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www.cdg-64.fr Guide de la fiche de poste
2 CDG 64 - Guide de la fiche de poste
Introduction
Pourquoi ce guide ?
Suivez le guide
La fiche de poste est un document élaboré
conjointement par l’agent et son respon-
sable hiérarchique direct.
Elle décrit les missions et activités qui
incombent à un agent en situation profes-
sionnelle dans une structure donnée.
Vous êtes associé à la démarche d’élaboration des
fiches de poste dans votre collectivité. A ce titre,
ce guide a pour objet de vous aider à élaborer ce
document.
Il répond essentiellement aux questions suivantes :
A quoi sert une fiche de poste ?
Que contient-elle ?
Comment l’élabore-t-on ?
Enfin, vous trouverez en annexe des documents type :
une grille d’entretien (annexe 1)
un modèle de fiche de poste (annexe 2)
un exemple de fiche de poste (annexe 3)
une liste des verbes d’action que nous vous
proposons d’utiliser (annexe 4)
Pour vous accompagner dans cette démarche, vous pouvez contacter :
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
CDG 64 - Guide de la fiche de poste 3
1
Une fiche de poste pour quoi faire ?
La fiche de poste présente des intérêts pour
la Direction des Ressources Humaines, le
?
médecin de prévention, la Direction Généra-
le et les élus de la collectivité.
Elle est utile pour organiser les services, anticiper les
départs à la retraite, améliorer les recrutements et
mobilités, l’évolution des carrières, la professionna-
lisation des agents, la prévention et le suivi médical.
Mais elle présente avant tout l’intérêt d’être un
document contractuel pour l’agent qui occupe le
poste et pour son supérieur hiérarchique direct.
Elle permet :
à l’agent : à son responsable :
de connaître précisément les missions et activités de connaître avec précision les activités exercées
qu’il a à exercer, ses marges de manœuvre, ses par l’agent et en déduire les risques au poste de
interlocuteurs, les moyens mis à sa disposition travail et les mesures de prévention à prévoir,
ainsi que les évolutions possibles du poste,
de faciliter une meilleure délégation et prise d’au-
de voir son travail connu et reconnu par sa hiérarchie, tonomie et améliorer l’organisation du travail à
l’intérieur du service,
de solliciter les formations nécessaires par rapport
à ses missions, de se baser sur des critères objectifs pour évaluer
la performance et les compétences profession-
de connaître les critères objectifs sur lesquels il nelles de l’agent,
sera évalué par son supérieur hiérarchique.
de proposer à l’agent des formations adaptées aux
exigences de son poste.
4 CDG 64 - Guide de la fiche de poste
2
Que contient une fiche de poste ?
Toute fiche de poste est constituée d’éléments indispensables :
Comment remplir les rubriques de la fiche
de poste ? Exemple de fiche de poste
Intitulé du poste
Intitulé du poste
Indiquer l’appellation usuelle du poste de travail Agent d’entretien de la salle polyvalente
occupé par l’agent. Elle complète le grade détenu par
l’agent, souvent imprécis sur la qualification profes-
sionnelle.
Données relatives à l’agent
Poste occupé par M.
Données relatives à l’agent
Poste occupé par M. , numéro de poste (autorisation
budgétaire), matricule (le cas échéant) Missions du poste
• Effectue, sous le contrôle du responsable de service, les travaux
de nettoyage et d’entretien de la salle polyvalente
Missions du poste • Effectue de petits travaux de maintenance et assure l’entretien
Indiquer les domaines d’intervention de l’agent sur courant des matériels et de la salle polyvalente
son poste de travail (5 missions maximum en princi-
pe). Les missions permettent de répondre à la ques-
tion “Pourquoi ce poste ?” Activités et tâches du poste
Activités et tâches liées au nettoyage de la salle :
Activités et tâches du poste • Nettoyer les sols :
Activité : ensemble des opérations à réaliser pour • passer l’autolaveuse dans la salle 1 fois par semaine et après
chaque manifestation
chaque mission. Les activités permettent de répon- • passer l’aspirateur et la serpillière dans les sanitaires après
dre à la question “Que fait-on dans ce poste ?” chaque utilisation de la salle
• nettoyer les sanitaires après chaque utilisation de la salle
• passer la monobrosse dans la salle une fois par mois
Les missions et activités sont décrites par des • Nettoyer les vitres à portée de bras une fois par semaine
verbes qui doivent permettre d’appréhender le • Assurer le réapprovisionnement des locaux en produits d’hygiène
niveau de maîtrise de l’agent (se reporter à la liste (savon, papier hygiénique, essuie-mains)
des verbes en annexe 4). Elles déclinent également • Maintenir le stock des produits d’entretien et d’hygiène en trans-
le niveau de délégation et d’autonomie. mettant les besoins au responsable
• Trier et évacuer les déchets
Activités et tâches liées à la réalisation de travaux
Il est possible de subdiviser l’activité en tâches. Cette de maintenance et d’entretien du matériel et des locaux :
• Maintenir le matériel utilisé en bon état de fonctionnement et
subdivision n’est pas toujours utile ; on la trouvera signaler les dysfonctionnements au responsable du service
généralement sur les postes d’exécution ou les acti- • Effectuer des petits travaux de maintenance des locaux
vités à risques. • Remplacer les ampoules accessibles avec l’escabeau, signaler au
responsable de service les ampoules grillées non accessibles
Tâche : description précise des opérations maté-
rielles à réaliser pour chaque activité. Positionnement hiérarchique
Positionnement hiérarchique Responsable des services techniques
Technicien supérieur
Il s’agit de situer le poste sur l’organigramme de la
collectivité. Indiquer le (ou les) supérieur(s) hiérar- Responsable du service fêtes et manifestations
Agent de maîtrise
chique(s) (remonter au maximum 2 niveaux au des-
sus de l’agent). Agent d’entretien de la salle polyvalente
Dans le cas d’un poste d’encadrement, indiquer le
nombre de personnes sous la responsabilité de
l’agent ainsi que leur catégorie statutaire.
Relations fonctionnelles
Relations ponctuelles avec les agents du service technique pour la
Relations fonctionnelles réception des divers matériels, fournitures et produits.
Indiquer les services, les agents de la collectivité ou
les interlocuteurs externes avec lesquels l’agent peut
être en relation dans son espace professionnel.CDG 64 - Guide de la fiche de poste 5
Exemple de fiche de poste (suite)
Exigences requises
Exigences requises Qualifications nécessaires :
Habilitation électrique BO pour le changement d’ampoules
Indiquer : Compétences nécessaires :
le niveau requis pour être sur le poste (ex : BAC+2 Compétences techniques :
dans le domaine du bâtiment) • connaître les règles d’utilisation des machines
• connaître les conditions d’utilisation et de stockage des produits
• connaître et appliquer les règles de base du tri sélectif
les formations et qualifications nécessaires (ex : • connaître les consignes de sécurité (mesures de prévention,
n° d’urgence, comportement à observer en cas d’incendie…)
permis, autorisation de conduite d’engins, • connaître les gestes et postures de sécurité
Formation en Sauvetage Secourisme du Travail, • connaître les créneaux d’occupation des locaux
• savoir gérer son temps
Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur) • savoir lire les étiquettes de produits chimiques et respecter
les consignes d’utilisation
les compétences nécessaires : • savoir détecter les anomalies ou dysfonctionnements et les
signaler au responsable de service
les compétences techniques
les compétences relationnelles Compétences relationnelles :
• être autonome, efficace, discret
les compétences managériales
Cadre statutaire Cadre statutaire
Catégorie C
Déterminer la catégorie, la filière et le cadre d’em- Filière Technique
plois ou grade(s) correspondant au poste de travail. Cadre d’emplois des adjoints techniques
Moyens mis à disposition Moyens mis à disposition :
Décrire les moyens humains, matériels et financiers • matériel et produits d’entretien
• caisse à outils
dont dispose l’agent pour réaliser ses missions. • équipements de protection : blouse, chaussures de sécurité,
gants, lunettes de sécurité
En fonction des objectifs fixés par la collectivité, d’autres rubriques peuvent apparaître dans la fiche de poste :
Conditions et contraintes d’exercice Conditions et contraintes d’exercice
Lister toutes les conditions et contraintes spécifiques • Travail isolé
• Horaires de travail décalés
liées au poste de travail.
Evolutions possibles du poste
Ne lister que les évolutions qui vont affecter le poste
à moyen terme (exemple : passage en intercommu- Indicateurs d’appréciation des résultats
• degré de satisfaction du public sur la propreté de la salle (retours
nalité, informatisation d’un service). positifs et négatifs)
• rythme de consommation des produits dans un but d’optimisation
Indicateurs d’appréciation des résultats des stocks
• respect des consignes de sécurité
Lister les critères quantitatifs et qualitatifs sur les- • fréquence de réparation du matériel
quels le supérieur hiérarchique peut apprécier le
travail de l’agent.
Ces critères sont définis à partir des activités et
compétences listées ci-dessus.6 CDG 64 - Guide de la fiche de poste
3
Comment élaborer une fiche de poste ?
L’élaboration d’une fiche de poste se décompose en 5 étapes :
➊ Rassembler des informations
Le responsable :
recueille divers éléments qui l’aideront dans cette
démarche
documents existants dans la collectivité : procé-
dures, consignes, fiches de poste existantes
documents externes : répertoire métiers du CNFPT,
documents types d’autres collectivités ou autres ➋ Recueillir les données sur le poste de travail
fonctions publiques
L’outil utilisé à cette étape est la grille d’entretien
L’agent : qui figure en annexe 1.
réfléchit à l’ensemble des activités qu’il exerce tout au Cette grille peut être utilisée de plusieurs façons :
long de l’année (activités principales et ponctuelles).
➊ Elle est remise par le responsable à l’agent et rem-
plie individuellement par l’agent
➋ Elle est remplie conjointement par l’agent et son
responsable au cours d’un entretien d’une durée
d’1h à 1h30
➌ Elle est remplie par le responsable au cours d’un
➌ Rédiger la fiche de poste entretien collectif avec plusieurs agents occupant le
même poste (5 à 6 personnes maximum)
Le responsable :
rédige la fiche, au vu des informations recueillies,
Remarque : Pour décrire plus précisément des activités
en utilisant le modèle en annexe 2. Il est necessaire manuelles, il peut être intéressant pour le responsable de
de rédiger la fiche le plus simplement possible (voir service d’observer l’agent sur son poste de travail.
exemple de fiche de poste en annexe 3), en utili-
sant un vocabulaire commun. Les missions et acti-
vités doivent être décrites par des verbes d’action,
en s’aidant au besoin de la liste en annexe 4.
présente la fiche rédigée à l’agent.
L’agent :
relit la fiche de poste,
apporte toutes les suggestions, compléments et
modifications qui lui semblent utiles. ➍ Valider la fiche de poste
Le responsable fait valider la fiche de poste par sa hié-
Remarque : Plusieurs allers retours entre l’agent et le
responsable peuvent être nécessaires avant la rédaction de
rarchie et informe l’agent lorsque la fiche est validée
la version définitive de la fiche de poste. (si des modifications sont apportées par la hiérarchie,
le responsable fait relire la fiche de poste à l’agent
pour arriver à un consensus)
➎ Réviser la fiche de poste
La fiche de poste doit vivre en fonction de l’évolution
du service et des missions de l’agent pour rester un
outil pertinent aux yeux de tous.
La fiche est révisée conjointement par l’agent et son
responsable au cours de l’entretien d’évaluation.CDG 64 - Guide de la fiche de poste
Ce guide est le résultat de travaux collectifs ayant associé des Directeurs Généraux de Services
et des Directeurs de Ressources Humaines du département des PYRÉNÉES ATLANTIQUES,
les cadres du CENTRE DE GESTION, sous la coordination de M. Dominique MORTELECQ,
Administrateur territorial hors classe, animateur du groupe.
Centre de Gestion de
la Fonction Publique Territoriale
des Pyrénées-Atlantiques
Maison des Communes
Cité Administrative
Rue Renoir BP 609
64006 PAU Cedex
tél. 05 59 84 40 40
fax 05 59 84 11 98
internet : www.cdg-64.fr
Janvier 2007Annexe 1 Guide de la fiche de poste
1
Grille d’entretien
Intitulé du poste occupé par l’agent
Activités et tâches du poste
➊ Quelles sont les activités que vous réalisez quotidiennement ?
➋ Quelles sont les activités que vous réalisez une ou plusieurs fois par semaine ?2
➌ Quelles sont les activités que vous réalisez une ou plusieurs fois par an ?
➍ Quelles fonctions étrangères à votre activité traditionnelle exercez-vous ?
(ACMO, régisseur, autres...)
Positionnement hiérarchique
➊ Qui est votre supérieur hiérarchique direct ?
➋ Encadrez-vous des agents au cours de vos activités ? ❍ Oui ❍ Non
➌ Si oui, indiquez approximativement le nombre d’agents encadrés : agents
➍ A quelle catégorie hiérarchique appartiennent-ils ? ❍A
❍B
❍C
Relations fonctionnelles
➊ Au cours de vos activités, avec qui êtes-vous en contact au sein de la collectivité ?
Pour chacune des personnes,
précisez quel est son rôle :
Personne / Fonction ? Pour quelles tâches/activités ? - Donne les consignes
- Participe/Collabore à la tâche
- Contrôle le travail effectué3
➋ Au cours de vos activités, quelles sont les personnes extérieures à la collectivité avec qui vous êtes
en contact ?
Personne / Fonction ? Pour quelles tâches/activités ?
Exigences du poste
➊ Quelles formations et qualifications professionnelles vous semblent requises pour occuper ce poste ?
➋ Selon vous, quelles sont les qualités personnelles nécessaires pour occuper ce poste ?
➌ A votre avis, quelle est la durée moyenne pour maîtriser ce poste ?
Moyens du poste
➊ Quels sont les moyens matériels dont vous disposez pour remplir vos fonctions (outils, machines,
fournitures de bureau, produits, équipements de protection...) ?4
➋ Disposez-vous de crédits qui vous sont propres ? ❍ Oui
❍ Non
➌ Si oui, pour quelles opérations ?
Conditions particulières et contraintes d’exercice du poste
➊ Quelles sont les contraintes que vous rencontrez dans l’exercice de vos fonctions ?Annexe 2 Guide de la fiche de poste
de Fiche de poste
INTITULE DU POSTE
Poste occupé par :
Missions du poste :
•
Activités et tâches principales du poste :
•
•
•
•
•
Activités et tâches secondaires du poste :
Positionnement hiérarchique :
Relations fonctionnelles :
• En interne :
• En externe :
CDG 64 – Septembre 2010 1Annexe 2 Guide de la fiche de poste
de Fiche de poste
Exigences requises :
• Niveau requis :
• Formations et qualifications nécessaires :
• Compétences nécessaires :
→ Compétences professionnelles
→ Compétences techniques
→ Qualités relationnelles
→ Capacités d’encadrement, le cas échéant
Cadre statutaire :
Catégorie(s) :
Filière(s) :
Cadre(s) d’emplois :
Moyens (humains, matériels, financiers…) mis à disposition :
•
•
•
Conditions et contraintes d’exercice :
•
•
•
Indicateurs d’appréciation des résultats :
•
•
•
Evolutions possibles du poste :
•
•
•
Réalisée le :
Mise à jour le :
CDG 64 – Septembre 2010 2Annexe 3 Guide de la fiche de poste
de Fiche de poste
INTITULE DU POSTE : Agent d'entretien de la salle polyvalente
Poste occupé par M. :
Missions du poste :
• Effectue, sous le contrôle du responsable de service, les travaux de nettoyage et d’entretien de la salle polyvalente
Effectue de petits travaux de maintenance et assure l’entretien courant des matériels et de la salle polyvalente
Activités et tâches principales du poste :
• Activités et tâches liées au nettoyage de la salle :
- Nettoyer les sols: - passer l'autolaveuse dans la salle 1 fois par semaine et après chaque manifestation
- passer l'aspirateur et la serpillère dans les sanitaires après chaque utilisation de la salle
- nettoyer les sanitaires après chaque utilisation de la salle
- passer la monobrosse dans la salle une fois par mois
- Nettoyer les vitres à portée de bras une fois par semaine
- Assurer le réapprovisionnement des locaux en produits d'hygiène (savon, papier hygiénique, essuie-mains)
- Maintenir le stock des produits d'entretien et d'hygiène en transmettant les besoins au responsable
- Trier et évacuer les déchets
• Activités et tâches liées à la réalisation de travaux de maintenance et d'entretien du matériel et des locaux :
- Maintenir le matériel utilisé en bon état de fonctionnement et signaler les dysfonctionnements au responsable du
service
- Effectuer des petits travaux de maintenance des locaux
- Remplacer les ampoules accessibles avec l'escabeau, signaler au responsable de service les ampoules grillées non
accessibles
Positionnement hiérarchique :
Responsable des services techniques
Technicien
Responsable du service fêtes et manifestations
Agent de maîtrise
Agent d'entretien de la salle polyvalente
Relations fonctionnelles :
Relations ponctuelles avec les agents du service technique pour la réception des divers matériels, fournitures et
produits
CDG 64 – Mars 2012 1Annexe 3 Guide de la fiche de poste
de Fiche de poste
Exigences requises :
• Formations et qualifications nécessaires :
Habilitation électrique BS pour le changement d'ampoules
• Compétences nécessaires :
→ Compétences techniques
- connaître les règles d'utilisation des machines
- connaître les conditions d'utilisation et de stockage des produits
- connaître et appliquer les règles de base du tri sélectif
- connaître les consignes de sécurité (mesures de prévention, n° d'urgence, comportement à observer en cas
d'incendie…)
- connaître les gestes et postures de sécurité
- connaître les créneaux d'occupation des locaux
- savoir gérer son temps
- savoir lire les étiquettes de produits chimiques et respecter les consignes d'utilisation
- savoir détecter les anomalies ou dysfonctionnements et les signaler au responsable de service
→ Qualités relationnelles
- être autonome, efficace, discret
Cadre statutaire :
Catégorie(s) : C
Filière(s) : Technique
Cadre(s) d’emplois : Adjoints techniques territoriaux
Moyens (humains, matériels, financiers…) mis à disposition :
• matériel et produits d'entretien
• caisse à outils
• équipements de protection : blouse, chaussures de sécurité, gants, lunettes de sécurité
Conditions et contraintes d’exercice :
• travail seul ou isolé
• horaires de travail décalés
Indicateurs d’appréciation des résultats :
• degré de satisfaction du public sur la propreté de la salle (retours positifs et négatifs)
• rythme de consommation des produits dans un but d'optimisation des stocks
• respect des consignes de sécurité
• fréquence de réparation du matériel
Evolutions possibles du poste :
•
Réalisée le :
Mise à jour le :
CDG 64 – Mars 2012 2Annexe 4 Guide de la fiche de poste
Liste des verbes d’action
pour l’élaboration des fiches de poste
Apprentissage Maîtrise Expertise
Administrer
calculer inventorier administrer réglementer
classer ranger établir
compter recenser gérer
enregistrer répertorier prendre en charge
quantifier
régir
Chercher
chercher analyser rechercher expérimenter
consulter enquêter sonder synthétiser
(se) documenter étudier
examiner observer
recueillir prospecter
Communiquer
communiquer exprimer dialoguer partager donner du sens
échanger renseigner discuter rédiger interviewer
écouter informer transmettre négocier
Connaître
(s’) assurer indiquer alerter être force de proposition
connaître informer déceler
disposer renseigner reconnaître
formuler tenir informé(e) rendre compte
Conseiller
comprendre aider éclairer aiguiller orienter
analyser guider diagnostiquer préconiser
clarifier proposer inciter recommander
conseiller
Contrôler
examiner apprécier surveiller auditer
mesurer contrôler tester expérimenter
enquêter valider superviser
évaluer vérifier
prouver
Créer
découvrir adapter élaborer améliorer imaginer
définir composer réaliser concevoir innover
trouver construire renouveler édifier inventer
créer transformer fonder
dessiner
Décider
définir arrêter fixer arbitrer orienter
choisir opter décider trancher
conclure régler impulser
déterminer résoudre jugerApprentissage Maîtrise Expertise
Développer
améliorer accroître étendre déclencher
installer augmenter implanter impulser
développer lancer innover
élargir progresser promouvoir
Diriger
accompagner diriger conduire mobiliser
animer guider déléguer motiver
commander instituer faire adhérer piloter
confier manager impliquer réguler
contrôler impulser responsabiliser
inspirer stimuler
Former
apprendre animer instruire conduire éveiller
entraîner sensibiliser développer veiller
former éduquer
Gérer
accomplir exploiter adapter explorer amortir optimiser
acquérir réaliser budgéter engager capitaliser rentabiliser
comptabiliser consolider gérer enrichir sélectionner
équilibrer investir valoriser
Négocier
consulter aplanir arbitrer négocier
discuter argumenter convaincre persuader
conclure influencer
démontrer
Organiser
arranger préparer aménager organiser anticiper réguler
définir trier coordonner programmer optimiser structurer
établir distribuer répartir planifier
ordonner
Prévoir
informer concevoir anticiper
prévoir imaginer
Produire
accomplir produire bâtir traduire
agir réaliser concevoir transposer
appliquer respecter maîtriser
assembler saisir réagir Apprentissage
compiler L’agent doit être supervisé par sa hiérarchie avant d’agir.
confectionner Maîtrise
contribuer L’agent possède la compétence et l’autonomie nécessaires
effectuer à la réalisation de l’activité. Il rend compte à sa hiérarchie.
exécuter Expertise
faire L’agent possède la compétence nécessaire à la réalisation
manipuler de l’activité et est en mesure de la transférer à un autre. Il
mettre en application possède la capacité à innover et à faire évoluer l’activité,
mettre en œuvre tant sur le plan collectif (procédures) que sur le plan indi-
viduel (appui aux collègues de travail).Logo ou nom de la collectivité
La fiche
de poste :
Pour tout renseignement complémentaire,
vous pouvez contacter :
un outil commun
Vous allez être associé à l’élaboration de
.................................. votre fiche de poste avec votre supérieur
hiérarchique direct.
..................................
Ce document a pour objet de vous expliquer
.................................. à quoi sert une fiche de poste et comment
vous allez y contribuer.
Logo ou nom de la collectivitéA quoi sert Quel est
une fiche de poste ? votre rôle ?
La fiche de poste vous permet : Votre responsable est chargé, avec votre
collaboration, de rédiger votre fiche de poste.
de faire connaître et reconnaître Que contient
Pour cela, il vous demandera de :
les activités de votre poste de travail, une fiche de poste ?
de connaître vos domaines de
qualification et vos niveaux d’autonomie, Si le contenu peut varier d’une fiche à l’autre, être ➊ fournir des informations relatives à votre
plus ou moins détaillé, il existe néanmoins : poste de travail :
Soit en répondant à un questionnaire
?
de connaître les évolutions possibles
de votre poste, Des éléments indispensables Soit en participant à un entretien
L’intitulé de votre poste individuel ou collectif
de solliciter les formations adaptées
La description de vos missions
à vos missions, ➋ valider ensemble le contenu de votre
La description précise des activités et tâches fiche de poste
de savoir sur quels critères vous Le positionnement du poste :
serez évalué, De qui relevez vous ?
Avec qui êtes vous en relation ?
➌ participer à sa révision en fonction des
de répérer les risques auxquels vous Animez vous une équipe ?
évolutions de votre poste, dans le cadre
êtes éventuellement exposés pour de l’entretien d’évaluation.
Les exigences requises ( formation, diplôme,
étudier les améliorations possibles de compétences, ….)
vos conditions de travail.
Votre grade
Les moyens mis à votre disposition
Qui peuvent être complétés
par d’autres éléments tels que :
Les conditions et contraintes de travail
Les résultats attendus
Les évolutions possiblesAnnexe 6 Guide de la fiche de poste
des rubriques de fiches de poste "Moyens mis à disposition"
et "Conditions et contraintes d'exercice" par métier
Secrétaire de Mairie
Moyens mis à disposition :
Ordinateur avec bureautique
Logiciels (comptabilité, élection, cimetière, cadastre, urbanisme)
Imprimante
Photocopieuse
Fax
Scanner
Téléphone
Fournitures de bureau
Mobilier
Conditions et contraintes d'exercice :
Temps de travail de x heures par semaine
Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
Garant de l'image du service public, l'agent doit avoir une attitude, un comportement et une tenue vestimentaire
irréprochables
Grande disponibilité
Gestion simultanée de différents dossiers
Travail sur écran
Standard téléphonique
Position debout ou piétinement
Manutention manuelle de charges de moins de 5kg
Situation de contact avec le public
Pics d'activité
Adjoint au Secrétaire de Mairie
Moyens mis à disposition :
Ordinateur avec bureautique
Logiciels (comptabilité, élection, cimetière, cadastre, urbanisme)
Imprimante
Photocopieuse
Fax
Scanner
Téléphone
Fournitures de bureau
Mobilier
CDG 64 – Avril 2013 1Conditions et contraintes d'exercice :
Temps de travail de x heures par semaine
Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
Garant de l'image du service public, l'agent doit avoir une attitude, un comportement et une tenue vestimentaire
irréprochables
Grande disponibilité vis-à-vis des administrés
Gestion simultanée de différents dossiers
Travail sur écran
Standard téléphonique
Position debout ou piétinement
Manutention manuelle de charges de moins de 5kg
Situation de contact avec le public
Cantinière
Moyens mis à disposition :
Produits d'entretien (préciser)
Chariot de service
Chariot de ménage
Seau à serpillère
Equipements de protection individuelle (à préciser)
Vêtements professionnels adaptés
Outils de cuisine
Thermomètre
Téléphone
Pharmacie
Conditions et contraintes d'exercice :
Temps de travail de x heures par semaine
Travail en équipe
Port de vêtements professionnels adaptés
Exposition au bruit
Manutention manuelle ou non de charges de …kg
Station debout prolongée
Exposition à des températures élevées
Exposition à des températures froides
Exposition à l'humidité
Contact avec les denrées alimentaires
Utilisation de machines et d'outils tranchants
Manipulation de produits chimiques (préciser : toxique, corrosif…)
Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
Sens du service public
Animateur périscolaire
Moyens mis à disposition :
Vêtements professionnels adaptés
Lave-vaisselle
Jeux pour les enfants, livres, feutres, crayons
Lave linge
Téléphone
Serpillère (seau ou chariot)
Produits d'entretien (préciser)
Pharmacie
Equipements de protection individuelle (à préciser)
CDG 64 – Avril 2013 2Conditions et contraintes d'exercice :
Temps de travail de x heures par semaine annualisé
Emploi du temps morcelé sur la journée
Travail en équipe
Travail en intérieur et en extérieur
Port de vêtements professionnels adaptés
Exposition au bruit
Station debout prolongée et piétinements
Position accroupie ou agenouillée
Travail en hauteur sur escabeau
Manipulation manuelle ou non de matériels de …kgs
Manipulation manuelle d'enfants
Risque biologique
Situations de contact avec les enfants et leurs parents
Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
Sens du service public
Agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM)
Moyens mis à disposition :
Vêtements professionnels adaptés
Matériel nécessaire à la préparation des activités
Jeux pour les enfants, livres, feutres, crayons
Produits d'entretien (préciser)
Gilets fluos
Serpillère (seau ou chariot)
Lave vaisselle
Lave linge
Pharmacie
Equipements de protection individuelle (à préciser)
Conditions et contraintes d'exercice :
Temps de travail de x heures par semaine annualisé
Horaires de travail réguliers avec amplitude variable selon les événements voire grande amplitude horaire
Travail en équipe pluridisciplinaire
Exposition au bruit
Travail en intérieur et en extérieur
Travail en hauteur sur escabeau
Station debout prolongée et piétinements
Position accroupie ou agenouillée, baissée à hauteur du mobilier d'enfant
Manipulation manuelle de charges de …kgs
Manipulation manuelle d'enfants
Risque biologique
Contact avec les denrées alimentaires
Situations de contact avec les enfants et leurs parents
Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
Sens du service public
CDG 64 – Avril 2013 3Responsable des services techniques
Moyens mis à disposition :
Ordinateur avec applications bureautiques
Téléphone portable
Véhicule de service / engin (à préciser)
Vêtements professionnels et équipements de protection individuelle adaptés (à préciser)
Outillage (à préciser)
Local technique
Conditions et contraintes d'exercice :
Temps de travail de x heures par semaine annualisé
Horaires irréguliers en fonction des saisons
Travail week-end et jours fériés en cas d'urgence
Travail en équipe
Travail sur écran
Exposition au bruit
Travail en hauteur sur escabeau ou échelle de …m
Utilisation de machines et d'outils tranchants, soufflants
Manutention manuelle de charges de … kgs
Position debout
Travaux avec bras au dessus du cœur
Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
Sens du service public
Agent d'entretien des locaux
Moyens mis à disposition :
Vêtements professionnels adaptés et équipement de protection individuelle adaptés (à préciser)
Balais
Balais espagnol
Tête de loup
Aspirateur
Serpillère (seau ou chariot)
Produits d'entretien (préciser)
Chariot équipé
Lave linge
Conditions et contraintes d'exercice :
Temps de travail de x heures par semaine annualisé
Grande amplitude horaire et horaires décalés
Travail isolé
Station debout prolongée
Travaux avec bras au dessus du cœur
Manipulation de produits chimiques (préciser : toxiques, corrosifs…)
Manipulation de matériels de …kgs
Exposition aux poussières (préciser)
Travail en hauteur sur escabeau ou échelle de …m
Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
Sens du service public
CDG 64 – Avril 2013 4Agent d'entretien polyvalent Moyens mis à disposition : Vêtements professionnels et équipements de protection individuelle adaptés (à préciser) Débroussailleuse (préciser) Tondeuse autoportée ou autotractée Tronçonneuse Bétonnière Compresseur Tracteur agricole Nettoyeur haute pression Taille haies Souffleur Aspirateur à feuilles Outillage Véhicule de service (type camionnette …) Nacelle Local technique / vestiaires / douches Conditions et contraintes d'exercice : Temps de travail de x heures par semaine annualisé Temps de travail irrégulier en fonction des saisons Travail week-end et jours fériés en cas d'urgence Travail en intérieur et en extérieur Travail seul ou en équipe Travail sous circulation Port des Equipements de Protection Individuelle adaptés Manipulation de produits chimiques (préciser: toxiques, corrosifs…) Manipulation de matériels de …kgs Station debout prolongée Postures pénibles Travaux avec bras au dessus du cœur Travail en hauteur sur échelle de …m Utilisation de machines et d'outils tranchants Utilisation de machines et d'outils soufflants Exposition aux vibrations mécaniques Contact avec les animaux morts Exposition aux poussières de ciment, de béton… Risque d'électrocution et d'électrisation Risque de brûlures Risque d'irritations oculaires et cutanées Risque d'inhalation de gaz et de fumées Exposition au bruit Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve Sens du service public CDG 64 – Avril 2013 5
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