La determination spatiale - GÉOMÉTRIE ET ESPACES - Moodle

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La determination spatiale - GÉOMÉTRIE ET ESPACES - Moodle
FOCUS THÉORIQUE 1
                                                                                                              GÉOMÉTRIE ET ESPACES
                                                                                                         La determination spatiale
                                                                                                                                                              I. De Smet

                                                                                             CONCEPTION ARCHITECTURALE ET URBANISTIQUE I - 2019-2020
TITULAIRES : BAUWENS HUGO - BOURGUIGNON ISABELLE – CAPOCCIA ROBERTO – DE SMET ISABELLE - DERUMIER THIERRY - DUQUAINE MICHEL – LEMLYN PASCAL – SAURA GREGORIO – VANLUCHENE FABIAN
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La perception et la compréhension de l’espace font intervenir à la fois le « sensoriel
(physiologique), le psychologique (le vécu) […] [et] la compréhension intellectuelle c’est à
              dire le représentatif et le symbolique » (Doulliez, 1993, p. 57).

                               CONCEPTION ARCHITECTURALE ET URBANISTIQUE I - 2019-2020 - FOCUS THÉORIQUE – DE SMET ISABELLE
La determination spatiale - GÉOMÉTRIE ET ESPACES - Moodle
CO M M E N T   P E U T -O N C R É E R U N ESPACE ARCHITECTURAL ?
                   UN LIEU ? U N ENDROIT ?
                               (B R A IN STO R M IN G )

                      CONCEPTION ARCHITECTURALE ET URBANISTIQUE I - 2019-2020 - FOCUS THÉORIQUE – DE SMET ISABELLE
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CONTEXTE (ICI PHYSIQUE)
                     +
ELÉMENT(S) CONSTRUIT(S) (APPARTENANT AU CONTEXTE OU NON)

         CO N C E P T IO N AR C H IT E C T U R A L E   ET   UR B A N IS T IQ U E I - 2019-2020 - FO C U S   T H É O R IQ U E   – DE SM E T IS A B E L L E
La determination spatiale - GÉOMÉTRIE ET ESPACES - Moodle
APPROCHE DE LA DÉTERMINATION SPATIALE

La détermination spatiale nécessite d’aborder les concepts suivants :
     • les notions de CHAMP SPATIAL, d’ESPACE et d’ECHELLE ;
     • le LIEN entre la GEOMETRIE et la PERCEPTION de l’ESPACE.

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CHAMP SPATIAL DISTINCT
« Toute masse définit autour d’elle ce que nous pourrions
appeler un champ spatial distinct, c’est-à-dire un espace
périphérique où notre sensation spatiale est suggérée par les
surfaces délimitantes de la masse. Un peu à la manière d’un
champ électrique ou magnétique, une zone descriptible
autour d’une masse positive, peut être considérée comme
définissable au moins par une paroi. » (Doulliez, 1993, p. 191)

A l’extérieur de ce champ, l’espace devient indéfini. Notons
que deux champs spatiaux peuvent se chevaucher, créant un
nouvel espace. L’interaction de plusieurs éléments crée donc
                                                                               Champ spa]al dis]nct – Interac]on de deux champs spa]aux dis]ncts
potentiellement des espaces diversifiés.                                       (De Smet, 2017 d’après Doulliez, 1993)

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CHAMP SPATIAL DISTINCT
         >>>    ES PA C E
         >>>    PO S IT IO N N E M E N T    DE
PAROIS

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>>>        ESPACE
         >>>        POSITIONNEMENT DE PAROIS
NOTONS que la perception de l’espace créé sera notamment
influencée par les lois psychologiques de la Gestalt :
- la proximité (regroupement visuel d’éléments proches) ;

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>>>     ESPACE
         >>>       POSITIONNEMENT DE PAROIS
NOTONS que la perception de l’espace créé sera notamment
influencée par les lois psychologiques de la Gestalt :
- la proximité (regroupement visuel d’éléments proches);
- la ressemblance (regroupement d’éléments relativement
  semblables);

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>>>        ESPACE
         >>>        POSITIONNEMENT DE PAROIS
NOTONS que la perception de l’espace créé sera notamment
influencée par les lois psychologiques de la Gestalt :
- la proximité (regroupement visuel d’éléments proches);
- la ressemblance (regroupement d’éléments relativement
  semblables);
- la continuité (éléments donnant l’impression de continuer
  au delà de leurs extrémités);

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>>>       ES PA C E
         >>>       PO S IT IO N N E M E N T      DE
PAROIS

NOTONS que la percep]on de l’espace créé sera notamment
influencée par les lois psychologiques de la Gestalt :
- la proximité (regroupement visuel d’éléments proches);
- la ressemblance (regroupement d’éléments rela]vement
  semblables);
- la conTnuité (éléments donnant l’impression de con]nuer
  au delà de leurs extrémités);
- la symétrie (les éléments symétriques s’imposant plus
  facilement que les autres);

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>>>        ESPACE
         >>>        POSITIONNEMENT DE PAROIS
NOTONS que la perception de l’espace créé sera notamment
influencée par les lois psychologiques de la Gestalt :
- la proximité (regroupement visuel d’éléments proches);
- la ressemblance (regroupement d’éléments relativement
  semblables);
- continuité (éléments donnant l’impression de continuer au
  delà de leurs extrémités);
- la symétrie (les éléments symétriques s’imposant plus
  facilement que les autres);
- la fermeture (éléments inachevés donnant l’impression de
  complétude par jonction virtuelle de ceux-ci).

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>>>       ESPACE
         >>>       NOTIONS

ESPACES POSITIF OU NÉGATIF (Doulliez, 1993)                                               (De Smet, 2017 d’après Doulliez, 1993)

L’espace créé peut être ressenti comme :
• Positif ;
• ou négatif.

                                                                                                   Espaces positifs (ÓAndo, sd.)

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>>>              ES PA C E
         >>>              NO T IO N S
ES PA C E S   C O R P O R E L S (Doulliez, 1993)

• Le premier, l’espace dynamique corporel, est marqué par un axe fort favorisant le
  mouvement ;

• Le second, l’espace staTque corporel, à l’inverse, induit le calme et la pause.

              (De Smet, 2017 d’après Doulliez, 1993)           Espace dynamique (ÓPerrault, 2009)                  Espace statique (ÓLevy, sd )

                                                   CONCEPTION ARCHITECTURALE ET URBANISTIQUE I - 2019-2020 - FOCUS THÉORIQUE – DE SMET ISABELLE
>>>           ES PA C E
         >>>           NO T IO N S
ES PA C E S   D IS T IN C T E T IN D IS T IN C T (Doulliez, 1993)

• l’espace disTnct ayant comme caractéris]ques un champ
  visuel limité ;

• l’espace indisTnct avec un champ visuel illimité, sans
  limites précises, définies ou descripDbles ».

                                                                          Espaces distinct et indistinct (De Smet, 2017 d’après Doulliez, 1993)

                                           CONCEPTION ARCHITECTURALE ET URBANISTIQUE I - 2019-2020 - FOCUS THÉORIQUE – DE SMET ISABELLE
>>>              ES PA C E
          >>>              NO T IO N S                                                                                Rapports d’échelle – Verticalité (De Smet, 2017)

EC H E L L E   (Doulliez, 1993)

Lors de la concep]on d’un projet « à vivre », il est
important de prendre en considéra]on, l’échelle (Faye,
Tournaire, & Godard, 1974; Sczot, 1974) entre le bâ], les espaces
                                                                                                                                     Verticalité (ÓJacquet-Lagreze, 2016)
créés et les habitants. En effet, plus les volumétries
bâ]es et non bâ]es sont étudiées à échelle humaine,
plus l’appropria]on des lieux est aisée.
Une aken]on par]culière doit être consacrée à la                                                                  Rapports d’échelle – Horizontalité (De Smet, 2017)
créa]on des espaces extérieurs privés, semi-privés ou
publics rela]vement fermés, et ce :
• afin de ne pas écraser les sujets par le
  posi]onnement de façades trop élevées ;
• ou de ne pas égarer les sujets dans des espaces                                                                                     Horizontalité (ÓPhilippe Prost, sd.)
  surdimensionnés.
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>>>          ESPACE
        >>>          GÉOMÉTRIE ET PERCEPTION DE L’ESPACE
        >>>          LA DÉTERMINATION SPATIALE
Critères abordés :
• la forme;
• la grandeur;
• le degré de fermeture;
• et les positions relatives des différents éléments composant ces
  espaces.

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>>>            ES PA C E
            >>>            GÉ O M É T R IE   E T P E R C E P T IO N D E
L’ESPACE
            >>>            LA   D É T E R M IN AT IO N S PAT IA L E
Les espaces peuvent être classés par la géométrie en six types (Ching,
2012; Von Meiss, 1993) :

• les limites linéaires ;
• le dièdre ;
• le trièdre ;
• le vis-à-vis ;
• le U ;
• la boîte.
Différentes percep]ons en découlent.
Plus un espace est fermé, plus sa déterminaTon spaTale augmente.
                                             CONCEPTION ARCHITECTURALE ET URBANISTIQUE I - 2019-2020 - FOCUS THÉORIQUE – DE SMET ISABELLE
>>>       ESPACE
         >>>       GÉOMÉTRIE ET PERCEPTION DE L’ESPACE
         >>>       LA DÉTERMINATION SPATIALE
Le positionnement du « bâti » et la création d’ouvertures
permettent la création :
• d’espaces statiques favorisant des zones de repos et de détente
  incitant la rencontre des usagers
• d’espaces dynamiques favorisant des zones de passage
  permettant d’augmenter, entre autres, l’accessibilité des lieux
  bâtis et non bâtis et donc l’interaction et le dialogue entre
  usagers.
Notons que la lumière, les couleurs, les matériaux, les textures, etc.
ont également un impact sur les espaces créés.

                                     CONCEPTION ARCHITECTURALE ET URBANISTIQUE I - 2019-2020 - FOCUS THÉORIQUE – DE SMET ISABELLE
>>>       LES LIMITES LINÉAIRES
Un espace peut être défini par le positionnement
d’éléments verticaux à chaque angle de celui-ci. Les
axes dynamiques correspondent aux médianes de la
forme suggérée.
La détermination de cet espace positif augmente :
• si le nombre d’éléments augmente (pour une
  même forme) ;
• si la paroi du sol est en surélévation ou en
  dépression. Plus le sol est surélevé ou surbaissé,
  plus l’espace est marqué et en rupture avec
  l’environnement. Dans le second cas, l’espace créé
  provoque un sentiment de protection ;
                                                                                   (De Smet, 2017 d’après Doulliez, 1993)
• si une paroi horizontale supérieure est ajoutée,
  créant un espace architectural minimal.

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>>>        LE S   L IM IT E S L IN É A IR E S
Un espace peut être défini par le posi]onnement
d’éléments verTcaux à chaque angle de celui-ci. Les
axes dynamiques correspondent aux médianes de la
forme suggérée.
La déterminaTon de cet espace posi]f augmente :
• si le nombre d’éléments augmente (pour une même
  forme) ;
• si la paroi du sol est en surélévaTon ou en
  dépression. Plus le sol est surélevé ou surbaissé, plus
  l’espace est marqué et en rupture avec                                        Musée, Nanjing (China), Li Hu architecte (Li Hu, 2013)
  l’environnement. Dans le second cas, l’espace créé
  provoque un sen]ment de protec]on ;
• si une paroi horizontale supérieure est ajoutée,
  créant un espace architectural minimal.

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>>>        LES LIMITES LINÉAIRES
Un espace peut être défini par le positionnement
d’éléments verticaux à chaque angle de celui-ci. Les
axes dynamiques correspondent aux médianes de la
forme suggérée.
La détermination de cet espace positif augmente :
• si le nombre d’éléments augmente (pour une même
  forme) ;
• si la paroi du sol est en surélévation ou en dépression.
  Plus le sol est surélevé ou surbaissé, plus l’espace est
  marqué et en rupture avec l’environnement. Dans le
  second cas, l’espace créé provoque un sentiment de
  protection ;                                                               Parco Dora, Turin, Latz + Partner Landschaftsarchitekten
                                                                                                                   (ÓOrlandini, 2012)
• si une paroi horizontale supérieure est ajoutée, créant
  un espace architectural minimal.

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>>>        LES LIMITES LINÉAIRES
Un espace peut être défini par le positionnement
d’éléments verticaux à chaque angle de celui-ci. Les
axes dynamiques correspondent aux médianes de la
forme suggérée.
La détermination de cet espace positif augmente :
• si le nombre d’éléments augmente (pour une même
  forme) ;
• si la paroi du sol est en surélévation ou en dépression.
  Plus le sol est surélevé ou surbaissé, plus l’espace est
  marqué et en rupture avec l’environnement. Dans le
  second cas, l’espace créé provoque un sentiment de
  protection ;
• si une paroi horizontale supérieure est ajoutée, créant
  un espace architectural minimal.                               La Halle des Fonderies de l’Atlan]que, Nantes,Doazan+Hirschberger &
                                                                 associés (ÓAbbadie, 2007)

                                     CONCEPTION ARCHITECTURALE ET URBANISTIQUE I - 2019-2020 - FOCUS THÉORIQUE – DE SMET ISABELLE
>>>          LE   D IÈ D R E
Elever une      paroi verTcale crée un espace lui
faisant face.   Celui-ci correspond à un espace pré-
staTque et      posiTf. Un des axes dynamiques
horizontaux      est stoppé. Ceke zone posi]ve
déterminée          provoque un senTment de
protecTon.
Celui-ci augmente :
• si l’ellipse de vision est contenue dans la
  surface de la paroi en provoquant une
  impression d’équilibre.       A contrario, plus
  l’ellipse visuelle déborde, plus le sen]ment de
  protec]on diminue. Dès lors, plus la paroi
  s’élargit, plus la sensa]on de protec]on
  augmente ;
• lors de présence d’une paroi horizontale
  supérieure ou inférieure surélevée ou
  décaissée. Par rapport à l’environnement                                              (De Smet, 2017 d’après Doulliez, 1993)
  considéré comme zone néga]ve.
                                        CONCEPTION ARCHITECTURALE ET URBANISTIQUE I - 2019-2020 - FOCUS THÉORIQUE – DE SMET ISABELLE
>>>          LE DIÈDRE
Elever une      paroi verticale crée un espace lui
faisant face.   Celui-ci correspond à un espace pré-
statique et     positif. Un des axes dynamiques
horizontaux      est stoppé. Cette zone positive
déterminée          provoque un sentiment de
protection.
Celui-ci augmente :
• si l’ellipse de vision est contenue dans la
  surface de la paroi en provoquant une
  impression d’équilibre.       A contrario, plus
  l’ellipse visuelle déborde, plus le sentiment de
  protection diminue. Dès lors, plus la paroi
  s’élargit, plus la sensation de protection
  augmente ;
• lors de présence d’une paroi horizontale
  supérieure ou inférieure surélevée ou                                                                                             Exemple de dièdre (sa., sd.)
  décaissée. Par rapport à l’environnement
  considéré comme zone négative.
                            CO N C E P T IO N AR C H IT E C T U R A L E   ET   UR B A N IS T IQ U E I - 2019-2020 - FO C U S   T H É O R IQ U E   – DE SM E T IS A B E L L E
>>>          LE DIÈDRE
Elever une      paroi verticale crée un espace lui
faisant face.   Celui-ci correspond à un espace pré-
statique et     positif. Un des axes dynamiques
horizontaux      est stoppé. Cette zone positive
déterminée          provoque un sentiment de
protection.
Celui-ci augmente :
• si l’ellipse de vision est contenue dans la
  surface de la paroi en provoquant une
  impression d’équilibre.       A contrario, plus
  l’ellipse visuelle déborde, plus le sentiment de
  protection diminue. Dès lors, plus la paroi
  s’élargit, plus la sensation de protection
  augmente ;                                                                                                                    Exemple de dièdre (ÓAndo, sd.)

• lors de présence d’une paroi horizontale
  supérieure ou inférieure surélevée ou
  décaissée. Par rapport à l’environnement
  considéré comme zone négative.
                            CO N C E P T IO N AR C H IT E C T U R A L E   ET   UR B A N IS T IQ U E I - 2019-2020 - FO C U S   T H É O R IQ U E   – DE SM E T IS A B E L L E
>>>        LE TRIÈDRE
Le trièdre correspond à la forme obtenue par la
juxtaposition de trois parois qui se rejoignent en
un sommet (2 verticales + sol).
Les axes dynamiques parallèles aux parois sont
dirigés vers la diagonale de l’angle formé tant
que ces parois se situent dans l’espace constitué.
A l’extérieur de cet espace, les axes se dirigent
vers l’extérieur. Trois des axes dynamiques sont
stoppés (2 horizontaux et 1 vertical).
Cette configuration en L peut être considérée
comme un espace refuge. Il incite au calme et à
l’immobilité.
                                                                                     (De Smet, 2017 d’après Doulliez, 1993)

                                     CONCEPTION ARCHITECTURALE ET URBANISTIQUE I - 2019-2020 - FOCUS THÉORIQUE – DE SMET ISABELLE
>>>        LE TRIÈDRE
Néanmoins, dans le cas d’un espace exigu
(impasse, angle mort), celui-ci peut provoquer un
sentiment d’angoisse.
La détermination spatiale du trièdre augmente :
• identiquement aux espaces précités, par
  l’adjonction et l’accentuation de parois
  horizontales inférieure et supérieure. Dans le
  cas de la présence d’un plan horizontal
  supérieur, l’équilibre est complet à l’intérieur
  de cet espace positif ;
• si une colonne est positionnée dans l’angle
  non construit.

                                                               Pavillon, Barcelone (ÓMies Van Der Rohe, 1929)

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>>>        LE   T R IÈ D R E
Néanmoins, dans le cas d’un espace exigu
(impasse, angle mort), celui-ci peut provoquer un
senTment d’angoisse.
La détermina]on spa]ale du trièdre augmente :
• iden]quement aux espaces précités, par
  l’adjoncTon et l’accentuaTon de parois
  horizontales inférieure et supérieure. Dans le
  cas de la présence d’un plan horizontal
  supérieur, l’équilibre est complet à l’intérieur
  de cet espace posi]f ;
• si une colonne est posiTonnée dans l’angle
  non construit.

                                                                                                                       (s.a., s.d.)

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>>>         LE TRIÈDRE
Différentes ouvertures peuvent être réalisées
dans le trièdre formé.
• les axes dynamiques se voient modifiés :
    • Une ouverture en angle, conservant deux parois de
      même longueur et donc de même intensité, crée un          Ouverture dans le trièdre (De Smet, 2017 d’après Doulliez, 1993)
      mouvement suivant la diagonale.
    • Une ouverture sur un des côtés engendre une
      dynamique parallèle au plan non percé.
    • De plus, afin de donner une impression de continuité
      entre l’espace construit et son environnement, une
      des parois peut être prolongée dans l’espace
      attenant.

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>>>         LE   T R IÈ D R E
Différentes ouvertures peuvent être réalisées
dans le trièdre formé.
• les axes dynamiques se voient modifiés :
    • Une ouverture en angle, conservant deux parois de
      même longueur et donc de même intensité, crée un                            Ouverture dans le trièdre (De Smet, 2017 d’après Doulliez, 1993)
      mouvement suivant la diagonale.
    • Une ouverture sur un des côtés engendre une
      dynamique parallèle au plan non percé.
    • De plus, afin de donner une impression de conTnuité
      entre l’espace construit et son environnement, une
      des parois peut être prolongée dans l’espace
      a^enant.
• Les ouvertures permekent le passage entre
  l’intérieur de l’espace créé et l’espace adjacent
  à celui-ci.
    • Ces transiTons peuvent être considérées comme
      faibles, fortes ou intermédiaires selon que les deux
      espaces sont relaTvement semblables ou non.
    • Ces percements peuvent permekre l’accessibilité                                                                            Gugenheim_JamesTurrell_Ronin
      visuelle et/ou corporelle.

                             CO N C E P T IO N AR C H IT E C T U R A L E   ET   UR B A N IS T IQ U E I - 2019-2020 - FO C U S   T H É O R IQ U E   – DE SM E T IS A B E L L E
>>>       LE TRIÈDRE
Les trièdres, combinés entre eux, ou avec une
colonne, ou avec un plan vertical, permettent la
création d’espaces riches et variés.

                                                          Assemblages (De Smet, 2017 d’après Doulliez, 1993)

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>>>       LE VIS À VIS
Un espace peut également être défini par le
positionnement de deux parois parallèles.
L’espace créé est alors compris entre ceux-ci et
donc défini par chacune des parois.
Un sentiment de mouvement est produit par les
lignes de force quasi parallèles aux parois.
Un des axes dynamiques horizontaux est bloqué
dans les deux directions créant une stabilité
spatiale et un espace positif en résonance.
La définition de cet espace peut être renforcée
de la même manière tant pour le vis-à-vis que
pour l’espace formé par des éléments verticaux,
le dièdre et le trièdre (parois horizontales
inférieures ou supérieures, poutre ou portique).              Le vis à vis (De Smet, 2017 d’après Doulliez, 1993)

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>>>       LE VIS À VIS
Cette combinaison peut occasionner des
perceptions relativement différentes en fonction
de la distance entre les parois et la hauteur de
celles-ci.
En effet, le mouvement, créé par la combinaison
de l’axe dynamique horizontal et les deux plans
est accentué plus la distance entre parois
diminue.
L’espace créé peut alors correspondre à un
espace de transition entre deux espaces
adjacents tel un passage extérieur.

                                                     Transi]on par un espace à 2 plans parallèles (De Smet, 2017 d’après Doulliez, 1993)

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>>>       LE VIS À VIS
Cette combinaison peut occasionner des
perceptions relativement différentes en fonction
de la distance entre les parois et la hauteur de
celles-ci.
En effet, le mouvement, créé par la combinaison
de l’axe dynamique horizontal et les deux plans
est accentué plus la distance entre parois
diminue.
L’espace créé peut alors correspondre à un
espace de transition entre deux espaces
adjacents tel un passage extérieur.

                                                                                  Exemples d’espaces de transition (ÓAndo, sd. )

                                   CONCEPTION ARCHITECTURALE ET URBANISTIQUE I - 2019-2020 - FOCUS THÉORIQUE – DE SMET ISABELLE
>>>            LE    V IS À V IS
Comme pour le trièdre, réaliser des ouvertures
dans les parois modifie la percepTon de l’espace
provoquant de nouveaux flux perpendiculaires à
celles-ci.
La force de l’axe direc]onnel peut être modifiée.

                                                                                                                                     Brighton Houses, Martin Friedrich

       Ouvertures dans les parois en « vis-à-vis » (De Smet, 2017)
                                 CO N C E P T IO N AR C H IT E C T U R A L E   ET   UR B A N IS T IQ U E I - 2019-2020 - FO C U S   T H É O R IQ U E   – DE SM E T IS A B E L L E
>>>          LE U
L’espace déterminé par trois parois verticales se dirige
naturellement vers l’extérieur de celui-ci et possède un foyer
correspondant à l’intersection des diagonales.
Un des axes dynamiques est complètement bloqué, l’autre est
stoppé sur la paroi du fond. Le sentiment de protection est donc
plus fort que pour le trièdre. Le côté ouvert permet une continuité
avec l’espace adjacent.
Cette continuité peut être interrompue dans le cas de la création :
• d’une différence de niveaux du plan horizontal inférieur ;
• d’un plan horizontal supérieur ;
• de colonnes ;
• d’une poutre ou portique ;
• ou renforcée par le positionnement :                                                   Le « U » (De Smet, 2017 d’après Doulliez, 1993)
    • de colonnes ou d’un portique dans la continuité des deux parois en vis-à-
      vis ;
    • d’une démarcation du sol ou du plan horizontal supérieur débordant de
      l’espace initial.
                                         CONCEPTION ARCHITECTURALE ET URBANISTIQUE I - 2019-2020 - FOCUS THÉORIQUE – DE SMET ISABELLE
>>>        LE U
De plus, la forme de l’espace a une influence sur
l’utilisation de celui-ci car :
• un espace en longueur avec l’ouverture sur un des
  petits côtés est considéré comme un espace
  dynamique corporel. Il incite au mouvement ;
• une forme carrée est propice au repos ;
• alors qu’une forme rectangulaire ouverte sur le
  grand côté est adaptée à être divisée.

                                                              Le « U » en longueur ou en carré (De Smet, 2017 d’après Doulliez, 1993)

                                    CONCEPTION ARCHITECTURALE ET URBANISTIQUE I - 2019-2020 - FOCUS THÉORIQUE – DE SMET ISABELLE
>>>       LE U
Comme pour les espaces précités, la réalisation
d’ouvertures dans les parois verticales (ou paroi
horizontale supérieure) modifie le champ initial.
Des espaces secondaires sont créés.
Les axes pénétrants procurent un sentiment de
mouvement.
L’espace statique devient en partie ou complètement
dynamique.                                                                            Pile Up, Rheinfelden, Suisse (ÓZapco Ldt, 2006)
Une différence de niveau d’une partie du sol permet
d’augmenter la différenciation créée.

                                                                                           Ouvertures créées dans les faces du « U »
                                                                                             (De Smet, 2017 d’après Doulliez, 1993)

                                      CONCEPTION ARCHITECTURALE ET URBANISTIQUE I - 2019-2020 - FOCUS THÉORIQUE – DE SMET ISABELLE
>>>        LA BOÎTE
Enfin, la boîte créée par le positionnement de parois
forme un espace clos. Celui-ci est un espace complet
et le plus défini. Il est statique et introverti.
Il peut être de formes diverses : du triangle, par
exemple, en passant par le quadrilatère ou
l’octogone, jusqu’au cercle.
                                                                                                          Le cube (De Smet, 2017 d’après Doulliez, 1993)
Plus la forme tend vers le cercle, plus la sensation
d’équilibre et de repos augmente.
En effet, tout point de la paroi est équidistant du
foyer de l’espace créé.

                         CO N C E P T IO N AR C H IT E C T U R A L E   ET   UR B A N IS T IQ U E I - 2019-2020 - FO C U S   T H É O R IQ U E   – DE SM E T IS A B E L L E
>>>        LA BOÎTE
Enfin, la boîte créée par le positionnement de parois
forme un espace clos. Celui-ci est un espace complet
et le plus défini. Il est statique et introverti.
Il peut être de formes diverses : du triangle, par
exemple, en passant par le quadrilatère ou
l’octogone, jusqu’au cercle.
Plus la forme tend vers le cercle, plus la sensation
d’équilibre et de repos augmente.
En effet, tout point de la paroi est équidistant du
foyer de l’espace créé.

                                                                                                                Taipei Performing Arts Center, NL Architects)

                         CO N C E P T IO N AR C H IT E C T U R A L E   ET   UR B A N IS T IQ U E I - 2019-2020 - FO C U S   T H É O R IQ U E   – DE SM E T IS A B E L L E
>>>        LA BOÎTE
Enfin, la boîte créée par le positionnement de parois
forme un espace clos. Celui-ci est un espace complet
et le plus défini. Il est statique et introverti.
Il peut être de formes diverses : du triangle, par
exemple, en passant par le quadrilatère ou
l’octogone, jusqu’au cercle.
Plus la forme tend vers le cercle, plus la sensation
d’équilibre et de repos augmente.
En effet, tout point de la paroi est équidistant du
foyer de l’espace créé.

                                                                                                     TreeHotel, Tham & Videgård

                                    CONCEPTION ARCHITECTURALE ET URBANISTIQUE I - 2019-2020 - FOCUS THÉORIQUE – DE SMET ISABELLE
>>>       LA BOÎTE
La paroi supérieure n’est pas exigée mais permet
d’augmenter la détermination de l’espace.
Dans ce cas , une ou plusieurs ouvertures doivent
être réalisées afin de créer une relation avec les
espaces adjacents.
Le positionnement de ces ouvertures peut modifier
la perception de l’espace créé, et ce, différemment
selon la forme créée.
                                                              Les ouvertures d’un espace clos (De Smet, 2017 d’après Doulliez, 1993)
Dans les coins, il diminue la détermination de
l’espace.
Les espaces dynamiques et statiques peuvent être
renforcés   similairement  aux    cas   analysés
précédemment.

                                                                                     Celosia, Madrid, Espagne (Lléo + MDRDV, 2009)

                                   CONCEPTION ARCHITECTURALE ET URBANISTIQUE I - 2019-2020 - FOCUS THÉORIQUE – DE SMET ISABELLE
IN S P IR AT IO N S PROJET 1
                                    AT E L IE R

18.36.54 House - Daniel Libeskind                   a f a s i a takk

                                                                                                                                          Château La Coste, Mc Killen

                                Claude Parent
                                                                                                                                               Black chapel, Vardehaugen
Adrian Wagner                                                                          Folia, Guyon

                                    CO N C E P T IO N AR C H IT E C T U R A L E   ET   UR B A N IS T IQ U E I - 2019-2020 - FO C U S   T H É O R IQ U E   – DE SM E T IS A B E L L E
IN S P IR AT IO N S PROJET 1 AT E L IE R

                                                                                          http-//3.bp.blogspot.com
                                                                                                                                                                      Dromik
folding-architecture, floriannadeau

                                                       FIU_Design 5_Fall, Kedan, 2006                                                   www.conceptmodel.tumblr.com
Conceptual Models, Laura Robin

                                  CO N C E P T IO N AR C H IT E C T U R A L E   ET   UR B A N IS T IQ U E I - 2019-2020 - FO C U S   T H É O R IQ U E   – DE SM E T IS A B E L L E
IN S P IR AT IO N S PROJET 1 AT E L IE R

(s.a., s.d.)
                                             Prison Cube 20, Brank                                (s.a., s.d.)

                                                                        www.alliedworks.com
(s.a., s.d.)

                CONCEPTION ARCHITECTURALE ET URBANISTIQUE I - 2019-2020 - FOCUS THÉORIQUE – DE SMET ISABELLE
IN S P IR AT IO N S PROJET 1 AT E L IE R

www.brengues-lepavec.com                         WILLIAM BLACKWELL GEOMETRY IN ARCHITECTURE

                                                                                                                                                              (s.a., s.d.)
                                                                                                 www.designenvue.fr

www.designboom.com
                           CO N C E P T IO N AR C H IT E C T U R A L E   ET   UR B A N IS T IQ U E I - 2019-2020 - FO C U S   T H É O R IQ U E   – DE SM E T IS A B E L L E
INSPIRATIONS PROJET 1 ATELIER

                                                                                                                               www.m.photoviewer.naver.com
www.emimoumpint.site                                           www.firstinarchitecture.co.uk

                                                                 www.vintagetopia.co
                                                                                                                                                          (s.a., s.d.)
www.i.pinimg.com
                       CO N C E P T IO N AR C H IT E C T U R A L E   ET   UR B A N IS T IQ U E I - 2019-2020 - FO C U S   T H É O R IQ U E   – DE SM E T IS A B E L L E
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                                                                                                                 www.m.photoviewer.naver.com

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