Livret d'accueil Élèves et Parents - Rentrée 2021 - Collège ...
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Livret d’accueil
Élèves et Parents
Rentrée 2021
Collège Pierre et Marie Curie
7 rue de l’Union
Chemillé
49120 CHEMILLÉ EN ANJOU
Accueil : 02 41 30 62 18
e-mail : ce.0490017c@ac-nantes.fr
Site internet du collège : https://pierre-marie-curie.anjou.e-lyco.fr/
Mot de la Principale…
Bonjour et bienvenue au Collège Pierre et Marie Curie.
Nous sommes très heureux de vous accueillir pour cette prochaine et importante étape de la scolarité
de votre enfant.
Le monde du collège étant différent de celui du primaire, ce livret vous permettra de mieux
appréhender la vie au collège. Il vous sera utile jusqu’en classe de 3ème.
De nouveaux personnels, de nouveaux lieux, de nouvelles matières… cet outil vous aidera à vous
repérer plus facilement.
Tous les personnels de l’établissement seront là pour vous accompagner et préparer l’avenir de votre
enfant, à acquérir de nouvelles connaissances et de nouvelles méthodes de travail.
Il existe des règles qu’il faudra respecter. Nous sommes très attentifs au respect de ces règles afin de
permettre à chacun de s’épanouir dans un environnement sécurisé et de vivre tous ensemble dans les
meilleures conditions.
Votre enfant connaîtra peut-être des difficultés, mais ensemble, nous mettrons tout en œuvre pour lui
permettre de les surmonter. Il y aura toujours un adulte pour vous écouter et vous conseiller.
Notre priorité : la réussite de votre enfant et son épanouissement. Tous unis du même désir d’assurer
les meilleures conditions d’accueil, de scolarité et de vie pour les élèves.
L’organisation du collège
Principale
Mme BOUSSIQUOT
Vie scolaire Enseignement
Administration Intendance
CPE
Professeurs
Mme SOULARD Accueil - Gestionnaire
(environ 35
enseignants) Secrétariat de Mme GUILBAULT
AED direction et
pédagogique
CDI Mme COLLON
AESH
AED Mme LARDRY Adjointe-gestion
Mme QUILLET
Orientation Agents
Pôle médico-social
Restauration
Médecin scolaire : Dr HITROP COP-Psy EN Entretien
Mme CHAUMONT Réparation
Infirmière : Mme MOULIN-DAUDET
Assistante sociale : Mme BELLANGER
L’ACCUEIL DES ÉLÈVES DE 6ème
La rentrée des élèves de 6ème a lieu un jour avant la rentrée des élèves des autres niveaux.
Cela permet aux élèves de se repérer dans l’établissement et de faire connaissance avec les élèves
de la classe et le professeur principal. Les classes sont constituées par les enseignants au mois de
juin, après concertation avec les enseignants du CM2.
Que j’arrive en bus, à pied ou à vélo, des assistants d’éducation (AED) sont là pour ma sécurité,
pour me guider et me rassurer.
QU’EST-CE QUI CHANGE DU CM2 AU COLLÈGE ?
Le collège Pierre et Marie Curie accueille environ 400 élèves
(répartis de la 6ème à la 3ème)
Environ 35 professeurs travaillent dans l’établissement.
Matières nouvelles : SVT (Sciences et Vie de la Terre)
Sciences Physiques
Technologie
Musique
Arts plastiques
Un dispositif ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) : ce dispositif permet
l’accompagnement et l’adaptation de la scolarité d’élèves ayant des besoins
spécifiques.
Chaque élève possède un casier (en binôme avec un camarade) afin d’alléger le
poids du cartable et ne pas égarer son matériel.
LES HORAIRES DE LA CLASSE DE 6ème
DES DISPOSITIFS POUR ACCOMPAGNER L’ÉLÈVE DÈS LA 6ème
Heures d’accompagnement personnalisé : en français,
mathématiques, anglais. Plusieurs heures sont prévues dans
l’emploi du temps pour chaque élève. Elles se déroulent par
moitié de classe.
Devoirs faits : plusieurs fois par semaine. Sur le temps du
midi, au moment des temps d’étude, après la classe.
PAP (Plan d’Accompagnement Personnalisé) est destiné à des enfants qui, pour leur
scolarité, ont besoin d’aménagements pédagogiques. Il vise essentiellement un public
d’enfants présentant des troubles des apprentissages.
PPRE (Programme personnalisé de Réussite Éducative) : permet
de coordonner des actions pour apporter une réponse efficace à la prise en
charge de difficultés rencontrées par les élèves dans l'acquisition des
connaissances et des compétences du socle commun.
FLS : Séquences pédagogiques pour un soutien individuel d'un élève
allophone nouvellement arrivé en collège.
DES PARCOURS POUR ACCOMPAGNER L’ÉLÈVE DÈS LA 6ème
PARCOURS AVENIR : Le parcours Avenir s’adresse à tous les élèves de
la classe de sixième à la classe de troisième. Il vise l’acquisition de
connaissances et de compétences destinées à favoriser une
participation constructive à la future vie sociale et professionnelle
du jeune collégien. Dès la 4ème, l’élève peut effectuer des stages
de découverte dans les domaines de son choix. En 3ème, l’élève
effectue une période d’observation en milieu professionnel obligatoire.
PARCOURS D’ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE : Il a pour ambition de favoriser
l'égal accès de tous les élèves à l'art à travers l'acquisition d'une culture artistique
personnelle. Il va permettre aux élèves l’acquisition de connaissances dans le cadre de
l’enseignement, de projets spécifiques et d’actions éducatives.
PARCOURS CITOYEN : Il s'adresse à des
citoyens en devenir qui prennent
progressivement conscience de leurs droits,
de leurs devoirs et de leurs responsabilités
par le biais de l’éducation aux médias et à
l’information, la participation à la vie sociale de l’établissement : CVC, éco-délégués,
médiation…)
PARCOURS ÉDUCATIF ET DE SANTÉ : Il prépare les élèves à prendre soin d’eux-mêmes et
des autres, à devenir des citoyens responsables en matière de santé individuelle et
collective, par le biais des actions proposées dans le cadre du CESC (Comité d’Éducation à
la Santé et à la Citoyenneté) : internet et les réseaux sociaux, les addictions, l’égalité fille-
garçon, la lutte contre le harcèlement, la justice… Différents partenaires (BPDJ, Planning
familial, gendarmerie, conseil départemental, etc…) interviennent au collège afin de
sensibiliser les élèves au travers de thématiques variées).
RELATIONS – COOPÉRATION COLLÈGE ET FAMILLES
L’ensemble des personnels est à l’écoute des familles et des élèves.
Des temps de rencontre sont instaurés à plusieurs reprises dans l’année.
Réunion d’information à la rentrée de septembre ;
Rencontre parents-professeurs lors du premier semestre ;
Rencontre parents-professeur principal lors du second semestre ;
Lors de rendez-vous pris par la famille ou le collège.
Différents moyens de communication permettent aux familles de garder le contact avec le
collège :
Le carnet de liaison, pièce d’identité de l’élève est à consulter régulièrement ;
Le site du collège : https://pierre-marie-curie.anjou.e-lyco.fr/ ;
Le site Pronote consultable via un compte créé sur Educonnect ;
La messagerie du collège : ce.0490017c@ac-nantes.fr ;
L’accueil du collège : 02.41.30.62.18 ;
Le panneau d’affichage à l’entrée du collège.
Rôle des parents au sein du collÈge
Devenir délégué parent représentant des parents d’élèves : c’est simple,
il suffit de vous signaler auprès de la direction.
Vous pourrez participer aux conseils de classes : un par
semestre ;
Vous pouvez faire partie des instances de l’établissement :
conseil d’administration, commission permanente, conseil de
discipline, comité d’hygiène et de sécurité, commission
éducative, comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté,
conseil de vie collégienne.
Vous pouvez assister aux réunions de la commission menus…
PARTICIPER AU FONCTIONNEMENT DU COLLÈGE en tant qu’ÉlÈve
Devenir délégué de classe
Etre membre des différentes commissions du collège
Etre éco-délégué
Etre membre du CVC
Etre médiateur
DÉVELOPPEMENT PERSONNEL
Association sportive : PRATIQUER – PARTAGER –
Animation par les professeurs d’EPS du collège, l’AS
permet aux élèves de participer à des activités sportives
sur le temps du midi et le mercredi après-midi dans le
cadre de l’UNSS.
Séjours linguistiques et culturels à l’étranger
en Allemagne, en Espagne et en Grande-Bretagne.
Séjours nature et découverte à Noyant la Gravoyère, à Nantes…
Activités pédagogiques : théâtre en lien avec le théâtre du
foirail, collège au cinéma, rencontre avec des
professionnels dans le cadre des Itinéraires du conseil
départemental. Rallye mathématiques, rallye latin en lien
avec les lycées de Cholet, , défi mathématiques et anglais
avec les écoles du secteur. Visites d’entreprises et d’expositions.
Atelier cinéma pour tous les niveaux
Chorale pour tous les
niveaux
Formation aux premiers secours (PSC1) pour
les élèves de 3ème
Devenir MÉDIATEUR
La médiation sert à régler des conflits entre les élèves.
Les médiateurs sont des élèves comme les autres qui ont été
formés à la médiation par des adultes du collège.
La médiation se déroule dans une salle dédiée à la médiation
(près de la salle des professeurs). Les élèves sont accueillis s’ils
sont volontaires.
Et encore bien d’autres activités à découvrir…
LES CLÉS POUR RÉUSSIR
CONSEILS POUR RÉUSSIR SON ANNÉE
J’organise mon cartable
II me faut toujours préparer mon sac le soir, la veille des cours, de manière à ne rien oublier.
Le matin n'est pas le bon moment pour l'organiser, parce que je dois me presser et que le
temps est trop insuffisant pour réunir tranquillement toutes les affaires dont j'ai besoin. Le
matin, il est important de prendre le temps de déjeuner convenablement.
La veille au soir de mes cours, je confectionne mon cartable une fois les leçons apprises et
après avoir consulté mon cahier de texte. Je n'oublierai ainsi ni le travail à la maison, ni le
matériel particulier que le professeur m'a demandé de rapporter pour le cours suivant. Je
n'aurai pas d'oubli de matériel.
J’organise mon agenda
Tous les jours, je prends soin de noter sur mon agenda, de manière lisible et claire, ce
que j'ai à faire à la maison pour le cours suivant. Je pense à préciser la date à laquelle le
travail doit être fait, et je fais attention à ne pas me tromper de jour.
Je fais toujours très attention à la présentation de mon agenda : j'écris proprement, je
souligne ou encadre les références des manuels correspondant aux exercices, je saute
des lignes si nécessaire pour bien m'y retrouver.
Je veille toujours à prendre en note les consignes données par les professeurs, durant la
classe, pour faire les exercices.
Lorsque je n'ai pas entendu une consigne, je demande toujours qu'elle me soit répétée
pour ne pas oublier de la noter correctement.
Je fais toujours avec beaucoup de sérieux le travail noté sur mon cahier de texte.
Je commence à faire mes devoirs pour le lendemain. J'apprends toujours mes leçons
avant de faire les exercices, dans chaque discipline. Je prends ensuite de l'avance pour
les jours suivants. Lorsque j'ai de gros exercices ou un contrôle, je n'attends jamais le
dernier jour pour me mettre au travail.
Je pense à apprendre mes leçons, même lorsqu'il n'y a pas d'exercice à faire à la
maison : une leçon doit toujours être apprise à l'issue de chaque cours (une
interrogation surprise est toujours possible).
Je veille à toujours regarder les exercices et documents vus en cours pour comprendre
correctement ma leçon ; Lorsque je planifie mon travail, je prends soin de ne pas
surestimer le temps qui est à ma disposition. Une bonne organisation est celle qui me
laisse du temps libre pour me reposer.CONSEILS POUR BIEN VIVRE ENSEMBLE AU COLLÈGE
APPRENDRE À CONNAÎTRE LES AUTRES, APPRENDRE AVANT DE JUGER
Se parler, s’écouter, c’est important ! C’est comme ça qu’on se fait de nouveaux copains, de
nouvelles copines. Le respect, c’est simple comme « BONJOUR » ! La première marque de respect,
c’est la politesse envers les autres.
RESPECTER L’AUTORITÉ DES ADULTES TOUS DIFFÉRENTS, TOUS ÉGAUX
Au collège, adultes et collégiens forment la Nous les humains, nous sommes tous
communauté scolaire. Chacun a un rôle et une différents... mais aussi tous pareils. La
place. tolérance, c’est accepter les autres comme ils
Chaque adulte a une responsabilité bien sont pour qu’eux-mêmes nous acceptent.
précise à ton égard, qui lui donne une autorité.
Quand un adulte te demande ou te dit quelque
chose, essaie de comprendre pourquoi : il a de
bonnes raisons de le faire ! Écoute-le et
respecte sa parole. Par exemple, si un RÉPONDRE À LA VIOLENCE PAR LA
surveillant te dit de ne pas courir dans les VIOLENCE, ÇA NE SERT À RIEN !!!
escaliers, c’est sans doute parce que si tu Le pire, c’est que les problèmes
cours, tu peux tomber ou faire tomber d’autres continuent : la violence est sans fin si on
collégiens. se laisse entraîner car on n’arrive jamais
vraiment à savoir qui a commencé : « c’est
pas moi, c’est lui ! »...
Il y a toujours des raisons à la violence,
mais jamais de bonnes raisons.
LA BONNE SOLUTION : PARLER !
Quand on ne dit rien, on ne résout pas le problème, on fait comme s’il n’existait pas. Pourtant,
il existe ! Et ça ne va pas s’arranger tout seul, tu le sais bien. Si tu as un problème, n’hésite
surtout pas à en parler : tu verras, tu te sentiras beaucoup mieux !
À QUI PARLER ?
L’heure de vie de classe : c’est le bon moment pour parler des problèmes collectifs, tous
ensembles avec le professeur. Si c’est trop difficile de parler devant tout le monde, demande au
délégué de classe de poser le problème. Si c’est un problème personnel et si tu n’arrives pas à le
résoudre, si tu as besoin d’un conseil, va voir un adulte en qui tu as confiance : un professeur que
tu aimes bien, la CPE, un surveillant... Dans tous les cas, iI existe toujours une solution.LA CHARTE DU COLLÉGIEN
Je respecte les horaires de
cours et je viens avec une
Je déjeune dans le
calme et je ne joue pas tenue appropriée au collège
avec la nourriture
J’apporte mon carnet de
liaison ainsi que tout mon
matériel de cours pour chaque
heure de mon emploi du
temps
Je respecte le matériel
que l’on me prête ainsi
que les locaux du collège
J’éteins et je range
mon téléphone
portable ainsi que tout
appareil connecté dans
Je fais tout le travail mon sac de cours avant
demandé d’entrer dans le collège
Médiation
Je respecte l’ensemble des
adultes de l’établissement et
J’utilise
j’adopte un langage correct
obligatoirement le
casier mis à ma
disposition pour
CVC protéger mes
ASSR affaires
Je circule calmement dans
les couloirs dans le respect
des règles de sécurité
Je m’investis dans mon
travail scolaire pendant
les temps d’étude
Je ne consomme pas de substances illicites,
de tabac (y compris cigarette électronique),
de boissons énergisantes ou alcoolisées au Je régularise mes
sein de l’établissement ou à ses abords absences à la vie
scolaire dès mon
retour au collègeINFORMATIONS PRATIQUES
LE FOYER SOCIO-ÉDUCATIF (FSE)
Créé pour améliorer la vie des élèves au collège, le FSE est une association régie par la loi
de 1901. Son bureau est constitué d’adultes membres du personnel du collège et d’élèves
souhaitant s’initier à la vie associative ou s’investir dans cette association. Le
renouvellement du bureau a lieu lors de l’assemblée générale au mois de septembre ou
octobre.
L’association soutient et participe aux actions qui enrichissent les enseignements ou la vie
des élèves au collège : sorties scolaires, voyages, venue d’intervenants extérieurs au
collège, inscriptions à des concours, organisation des photos de classes, de la tombola,
des chocolats de Noël, achat de matériel et de jeux, clubs animés par des adultes, l’accès
à la salle du foyer pendant le temps de midi pour jouer au baby-foot, au ping-pong, à
divers jeux de société, lire des revues ou BD, participer à des tournois...Les subventions et
financements institutionnels seuls ne suffisant pas à financer toutes les activités menées
par le FSE, les recettes reposent essentiellement sur les cotisations et sont complétées
par diverses ventes au cours de l’année (photos de classe, tombola, chocolats de Noël…).
Le montant de la cotisation est fixé à 8 € par élève pour l’année scolaire. L’adhésion au
foyer est volontaire.
LE RESTAURANT SCOLAIRE
Tous les repas sont réalisés sur place par des cuisiniers
qui achètent en majorité des produits locaux. Les
menus sont visibles chaque vendredi sur le site du collège.
Chaque semaine, les cuisiniers proposent un menu végétarien. Plusieurs fois dans l’année,
des repas à thèmes sont proposés aux élèves et aux personnels (repas chinois,
halloween…) Régulièrement des réunions de la commission-menus sont effectuées afin
de proposer des améliorations concernant la restauration scolaire. Des élèves et des
parents y assistent ainsi que des professeurs, l’infirmière et un cuisinier.
L’élève peut-être demi-pensionnaire (au forfait 4 jours) ou externe et déjeuner au ticket
de façon exceptionnelle dans ce cas, le prix du repas est de 3.90 €
Un projet concernant le tri des déchets a été créé cette année. Les élèves de tous les
niveaux sont partie prenante pour diminuer le gaspillage alimentaire et proposer des
solutions.
LES TRANSPORTS SCOLAIRES
Les familles doivent procéder à l’inscription par elles-mêmes.
Sur le site www.mooj.fr si vous résidez sur Mauges
Communauté.
Sur le site www.aleop.paydelaloire.fr si vous résidez en dehors
de Mauges Communauté.
Les dossiers d’inscription pour la rentrée de septembre
sont à demander au secrétariat.Vous pouvez aussi lire
