Les métiers de la montagne - Métiers - Formation - Emploi - Onisep
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Les métiers
de la montagne
Métiers - Formation - Emploi
Édition 2016 - Prix : 6,50 €
www.lyceedesmetiersdelamontagne.org
BAC PRO ELEEC (Electrotechnique)
BAC PRO TISEC (Plomberie)
BAC PRO COMMERCE
BAC PRO AF (Aménagement –Finition-Peinture)
BAC PRO ORGO (Maçonnerie)
+ DIPLOMES D’ETAT SKI ou MONTAGNE
+ Pôle France et pôle Espoirs FFS
CAP TCRM (Remontées mécaniques) avec 2ème année possible en apprentissage
CAP MBC (Maintenance des bâtiments de collectivité)
Option ski
Ski et entretien : jeudi 24 mars 2016
Tests physiques : vendredi 13 mai 2016
Option montagne
Jeudi 26 et vendredi 27 mai 2016
(Dossier de candidature sur notre site)
SOMMAIRE
Ministère de l’Education nationale,
de l’enseignement supérieur et de la
Recherche
Office National d’Information Sur les
Enseignements et les Professions
12 mail Barthélémy Thimonnier,
77437 Marne la Vallée cedex 2
CS 10450 Avant-propos 4
Délégation régionale de l'Onisep site Grenoble
11 avenue Général Champon Pistes de ski et remontées mécaniques 6
BP 1411 - 38023 Grenoble cedex 01 Chef / Cheffe d’exploitation des remontées mécaniques 7
& 04 76 74 70 27
courriel : drogrenoble@onisep.fr
Métiers techniques des remontées mécaniques 8
Nivoculteur/ Nivocultrice 11
Directeur de la publication : Pisteur-secouriste /Pisteuse-secouriste 12
George Asseraf Conducteur/Conductrice d’engins de damage 14
DÉLÉGATION RÉGIONALE DE L’ONISEP
Chef/Cheffe de garage (remontées mécaniques) 15
SITE GRENOBLE
Directeur délégué : Encadrement des sports de montagne 16
Yves Flammier Moniteur/ Monitrice de ski 18
Rédactrice en chef : Guide de haute montagne 21
Frédérique Chanal
Pilotage : Florence Pesselon Accompagnateur/ trice en moyenne montagne 22
Rédaction : Florence Pesselon, Audrey Roussel, Moniteur/Monitrice de vol libre 24
Christelle Ruzzin, Colette Sauvage Musher 26
Conception et mise en page : Autres moniteurs/trices de sports de montagne 27
Salima Lahmidi
Diffusion : Stéphanie Chenel
Couverture : Salima Lahmidi Secours en montagne 30
crédit photos couverture : Yves Jaccaz / Onisep Sauveteur/ Sauveteuse-secouriste en montagne 30
Jérôme Pallé / Onisep Médecin de secours en montagne 32
Métiers de l’hélicoptère 34
Imprimé par : Imprimerie Courand et associés,
82, route de Crémieu
38230 Tignieu - Jameyzieu Tourime et commerce 36
Tirage : 1500 exemplaires Métiers du tourisme en montagne 38
ISSN : en cours d’attribution Gardien / Gardienne de refuge 41
Dépôt légal : mars 2016
Reproduction, même partielle, avec accord
Métiers du commerce d’articles de sports et d’équipements de loisirs 42
préalable écrit de l’Onisep.
Nature et environnement 46
Publicité : Mistral Média Métiers de la valorisation et de la protection de la nature 48
365, rue de Vaugirard, 75015 Paris Des scientifiques au service de la montagne 50
Directeur général :
Luc Lehéricy (luc.lehericy@mistralmedia.fr) Berger/ Bergère 53
Directeur commercial :
Vivian Favro (vivian.favro@mistralmedia.fr) Des entreprises au service de la montagne 54
Tél. : 01 40 02 99 00 Le Cluster Montagne,
Diffusion gratuite :
filière des acteurs de l’aménagement de la montagne 54
CIO et établissements publics – Académie de
Grenoble
LES MÉTIERS DE LA MONTAGNE
Auvergne Rhône-Alpes, première
L a montagne française représente 20 à 30 % du territoire
de notre pays avec 7 grands massifs : Alpes du nord,
Alpes du sud, Pyrénées, Massif Central, Jura, Vosges et
région européenne de montagne
Une nouvelle organisation territoriale s’est
mise en place depuis janvier dernier. Pour
Corse. la nouvelle région Auvergne Rhône-Alpes, la
montagne fera l’objet d’une commission.
Comme l’indique le nouveau site régional,
Avec le plus grand domaine skiable d’Europe situé au sein de nos fron- cette nouvelle région est la première région
tières, la France représente la première destination mondiale pour le ski, de montagne d’Europe : 80 % de son terri-
avec plus de 100 000 emplois générés par cette activité. 10 millions de toire étant situé en montagne, et 67 % en
touristes dont 2 millions d’étrangers sont accueillis chaque hiver. zone de montagne ou de haute montagne.
L’économie des stations de montagne (quelques centaines environ), Elle est également la première région de
France pour les sports de pleine nature.
reposant en partie sur le tourisme du ski alpin, s’inscrit aujourd’hui dans
une plus grande diversification touristique. Car le réchauffement clima-
tique impacte ces territoires économiquement fragiles, avec des périodes
d’enneigement raccourcies, particulièrement en moyenne montagne. Métiers de la montagne : uniquement
Moins onéreuse, la montagne estivale attire dorénavant plus que la mon- des emplois saisonniers ?
tagne hivernale, avec des séjours un peu plus longs.
Véritable atout pour les économies régionales, la montagne est au- Certains secteurs sont particulièrement
marqués par la « saisonnalité » : remon-
jourd’hui une destination que les stations et d’autres acteurs cherchent à tées mécaniques, tourisme, agriculture,
valoriser davantage, auprès de leurs compatriotes comme des clientèles bâtiment… et connaissent dans l’année des
étrangères. périodes d’activité souvent intenses et des
périodes d’inactivité ou de ralentissement
économique.
La montagne est associée à l’idée de fortes pentes ou d’altitude caractérisée par des Le nombre de personnes salariées dans
conditions climatiques difficiles, limitant l’exploitation agricole et l’existence de certaines le tourisme en montagne est de 100 000
activités économiques. environ.
Délimitées par arrêté ou décret, les zones de montagne et les massifs bénéficient d’une Certains métiers saisonniers sont particuliè-
reconnaissance officielle pour la mise en œuvre d’une politique spécifique de développe- rement recherchés : bergers/ères, certains
ment, d’aménagement et de protection des territoires depuis plus de 25 ans *. métiers techniques des remontées méca-
niques… D’autres offrent actuellement des
* Loi Montagne instaurée en 1985
possibilités d’insertion professionnelle plus
réduites, notamment certains métiers des
pistes, comme pisteur/euse-secouriste.
Cependant, certains emplois au sein de ces
secteurs peuvent être permanents.
De son côté, le secteur de l’aménagement
A noter de la montagne (voir p. 54) comporte des
métiers très diversifiés et des opportunités
d’emploi souvent méconnues. La plupart
Hormis pour des métiers spécifiques et formations sont très qualifiés, et non saisonniers : em-
rares, les lieux de formations indiqués dans cette pu- plois d’ingénieurs/es, techniciens/nes ou
blication se limitent le plus souvent au périmètre des commerciaux comme l’attestent les offres
académies de Grenoble et Lyon. déposées sur le portail emploi montagne.
Pour les diplômes présentés dans cette publication
sans indication de lieu de préparation, recherche des
établissements de formation France entière sur :
- formation initiale : Onisep.fr « recherche libre »
- formation continue : www.intercariforef.org rubrique
S’informer > Offre de Formation
4
SITES RESSOURCES
Association nationale des maires des stations de
montagne (ANMSM) www.anmsm.fr
3 grandes missions : défense des spécificités des sta-
tions de montagne, accompagnement des communes,
promotion de la destination montagne. Près de cent
stations adhérentes (sur plusieurs centaines).
Festival international des métiers de la montagne
(FIMM) www.metiersmontagne.org
Vitrine de la manifestation organisée tous les 2 ans
Activité saisonnière et conditions Lexique Formations par la ville de Chambéry, avec un guide des métiers et
d’emploi et de vie CQP : certificat de qualification professionnelle. des statistiques sectorielles.
Créé et délivré par les branches professionnelles
Sur le plan juridique, il n’existe pas de sta- (130 environ). Vise à favoriser, par les entreprises France montagnes www.francemontagnes.com
tut de saisonnier. Limitée à une période de d’une même branche, la reconnaissance de savoir-
Promotion des différents massifs à destination de la
faire propre à un métier pour un positionnement
l’année, une activité saisonnière tend géné- dans la grille de classification de leurs emplois. clientèle française et étrangère.
ralement à se répéter chaque année sur une Publics : salariés des entreprises ou adultes avec
même période. Pour les individus, cumuler condition d’expérience dans le domaine. Territoires
sur l’année plusieurs activités ou emplois DU / DIU. Diplôme d’université. Diplôme inter-
universitaire. Diplôme de durée variable, Auvergne Rhône-Alpes
(successifs ou simultanés) – ce qu’on ap- sans niveau particulier, sauf enregistrement www.auvergnerhonealpes.eu rubrique Territoires
pelle la pluriactivité - s’avère très souvent au répertoire national des certifications
une obligation pour gagner des revenus suf- professionnelles (RNCP). Pluriactivité et saisonnalité
fisants. Exercer des activités viables et com- TP : titre professionnel. Créé et délivré par le
ministère chargé de l’emploi, enregistrement Service Région Auvergne-Rhône-Alpes :
plémentaires, et réussir à les combiner, peut de droit au RNCP (plusieurs niveaux possibles). QuestionSaison www.questionsaison.fr
sembler un défi à relever. Cela signifie par Publics : personnes engagées dans la vie active
Portail d’informations pratiques et juridiques pour
(certains TP commencent à être accessibles en
ailleurs pour une même personne souvent contrat d’apprentissage). optimiser sa saison, son parcours professionnel et ses
plusieurs employeurs, voire plusieurs statuts conditions de vie (logement, santé…)
et lieux de vie… Il existe également des certifications propres à
L’amélioration des conditions d’emploi et de certaines écoles (ou organismes). Celles reconnues Observatoire national de la saisonnalité (ONS)
par l’Etat sont enregistrées au RNCP (possibilité de www.saisonnalite.org
vie de ces personnels saisonniers est une vérifier leur validité sur www.intercariforef.org).
préoccupation partagée de longue date, qui Information sur la saisonnalité, les maisons de saison-
a donné le jour à un portail régional dédié, à niers, études, résultats d’enquêtes, actualités…
des maisons de saisonniers… PERIPL, Pôle d’échange, de ressources et d’infor-
Favoriser également la complémentarité mation sur la pluriactivité et la saisonnalité
d’activités par une analyse préalable des www.peripl.org
territoires fait également partie des quelques Coopérative d’activités réalisant études et informa-
préoccupations toujours aussi actuelles. tion sur la pluriactivité et la saisonnalité, actions de
formation à destination des personnels saisonniers,
structures employeuses et acteurs publics de la
saisonnalité.
Centre de ressources sur la pluriactivité et la
saisonnalité www.pluriactivite.org
© Parc national de la Vanoise - GOTTI Christophe Ressources mises à disposition par Peripl : réglemen-
tation, actualités notamment juridiques, chiffres et
analyse, guides pratiques à destination du saisonnier
(connaître ses droits, enchaîner les saisons…), bonnes
pratiques en matière de logement, santé, formation,
emploi, groupements d’employeurs… etc.
ALATRAS, Association des lieux d’accueil des travail-
leurs saisonniers www.alatras.fr
Association nationale fédérant les lieux spécialisés dans
l’accueil des personnels saisonniers et pluriactifs.
Emploi Montagne
Portail emploi des métiers de la montagne
(voir aussi p. 56)
www.emploi-montagne.com
Jobmontagne www.jobmontagne.fr
Service visant à répondre aux besoins de recrutement
en station. (Initiative de la fédération professionnelle
des entreprises du sport et des loisirs.)
Mon Job à la montagne
www.monjobalamontagne.com
Essentiellement des offres d’emplois saisonniers en
station d’hiver.
Les métiers de la montagne - Métiers - Formation - Emploi n Onisep n 2016 5
PISTES DE SKI
ET REMONTÉES MÉCANIQUES
La France, première destination du ski au monde
Ldansa250France est redevenue en 2014-2015 la première destination mondiale du ski devant les Etats-Unis et l’Autriche. On compte
stations en France réparties sur 6 massifs. Plus de 100 000 emplois dépendent de l’ouverture des domaines skiables
des secteurs divers : commerces, hébergements, écoles de ski, services en stations (transports, garderie, soins...).
La région compte 172 stations de ski, alpin ou nordique, dont la durée moyenne d’ouverture est d’environ 4 mois. Ces stations
comptabilisent 41 millions de journées skieurs soit les 3/4 de la fréquentation nationale.
Des métiers variés au sein Des salariés
des remontées mécaniques pour la plupart saisonniers
L e premier parc mondial de remontées mécaniques est celui de la
France, avec près de 3 500 appareils en service. Les installations
comprennent les appareils au sol (téléski, funiculaire, tapis roulant…) et
L es personnels des pistes et des remontées mécaniques sont à 80
% des saisonniers, avec une préférence pour les personnes habitant
le territoire, très souvent réembauchés d’année en année. En effet, la
les appareils téléportés (télésiège, télécabine, téléphérique…). convention collective nationale des remontées mécaniques et domaines
Des personnels aux profils diversifiés travaillent pour faire fonctionner skiables donne la priorité à la reconduction des contrats de travail d’une
ces installations : électricien/électricienne, mécanicien/ mécanicienne, saison sur l’autre.
conducteur/conductrice de remontées mécaniques, chef/cheffe de sec- Le nombre et la durée des contrats proposés varient en fonction de
teur de remontées mécaniques, chef/cheffe d’exploitation, conducteur/ l’enneigement et de la fréquentation touristique. Les femmes sont mino-
conductrice d’engins de damage, nivoculteur/nivocultrice, chef/cheffe ritaires, elles ne représentent que 39 % des effectifs.
de secteurs pistes et directeur/directrice des pistes.
La sophistication des installations et des engins mais aussi les impéra-
tifs de sécurité toujours plus grands conduisent à accroître la part des
techniciens-techniciennes, surtout parmi les personnels permanents. Evolutions au sein des domaines skiables
Les métiers des remontées mécaniques correspondent à des qualifica-
tions et des savoir-faire souvent très spécifiques. Quelques cursus de Des pratiques alternatives de glisse
formation initiale existent, pouvant conduire à ces différents métiers. Après avoir connu une fréquentation en croissance de 2 % par an, la pra-
La formation continue est très développée, essentiellement au travers tique du ski stagne. Les domaines skiables cherchent à multiplier les pratiques
de la formation interne dans le cadre des certificats de qualification alternatives de glisse pour attirer les jeunes qui « ne veulent plus de grands
professionnelle (CQP). boulevards. » Il s’agit de développer des espaces ludiques tels les snowparks,
de créer des boardercross, d’organiser les bords de piste ou les passages
dans les bois. Côté matériel, on voit apparaître des planches plus ludiques qui
rendent le ski plus accessible.
Le développement durable, une préoccupation désormais centrale
Métiers d’accueil : L’objectif est d’optimiser le parc de remontées mécaniques, de réduire le nombre
langues étrangères et culture générale de pylônes et d’intégrer les gares de départ et d’arrivée dans le paysage.
Lors du démontage des installations désaffectées, les sols sont remis en état
et les pistes sont ré-engazonnées avec des espèces favorisant le retour d’es-
sences locales adaptées au pastoralisme.
P our accueillir le public sur les pistes, l’hôte ou l’hôtesse de caisse et
l’agent ou l’agente d’accueil sont en première ligne.
Au-delà de la vente des forfaits, il faut renseigner la clientèle, étrangère
Des actions sont menées en matière de réduction des émissions polluantes
des engins de damage, d’innovation en matière de transport pour l’accès aux
stations, de performance énergétique des installations électriques, etc.
à 25 %. Pour les très grandes stations, la part de la clientèle étrangère
passe même à 49 %, avec une dominante britannique.
La pratique d’au moins une langue étrangère et une culture générale de SITE UTILE
niveau bac sont en général demandées. Domaines Skiables de France (DSF) www.domaines-skiables.fr
Chambre professionnelle des opérateurs de domaines skiables, créée en 1938
sous le nom de Syndicat national des Téléphériques de France
6
Chef / Cheffe d’exploitation
des remontées mécaniques
L e chef ou la cheffe d’exploitation des remontées mécaniques est responsable
de la satisfaction de la clientèle concernant le domaine skiable. Son rôle :
superviser l’exploitation de l’ensemble des remontées mécaniques : téléskis,
télésièges, télécabines... ; désigner pour chaque appareil le personnel affec-
té à son exploitation ; coordonner les travaux de l’équipe technique pour les
opérations de maintenance ou de réparation ; gérer le budget de son service
(salaires, charges d’investissement et de fonctionnement) ; superviser les plan-
nings ; organiser le recrutement pour l’exploitation des remontées
(emplois permanents ou saisonniers).
La sécurité des skieurs mais aussi du personnel est l’une de
ses principales préoccupations.
L’hiver est une période de forte activité où les fins de semaine
et jours fériés sont souvent travaillés : les stations sont ouvertes
www.onisep.fr/metiers
7 jours sur 7 !
© Onisep Grenoble Après plusieurs années d’expérience, il est possible de devenir
directeur ou directrice de site.
Compétences professionnelles BTS MAINTENANCE DES SYSTÈMES MASTER MÉCANIQUE PARCOURS GÉNIE
Pour exercer ce métier, mieux vaut avoir de OPTION A SYSTÈMES DE PRODUCTION MÉCANIQUE
bonnes capacités d’organisation, de communica- Ce BTS forme des spécialistes de la maintenance Le principal objectif de ce parcours est de
tion et de management pour gérer son personnel. et apporte aux élèves des compétences techno- former des cadres ayant une culture scientifique,
Des compétences techniques sont également logiques, organisationnelles et relationnelles. Les technique et professionnelle dans les domaines
nécessaires dans les domaines concernés par enseignements pluritechnologiques (électrotech- de l’ingénierie mécanique.
les téléskis, télésièges ou télécabines : méca- nique, mécanique, automatique, hydraulique)
nique, électricité et électronique. Même si ces Emplois visés : cadres chargés du dévelop-
rendent l’élève capable de détecter une panne,
compétences ne sont pas utilisées au quotidien, pement de produits industriels et de leur
de diagnostiquer les dysfonctionnements, d’éta-
elles permettent de mieux comprendre les diffi- réalisation dans divers secteurs (aéronautique,
blir le plan de réparation et d’assurer la remise
cultés rapportées par les équipes techniques. automobile, nucléaire, agro-alimentaire, plas-
en service de l’installation.
Une bonne maîtrise de l’outil informatique est turgie)
indispensable pour accomplir les tâches de ges- Au programme :
tion. DUT GÉNIE MÉCANIQUE ET PRODUCTIQUE
- instrumentation et mesures, dynamique
Ce DUT forme des généralistes de la mécanique. des structures, simulation de mécanismes,
Accès au métier Leur formation technique, scientifique, écono- mécanique des matériaux solides, analyse
mique et humaine leur permet de participer aux mécanique, industrialisation, motorisations élec-
Chaque station recrute selon ses propres critères.
Pistes de ski et remontées mécaniques
différentes étapes de l’expression d’un besoin à triques, ingénierie pour le nucléaire, program-
L’embauche nécessite au préalable l’accord de la
la réalisation d’un produit : analyse, modélisa- mation en environnement CAO, programmation
Direction Départementale des Territoires.
tion, conception, organisation et communication, objet C++, anglais…
Il n’existe pas de formation spécifique.
production, validation.
Un niveau de technicien supérieur (BTS élec- - stage de 5 mois
trotechnique, BTS Maintenance des systèmes
38 GRENOBLE
option A systèmes de production, DUT génie DIPLÔME D’INGÉNIEUR spécialité génie
mécanique et productique) ou d’ingénieur (bac mécanique z Grenoble INP
+ 5) en fonction de l’importance de l’exploitation Institut polytechnique de Grenoble
Les titulaires de ce diplôme d’ingénieur inter- 04 76 57 45 00
est souvent exigé.
viennent tout au long du cycle de vie des pro- www.grenoble-inp.fr
Avec de l’expérience professionnelle, le titre
duits industriels à travers les différentes phases
professionnel de technicien/ne d’exploitation
d’un projet : recherche et développement, avant-
et de maintenance de remontées mécaniques Formation co-accréditée entre l’Institut polytechnique de Gre-
projet, développement, industrialisation, exploita- noble (Grenoble INP) et l’Université Grenoble Alpes (UGA)
(voir p.10) permet d’accéder à ce métier.
tion, recyclage. 2 ans, formation initiale à temps plein, formation continue
Les écoles recrutent à différents niveaux : directe-
BTS ELECTROTECHNIQUE ment après le bac, à bac+2 ou bac+4
Les titulaires de ce diplôme conçoivent, réalisent
et assurent la maintenance d’équipements ou De nombreux établissements proposent une pré-
de systèmes électrotechniques : machines élec- paration à ces diplômes.
triques (moteurs…), convertisseur de courant et Pour la France entière, coordonnées sur :
dispositif de contrôle-commande associé. - formation initiale : Onisep.fr « recherche libre »
- formation continue : www.intercariforef.org ru-
brique S’informer > Offre de Formation
Lexique
BTS : brevet de technicien supérieur
DUT : diplôme universitaire de technologie
Les métiers de la montagne - Métiers - Formation - Emploi n Onisep n 2016 7
Métiers techniques
Pistes de ski et remontées mécaniques
des remontées mécaniques
T éléskis, télésièges, télécabines, téléphériques... Les stations de ski françaises
sont dotées du parc de remontées mécaniques le plus important au monde,
avec près de 3400 installations (2/3 de téléskis) et plus de 600 millions de pas-
sages chaque année.
Pour la sécurité des passagers, ces installations soumises aux conditions météoro-
logiques (neige, froid, gel, vent…) font l’objet de vérifications rigoureuses en toutes
saisons : contrôle, entretien, réparation, inspection périodique, dépannage...
Hors saison hivernale, les plus anciennes ou celles détériorées sont démontées
et remplacées (50 nouvelles constructions effectuées chaque année dans les en-
treprises spécialisées). De plus en plus modernes et performants, ces appareils
intègrent une technologie de pointe (automatismes, informatique...).
© Onisep Grenoble
Tous ces métiers touchant de près aux remontées mécaniques exigent des compétences techniques à des degrés divers… Pour la
maintenance et le montage, les grandes stations recherchent des personnels spécialisés à bac+2.
Il faut savoir se déplacer aisément en montagne, particulièrement à skis l’hiver (autres moyens utilisés : motoneige et en l’absence de neige,
quad)… et disposer d’une bonne condition physique et d’un goût certain pour le travail extérieur par tous temps.
Conducteur/trice de Compétences
Selon les modèles, une installation mobilise des
remontées mécaniques compétences techniques plus ou moins pointues
(pilotage informatisé). Il faut continuellement
Le conducteur ou la conductrice de remontées faire preuve de vigilance et garder son calme
mécaniques assure principalement l’exploita- en cas d’imprévu. Sens des responsabilités et
tion et la surveillance d’une installation. Avant du contact sont également nécessaires... La
et après la mise en service, sa journée démarre connaissance d’une langue étrangère (ou plu-
ou finit avec des tâches diverses : déneigement, sieurs) est également très utile.
mise en place de filets pour les files d’attente,
vérification des perches ou télésièges, contrôles Accès au métier
mécaniques, éventuellement repérage et signale- L’exigence de professionnalisation s’intensifie.
ment d’anomalie à sa hiérarchie… Spécifiques aux remontées mécaniques, le CAP
Une fois le domaine ouvert, son rôle vis-à-vis transports par câbles et remontées méca-
de la clientèle, française ou étrangère, devient niques (TCRM) et, pour les appareils complexes
majeur : accueil et information, conseil et aide à le TP technicien d’exploitation et de mainte-
l’embarquement et au débarquement… nance de remontées mécaniques (diplôme de
Le suivi et le contrôle visuel des câbles, la gestion niveau bac), permettent d’accéder à ces métiers.
des arrêts par exemple en cas d’accident ou de Autres diplômes possibles : bacs pro en électro-
chute font partie de ses tâches. technique ou maintenance (cf. « Autres diplômes »).
Exercé sur chaque installation, en binôme ou à Les personnels en emploi peuvent faire recon-
plusieurs (hormis pour les téléskis), ce métier naître leurs compétences à travers des examens
saisonnier connaît des pointes d’activité se pro- organisés par la profession (DSF) dont certains
duisent durant les weekends et congés scolaires. sont validés par un CQP (voir encadré ci-dessous).
© Brigitte Gilles de la Londe / Onisep
Conduite des remontées mécaniques : des compétences reconnues
Depuis quelques années, la profession dispose de 2 CQP dans le domaine de la conduite des télésièges ou télécabines : le CQP conduite de téléporté à
attaches fixes (appareils simples) et le CQP conduite de téléporté à attaches débrayables (appareils plus complexes).
L’examen du CQP comprend 1 épreuve théorique (QCM sur plusieurs thématiques : caractéristiques, maintenance et contrôle, réglementation, qualité et sécu-
rité – durée : 45 min) et 1 épreuve pratique en situation (présentation du fonctionnement, réalisation de contrôles spécifiques et argumentation – durée : 1 h).
Pour la conduite de téléskis, la réussite à l’examen théorique donne droit à une attestation professionnelle.
8
Electromécanicien/ne Installateur/trice- Diplômes spécifiques
& lieux de préparation
en remontées monteur/euse en
CAP TRANSPORTS PAR CÂBLES ET
mécaniques remontées mécaniques REMONTÉES MÉCANIQUES (TCRM)
L’électromécanicien ou En altitude, parfois dans des positions inconfortables, Dans le domaine des remontées mécaniques,
l’électromécanicienne l’installateur-monteur ou l’installatrice-monteuse en les titulaires de ce diplôme peuvent réaliser les
en remontées méca- remontées mécaniques assemble des structures activités suivantes, en tenant compte de divers
niques intervient de grande taille : pylônes, galets et poulies. De gros impératifs (sécurité, rentabilité, respect de l’envi-
sur les éléments engins, des grues et un hélicoptère sont utilisés pour ronnement, communication avec les services) :
www.onisep.fr/metiers - participation au montage (approvisionnement,
électriques et méca- assembler ces différentes pièces. Ensuite, il faut tirer
niques des appareils. et poser les câbles, fixer les véhicules. assemblage…)
A partir du dossier de Ces différentes tâches sont réalisées en équipe après - conduite des installations (passation et vali-
conception et de fabrica- la fonte et avant les premières neiges (emplois sou- dation prévues des examens professionnels de
tion, il ou elle procède au câblage, aux différents vent sous CDD saisonnier ou CDI intermittent avec DSF)
réglages et raccordements avant de vérifier le alternance de périodes travaillées et non travaillées). - maintenance : préventive (contrôles et inter-
bon fonctionnement de l’ensemble. Cette fonction s’avère souvent un complément d’acti- ventions périodiques) et corrective (réparations à
Nettoyer, graisser les pièces mécaniques, vérifier vité à la conduite des remontées mécaniques l’hiver. partir de consignes dans le respect des règles de
l’isolation des moteurs, repérer les anomalies sécurité des personnes et des matériels)
(surchauffe, déformation ou usure), changer les Compétences spécifiques - amélioration de l’installation (mise en œuvre de
pièces défectueuses… toutes ces tâches sont nouvelles procédures, remplacement d’équipe-
Mécanique, électricité, hydraulique, génie civil,
effectuées avec soin, ainsi que les contrôles ments à partir documents et consignes fournis).
câbles, conduite et entretien de remontées
réglementaires. Débouchés professionnels : entreprises spéciali-
mécaniques… Place à la polyvalence dans ce
Quand la saison bat son plein, les services tech- sées dans le montage ou sociétés des remontées
métier ! L’évolution constante de ces technolo-
niques des stations mettent en place des as- mécaniques. Poursuites d’études : bacs pro de la
gies conduit à se former en permanence, souvent
treintes pour faire face aux dépannages urgents. maintenance (voir rubrique « Autres diplômes »).
grâce aux formations complémentaires mises en
Dans ce travail (possible le reste de l’année), les place par les entreprises de fabrication. Seulement 2 établissements (en formation initiale) sont réper-
postures sont parfois « acrobatiques » (escalade Compte tenu de la pénibilité (port de charges, tra- toriés actuellement en France.
de pylônes…). Dans le cadre des cursus proposés, diverses attestations
vail en hauteur) et de l’exécution de tâches avec ou formations professionnelles sont également octroyées :
des pièces souvent en mouvement… les aspects conduite des remontées mécaniques, travaux en hauteur, sau-
Compétences liés à la sécurité font partie de ses impératifs. vetage à la verticale, formation SST, habilitation électrique (tra-
Electrotechnique, automatismes, mécanique, vail non-électrique en environnement électrique)…
chaudronnerie, électronique de puissance ou Accès au métier
informatique industrielle… ses compétences 73 MOÛTIERS
L’accès est possible avec les mêmes diplômes
touchent à de multiples domaines techniques. que ceux recommandés pour électromécanicien z Lycée professionnel Ambroise Croizat
De plus en plus sophistiqués, les nouveaux ou électromécanicienne en remontées méca- Lycée des métiers des services de la montagne
matériels l’obligent à s’adapter constamment. niques. Pour le gros œuvre, le bac pro techni- Tél. 04 79 24 21 77
Maîtriser la réglementation et les consignes de cien du bâtiment : organisation et réalisation ambroise-croizat.elycee.rhonealpes.fr
sécurité, notamment pour le travail en hauteur, du gros œuvre peut également convenir. Formation initiale à temps plein
est également essentiel.
73 SAINT-MICHEL-DE-MAURIENNE
Accès au métier z Lycée professionnel Général Ferrié
Pistes de ski et remontées mécaniques
Accessible avec le CAP TCRM, ce métier recrute Lycée des métiers de la montagne
plutôt au niveau bac ou bac+2 : bacs pro, BTS Tél. 04 79 56 50 42
ou DUT en électrotechnique ou maintenance (cf. www.lyceedesmetiersdelamontagne.org
« Autres diplômes ») ou TP technicien d’exploi- Formation initiale à temps plein (2e année
tation et de maintenance de remontées méca- possible, à temps plein ou apprentissage)
niques (cf. « Diplômes spécifiques »).
Travaux en hauteur : des compétences souvent Autre formation qualifiante dans les
remontées mécaniques
indispensables pour ces professionnels Le Greta Savoie - St Jean de Maurienne assure
une formation qualifiante non diplômante
Les métiers liés à la maintenance et à l’installation des remontées mécaniques exigent la maîtrise de
(durée : 540 h) relative à la maintenance
techniques de progression en hauteur en toute sécurité. Pour se former si nécessaire, citons notam-
et l’exploitation des transports par câble :
ment en formation continue :
téléskis, télésièges. Délivrance d’une attesta-
- la certification d’agent technique cordiste (titre inscrit au RNCP au niveau V). Lieux de préparation :
tion d’acquis (possibilité de présenter le CAP
Greta Viva 5, 26 Die, tél. 04 75 22 14 08 et Greta Savoie (en lien avec le lycée Général-Ferrié), 73 Saint-
TCRM en candidat libre ou certains examens
Jean-de-Maurienne, tél. 04 79 59 80 09
professionnels).
- les CQP ouvrier cordiste (2 niveaux) et de cordiste expert.
De nombreux organismes permettent la validation du CQP ouvrier cordiste niveau 1, dont les Greta z GRETA SAVOIE
Viva 5 et Savoie. Et aussi : Greta de Grenoble, tél. 04 76 33 27 63 ; CFMM de Thônes (74), coordon- 73 Saint-Jean-de-Maurienne
nées pp. 18-19, etc. tél. 04 79 59 80 09 - www.gretasavoie.com
Organismes de formation France entière sur : www.intercariforef.org rubrique S’informer > Offre de Formation au LP Général-Férrié
Formation
Les métiers de la montagne - Métiers - Formation - Emploi n Onisep n 2016 9
TP TECHNICIEN/NE D’EXPLOITATION Autres diplômes BAC PRO TECHNICIEN DU BÂTIMENT :
Pistes de ski et remontées mécaniques
ET DE MAINTENANCE DE REMONTÉES ORGANISATION ET RÉALISATION DU GROS
MÉCANIQUES (NIVEAU IV) BAC PRO MAINTENANCE DES ŒUVRE (TB : ORGO)
Durée : 8 mois (1155 h, ajustable selon profil) ÉQUIPEMENTS INDUSTRIELS (MEI) Ce diplôme permet d’intégrer une équipe sur
Pour l’obtention du titre, possibilité de valider les Ce diplôme permet d’assurer la maintenance cor- des chantiers de constructions diverses (maison
différents modules séparément dans un délai de rective et préventive d'installations à caractère in- individuelle, ouvrage d'art, autres bâtiments...),
5 ans. dustriel. Ils ou elles respectent les règles de santé ou avec de l’expérience d’en prendre la respon-
et de sécurité, les normes de qualité et celles de sabilité.
Conditions préalables protection de l'environnement. Au programme notamment : contexte adminis-
- avoir un niveau V ou un niveau IV + expérience Au programme notamment : analyse fonctionnelle tratif et droit de la construction, confort habitat,
en station dans les remontées mécaniques (expé- et structurelle, mécanique, technologie, automa- technique des ouvrages (mécanique, physique
rience professionnelle sur télésièges, télécabines tismes, électrotechnique, maintenance, travaux et chimie des matériaux...), technologie et tech-
ou téléphériques recommandée) sur câble, sécurité, entreprise et son environne- niques de construction (tracé, terrassement,
> niveau V dans le domaine (ex. : CAP TCRM) ment… maçonnerie, ouvrages en béton armé, finitions...),
ou autres : mécanique, électromécanique, ser- Débouchés dans des secteurs économiques santé et sécurité, matériels (échafaudage, manu-
rurerie… + 3 saisons minimum (poste lié à la variés. tention, outillage...), gestion de travaux et suivi de
conduite de téléski ou télésiège) chantier, contrôle qualité.
> niveau bac (techno industriel ou scientifique) +
1 saison minimum (poste impliquant la connais- BAC PRO ELECTROTECHNIQUE, ÉNERGIE,
© BTS ELECTROTECHNIQUE
sance du fonctionnement d’ensemble des remon- ÉQUIPEMENTS COMMUNICANTS (EEEC)
tées mécaniques Ce diplôme forme des spécialistes de l'étude, de
Ce diplôme permet d'acquérir, dans différents
- pratique du ski en toutes conditions la mise en œuvre, de l'utilisation et de la mainte-
domaines d'application, les compétences pour
nance d’équipements électriques de plus en plus
intervenir dans la production, le transport, la
Accès : sur dossier + épreuve de connaissances sophistiqués compte tenu de l’évolution des tech-
distribution et la transformation de l'énergie élec-
(mathématiques, physique, électricité) + entretien nologies (intervention de procédés hydrauliques,
trique.
pneumatiques, optiques…).
Au programme : électrotechnique, énergie, com-
Programme complet : semaine d’intégration (avec Au programme notamment : construction des struc-
munication et traitement de l'information (ins-
adaptation éventuelle du parcours) + 5 modules tures matérielles appliquées à l'énergétique, sciences
tallations communicantes, réseaux, notions de
(4 à 7 semaines chacun) appliquées à l'électrotechnique ; essais de systèmes ;
programmation...), qualité, sécurité et réglemen-
Thèmes : dépannage des éléments mécaniques génie électrique ; économie et de gestion...
tation (normes, risques, prévention…).
et hydrauliques ; réalisation d’opérations de le- Selon les établissements : approfondissement
vage, manutention et de préparation avant mon- habitat ou industriel, convention possible avec la BTS MAINTENANCE DES SYSTÈMES
tage ; dépannage des éléments électrotechniques Marine nationale ou l’armée de Terre OPTION A SYSTÈMES DE PRODUCTION
des installations ; maintenance réglementaire et
préventive ; exploitation Dans le domaine de la maintenance, ce diplôme
permet d’acquérir des compétences pluritechno-
Et après ? Avec de l’expérience professionnelle, Bac pro MEI, EEEC, TB : ORGO logiques, organisationnelles et relationnelles : dé-
évolutions possibles vers les emplois à respon- Pour se former à un métier sportif de mon- tection des pannes, diagnostic des dysfonction-
sabilités dans les remontées mécaniques (voir tagne en parallèle à l’un de ces bacs pro, nements, plan de réparation et remise en service
métier p. 7). voir p. 17 de l'installation, dialogue avec les responsables
et partenaires…
Un seul lieu de formation répertorié actuellement Bac pro MEI Au programme notamment : étude pluritechnolo-
en France. Certains établissements proposant ce bac pro gique des systèmes (électrotechnique, mécanique,
adaptent la formation aux métiers des remon- automatique, hydraulique), organisation et tech-
tées mécaniques et des engins de damage, niques de maintenance, conduite, prévention…
73 CHAMBÉRY comme le LP Ambroise Croizat à Moûtiers (73)
AFPA (ministère du travail, de l’emploi et de la : présentation des examens professionnels de
formation) conduite et exploitation des remontées méca-
DUT GÉNIE ÉLECTRIQUE ET INFORMATIQUE
Tél. 04 79 62 28 08 niques, formation à la conduite d’engins de INDUSTRIELLE (GEII)
www.afpa.fr damage, supports de formation adaptés aux Les compétences acquises avec ce diplôme
métiers de la montagne (remontées méca- couvrent la réalisation, l'installation, la mainte-
niques, engins de damage…). nance de systèmes électriques ou électroniques
Hors académie, citons également le LP Joseph- autonomes ou dédiés au contrôle-commande
Marie Jacquard situé dans les Pyrénées, à d'ensembles pluritechnologiques.
Lavelanet (09), voir p. 17. Au programme : composants, systèmes et appli-
cations (informatique, énergie, systèmes électro-
niques, automatique, réseaux, système d'infor-
mation numérique, énergies renouvelables),
innovation par la technologie, projets et activités
pratiques en génie électrique et informatique
industrielle, enseignements transversaux...
Lexique CQP : certificat de qualification
professionnelle (p.5)
AFPA : association nationale pour la De nombreux établissements proposent une pré-
DSF : domaines skiables de France
formation professionnelle des adultes paration à ces diplômes.
DUT : diplôme universitaire de technologie
BTS : brevet de technicien supérieur Pour la France entière, coordonnées sur :
QCM : questionnaire à choix multiples
CDD : contrat à durée déterminée - formation initiale : Onisep.fr « recherche libre »
SST : sauveteur secouriste au travail
CDI : contrat à durée indéterminée - formation continue : www.intercariforef.org
TP : titre professionnel (p.5)
rubrique S’informer > Offre de Formation
10Nivoculteur / Nivocultrice
Synonymes : Snowmaker ; Technicien / Technicienne de la neige
L es grands domaines skiables sont aujourd’hui tous pourvus de canons à
neige. Le nivoculteur ou la nivocultrice devient donc incontournable !
Son rôle : produire « la neige de culture » qui permet d’avoir un enneigement
suffisant et de qualité pour répondre aux attentes des skieurs.
En début de saison, il s’agit de programmer les enneigeurs par informatique
et de vérifier leur bon fonctionnement. Il faut ensuite adapter la production de
neige de culture en fonction des conditions météorologiques et des informations
que peuvent donner les services des pistes ou de damage.
Tout est contrôlé par informatique et dès la fermeture des pistes, le bal des en-
neigeurs commence : en quelques clics, il est possible de connaitre l’état de tous
les canons, de les activer, les désactiver et de régler le dosage air-eau envoyé
dans le réseau.
En fin de saison, il s’agit d’effectuer la maintenance des équipements et de mettre
en place les nouvelles installations en cas d’extension du système d’enneigement.
© Thomas Brigaud
Compétences professionnelles FORMATION DE NIVOCULTEUR FORMATION TECHNICIEN DE FABRICATION
Il est indispensable d’avoir une bonne résistance Cette formation permet d’assurer la mainte- ET DE MAINTENANCE DE NEIGE DE
physique : il faut être opérationnel 24 heures sur nance d’une station d’enneigement, d’assurer CULTURE
24 et se rendre sur site en cas de problème la production de neige de culture, de gérer la Cette formation permet de participer à la main-
pour réparer ou ajuster le matériel. consommation d’eau et optimiser les coûts de tenance d’une installation d’enneigement, la pro-
On peut donc être amené à travailler en exté- production ainsi que de participer aux choix d’in- duction de neige de culture, l’optimisation des
rieur dans des conditions parfois difficiles. Il vaut vestissement dans une station en maîtrisant la installations et de la production, la gestion du ca-
mieux faire preuve de rigueur et de vigilance, et gestion de l’installation de production de neige. pital neige et l’exploitation du domaine skiable.
savoir manier aussi bien la souris que la clé à La formation est validée par l’examen de nivo-
molette. culteur du « Domaines skiables de France » Organisation de la formation
Le travail d’équipe est essentiel : avec l’aide (chambre professionnelle des opérateurs de 375 h en centre de formation et 175 h en entreprise
d’autres personnels (dameurs et dameuses, pis- domaines skiables) et par une attestation de
teurs et pisteuses), il faut définir les zones prio- compétences délivrée par le lycée Général-Ferrié,
ritaires d’enneigement, les zones à renforcer du « lycée des métiers de la Montagne » de Saint- Lieu de préparation
fait de l’usure particulière (passage répété des Michel-de-Maurienne (73).
skieurs) ou de l’exposition… Conditions d’accès 09 FOIX
Accès au métier
Un diplôme de niveau bac à bac+2 est demandé z Greta de l’Ariège
à l’entrée en formation : Tél. 05 61 02 89 89
Il existe en France deux formations spécialisées - BTS ou DUT,
Pistes de ski et remontées mécaniques
www.greta.ac-toulouse.fr
de nivoculteur. - bac pro maintenance des équipements indus-
Formation continue : contrat d’avenir ou contrat de pro-
Les formations de niveau BTS ou DUT sont aussi triels (MEI), bac pro énergétique, bac pro électro- fessionnalisation
très appréciées par les employeurs : technique, énergie, équipements communicants Les cours ont lieu au LP J.M.Jacquard de Lavelanet.
(ELEEC), bac pro pilote de ligne de production (PLP)
BTS fluides, énergies, domotique
- ou expérience professionnelle
Les titulaires du BTS Fluides Énergies Domotique
participent à l’étude technique, au chiffrage, à la Durée totale
SITE UTILE
réalisation et à l’exploitation d’un système. Ils/ Cette formation se déroule de septembre à avril,
Association nationale des professionnels de la
elles s’adaptent aux technologies et réglementa- en alternant les périodes en centre de formation
neige de culture
tions qui évoluent rapidement dans le domaine et les périodes
www.anpnc.com
des fluides, de l’efficacité énergétique, de la en entreprise (dans les stations de ski en France).
récupération d’énergie, de la gestion technique. Durée : 350 h en centre de formation et 700 h
en entreprise.
DUT génie électrique et informatique indus- Quelques chiffres
trielle (GEII)
Ce DUT permet de travailler dans la conception,
Lieu de préparation
la production, le contrôle ou la maintenance Selon son importance, une station peut compter
dans de multiples secteurs : production, distri- jusqu'à 7 nivoculteurs et nivocultrices, comme à
bution et transport de l’énergie, réalisation de 73 SAINT-JEAN-DE-MAURIENNE l'Alpe d'Huez qui possède plus de 900 canons
matériels électriques et électroniques... z GRETA de Savoie à neige.
DUT génie thermique et énergie Agence de St Jean de Maurienne
Cette formation concerne la production, la Tél. 04 79 59 80 09 - http://gretasavoie.com
conversion et l’utilisation de l’énergie sous toutes Formation continue : contrat individuel de formation ou
ses formes (thermique, mécanique, électrique, contrat de professionnalisation Lexique
conventionnelle ou renouvelable). Les cours ont lieu au lycée Général Ferrié de Saint-Mi- BTS : brevet de technicien supérieur
chel-de-Maurienne (lycée des métiers de la montagne).
Secteurs d’activités : thermique du bâtiment, DUT : diplôme universitaire de
conditionnement d’air, centrales de production technologie
d’énergie, froid industriel...
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