LICENCE GÉOGRAPHIE ET - WWW.IGARUN.UNIV-NANTES.FR - UNIVERSITÉ DE NANTES
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LICENCE
GéOGRAPHIE et
AMéNAGEMENT
www.igarun.univ-nantes.fr
INSTITUT DE GÉOGRAPHIE
ET D’AMÉNAGEMENT RÉGIONAL
C
p
ibloardPage
DE L’UNIVERSITÉ DE NANTES - IGARUN 1 1Number
Directeur Ce document est un document non contrac-
tuel imprimé en septembre 2017. Toutes les
Bernard FRITSCH
modifications éventuelles apportées ulté-
Bureau 901
rieurement vous seront communiquées soit
02 53 48 75 10
lors de la réunion de rentrée obligatoire pour
bernard.fritsch@univ-nantes.fr
tous les étudiants soit par voie d’affichages.
Elles peuvent également vous être commu-
Directeur adjoint niquées via votre boîte mail étudiante par les
Jean RIVIÈRE responsables d’années.
Bureau 908
Elles seront alors considérées comme rem-
02 53 48 75 67
plaçant celles incluses dans ce livret.
jean.riviere@univ-nantes.fr
Retrouvez ce guide sur le site web de l’IGARUN
Secrétaire générale http://www.igarun.univ-nantes.fr
Magalie ROUILLARD
Bureau 930
02 53 48 75 20
magalie.rouillard@univ-nantes.fr
Secrétaire gestionnaire
Melody AIGLE-LEMONNIER
Bureau 931
02 53 48 75 67
melody.aiglelemonnier@univ-nantes.fr
Secrétariat Licence
Marie PETITEAU
Bureau 902
marie.petiteau@univ-nantes.fr
Responsables de la Licence
Michel DESSE (licence 1)
Bureau 974
02 53 48 76 68
michel.desse@univ-nantes.fr
Patrick POTTIER (licences 2 et 3)
Bureau 955
02 53 48 76 60
patrick.pottier@univ-nantes.fr
Institut de Géographie et d’Aménagement
Régional de l’Université de Nantes (IGARUN)
Rue de la Censive du Tertre BP 81227
44312 NANTES cedex 3
Sommaire
3 Présentation de l’IGARUN
L’équipe des enseignants-chercheurs 4
Les équipes de recherche CNRS 7
La géothèque-cartothèque « André Vigarié » 8
Les salles informatiques (IMAR) 9
L’offre de formation de l’IGARUN 10
11 La Licence Géographie et Aménagement
Calendrier Universitaire 2017-2018 12
Ma Licence à l’IGARUN 13
La Licence Géographie et Aménagement 14
Qu’est-ce que l’ECTS ? 16
Modalités de contrôle des connaissances 17
Le programme de la licence 1 20
Le programme de la licence 2 28
Le programme de la licence 3 40
51 Vie étudiante - Informations générales
Étudier à l’étranger : les échanges ERASMUS 52
et CREPUQ
Faire un stage volontaire 54
Besoin d’aide ? Les structures relais de 55
l’Université
Le PIX (nouveau C2i) 56
ALLER DE L’AVANT
1
Mot du Directeur
La géographie nous donne les clefs pour ESO-Nantes (UMR 6590), le premier étant
rendre intelligible l’espace terrestre dans tourné vers la recherche sur les espaces
lequel nous vivons. Elle ambitionne en littoraux et les questions environnemen-
effet de rendre compte de la manière dont tales, le second vers la géographie sociale.
s’inscrivent dans cet espace les objets,
Cette palette de formations et d’activités
faits et phénomènes naturels et humains,
de recherche s’appuie sur la présence d’un
d’expliquer leurs distributions spatiales,
centre de compétences en géomatique
d’analyser alors les différentes manières
(science de traitement de l’information
dont s’organisent et se différencient à dif-
géographique), l’IMAR, et d’un centre de
férentes échelles les territoires, d’évaluer
ressources documentaires et numériques,
in fine les conséquences sur l’organisation
la Géothèque. Ces ressources viennent
de l’espace des choix opérés par les socié-
compléter celles apportées par un dense
tés humaines, des phénomènes et cycles
réseau de partenaires socio-profession-
naturels, et de la façon dont ces deux
nels, qui accueillent les étudiants en stage
dimensions constitutives de l’espace géo-
et leur proposent des sujets d’ateliers col-
graphique interagissent.
lectifs. En retour, les enseignants-cher-
Pour répondre à ces enjeux de connais- cheurs de l’Institut s’investissent beau-
sance et aux préoccupations croissantes coup dans leur environnement régional,
des sociétés quant au développement et participant à de nombreux comités ou
à l’aménagement de leurs territoires (or- commissions, conduisant de nombreuses
ganisation des paysages, localisation des recherches en réponse à une forte de-
unités de production, gestion des risques mande institutionnelle et sociale.
naturels et technologiques, préservation
Nous avons ainsi le souci premier d’ap-
des ressources naturelles et de la biodi-
porter aux étudiants le bagage théorique
versité, solidarités entre collectivités…),
et méthodologique qui leur permettra de
l’Institut de Géographie et d’Aménagement
mettre en avant des compétences recon-
Régional de l’Université de Nantes offre
nues et appréciées dans de nombreux
des formations de premier cycle (3 ans) et
secteurs d’activité, qui reconnaissent l’uti-
de second cycle (5 ans), visant à préparer
lité et la spécificité des approches géogra-
les étudiants aux métiers de l’enseigne-
phiques.
ment, de l’aménagement de l’espace et
du développement local, de la produc- Vous souhaitant pleine réussite dans votre
tion d’informations et de documents géo- cursus académique à l’IGARUN, ainsi
graphiques (cartographie, télédétection, qu’une très bonne intégration dans votre
systèmes d’information géographiques), promotion, par l’intermédiaire notamment
de l’environnement. Il offre aussi aux des associations étudiantes que l’Institut
étudiants la possibilité de poursuivre en soutient.
doctorat et d’intégrer deux laboratoires
de recherche labellisés par le CNRS, Bernard Fritsch
LETG-Géolittomer-Nantes (UMR 6554) et Directeur de l’IGARUN
www.igarun.univ-nantes.fr
INSTITUT DE GÉOGRAPHIE
Document non contractuel ET D’AMÉNAGEMENT RÉGIONAL
DE L’UNIVERSITÉ DE NANTES - IGARUN
PRÉSENTATION
DE L’IGARUN
Document non contractuel
3
Guide étudiant 2017-2018 - Licence Géographie et Aménagement
L’équipe des enseignants-chercheurs
Nom, prénom, statut1 et contact Spécialités
ALLES Christèle (PRAG) Géographie politique, géographie du développement,
02 53 48 75 40 - Bureau 906 gestion des eaux urbaines (eau potable et
christele.alles@univ-nantes.fr assainissement), Maghreb et Moyen-Orient
BALTZER Agnès (PU) Géographie physique – spécialité littoral marin et
02 53 48 76 53 - Bureau 953 cartographie
agnes.baltzer@univ-nantes.fr
CHADENAS Céline (MC) Géographie du littoral, protection de la nature et
02 53 48 76 69 - Bureau 956 cartographie
celine.chadenas@univ-nantes.fr
CHAUDET Béatrice (MC) Aménagement de l’espace urbain, processus de mise en
02 53 48 75 58 - Bureau 923 accessibilité, mobilité, habitat, espaces de qualité et bien
beatrice.chaudet@univ-nantes.fr être, santé
CHAUVEAU Étienne (MC) Hydrologie, gestion de l'eau (France, Europe, pays en
02 53 48 76 66 - Bureau 962 développement), développement durable
etienne.chauveau@univ-nantes.fr
COMENTALE Bruno (MC) Géomorphologie, géo-archéologie atlantique et
02 53 48 76 67 - Bureau 973 méditerranéenne, risques sismiques et tectoniques
bruno.comentale@univ-nantes.fr
DEBAINE Françoise (MC) Biogéographie, géomatique, télédétection
02 53 48 76 63 - Bureau 959
francoise.debaine@univ-nantes.fr
DESSE Michel (PU) Géographie humaine des littoraux, gestion et
02 53 48 76 68 - Bureau 974 aménagements des littoraux, géographie du tourisme,
michel.desse@univ-nantes.fr géographie et développement, insularité
FATTAL Paul (PU) Risques, pollutions, environnement, géomorphologie
02 53 48 76 64 - Bureau 960 littorale
paul.fattal@univ-nantes.fr
FRITSCH Bernard (PU) Transports urbains et interurbains, équipements publics,
02 53 48 75 63 - Bureau 911 développement territorial, organisation de l'espace, analyse
bernard.fritsch@univ-nantes.fr quantitative spatiale, nuisances environnementales
GARAT Isabelle (MC) Géographie urbaine et sociale, socio-démographie et
02 53 48 75 60 - Bureau 919 pratiques urbaines, politiques du logement ou
isabelle.garat@univ-nantes.fr culturelles
GRENIER Christophe (MC) Conservation de la nature, mondialisation, insularité,
02 53 48 76 62 - Bureau 958 tourisme, Amérique latine
christophe.grenier@univ-nantes.fr
1 PU : Professeur des Universités ; MC : Maître de Conférences ; PRAG : Professeur Agrégé du second degré affecté dans
l’enseignement supérieur.
Document non contractuel
4
Présentation générale de l’IGARUN
GUINEBERTEAU Thierry (MC) Aménagement, géographie du littoral
02 53 48 76 73 - Bureau 978
thierry.guineberteau@univ-nantes.fr
GUIU Claire (MC) Géographie rurale non agricole, patrimoine, identités,
02 53 48 75 61 - Bureau 921 construction territoriale, développement local
claire.guiu@univ-nantes.fr
JOUSSEAUME Valérie (MC) Géographie rurale non-agricole, aménagement des
02 53 48 75 62 - Bureau 922 territoires ruraux, bourgs et petites villes, centralités,
valerie.jousseaume@univ-nantes.fr emploi, commerce.
MAANAN Mohamed (MC) Géographie de littoral, environnement, géomatique
02 53 48 76 57 - Bureau 952
mohamed.maanan@univ-nantes.fr
MADORÉ François (PU) Géographie urbaine, habitat, logement
02 53 48 75 51 - Bureau 916
francois.madore@univ-nantes.fr
MARGETIC Christine (PU) Géographie agricole et géographie agro-alimentaire,
02 53 48 75 56 - Bureau 909 Europe du nord-ouest
christine.margetic@univ-nantes.fr
POCCARD-LECLERCQ Isabelle (MC) Variabilités climatiques, changements climatiques,
02 53 48 76 59 - Bureau 954 pollutions atmosphériques, impacts sur
isabelle.poccard-leclercq@univ-nantes.fr l’environnement.
POTTIER Patrick (MC) Cartographie, géomatique/SIG, géographie des
02 53 48 76 60 - Bureau 955 espaces urbains littoraux, géographie tropicale
patrick.pottier@univ-nantes.fr
RIVIÈRE Jean (MC) Inégalités sociales, comportements électoraux, pouvoir
02 53 48 75 67 - Bureau 908 local
jean.riviere@univ-nantes.fr
ROBIN Marc (PU) Géographie du littoral, télédétection, géomatique
02 53 48 76 65 - Bureau 961
marc.robin@univ-nantes.fr
ROLLO Nicolas (MC) Géographie de l’eau, des littoraux et géomatique
02 53 48 76 61 - Bureau 957
nicolas.rollo@univ-nantes.fr
TROUILLET Brice (MC) Géographie de la mer, activités humaines en mer,
02 53 48 76 62 - Bureau 977 gestion de l’espace marin, géomatique
brice.trouillet@univ-nantes.fr
VERNICOS Sophie (MC) Géographie des religions, religions et sociétés, analyse
02 53 48 75 65 - Bureau 920 spatiale et cartographie, Roumanie, Europe de l'est
sophie.vernicos@univ-nantes.fr
Document non contractuel
5
Guide étudiant 2017-2018 - Licence Géographie et Aménagement
À ces enseignants titulaires s’ajoutent chaque année des doctorants (Moniteurs ou Atta-
chés Temporaires d’Enseignement et de Recherche), des personnels universitaires et des
MAST (maîtres de conférences associés) chargés de cours dont :
ÉVEILLARD-BUCHOUX Marie (ATER) GRISOT Sylvain (MAST)
02 53 48 76 52 - Bureau 984 06 209 209 95 - Bureau 905
marie.eveillard-buchoux@univ-nantes.fr sylvain.grisot@dixit.net
GANGNEUX-KEBE Julie (ATER) KASSOUS Olivier (MAST)
02 53 48 75 53 - Bureau 913 02 51 17 29 29 - Bureau 905
julie.gangneux@univ-nantes.fr olivier.kassous@sce.fr
TISSIÈRE Laurie (ATER)
02 53 48 76 75 - Bureau 980
laurie.tissiere@univ-nantes.fr
BOURRIQUEN Marine (doctorante) CHARRIER Simon (cartographe)
02 53 48 76 74 - Bureau 979 02 53 48 75 17 - Bureau 951
marine.bourriquen@univ-nantes.fr simon.charrier@univ-nantes.fr
COQUET Marie (doctorante)
02 53 48 76 75 - Bureau 980
marie.coquet@univ-nantes.fr
POUZET Pierre (doctorant)
02 53 48 76 75 - Bureau 980
pierre.pouzet@univ-nantes.fr
ROUX Aliette (doctorante)
02 53 48 75 53 - Bureau 913
aliette.roux@univ-nantes.fr
Document non contractuel
6
Présentation générale de l’IGARUN
Les équipes de recherche CNRS
ESO Nantes GEOLITTOMER
UMR 6590 ESO UMR 6554 LETG
« Espaces et Sociétés » « Littoral, environnement,
télédétection, géomatique »
Directeur : François MADORÉ Directrice : Céline CHADENAS
02 53 48 75 52 02 53 48 76 69
eso-nantes@univ-nantes.fr geolitt@univ-nantes.fr
http://eso.cnrs.fr http://letg.cnrs.fr
ESO Nantes est le pôle nantais de l’Unité LETG-Nantes-Géolittomer est le pôle nan-
mixte de recherche (UMR) 6590 Espaces et tais de l’UMR 6554 LETG (Littoral, Environ-
Sociétés (ESO). Les autres sites de l’UMR nement, Télédétection, Géomatique). Les
sont Angers, Caen, Le Mans et Rennes. autres sites de l’UMR sont Angers, Brest,
L’objectif scientifique d’ESO est de contri- Caen et Rennes. Ce laboratoire travaille sur
buer à la compréhension de la dimension les interactions nature-société à l’interface
spatiale des sociétés. Les trois axes de terre-mer en combinant des approches de
recherche de l’UMR ESO portent sur : géographie humaine et physique, déclinées
à travers deux thématiques :
1. les dynamiques sociales et spatiales :
les sociétés humaines et leurs relations à 1. la première s’intéresse aux change-
l’espace dans les villes et les campagnes ; ments d’usages, aux conflits et aux muta-
tions territoriales ;
2. les parcours de vie et expériences des
espaces : les personnes ou les groupes so- 2. la seconde cherche à faire la part des for-
ciaux, leurs pratiques des espaces et leurs çages environnementaux et anthropiques
représentations ; sur la dynamique des milieux sensibles.
3. l’action publique : les territoires, leur Les espaces analysés se localisent sur les
construction politique et leur gestion. espaces littoraux et maritimes du monde.
Ces deux équipes associées au CNRS accueillent dans le cadre de leurs programmes de
recherche des enseignants-chercheurs, des doctorants mais aussi des ingénieurs et des
chercheurs :
ESO Nantes LETG-Nantes Géolittomer
BATARDY Christophe - Bureau 918 DECAULNE Armelle - Bureau 985
christophe.batardy@univ-nantes.fr armelle.decaulne@univ-nantes.fr
LAMBERTS Christine - Bureau 917 FUNATSU Beatriz - Bureau 987
christine.lamberts@univ-nantes.fr beatriz.funatsu@univ-nantes.fr
LORET Stéphane - Bureau 914 GODET Laurent - Bureau 986
stephane.loret@univ-nantes.fr laurent.godet@univ-nantes.fr
MOLINA Géraldine - Bureau 910 POURINET Laurent - Bureau 988
geraldine.molina@univ-nantes.fr laurent.pourinet@univ-nantes.fr
PLARD Mathilde - Bureau 907
mathilde.plard@univ-nantes.fr
Document non contractuel
7
Guide étudiant 2017-2018 - Licence Géographie et Aménagement
La géothèque-cartothèque « André Vigarié »
Présentation Horaires d’ouverture (susceptibles
de changer à la rentrée 2017)
La Géothèque est le centre de ressources
documentaires et numériques de Lundi, mardi, mercredi, jeudi :
l’IGARUN, complément de la Bibliothèque Matin : 9h - 12h
Universitaire (BU). Après-midi : 13h45 - 17h
La Géothèque réunit plusieurs fonds Vendredi :
spécialisés : Uniquement le matin de 9h à 12h
- le fonds de l’Institut de Géographie et
d’Aménagement régional de l’Université Conditions d’accès
de Nantes (IGARUN) ;
Les fonds s’adressent aux étudiants et
- le fonds du laboratoire ESO-Nantes (Es- lecteurs autorisés, aux étudiants préparant
paces et sociétés), UMR 6590 les concours, aux enseignants-chercheurs.
- le fonds du laboratoire Géolittomer (UMR
6554-CNRS) ; Pour les étudiants de licence 1, 2 et 3, la
consultation se fait uniquement sur place.
- une cartothèque, groupant cartes topo-
graphiques, géologiques à différentes Exceptions :
échelles. - le prêt de cartes est autorisé pour les
étudiants de licence 3 ;
Tous les documents de la Géothèque de
- les documents du fonds ESO-Nantes
l’IGARUN, sont référencés sur Nantilus le
sont uniquement consultables sur place ;
portail documentaire en ligne de la Biblio-
thèque Universitaire de Nantes. 10 postes - les autres documents peuvent être em-
informatiques et un scanner A3 sont éga- pruntés par les étudiants de master et de
lement à disposition pour la recherche sur doctorat (3 documents pour 2 semaines) ;
internet. - un chèque de caution de 45 euros est
demandé au premier emprunt.
Yveline GUILLOU
02 53 48 75 18
yveline.guillou@univ-nantes.fr
Document non contractuel
8Présentation générale de l’IGARUN
Les salles informatiques (IMAR)
Ressources informatiques Horaires d’ouverture
- Deux salles informatisées et climatisées Du lundi au vendredi de 8h à 18h sous
soit 50 postes informatiques ; réserve de modifications.
- équipements de vidéo-projection pour
Fermeture pendant les vacances scolaires
l’enseignant.
Configuration matérielle des postes Consignes de bonne tenue en salle
Unité centrale DELL Optiplex 7040 Respecter le silence et le calme.
Core i3-6100 3.70GHz, 16 go de Ram, HD SSD Il est interdit de manger et de consommer
250 Go avec écran 22 pouces des boissons.
Configuration logiciels
Système Windows 7 pro
Logiciels Pro
Adobe CS5, Definiens Developper, Mapin-
fo 10.5, Erdas Imagine 2010, ArcGis 10,5,
Envi, Geoconcept 6.0, Cartes et Données,
Microsoft Office 2016, Python.
Logiciels libres
7zip, Google Earth, Gimp, Xnview, Mapwin-
dows, Qgis, R, CDBurnerXP, Firefox, Geo-
setter, Philcarto, Libre Office, PDF Creator.
10 postes informatiques supplémentaires
et un scanner A3 sont à disposition à la
Géothèque pour la recherche sur internet,
6 bornes WIFI couvrent le bâtiment (univ-
nantes et Eduroam).
Web services universitaires
Messagerie, Madoc, Wifi, Emploi du temps,
Forum, Filex et Sécurité informatique.
Une seule adresse :
http://wiki.univ-nantes.fr
Alain COUVRAND
Bureau 928
alain.couvrand@univ-nantes.fr
Document non contractuel
9Guide étudiant 2017-2018 - Licence Géographie et Aménagement
L’offre de formation de l’IGARUN (hors formation continue)
[
Les 2 Licences proposées à l’IGARUN
Licence générale
Géographie et Aménagement
Licence professionnelle
Métiers de l’aménagement du territoire
et de l’urbanisme
2 parcours possibles
- Aménagement du paysage, technicien
[
en conception et gestion écologiques
- Développement durable des territoires
et maîtrise de projets
[
Les 2 Masters proposés à l’IGARUN
Mention GAED
Géographie, Aménagement Environnement,
Développement
3 parcours possibles
- CER (Cartographie des Espaces à Risques)
- SAGT (Sociétés, Aménagement et Gouvernance
des Territoires)
[
- GAEM (Géographie et Aménagement
des Espaces Maritimes)
[ Mention UA
Urbanisme et Aménagement
[
Parcours Villes et Territoires
Document non contractuel
10LA licence
GéOGRAPHIE ET AMéNAGEMENT
Document non contractuel
11Guide étudiant 2017-2018 - Licence Géographie et Aménagement
Calendrier Universitaire 2017-2018
du au années semaine(s)
9h-12h Licence 1
Réunions d’information de pré-rentrée
14 sept. 11h-12h Licence 2 37
en amphi B (Bâtiment Tertre)
14-15h Licence 3
Cours du 1er semestre 18 sept. 15 déc. 2017 38-50
Vacances de la Toussaint 30 oct. 3 nov. 2017 44
Révisions - rattrapages 18 déc. 22 déc. 2017 51
Vacances de Noël 25 déc. 5 janv. 2017-2018 52-1
Examens du 1er semestre 8 janv. 19 janv. 2018 2-3
Début des cours du 2nd semestre 22 janv. 2 mars 2018 4-9
Vacances d’hiver 5 mars 9 mars 2018 10
Suite des cours du 2nd semestre 12 mars 20 avr. 2018 11-16
Vacances de printemps 23 avr. 4 mai 2018 17-18
Révisions - rattrapages 7 mai 11 mai 2018 19
Examens du 2nd semestre 14 mai 28 mai 2018 20-21
Corrections, oraux, délibérations… 14 mai 13 juin 2018 20-24
Date limite d’affichage des résultats 14 juin 2018 24
Examens 2nde session 20 juin 6 juil. 2018 25-27
Corrections, oraux, délibérations… 20 juin 12 juil. 2018 25-28
Date limite d’affichage des résultats 13 juil. 2018 28
Pour toute information supplémentaire, se référer aux panneaux d’affichage situés dans le bâtiment de
l’IGARUN ou au site web (http://www.igarun.univ-nantes.fr). Toutes les modifications et informations com-
plémentaires seront affichées sur ces panneaux d’affichage.
Document non contractuel
12Objectifs et organisation de la formation
Ma Licence à l’IGARUN
3/6/12, les chiffres clés de la licence dans des projets d’aménagement et des
diagnostics territoriaux.
• La formation s’organise sur 3 années et
6 semestres, sachant que : • Permettre de découvrir les disciplines
voisines des sciences sociales.
-- Le titulaire d’une licence 2 peut bifur-
quer vers une licence professionnelle
(au sein de l’IGARUN ou en dehors). Organisation des semestres
-- Des étudiants en réorientation, Chaque semestre est structuré autour de 6
reprise ou poursuite d’études in- ou 7 Unités d’enseignement (UE) de diffé-
tègrent régulièrement cette licence rentes natures :
au niveau L2 ou L3 (issus d’autres - l’UE Fondamentales en Géographie-
licences, de BTS ou IUT, de classes Aménagement qui apportent un socle dis-
prépas, d’autres universités en ciplinaire commun à l’ensemble des étu-
France ou à l’étranger) via les valida- diants ;
tions d’acquis.
- l’UE Méthodologies de la Géographie
• Chaque semestre s’étale sur 12 se- avec la cartographie dans toutes ses
maines d’enseignement (10 semaines dimensions (SIG et géomatique, statis-
de « cours récurrents », 1 semaine « hors tiques uni-bi-multi-variées, observations
salle » et 1 semaine de « rattrapage des et relevés de terrains, dimension spatiale
cours »). des questionnaires et des entretiens) ;
• À ces 12 semaines/semestre, s’ajoutent - les UE Optionnelles de Géographie-Amé-
les périodes de pré-rentrée, de travaux nagement qui permettent aux étudiants
personnels (pouvant être en partie sur de découvrir des sous-domaines discipli-
les vacances universitaires), de révision, naires plus spécialisés ;
d’examens, voire de stage volontaire, au-
tant d’éléments qui font pleinement partie - l’UE couvrant les rapports aux disciplines
de la formation de l’étudiant. proches selon une logique de construction
progressive (UE Fondamentales en Socio-
Objectifs logie aux S1-S2 ; UE de voisinage discipli-
naire aux S3-S4 ; UE interdisciplinaires
• La Licence Géographie Aménagement aux S5-S6) ;
assure la formation initiale, dans le do-
maine de la géographie, de l’aménage- - l’UE de Langues dont les contenus
ment et de l’environnement, des étudiants pédagogiques sont articulés autour des
qui envisagent de valider, localement ou grandes questions abordées par la géo-
dans une autre université, un master de graphie (enjeux environnementaux, dyna-
mention géographie-aménagement, ou miques urbaines, etc.).
urbanisme et aménagement, ou métiers
de l’enseignement. Elle offre aussi après
deux années la possibilité de bifurquer
vers des licences professionnelles.
• Maîtrisant les connaissances fonda-
mentales en géographie, les étudiants
intègrent les bases théoriques et les
connaissances thématiques qui leur per-
mettent d’intervenir ensuite notamment
Document non contractuel
13Guide étudiant 2017-2018 - Licence Géographie et Aménagement
La Licence Géographie et Aménagement
Chaque semestre est structuré autour de 6 ou 7 Unités d’enseignement (UE) de différentes
natures qui se répartissent selon le schéma suivant en fonction du niveau des étudiants :
Semestre
Registre de construction des UE S1 S2 S3 S4 S5 S6
UE Fondamentales Géographie 2 3 2 2 2 2
UE Fondamentales Sociologie 2 1
UE Méthodologies de la Géographie 1 1 1 1 1 1
UE Optionnelles de Géographie-Aménagement 2 (3) 2 (3) 2 (3) 2 (3)
UE Voisinage disciplinaire (de Sociologie ou Histoire) 1 (2) 1 (2)
UE Interdisciplinaires (avec Sociologie ou Histoire) 1 (2) 1 (2)
UE Langues (Anglais ou Espagnol) 1 (2) 1 (2) 1 (2) 1 (2) 1 (2) 1 (2)
NB : 1 (2) signifie que les étudiants choisissent une UE parmi deux proposées
À partir d’un portail de Licence 1 construit très différente de celle rencontrée au lycée
en partenariat avec l’UFR de sociologie, par les étudiants. À ce moment-clé du cur-
les enseignements se spécialisent progres- sus, les UE Méthodologie de la Géographie
sivement tout en autorisant des réorienta- abordent des contenus relatifs aux tech-
tions d’étudiants à l’issue de cette première niques de travail à l’université, ainsi que
année. L’association originale avec la men- certaines compétences du PIX (traitement
tion sociologie pour créer ce portail a été de texte, présentation visuelle).
choisie pour quatre raisons : complémen- Au cours de l’année de Licence 2, l’offre
tarité de ces disciplines autour de l’analyse de formation se concentre sur le socle de
des activités humaines dans leur environ- formation disciplinaire, avec le maintien
nement ; place des enquêtes empiriques de deux UE fondamentales de Géographie
dans les deux disciplines autour de l’entre- mais aussi l’apparition des UE optionnelles
tien, de l’observation, des questionnaires ; de Géographie Aménagement, qui per-
poursuite d’études et orientation des étu- mettent aux étudiants de commencer à
diants qui peuvent se diriger vers des Mas- approfondir leurs connaissances dans des
ters sur les questions de développement sous-champs disciplinaires. L’UE Méthodo-
local ou d’aménagement ; partenariats qui logie de la Géographie met l’accent sur des
existent dans la recherche. Ainsi au S1, les compétences techniques autour de l’image
étudiants suivent deux UE fondamentales (cartographie d’édition, photo-interpréta-
de Géographie et deux UE fondamentales tion) et de la statistique (à laquelle est as-
de Sociologie, puis au S2 la part discipli- sociée la compétence PIX sur les tableurs).
naire augmente progressivement (trois UE Dans le prolongement du portail, les étu-
fondamentales de Géographie pour une diants qui le souhaitent peuvent suivre des
UE fondamentale de Sociologie). Les UE UE de voisinage disciplinaire (en sociologie
fondamentales de Géographie permettent ou en histoire) qui s’inscrivent de manière
alors de brosser un premier tableau des complémentaire aux contenus développés
objets abordés par la géographie universi- en géographie. Au S3, est proposée aux
taire dans sa diversité, d’autant qu’elle est étudiants une UE portée par le SUIO qui
Document non contractuel
14Objectifs et organisation de la formation
leur permet de faire le point sur leur projet pratiques pédagogiques de la Licence Géo-
professionnel, tandis qu’au S4 les étudiants graphie-Aménagement. Cette pédagogie
qui envisagent d’intégrer une Licence-Pro se matérialise notamment une semaine
sont invités à assister aux soutenances des d’ateliers de terrain (qui constituent du
étudiants de la Licence-Pro nantaise por- S1 au S6 un EC de l’UE Méthodologie de la
tée par l’IGARUN, ce afin de préparer leur Géographie), pendant lesquelles les autres
insertion dans ce diplôme spécifique. enseignements sont suspendus. Pendant
cette semaine les étudiants travaillent
Lors de l’année de Licence 3 et dans une lo- autour d’un projet (défini chaque année
gique de spécialisation progressive, l’accent par l’équipe pédagogique qui le prend en
est mis sur la finalisation de l’acquisition charge) adossé tantôt à des UE méthodo-
du socle disciplinaire avec des UE fonda- logiques tantôt à des UE optionnelles. Ils
mentales de Géographie de niveau avancé pratiquent ainsi une géographie hors les
(par exemple épistémologie de la géogra- murs de l’Université, apprennent à collec-
phie au S5 et histoire de l’aménagement ter des matériaux empiriques de manière
au S6) pour préparer l’entrée dans le cycle autonome, rencontrent des acteurs sur le
Master. Les UE Méthodologie de la Géogra- terrain, etc.
phie comptent un nombre un peu plus élevé
d’éléments constitutifs (EC) qui balaient À titre d’exemple, les précédentes éditions
l’ensemble du spectre des techniques dis- de ces ateliers ont permis aux étudiants de
ciplinaires (géomatique avancée, télédé- L1 de réaliser de courts films « géo-docu-
tection, statistique spatiale et multivariée, mentaires » sur le thème de la rue et de
questionnaires en géographie, entretiens et l’espace public, en L2 des planches d’atlas
cartographies participatives). Cette fois, ce intra-urbains sur la diversité des com-
sont des UE construites dans une optique merces nantais, en L3 des travaux d’analyse
interdisciplinaire qui sont proposées aux de la végétation sur le littoral de Noirmou-
étudiants, et qui reposent sur des équipes tier, et ce en articulant travail encadré en
pédagogiques mixtes associant géographes présentiel et apprentissage du travail en
et sociologues d’une part, et géographes et autonomie en distanciel. En Licence 1, ce
historiens d’autre part (une UE à choisir travail a également pour objectif de facili-
parmi deux, au S5 et au S6). ter l’interconnaissance entre les étudiants,
d’impulser des habitudes collectives et
Enfin et de manière transversale aux trois également une meilleure connaissance des
années de Licence, la pédagogie par pro- étudiants entre eux afin de briser l’anony-
jets occupe une place croissante dans les mat et de limiter l’échec en premier cycle.
NE RESTEZ PAS DANS L’INCERTITUDE QUANT AU FONCTIONNEMENT
DE VOTRE ANNÉE D’ÉTUDE !
Le « bon réflexe » : si vous avez des interrogations :
1- Vous lisez ce fascicule ou vous consultez le site web de l’IGARUN.
2 - Vous contactez le(s) enseignant(s) concernés par le cours ou l’UE
3 - Vous contactez les responsables du niveau licence.
Le « mauvais réflexe » consiste à se référer aux rumeurs, aux propos d’autres étu-
diants… avec parfois de mauvaises surprises en fin d’année !
N’attendez pas la fin du semestre pour réagir.
Document non contractuel
15Guide étudiant 2017-2018 - Licence Géographie et Aménagement
Qu’est-ce que l’ECTS ?
Le Système Européen de transfert d’unités de cours capitalisables (European Credit
Transfer System - ECTS) définit une échelle commune permettant de mesurer, en uni-
tés de cours capitalisables, votre charge de travail requise pour accomplir des unités de
cours. C’est en quelque sorte une « monnaie d’échange commune ».
Chaque UE validée donne lieu à l’obtention d’un certain nombre de crédits, sur la base de
30 crédits maximum par semestre (60 par an). La valeur en crédits attribuée à l’UE tient
compte de la quantité de travail que l’étudiant doit fournir pour obtenir cette UE : volume
d’enseignement suivi mais également travail personnel, temps d’examen… Les crédits
acquis sont définitivement capitalisables. Ils sont transférables en France et en Europe,
c’est-à-dire qu’ils permettent à l’étudiant de faire reconnaître le parcours déjà réalisé et
de poursuivre son cursus dans un autre établissement sans recommencer l’intégralité du
parcours, sous réserve d’acceptation par l’équipe pédagogique.
Quelques précisions terminologiques Passerelles
Capitalisation Possibilités de réorientation prévues par
La capitalisation est la conservation (obli- l’organisation des enseignements et per-
gatoire) d’une année sur l’autre des unités mettant par exemple de changer de men-
d’enseignement acquises (moyenne égale tion de diplôme en cours de cursus tout en
ou supérieure à 10/20). La capitalisation conservant les acquis du parcours anté-
d’une unité d’enseignement entraîne celle rieur. Les passerelles peuvent être de droit
des crédits correspondants, sous réserve ou soumises à conditions, sous réserve
d’acceptation par l’équipe pédagogique. d’acceptation par l’équipe pédagogique.
Compensation
La compensation est la possibilité de va-
lider une entité (unité d’enseignement,
semestre, année) en obtenant une note
égale ou supérieure à 10/20 à la moyenne
des éléments qui la composent, sans que
chacun de ces éléments ne présente indi-
viduellement une note égale ou supérieure
à 10/20.
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16Objectifs et organisation de la formation
Modalités de contrôle des connaissances
Cycle licence de géographie et Validation d’une année :
aménagement • Une année est acquise dès lors que
l’étudiant valide chacune des UE qui la
• Contrôle continu (deux épreuves au mi-
compose (moyenne des UE égale ou su-
nimum) plus un examen terminal pour les
périeure à 10/20) ou par compensation
UE constituées de cours magistraux (CM)
entre les différentes UE qui la compose
et de Travaux dirigés (TD). Les contrôles
(moyenne de l’année égale à 10/20).
continus représentent 50 % de la note fi-
nale et l’examen terminal représente éga- • Deux sessions d’examens permettent
lement 50 % de la note finale. de valider les UE : la première se déroule
• Examen terminal pour les UE consti- en deux temps : janvier pour les examens
tuées uniquement de cours magistraux terminaux du premier semestre et mai
(CM). pour les examens terminaux du second
semestre. La seconde session premier et
• Contrôle continu (trois épreuves au
second semestres a lieu en juin.
minimum) pour les UE composées unique-
ment de TD.
Validation, compensation, La compensation est donc possible
capitalisation (cf. art. 5 des règles à différents niveaux :
communes de contrôle des connaissances
- au sein de l’UE, entre les différents
et des aptitudes de l’Université de Nantes
éléments constitutifs (EC) ou les diffé-
Validation d’une Unité d’Enseignement (UE) rentes épreuves de l’UE ;
- au sein du semestre, entre les diffé-
• Une Unité d’Enseignement est acquise
rentes UE du semestre ;
dès lors que la moyenne des éléments
constitutifs qui la composent, affectés de - au sein de l’année universitaire, entre
leurs coefficients est égale ou supérieur à les deux semestres.
10/20. Elle est alors définitivement acquise
et capitalisée, sans possibilité de s’y réins-
crire. Elle est transférable dans un autre Le rattrapage
parcours.
L’inscription à la seconde session est
• Elle peut être également acquise par automatique
compensation au sein d’un semestre ou En ce qui concerne le rattrapage, les notes
au sein de l’année. Elle est alors définitive- de contrôle continu sont conservées et re-
ment acquise et capitalisée sans possibi- présentent 50 % de la note finale pour les
lité de s’y réinscrire. En revanche elle n’est UE de géographie. L’examen terminal orga-
pas transférable dans un autre parcours. nisé dans le cadre de la seconde session
représente 50 % également de la note finale.
Validation d’un semestre :
Une seconde session est également orga-
• Un semestre est validé soit lorsque nisée au mois de juin pour les UE évaluées
l’ensemble des UE qui le compose est va- uniquement en contrôle continu.
lidé (moyenne pour chaque UE égale ou
supérieure à 10/20), soit par compensa-
tion entre les différentes UE composant le
semestre.
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17Guide étudiant 2017-2018 - Licence Géographie et Aménagement
Quelles épreuves repasser ? Délivrance du diplôme
(art. 8 des règles communes de contrôle
• L’étudiant déclaré admis ne repasse des connaissances et des aptitudes de
aucune épreuve en juin même si des l’Université de Nantes)
UE n’ont pas été acquises ou ont été
acquises par compensation (validation/ • Pour obtenir la licence, l’étudiant doit
compensation). avoir validé indépendamment les trois
niveaux de la licence (licence 1, licence 2
• L’étudiant déclaré refusé :
et licence 3).
-- Si un semestre est VALIDÉ, l’étu-
diant ne repasse aucune épreuve • Attribution de mention pour la licence
de ce semestre en juin (les unités
d’enseignement non acquises du -- attribution de la mention « assez
semestre en question sont validées/ bien » si la moyenne est égale ou
compensées) ; supérieure à 12/20 ;
-- Si un semestre est NON VALIDÉ, -- attribution de la mention « bien » si
l’étudiant se présente aux UE pour la moyenne est égale ou supérieure
lesquelles la moyenne n’a pas été à 14/20 ;
obtenue (non admis/e). Attention
les notes de contrôle continu sont -- attribution de la mention « très
conservées. bien » si la moyenne est égale ou
supérieure à 16/20.
Progression - redoublement La moyenne prise en compte pour l’attri-
(cf art. 6 des règles communes de contrôle bution d’une mention est celle de la der-
des connaissances et des aptitudes de nière année du diplôme (licence 3 pour la
l’Université de Nantes) licence).
• L’étudiant peut s’inscrire de droit dans
l’année d’études suivante dès lors qu’il a Gestion des absences
validé l’ensemble des années précédentes. • L’absence à toute évaluation des
connaissances est sanctionnée par la note
• À la fin du premier semestre de li- zéro, prise en compte dans le calcul de la
cence 1, l’étudiant peut être réorienté vers moyenne.
une autre formation à sa demande et sur
avis d’une commission pédagogique de la • Pour une même session, il n’est pas or-
formation d’accueil. ganisé d’épreuve de remplacement en cas
d’absence à un examen terminal.
• Dans le respect des règles d’inscription
concernant le nombre d’inscriptions auto- • Il est rappelé que la présence aux TD est
risé dans le cycle Licence, l’étudiant peut obligatoire. L’absence non justifiée conduit
s’inscrire dans l’année d’étude suivante. à l’exclusion des TD. Un étudiant absent à
En cas d’inscription simultanée dans une épreuve de contrôle continu peut être
deux années d’études consécutives de la autorisé par son professeur à passer une
même formation, la deuxième année ne nouvelle épreuve sur présentation à l’en-
peut être validée avant la première année. seignant et au secrétariat d’un justificatif
L’Université ne peut s’engager à rendre sous un délai de huit jours.
la totalité des épreuves compatibles. En
cas d’incompatibilité des dates d’examen,
l’étudiant est obligé de se présenter aux
épreuves du niveau inférieur.
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18Objectifs et organisation de la formation
Statuts particuliers
Tout étudiant se trouvant dans un cas de figure ci-dessous doit impérativement prendre
contact avec son responsable d’année le plus rapidement possible :
- les étudiants ayant un rendez-vous d’ins- - les étudiants ayant l’intention de faire
cription à la scolarité Lettres, Langues, une demande de dispense d’assiduité à la
Sciences Humaines après la date de la scolarité :
réunion de rentrée ; - pour raison médicale ;
- les étudiants ayant suivi une formation - pour statut de sportif de haut niveau ;
universitaire dans un autre établissement - pour raison professionnelle.
que l’Université de Nantes l’année pré-
cédente et demandant leur intégration à ATTENTION
l’IGARUN pour cette rentrée ; Pour être dispensé d’assiduité, les étu-
diants doivent en faire la demande à la sco-
- les étudiants redoublant leur année à
larité Lettres, Langues, Sciences Humaines
l’IGARUN et ayant déjà validé certaines
et Sociales avant le 30 septembre. Les étu-
unités d’enseignement ;
diants concernés recevront un courrier leur
indiquant si leur demande a été acceptée.
Charte anti-plagiat
Une charte anti-plagiat a été adoptée par L’université de Nantes s’est doté du logi-
l’Université de Nantes (elle a été approuvée ciel d’aide à la détection de plagiat Com-
par le Conseil d’administration le 21 oc- pilatio®. Les enseignants-chercheurs l’uti-
tobre 2011). Cette charte définit les règles lisent pour vérifier le contenu des travaux
à respecter en matière de plagiat par l’en- écrits des étudiants.
semble des étudiants et universitaires :
http://www.univ-nantes.fr/statuts-et-chartes-usagers/dossier-plagiat-784821.kjsp
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19Guide étudiant 2017-2018 - Licence Géographie et Aménagement
Le programme de la Licence 1
Semestre 1
Milieux naturels du monde Unités d’enseignement (UE)
7 ECTS
20h CM + 20h TD Fondamentales Géographie
Géo. de la population et du peuplement
7 ECTS Fondamentales Sociologie
20h CM + 20h TD
Méthodologies de la géographie
3 ECTS La sociologie à travers ses enquêtes empiriques
22h CM
Langues (Anglais ou Espagnol)
La socialisation
3 ECTS
22 h CM
Méthodologies de la géographie
EC - Travail universitaire
20h TD
8 ECTS EC - La carte, outil privilégié du géographe
10h CM + 20h TD
EC - Atelier de terrain
14h TD
Langues : Anglais ou Espagnol
2 ECTS
20h TD
Semestre 2
Enjeux environnementaux contemporains
6 ECTS
20h CM + 20h TD
Lectures paysagères
6 ECTS
20h CM + 20h TD
Les mondialisations
6 ECTS
20h CM + 20h TD
La société française contemporaine
3 ECTS
22h CM
Méthodologies de la géographie
EC - Cartographie statistique
20h TD
7 ECTS EC - Statistiques univariées
20h TD
EC - Atelier de terrain
10h TD
Langues : Anglais ou Espagnol
2 ECTS
20h TD
Document non contractuel
20Détails des enseignements - Semestre 1
Modalités de contrôle des connaissances
1ère session 2ème session
Coeff.
Nom de l’EC de Régime ordinaire Dispensé d’assiduité (DA) Régime ordinaire Dispensé d’assiduité (DA)
l’EC CC écrit EX écrit CC écrit EX oral EX écrit CC écrit EX oral EX écrit CC écrit EX oral EX écrit
CM 3,5 50 % 100 % 50 % 100 %
Milieux naturels du monde
TD 3,5 50 % report
1
Géographie de la population CM 3,5 50 % 100 % 50 % 100 %
et du peuplement TD 3,5 50 % report
s e m e s t r e
La sociologie à travers 3 100 % 100 % 100 % 100 %
ses enquêtes empiriques
La socialisation 3 100 % 100 % 100 % 100 %
Travail universitaire 3 100 % 100 % 100 % 100 %
La carte, outil privilégié
3 100 % 100 % 100 % 100 %
du géographe
Atelier de terrain 2 100 % pas de DA report pas de DA
Langues (Anglais ou Espagnol) 2 100 % 100 % 100 % 100 %
Enjeux environnementaux CM 3 50 % 100 % 50 % 100 %
contemporains TD 3 50 % report
CM 3 50 % 100 % 50 % 100 %
Lectures paysagères
2
TD 3 50 % report
s e m e s t r e
CM 3 50 % 100 % 50 % 100 %
Les mondialisations
TD 3 50 % report
La société française
3 100 % 100 % 100 % 100 %
contemporaine
Cartographie statistique 2,5 100 % 100 % 100 % 100 %
Statistiques univariées 2,5 100 % 100 % 100 % 100 %
Atelier de terrain 2 100 % pas de DA report pas de DA
Langues (Anglais ou Espagnol) 2 100 % 100 % 100 % 100 %
EC : élément constitutif
CC : contrôle continu
EX écrit : examen terminal écrit de 2 heures
EX oral : examen terminal oral de 20 minutes
report : report des notes de CC de 1ère session
Document non contractuel
21Guide étudiant 2017-2018 - Licence Géographie et Aménagement
Semestre 1
UE Géographie (14 ECTS)
Milieux naturels du monde Géographie de la population et du
(20h CM + 20h TD) peuplement (20h CM + 20h TD)
Code UE : HGA1-1 Code UE : HGA1-2
Intervenants : Agnès BALTZER, Bruno Intervenants : Marie ÉVEILLARD-BUCHOUX,
COMENTALE, Isabelle POCCARD- Valérie JOUSSEAUME, François MADORÉ,
LECLERCQ, Nicolas ROLLO Laurie TISSIÈRE, Sophie VERNICOS
L’enseignement des milieux naturels du Ce cours a pour but de poser les bases de la
monde présente le système Terre dans son discipline en répondant à trois questions :
ensemble, la lithosphère, l’hydrosphère 1 - Comment se répartissent les humains à
et l’atmosphère en indiquant les interac- la surface de la Terre et pourquoi ?
tions entre ces différentes composantes Ce premier point permet de poser les
et les processus de formation des struc- bases de la relation entre l’histoire hu-
tures naturelles observées dans le monde. maine et le milieu géographique, à travers
Plusieurs exemples illustrent ce cours, la notion de peuplement.
suivant les principaux facteurs d’érosion
2 - Pourquoi les comportements démogra-
(l’eau, la glace, le vent).
phiques sont-ils si variés d’un bout à l’autre
du globe, avec des inégalités d’espérance de
vie ou une différence du nombre d’enfants
par femme très importante ?
Cette question permet de traiter du bilan
naturel et de l’extraordinaire explosion du
nombre des humains dans le contexte de
la transition démographique.
3 - Pourquoi et comment s’opèrent les
grandes migrations dans le monde ?
Ce troisième thème traite du bilan migra-
toire et permet de poser les bases des
connaissances nécessaires pour appré-
hender et remplacer dans l’histoire hu-
maine, l’un des grands sujets d’actualité.
Parc National de l’Awash,
Éthiopie
(crédits photo : Céline Chadenas)
Document non contractuel
22Détails des enseignements - Semestre 1
UE Sociologie (6 ECTS)
La sociologie à travers ses enquêtes La socialisation (22h CM)
empiriques (22h CM)
Code EC : HSO1-1A Code EC : HSO1-2A
Intervenante : Fabienne LAURIOUX Intervenante: Marie CHARVET
Le cours adopte une perspective socio- La socialisation désigne l’ensemble des
historique des idées et des pratiques du processus par lesquels les individus ap-
sociologue (conceptualisation et contex- prennent à être membre d’une société
tualisation). La présentation de quelques ou d’un groupe plus restreint. Le cours
enquêtes sociologiques vise plutôt à sai- portera sur la façon dont la société, les
sir ces dernières dans une périodicité de institutions et les groupes construisent
la discipline et de l’histoire de ces objets les individus en leur transmettant des
en déconstruisant la possible hiérarchie représentations, des normes, des valeurs,
des méthodes utilisées par le sociologue, des dispositions. On s’attachera en par-
comme celle des terrains d’enquêtes. ticulier aux variations des modalités et
des produits de la socialisation en fonc-
Cette présentation de la sociologie par ses tion du sexe, de la position sociale et de
objets et ses terrains permet d’aborder la la génération. Si le cours est en majeure
problématique de son institutionnalisation partie consacré à la socialisation pendant
et par conséquent des enjeux politiques l’enfance et l’adolescence (socialisation
qui en découlent. primaire), il offrira aussi quelques aper-
çus sur la socialisation adulte (socialisa-
tion secondaire), en mettant l’accent sur la
socialisation professionnelle.
(crédits photo :
domaine public, CC0 1.0©)
Document non contractuel
23Guide étudiant 2017-2018 - Licence Géographie et Aménagement
UE Méthodologies de la géographie (8 ECTS) et UE Langues (2 ECTS)
EC - Travail universitaire (20h TD) EC - Atelier de terrain (14h TD)
Code EC : HGA1-31 Code EC : HGA1-33
Intervenantes : Béatrice CHAUDET, Marie Intervenantes : Marie ÉVEILLARD-BUCHOUX,
ÉVEILLARD-BUCHOUX, Laurie TISSIÈRE Julie GANGNEUX-KEBE, Laurie TISSIÈRE
L’objectif de ce TD est de permettre aux Ce premier « atelier terrain » du cursus
étudiants de s’adapter à de nouvelles exi- est positionné assez tôt dans le premier
gences méthodologiques. Ce cours repose semestre, de manière à favoriser la ren-
à la fois sur un approfondissement des contre des étudiant-e-s hors les murs de
connaissances sur les grands concepts l’Université. Son objectif est de sensibili-
de la géographie humaine, mais aussi sur ser les étudiants au regard du géographe
l’utilisation d’outils et de fiches méthodes à partir de la notion d’observation. Dès la
afin d’appréhender différents types de rentrée, quatre séances de préparation ont
documents utiles aux géographes et d’éla- d’abord lieu en salle pour initier les étu-
borer une analyse à la fois écrite et orale. diant-e-s à la pratique du terrain, puis une
Ainsi, les apports théoriques et métho- vingtaine de sites urbains localisés dans
dologiques permettront aux étudiants de Nantes-Métropole sont investigués.
problématiser un sujet, de collecter des
données, de procéder à l’analyse croisée
des ressources bibliographiques.
EC - La carte, outil privilégié du
géographe (10h CM + 20h TD)
Code EC : HGA1-32
Intervenants : Bruno COMENTALE, Marie
ÉVEILLARD-BUCHOUX, Patrick POTTIER
Anglais (20h TD) ou Espagnol (20h TD)
La carte est l’un des outil privilégié du Code UE : HGA1-41 (Anglais)
géographe, qu’il utilise pour élaborer sa
connaissance des territoires, mais éga- HGA1-42 (Espagnol)
lement pour communiquer/diffuser cette Intervenantes : Allisson COLLOBERT, Jenny
connaissance. La construction de ces re- MORENO
présentations cartographiques nécessite
la maîtrise dans un premier temps des Les enseignements de langue (anglais ou
méthodes d’expression graphique qui font espagnol au choix) sont conçus en articu-
appel à des principes méthodologiques de lation avec les objets et les perspectives de
lisibilité et de sémiologie (la caractérisa- la géographie, à partir de lectures de texte
tion des données à représenter détermi- et d’échanges oraux.
nant les choix de construction graphique
des symboles portés sur la carte, au tra-
vers des modes d’implantation et des va-
riables visuelles).
Document non contractuel
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