LE GUIDE DES ACTIONS ÉDUCATIVES - Édition 2020 - Calvados.fr
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Édition 2020 LE GUIDE DES ACTIONS ÉDUCATIVES
Édito
/ Le Département aux côtés de nos collégiens
Le Département du Calvados a adopté, il y a maintenant plusieurs années, un plan départemental
Jeunesse s’adressant à l’ensemble des jeunes calvadosiens et plus particulièrement aux 11-15 ans. L’objectif
est de favoriser leurs conditions de réussite et d’épanouissement, mais également de faciliter la prise de
responsabilité citoyenne ou encore d’encourager l’apprentissage de l’autonomie, que ce soit sur le temps
scolaire ou celui des loisirs.
Ce guide recense l’ensemble des dispositifs éducatifs proposés aux collégiens, dans le domaine du
sport, de la citoyenneté, du numérique et de la culture. Il permet aux chefs d’établissements, à leurs équipes
enseignantes, mais aussi aux services de l’éducation nationale, de découvrir voire redécouvrir ces mesures
proposées ou accompagnées par le Département. Il présente de manière synthétique et pratique le calendrier
des actions, leurs modalités ainsi que le niveau de participation du Conseil départemental. Une grande partie
de ces dispositifs favorisent particulièrement l’interdisciplinarité, la coopération, les pédagogies actives et
l’ouverture des collèges sur l’extérieur.
Les actions éducatives proposées autour de la thématique du développement durable sont
particulièrement significatives de la volonté du Département de contribuer à une éducation tournée vers les
enjeux majeurs des années à venir.
Trente deux collèges du Calvados sont labellisés E3D (établissement en démarche de développement
durable). Les thématiques de travail choisies par les établissements sont variées ; elles vont de la préservation
de la biodiversité au développement de la cohésion sociale et de la solidarité, en passant par la lutte contre
le changement climatique, la lutte contre le gaspillage alimentaire, les gestes éco-citoyens ou encore la
préservation des ressources naturelles. A partir de la rentrée scolaire 2020, le Département du Calvados,
en partenariat avec le GRAINE Normandie (réseau régional des acteurs de l’Éducation à l’Environnement
et au Développement Durable) propose un accompagnement des collèges qui souhaitent entrer dans cette
démarche de développement durable.
Le Département poursuit l’expérimentation Cube S (Climat usages bâtiments d’enseignement scolaire)
engagée en 2019 avec 6 collèges et propose à d’autres établissements de se lancer dans ce challenge pour
réduire leur consommation d’énergie en suivant précisément leurs consommations, en mettant en place des
actions qui concernent tous les occupants des établissements, des actions sur l’exploitation maintenance, en
lien avec les programmes pédagogiques des élèves.
Découvrir les espaces naturels sensibles, promouvoir les métiers qui font l’identité de notre
département (filière équine, agricole, maritime et portuaire) sont les objectifs poursuivis par notre collectivité
en proposant le dispositif Sorties Scol’Air qui participe également à l’éducation au développement durable. Le
Département prend ainsi en charge 70% des frais de transport pour permettre la visite de ces lieux.
Si le Département porte et accompagne ces projets en lien avec le développement durable, force est
de constater que ce dernier est au cœur des préoccupations de nos élèves. En effet, en 2019 les élèves des
6 établissements accompagnés par l’association Entreprendre pour apprendre Normandie soutenue par le
Département ont choisi de créer une mini-entreprise qui produit des articles recyclés ou éco-citoyens.
Enfin, les 14 Clubs Europe continuent leur découverte des capitales vertes européennes et pourront
présenter et échanger sur leurs réalisations à l’occasion de la Journée de l’Europe des collégiens en mai 2021.
Nos jeunes ont des projets : ensemble, grâce à ces dispositifs, nous saurons encore mieux les
accompagner sur le chemin de leur réussite scolaire ou personnelle et leur permettre de devenir des citoyens
responsables et engagés.
Président du Département du Calvados
1Sommaire
/ Guide des actions éducatives à destination des collèges
I – Faciliter l’accès des collégiens aux pratiques artistiques et culturelles p.4
• Appel à projets Culture et Citoyenneté. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.6
• Jumelages-Résidences d’artistes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.8
• Résidence Triennale Territoriale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.10
• Collège au cinéma. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.12
• Préparer et accompagner la visite du musée
et des sites archéologiques de Vieux-la-Romaine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.14
• Les ateliers pédagogiques du musée de Vieux-la Romaine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.16
• L’archéo hors les murs : expositions et valises pédagogiques. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.18
• Des archéologues au collège : La Révolution néolithique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.20
• Patrimoine et numérique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.22
• Prêt d’expositions. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.24
• Collège aux Archives. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.26
II – Favoriser le sport au collège p.28
• Mise à disposition des installations sportives. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.30
• Activités physiques et de pleine nature (APPN).. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.32
• Pratique de la natation en 6ème. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.34
• Sections sportives scolaires. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.36
• Cross scolaire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.38
• Aide aux championnats de France scolaires. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.40
• Aide aux comités sportifs scolaires. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.42
• 100 % plage, mer et vent. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.44
• Trophée des collégiens - Norlanda’s cup (voile).. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.46
III – Promouvoir la citoyenneté des collégiens p.48
• Speak 14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.50
• Clubs Europe.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.52
• Échanges scolaires à l’étranger. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.54
• Journée de l’Europe des collégiens.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.56
• Rencontre autour des projets européens. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.58
• Mobiklasse.de. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.60
• À la découverte de notre région jumelle, la Basse-Franconie (Allemagne). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.62
• Finale des débats citoyens en anglais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.64
• Inter’Act Tour. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.66
• Regard des jeunes de 15 ans. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.68
• Ateliers de l’info. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.70
• Prix Bayeux Calvados - Normandie : rencontres et projections. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.72
• Visiter la Maison de la nature et de l’estuaire
et découvrir le patrimoine naturel départemental. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.74
• Sorties Scol’Air. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.76
• Reconnaissance E3D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.78
• Cube S.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.80
• Entreprendre pour apprendre.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.82
IV – Développer l’usage du numérique éducatif p.84
• Labellisation E-collèges Calvados. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.86
• E-tude, plateforme d’aide aux devoirs pour tous les collégiens du Calvados.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.88
• Inscrire l’ENT dans les pratiques quotidiennes de la communauté éducative. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.90
Annuaire p.92Le Département partenaire
de l’éducation artistique et culturelle
Le Département du Calvados est un acteur culturel agissant dans les domaines du patrimoine,
de l’archéologie, des Archives, de la création artistique, de la lecture publique et du Musée
de Vieux-la-Romaine. À ce titre, il a vocation à être un acteur pour vos projets d’Education
Artistique et Culturelle.
Pour répondre à vos besoins, le Département se mobilise pour favoriser le développement
d’actions EAC.
En tant que financeur
Il accompagne et soutient :
• les équipes artistiques (appel à projet, jumelage-résidence et résidence triennale territoriale
en partenariat avec la Direction Régionale des Affaires Culturelles) ;
• les établissements scolaires (collège au cinéma et ateliers complémentaires, appel à projet Culture
et Citoyenneté, déplacement des élèves).
Le Département regroupe également plusieurs services et équipements culturels qui peuvent
se mobiliser pour construire avec vous vos projets EAC.
En tant que structure culturelle
Il peut être opérateur direct d’une classe ou d’un établissement scolaire pour la conception et la
mise en œuvre de votre projet dans les domaines de l’archéologie, du Musée de Vieux-la-Romaine,
du patrimoine et de la Bibliothèque du Calvados.
4En tant que partenaire
Il met à disposition des compétences, des ressources thématiques et des lieux dans le cadre d’un
projet EAC établi avec un autre acteur artistique et culturel dans les domaines de l’archéologie,
du musée de Vieux-la-Romaine, du patrimoine, des Archives et de la Bibliothèque du Calvados.
En tant que facilitateur
Il peut mettre en relation un établissement avec un partenaire artistique et/ou une structure
culturelle.
Contact
Direction de la Culture
36, rue Fred Scamaroni
14035 CAEN Cedex 1
02 31 57 18 29
5Faciliter l’accès aux pratiques
artistiques et culturelles
/ Appel à projets Culture et Citoyenneté
En partenariat avec la Direction Académique des Services de l’Éducation Nationale (DASEN), le
Département du Calvados soutient, sous forme d’appel à projets, des activités en lien avec la
culture et la citoyenneté : théâtre, musique, danse, audiovisuel, arts plastiques, culture scientifique
et technique, patrimoine, archéologie, arts du cirque, développement durable, solidarité ou projets
interdisciplinaires.
En chiffres (année scolaire 2019-2020)
Objectifs 3
3 000 € sont consacrés par le Département du Calvados
à ce dispositif
Favoriser la découverte et la pratique de 17 établissements et environ 1 039 élèves bénéficiaires
diverses disciplines artistiques, culturelles et
citoyennes dans les collèges, encourager la 2
1 projets soutenus par le Département du Calvados
découverte et favoriser la fréquentation des dont :
lieux culturels de proximité ouverts au public
17 projets culturels
sur tout le territoire.
1 projet culture scientifique- sciences et technique
2 projets éducation aux média et à l’information
1 projet devoir de mémoire
6Présentation et mode d’emploi
Lancé en janvier dans la perspective de la rentrée scolaire suivante, l’appel à projets
Culture et Citoyenneté permet aux établissements de mettre en œuvre plus facilement
des ateliers, des activités ou des projets culturels et/ou citoyens au bénéfice des élèves.
Pour participer
U
n dossier doit être transmis en format numérique auprès du service Actions éducatives Citoyenneté
Europe du Département du Calvados en avril.
L
’instruction des dossiers est effectuée conjointement par le Rectorat, la DASEN, le service des Affaires
Culturelles et le service Actions éducatives Citoyenneté Europe du Département.
Une commission réunissant les services des trois autorités se tient en mai pour la sélection des projets.
es notifications sont adressées aux établissements au plus tard en juillet, après délibération de la
L
commission permanente du Département.
Le montant des aides départementales varie selon la nature du projet.
Pour vous aider peut également participer aux frais de transport des élèves
concernés, si ces déplacements sont en lien avec ces projets,
Le Département du Calvados apporte son soutien financier et uniquement vers un espace culturel de proximité (centre
aux établissements, uniquement en ce qui concerne les d’arts, salles de spectacles, salle de concerts, salles de cinéma,
frais d’intervention et de déplacements des professionnels musées,…). La demande est à faire par l’établissement en
intervenants dans les collèges. Toutefois, le Département cours d’année et à adresser au service des Affaires Culturelles.
TYPE DE DISPOSITIF PARTICIPATION FINANCIÈRE DU DÉPARTEMENT
Appel à projet annuel DU CALVADOS
Elle porte uniquement sur les frais d’intervention et de
PUBLIC CONCERNÉ déplacements des intervenants.
Élèves des collèges publics et privés,
de la 6ème à la 3ème CONTACTS
Renseignements
CRITÈRES DE SÉLECTION
Ghislain DUMESNIL
- Qualité du projet (cohérence avec le projet Direction académique des services de l’éducation nationale
d’établissement et le contrat d’objectifs, dans la logique du Calvados
du parcours culturel et citoyen des élèves ; la restitution 02 31 45 96 32 - ghislain.dumesnil@ac-caen.fr
de fin d’année ne doit pas être l’objectif de l’action, Valérie CONSTANT
Service des Affaires Culturelles - Département du Calvados
mais au mieux, un moyen de la valoriser)
02 31 57 18 20 - valerie.constant@calvados.fr
- Interdisciplinarité
Gestion administrative et comptable de la subvention
- Qualité et intervention régulière de l’intervenant et dépôt de candidatures
Séverine GABRIELE
- Participation active des élèves
Peggy MANSOUR
- Ouverture du projet sur le collège et sur l’extérieur. Service Actions éducatives Citoyenneté Europe
Département du Calvados
CALENDRIER
02 31 57 18 16 - severine.gabriele@calvados.fr
janvier : appel à projet lancé pour l’année scolaire suivante peggy.mansour@calvados.fr
avril : clôture des dossiers de candidatures
mai : commission d’attribution
juillet : notification du Département aux établissements
retenus.
7Faciliter l’accès aux pratiques
artistiques et culturelles
/ Jumelages-Résidences d’artistes
Dans le cadre du plan national en faveur de l’éducation artistique et culturelle, la Direction
Régionale des Affaires Culturelles de Normandie, le Rectorat de l’académie de Caen, les directions
des services départementaux de l’éducation nationale du Calvados et le Département du Calvados
lancent un appel à projets pour la mise en place des jumelages-résidences d’artistes dans les
collèges, agissant sur le temps scolaire.
En chiffres
Objectifs 1
9 280 € sont consacrés par le Département du Calvados
à ce dispositif, y compris l’aide au transport des élèves.
-A
ccueillir des artistes en résidence,
9
établissements concernés et environ 750 élèves béné-
favoriser la rencontre avec les artistes, les
professionnels de la culture, des médias et ficiaires
de l’information.
10 projets soutenus dont :
-F
avoriser l’ouverture culturelle, le parcours
5 théâtre, marionnettes
d’éducation artistique et culturelle et la
découverte du processus de création. 2 arts plastiques et audiovisuel
- I nciter à la fréquentation des lieux culturels 2 danse
de proximité. 1 musique
-P
lacer les publics en tant qu’acteurs
responsables et non en consommateurs de
culture.
-É
laborer un projet artistique, culturel
et pédagogique cohérent en lien avec le
numérique.
8Présentation et mode d’emploi
Le jumelage-résidence d’artiste est un dispositif annuel de partenariat en éducation
artistique, culturelle et numérique.
Le projet doit s’inscrire dans le parcours d’éducation artistique et culturelle de l’élève
(rencontrer, pratiquer, connaître).
Les artistes doivent être au minimum présents 2 semaines dans l’établissement.
Les territoires prioritaires sont les REP et les zones de faible densité (milieu rural).
Pour participer
Un dossier doit être transmis en format numérique auprès du service des Affaires culturelles du Département
et de la DRAC avant fin mars.
Une commission réunissant les services des deux autorités, ainsi qu’un représentant du Rectorat de Caen se
tient en mai pour la sélection des projets.
Les notifications sont adressées aux structures culturelles en juillet, après délibération de la commission
permanente du Département.
Le montant des aides départementales varie selon la nature du projet.
Pour vous accompagner
Les établissements qui souhaitent monter un projet mais qui n’ont pas connaissance des structures culturelles
peuvent contacter le Service des Affaires Culturelles du Département pour une aide à la conception et/ou aux
rapprochements.
Pour vous aider Bon à savoir
L’aide financière concerne strictement l’intervention d’artistes L’aide n’est pas renouvelable d’une année sur l’autre pour un
ou de professionnels de la culture (actions de médiation, même projet.
de formation). Elle ne couvre pas l’achat de matériel et
la billetterie. Toutefois, le Département peut également
Un établissement d’enseignement ne peut déposer qu’une
participer aux frais de transport des élèves concernés, si ces seule demande.
déplacements sont en lien avec ces projets, et uniquement
vers un espace culturel de proximité (centre d’arts, salles de
spectacles, salle de concerts, salles de cinéma, musées,…). La
demande est à faire par l’établissement en cours d’année et à
adresser au service des Affaires Culturelles.
TYPE DE DISPOSITIF CONTACTS
Appel à projet. Renseignements et dépôt de candidatures
PUBLIC CONCERNÉ Valérie CONSTANT
Collèges publics et privés, Service des Affaires Culturelles, Département du Calvados
de la 6 ème
à la 3
ème 02 31 57 18 20 - valerie.constant@calvados.fr
CALENDRIER Hélène LANGLOIS, Marielle STINES
janvier : appel à projet lancé pour l’année scolaire ou Bruno PONSONET (selon la localité de l’établissement)
suivante. Conseillers pour l’Education artistique, culturelle
fin mars : clôture des dossiers de candidatures. et numérique
mai : commission d’attribution. Direction Régionale des Affaires Culturelles de Normandie
juillet : notification du Département aux établissements 02 31 38 39 40 - eac-dc.drac.normandie@culture.gouv.fr
retenus.
Sébastien PICAULT
PARTICIPATION FINANCIÈRE DU DÉPARTEMENT
Assistant pour l’action culturelle
DU CALVADOS
Direction Régionale des Affaires Culturelles de Normandie
Les projets retenus sont cofinancés par la DRAC et le
02 31 38 39 80 - sebastien.picault@culture.gouv.fr
Département (l’aide du Département est plafonnée
à 4 000 €).
L’aide financière est versée au partenaire culturel et
représente au maximum 75 % du budget du projet. 9Faciliter l’accès aux pratiques
artistiques et culturelles
/ Résidence Triennale Territoriale
Dans le cadre du plan national en faveur de l’éducation artistique et culturelle, la Direction
Régionale des Affaires Culturelles de Normandie, le Rectorat de l’académie de Normandie, les
directions des services départementaux de l’éducation nationale du Calvados et le Département
du Calvados lancent un appel à projets pour la mise en place de projets co-construits pour une
durée de trois ans avec des collèges : les Résidences Triennales Territoriales.
En chiffres
Objectifs 1
1 900 € sont consacrés par le Département du Calvados
à ce dispositif, y compris l’aide au transport des élèves
-A
ccueillir des artistes en résidence,
3 établissements concernés et 325 élèves bénéficiaires
favoriser la rencontre avec les artistes, les
professionnels de la culture, des médias et 3 projets soutenus (1 en arts plastiques et archéologie,
de l’information.
1 en musique et 1 en arts urbains)
-F
avoriser l’ouverture culturelle, le parcours
d’éducation artistique et culturelle et la
découverte du processus de création.
- I nciter à la fréquentation des lieux culturels
de proximité.
-P
lacer les publics en tant qu’acteurs
responsables et non en consommateurs de
culture.
-M
ettre en place des projets de territoire
dans la durée sur un cycle triennal dans le
cadre d’un partenariat durable.
-P
ermettre la mise en place de projets ancrés
et rayonnant sur leur territoire.
10Présentation et mode d’emploi
- Le projet doit être global et cohérent, écrit pour trois ans, exigeant du point de vue artistique et
culturel, co-construit par les équipes éducatives et les équipes artistiques en partenariat avec la
collectivité.
- Le projet doit s’inscrire dans le parcours d’éducation artistique et culturelle de l’élève (rencontrer,
pratiquer, connaître). Une réelle articulation entre plusieurs temps de la vie des jeunes/élèves
devra être inscrite dans le projet.
- Le projet doit rayonner sur l’ensemble de la structure éducative, le territoire et être ouvert sur
l’extérieur (ouverture vers les familles, passerelles temps scolaire/hors temps scolaire et autres
publics...).
- Les artistes doivent être au minimum présents 4 semaines par an dans l’établissement.
- Les territoires prioritaires sont les REP et les zones de faible densité (milieu rural).
Pour participer
Seuls sont éligibles les porteurs de projet constitués par des trinômes : organismes culturels et/ou artistiques
professionnels (personne morale) / établissements scolaires ayant développé le volet culturel de leur projet
/ collectivité territoriale qui devra être partie prenante de l’écriture du projet.
Un dossier doit être transmis en format numérique auprès du service des Affaires culturelles du Département
et de la DRAC avant fin mars.
Une commission réunissant les services des deux autorités, ainsi qu’un représentant du Rectorat de Caen se
tient en mai pour la sélection des projets.
Les notifications sont adressées aux structures culturelles en juillet, après délibération de la commission
permanente du Département.
Le montant des aides départementales varie selon la nature du projet.
Pour vous accompagner
Les établissements qui souhaitent monter un projet mais qui n’ont pas connaissance des structures culturelles
peuvent contacter le Service des Affaires Culturelles du Département pour une aide à la conception et/ou aux
rapprochements.
Pour vous aider Bon à savoir
L’aide financière concerne strictement l’intervention d’artistes Une attention particulière sera portée à la dimension numérique
ou de professionnels de la culture (actions de médiation, de et à l’ouverture interdisciplinaire du projet ainsi qu’au croisement
formation). Elle ne couvre pas l’achat de matériel, la billetterie de différentes disciplines artistiques.
et le transport des élèves. Toutefois, le Département peut D’autres partenaires, peuvent s’adjoindre s’ils entrent dans la
également participer aux frais de transport des élèves cohérence du projet (structures d’accueils de loisirs, centres
concernés, si ces déplacements sont en lien avec ces projets, d’animations, centres agréés Jeunesse et Éducation Populaire,
et uniquement vers un espace culturel de proximité (centre centres socio-culturels relevant de la Caisse d’Allocations
d’arts, salles de spectacles, salle de concerts, salles de cinéma, Familiales).
musées,…). La demande est à faire par l’établissement en cours
d’année et à adresser au service des Affaires Culturelles.
TYPE DE DISPOSITIF PARTICIPATION FINANCIÈRE DU DÉPARTEMENT
Appel à projet. DU CALVADOS
Les projets retenus sont cofinancés par la DRAC et le
PUBLIC CONCERNÉ Département (aide globale plafonnée à 10 000 € par an). L’aide
financière est versée au partenaire culturel et représente
Collèges publics et privés, au maximum 75 % du budget du projet. La subvention sera
dégressive et ne pourra dépasser 25 000 € sur les trois ans.
de la 6ème à la 3ème
CONTACTS
CALENDRIER Renseignements et dépôt de candidatures
janvier : appel à projet lancé pour l’année scolaire Valérie CONSTANT
suivante. Service des Affaires Culturelles, Département du Calvados
fin mars : clôture des dossiers de candidatures. 02 31 57 18 20 - valerie.constant@calvados.fr
mai : commission d’attribution. Hélène LANGLOIS, Marielle STINES
juillet : notification du Département aux établissements ou Bruno PONSONET (selon la localité de l’établissement)
retenus. Conseillers pour l’Education artistique, culturelle
et numérique
Direction Régionale des Affaires culturelle de Normandie
02 31 38 39 40 - eac-dc.drac.normandie@culture.gouv.fr
11Faciliter l’accès aux pratiques
artistiques et culturelles
/ Collège au cinéma
Initiée par le Centre National du Cinéma (CNC) et de l’image animée, l’opération « Collège au
cinéma » repose sur un partenariat entre les ministères de la Culture et de l’Éducation, les
collectivités territoriales et les professionnels du cinéma.
Collège au cinéma a pour vocation de former des spectateurs assidus, curieux, critiques, en
proposant aux élèves de se constituer les bases d’une culture cinématographique par la découverte
de films en salle de cinéma, et grâce à l’accompagnement pédagogique des enseignants et des
partenaires culturels.
Les activités de Collège au cinéma sont inscrites sur le temps scolaire et sont un élément constitutif
du parcours culturel des élèves.
En chiffres (année scolaire 2018-2019)
Objectif 26 500 € sont consacrés par le Département du Calvados
à cette action
6 089 élèves bénéficiaires représentant 271 classes
Faciliter l’accès de tous les collégiens à la
culture cinématographique sur l’ensemble
49 collèges participants
du territoire.
20 salles de cinémas partenaires
3 projections par an et par établissement
12Pour participer
ors de la pré-rentrée, les collèges s’inscrivent au programme de séances auprès du coordinateur
L
éducation nationale.
Les projections débutent à partir du mois de novembre.
ans le Calvados, 20 salles de cinéma sont partenaires de l’opération et permettent à l’ensemble des
D
élèves du territoire d’avoir accès à ce parcours cinématographique.
Pour vous aider Bon à savoir
a collectivité intervient financièrement pour le transport
L En complément de l’action « Collège au cinéma », la Direction des
des collégiens et sur les tarifs d’entrée à la séance. Services Départementaux de l’Éducation Nationale (DSDEN) et
le Département du Calvados en collaboration avec Normandie
À
la fin de chaque trimestre, les établissements retournent Images proposent aux établissements des ateliers pratiques
au Département du Calvados les justificatifs de transport et animés par des professionnels du cinéma.
les attestations de participations pour bénéficier des prises
en charges proposées.
TYPE DE DISPOSITIF CONTACTS
Inscription à un programme de séances Renseignements et inscriptions
PUBLIC CONCERNÉ Ghislain DUMESNIL
Élèves des collèges publics et privés, de la 6 ème
à la 3
ème Direction des Services Départementaux de l’Éducation
Nationale du Calvados
CALENDRIER
02 31 45 96 32 - ghislain.dumesnil@ac-caen.fr
Pré-rentrée : ouverture des inscriptions par la Direction
Valérie CONSTANT
des services départementaux de l’éducation nationale
Service des Affaires Culturelles, Département du Calvados
(DASEN) Mi-septembre : clôture des inscriptions
02 31 57 18 20 – valerie.constant@calvados.fr
À la fin de chaque trimestre : remboursements du
Mélanie TELLINI
Département du Calvados
Normandie Images
PRISE EN CHARGE DU DÉPARTEMENT DU CALVADOS : 02 31 06 23 23 - melanitellini@normandieimages.fr
La participation financière du Département aux entrées Gestion administrative et comptable de la subvention
des élèves est limitée à un maximum d’un niveau entier Séverine GABRIELE
de classes par collège et par trimestre. La prise en charge
est fixée à 0,80 € par élève et par séance. Le déplacement Peggy MANSOUR
des élèves se rendant vers une salle de cinéma est pris en Service Actions éducatives Citoyenneté Europe
charge par le Département, à raison d’1 bus maximum Département du Calvados
pour l’inscription d’un niveau de 1 à 3 classes et de 2 bus
02 31 57 18 16 - severine.gabriele@calvados.fr
maximum par trimestre pour un niveau de 4 classes et
plus. peggy.mansour@calvados.fr
Il est possible d’inscrire des classes supplémentaires au
dispositif. Les frais inhérents aux transports et aux entrées
sont alors à la charge des établissements.
13Faciliter l’accès aux pratiques
artistiques et culturelles
/ P
réparer et accompagner la visite du musée
et des sites archéologiques de Vieux-la-Romaine
Ouvert en 2002 par le Département du Calvados, le musée de Vieux-la-Romaine présente l’histoire
d’une capitale de l’Antiquité : Aregenua.
Toute l’année, il accueille les visiteurs individuels, mais aussi les groupes d’élèves durant le temps
scolaire.
Les objets mis au jour lors des fouilles à Vieux-la-Romaine sont exposés dans le musée et invitent
à la découverte de la vie quotidienne des habitants de la ville antique d’Aregenua.
Les vestiges de deux maisons romaines sont valorisés au sein de jardins. Le chantier de fouilles du
forum peut également se visiter avec un guide.
Chaque année, une exposition temporaire traite de façon ludique et pédagogique d’une thématique
liée à la civilisation romaine ou à la recherche archéologique (exposition 2021 : Miroir... mon beau
miroir ! L’élégance à la romaine).
Le service éducatif du musée et ses enseignants détachés développent de nombreuses offres
pédagogiques : visites scolaires gratuites avec différents outils d’accompagnement, ateliers…
En chiffres (année scolaire 2018-2019)
Objectif 12 outils pédagogiques de visite des sites archéologiques
du Calvados.
21 collèges du Calvados accueillis au musée de Vieux-la-Romaine.
Favoriser l’acquisition de connaissances
techniques et historiques sur la civilisation 69 classes.
gallo-romaine à travers les collections
archéologiques du musée. 1 600 élèves de collèges
14Présentation et mode d’emploi
Le musée de Vieux-la-Romaine propose aux collégiens des parcours de visite du musée
et des sites archéologiques (deux maisons gallo-romaines et le forum).
Pour préparer votre visite
Les parcours de visite
Différents parcours de visite permettent aux collégiens de découvrir Vieux-la-Romaine : un parcours
dans le musée invitant à découvrir les collections, un parcours autour de la vie quotidienne des enfants
gallo-romains, un parcours sur la Maison au Grand Péristyle…
Des parcours thématiques sont également proposés : la mosaïque, parcours autour de l’exposition
temporaire en cours…
Certains de ces parcours sont déclinés pour les classes de latinistes.
Les parcours de visite sont remis gratuitement aux élèves.
TYPE DE DISPOSITIF CONTACTS
Accompagnement de la visite du musée et des sites, mise Réservations :
à disposition de supports pédagogiques. Accueil du musée de Vieux-la-Romaine,
02 31 71 10 20 - vieuxlaromaine@calvados.fr
PUBLIC CONCERNÉ
Renseignements sur le volet pédagogique :
Collèges publics et privés.
Anne-Claire BIRÉE
CALENDRIER Médiatrice culturelle
Lundi, mardi, jeudi, vendredi : 9h-17h Musée de Vieux-la-Romaine,
Mercredi : fermé sauf vacances scolaires zone B Département du Calvados
Samedi, dimanche : 10h-18h 02 31 71 10 20 - anne-claire.biree@calvados.fr
Ouvert tous les jours en juillet et en août. Stéphane FOUENARD
Fermé en janvier. Service éducatif, enseignant détaché.
stephane.fouenard@ac-caen.fr
PARTICIPATION FINANCIÈRE DU DÉPARTEMENT
Raphaëlle MILON
DU CALVADOS
Service éducatif, enseignant détaché.
La visite du musée et des sites archéologiques est gratuite
raphaele.milon@ac-caen.fr
pour les collégiens. Un budget d’environ 10 000 € est
consacré à l’édition des supports pédagogiques. Ceux-ci www.vieuxlaromaine.fr
sont remis ou prêtés gracieusement.
15Faciliter l’accès aux pratiques
artistiques et culturelles
/ Les ateliers pédagogiques
Depuis 2002, le pôle éducatif du musée archéologique du Département du Calvados favorise l’accès
des collégiens aux pratiques culturelles et aux richesses patrimoniales. Sur le temps scolaire, ils
peuvent participer à des ateliers thématiques (encadrés ou autonomes), organisés tout au long de
l’année scolaire au musée de Vieux-la-Romaine.
En chiffres (année scolaire 2018-2019)
Objectif 5
7 ateliers pédagogiques.
1 350 élèves ont participé à un atelier encadré
Favoriser des connaissances techniques et
historiques en les reliant aux collections
archéologiques du musée de Vieux-la-Romaine.
16Présentation et mode d’emploi
Les ateliers proposés :
-a
rtisanat : céramique, cuir, fabrication d’instruments de musique, mosaïque de galets, métal-
lurgie, fresque, tabletterie…
-v
ie quotidienne : abaque-calculons romain, frappe de monnaie, initiation aux jeux romains,
préhistoire…
-a
rchéologie : les petits labos de l’archéo.
Pour participer
Inscription auprès du musée de Vieux-la-Romaine.
Tarif :
Pour les ateliers avec intervenant extérieur au musée : 90 € par classe pour les établissements calvadosiens.
Ces ateliers peuvent accueillir une classe entière (sauf « métallurgie » et « frappe de monnaie »)
et sont animés par des professionnels ou experts.
Pour les ateliers animés par un médiateur du musée : 50 € par classe.
Nouveauté : atelier “médaillons” d’une heure en classe entière : 45 €.
Bon à savoir
D
es ateliers de travaux pratiques non encadrés sont égale- La visite du musée et des sites archéologiques est gratuite.
ment proposés aux professeurs avec mise à disposition
d’« armoires pédagogiques » sur les thèmes suivants :
« Le petit numismate » / « Le petit mosaïste » / « Écrire latin »
TYPE DE DISPOSITIF CONTACTS
Ateliers pédagogiques encadrés ou en autonomie. Réservations :
PUBLIC CONCERNÉ Accueil du musée de Vieux-la-Romaine,
02 31 71 10 20 - vieuxlaromaine@calvados.fr
Collèges publics et privés.
CRITÈRES DE SÉLECTION Renseignements sur le volet pédagogique :
Cohérence avec le projet d'établissement, le contrat Anne-Claire BIRÉE
d'objectifs ainsi que le programme d'enseignements. Médiatrice culturelle
Musée de Vieux-la-Romaine,
CALENDRIER Département du Calvados
De septembre à juin : inscriptions et déroulement des 02 31 71 10 20 - anne-claire.biree@calvados.fr
ateliers. Stéphane FOUENARD
Service éducatif, enseignant détaché.
PARTICIPATION FINANCIÈRE DU DÉPARTEMENT
stephane.fouenard@ac-caen.fr
DU CALVADOS
Raphaëlle MILON
13 500 € sont consacrés à la mise en place d’ateliers
Service éducatif, enseignant détaché.
pour les établissements calvadosiens.
raphaele.milon@ac-caen.fr
www.vieuxlaromaine.fr
17Faciliter l’accès aux pratiques
artistiques et culturelles
/ L’archéo hors les murs : prêt de valises pédagogiques
Dans le cadre de son partenariat avec le Rectorat, le musée archéologique du Département du
Calvados propose de mettre à disposition des enseignants intéressés des supports pédagogiques
adaptés aux classes de collèges. Ces supports viennent en complément des dossiers de visites de
sites et des « ateliers Archéo ».
En chiffres (année scolaire 2018-2019)
Objectif 180 élèves ont bénéficié de ce dispositif
6 classes ont emprunté les valises
Favoriser l’acquisition de connaissances
techniques et historiques sur les sociétés
anciennes à travers des exemples concrets
(objets, documents, iconographies) du
Calvados et d’ailleurs.
18Présentation et mode d’emploi
C
inq valises thématiques sont mises à disposition des établissements tout au long de
l’année sur simple réservation auprès du musée de Vieux-la-Romaine.
Ces supports, prêtés gratuitement par le Département, viennent enrichir les cours donnés
au sein des établissements et en toute autonomie.
Pour vous accompagner
L
es valises pédagogiques sont proposées autour de “La vie quotidienne à l’époque gallo-romaine”,
”Les matériaux de construction à l’époque gallo-romaine”, “La Préhistoire“, “Les Gaulois“,
“Jeux et jouets gallo-romains” (nouveauté).
E
lles comprennent des fiches thématiques, des objets archéologiques, des fiches d’objets et des ouvrages
réactualisés.
TYPE DE DISPOSITIF CONTACTS
Mise à disposition de supports pédagogiques. Réservations :
PUBLIC CONCERNÉ Accueil du musée de Vieux-la-Romaine,
02 31 71 10 20 - vieuxlaromaine@calvados.fr
Collèges publics et privés.
Renseignements sur le volet pédagogique :
CALENDRIER
Inscription tout au long de l’année Anne-Claire BIRÉE
Médiatrice culturelle
Retrait des supports auprès du musée (ouvert tous les
Musée de Vieux-la-Romaine,
jours de l’année, sauf les mercredis et jours fériés de
Département du Calvados
septembre à juin). 02 31 71 10 20 - anne-claire.biree@calvados.fr
PARTICIPATION FINANCIÈRE DU DÉPARTEMENT Stéphane FOUENARD
DU CALVADOS Service éducatif, enseignant détaché.
stephane.fouenard@ac-caen.fr
Budget de 4 450 €. Les valises et les panneaux
Raphaëlle MILON
d’exposition sont prêtés gracieusement.
Service éducatif, enseignant détaché.
raphaele.milon@ac-caen.fr
www.vieuxlaromaine.fr
19Faciliter l’accès aux pratiques
artistiques et culturelles
/ Des archéologues au collège : La Révolution néolithique
Le service d’archéologie du Département propose d’animer des rencontres thématiques entre des
archéologues et les élèves sur le thème de la « Révolution néolithique ». En effet, l’archéologie est
l’unique source d’information pour comprendre le processus de Néolithisation et ses conséquences
sur l’évolution des modes de vie et sur l’environnement. La rencontre thématique proposée par le
service d’archéologie du Calvados est l’occasion de découvrir au travers des résultats des fouilles
menées en Normandie les traces et les composantes de la Révolution néolithique telles qu’elles se
livrent au regard des archéologues.
Objectif
Favoriser l’acquisition de connaissances
historiques sur les sociétés préhistoriques
et l’évolution de l’environnement par
l’intermédiaire d’une rencontre avec
des professionnels de l’archéologie et
la découverte du résultat des fouilles
conduites en Normandie.
20Présentation et mode d’emploi
I ntervention d’un archéologue en classe qui, au travers de supports interactifs et de manipulations
d’objets archéologiques, met les élèves en situation de découvrir la manière dont les archéologues
analysent et restituent la Révolution néolithique et ses conséquences sur l’environnement et les
modes de vie des populations préhistoriques.
Pour participer et vous accompagner
Inscription auprès du Service d’archéologie du Calvados. Sur demande, il est possible de prendre
préalablement connaissance des supports pédagogiques qui seront utilisés pour animer la rencontre
thématique avec les archéologues.
Bon à savoir
Il est également possible d’emprunter au préalable l’exposition « Premiers paysans normands : la Révolution néolithique dans le
Calvados » pour préparer la rencontre thématique avec les archéologues.
TYPE DE DISPOSITIF PARTICIPATION FINANCIÈRE DU DÉPARTEMENT
Intervention en classe. DU CALVADOS
Intervention gratuite.
PUBLIC CONCERNÉ
Collèges publics et privés. CONTACTS
Service d’archéologie du Département du Calvados
CALENDRIER
02 31 57 18 30
De septembre à novembre et en mai et juin.
BP_SDAC@calvados.fr
21Faciliter l’accès aux pratiques
artistiques et culturelles
/ Patrimoine et numérique
L’opération « Patrimoine et numérique » est mise en place par le service patrimoine du Département
du Calvados avec le soutien de la délégation académique à l’action culturelle de l’académie
de Normandie.
En chiffres
Objectifs 2
80 élèves concernés
Découvrir et s’approprier un patrimoine
remarquable de proximité : l’église prieurale
de Saint-Gabriel Brécy, chef d’œuvre de l’art
roman normand.
22Présentation et mode d’emploi
À partir de la visite virtuelle de l’église du prieuré Saint-Gabriel Brécy réalisée par le service patrimoine
du Département du Calvados, les élèves découvrent et observent les riches motifs architecturaux
non visibles à l’œil nu, et enrichissent leurs connaissances sur l’architecture romane mais aussi sur
l’histoire de la Normandie sous Guillaume le Conquérant grâce aux nombreuses vidéos qui jalonnent
cette visite.
À partir de ces découvertes, les élèves sont invités à concevoir une visite du site originale et
inattendue.
Ce projet peut être mis en place dans le cadre d’une ou plusieurs disciplines : histoire (architecture
romane, rôle du monachisme), langues (anglais, espagnol, allemand, pour les traductions), musique
(organiser la visite de l’église en musique), technologie (fabriquer des casques de réalités virtuelles,
reproduire en 3D des éléments de l’église), arts plastiques (mise en page de la fiche de visite).
Conception de la visite virtuelle La conception de la Reproduction en 3D Reproduire en 3D l’un des motifs
visite s’articule autour d’une fiche de visite, des casques choisis pour la fiche de visite, un élément architectural ou
de réalités virtuelles et une reproduction en 3D. la structure de l’église…
Fiche de visite : Les élèves sont invités à choisir 6 éléments La réalisation se fera en partenariat avec le FabLab de
architecturaux remarquables et à les mettre en valeur Bayeux. Le fabmanager se déplace dans l’établissement
en réalisant une fiche de visite « les 6 éléments à ne pas avec le matériel nécessaire pour 1 séance de découverte
manquer ». et 2 séances de modélisation et d’impression en 3D de
Cette fiche comportera : l’objet choisi par la classe.
- le visuel de l’élément architectural (fourni par le service Durée des 3 séances : 4 heures.
patrimoine)
- une ou deux phrases descriptives Médiation Les collégiens pourront présenter leurs
- une énigme ou des quizz pour aller plus loin dans la réalisations aux familles et aux visiteurs lors de Pierres
connaissance du motif choisi en Lumières dans l’église du prieuré Saint-Gabriel Brécy.
- la traduction en anglais et/ou espagnol et/ou allemand. Toutes les réalisations seront également valorisées sur
l’ENT.
Casques de réalité virtuelle Les élèves sont invités à
réaliser un casque de réalité virtuelle en carton, muni de
2 lentilles, permettant de regarder la visite virtuelle de
l’église prieurale à 360° sur un smartphone.
Pour participer et vous accompagner
Inscription obligatoire auprès du service patrimoine. Attention, nombre de places limité.
Tous les visuels de l’église prieurale sont déposés sur l’ENT dans la plateforme « Patrimoine et numérique ».
Visite guidée du site avec livret fourni et atelier de construction de voûtes romanes: entre janvier et avril.
Pour vous accompagner et pour toute forme d’aide en vue de l’élaboration du projet et de son suivi, n’hésitez
pas à prendre contact avec le service patrimoine.
TYPE DE DISPOSITIF PARTICIPATION FINANCIÈRE DU DÉPARTEMENT
Appel à projets et mise à disposition de supports DU CALVADOS
pédagogiques.
Animation prise en charge par le Département
PUBLIC CONCERNÉ
Maitrise Notre-Dame, Clément Marot (Douvres-la- CONTACTS :
Délivrande), Jean de la Varende (Creully), Quintefeuille Anne-Cécile VACCARO
(Courseulles-sur-Mer), Bois d’Orceau (Tilly-sur-Seulles),
Service patrimoine, Département du Calvados
Alain Chartier, Jeanne d’Arc et Charles Letot (Bayeux).
Tél. : 02 31 57 18 07 - anne-cecile.vaccaro@calvados.fr
CALENDRIER Marie-Pierre TEILLANT
De janvier à avril : visite du site Fablab de Bayeux (collèges) :
Mi-novembre : clôture des inscriptions. Vitamines, Bayeux InterCo-Working
Mi-février : remise du pré projet au service patrimoine. pour les réalisations en 3D
Tél. : 02 31 10 18 18 - teillant.mp@bayeux-intercom.fr
Mi-avril : remise du projet finalisé au service patrimoine.
Mai (Pierres en Lumières) : visite guidée de l’église
prieurale par les élèves. 23Vous pouvez aussi lire
