaque année 8
Faire une demande en Grande-Bretagne • Vous devez déposer une candidature par l’intermédiaire d’un système centralisé: UCAS • Les conditions requises pour entrer dans certains programmes sont minimales. Dans d’autres programmes, elles sont plus nombreuses ou très spécifiques • Les critères d’admission sont les transcripts (2nde-Tle), les résultats prévisionnels (AP, Bac, etc…), et les résultats du Bac. • Le TOEFL ou le IELTS est demandé; généralement le SAT non demandé • Entrevues, auditions, portfolios et d’autres tests peuvent être requis selon le programme demandé 9
Le système éducatif américain • Inspiré du système écossais • Les étudiants choisissent leur matière principale lors de la deuxième année de faculté • L’étude simultanée de deux matières principales est possible • Les étudiants peuvent choisir de suivre beaucoup d’autres matières, même si elles n’ont aucun lien entre elles, par exemple religion et chimie • La plupart des étudiants prennent quatre à cinq cours par semestre • La plupart des étudiants finissent en quatre ans 10
Le système éducatif canadien • Les élèves du Lycée peuvent intégrer un programme de Bachelor d’une durée de trois ans, en fonction de leurs résultats au baccalauréat • Ils doivent choisir une matière principale avant d’entrer à l’université • La plupart des étudiants suivent cinq matières par semestre • Il ressemble beaucoup au système américain 11
Les offres des écoles américaines et canadiennes • Des conseils très précis • Une vie de campus dans la plupart des cas • Des possibilités d’études à l’étranger • Des possibilités de coopérative étudiante • Beaucoup d’interaction dans les salles de classe • Des possibilités d’aide par des mentors • Des activités extrascolaires 12
Les projets de candidature • Décision normale • Dépôt de candidature en janvier; réponse en avril • Décision anticipée (DA) I & II • Dépôt de candidature entre novembre et janvier; réponse entre décembre et février • Si vous êtes accepté, vous devez y aller • Voie à ne suivre que si vous êtes sûrs de votre choix et vous ne faites pas de demande de bourse • Action anticipée (AA) • Le délai de novembre est le même que dans le cas de la Décision anticipée • Mais la décision n’a pas obligatoire – si vous êtes accepté, vous n’ êtes pas obligé d’y aller • Admissions en continu • Plus vous soumettez tôt votre candidature, plus vite vous aurez la réponse 13
Les critères d’admission des universités Le critère le plus important: Les résultats au secondaire (US, Canada) • Les universités veulent des étudiants qui ont pris le risque de suivre des cours difficiles • Les universités veulent des étudiants qui ont obtenu de bonnes notes • Les universités évaluent la qualité d’un étudiant par l’examen de ses relevés de note au Lycée 14
Le dossier de scolarité – Transcript (US) • Les notes françaises en chiffres sont converties en notes américaines en lettres soit A, B, C, D, E par le Lycée • Les facultés vont calculer la moyenne des notes de chaque élève (grade point average ou GPA) • La période allant de la troisième à la première (et le premier trimestre de la terminale) fera l’objet d’un examen plus approfondi • La cohérence est appréciée • Toutes les matières comptent 15
Autres critères d’admission (US) Les examens • QCM • Ils prédisent les chances de réussite en faculté • Ce sont des outils commun d’évaluation des étudiants à l’échelle mondiale • Ils jouent un rôle très important dans le processus d’admission • Passons en revue chaque examen… 16
Preliminary SAT –PSAT (US) • Entraîne au SAT • Examen avec QCM • Il se passe en seconde et en première • Il dure environ 2 heures et demie • Il ne compte pas comme critère d’admission pour les facultés • Utilisé pour l’octroi de la Bourse Nationale du Mérite (réservée aux citoyens américains) 17
SAT (US) • Scholastic Achievement Test • Examen QCM de quatre heures qui inclut une partie de rédaction écrite • Permet d’évaluer les compétences en lecture critique, mathématiques et rédaction • Les scores obtenus sont un facteur déterminant dans l’évaluation des élèves • Il se passe d’abord en janvier de l’année de première • Ils sont proposés la plupart des autres mois pendant l’année scolaire • La préparation à cet examen est fortement recommandée 18
Examens sur un sujet particulier - Subject Tests (US) • Ils durent plusieurs heures, sont facultatifs et avec QCM • Ils peuvent porter sur plus de 20 sujets, tels la langue française, l’histoire mondiale, les mathématiques niveau 1 et 2, ou la littérature anglaise • Les universités les plus prestigieuses demandent deux à trois de ces examens • Même calendrier d’examen que pour le SAT • Les élèves peuvent passer jusqu’à trois examens différents le même jour • La plupart des élèves passent celui de français en seconde ou en première • Ils se passent généralement en mai de l’année de première ou en novembre de l’année de terminale 19
ACT (US) • Concurrent du SAT, c’est également un examen à QCM qui comporte une partie de rédaction • Accepté à la place du SAT dans la plupart des facultés • Ce n’est pas le plus passé par les étudiants du Lycée • Plus basé sur le programme scolaire que le SAT • Comporte cinq parties: anglais, mathématiques, compréhension, raisonnement scientifique et dissertation • Proposé moins souvent que le SAT • Se passe en fin de première ou en début de terminale 20
TOEFL/IELTS (US, Grand-Bretagne, Canada) • Test d’anglais langue étrangère • Recommandé pour tous les étudiants du Lycée • Examens programmés individuellement • Se passent dans des centres d’examen locaux sur un ordinateur • Comportent quatre parties: compréhension, écoute, oral & rédaction • L’examen dure de 4 heures à 4 heures et demie • Se passe à la fin de l’année de première ou au début de l’année de terminale • IELTS est un autre examen d’évaluation de la maîtrise de la langue anglaise 21
Examens AP – Advanced Placement (US, Grande-Bretagne) • Généralement liés à un cours AP (par exemple langue française, calculs, littérature anglaise, biologie) • Permettent d’évaluer les élèves en matière d’unités de valeur • Ils ne sont pas nécessaires pour l’admission • Une excellente note (4 ou 5 sur 5) est un ajout positif à tout dossier de candidature • Se passent en mai • Tous ceux qui s’inscrivent peuvent les passer 22
Le baccalauréat français (Canada, Grande-Bretagne) • Les universités américaines ne s’en servent pas comme critère d’admission • Au Canada… • Les universités examinent les notes du baccalauréat de première • Les bureaux d’admission peuvent examiner les notes du baccalauréat de terminale s’il y a des places disponibles pour des nouveaux élèves en juin • L’admission dans une université est conditionnée par la réussite au baccalauréat du premier coup • Plus les notes sont élevées, plus les élèves obtiendront des unités de valeur (jusqu’à 30) 23
Le baccalauréat français (Canada, Grande-Bretagne) • Les résultats prévisionnels sont considérés • L’admission dépend de la note obtenue au Bac 24
Un autre critère d’admission important (US) Activités extrascolaires • C’est l’obsession des professionnels des admissions des facultés • Les élèves doivent participer activement à la vie de l’école et/ou à la vie de la communauté • Par exemple, sport, journal, théâtre, activité religieuse, simulation parlementaire, travail bénévole • Le fait d’exercer des activités de direction est très prisé • Quid d’un métier? 25
Autres critères importants aux yeux des universités (US) • Que le profil de l’élève corresponde à l’établissement • Recommandations • Essais • Candidature • Entretiens • Catégories particulières: sport, talent particulier, ouverture internationale, parent qui a été ancien élève, etc. 26
Comment les universités prennent-elles leurs décisions? (US) • Dépend des universités… • Comité • Entretien, examen du dossier • Échelle de valeur • Personnel en charge des candidatures individuelles • Elles examinent toutes d’abord les notes, puis le reste du dossier de candidature • Elles sont à la recherche d’étudiants brillants académiquement, avec de la personnalité et un potentiel de succès 27
Aide financière • Le procédé est compliqué aux États Unis • Le revenu familial est calculé en fonction des réponses données sur les formulaires Free Application for Federal Student Aid (FAFSA) et College Scholarship Service (CSS) • Aux États-unis, seuls les citoyens américains et les titulaires de carte verte peuvent recevoir une aide financière, avec certaines exceptions • Il est probable que les ménages qui gagnent plus de $150,000 par an ne recevront pas d’aide financière 28
Aide financière • Au Canada • Il y a des possibilités de bourses • Toutes les aides se font sous forme de prêts • Les citoyens canadiens et français, ainsi que certains autres payent des droits d’inscription d’une moyenne de $3,256 par an • TOUTES les familles ont les moyens de payer l’université 29
Que peuvent faire les élèves pour se préparer? • Avant la troisième, développer des facultés académiques et s’impliquer dans des activités qui les intéressent • En troisième et en seconde, travailler dur pour avoir de bonnes notes et faire partie des équipes et des clubs de l’école. Penser à passer un examen sur un sujet particulier (Subject Test), tel le français ou une autre langue quand vous être prêts. • En première, commencer à visiter des facultés, aller à des journées portes ouvertes organisées par les facultés et penser à occuper des positions permettant de mettre en avant des facultés de direction. Commencer à se préparer à passer le SAT pendant l’été précédant l’année de première. 30
Que peuvent faire les parents pour se préparer? • Penser à des solutions financières pour l’université • Encourager vos enfants à avoir de bonnes notes et à participer à des activités qui les intéressent • Visiter des universités avec vos enfants • S’intéresser au processus de sélection des universités et assister à des conférences comme celle-ci • Instruire vos enfants • Aider votre enfant à s’y retrouver dans le processus de sélection des facultés (par exemple respecter les délais, remplir les dossiers de candidature.) 31
Nous sommes là pour vous • N’hésitez pas à poser vos questions au Service de l’Orientation • Notre numéro de téléphone: 212-439-3885 32
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