LE PROJET D'ÉTABLISSEMENT 2019 - 2022 " Développer l'attractivité du lycée " - Lycée Lavoisier
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LE
PROJET
D'ÉTABLISSEMENT
2019 - 2022
« Développer l’attractivité du
lycée »
« Améliorer la réussite
de tous les élèves »
« Améliorer les
conditions de travail de
ceux qui font l’école »
AXE 1 Développer l’attractivité du lycée
Levier 1. En assurant la promotion du lycée
Levier 2. En ouvrant le lycée au bassin d’éducation
Levier 3. En développant les relations avec le monde économique
1.1.1. Développer le site Internet du lycée.
1.1.1.1. Mise en place d’une charte graphique du site (un article = un texte présentant le projet pédagogique et
une photographie)
1.1.1.2. Un calendrier des actions doit être visible sur la page d’accueil
1.1.1.3. Les actions doivent être valorisées avant même d’avoir lieu
1.1.2. Développer l’ouverture du lycée sur son environnement et le BEF.
1.1.2.1. Accueillir les personnels des établissements d’enseignement de Méru (1er et 2nd degré) chaque année
pour une présentation du lycée
1.1.2.2. Accueillir des réunions institutionnelles (1er °, BEF)
1.1.2.3. Faire des journées portes ouvertes un moment clé de l’année : promotion de la journée à l’échelle
régionale, présentation des projets effectués …
1.1.2.4. Poursuivre la présentation du lycée dans les forums organisés dans les collèges
1.2. EN OUVRANT LE LYCEE AU BASSIN D’EDUCATION
1.2.1. Accueillir des formations dans l’établissement
1.2.1.1. Accueillir les professeurs principaux de 4e et 3e pour présenter nos formations et le fonctionnement
du lycée professionnel
1.2.1.2. Accueillir des réunions thématiques du BEF
1.2.1.3. Accueillir des Formations pour les enseignants
1.2.2. Développer notre réseau par l’accueil de collégiens
1.2.2.1. Poursuivre la DDVPT
1.2.2.2. Ouvrir nos plateaux techniques aux enseignants des collèges méruviens
1.2.2.3. Poursuivre les bancs d’essai
1.3. EN DEVELOPPANT LES RELATIONS AVEC LE MONDE ECONOMIQUE
1.3.1. Développer le réseau d’entreprises
1.3.1.1. Institutionnaliser les moments de rencontres avec les entreprises
1.3.1.2. Développer les classes en entreprises (semaine d’intégration, semaine de préparation à la PFMP)
1.3.1.3. Faire participer les entreprises à l’évaluation des élèves
1.3.2. Développer l’offre de formation à destination des adultes et l’apprentissage
1.3.2.1. Personnaliser l’accueil de ce type d’apprenant
1.3.2.2. Pérenniser les formations du GRETA dans l’établissement
1.3.2.3. Développer les formations de l’UFA
Projet Établissement 2019 - 2022
AXE 2 Améliorer la réussite de tous les élèves
Levier 1. En améliorant la fluidité des parcours
Levier 2. En promouvant l’ouverture, la mobilité
Levier 3. En favorisant les réussites
Levier 4. Améliorer la qualité de vie des élèves
2.1. EN AMELIORANT LA FLUIDITE DES PARCOURS
2.1.1. Améliorer la prise en charge de la difficulté
scolaire
2.1.1.1. Systématiser les entretiens à l’inscription des élèves
2.1.1.2. Développer la veille en normalisant les outils et le process de suivi
2.1.1.3. Assurer le suivi des élèves aux besoins particuliers
2.1.1.4. Faire de l’accompagnement personnalisé l’outil de remédiation de la difficulté
2.1.2. Mener une politique d’orientation raisonnée et ambitieuse
2.1.2.1. Améliorer l’accompagnement des équipes dans l’orientation des élèves
2.1.2.2. Développer les passerelles, les bancs d’essai avec les autres établissements
2.1.2.3. Systématiser les entretiens d’orientation pour les élèves de Terminale (vœu Parcoursup)
2.1.3. Accompagner les familles
2.1.3.1. Améliorer l’accueil réservé aux familles
2.1.3.2. Faire vivre la co-éducation, la coopération (réunion d’accueil, d’informations)
2.1.3.3. Accompagner les familles connaissant des difficultés sociales (guichet unique, dossiers
de bourses/fonds sociaux)
2.2. EN PROMOUVANT L’OUVERTURE, LA MOBILITE
2.2.1. Favoriser l’ouverture des élèves
2.2.1.1. Établir/Poursuivre le projet culturel de l’établissement
2.2.1.2. Développer l’ouverture culturelle par la participation à des projets (PEPS HLM, PEPS DLM …)
2.2.1.3. Éduquer les élèves à la santé, à la citoyenneté et à la diversité
2.2.2. Valoriser la mobilité notamment à
l’internationale
2.2.2.1. Améliorer la mobilité des élèves dans les PFMP
2.2.2.2. Systématiser l’ouverture à l’internationale des élèves (appariements, voyages …)
2.2.2.3. Améliorer la mobilité des élèves à l’internationale dans le cadre des PFMP (ERASMUS)
Projet Établissement 2019 - 2022
2.3. EN FAVORISANT LES REUSSITES
2.3.1. Développer les compétences des élèves
2.3.1.1. Développer les actions du CVL
2.3.1.2. Accompagner les actions de la MDL
2.3.1.3. Accompagner la prise d’intiative
2.3.2. Valoriser l’effort, l’engagement
2.3.2.1. Associer les élèves à la promotion des actions menées dans l’établissement
2.3.2.2. Valoriser les réussites dans le cadre des Lavoisiers d’Or et des remises de diplômes
2.3.2.3. Organiser des TP en tenues professionnelle lors des JPO
2.4. AMELIORER LA QUALITE DE VIE DES ELEVES
2.4.1. Améliorer le bien-être des élèves
2.4.1.1. Accompagner les élèves connaissant des difficultés sociales
2.4.1.2. Accompagner la MDL dans ses propositions d’amélioration du cadre de vie
2.4.1.3. Poursuivre l’amélioration des conditions de vie des internes
2.4.2. Favoriser la connaissance de leur environnement de travail
2.4.2.1. Permettre une bonne connaissance de l’établissement (visite, repérage facilité …)
2.4.2.2. Former les élèves à l’utilisation de l’ENT et du parc informatique disponible
2.4.2.3. Permettre aux élèves l’accès aux ressources (CDI …)
Projet Établissement 2019 - 2022
AXE 3 Améliorer les conditions de travail de ceux qui font l’école
Levier 1. En favorisant le développement des compétences des enseignants
Levier 2. En renforçant la position du service de vie scolaire
Levier 3. En améliorant la qualité de vie au lycée
3. EN FAVORISANT LE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES DES ENSEIGNANTS
3.3.1. Valoriser les missions des référents
3.3.1.1. Définir les missions des référents dans le temps
3.3.1.2. Permettre aux référents de pouvoir former leurs collègues
3.3.1.3. Assurer la promotion de leurs actions par la mise en place d’outils de communication
3.3.1.4. Présenter un bilan des actions des référents à chaque fin d’année auprès des instances de
l’établissement
3.3.2. Améliorer le travail d’équipe
3.3.2.1. Établir un projet d’équipe sur le modèle des axes du projet d’établissement
3.3.2.2. Développer les FIL à destination des équipes disciplinaires
3.3.2.3. Réunir les équipes et les accompagner dans le changement (projet transdisciplinaire)
3.3.3. Accompagner les enseignants dans leur carrière professionnelle
3.3.3.1. Recevoir les nouveaux personnels
3.3.3.2. Accompagner les enseignants dans la mise en œuvre de projets pédagogiques
3.3.3.3. Accompagner la montée en compétences (orientation de carrière, projets CARDIE …)
3.4. EN RENFORCANT LA POSITION DU SERVICE VIE SCOLAIRE
3.4.1. Mettre en place des outils pour réussir
3.4.1.1. Faire du projet éducatif de la vie scolaire un outil de réussite au service de tous
3.4.1.2. Améliorer les procédures
3.4.1.3. Mettre en place un planning de formation à destination des assistants d’éducation
3.4.2. Renforcer le rôle éducatif des personnels de vie scolaire
3.4.2.1. Développer le tutorat d’élèves/classe par les personnels de vie scolaire
3.4.2.2. Développer les projets éducatifs des assistants d’éducation (club …)
3.5.EN AMELIORANT LA QUALITE DE VIE AU LYCEE
3.5.1. Améliorer les conditions de travail au lycée
3.5.1.1. Développer les ateliers d’échanges de pratique
3.5.1.2. Former les personnels à la sécurité (PPMS, Gestes qui sauvent …)
3.5.1.3. Institutionnaliser des moments de convivialité pour l’ensemble des personnels
3.5.2. Améliorer les conditions de travail en classe
3.5.2.1. Améliorer les salles de cours dans le cadre du plan d’investissement de la région
3.5.2.2. Encourager l’utilisation des TICE grâce à une vision à moyen terme de l’utilisation de la dotation
régionale
3.5.2.3. Encourager les pratiques pédagogiques novatrices ou innovantes (EIP par exemple)
Projet Établissement 2019 - 2022
MODERNISATION DES
PLATEAUX TECHNIQUES
Création d'un espace d'innovation partagé ;
Aménagement d'un magasin drive ;
Rénovation de l'atelier de maintenance.
MOBILITÉS EUROPÉENNES
4 destinations :
Allemagne
Pologne
Espagne
Irlande
PROJETS PLURIDISCIPLINAIRES
Découverte du Camp de concentration de
Natzweiler-Struthof ;
Encadrement des activités sportives d'une classe
d'école primaire à la station de Ski de Valmeinier ;
Visites d'entreprises.
Projet Établissement 2019 - 2022
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