LICENCE SNTE BIENVENUE A LA FACULTÉ DES SCIENCES - Faculté des Sciences
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LICENCE SNTE
BIENVENUE
A LA FACULTÉ DES
SCIENCES
http://licence-snte.fr
Votre contact privilégié
pour cette année
Votre directeur d’étude pour l’année de L1 :
Anne Ribaud : anne.ribaud@univ-amu.fr
Où me trouver ?
Site St Charles
Bâtiment de Sciences Naturelles
Rez-de-jardin, laboratoire de géologie
CEREGE
Où me trouver ?
Ici
Entrée
Bâtiment de Sciences Naturelles
Rez-de-jardin, laboratoire de géologie, CEREGE
L’organisation de la mention
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4 parcours
Les responsables de la licence Les responsables de la mention : Didier Vandamme et Delphine Botha Les responsables de parcours : Biodiversité & Ecologie : Evelyne Franquet Homme & Milieux : Jean-Luc Boudenne Mer : Christel Pinazo Terre : Olivier Radakovitch Plurisciences: Anne Bousquet-Mélou
7 Localisation des sites de la Licence SNTE
Faculté des Sciences >L’offre de formation
Années
Grade Doctorat d’études
+8
Licence – Master - Doctorat
D DOCTORAT
+7
+6
Grade Master
MASTER 2 MASTER 2
ÉCOLE D’INGÉNIEURS
+5
M
Recherche Professionnel
Une partie du
cursus peut se
MASTER 1 +4
faire à
Grade Licence l’étranger
LICENCE +3
LICENCE 3 Professionnelle
+2
L LICENCE 2
D +1
U
LICENCE 1 T
Accès sélectif
BAC
Les masters partenaires
de la Licence
Parcours
Biodiversité
et Ecologie
Les métiers
Parcours
Homme
et Milieux
Parcours
Mer
Parcours
Terre
Parcours
Plurisciences
(Ecologie, biologie, (Sociologie, écologie, (Océanographie, (Géologie, techniques (Physique, chimie, SVT,
statistiques, biochimie géographie, chimie biologie, écologie, de terrain, géochimie math, analyse littéraire,
de l’environnement) de l’environnement) physique, modélisation) de l’environnement) diffusion scientifique)
- St Ch - St Jé - Mtp - - St Charles - - Luminy - t
- S Charles - Montperrin - - St Charles -
Master SET Master SET Master Master SET Master EEF
SEB GEMA, GERINAT, MAEVA Océanographie Sciences de PE, PLP, CAPET technologie
- - BEM, OPB, EM
Microbiologie Biologie l’Environnement -
Urbanisme et - Terrestre Master PNTR
Végétale et
Biotechnologie Aménagement Sciences de Prévention des nuisances et
BVB Paysage et aménagement l’Environnement risques technologiques
- - Terrestre GR2M, SYSTER, MAEVA,
Océanographie Pathologie Humaine SYSTER, SEB GERINAT, GEMA Pathologie Humaine
BEM SENS SENS
Les atouts de la mention SNTE En première année les amphis sont de petite taille (100 étudiants au maximum) La proportion cours/ TP et TD, les projets et les stages permettent un suivi effectif des étudiants Une mention qui permet une spécialisation rapidement en : écologie, aménagement du territoire, chimie de l’environnement, océanographie, géologie
L’organisation de l’année L’enseignement est organisé en semestre Il y a du contrôle continu et des examens à la fin des semestres Des UE théoriques et pratiques Des stages de terrains, des stages en entreprise, des projets autour des métiers, des projets de recherche personnalisés, des recherches bibliographiques
L’organisation des semestres Les semestres sont composés de 5 UE : Unité d’Enseignement Une UE représente 60 heures d’enseignement et se décompose en général : De 20h à 30h de cours et de 40h à 30h de TP/TD Chaque UE représente 6 crédits Un semestre est acquis par capitalisation ou compensation entre les UE Au sein d’une même année, les semestres se compensent
De l’aide et des conseils Un enseignant référent vous suit la première année Vous disposez d’un directeur d’étude ou d’un responsable de parcours En cas d’échec, une deuxième session est à votre disposition pour vous rattraper
Les règles de progression
entre les années
Votre diplôme de licence : 180 crédits
Diplôme de DEUG : 120 crédits (sur demande)
Pour progresser entre deux années :
*année validée: 10 UE/10 UE et/ou 60 crédits/an
= accès année supérieure
*sur décision de jury : 8 UE/10 UE soit 48 crédits/an
= accès année supérieure avec dettes
* sur décision de jury : 5 à 7 UE/10 UE soit 30 à 47
crédits/an = redoublement avec autorisation de
suivre jusqu’à 3 UE en année supérieurePour les AJAC ou AJRE Si vous êtes à cheval sur deux années : Prendre contact avec vos responsables d’année : *en L1 avec Anne Ribaud *en L2 avec votre responsable de parcours et Anne Ribaud Pour établir un contrat pédagogique
Bonne conduite pour réussir Votre présence est indispensable en Cours, TP et TD Profiter des activités donnant lieu à un bonus Viser une mention au diplôme Vous avez 5 ans pour obtenir votre licence et 3 ans pour valider chaque année!
Bonne conduite pour réussir Informez vous et intégrez bien les MCC des UE et les règles de progression : Attention , si vous êtes absents à plus de la moitié des examens d’une UE, vous serez ABI à l’UE Si vous êtes boursier, vous devez être présents à 8 UE sur 10 UE, sans quoi un remboursement peut être demandé Si vous êtes boursier, vous devez avoir plus de 5/20 de moyenne, sans quoi un remboursement peut-être demandé
Bonne conduite : bonus - Engagement : AFEV, solidarité handicap - Sport - Approfondissement des connaissances : Autoformation au service des langues ; validation du CLES - Culture : Chorale Attention : bonus non cumulable! : Si bonus = 20/20 alors +0,5pt à la moy. du semestre http://sciences.univ-amu.fr/bonus
Rentrée licence 2012 Stage et calculettes Stages • Possibilité de faire des stages facultatifs en L et M • Convention de stage obligatoire • Validation préalable par le responsable de formation • Evaluation non créditée sous la forme d'une UE supplémentaire Calculatrices • Seules les calculatrices non programmables sont autorisées lors des épreuves d’examen qui autorisent leur usage
La maquette de L1
MENTION SNTE
parcours parcours
parcours
BIODIVERSITE et HOMMES et parcours MER parcours TERRE
PLURISCIENCES
ECOLOGIE MILIEUX
Biologie I : Diversité du monde vivant
Géologie I : La terre dans l'Univers
S
Chimie : De l'atome à la molécule
1
Outils mathématiques pour SNTE 1
L Culture Scientifique : Préparation au C2i // Options d'Ouverture
1 Biologie II : Biochimie, Biologie cellulaire et Bioénergétique
Géologie II : Dynamique des enveloppes
S
Physique pour SNTE
2
Outils statistiques pour SNTE 1
Anglais S1 // PPPE - CdMUE : Diversité du monde Vivant Volume horaire : 32H de CM ; 4h de TD ; 24h de TP Contenu : Rappel des bases de l'évolution biologique principe de la classification linéenne et de la classification phylogénétique présentation générale des 3 domaines du vivant (Archées, Bactéries, Eucaryotes) et de leur origine commune présentation des relations phylogénétiques au sein des eucaryotes et focus sur 3 des 4 taxons les plus diversifiés : Eumycètes et Métazoaires (Opisthochontes) ; Archaeplastidia (plus précisément Viridiplantae). Responsable : Thiery Gauquelin
UE : La Terre dans l’Univers Volume horaire : 39h de CM ; 9h de TD ; 12h de TP Contenu : L’Evolution de l’Univers actuel dans ces premiers instants. La distribution de cette matière dans l’Univers. La formation de systèmes stellaires dans lesquels sont produits les éléments du tableau périodique. L’examen des mécanismes qui ont conduit à la genèse spécifique du système solaire et, notamment, à la formation de planètes aux caractéristiques différentes. Enfin, seront étudiées les différentes étapes essentielles de l’évolution de la planète Terre solide, la différentiation des enveloppes terrestres. Responsable de l’UE : Didier Bourles
Ue de l’atome à la molécule Volume horaire : 24h de CM ; 30h de TD ; 16h de TP Contenu : Atomistique et liaisons chimiques - Description de la configuration électronique des éléments. - La liaison chimique. - Géométrie des molécules polyatomiques - Groupements fonctionnels - Chimie des solutions Travaux pratiques et travaux dirigés d'applications en biologie, chimie et géosciences (TP pH, Rédox, équilibre des carbonates, …). Responsable : Jean-Luc Boudenne
UE : Outils mathématiques Volume horaire : 30h de CM ; 30h de TD Contenu : Base solide de mathématiques pour la pratique des sciences de l’environnement : fonctions réelles à une variable réelle, dérivation, primitives, intégration, trigonométrie, nombres complexes, équations différentielles, algèbre linéaire. Responsable : Marie-Thérèse Aimard
½ UE préparation au C2I Volume horaire : 30h de TP Contenu : Mise en place des compétences nécessaire à l’acquisition du C2I Responsable : Nicolas Kadonski
½ UE Option d’ouverture Volume horaire : 30h de TP Contenu : Basé sur plusieurs disciplines scientifiques, cet enseignement aura une approche de type TPE avec : définition et analyse du travail proposé, effort de modélisation, prospection des diverses stratégies et choix de celle qui paraît la mieux adaptée, documentation scientifique et technique, organisation et répartition des tâches techniques de mesure, précision, exploitation critique et présentation des résultats. Voir liste des projets Responsable : Anne Ribaud
Le calendrier scolaire 2013-2014
Exemple d’emploi du temps
Les edt changent d’une semaine à l’autre :
semaine 2 : 17/09/12 au 21/09/12
LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI
8h 9h 10h 11h 12h 13h 14h 15h 16h 17h 18h 8h 9h 10h 11h 12h 13h 14h 15h 16h 17h 18h 8h 9h 10h 11h 12h 13h 14h 15h 16h 17h 18h 8h 9h 10h 11h 12h 13h 14h 15h 16h 17h 18h 8h 9h 10h 11h 12h 13h 14h 15h 16h 17h 18h
SNT
E Technologie scientifique TD-TP
2.1a
SNT
Ecologie du sol
E
C-TD Saatkamp
2.1b Ecologie Génétique Physio. Génétique Ecologie
Statistique C Croiss. et Physio. Animale Croiss. et Génétique
générale C Eucaryote C Végétale C-TD Eucaryote C Statistique TD générale TD
Torre develop. C C-TD develop. C eucaryote TD
SNT Montes Meglecz Schwob Meglecz Montes
Ecotoxicologie Ecotoxicologie
E
C X. Moreau C X. Moreau
2.1c
SNT
E SMEEF1 SMEEF1
2.1d
Pour consulter votre edt :
http://sciences.univ-amu.fr/saint-charles/licence-snte
Et sur l’ENT, rubrique : planningActions indispensables Inscription pédagogique sous deux formes: Sur papier : Après la foire aux projets Pour formuler trois vœux de projet Sur le site de la Faculté des Sciences d’AMU : http://sciences.univ-amu.fr/inscription- pedagogique http://www.dil.univ-mrs.fr/ip/c.php/ins Pour les redoublants : Inscription sur la base du contrat pédagogique
L’accès aux informations La licence : http://licence-snte.fr Bureau Virtuel : https : //bv.unr-paca.fr Amétice : http://ent.univ-amu.fr La faculté des Sciences : http://sciences.univ- amu.fr/ Service des études : http://sciences.univ- amu.fr/services-etudes/site-saint-charles Service commun de la documentation : http://gsite.univ- provence.fr/gsite/document.php?project=scd
L’accès aux informations La licence : http://licence-snte.fr Bureau Virtuel : https : //bv.unr-paca.fr Amétice : http://ent.univ-amu.fr La faculté des Sciences : http://sciences.univ- amu.fr/ Service des études : http://sciences.univ- amu.fr/services-etudes/site-saint-charles Service commun de la documentation : http://gsite.univ- provence.fr/gsite/document.php?project=scd
Les services autour de vous
Ici
Entrée
Le service des études : informations pédagogiques
Bâtiment des cours et des TPLes services autour de vous
Ici
Entrée
Le CROUS : assistante sociale : Anne Depretis
Le restau ULes services autour de vous
Ici
Entrée
La BU: service indispensable à vos étudesLa Foire aux projets
½ UE Option d’ouverture
Projet : le Bois, l’arbre et la forêt
Contenu : L’objectif du projet est d’initier les étudiants
aux notions suivantes : (i) le bois (bois d’œuvre,
ébénisterie, dérivé du bois, anatomie et histologie) ;
(ii) l’arbre (morphologie et physiologie, les espèces) ;
(iii) la forêt (ses fonctions de production, de protection,
paysagère, d’accueil du public ; les forêts
provençales, françaises, tempérées et tropicales).
Cette trilogie sera abordée sous l’aspect
environnemental et économique.
Responsable : V. Baldy/C. Fernandez/M. Chomel½ UE Option d’ouverture
Projet : Nature en Ville
Contenu : En 2050, 80% de la population mondiale
vivra en ville. Les villes de demain doivent construire
leur nouvel environnement en préservant la qualité de
vie des citadins.
Ce projet initiera à la connaissance de la nature en
ville. Cet enseignement est basé sur des conférences
pluridisciplinaires, des sorties de terrain, la
participation à : « Sauvages de ma rue », l’association
TelaBotanica et le Museum National d’Histoires
Naturelles de Paris
Responsable : V.Bertaudière-Montes/M.Deschamps-
Cottin½ UE Option d’ouverture Projet : Parasitologie Contenu : Ce projet concerne le parasitisme dans le règne animal en abordant les principales caractéristiques de ce mode de relation interspécifique. Il constitue également un complément à l’enseignement dispensé en zoologie des invertébrés. Enfin, il aborde de nombreuses pathologies occasionnées et la complexité de certains cycles de développement. Responsable : L.De Jong-Moreau/X.Moreau
½ UE Option d’ouverture
Projet : Techniques scientifiques au service de la police
Contenu : Ce projet présentera différentes
techniques scientifiques dans des domaines variés
allant de la botanique à l’entomologie en passant par
la biologie moléculaire. Ces techniques seront mises
en relation avec leur emploi dans le cadre de
l’expertise en police scientifique. Trois conférences
seront données par des experts de la Police
Scientifique de Marseille afin de présenter en détail
certaines techniques utilisées en routine dans le
cadre d’enquêtes..
Responsable : M.Deschamps-Cottin/B.Vila½ UE Option d’ouverture Projet : Voyage au cœurs des récifs coralliens Contenu : Les récifs coralliens occupent une place prépondérante dans la biodiversité des océans. Ces écosystèmes fragiles sont aujourd’hui menacés. Ils existent pourtant depuis plus de 500 millions d’années et ont affronté cinq crises biologiques majeures. L’étude et la préservation des récifs sont au cœur des préoccupations écologiques et politiques actuelles (e.g. WWF, UNESCO, etc..). Comment éviter la prochaine extinction ? Responsable : B.Martin-Garin
½ UE Option d’ouverture
Projet : ZÉTÉTIQUE :
Analyse rationnelle du paranormal et des pseudosciences
Contenu : La zététique est une discipline qui
développe l’esprit critique. Elle a pour but la
démarche scientifique, le développement de l’analyse
critique des phénomènes paranormaux et des
thérapies étranges.
Elle offre également une vision critique du contenu
scientifique présenté par les mass-media et donne
les moyens d’éviter les manipulations inconscientes
dont nous sommes victimes au quotidien.
Responsable : N.MontesLes grands domaines d’embauche de
l’EnvironnementLes objectifs de l’Environnement
*Protéger et gérer la nature
*Prévenir et traiter les pollutions
*Valoriser le cadre de vie
*Sensibiliser et éduquer
Domaine d’action autour de :
*l’eau *la flore/la faune
*la pollution *les déchets
*la matière première * l’énergieQualifications Domaines d'application Employeurs
Enseignements
Recherche
Médias/Vulgarisation
Scientifique
Muséologie
Patrimoine
Protection des espaces État et
naturels Collectivités
Aménagement du territoire territoriales
Technicien Gestion du Littoral (DDASS,
supérieur/ DIREN,
Oceéanographie
Ingénieur/ DDAF, Entreprises/
Gestion des risques
Chercheur/ naturels
Conseils Bureaux
Gestion des risques Généraux,
Enseignant technologiques
d'études
Chambre de
Hygiènes et sécurités
l'Agriculture)
Surveillance des cours
d'eau
Génie civil
Prospection de matière
première
Production de matière
première
Recyclage
Dépollution
Tourisme durableLes métiers du parcours Biodiversité
et EcologieQualifications Domaines d'application Exemples de métiers Employeurs
Enseignant/Chercheur
Enseignements
à l'Université
Ingénieur Chercheur
Recherche Chercheurs CNRS, IRD,
IFREMER
Médias/Vulgarisation
Journaliste
Scientifique
Conservateur État et
Collectiv
Muséologie Animateur developpement ités
durable territorial
Animateur Parcs es
Technicien Patrimoine Naturels/Chargé de mission (DDASS,
d'un espace protégé DIREN,
supérieur/ Chargé de mission de protection DDAF,
Protection des espaces Entrepri
Ingénieur/ naturels
de l'environnement/ Chargé de Conseils
ses/
mission developpement durable Générau
Chercheur/ x, Bureaux
Enseignant Gestion des risques naturels Conseiller en environnement Chambr d'études
Gestion des risques e de
Expert en ecologie l'Agricult
technologiques
ure)
Hygiènes et sécurités Biotechnologue
Surveillance des cours d'eau Hydrobiologiste
Recyclage Ingénieur process
Ecotoxicologue/ Expert en
Dépollution
dépollution de site
Tourisme durable
agent de tourismeExemple de métier : chargé de mission
d’un espace protégéLes métiers du parcours Homme et Milieux
Qualifications Domaines d'application Exemples de métiers Employeurs
Enseignements Enseignant/Chercheur à l'Université
Recherche Ingénieur Chercheur / Chercheurs CNRS, IRD
Médias/Vulgarisation Journaliste/ Spécialiste de la communicatio en
État et
Scientifique environnement Collectiv
Paysagiste/Chargé de projet en ités
Aménagement du territoire
aménagement/Ingénieur de génie urbain territorial
es
Protection des espaces responsable de secteur d'un espace naturel et
(DDASS,
Technicien naturels culturel DIREN,
supérieur/ Gestion du Littoral Chargé de mission en aménagement du littoral DDAF,
Ingénieur/ Conseils Entrepri
responsable d'une station de triatement et de Générau ses/
Chercheur/ Gestion des risques Bureaux
recyclage de l'eau/ Expert en pollution/ Ingénieur x,
technologiques Chambr d'études
Enseignant en gestion des risques technologiques
e de
Hygiènes et sécurités Ingénieur de génie sanitaire l'Agricult
ure)
Surveillance des cours d'eau Hydrochimiste
Recyclage Recycleur/ Technitien de traitement des déchets
Agent de laboratoire/Technitien de mesure de
Dépollution
pollution/ Recycleur
Tourisme durable
Agent de tourismeExemple de métier : hydrochimiste
Les métiers du parcours MER
Qualifications Domaines d'application Exemples de métiers Employeurs
Enseignant/Chercheur
Enseignements
à l'Université
Ingénieur Chercheur État et
Recherche
Chercheurs CNRS, IRD, IFREMER Collecti
Médias/Vulgarisation vités
Journaliste
Scientifique territori
Muséologie Animateur de musée océanographique ales
(DDAS
Chargée de misson de collection/Archéologue S,
Technicien Patrimoine
sous-marine DIREN,
supérieur/ Protection des espaces Chargé de mission d'un espace protégé Entrep
DDAF,
naturels marin/Agent de surveillance en ecologie marine Consei rises/
Ingénieur/ Bureau
Chercheur/ Gestion du Littoral Expert en restauration du domaine littoral ls
x
Généra
Enseignant Océanographie Océanologue d'étude
ux,
s
Chamb
Gestion des risques naturels Océanographe opérationnel
re de
Gestion des risques Chargé de mission en protection de la mer et du l'Agric
technologiques littoral ulture)
Production de matière Responsable laboratoire recherche
première halieutique/Aquaculteur
Tourisme durable Agent de tourismeExemple de métier : océanographe
Les métiers du parcours TERRE
Qualifications Domaines d'application Exemples de métiers Employeurs
Enseignant/Chercheur
Enseignements
à l'Université
Ingénieur Chercheur
Recherche
Chercheurs CNRS, IRD, IFREMER, BRGM
Médias/Vulgarisation
Journaliste
Scientifique État et
Animateur dans des Réserves Géologiques et Collect
Muséologie
Parcs Naturels ivités
Patrimoine Expert en restauration territor
Protection des espaces iales
Chargé d'étude scienctifique (DDAS
naturels
S,
Technicien Gestion du Littoral Sédimentologue
DIREN,
supérieur/ Gestion des risques Entrep
Sismologue/ Vulcanologue DDAF,
naturels rises/
Ingénieur/ Gestion des risques Consei
Bureau
technologiques Consultant prévention de risques ls
Chercheur/ x
Généra
Enseignant Agent d'hygiène et de décontamination/ d'étud
Hygiènes et sécurités ux,
Rudogéologue Chamb
es
Surveillance des cours re de
Hydrogéologue/ Hydrogéochimiste
d'eau l'Agric
Gemmologue/ Métallurgiste/ ulture)
Prospection de matière
Géotechnicien/Pétrophysicien/ Géophysicien/
première
Géologue pétrolier
Production de matière
Minérallurgiste/ Technologue minier
première
Génie civil Ingénieur en géotechnique/Technicien de forage
Agent de laboratoire/Pédologue/Responsable de
Dépollution
site de traitement des déchetsExemple de métier : hydrogéologue
Les métiers du parcours Plurisciences
Qualifications Domaines d'application Exemples de métiers Employeurs
Enseignements Enseignant dans le primaire
État et
Médias/Vulgarisation
Journaliste Collectivi
Scientifique tés
Animateur Parcs Naturels/Chargé territorial
Patrimoine
de mission d'un espace protégé es
Protection des espaces (DDASS,
Technicien supérieur/ Animateur scientifique DIREN,
naturels
Ingénieur/ Chercheur/ DDAF, Entrepris
Tourisme durable Agent de tourisme Conseils es/
Enseignant Générau Bureaux
Directeur d'hygiène et sécurité d'études
Hygiènes et sécurités x,
en Environnement Chambre
Ingénieur chercheur/chercheur de
Recherche
CNRS, IRD, IFREMER l'Agricult
ure)
Aménagement du territoire Médiateur en EnvironnementExemple de métier : enseignant
Merci de votre attention
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