Lycée Honoré d'Estienne d'Orves - 105 adultes , une équipe pluri professionnelle au service des élèves

Lycée Honoré d’Estienne d’Orves
        https://honore-destienne-dorves.paysdelaloire.e-lyco.fr/

105 adultes , une équipe pluri professionnelle au service des élèves

Un lycée avec une architecture et un équipement ultramoderne

Un climat de travail serein,

       Un projet articulé autour de 4 entrées:
            Apprendre
            Accompagner le parcours de réussite
            Vivre ensemble
            Communiquer

Un projet pédagogique qui intègre l’utilisation des téléphones - le
         smartphone définit comme outil pédagogique

Du mobilier modulable, adaptable pour le travail en petits groupes

De très bons résultats

Au Bac, en 2020 pour 294 candidats:
L : 100%, ES : 98.6%, S : 98.6%, STMG : 100%, ST2S : 100%
En terme d’orientation interne: 77% en 1ère GT (70% dans le Dpt ) , 16% en ère Tech,
0,6% de redoublement (2,5% dans le Dpt)
Capacité du lycée à faire réussir les élèves: 93% des élèves qui entrent en 2nde au lycée
ont leur Bac au lycée .
Dans Parcoursup: en 2020, 86% des élèves avaient au moins une réponse positive le 6
juin, aucun élève sans solution le 14 juillet. 30% d’élèves intégrés en CPGE ou écoles
Bac+5.

A la rentrée 2021/2022

• 950 élèves dans 29 classes :
       9 classes de Seconde
       10 classes de Première dont 2 technologiques STMG et ST2S
(sciences et technologies du management et de la gestion - sciences et
technologies de la santé et du social)
       10 classes de Terminale : 8 Terminales générales et 2
technologiques (STMG et ST2S)

La classe de 2nde

•   Tests de positionnement en Mathématiques et en Français
•   Des nouveaux programmes exigeants
•   De l’Aide Personnalisée (AP) dans le cadre des heures d’enseignement
•   Accompagnement du projet d’orientation et du choix des spécialités de 1ère
•   Des nouveaux enseignements : SES (sciences économiques et sociales) et SNT
    (sciences numériques et technologiques)

• Accompagnement et suivi accentués pendant la crise COVID

Exemple - emploi du temps d’un élève de seconde

Les mardis de l’engagement et de l’ouverture
                             culturelle
                  (ateliers ouverts à tous les élèves le mardi de 15h30 à 17h30)

De nombreuses propositions et ateliers : Journal du lycée, Débat-Thé,
Maths en Jean, PSC1, Erasmus, Gestion du stress, Club manga,
Claviers-jazz, atelier numérique….

Objectifs :
• susciter la curiosité, la persévérance, l’ouverture culturelle
• développer des compétences sociales et civiques.
• mieux se connaître et enrichir son CV

L’ouverture internationale

• Un projet Erasmus+ KA2 - avec échange d’élèves en 2019
         (prolongé jusqu'à février 2022)
• Un projet Erasmus + KA1 - perfectionnement en anglais des adultes
• Des échanges internationaux (Allemagne, République tchèque,
  Roumanie...)
• Des voyages culturels en Europe (Irlande, Pays de Galles, Madrid)
• La participation à des concours internationaux
• Une équipe d’enseignants certifiés DNL (discipline non linguistique)
  capables de proposer des activités en langue étrangère (anglais et
  espagnol)
• Accueil d’un assistant anglais
• Accueil de jeunes lycéens étrangers pour des séjours longs (espagnols,
  allemands, canadiens, thaïlandais)

Une démarche globale éco responsable

Un système de récupération des eaux de pluie
Une restauration de qualité, privilégiant les circuits courts
Éco pâturage
Des éco-délégués mobilisés et engagés

La Maison des lycéens en lien avec le
CVL(conseilDesde  vie lycéenne)
               associations hébergées au lycée
L’association sportive

Réussir en seconde…

                                     Des mots clés :

   Envie , Autonomie, Coopération, Efforts, Approfondissements, Détermination,
                          Curiosité, Plaisir et Engagement

                                       Des enjeux :

                                   L’adaptation au lycée
                                 Autonomie dans son travail
                                Autonomie dans sa vie sociale
                                   Apprendre à s’entraider
        L’élaboration d’un projet personnel d’orientation (Parcours Bac-3, Bac+3)

Pour aller plus loin et découvrir le travail des élèves

                                 Le projet Erasmus en images :
                          https://atablecitoyens.wixsite.com/website
                        Trailers des Escape Book réalisés par les élèves :
         https://youtube.com/playlist?list=PL26T-vpHysPxQMwgIQSUG-R09b93xKXov

           Retour sur le voyage à Paris avec les 1ère - faire parler des œuvres d'art :
          https://youtube.com/playlist?list=PL26T-vpHysPyB6Cm3E7jW3l3KZUa_K0ji

                          Rencontre d'auteurs et d'artistes au lycée :
https://0442834s.esidoc.fr/litterature-etculture/lesprojets-dulycee/rencontres-auteurs-artistes
                                  Compte instagram du CDI :
                         https://www.instagram.com/cdi_lycee_hdo/
                                          ……………

Lycée Honoré d’Estienne d’Orves
Innovant - Exigeant -Accueillant !

Dominique Faure - Proviseure
Carmen Pétré - Proviseure Adjointe
Anne-Virginie Lecourt - Gestionnaire
ce.0442834s@ac-nantes.fr