L'orientation en 2de générale et technologique - lycée Koeberlé
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
L’orientation en 2de
générale et
technologique
1
L’ORIENTATION EN CLASSE DE SECONDE
CONSTRUIRE SON PROJET D’ORIENTATION
■ Dès le début de l’année de seconde, les lycéens commencent à
construire leur projet d’orientation; ils sont accompagnés par l’équipe
pédagogique dans le cadre de l’aide au choix d’orientation.
■ Afin de fournir aux élèves une information fiable et approfondie sur les
formations de l’enseignement supérieur et le monde professionnel,
l’ONISEP a mis en ligne une plateforme de ressources :
www.secondes2018-2019.fr
■ Les attendus des formations conduisant à un diplôme national relevant du
ministère chargé de l'enseignement supérieur :
http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=127486
BACCALAUREAT 2021 2
LE NOUVEAU LYCEE
LIENS AVEC L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR,
LES ATTENDUS DE PARCOURSUP
Pas de changement
dans les
attendus nationaux
pour les
3 années à venir
BACCALAUREAT 2021 3
ELABORER UN PROJET D’ORIENTATION:
QUELS SONT LES ENJEUX?
Choix d’une voie d’orientation en fonction de ses
points forts, de ses centres d’intérêts...
Choix ayant des conséquences sur la poursuite
d’études (pré-requis nationaux sur Parcoursup)
BACCALAUREAT 2021 4
LES VOIES D’ORIENTATION
Voie Générale Voie Technologique
• Enseignement théorique et abstrait • Enseignement appliqué
• Travail personnel important, Autonomie • Pédagogie inductive
• Travail en groupe et en autonomie
• Développe des capacités d’analyse,
• Travaux Pratiques
d’argumentation…
• Prépare à des études plutôt courtes
• Prépare à des études plutôt longues (Bac +2/3)
(au-delà de Bac+3)
BACCALAUREAT 2021 5
NOTION DE PARCOURS
La diversification des choix
Une formation Plusieurs métiers/fonctions
Un métier/ une fonction Plusieurs formations
BACCALAUREAT 2021 6
EXEMPLE 1: PROJET METIER DE SOLENE
Etre Ingénieur
Diplôme
d’ingénieur
(Bac +5)
CPGE BTS/DUT
Licence
Baccalauréat
BACCALAUREAT 2021 7
Etre Ingénieur
Bac général Bac STI2D
Bac STL Bac STAV
BACCALAUREAT 2021 8
STI2D (SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE
L’INDUSTRIE ET DU DÉVELOPPEMENT
DURABLE)
Lycée Schwilgué
■Acquérir des connaissances et compétences scientifiques et
techniques
■Intérêt pour les sciences et les technologies, goût pour
l’innovation, l’expérimentation, la réalisation…
■Bon niveau en maths, en sciences, sens pratique, maitrise des
outils numériques
■Poursuite d’études: Bâtiment, industrie, informatique, TC,
informatique, Energie, Optique…
BACCALAUREAT 2021 9
STL (SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE
LABORATOIRE)
Lycée Rostand
■Intérêt pour les manipulations en laboratoire et les matières
scientifiques
■Rigeur, Autonomie, maîtrise de la démarche scientifique…
■Poursuite d’études: Industrie agroalimentaire, contrôle
qualité,environnement, paramédical…
BACCALAUREAT 2021 10STAV (SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE
L’AGRONOMIE ET DU VIVANT)
Lycées Agricoles Obernai et Rouffach
■Acquisition d’une culture humaniste, scientifique et technologique
■Intérêt pour la biologie, l’écologie, l’Agriculture, l’environnement et
l’agroalimentaire…
■Poursuite d’études: Agronomie, Environnement, Aménagements
paysagers…
BACCALAUREAT 2021 11EXEMPLE 2: PROJET METIER DE JULIE
Etre Responsable
Commerciale
Diplôme dans le
commerce
(Bac +2/3 à +5)
CPGE BTS/DUT
Licence
Baccalauréat
BACCALAUREAT 2021 12Etre Responsable
Commerciale
Bac général
Bac STI2D
Bac STMG
BACCALAUREAT 2021 13STMG (SCIENCES ET TECHNOLOGIES DU
MANAGEMENT ET DE LA GESTION)
Lycée Koeberlé
■Comprendre la réalité et les exigences du monde de l’entreprise.
■Intérêt pour l’économie, le droit, la gestion…
■Esprit pratique, dynamisme, rigueur, qualités de communication…
■Poursuite d’études: Administration, Gestion, Banque, Commerce,
Logistique, Tourisme…
BACCALAUREAT 2021 14EXEMPLE 3: PROJET METIER D’ALEXANDRE
Etre Réceptionniste
Diplôme du
Secteur de l’Hôtellerie-
Restauration
(Bac +1/2)
Mention BTS
Complémentaire
Baccalauréat
BACCALAUREAT 2021 15Etre Réceptionniste
Bac STHR Tous les
Bacs+ Mise à
Niveau
BACCALAUREAT 2021 16STHR (SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE
L’HOTELLERIE ET DE LA RESTAURATION)
Lycées hôteliers
■Découverte des méthodes culinaires, du service en restaurant et des
techniques d’acceuil
■Capacités d’adaptation, de communication, bonne résistance
physique…
■Poursuite d’études: BTS du secteur Hôtellerie/Restauration/Tourisme…
BACCALAUREAT 2021 17EXEMPLE 4: PROJET METIER DE CAMILLE
Etre Architecte
d’intérieur
Diplôme du
Secteur du design et
des arts appliqués
(Bac +4/5)
Ecole d’Art DNMADE
Baccalauréat
BACCALAUREAT 2021 18Etre Architecte
d’intérieur
Bac STD2A Tous les Bacs
BACCALAUREAT 2021 19STD2A (SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE
DESIGN ET DES ARTS APPLIQUÉS)
Lycée Le Corbusier
■Intérêt pour les arts appliqués (graphisme, mode, design…) et pour la
conception et la réalisation d’objets (vêtements, meubles…) ou
d’espaces
■Poursuite d’études: Conception, design industriel, graphisme, métiers
d’art…
BACCALAUREAT 2021 20EXEMPLE 5: PROJET METIER DE MARC
Etre Infirmier
Diplôme d’Etat
d’infirmier
IFSI
Baccalauréat
BACCALAUREAT 2021 21Etre Infirmier
Bac ST2S Tous les Bacs
BACCALAUREAT 2021 22ST2S (SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LA
SANTÉ ET DU SOCIAL)
Lycée Schwilgué
■Intérêt pour les relations humaines et le travail sanitaire et social
■Etre attentif aux faits sanitaires et sociaux
■Ouverture d’esprit et curiosité
■Poursuite d’études: Ecoles du paramédical et du social, administration…
BACCALAUREAT 2021 23NOS PERMANENCES
Delphine GRUNER et Eléonore MERTZ,
Psychologues de l’Education Nationale
Au lycée : Lundi après midi, mardi matin et jeudi journée. Prendre rdv
auprès de la vie scolaire
Au CIO :Tout l’équipe du CIO vous accueille du lundi au vendredi sur
rdv au 03.88.92.91.31. Egalement pendant les congés scolaires
BACCALAUREAT 2021 24L’ORIENTATION EN CLASSE DE SECONDE
AU 2E TRIMESTRE EN SECONDE
■Au mois de janvier 2019, chaque lycée informera les
élèves et les familles des enseignements de spécialité
qui seront disponibles au sein de l’établissement.
■À la fin du deuxième trimestre, chaque élève devra
formuler des souhaits d’orientation grâce à la « fiche
dialogue » renseignée par les parents, qui sera le support
des échanges entre la famille et l’établissement.
BACCALAUREAT 2021 25L’ORIENTATION EN CLASSE DE SECONDE
LES CHOIX POUR LES VOIES GÉNÉRALE ET
TECHNOLOGIQUE
■ Pour la voie générale, au 2ème trimestre, chaque élève devra indiquer 4
enseignements de spécialité* qui l’intéressent pour la classe de 1re
■ Le conseil de classe émet des recommandations sur ces souhaits, en fonction
du potentiel de l’élève et des organisations de l’établissement.
■ Ces pistes font l’objet d’échanges entre la famille, l’élève et l’équipe éducative
pour aboutir, après avis du conseil de classe du troisième trimestre, au choix
de 3 spécialités pour la classe de 1re.
■ Pour la voie technologique, l’élève et sa famille indiquent leurs souhaits de
série qui fera l’objet d’une décision d’orientation au troisième trimestre après
discussion avec l’équipe éducative.
* voire 5 si l’une des spécialités envisagées n’est pas proposée dans l’établissement.
BACCALAUREAT 2021 26Voie technologique
La première et la terminale
27LA VOIE TECHNOLOGIQUE
A LA RENTRÉE 2019 :
■ L’organisation en séries est maintenue
Dès la fin de la seconde, les élèves optant pour la voie technologique se dirigent vers
une série, qui déterminera leurs enseignements de spécialité :
• ST2S : Sciences et technologies de la santé et du social
• STL : Sciences et technologies de laboratoire
• STD2A : Sciences et technologies du design et des arts appliqués
• STI2D : Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable
• STMG : Sciences et technologies du management et de la gestion
• STHR : Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration
• TMD : Techniques de la musique et de la danse
• STAV : Sciences et technologies de l’agronomie et du vivant (dans les lycées
agricoles uniquement)
■ Des enseignements optionnels :
En première et en terminale, les élèves de la voie technologique pourront choisir deux
enseignements optionnels (au plus) parmi :
• Langue vivante C (en série STHR)
• Arts
• Education physique et sportive
BACCALAUREAT 2021 28LA VOIE TECHNOLOGIQUE BACCALAUREAT 2021 29
Voie générale
La première et la terminale
http://quandjepasselebac.education.fr/bac-general-cours-communs-et-specialites/
http://www.horizons2021.fr/
http://www.secondes2018-2019.fr/
30LA VOIE GENERALE
LES NOUVEAUTÉS À PARTIR DE 2019/2020
■ Les élèves de la voie générale choisissent d’approfondir
progressivement des enseignements de spécialité.
• A la fin de la seconde, les élèves qui se dirigent vers la voie
générale choisissent trois enseignements de spécialité qu’ils
suivront en première (4h hebdomadaires par spécialité)
• A la fin de l’année de première, ils choisissent, parmi ces trois
enseignements, les deux enseignements de spécialité qu’ils
poursuivront en classe de terminale (6h hebdomadaires par
spécialité)
BACCALAUREAT 2021 31LA VOIE GENERALE BACCALAUREAT 2021 32
LA VOIE GENERALE
AU LYCEE KOEBERLE
Histoire des
Anglais
Espagnol LV3
Histoire des
BACCALAUREAT 2021 33LES ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ
■ Mathématiques
L’enseignement de spécialité de mathématiques permet aux élèves de
renforcer et d’approfondir l’étude des thèmes suivants : « Algèbre », «
Analyse », « Géométrie », « Probabilités et statistique » et « Algorithmique
et programmation ». Cet enseignement s’ouvre à l’histoire des
mathématiques pour expliquer l’émergence et l’évolution des notions et
permet aux élèves d’accéder à l’abstraction et de consolider la maîtrise du
calcul algébrique. L’utilisation de logiciels, d’outils de représentation, de
simulation et de programmation favorise l’expérimentation et la mise en
situation. Les interactions avec d’autres enseignements de spécialité tels
que physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, sciences de
l’ingénieur, sciences économiques et sociales sont valorisées.
BACCALAUREAT 2021 34■ Physique-chimie
L’enseignement de spécialité de physique-chimie propose aux élèves de
découvrir des notions en liens avec les thèmes "Organisation et
transformations de la matière", "Mouvement et interactions", "L'énergie :
conversions et transferts" et "Ondes et signaux". Les domaines
d'application choisis (« Le son et sa perception », « Vision et images », «
Synthèse de molécules naturelles », etc.) donnent à l’élève une image
concrète, vivante et moderne de la physique et de la chimie. Cet
enseignement accorde une place importante à l’expérimentation et redonne
toute leur place à la modélisation et à la formulation mathématique des lois
physiques.
BACCALAUREAT 2021 35■ Sciences de la vie et de la Terre
L’enseignement de spécialité Sciences de la vie et de la Terre propose
aux élèves d’approfondir des notions en lien avec les thèmes suivants : «
La Terre, la vie et l’organisation du vivant », « Les enjeux planétaires
contemporains » et « Le corps humain et la santé ». Le programme
développe chez l’élève des compétences fondamentales telles que
l’observation, l’expérimentation, la modélisation, l’analyse, l’argumentation,
etc., indispensables à la poursuite d’étude dans l’enseignement supérieur.
Cette spécialité propose également à l’élève une meilleure compréhension
du fonctionnement de son organisme, une approche réfléchie des enjeux de
santé publique et une réflexion éthique et civique sur la société et
l’environnement. La spécialité Sciences de la vie et de la terre s’appuie sur
des connaissances de physique-chimie, mathématiques et informatique
acquises lors des précédentes années et les remobilise dans des contextes
où l’élève en découvre d’autres applications.
BACCALAUREAT 2021 36■ Sciences économiques et sociales
L'enseignement de spécialité Sciences économiques et sociales renforce
et approfondit la maîtrise par les élèves des concepts, méthodes et
problématiques essentiels de la science économique, de la sociologie et de
la science politique. Il éclaire les grands enjeux économiques, sociaux et
politiques des sociétés contemporaines. En renforçant les approches
microéconomiques nécessaires pour comprendre les fondamentaux de
l’économie et en proposant une approche pluridisciplinaire qui s’appuie
notamment sur les sciences sociales, cet enseignement contribue à
l’amélioration de la culture économique et sociologique des lycéens.
BACCALAUREAT 2021 37■ Littérature, langues et cultures de l’Antiquité (LATIN)
La spécialité Littérature, langues et cultures de l’Antiquité propose
d’étudier de manière approfondie la langue, la littérature, l’histoire et les
civilisations grecque et romaine en les mettant constamment en regard
avec notre monde contemporain. Cette spécialité se fonde sur la lecture et
la découverte de nombreux textes, en langue ancienne et en traduction, qui
servent de supports à l’apprentissage du latin. Le thème central « Vivre
dans la cité », est décliné à travers l’étude des rapports entre hommes et
femmes, des formes de la justice et de la place des dieux. En revisitant
ainsi les modes de vie et de pensée des Anciens à la lumière de la
modernité, l’élève en perçoit autant la singularité que la proximité. Il enrichit
sa réflexion sur les sociétés antiques et contemporaines et acquiert une
culture riche et diverse.
BACCALAUREAT 2021 38■ Humanités, littérature et philosophie
La spécialité Humanités, littérature et philosophie propose l’étude de la
littérature et de la philosophie de toutes les époques par la lecture et la
découverte de nombreux textes afin d’affiner la pensée et de développer la
culture de l’élève. Elle s’appuie sur plusieurs grandes questions qui
accompagnent l’humanité, depuis l’Antiquité jusqu’à nos jours : comment
utiliser les mots, la parole et l’écriture ? Comment se représenter le monde,
celui dans lequel on vit et ceux dans lesquels ont vécu et vivent d’autres
hommes et femmes ? Cet enseignement développe ainsi la capacité de
l’élève à analyser des points de vue, à formuler une réflexion personnelle
argumentée et à débattre sur des questions qui relèvent des enjeux
majeurs de l’humanité.
BACCALAUREAT 2021 39■ Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques
La spécialité Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques
propose des clés de compréhension du monde contemporain par l’étude de
différents enjeux politiques, sociaux et économiques majeurs. Chaque
thème est l’occasion d’une observation du monde actuel, mais également
d’un approfondissement historique et géographique permettant de mesurer
les influences et les évolutions d’une question politique. L’analyse, adossée
à une réflexion sur les relations internationales, développe le sens critique
des élèves, ainsi que leur maîtrise des méthodes et de connaissances
approfondies dans différentes disciplines ici conjuguées.
BACCALAUREAT 2021 40■ Langues, littératures et cultures étrangères (ANGLAIS)
L’enseignement de spécialité en langues, littératures et cultures
étrangères (classe de première, voie générale) s’adresse à tous les élèves
souhaitant consolider leur maîtrise d’une langue vivante étrangère
(l’allemand, l’anglais, l’espagnol ou l’italien) et acquérir une culture
approfondie et diverse relative à la langue étudiée. En s’appuyant sur des
supports variés (œuvres littéraires, articles de presse, films, documents
iconographiques, documents numériques …), les élèves étudient des
thématiques telles que « le voyage » ou « les imaginaires », tout en
pratiquant l’ensemble des activités langagières (réception, production,
interaction).
BACCALAUREAT 2021 41■ Histoire des arts
L’enseignement de spécialité d’histoire des arts propose aux élèves un
panorama des formes de création artistique et s’attache à étudier leur
contexte de création, quelles que soient leur époque et leur origine
géographique. Cet enseignement a pour objectif de dispenser des clés
d’analyse pour l’approche et la compréhension des arts plastiques, de la
musique, des arts du spectacle, du cinéma, de l’architecture, etc. Il offre
également une initiation aux pratiques culturelles en confrontant les élèves
aux œuvres grâce à des visites de différentes institutions culturelles. En
classe de première, l’enseignement est centré sur les modalités de création
d’une œuvre : les techniques, l’artiste, le public et ses attentes ; le contexte
politique, économique, social et artistique ; la popularité et la postérité de
l’œuvre au fil du temps.
BACCALAUREAT 2021 42Dispositifs Internationaux
dans le Bac 2021
• Discipline non linguistique anglais
• Abibac ?3
1
/
0
1
/
2
0
1
9
4445
Les épreuves du
baccalauréat
46LE NOUVEAU LYCEE BACCALAUREAT 2021 47
LE NOUVEAU LYCEE
EPREUVES EN PREMIÈRE
BACCALAUREAT 2021 48LE NOUVEAU LYCEE
EPREUVES EN TERMINALE
BACCALAUREAT 2021 49LES EPREUVES DU BACCALAUREAT
Les épreuves de rattrapage :
Un élève ayant obtenu une note supérieure ou égale à 8 et inférieure à 10 au baccalauréat
peut se présenter aux épreuves de rattrapage : deux épreuves orales, dans les disciplines
des épreuves finales écrites (français, philosophie, ou enseignements de spécialité).
BACCALAUREAT 2021 50LE NOUVEAU LYCEE CALENDRIER DE L’ORIENTATION BACCALAUREAT 2021 51
Vous pouvez aussi lire
