Licence mention Géographie et aménagement Licence mention Histoire - UFR LLSHS
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
Licence mention Géographie et aménagement Licence mention Histoire BROCHURE DE FORMATION – ANNEE 2020-2021
Département d’Histoire
Département de Géographie et
Aménagement
Organisation et Programmes
________________________________________________________________
Département d’histoire
Responsables : Nicolas LE ROUX
Thierry RENTET
Bureau E 312
01 49 40 32 38
Département de géographie et aménagement
Directeur : Céline BROGGIO
Bureau E 315
01 49 40 31 60
Secrétariat
Gestionnaire pédagogique : Nidia BURY
Bureau C 313
01 49 40 31 93
sec-hist-geo.lshs@univ-paris13.fr
Table des matières
1N° Pages
Calendrier de l'année universitaire 2020 - 2021 3
Extrait du règlement des études 4
Explication des codes utilisés dans ce livret 5
Présentation générale du département d'histoire 6-7
Liste des enseignants du département d'histoire 8
Présentation générale du département de géographie 9-10
Liste des enseignants du département de géographie 11
Présentation Double Licence Histoire Géographie (DL) 12
Tutorat 13
Première partie : organisation des études 14
Blocs fondamentaux histoire 15-16
Blocs fondamentaux géographie 17-18
Blocs fondamentaux DL 19-22
Blocs complémentaires histoire 23-24
Blocs complémentaires géographie 25
Blocs complémentaires DL 26-27
Bloc transversal histoire, géographie et DL 28-29
Deuxième partie : descriptif des enseignements 30
Blocs fondamentaux histoire 31-39
Blocs fondamentaux géographie 40-45
Blocs fondamentaux DL 46
Blocs complémentaires histoire 47-50
Blocs complémentaires géographie
Blocs complémentaires DL 51-53
Bloc transversal histoire, géographie et DL 54-57
Lansad à l’UFR LLSHS : enseignements des langues 58-60
Charte des examens 61
Information sur le plagiat 62
2Calendrier de l’année universitaire 2020 - 2021
LICENCE
(Approuvé en Conseil d’UFR du 22 juin 2020 – Approuvé à la CFVU du 2 juillet 2020)
Rentrée universitaire 2020 - 2021 : mardi 1er septembre 2020
Informations, remise des emplois du temps et Mardi 1er septembre au vendredi 11 septembre
inscriptions aux cours (TD/CM) 2020
Début des cours et TD du 1er semestre Lundi 14 septembre 2020 pour L2 et L3
Lundi 21 septembre 2020 pour L1
Vacances de la Toussaint : du dimanche 25 octobre au dimanche 1er novembre 2020
Fin des cours du 1er semestre Dimanche 20 décembre 2020
Semaine de révisions, de rattrapage de cours ou Lundi 14 décembre au samedi 19 décembre 2020
d’examens (CC)
Vacances de Noël : du dimanche 20 décembre 2020 au dimanche 3 janvier 2021
Examens contrôle terminal du 1er semestre
Lundi 4 janvier au vendredi 15 janvier 2021
L1, L2 et L3
Inscriptions pédagogiques du 2ème semestre Jeudi 14 et vendredi 15 janvier 2021
Début des cours et TD du 2ème semestre Lundi 18 janvier 2021
Jury du 1er semestre Lundi 1er février au vendredi 5 février 2021
Vacances d’hiver : du dimanche 21 février au dimanche 28 février 2021
Vacances de printemps : du dimanche 18 avril au dimanche 02 mai 2021
Fin des cours du 2ème semestre Dimanche 2 mai 2021
Semaine de révisions, de rattrapage de cours ou Lundi 3 mai au samedi 8 mai 2021
d’examens (CC)
Examens contrôle terminal 2nd semestre
Lundi 10 mai au samedi 22 mai 2021
L1, L2 et L3
Jury d’année Lundi 31 mai au vendredi 4 juin 2021
Examens et seconde change
Lundi 14 juin au vendredi 2 juillet 2021
Jury d’année Lundi 5 juillet et mardi 6 juillet 2021
Permanence d’orientation et de réorientation Mercredi 7 juillet au jeudi 8 juillet 2021
Fin de l’année universitaire : vendredi 9 juillet 2021
NB : Les modalités de la seconde chance seront précisées au début de chaque enseignement
Ce calendrier ne concerne pas les L1, L2, L3 de psychologie
3EXTRAIT DU REGLEMENT DES ETUDES
de l’UFR LETTRES, LANGUES, SCIENCES HUMAINES et des SOCIETES
de l’UNIVERSITE SORBONNE PARIS NORD
Année universitaire 2020-2021
Le règlement des études devra être
obligatoirement
retiré au secrétariat du département concerné
4Explication des codes utilisés dans ce livret
L1 = 1ère année
L2 = 2e année
L3 = 3e année
UE = Unité d’enseignement – suit le numéro de chaque unité d’enseignement.
Chaque UE est semestrielle et le contrôle se fait à la fin de chaque semestre.
CM = cours magistral
TD = travaux dirigés
BF= bloc fondamental
BC= bloc complémentaire
BT= bloc transversal
MTU = méthodologie du travail universitaire
QE = Qualité d’expression
PPP = Projet professionnel personnalisé
TE = Techniques d’expression
TI = Techniques informatiques
CC = contrôle continu
CT = contrôle terminal
CCI = contrôle continu intégral
PRESENTATION DU DEPARTEMENT D’HISTOIRE
5Les études d’histoire : des formations et des débouchés variés
Débouchés : Le département d’histoire de l’université Paris 13 s’est donné pour mission de préparer de
jeunes adultes et notamment ceux du secteur habituel de recrutement de l’université Paris 13 (départements
de Seine-Saint-Denis, du Val d’Oise, nord de Paris), à l’exercice des métiers ouverts aux étudiants
d’histoire :
- Métiers du journalisme
- Métiers de la culture et du patrimoine (archéologie, carrières dans les bibliothèques, les musées,
le domaine de la culture)
- Divers concours administratifs qui nécessitent cependant l’obtention d’une licence ou d’un Master
(les ministères de l’Intérieur, de la Défense Nationale, des Finances, etc.).
- Métiers de l'enseignement
- Recherche en Histoire
Dans ce but, le département d’histoire propose une licence d’Histoire.
Il propose également une double licence Histoire-Géographie, pilotée conjointement avec le
département de Géographie et Aménagement.
Ces deux formations de niveau licence permettent d’accéder au niveau master (Bac + 5). Le
département d’histoire offre l’accès à 3 types de master :
– Pour les métiers de l’enseignement : Master MEEF (en partenariat avec l’ESPE de
l’Académie de Créteil) :
-Master Professorat des Ecoles
-Master Professorat du second degré (avec préparation du CAPES commune à
l’université Paris 13 et université Paris 8)
-Professorat des lycées professionnels : accès au Master Professorat du second degré
(PLP Lettres-Histoire).
– Pour la recherche : Master Recherche en Histoire, intitulé « Histoire, Sociétés, Cultures »
(dir. A. Sohn)
L’obtention du Master Recherche permet la préparation d’un doctorat d’histoire dans le
cadre du département d’Histoire.
– Pour les métiers de la culture et du patrimoine : 2 Masters professionnalisants :
Soit le Master Archives, Bibliothèques et Patrimoine Numériques (dir. O. Marin)
Soit le Master Patrimoine, Médiation, Ingéniérie des parcours touristiques-PAMIT (dir. M. Molin)
Objectifs et caractéristiques de la licence d’histoire
6La formation en Histoire s’appuie sur une longue tradition académique associant à parité les quatre
périodes de l’histoire : ancienne, médiévale, moderne et contemporaine. L'originalité de Paris 13 est l'étroite
collaboration qui a toujours existé au sein de la même UFR entre les deux départements d'Histoire et de
Géographie et Aménagement à tous les niveaux, de la licence jusqu’aux masters, non seulement dans
l’optique des concours de l’enseignement dont la préparation est pilotée dans notre académie par l'ESPE
de Créteil dans le cadre de la mention MEEF, mais aussi dans les parcours de master recherche et
professionnels propres à Paris 13.
Le cursus, de la première à la troisième année de licence (L1 à L3) a été conçu dans l’optique d’une
spécialisation progressive et maîtrisée.
Il est destiné à donner aux étudiants une culture historique approfondie par l’acquisition de
connaissances disciplinaires fondamentales sur l’évolution des sociétés humaines dans la longue durée et
de connaissances plus spécialisées en fonction des spécialités de recherche des enseignants. Il vise
également à faire acquérir les méthodes de l’histoire et à réfléchir au sens du questionnement historique.
Un autre objectif de la licence d’histoire est d’offrir un enseignement pluridisciplinaire, inscrit
dans la tradition de pluridisciplinarité tant de l’UFR LLSHS que de l’université Paris 13. La licence
d’histoire garantit la découverte d’une autre discipline, qui permet de renforcer les compétences et
d’élargir les perspectives professionnelles des étudiants.
A côté de ses objectifs disciplinaires, la licence d’histoire poursuit des objectifs transversaux, visant
à faire acquérir la maîtrise d’outils indispensables dans le monde contemporain (maîtrise de langue
française, maîtrise d’une langue étrangère, informatique), ainsi que des objectifs professionnels : elle doit
préparer à l’insertion professionnelle en permettant la construction d’un projet personnel. Dans cette
optique, des UE de préprofessionnalisation sont introduites à tous les niveaux de la licence, pour sensibiliser
les étudiants aux débouchés et métiers possibles avec une licence ou un master d’histoire.
Afin de favoriser la réussite du plus grand nombre d’étudiants, l’accent est mis sur la formation aux
méthodes du travail universitaire et de l’histoire, ainsi que sur l’approfondissement de la maîtrise orale et
écrite de la langue française, adapté à leur niveau. Un dispositif de remédiation, avec un enseignement
spécifique, est prévu pour les étudiants en difficulté (semestre 2 et semestre 3).
Dans l’optique d’une poursuite d’études en Master, une initiation à la recherche est proposée en 3e
année de licence.
Architecture de la licence d’histoire
Les enseignements dispensés en licence sont composés de cours magistraux (CM) et de travaux dirigés, aux
effectifs réduits (TD). Ils se présentent sous la forme d’unités d’enseignement (UE), associées à un nombre de crédits
européens (ECTS).
Conformément à l’arrêté du 30 juillet 2018 sur le diplôme de la licence, qui vise à renforcer la personnalisation
des parcours, la licence d’histoire est modulaire. Elle comprend 3 blocs :
1/ Un bloc fondamental en histoire (BF), composé de plusieurs UE fondamentales (UEF).
2/ Un bloc complémentaire (BC), composé de deux UE complémentaires (UEC). Ce bloc complémentaire
permet soit un approfondissement de la discipline fondamentale (Bloc complémentaire Histoire) soit la découverte
d’une autre discipline que l’Histoire. Le bloc complémentaire est laissé au libre choix de l’étudiant dans la liste des
blocs complémentaires proposés aux étudiants du département d’histoire.
A noter que pour l’année universitaire 2019-2020, les étudiants de la licence d’histoire auront seulement le
choix entre un bloc complémentaire Histoire et un bloc complémentaire Géographie et Aménagement.
3/ Un bloc transversal (BT), composé de plusieurs UE transversales (UET) : méthodologie du travail
universitaire (MTU), qualité d’expression, langue, informatique, sport, culture, Projet professionnel personnalisé
(PPP).
L’équipe enseignante
7Responsables du département d’histoire :
Monsieur Nicolas Le Roux E 312 01 49 40 32 38
Monsieur Thierry Rentet
Coordination des enseignants en
histoire :
Nom enseignants Bureaux Téléphone
Directeur des études Mme GAUDE-FERRAGU E 302 01 49 40 31 70
L1 Mme GAUDE-FERRAGU E 302 01 49 40 31 70
L2 M. RENTET E 312 01 49 40 32 38
L3 M.CARREZ-MARATRAY E 313 01 49 40 32 53
Président jury global L1 E 312 01 49 40 32 38
Président jury global L2 E 302 01 49 40 31 70
Président jury global L3 E 313 01 49 40 32 53
Président jury Double Licence Histoire- M. MOLIN E 313 01 49 40 32 53
Géographie
Relations internationales M. MARIN E 302 01 49 40 31 70
Commission pédagogique M. LE ROUX E 312 01 49 40 32 38
Encadrement tuteur M. EBERHARD E 304 01 49 40 31 72
Equivalences, transferts M. SOHN E 302 01 49 40 31 70
Projet personnel professionnalisant M. MOLIN E 313 01 49 40 32 53
CLES Sem 1 Mme ARMANI E 313 01 49 40 32 53
CLES Sem 2 E 306 01 49 40 44 06
Liste des enseignants d’histoire
Nom enseignants Bureaux Téléphones
Histoire grecque M. CARREZ-MARATRAY E 313 01 49 40 32 53
Histoire romaine Mme ARMANI E 313 01 49 40 32 53
Histoire romaine M. MOLIN E 313 01 49 40 32 53
Histoire médiévale Mme GAUDE-FERRAGU E 302 01 49 40 31 70
Histoire médiévale M. MARIN E 302 01 49 40 31 70
Histoire médiévale M. SOHN E 302 01 49 40 31 70
Histoire moderne M. LE ROUX E 312 01 49 40 32 38
Histoire moderne M. RENTET E 312 01 49 40 32 38
Histoire moderne et
informatique pour historiens M. ROMERO E 312 01 49 40 32 38
Histoire de l'art Mme BECK E 312 01 49 40 32 38
Histoire contemporaine Mme DEMARTINI E 301 01 49 40 32 36
Histoire contemporaine Mme GODINEAU E 306 01 49 40 44 06
Histoire contemporaine M. JABLONKA E 301 01 49 40 32 36
Histoire contemporaine M. LAGRANGE E 306 01 49 40 44 06
Présentation du département de Géographie et Aménagement
8Direction du département de Géographie et Aménagement
Céline BROGGIO
Bureau E 315
Téléphone : 01 49 40 31 60
Courriel : celine.broggio@univ-paris13.fr
Le département de Géographie et Aménagement de l'Université Paris 13 est constitué d’une équipe de 8
enseignants-chercheurs qui s’est donnée pour objectif de préparer de jeunes adultes, et notamment ceux du secteur
habituel de recrutement de l’Université Paris 13 (départements de la Seine-Saint-Denis, du Val d’Oise, nord de
Paris), à l’exercice des métiers ouverts aux étudiants en géographie :
- champ professionnel de la gestion et de l’aménagement de l’espace et des territoires qui le composent,
- champ professionnel de l’environnement, dans la variété de ses manifestations spatiales et territoriales
(risques naturels, diversité biologique, question climatique)
- champ professionnel du développement et du développement durable des territoires qu’il s’agisse de
territoires placés dans les Nords ou dans les Suds, de territoires urbains, péri-urbains ou ruraux,
- champ professionnel de la géomatique (traitement et représentations informatiques de données spatialisées :
cartographie, SIG, traitement d’images et télédétection),
- métiers de l’enseignement en collaboration étroite avec le département d’histoire (professorat des écoles,
professorat du second degré, professorat de l’enseignement professionnel).
Des programmes ouverts et équilibrés et la possibilité de travailler en petits groupes bien encadrés sont les deux
points forts de l’enseignement de la géographie à l’Université Paris 13.
Pour cela, la mention Géographie et Aménagement offre la possibilité de s’inscrire dans :
- la licence Géographie et Aménagement ;
- la double licence Histoire / Géographie et Aménagement, commune avec la mention Histoire, destinée
notamment à la préparation à l’entrée dans les métiers de l’enseignement (master MEEF).
Le département participe également à la double licence Économie - Géographie, aux côtés de l’UFR Sciences
économiques et de Gestion (UFR SEG) de l’Université Paris 13 et des départements de Géographie et
Aménagement et d’Économie de l’UFR Géographie, Histoire, Économie et Sociétés (UFR GHES) de l’Université
Paris-Diderot.
On notera également le partenariat établi entre le département de géographie et aménagement et le lycée des métiers
de l’horticulture et du paysage de Montreuil qui propose une classe préparatoire ATS (adaptation technicien
supérieur) aux métiers du paysage (préparation aux concours d’entrée aux écoles du paysage. Ce partenariat facilite
l’intégration à la classe préparatoire des étudiants de L2 Géographie et Aménagement qui le souhaitent. En retour,
les étudiants de la classe préparatoire se voient proposer la possibilité de valider la licence de géographie. Le
partenariat est renforcé à partir de cette rentrée 2019 par une initiation au dessin paysager en année de L3.
En prolongement de ces parcours de licence, le département propose ou participe aux masters suivants :
- la mention Géographie, constituée de trois parcours :
- le parcours professionnalisant Territoires et développement durable (TDD) formant des
gestionnaires de territoire pouvant trouver un emploi auprès des collectivités territoriales, des bureaux
d’études ou des entreprises impliquées dans le développement durable ;
- le parcours recherche Territoires Environnement Sociétés (TES) qui permet de suivre des stages de
recherche et de préparer un projet de thèse de doctorat ;
- le parcours professionnalisant Patrimoines, Médiation et Ingénierie des Parcours Touristiques
(PAMIT) (commun avec la mention Histoire)
- la mention Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (MEEF) notamment pour le
parcours Professorat d’Histoire-Géographie du Second Degré, incluant la préparation aux concours du CAPES et
du CAPLP (Professorat de Lettres-Histoire en lycée professionnel.
Architecture de la licence de Géographie et Aménagement
9Les enseignements dispensés en licence sont composés de cours magistraux (CM) et de travaux
dirigés, aux effectifs réduits (TD). Ils se présentent sous la forme d’unités d’enseignement (UE), associées
à un nombre de crédits européens (ECTS).
Conformément à l’arrêté du 30 juillet 2018 sur le diplôme de la licence, qui vise à renforcer la
personnalisation des parcours, la licence d’histoire est modulaire. Elle comprend 3 blocs :
1/ Un bloc fondamental en Géographie et Aménagement (BF), composé de plusieurs UE
fondamentales (UEF).
2/ Un bloc complémentaire (BC), composé de deux UE complémentaires (UEC) par année de
licence. Ce bloc complémentaire permet soit un approfondissement de la discipline fondamentale (Bloc
complémentaire Géographie et Aménagement) soit la découverte d’une autre discipline. Le bloc
complémentaire est laissé au libre choix de l’étudiant dans la liste des blocs complémentaires proposés aux
étudiants de chaque département.
3/ Un bloc transversal (BT), composé de plusieurs UE transversales (UET) : méthodologie du travail
universitaire (MTU), qualité d’expression, langue, informatique, sport, culture, Projet professionnel
personnalisé (PPP).
10Liste des enseignants-chercheurs du département de Géographie et Aménagement
Responsabilités : Noms enseignants Bureaux Téléphones
Licence
L1 Marie REDON E 315 01 49 40 31 60
L2 Francis HUGUET F 316 01 49 40 31 98
L3 Frédéric ALEXANDRE F 316 01 49 40 31 98
Doubles Licences et partenariats
Double licence Economie-Géographie Frédéric ALEXANDRE F 316 01 49 40 31 98
Double licence Histoire - Géographie Flaminia PADDEU E 315 01 49 40 31 60
Partenariat classe préparatoire métiers Céline BROGGIO E 315 01 49 40 31 60
du paysage Lycée de Montreuil
Khâgne Lycée d’Enghien Marie REDON E 315 01 49 40 31 60
Relations internationales Flaminia PADDEU E 315 01 49 40 31 60
Responsable Amamus Marie REDON E 315 01 49 40 31 60
Tutorat Jean-Michel EBERHARD F 316 01 49 40 31 98
Documentation, bibliothèque Marie REDON E 315 01 49 40 31 60
universitaire
Thèmes d’enseignements Noms enseignants Bureaux Téléphones
Géographie physique et de Frédéric ALEXANDRE F 316 01 49 40 31 98
l’environnement, biogéographie – Professeur des Universités
Domaine méditerranéen, Afrique de
l’Ouest, Haïti, mégapoles européennes
Géographie humaine, Aménagement Céline BROGGIO E 315 01 49 40 31 60
des territoires, Géopolitique, France, Professeure des
Brésil Universités
Géographie physique et de Francis HUGUET F 316 01 49 40 31 98
l’environnement, géomorphologie – Maître de conférences
Europe du Nord et du Nord-Ouest Habilité à diriger des
recherches
Géographie humaine, développement, Jean-Michel EBERHARD F 316 01 49 40 31 98
géomatique – Amérique latine Maître de conférences
Géographie humaine, Aménagement – Boris LEBEAU E315 01 49 40 31 60
France, espaces urbains Maître de conférences
Géographie rurale, Aménagement du
territoire, Amérique latine
Géomatique, Cartographie, SIG
Géographie urbaine, géographie socio- Flaminia PADDEU E315 01 49 40 31 60
environnementale, – États-Unis, France Maîtresse de conférences
Géographie humaine, politique et Marie REDON E 315 01 49 40 31 60
culturelle – Insularité, géographie du jeu
– Caraïbes Haïti
Doctorants sous contrats avec missions Xavier CORNET F 303 01 49 40 31 91
d’enseignement Rébecca S. CADEAU E 315
Chargés de cours Yann CHICIAK F 316
Ibrahima DIEDHIOU F 303
Moctar DIOUF F 303
Morgane FLEGEAU F 316
Abidine KOUKPERE F 303
Benoît TOULOUSE F 316
Nassima ZEGGAÏ F 303
11LA DOUBLE LICENCE HISTOIRE-GÉOGRAPHIE ET
AMÉNAGEMENT
Objectifs :
La double licence Histoire-Géographie et Aménagement est le fruit d’une collaboration entre les deux
départements d’histoire et de géographie. Elle est un parcours d’excellence qui permet l’obtention de
deux diplômes – la licence d’histoire et la licence de Géographie et Aménagement.
Offrant une formation fondamentale équilibrée entre Histoire et Géographie, elle permet d’acquérir
des compétences disciplinaires et professionnalisantes débouchant sur les métiers ouverts aux étudiants
d’histoire et aux étudiants de Géographie et Aménagement.
Elle permet en particulier aux étudiants de s’inscrire en Master MEEF pour préparer les concours de
l’enseignement secondaire (CAPES d’histoire-géographie, agrégation d’histoire, agrégation de
géographie), pour lesquels la maîtrise des deux disciplines est indispensable.
En dehors du master MEEF, la double licence permet l’entrée dans les autres masters du département
d’Histoire ou du département de Géographie et Aménagement :
- Master recherche « Histoire, Sociétés, Cultures »
- Master pro et recherche Territoires et Développement Durable
- Master Archives, Bibliothèques et Patrimoine Numériques
- Master Patrimoine, Médiation, Ingénierie des parcours touristiques (PAMIT)
Organisation :
La double licence Histoire-Géographie et Aménagement comprend 3 blocs :
1/ Un bloc fondamental (BF), composé de plusieurs UE fondamentales (UEF). Ce bloc fondamental
est bi-disciplinaire.
2/ Un bloc complémentaire (BC), composé de deux UE complémentaires (UEC). Ce bloc
complémentaire est spécifique à la double licence et il est bi-disciplinaire, afin d’équilibrer les
enseignements d’histoire et ceux de géographie.
Le bloc complémentaire de la double licence n’est donc pas laissé au libre choix de l’étudiant.
3/ Un bloc transversal (BT), composé de plusieurs UE transversales (UET) : méthodologie du travail
universitaire (MTU), qualité d’expression, langue, informatique, sport, activités culturelles, Projet
professionnel personnalisé (PPP).
12Le Tutorat d’Histoire et de Géographie
Responsable : Jean-Michel EBERHARD
Bureau F 316
Les tuteurs assurent un soutien d’encadrement et de familiarisation avec l’Université (structures de
travail, vie étudiante) ; ils accueillent également les étudiants pour un approfondissement
méthodologique de leurs travaux effectués dans le cadre des T.D.
Des heures d’accueil par les tuteurs sont intégrées dans l’emploi du temps.
N’hésitez pas à venir au groupe d’accompagnement organisé par des étudiants plus âgés et plus
expérimentés, ils peuvent vous être d’une grande utilité.
Les tuteurs assurent un soutien pour faire face aux travaux que vous devez présenter en T.D., il est
évidemment entendu que, EN AUCUN CAS, ILS NE FERONT LE TRAVAIL A VOTRE PLACE.
Contact des tuteurs : salle D111
13PREMIERE PARTIE
ORGANISATION DES ETUDES
Blocs Fondamentaux
Blocs Complémentaires
Blocs Transversaux
14Blocs fondamentaux
Bloc fondamental L1 Mention Histoire (20 ECTS)
Unité d’Enseignement Heures / étudiant Modalités
ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) (CM/TD/TP) d’évaluation*
Bloc fondamental Histoire (20 ECTS)
Semestre 1
Initiation à l’histoire moderne 1 16,5 CM + 16,5TD 6 CC +ET (écrit de 3h) N. Le Roux
Initiation à l’histoire contemporaine 1 16,5 CM + 16,5TD 6 CC +ET (écrit de 3h) I. Jablonka
Cours thématique 16,5 CM 4 CC +ET (écrit de 3h) O. Marin
Géographie historique de l’Europe 16,5 CM 4 CCI B. Cahut
Unité d’Enseignement Heures / étudiant Modalités
ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) (CM/TD/TP) d’évaluation
Bloc fondamental Histoire (20 ECTS)
Semestre 2
Initiation à l’Histoire moderne 1 18CM + 18TD 7 CC+ET (écrit 3h 50% Th. Rentet
et oral 50%)
Initiation à l’Histoire contemporaine 2 18CM + 18TD 7 CCI L .Godineau
Découverte des mondes médiévaux 18 CM 6 ET (écrit 1h30) M.Gaude-Ferragu
Bloc fondamental L2 Mention Histoire (20 ECTS)
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation
(CM/TD/TP)
Bloc fondamental Histoire (20 ECTS)
Semestre 3
CC+ET (écrit de
Initiation à l’Histoire ancienne 1 18CM + 18TD 6 3h)
B. Cahut
Initiation à l’Histoire du monde médiéval Ve-Xe CC+ET (écrit de
18CM + 18TD 6 3h 50% et oral A. Sohn
siècles 1 50%)
Histoire moderne 1 18 CM 4 ET (écrit de 3h) T. Rentet
Histoire contemporaine 1 18CM 4 ET (écrit de 3h) AE Demartini
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation
(CM/TD/TP)
Bloc fondamental Histoire (20 ECTS)
Semestre 4
CC + ET (écrit 3h
Initiation à l’histoire ancienne 2 18CM + 18TD 4 50% et oral 50%)
JY. Carrez
Initiation à l’histoire du monde médiéval XIe-XIIIe CC + ET (écrit 3h
18CM + 18TD 4 A. Sohn
siècles 2 50% et oral 50%)
Histoire médiévale 1 18 TD 4 CC+ ET (écrit 3h) O. Marin
Histoire moderne 2 18 CM 4 ET (écrit 3h) O. Marin
Histoire contemporaine 2 18 CM 4 CC + ET (écrit 3h) L. Godineau
15Bloc fondamental L3 Mention Histoire (20 ECTS)
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation
(CM/TD/TP)
Bloc fondamental Histoire (20 ECTS)
Semestre 5
CC + ET
Histoire ancienne 1 18 CM 4 JY. Carrez
(écrit 3h)
Histoire ancienne 2 18 CM 3 ET (écrit 3h) S. Armani
Histoire médiévale 2 18 CM 4 ET (écrit 3h) A. Sohn
Méthodes 1:
CC + ET (écrit M.Molin
- Epigraphie latine 18 TD + 18 TD 3
1h.30 + 3h) Th.Rentet
- Paléographie moderne
Approfondissement ancienne et médiévale :
JY. Carrez
- TD Histoire ancienne 1 18 TD 3 ET (écrit 3h)
M.Gaude Ferragu
- TD Histoire médiévale 2
Approfondissement histoire moderne
18 CM 3 ET (écrit 3h) N.Le Roux
- Histoire moderne 3
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation
(CM/TD/TP)
Bloc fondamental Histoire (20 ECTS)
Semestre 6
CC + ET (écrit de
Histoire du monde moderne 4 18 CM + 18 TD 5 3h 50% et oral G. Romero
50%)
Histoire contemporaine 4 18 CM + 18 TD 5 CCI A.E.Demartini
ET (écrit de
Histoire contemporaine 5 18 CM 3 A.E.Demartini
3h)1
Méthodes 2
CC + ET (écrit M.Molin
a) Epigraphie latine 18 TD + 18 TD 5
1h.30 + 1h) M.Gaude Ferragu
b) Paléographie médiévale
Approfondissement histoire médiévale ET (écrit de 3h) M.Gaude Ferragu
18CM 2
- Histoire médiévale 3 L. Godineau
Bloc fondamental L1 Mention Géographie et Aménagement (20 ECTS)
16Heures / étudiant Modalités
Unité d’Enseignement (toutes sont obligatoires) ECTS Enseignants
(CM/TD/TP) d’évaluation2
Bloc fondamental Géographie Aménagement
(20 ECTS) semestre 1
Initiation à la géographie des sociétés 16,5 TD 4 Cci Y. Chiciak
Fondements de la géographie de l’environnement 16,5 TD 4 Cci M. Redon
Géographie historique de l’Europe 16,5 CM 4 Cci B. Cahut
Cours thématique 3 16,5 CM 4 CC +ET (écrit de 3h) O. Marin
Projet tutoré. Connaître sa commune Eq 16,5 TD 4 Cci
Heures /
ECT Modalités
Unité d’Enseignement (toutes sont obligatoires) étudiant Enseignants
S d’évaluation4
(CM/TD/TP)
Bloc fondamental Géographie Aménagement
20 (ECTS) semestre 2
Transformations territoriales du monde contemporain 18 TD 4 Cci J.-M.Eberhard
Grands types de milieux 18 TD 4 Cci Y. Chiciak
L’Europe dans ses territoires 18 CM 4 ET (écrit 2h) 5 Y. Chiciak
Enjeux environnementaux de l’anthropocène 18 TD 4 Cci F. Alexandre
Projet tutoré. A la découverte d’une opération
Eq. 18 TD 4 Cci
d’aménagement
Bloc fondamental L2 Mention Géographie (20 ECTS)
Heures /
Unité d’Enseignement (toutes sont Modalités
étudiant ECTS Enseignants
obligatoires) d’évaluation6
(CM/TD/TP)
Bloc fondamental Géographie Aménagement
(20 ECTS) semestre 3
Le relief terrestre et ses risques 18 CM + 18 TD 4 CC + ET (écrit 2h) F.Huguet
Les mécanismes du climat 18 CM + 18 TD 4 CC + ET (écrit 2h) F. Huguet
Les espaces ruraux et péri-urbains 18 TD 3 Cci M. Redon
Les espaces urbains dans le monde 18 TD 3 Cci B. Lebeau
Initiation aux politiques de la ville 18 TD 3 Cci B. Lebeau
Histoire de l’urbanisme et paysages urbains 18 CM 3 ET (écrit de 3h) T. Rentet
Heures /
Unité d’Enseignement ECT Modalités
étudiant Enseignants
(toutes sont obligatoires) S d’évaluation7
(CM/TD/TP)
Bloc fondamental Géographie
Aménagement (20 ECTS) semestre 4
Mers et océans 18 CM 4 ET (écrit 2h) F. Huguet
Biogéographie – Ecologie 18 CM + 18 TD 6 CC + ET (écrit 3h) F. Alexandre X. Cornet
La France et ses dynamiques régionales 18 TD 3 Cci J.-M. Eberhard – Y. Chiciak
Connaissance d’une aire culturelle (les
nords) 18 CM 4 ET (écrit 3h) F. Paddeu
Géomatique (photointerprétation,
télédetection) 18 TD 3 Cci
17Bloc fondamental L3 Mention Géographie (20 ECTS)
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation8
(CM/TD/TP)
Bloc fondamental Géographie
Aménagement
(20 ECTS) semestre 5
B.Lebeau
L’aménagement du territoire français 18 CM + 18 TD 4 CC + ET (écrit 3h)
N.Zeggai
Les milieux froids et tempérés face au F.Huguet
18 CM + 18 TD 4 CC + ET (écrit 3h)
changement climatique X.Cornet
Géographie de la mondialisation 18 CM 3 Cci C.Broggio
Emergence et développement 18 CM 3 ET (écrit 3h) J.M.Eberhard
Géomatique
18 TD 3 Cci
SIG
H.Lauraire
Initiation au dessin paysager 36 TD 3 Cci
A.Roger
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation9
(CM/TD/TP)
Bloc fondamental Géographie
Aménagement (20 ECTS) semestre 6
Géopolitique de l’aménagement et de
18 CM 3 Cci C.Broggio
l’environnement
Enjeux environnementaux dans les domaines F.Alexandre
18 CM + 18 TD 5 CC + ET (écrit 3h)
méditerranéens et tropicaux A.Koukpere
Connaissance d’une aire culturelle (les suds) 18 CM 3 ET (écrit 3h) J.M.Eberhard
Géomatique 18 TD 3 Cci
Géomatique
18 TD 3 Cci L.Ekassi
Applications professionnelles
B.Lebeau
Voyage d’étude 18 TD 3 Cci
F.Paddeu
18Bloc fondamental L1 Double Licence Histoire–Géographie (40 ECTS)
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation
(CM/TD/TP)
Bloc fondamental Histoire (20 ECTS)
Semestre 1
16,5 CM + CC +ET (écrit
Initiation à l’histoire moderne 1 8 N. Le Roux
16,5TD de 3h
16,5 CM + CC +ET (écrit
Initiation à l’histoire contemporaine 1 8 I. Jablonka
16,5 TD de 3h
Sciences politiques 22 CM 4 CCi A.-E. Demartini
Total BF Histoire de la Double licence HG S1 20
Bloc fondamental Géographie (20 ECTS)
Semestre 1
Initiation à la géographie des sociétés 16,5 TD 8 Cci Y. Chiciak
Fondements de la géographie de l’environnement 16,5 TD 8 Cci M. Redon
Géographie historique de l’Europe 16,5 CM 4 Cci B. Cahut
Total BF Géographie de la Double licence HG S1 20
Unité d’Enseignement Heures / Modalités
ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) étudiant d’évaluation
(CM/TD/TP)
Bloc fondamental Histoire (20 ECTS)
Semestre 2
CC+ET (écrit
Initiation à l’Histoire moderne 2 18CM + 18TD 7 3h 50% et oral Th.Rentet
50%)
Initiation à l’Histoire contemporaine 2 18CM + 18TD 7 Cci L. Godineau
ET (écrit
Découverte des mondes médiévaux 18 CM 6 M.Gaude-Ferragu
1h30)
Total BF Histoire de la Double licence HG S2 20
Bloc fondamental Géographie (20 ECTS)
Semestre 2
Transformations territoriales du monde
18 TD 5 Cci J.M.Eberhard
contemporain
Grands types de milieux 18 TD 5 Cci Y.Chiciak
Enjeux environnementaux de l’anthropocène 18 TD 5 Cci F.Alexandre
L’Europe dans ses territoires 18 CM 5 ET (écrit 2h) Y.Chiciak
Total BF Géographie de la Double licence HG S2 20
19Bloc fondamental L2 Double Licence Histoire–Géographie (40 ECTS)
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation
(CM/TD/TP)
Bloc fondamental Histoire (20 ECTS)
Semestre 3
CC + ET (écrit
Initiation à l’Histoire du monde romain 18CM + 18TD 6 3h)
B.Cahut
Initiation à l’Histoire du monde médiéval Ve-Xe CC + ET (écrit
18CM + 18TD 6 3h 50% et oral A.Sohn
siècles 1 50%)
ET (écrit de
Histoire moderne 1 18 CM 4 T. Rentet
3h)
ET (écrit de
Histoire contemporaine 1 18CM 4 AE Demartini
3h)
Total BF Histoire de la Double licence HG S3 20
Bloc fondamental Géographie (20 ECTS)
Semestre 3
CC + ET (écrit
Le relief terrestre et ses risques 18CM + 18TD 6 F.Huguet
2h)
CC + ET (écrit
Les mécanismes du climat 18CM + 18TD 6 F.Huguet
2h)
Les espaces ruraux et péri-urbains 18 TD 4 Cci M.Redon
Les espaces urbains dans le monde 18 TD 4 Cci B.Lebeau
Total BF Géographie de la Double licence HG S3 20
Heures /
Unité d’Enseignement ECT Modalités
étudiant Enseignants
(toutes sont obligatoires) S d’évaluation
(CM/TD/TP)
Bloc fondamental Histoire (20 ECTS)
Semestre 4
CC + ET (écrit 3h
Initiation à l’histoire du monde grec 18CM + 18TD 4 50% et oral 50%)
JY. Carrez
Initiation à l’histoire du monde médiéval XIe-XIIIe CC + ET (écrit 3h
18CM + 18TD 4 50% et oral 50%)
A.Sohn
siècles 2
Histoire médiévale 1 18 TD 4 CC+ ET (écrit 3h) O. Marin
Histoire moderne 2 18 CM 4 ET (écrit 3h) O. Marin
Histoire contemporaine 2 18 CM 4 CC + ET (écrit 3h) L. Godineau
Total BF Histoire de la Double licence HG S4 20
Bloc fondamental Géographie (20 ECTS)
Semestre 4
Mers et oceans 18 CM 5 ET (écrit 3h) F.Huguet
Biogéographie – Ecologie 18 CM 5 ET (écrit 3h) F.Alexandre
La France et ses dynamiques régionales 18 TD 5 Cci J.M.Eberhad
Connaissance d’une aire culturelle (les nords) 18 CM 5 ET (écrit 3h) F.Paddeu
20
Total BF Géographie de la Double licence HG S4
20Bloc fondamental L3 Double Licence Histoire–Géographie (40 ECTS)
Heures /
Unité d’Enseignement étudiant Modalités
ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) (CM/TD/T d’évaluation
P)
Bloc fondamental Histoire (20 ECTS)
Semestre 5
Histoire ancienne 1 18 CM 4 CC + ET (écrit 3h) JY. Carrez
Histoire ancienne 2 18 CM 3 ET (écrit 3h) S. Armani
Histoire médiévale 2 18 CM 4 ET (écrit 3h) A.Sohn
Méthodes :
18 TD + 18 CC + ET (écrit 1h30 M. Molin
- Epigraphie latine 3
TD + 3h) Th. Rentet
- Paléographie moderne
Approfondissement histoire ancienne et médiévale JY Carrez
TD Histoire ancienne 1 18 TD 3 ET (écrit 3h) M. Gaude-
- TD Histoire médiévale 2 Ferragu
Approfondissement histoire moderne ou
contemporaine au choix :
- Histoire moderne 3 ET (écrit 3h 50% et N. Le Roux
18 CM 3
- Histoire contemporaine 3* oral 50%)
*En 2020-21, Histoire contemporaine 3 n’est pas
proposé
20
Bloc fondamental Géographie Aménagement (20
ECTS)
Semestre 5
18 CM + B.Lebeau
L’aménagement du territoire français 5 CC + ET (écrit 3h)
18 TD M. Flégeau
Les milieux froids et tempérés face au changement 18 CM + F.Huguet
5 CC + ET (écrit 3h)
climatique 18 TD X.Cornet
Géographie de la mondialisation 18 CM 3 Cci C.Broggio
Emergence et développement 18 CM 3 ET (écrit 3h) J.M.Eberhard
Géomatique
18 TD 4 Cci
SIG
Total BF Géographie de la Double licence HG S5 20
21Heures / Modalités
Unité d’Enseignement
étudiant ECTS d’évaluatio Enseignants
(toutes sont obligatoires)
(CM/TD/TP) n
Bloc fondamental Histoire (20 ECTS)
Semestre 6
CC + ET
18 CM + 18 (écrit de 3h
Histoire du monde moderne 4 5 G. Romero
TD 50% et oral
50%)
18 CM + 18
Histoire contemporaine 4 5 CCI A.E.Demartini
TD
CC+CT (écrit
Histoire contemporaine 5 18 CM 3 A.E.Demartini
de 3h)
Méthodes M. Molin
CC + ET (écrit
c) Epigraphie latine 18 TD + 18 TD 5 M. Gaude-
1h.30 + 1h)
d) Paléographie médiévale Ferragu
Approfondissement histoire médiévale ou
contemporaine au choix
Histoire médiévale 3 ET (écrit de M. Gaude-
- Histoire contemporaine 6* 18CM 2 3h) Ferragu
*En 2020-21, Histoire contemporaine 6 n’est pas
proposé
Total BF Histoire S6 20
Bloc fondamental Géographie Aménagement (20
ECTS)
Géopolitique de l’aménagement et de l’environnement 18 CM 4 Cci C.Broggio
Enjeux environnementaux dans les domaines 18 CM + 18 CC + ET (écrit F.Alexandre
8
méditerranéens et tropicaux TD 3h) A.Koukpere
Connaissance d’une aire culturelle (les suds) 18 CM 4 ET (écrit 3h) J.M.Eberhard
Géomatique 18 TD 4 Cci A.Marshall
B.Lebeau
Voyage d’étude 18 TD 3 Cci
F.Paddeu
Total BF Géographie de la Double licence HG S6 20
*En 2020-2021, le choix d’histoire contemporaine n’est pas possible
22Bloc complémentaire L1 Mention Histoire (4 ECTS/semestre)
Unité d’Enseignement Heures / étudiant Modalités
ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) (CM/TD) d’évaluation*
Bloc complémentaire Histoire (4 ECTS)
Semestre 1
Histoire moderne
"La France des paysans, XVIe-XVIIIe siècles" 16,5 CM 2 ET (écrit de 3h) T. Rentet
Histoire contemporaine 16,5 CM 2 CCi N. Picard
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation
(CM/TD)
Bloc complémentaire Histoire (4 ECTS)
Semestre 2
Découverte des mondes anciens
« Initiation aux sociétés de l’Antiquité» 18 CM 2 ET (écrit 3h) JY Carrez
Histoire contemporaine 18 CM 2 CCi L. Teixeira
Bloc complémentaire L2 Mention Histoire (4 ECTS/semestre)
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation
(CM/TD)
Bloc complémentaire Histoire (4 ECTS)
Semestre 3
Culture grecque 2
« Mythes et sacré chez les Anciens » 18 TD CCI J.-Y. Carrez
Histoire médiévale 2 CC+ET (écrit
« Art et pouvoir XIe-XVe siècles » 18 TD M. Gaude-Ferragu
2h30)
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation
(CM/TD)
Bloc complémentaire Histoire (4 ECTS)
Semestre 4
Histoire romaine
Auguste 18 TD 2 ET (écrit 3h) M. Molin
Histoire médiévale
L’Islam et l’Occident vers 959-vers 1250 18 CM 2 ET (écrit 3h) O. Marin
23Bloc complémentaire L3 Mention Histoire (4 ECTS/semestre)
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation
(CM/T)
Bloc complémentaire Histoire (4 ECTS)
Semestre 5
Histoire ancienne 2
« La Gaule romaine » 18 TD ET (écrit 3h) M. Molin
Histoire médiévale 2 CC+ET (écrit
« La mort en Occident » 18 TD M. Gaude-Ferragu
2h30)
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation
(CM/TD)
Bloc complémentaire Histoire (4 ECTS)
Semestre 6
« Histoire de la presse XIXe-XXIe siècles » 18 CM ET(écrit 3h) C. Blandin
2
Histoire contemporaine 2
« Guerres et révolution en Algérie » 18 TD ET(écrit 3h) A.Blandin
24Bloc complémentaire L1 Mention Géographie et Aménagement (4 ECTS/semestre)
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
Heures /étudiant ECTS d’évaluation Enseignants
(toutes sont obligatoires) Modalités
Unité d’Enseignement étudiant(CM/TD)
ECTS Enseignants
Bloc complémentaire Géographie Aménagement du d’évaluation
(toutes sont obligatoires) (CM/TD)
territoire (4 ECTS) Semestre
Bloc complémentaire 2
Géographie
Les transformations territoriales
Aménagement du territoire (4 ECTS) du monde contemporain
Semestre 1 18 CM 2 Cci J.M. Eberhard
Les grands types
Géographie de milieux naturels
de l’environnement 16,5 CM 18 CM 2 2 CciCci F. Redon
M. Huguet
Géographie des sociétés 16,5 CM 2 Cci J.-M. Eberhard
Bloc complémentaire L2 Mention Géographie et Aménagement (4 ECTS/semestre)
Heures / Modalités
Unité d’Enseignement
étudiant ECTS d’évaluati Enseignants
(toutes sont obligatoires)
(CM/TD) on
Bloc complémentaire Géographie Aménagement du
territoire (4 ECTS) Semestre 3
Les espaces ruraux et périurbains dans le monde 18 CM 2 Cci M. Redon
Les espaces urbains dans le monde 18 CM 2 Cci B. Lebeau
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation
(CM/TD)
Bloc complémentaire Géographie
Aménagement du territoire (4 ECTS) Semestre 4
Découvrir une aire culturelle : les Nords 18 CM 2 Cci F. Paddeu
La géographie de la France 18 CM 2 Cci J.M. Eberhard
Bloc complémentaire L3 Mention Géographie et Aménagement (4 ECTS/semestre)
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation
(CM/TD)
Bloc complémentaire Géographie
Aménagement du territoire (4 ECTS) Semestre 5
Dynamiques de la régionalisation dans le monde 18 TD 2 Cci C.Broggio
Approche géographique du développement 18 TD 2 Cci J.M.Eberhard
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation
(CM/TD)
Bloc complémentaire Géographie Aménagement
du territoire (4 ECTS) Semestre 6
L’Europe dans ses territoires 18 TD 2 Cci N. Zeggai
Découvrir une aire culturelle 18 TD 2 Cci J.M.Eberhard
Bloc complémentaire L1 Double Licence Histoire–Géographie (4 ECTS)
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation
(CM/TD)
Bloc complémentaire L1 DL HG (4 ECTS)
Semestre 1
25Géographie de l’environnement 16,5 CM 2 Cci M.Redon
2
Histoire contemporaine
16,5 CM CCi N. Picard
Total BC L1 DL HG sem1 4
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation
(CM/TD)
Bloc complémentaire L1 DL HG (4 ECTS)
Semestre 2
Les grands types de milieux naturels 18 CM 2 Cci F.Huguet
Histoire contemporaine 2 CCi
18 CM L. Teixeira
Total BC L1 DL HG sem2 4
Bloc complémentaire L2 Double Licence Histoire–Géographie (4 ECTS)
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation
(CM/TD)
Bloc complémentaire L2 DL HG (4 ECTS)
Semestre 3
Les espaces urbains dans le monde 18 CM 2 Cci B.Lebeau
Histoire médiévale 2 CC+ET (écrit M. Gaude-
« Art et pouvoir XIe-XVe siècles » 18 TD
2h30) Ferragu
Total BC L2 DL HG sem3 4
Heures /
Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation
(CM/TD)
Bloc complémentaire L2 DL HG (4 ECTS)
Semestre 4
Découvrir une aire culturelle 18 TD 2 CCI F.PADDEU
Histoire médiévale 2
« L’Islam et l’Occident vers 959-vers 1250” 18 CM ET (ECRIT 3H) O. MARIN
Total BC L2 DL HG sem4 4
Bloc complémentaire L3 Double Licence Histoire–Géographie (4 ECTS)
Heures /
Licence 3Unité d’Enseignement Modalités
étudiant ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) d’évaluation
(CM/TD)
26Bloc complémentaire L3 DL HG (4 ECTS)
Semestre 5
Dynamiques de la régionalisation dans le monde 18 TD 2 Cci C.Broggio
Histoire médiévale 2 CC+ET (écrit
« Histoire des femmes » 18 TD M. Gaude-Ferragu
2h30)
Total BC L3 DL HG sem5 4
Heures /
Unité d’Enseignement étudiant Modalités
ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) (CM/TD x nbre d’évaluation
groupes de TD)
Bloc complémentaire L3 DL HG (4 ECTS)
Semestre 6
2
« Histoire de la presse XIX-XXIe siècles » 18 CM ET(écrit 3h) C.Blandin
L’Europe dans ses territoires 18 TD 2 Cci N.Zeggai
Total BC L3 DL HG sem6
Bloc transversal Histoire, Géographie,
Double Licence Histoire Géographie – 6 (ECTS)
Heures / Modalités
Unité d’Enseignement
étudiant ECTS d’évaluatio Enseignants
(toutes sont obligatoires)
(CM/TD) n
27Bloc transversal Histoire-Géographie (6 ECTS)
Semestre 1
Langue vivante (Anglais pour la double licence
16,5 TD 2 Cci
HG)
PPP 16,5 TD 1 Cci
G. Romero
Techniques informatiques 16,5 TD 2 Cci
O. Marin
Méthodologie du travail universitaire 16,5 TD 1 Cci (Histoire)
Modali
Unité d’Enseignement Heures / étudiant tés
ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) (CM/TD) d’éval
uation
Bloc transversal Histoire-Géographie (6 ECTS)
Semestre 2
Langue vivante (Anglais pour la double licence HG) 18 TD 2 Cci
M. Gaude-
Qualité d’expression 18 TD 1 Cci
Ferragu
Culture ou sport 18 TD 1 Cci
Techniques informatiques 9 TD 1 Cci A.Marshall
S. Lagrange
Méthodologie du travail universitaire 9 TD 1 Cci
(Histoire)
Modali
Unité d’Enseignement Heures / étudiant tés
ECTS Enseignants
(toutes sont obligatoires) (CM/TD) d’éval
uation
Bloc transversal Histoire-Géographie (6 ECTS)
Semestre 3
Langue vivante (Anglais pour la double licence HG) 18 TD 2 Cci
Qualité d’expression 18 TD 1 Cci S. Lagrange
Compétences numériques – préparation PIX 18 TD 1 Cci
Culture ou sport 18 TD 1 Cci
Techniques informatiques 18 TD 1 Cci
Modalités
Unité d’Enseignement Heures / étudiant
ECTS d’évaluatio Enseignants
(toutes sont obligatoires) (CM/TD)
n
Bloc transversal Histoire-Géographie (6 ECTS)
Semestre 4
Langue vivante (Anglais pour la double licence HG) 18 TD 2 Cci
Compétences numériques – préparation PIX 18 TD 2 Cci
PPP 18 TD 1 Cci
Qualité d’expression 18 TD 1 Cci ? G. Romero
Modalités
Unité d’Enseignement Heures / étudiant
ECTS d’évaluatio Enseignants
(toutes sont obligatoires) (CM/TD)
n
Bloc transversal Histoire-Géographie (6 ECTS)
Semestre 5
28Langue vivante (Anglais pour la double licence
18 TD 2 CCI
HG)
Eq 18h Plateforme à
Compétences numériques – préparation PIX 1 Cci
distance
Culture ou sport 18 TD 1 Cci
CC+CT (écrit
Techniques informatiques 18 TD 1 G.Romero
3h)
Pour les
Initiation à la recherche, suivi de manifestations Eq 18h
1 Cci historiens AE
scientifiques 1
Demartini
Modalités
Unité d’Enseignement Heures / étudiant
ECTS d’évaluatio Enseignants
(toutes sont obligatoires) (CM/TD)
n
Bloc transversal Histoire-Géographie (6 ECTS)
Semestre 6
Langue vivante (Anglais pour la double licence HG) 18 TD 2 Cci
Eq 18h Plateforme à
Compétences numériques – préparation PIX 1 Cci
distance
9 h historien
PPP 18 TD 1 Cci M. Molin
9h géographe
Pour les
Initiation à la recherche, suivi de manifestations Eq 18h 2 Cci historiens, L.
scientifiques
Godineau
29DEUXIÈME PARTIE
DESCRIPTIF DES ENSEIGNEMENTS
Bloc fondamental histoire
L1 semestre 1
30Initiation à l’histoire moderne 1 :
La monarchie française à la Renaissance (fin XVe siècle-fin XVIe siècle)
C.M. (1 h 30) : N. Le Roux
T.D. : T. Rentet
Il s’agit d’étudier l’évolution de l’Etat royal dans un contexte de guerres extérieures (guerres d’Italie) ou de guerres
civiles (guerres de Religion).
On présentera le cadre géographique, les structures administratives et judiciaires, puis on verra comme la
monarchie réagit au schisme religieux (apparition du protestantisme) et à l’explosion des guerres civiles.
On s’intéressera tout particulièrement aux formes de violence et aux réflexions sur la tolérance et la paix.
Bibliographie
J. Cornette, L’Affirmation de l’Etat absolu, 1492-1652, Paris, Hachette, 2016 (9e éd)
N. Le Roux, Les guerres de Religion, 1559-1629, Paris, Belin, 2009
Initiation à l'histoire contemporaine 1 :
De Sedan à Sedan (1870-1940) Histoire de la Troisième République
C.M. (1 h 30) : I. Jablonka
T.D (1 h 30) : S. Lagrange, O. Letroquer
Le cours est centré sur la Troisième République, une période centrale dans la mise en place des institutions et du jeu
politique en France, après le moment fondateur de la Révolution et les expérimentations du premier XIX e siècle.
Avec l’enracinement du suffrage universel, la garantie des libertés publiques, le vote de grandes lois sociales et
l’instauration d’un modèle scolaire, la Troisième République a fait de la France un pays démocratique. Pourtant, ses
ambiguïtés sont nombreuses : infériorité juridique et politique des femmes, inégalités sociales et scolaires
persistantes, intensification de la colonisation. Au-delà des stéréotypes, on s’interrogera sur l’héritage que nous a
légué cette longue République.
Bibliographie sélective
Houte (Arnaud-Dominique), Le Triomphe de la République, 1871-1914, Paris, Seuil, 2018.
Mayeur (Jean-Marie), Les Débuts de la Troisième République, 1871-1898, Paris, Seuil, 1973.
Mayeur (Jean-Marie), La Vie politique sous la Troisième République, 1870-1940, Paris, Seuil, 1984.
Rebérioux (Madeleine), La République radicale ? 1898-1914, Paris, Seuil, 1975.
Cours thématique :
Géographie historique de l’Europe centrale
CM (1h 30) : O. Marin
L’Europe centrale demeure un objet mal identifié. Comment la distinguer de l’Europe de l’Est, de la Mitteleuropa ou
de l’Europe médiane ? Est-elle vue de la même façon depuis Paris, Berlin ou Rome ? A quand remonte sa
constitution : à la christianisation autour de l’an Mil, à l’empire des Habsbourg ou au Printemps des Peuples (1848)
? N’a-t-elle qu’une acception culturelle ou est-elle aussi opératoire dans le champ politique ? C’est à ce genre de
questions que l’on essaiera de répondre, en croisant les deux disciplines historique et géographique.
Bibliographie :
Georges Castellan, Histoire des peuples d’Europe centrale, Paris, Fayard, 1994.
Paul Gradwohl (dir.), L’Europe médiane au XXe siècle. Fractures, décompositions, recompositions,
surcompositions, Prague, 2011.
Jerzy Kloczowski (dir.), Histoire de l’Europe du Centre-Est, Paris, Puf, 2004.
Géographie historique
Notions de géographie historique de l'Europe et de la France
C.M. (1 h 30) : Bernard Cahut
31Vous pouvez aussi lire
